CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Luyeän taäp taû caûnh” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự lập Hoạt động cá nhân, lớp daøn yù chi tieát c[r]
(1)Tuaàn:4 Tieát :7 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC TỰA BAØI : NHỮNG NGAØY : 9/ 09/ 13 CON SEÁU BAÈNG GIAÁY I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát toàn bài - Đọc đúng các tên người, tên địa lý nước ngoài: Xa-da-cô, Xa-xa-ki, Hi-rô-xi-ma, Naga-sa-ki - Đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn, nhấn mạnh từ miêu tả hậu nặng nề chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống cô bé Xa-da-cô, mơ ước hòa bình cuûa thieáu nhi - Hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa baøi - Hiểu các từ ngữ: bom nguyên tử, phóng xạ, truyền thuyết, sát hại - Toá caùo toäi aùc chieán tranh haït nhaân, noùi leân khaùt voïng soáng, khaùt voïng hoøa bình cuûa trẻ em toàn giới - KNS: Xác định giá trị; thể cảm thông - PP/KT: Thảo luận nhóm, hỏi đáp, xử lí tình II Chuaån bò: - GV: tranh minh họa, đồ giới - Bảng phụ hướng dẫn HS rèn đoạn văn - HSø : SGK, đọc và TLCH cuối bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khám phá: Giới thiệu bài -HS nhaéc laïi "Những sếu giấy" Keát noái: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc đúng Hoạt động cá nhân, lớp vaên baûn - Neâu chuû ñieåm - GV đọc bài văn - HS quan sát tranh Xa-da-cô gấp seáu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - Lần lượt HS đọc nối tiếp đoạn - Rèn đọc từ phiên âm, đọc đúng - HS đọc từ phiên âm soá lieäu - GV đọc - HS chia đoạn (4 đoạn) (2) - Lần lượt HS đọc tiếp đoạn - GV giúp HS giải nghĩa các từ khó Thực hành: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài - GV choát + Nếu đứng trước tượng đài, em nói gì với Xa-da-cô? Hoạt động 3: Rèn luyện HS đọc diễn caûm - GV hướng dẫn HS xác lập kỹ thuật đọc dieãn caûm baøi vaên - GV đọc diễn cảm - HS đọc thầm phần chú giải Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp KNS: Xác định giá trị; thể cảm thoâng - HS đọc đoạn Hoạt động cá nhân, lớp - HS neâu caùch ngaét, nhaán gioïng - Lần lượt HS đọc đoạn - Đoạn 1: Đọc nhấn mạnh từ ngữ nêu tội aùc cuûa Myõ - Đoạn 2: giọng trầm buồn khát vọng soáng cuûa coâ beù - Đoạn 3: giọng nhấn mạnh bày tỏ xúc động Aùp duïng: Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 4: Củng cố KNS: Thể cảm thông - GV cho HS thi đua bàn, thi đọc diễn cảm - Thi đua đọc diễn cảm baøi vaên - GV nhaän xeùt - Tuyeân döông - HS nhaän xeùt - Toång keát , giaùo duïc -HS bày tỏ chia sẻ, cảm thông với nạn nhân bị bom nguyên tử sát - Daën doø: haïi + Rèn đọc giọng tự nhiên theo văn kòch + Chuẩn bị :"Bài ca trái đất" - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (3) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn:4 Tieát :16 MÔN : TOÁN TỰA BAØI : ÔN TAÄP VAØ BOÅ SUNG VỀ GIẢI TOÁN NGAØY : 93/ 09/ 13 I MUÏC TIEÂU: - Qua bài toán cụ thể, làm quen dạng toán quan hệ tiû lệ và biết cách giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó - Rèn HS nhận dạng toán, giải toán nhanh, chính xác II CHUAÅN BÒ: - GV: Phaán maøu - baûng phuï - HSø: Vở bài tập - SGK - nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Ôn tập và bổ sung giải toán” Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ Baøi 1: - GV hướng dẫn HS nhận xét chốt lại - HS đọc đề dạng toán - Phân tích đề - Lập bảng (SGK) - HS laøm baøi - Lần lượt HS điền vào bảng - Yêu cầu HS nêu nhận xét mối quan - Lớp nhận xét hệ thời gian và quãng đường - Thời gian gấp bao nhiêu lần thì quãng Lưu ý : Chỉ nêu nhận xét trên, chưa đường gấp lên nhiêu lần đưa khái niệm , thuật ngữ “ tỉ lệ thuận” Baøi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề - GV yêu cầu HS phân tích đề - Phaân tích vaø toùm taét Trong ô tô bao nhiêu ki-lômét ? Trong ô tô bao nhiêu ki-loâ-meùt ? - HS tìm dạng toán - Nêu dạng toán - GV yeâu caàu HS neâu phöông phaùp giaûi - Neâu phöông phaùp giaûi: “Ruùt veà ñôn (4) vò” Löu yù : HS chæ giaûi caùch - GV nhaän xeùt GV có thể gợi ý để dẫn cách “tìm tỉ số”, theo các bước SGK Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề - GV yêu cầu HS phân tích đề và tóm tắt - Phân tích và tóm tắt - Nêu dạng toán - Neâu phöông phaùp giaûi: “Duøng tiû soá” - HS toùm taét: ngaøy : 1200 caây 12 ngaøy : caây - GV choát laïi phöông phaùp - HS sửa bài Baøi 3: - GV cho HS tóm tắt bài toán - HS dựa vào tóm tắt để tìm cách giải - GV nhaän xeùt - HS leân baûng giaûi - GV dựa vào kết phần a, và phần b - Cả lớp giải vào để liên hệ giáo dục dân số - HS nhaän xeùt Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 3: Củng cố - Nhắc lại kiến thức vừa ôn - Thi đua dãy giải toán nhanh (bảng phuï) - GV nhaän xeùt - tuyeân döông - HS nhaän xeùt - Toång keát - daën doø: - Nghe vaø tieáp thu + Ôn lại các kiến thức vừa học + Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (5) Tuaàn:4 Tieát :17 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TOÁN TỰA BAØI : LUYỆN NGAØY : 10/ 09/ 13 TAÄP I MUÏC TIEÂU: -HS củng cố, rèn kiõ giải bài toán liên quan đến tiû lệ -Rèn HS xác định dạng toán nhanh, giải đúng, chính xác, khoa học II CHUAÅN BÒ: - GV: Phaán maøu - Baûng phuï - HS: Vở bài tập - Sách giáo khoa - Nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài "Luyeän taäp" Hoạt động 1: Hướng dẫn HS củng cố, rèn kỹ giải các bài toán liên quan đến tiû lệ (dạng rút đơn vị ) Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV choát laïi Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV gợi mở để HS phân tích đề, tóm tắt đề, giải taù buùt chì laø 24 buùt chì - GV choát laïi Hoạt động 3: Luyện tập Baøi 3: - GV yêu cầu HS đọc đề - GV gợi mở để HS phân tích đề, tóm tắt, giaûi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc đề - Nêu tóm tắt - HS giải - HS sửa bài "Rút đơn vị" Hoạt động nhóm đôi - HS đọc yêu cầu đề bài - Phân tích đề - Neâu toùm taét - HS laøm baøi - HS sửa bài - Nêu phương pháp giải "Duøng tæ soá" Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc đề - HS toùm taét - HS giaûi baèng caùch “ ruùt veà ñôn vò “ (6) - HS sửa bài Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 4: Củng cố - HS nêu lại dạng toán tiû lệ: Rút đơn - Thi đua giải bài tập nhanh vò - Tiû soá - Toång keát - daën doø: - Nghe vaø tieáp thu + Chuaån bò: OÂn taäp vaø boå sung veà giaûi toán - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (7) Tuaàn:4 Tieát :4 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : LỊCH SỬ TỰA BAØI : XÃ HOÄI VIEÄT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX - ĐẦU THẾ KỶ XX NGAØY : 9/ 09/ 13 I MUÏC TIEÂU: -HS biết: Cuối kỉ XIX, đầu kỉ XX, kinh tế- xã hội nước ta có biến đổi chính sách khai thác thuộcđịa Pháp - Bước đầu tìm hiểu mối quan hệ KT & XH -Rèn bước đầu tìm hiểu mối quan hệ KT & XH II CHUAÅN BÒ: - GV: Hình SGK/9 - Bản đồ hành chính Việt Nam, tranh ảnh tư liệu KT-XH Việt Nam thời giờ, bảng phụ - HSø : Xem trước bài, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Xã Hội Việt Nam cuối kỉ XIX, đầu theá kæ XX” Hoạt động 1: MT: Tình hình xaõ hoäi Vieät Nam cuoái theá kỉ XIX, đầu kỉ XX - GV nêu vấn đề: Sau dập tắt phong trào đấu tranh vũ trang nhân dân ta, thực dân Pháp đã làm gì? Việc làm đó đã tác động nào đến tình hình kinh tế, xã hội nướcta ? - GV chia lớp theo nhóm thảo luận nội dung sau: + Trình bày chuyển biến kinh tế nước ta? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - HS neâu: tieán haønh cuoäc khai thaùc KT mà lịch sử gọi là khai thác thuộc địa lần thứ I nhằm vơ vét tài nguyên và bóc lột sức lao động nhân dân ta - HS thảo luận theo nhóm đại diện nhóm báo cáo - HS cần nêu được: + Những biểu thay đổi kinh tế VN cuối TK XIX-đầu TK XX + Những biểu thay đổi xã hội VN cuối TK XIX- đầu TK XX (8) + Đời sống công nhân, nông dân VN thời kì này - GV nhaän xeùt + choát laïi -HS xem tranh Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -GV tổ chức HS thảo luận câu hỏi : -Thaûo luaän +Trước bị thực dân Pháp xâm lược, kinh tế VN có ngành kinh tế nào chủ yếu ? Sau thực dân Pháp xâm lược, ngành kinh tế nào đời nước ta ? Ai hưởng các nguồn lợi phát triển kinh tế ? +Trước đây, XH VN chủ yếu có giai cấp nào Đời sống công nhân và noâng daân VN ? -GV hoàn thiện phần trả lời HS - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän Hoạt động lớp Hoạt động : -GV tổng hợp các ý kiến HS, nhấn mạnh biến đổi kinh tế, XH nước ta đầu TK XX Giaùo duïc: caêm thuø giaëc Phaùp - Nghe vaø tieáp thu -Toång keát - daën doø: + Chuaån bò: “Phan Boäi Chaâu vaø phong traøo Ñoâng Du” - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:4 (9) Tieát :7 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỰA BAØI : TỪ TRÁI NGAØY : 10/ 09/ 13 NGHÓA I MUÏC TIEÂU: -HS hiểu nào là từ trái nghĩa -Biết tìm từ trái nghĩa câu và tập đặt câu với cặp từ trái nghĩa -Giáo dục ý thức chọn lựa cẩn thận từ trái nghĩa dùng cho phù hợp II CHUAÅN BÒ: - GV: Baûng phuï - HS : SGK, VBT, xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Từ trái nghĩa” Hoạt động 1: Nhận xét, hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các cặp từ trái nghóa Phaàn 1: - GV theo doõi vaø choát: + Chính nghĩa: đúng với đạo lí + Phi nghĩa: trái với đạo lí “Phi nghĩa” và “chính nghĩa” là hai từ có nghĩa trái ngược từ trái nghĩa HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc phần 1, đọc mẫu - Cả lớp đọc thầm - HS so sánh nghĩa các từ gạch caâu sau: Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết - HS nêu nghĩa từ gạch - HS giaûi nghóa (neâu mieäng) - Coù theå minh hoïa baèng tranh - Cả lớp nhận xét - 1, HS đọc yêu cầu Phaàn 2: + Lưu ý: HS có thể dùng từ điển để tìm - HS nêu (chết # sống) (vinh # nhục) - Cả lớp nhận xét nghĩa hai từ: “vinh”, “nhục” - 1, HS đọc yêu cầu Phaàn 3: - HS laøm baøi theo nhoùm - Đại diện nhóm nêu -GV chốt: Từ trái nghĩa đặt cạnh - Dự kiến: ý tương phản cặp từ trái (10) làm bật gì đối lập - GV nêu câu hỏi để rút ghi nhớ + Thế nào là từ trái nghĩa + Tác dụng từ trái nghĩa Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: - GV choát laïi cho ñieåm Baøi 2: nghóa laøm noåi baät quan nieäm soáng raát khí khái người VN mang lại tiếng tốt cho daân toäc - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày ý tạo nên ghi nhớ Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc đề bài - HS laøm baøi caù nhaân - HS sửa bài - HS đọc đề bài - HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi - HS sửa bài - GV chốt lại: Chọn từ dù có thể có từ trái nghĩa khác vì đây là các thành ngữ có sẵn - 1, HS đọc yêu cầu đề bài Baøi 3: - Tổ chức cho HS học theo nhóm - HS laøm baøi theo nhoùm - HS sửa bài - Cả lớp nhận xét - 2, HS đọc yêu cầu đề bài Baøi 4: - HS laøm baøi caù nhaân - Löu yù HS caùch vieát caâu - Lần lượt HS sửa bài tiếp sức - Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 2: Củng cố - Toång keát - Các tổ thi đua tìm cặp từ trái nghĩa (ghi bảng từ) - Nhaän xeùt - Daën doø: - Nghe vaø tieáp thu - Chuẩn bị: “Luyện tập từ trái nghĩa” - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:4 (11) Tieát :18 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TOÁN TỰA BAØI : ÔN TAÄP VAØ BOÅ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (tt) NGAØY : 11/ 09/ 13 I MUÏC TIEÂU: -HS bước đầu làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ , và biết cách giải bài toán có liên quan đến tiû lệ đó II CHUAÅN BÒ: - GV: Baûng phuï - HSø: Vở bài tập, bảng con, SGK, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Ôn tập giải toán (tt)” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm Hoạt động cá nhân, lớp hiểu ví dụ dẫn đến quan hệ tiû lệ -GV neâu ví duï (SGK) - HS tìm keát quaû ñieàn vaøo baûng vieát saün trên bảng HS nhận xét mối quan hệ hai đại lượng -GV cho HS quan saùt baûng roài nhaän xeùt : “Số ki-lô-gam gạo bao gấp lên bao Lưu ý : không đưa khái niệm, thuật nhiêu lần thì số bao gạo có lại giảm ngữ “tỉ lệ nghịch” ñi baáy nhieâu laàn “ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS củng - Hoạt động cá nhân coá, rèn kỹ giải các bài toán liên quan đến tiû lệ (dạng rút đơn vị) HS biết giải các bài toán có liên quan đến tiû lệ - HS đọc đề - Tóm tắt Bài toán 1: - GV gợi ý: HS suy nghĩ cá nhân tìm cách - HS giải - Phương pháp dùng rút đơn giaûi vò -GV phân tích bài toán để giải theo cách - Khi làm bài HS có thể giải bài toán “tìm tæ soá” baèng caùch (12) - Hoạt động cá nhân (thi đua tiếp sức daõy) - HS đọc đề bài Baøi 1: -GV gợi mở tìm cách giải cách - HS ghi kết vào bảng dạng tiếp sức “ruùt veà ñôn vò” - GV choát laïi - Lớp nhận xét -HS đọc đề - Nêu tóm tắt HS giải Baøi 2: - HS sửa bài - Nêu cách làm “Rút đơn vò” - GV nhaän xeùt - HS đọc đề - Nêu tóm tắt HS giải Baøi 3: - GV choát laïi - HS sửa bài - Phương pháp “Dùng tỉ số” - Hoạt động lớp Hoạt động 5: Củng cố - Cho HS nhắc lại cách giải dạng toán - HS nhắc lại quan heä tyû leä -Toång keát - Nghe vaø tieáp thu - Daën doø: + Chuaån bò: Luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động 3: Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (13) Tuaàn:4 Tieát :7 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : KHOA HOÏC TỰA BAØI : TỪ TUOÅI VÒ THAØNH NIEÂN ĐẾN TUỔI GIAØØ NGAØY : 10/ 09/ 13 I MUÏC TIEÂU: -HS nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi trung niên, tuổi già, xác định thân vào giai đoạn nào -HS xác định thân mình giai đọan nào đời -KNS: Kĩ tự nhận thức và xác định giá trị -PP/KT: Quan saùt, laøm vieäc nhoùm, troø chôi II CHUAÅN BÒ: - GV: Tranh veõ SGK trang 16 , 17; baûng phuï - HSø : SGK, xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khám phá: Giới thiệu bài “Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già” Keát noái: Hoạt động 1: Làm việc với SGK MT: Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi trung nieân, tuoåi giaø - Giao nhiệm vụ và hướng dẫn - Yeâu caàu caùc nhoùm treo saûn phaåm cuûa mình trên bảng và cử đại diện lên trình bày Mỗi nhóm trình bày giai đoạn và các nhóm khaùc boå sung (neáu caàn thieát) - GV choát laïi noäi dung laøm vieäc cuûa HS HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp KNS: Kĩ tự nhận thức và xác định giá trị - HS đọc các thông tin và trả lời câu hỏi SGK trang 16 , 17 theo nhoùm Giai đoạn Ñaëc ñieåm noåi baät Tuoåi vò thaønh nieân - Chuyển tiếp từ trẻ thành người lớn - Phaùt trieån maïnh veà theå chaát, tinh thaàn vaø mối quan he với bạn bè, xã hội Tuổi trưởng thành - Trở thành ngưòi lớn, tự chịu trách nhiệm trước thân, gia đình và xã hội Tuoåi trung nieân - Có thời gian và điều kiện tích luỹ kinh (14) nghieäm soáng Tuoåi giaø - Vẫn có thể đóng góp cho xã hội, truyền kinh nghieäm cho con, chaùu Thực hành: Hoạt động 2: Trò chơi “Ai? Họ giai đoạn nào đời”? MT: Củng cố hiểu biết tuổi vị thành niên tuổi trưởõng thành, tuổi trung niên, tuoåi giaø - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm từ đến hình - GV yêu cầu lớp thảo luận các câu hỏi SGK + Bạn vào giai đoạn nào đời? + Biết chúng ta giai đoạn nào đời có lợi gì? Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp KNS: Kĩ tự nhận thức và xác định giá trị - HS xác định xem người ảnh vào giai đoạn nào đời và nêu đặc điểm giai đoạn đó - Các nhóm cử người lên trình bày - Caùc nhoùm khaùc coù theå hoûi vaø neâu yù kieán khaùc veà phaàn trình baøy cuûa nhoùm baïn - Giai đoạn đầu tuổi vị thành niên (tuổi daäy thì) - Hình dung phát triển thể thể chaát, tinh thaàn, moái quan heä xaõ hoäi, giuùp ta sẵn sàng đón nhận, tránh sai lầm có thể xaûy - GV chốt lại nội dung thảo luận lớp Vaän duïng: Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động cá nhân, lớp -KNS: Kĩ tự nhận thức và xác định giá trị - Giới thiệu với các bạn thành viên - HS trả lời, định bất kì bạn gia đình bạn và cho biết thành viên vào giai đoạn nào đời? -Toång keát - daën doø: -Nghe vaø tieáp thu - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuaån bò: “Veä sinh tuoåi daäy thì” - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (15) Tuaàn:4 Tieát :8 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC TỰA BAØI : BAØI NGAØY : 11/ 09/ 13 CA VỀ TRÁI ĐẤT I MUÏC TIEÂU: -Hiểu các từ ngữ: khói hình nấm, bom A, bom H, vàng, trắng, đen -Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, rộn ràng -Hiểu nội dung: Toàn thể giới đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên và quyền bình đẳng các dân tộc trên trái đất II CHUAÅN BÒ: - GV: Tranh aûnh hình khoùi naám Tranh SGK phoùng to, baûng phuï - HSø : SGk, xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Bài ca trái đất” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc Hoạt động cá nhân, lớp đúng văn * Luyện đọc - Rèn phát âm đúng âm tr - HS giỏi đọc - Rèn phát âm đúng: bom H, bom A - Lần lượt em đọc tiếp nối khổ thô - GV theo dõi và sửa sai - Đọc câu, đoạn có từ, có âm tr - GV cho HS leân baûng ngaét nhòp - HS lên bảng ngắt nhịp câu thơ - 1, HS đọc bài Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc khổ 1, 2, - Lần lượt HS đọc - Yêu cầu HS đọc câu 1: hình ảnh trái đất - HS đọc yêu cầu câu có gì đẹp? - HS thaûo luaän nhoùm - GV nhaän xeùt - choát yù - Các nhóm trình bày kết hợp với tranh - Yêu cầu HS đọc câu 2: Em hiểu hai câu - HS đọc câu thô cuoái khoå thô? - Lần lượt HS nêu - GV choát caû phaàn (16) - Những hình ảnh nào đã mang đến tai - HS trả lời họa cho trái đất? - Yeâu caàu HS neâu nghóa: bom A, bom H, khoùi hình naám - GV choát baèng tranh - Yêu cầu HS đọc câu 3: chúng ta phải - HS trả lời làm gì để giữ bình yên cho trái đất? - Yeâu caàu HS neâu yù chính - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm - Lần lượt HS đọc diễn cảm khổ thơ - HS nêu cách đọc - Giọng đọc - nhấn mạnh từ - Gạch từ nhấn mạnh - HS thi đọc diễn cảm Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 4: Củng cố - GV cho HS haùt - Cùng hát: “Trái đất này là chúng em” - GV cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ - Thi đua dãy bàn - GV nhaän xeùt, tuyeân döông -Toång keát -Nghe vaø tieáp thu - Daën doø: + Rèn đọc đúng nhân vật + Chuaån bò: “Moät chuyeân gia maùy xuùc” - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (17) Tuaàn:4 Tieát :19 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TOÁN TỰA BAØI : LUYỆN NGAØY : 12/ 09/ 13 TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Giúp HS củng cố, rèn luyện kiõ giải bài toán liên quan đến tiû lệ II CHUAÅN BÒ: - GV: Phaán maøu, baûng phuï - HSø : Vở bài tập, SGK, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Luyeän taäp” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải Hoạt động cá nhân, lớp caùc bài tập bài tập HS biết xác định dạng toán quan hệ tỷ lệ Baøi 1: - HS đọc đề - Nêu tóm tắt - HS giải “Tìm tæ soá” - HS sửa bài - GV nhaän xeùt - Neâu phöông phaùp aùp duïng Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 2: - HS đọc yêu cầu đề bài - GV gợi mở HS thảo luận nhóm các yêu - HS phân tích cầu sau: Phân tích đề, nêu tóm tắt, cách - Nêu tóm tắt giaûi - HS giải - GV nhận xét và liên hệ với giáo dục dân - HS sửa bài soá + Mức thu nhập người bị giảm - GV choát laïi - HS đọc đề Baøi 3: - Tieáp tuïc thaûo luaän nhoùm ñoâi nhö baøi taäp - Hoïc sinh toùm taét (18) soá Hoạt động 3: Baøi 4: - GV đặt câu hỏi HS trả lời - - HS giaûi Dự kiến 10 người : 35 m mương Thêm 10 + 20 người ? người : ? m möông Hoạt động cá nhân, lớp - HS neâu toùm taét - HS neâu caùch giaûi - HS laøm baøi - HS sửa bài - GV choát yù Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 4: Củng cố - Yeâu caàu HS nhaän daïng baøi taäp qua toùm taét sau: ngaøy : 28 m möông -HS neâu yù kieán 30 ngaøy : ? m möông -Toång keát -Nghe vaø tieáp thu - Daën doø: + Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (19) Tuaàn:4 Tieát :7 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN TỰA BAØI :LUYỆN NGAØY : 11/ 09/ 13 TAÄP TAÛ CAÛNH I MUÏC TIEÂU: -Từ kết quan sát cảnh trường học mình, HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trường -Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh II CHUAÅN BÒ: - GV: Baûng phuï - HSø: Những ghi chép HS đã có quan sát trường học III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Luyeän taäp taû caûnh” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự lập Hoạt động cá nhân, lớp daøn yù chi tieát cuûa baøi vaên taû ngoâi trường - HS đọc yêu cầu bài Baøi 1: - HS trình bày điều em đã quan sát ï - HS laøm vieäc caù nhaân - GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu - HS tự lập dàn ý chi tiết - GV nhận xét, bổ sung để hoàn chỉnh dàn - HS trình bày trên bảng lớp yù cuûa HS - HS lớp bổ sung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS biết - Hoạt động nhóm đôi chuyeån moät phaàn cuûa daøn yù chi tieát thành đoạn văn hoàn chỉnh - Neân choïn vieát phaàn thaân baøi (thaân baøi Baøi 2: có chia thành phần nhỏ) - HS đọc bài tham khảo - 1, HS nêu phần mà em chọn thân (20) bài để viết thành đoạn văn hoàn chỉnh ( laøm nhaùp ) - HS đọc lên đoạn văn đã hoàn chænh - Cả lớp nhận xét - GV gợi ý HS chọn : + Viết văn tả cảnh sân trường với cột cờ, sáng chào cờ, chơi, tập thể dục + Viết đoạn văn tả các tòa nhà và phòng hoïc + Viết đoạn văn tả vườn trường và sân chôi - Chấm điểm, đánh giá - Hoạt động lớp Hoạt động 3: Củng cố - Đánh giá - Toång keát - Bình chọn đoạn văn hay - Daën doø: -Nghe vaø tòeáp thu + Xem lại các văn đã học + Chuaån bò tieát kieåm tra vieát - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (21) Tuaàn:4 Tieát :4 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : ĐẠO ĐỨC TỰA BAØI : CÓ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH (T2) NGAØY : 9/ 09/ 13 I MUÏC TIEÂU: -HS hiểu người cần phải có trách nhiệm hành động mình, trẻ em có quyền tham gia ý kiến và định vấn đề trẻ em -HS có kỹ định, kiên định với ý kiến mình -Tán thành hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác -KNS: Đảm nhận trách nhiệm; kiên định bảo vệ ý kiến, việc làm đúng thân; tư phê phán -PP/KT: Thảo luận nhóm, tranh luận, xử lí tình huống, đóng vai II CHUAÅN BÒ: - GV: Baûng phuï - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khám phá: Giới thiệu bài “Coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình” (tieát 2) Keát noái: Hoạt động 1: Xử lý tình BT Hoạt động cá nhân, lớp -KNS: Đảm nhận trách nhiệm; kiên định bảo vệ ý kiến, việc làm đúng thân; tư phê phán - Làm việc cá nhân chia sẻ trao đổi bài làm với bạn bên cạnh bạn trình bày trước lớp - Kết luận: Em cần giúp bạn nhận lỗi mình và - Lớp trao đổi bổ sung ý kiến - Neâu yeâu caàu sửa chữa, không đổ lỗi cho bạn khác - Em nên tham khảo ý kiến người tin cậy (bố, mẹ, bạn …) cân nhắc kỹ cái lợi, cái hại cách giải đưa định mình Thực hành: (22) * Hoạt động 2: Tự liên hệ Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -KNS: Đảm nhận trách nhiệm; kiên định bảo vệ ý kiến, việc làm đúng thân; tư phê phán - Hãy nhớ lại việc em đã thành công (hoặc thất - Trao đổi nhóm baïi) - HS trình baøy + Em đã suy nghĩ nào và làm gì trước định làm điều đó? + Vì em đã thành công (thất bại)? + Bây nghĩ lại em thấy nào? Tóm lại ý kiến và hướng dẫn các bước định (đính các bước trên bảng) Vaän duïng: Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 3: Củng cố, đóng vai -KNS: Đảm nhận trách nhiệm; tư phê phán - Neâu yeâu caàu + Nhóm 1: Em làm gì thấy bạn em vứt rác sân trường? + Nhoùm 2: Em seõ laøm gì neáu baïn em ruû em boû hoïc ñi chơi điện tử? + Nhoùm 3: Em seõ laøm gì baïn ruû em huùt thuoác laù chơi? - Đặt câu hỏi cho nhóm + Vì em lại ứng xử tình huống? + Trong thực tế, thực điều đó có đơn giản, deã daøng khoâng? + Cần phải làm gì để thực việc tốt từ chối tham gia vào hành vi không tốt? Keát luaän: Caàn phaûi suy nghó kyõ, quyeát ñònh moät cách có trách nhiệm trước làm việc gì - Sau đó, cần phải kiên định thực định mình -Toång keát - daën doø: + Ghi lại định đúng đắn mình sống hàng ngày kết việc thực định đó + Chuaån bò: Coù chí thì neân - Mỗi nhóm thảo luận, đóng vai tình - Các nhóm lên đóng vai - Nhóm hội ý, trả lời - Lớp bổ sung ý kiến - Nghe vaø tieáp thu - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (23) Tuaàn:4 Tieát :4 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : CHÍNH TAÛ TỰA BAØI : ANH NGAØY : 12/ 09/ 13 BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I MUÏC TIEÂU: -Tiếp tục củng cố mô hình cấu tạo tiếng và quy tắc đánh dấu tiếng -Nghe và viết đúng chính tả bài “Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ” -HS có ý thức viết chữ đúng, đẹp, giữ II CHUAÅN BÒ: - GV: Baûng phuï - HSø: Bảng con, vở, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Anh đội cụ hồ gốc Bỉ” Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: HDHS nghe - viết - GV đọc toàn bài chính tả SGK - HS nghe vaø theo doõi SGK - HS đọc toàn bài chính tả -Hoûi: Chi tieát naøo cho thaáy Phraêng Ñô - Bò ñòch baét, bò duï doã, tra khaûo nhöng Bô-en trung thành với đất nước Việt ông định không khai Nam? - HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết - GV HD cách viết các từ khó và cho HS - HS viết bảng vieát vaøo baûng - 1HS đọc lại toàn bài – lớp theo dõi SGK - GV đọc câu phận - HS viết bài ngắn câu cho HS viết, câu đọc 2, lượt - GV nhaéc HS tö theá ngoài vieát - GV đọc lại toàn bài chính tả cho HS soát - HS đổi vở, chữa lỗi loãi - Thu moät soá baøi chaám - HS noäp baøi (24) Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HD cách thực - Chữa bài Hoạt động cá nhân, nhóm đôi, lớp - HS đọc - lớp đọc thầm - HS laøm baøi vaøo VBT + HS tự ghi cấu tạo vần các tiếng: nghĩa, chieán + HS (nhóm đôi) tự trao đổi, thảo luận để phân biệt các tiếng có gì giống và khaùc veà caáu taïo - HS phân tích và nêu rõ giống và khaùc +Giống : hai tiếng có âm chính gồm hai chữ cái (đó là các nguyên âm đôi) +Khaùc : tieáng chieán coù aâm cuoái, tieáng nghóa khoâng coù -HS nêu quy tắc đánh dấu áp dụng moãi tieáng - HS nhaän xeùt - Choát yù Baøi 3: - HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS đọc bài -Em hãy nêu quy tắc đánh dấu - HS nối tiếp nêu ý kiến + Trong tieáng nghóa (khoâng coù aâm cuoái) : tieáng chieán vaø tieáng nghóa? đặt dấu chữ cái đầu ghi nguyên aâm ñoâi + Trong tieáng chieán (coù aâm cuoái) : ñaët dấu chữ cái thứ hai ghi nguyên aâm ñoâi - GV keát luaän: Khi caùc tieáng coù nguyeân - HS laéng nghe aâm ñoâi maø khoâng coù aâm cuoái thì daáu đuợc đặt chữ cái đầu ghi nguyên aâm (VD: mía, phía…), coøn caùc tieáng coù nguyeân aâm ñoâi maø coù aâm cuoái thì daáu đuợc đặt chữ cái thứ hai ghi nguyeân aâm ñoâi (VD: kieán, tieán,…) Hoạt động lớp Hoạt động 3: Củng cố - Toång keát – Giaùo duïc - HS laéng nghe - Nhaän xeùt - Tuyeân döông - Neâu nhieäm vuï veà nhaø (25) - Hướng dẫn thêm Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:4 Tieát :20 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : TOÁN TỰA BAØI : LUYỆN NGAØY : 13/ 9/ 13 TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: -Giúp HS luyện tập, củng cố cách giải bài toán “Tìm hai số biết tổng ( hiệu) và tiû số hai số đó “ và bài toán liên quan đến quan hệ tiû lệ đã học -Rèn HS kỹ phân biệt dạng, xác định dạng toán liên quan đến tiû lệ II CHUAÅN BÒ: - GV: Phaán maøu, baûng phuï - HSø: Vở bài tập, SGK, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Luyeän taäp” Hoạt động 1: - Hướng dẫn HS giải các bài toán liên quan đến tỷ số và liên quan đến tỷ lệ HS nắm các bước giải các dạng toán trên Baøi 1: - GV gợi ý để HS tìm hiểu các nội dung: - Tóm tắt đề - Phân tích đề - Neâu phöông phaùp giaûi - HS neâu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc đề - Phân tích đề và tóm tắt + Tổng số nam và nữ là 28 HS + Tỉ số số nam và số nữ là / - HS nhaän daïng - HS đọc yêu cầu đề bài - HS giaûi - HS sửa bài - Lần lượt HS nêu công thức dạng Tổng vaø Tæ (26) - GV nhaän xeùt choát caùch giaûi Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân, lớp Baøi -GV gợi mở để đưa dạng “Tìm hai số -Lần lượt HS phân tích và nêu cách tóm taét biết hiệu và tỉ số hai số đó” -HS giaûi - GV nhaän xeùt - choát laïi - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 3: - HS đọc đề - Phân tích đề,ø tóm tắt và Baøi vaø choïn caùch giaûi - HS giaûi - HS sửa bài - GV chốt lại các bước giải bài - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 4: Củng cố - HS nhắc lại cách giải dạng toán vừa hoïc - Toång keát -Nghe vaø tieáp thu - Daën doø: + Chuẩn bị: Ôn bảng đơn vị đo độ dài - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (27) Tuaàn:4 Tieát :4 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : ÑÒA LÍ TỰA BAØI : SÔNG NGAØY : 11/ 09/ 13 NGOØI I MUÏC TIEÂU: -Nắm số đặc điểm và vai trò sông ngòi đời sống và sản xuất -Chỉ trên đồ (lược đồ) số sông chính củaViệt Nam Xác lập mối quan hệ địa lý đơn giản khí hậu và sông ngòi -Nhận thức vai trò to lớn sông ngòi và có ý thức bảo vệ nguồn nước sông ngòi, trồng cây gây rừng để tránh lũ nước sông dâng cao - GDSDNLTK & HQ: Sông ngòi nước ta là nguồn thủy điện lớn, chúng ta cần sử dụng điện và nước tiết kiệm sống sinh hoạt ngày - GDBĐKH: Sông ngòi có vai trò quan trọng đời sống người nước từ sông ngòi là tác nhân chính tạo nên “hiệu ứng nhà kính tự nhiên” II CHUAÅN BÒ: - GV: Hình SGK phóng to - Bản đồ tự nhiên; bảng phụ - HSø: SGK, tìm hiểu trước đặc điểm số sông lớn Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Soâng ngoøi” Hoạt động 1: MT: HS biết: Nước ta có mạng lưới sông Hoạt động cá nhân, lớp ngoøi daøy ñaëc - Phaùt phieáu hoïc taäp - HS nghiên cứu SGK, trả lời: + Nước ta có nhiều hay ít sông? - Nhieàu soâng + Kể tên và trên lược đồ H.1 vị trí - Miền Bắc: sông Hồng, sông Đà, sông số sông Việt Nam? Ở miền Bắc và Cầu, sông Thái Bình … miền Nam có sông lớn nào? - Mieàn Nam: soâng Tieàn, soâng Haäu, soâng Đồng Nai … - Mieàn Trung coù soâng nhieàu nhöng phaàn (28) lớn là sông nhỏ, ngắn, dốc lớn là sông Cả, sông Mã, sông Đà Rằng + Vì sông miền Trung thường ngắn và - Vì vị trí miền Trung hẹp, núi gần biển doác? - Sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời -GV choát yù Hoạt động 2: MT: HS biết: Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa và có nhiều phù sa -Phaùt phieáu giao vieäc + Hoàn thành bảng sau: Chế độ nước sông - Chỉ trên Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam caùc soâng chính Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc SGK, quan sát hình 2, 3, thảo luận và trả lời: Thời gian (từ tháng… đến tháng…) Muøa luõ Muøa caïn - Sửa chữa, hoàn thiện câu trả lời - Đại diện nhóm trình bày - GV choát yù: - Nhoùm khaùc boå sung + Màu nước sông mùa lũ mùa cạn - Thường có màu đục nước có naøo? Taïi sao? chứa nhiều bùn, cát (phù sa) vào mùa lũ Mùa cạn nước -GV choát yù: - Nghe Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: MT: Vai troø cuûa soâng ngoøi - Yêu cầu và hướng dẫn HS - Chỉ trên đồ tự nhiên Việt Nam: - Chốt ý - GDBĐKH: Sông ngòi có vai trò + Vị trí đồng lớn và sông quan trọng đời sống người bồi đắp nên chúng nước từ sông ngòi là tác nhân chính tạo + Vị trí nhà máy thủy điện Hòa Bình và Trị nên “hiệu ứng nhà kính tự nhiên” An, Y-a-li Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 4: Củng cố - Thi ghép tên sông vào vị trí sông trên lược đồ - Nhận xét, đánh giá - GDSDNLTK & HQ: Chúng ta cần sử dụng -Nghe và tiếp thu điện và nước tiết kiệm sống sinh hoạt ngày - Toång keát - Daën doø: + Chuẩn bị: “Vùng biển nước ta” (29) - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:4 Tieát :8 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỰA BAØI : LUYEÄN TAÄP VEÀ TỪ TRÁI NGHĨA NGAØY : 13/ 09/ 13 I MUÏC TIEÂU: - Củng cố kiến thức đã học từ trái nghĩa - HS biết vận dụng hiểu biết đã có từ trái nghĩa để làm đúng các bài tập thực hành tìm từ trái nghĩa, đặt câu với số từ trái nghĩa tìm -Có ý thức dùng từ trái nghĩa nói, viết để việc diễn đạt rõ sắc thái II CHUAÅN BÒ: - GV: Phieáu photo noäi dung baøi taäp, baûng phuï - HSø : SGK, xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Luyện tập từ trái nghĩa” HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp các cặp từ trái nghĩa ngữ cảnh Baøi 1: - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - GV phát phiếu cho HS và lưu ý câu có - HS làm bài cá nhân, các em gạch cặp từ trái nghĩa: dùng gạch và gạch các từ trái nghĩa có bài - HS sửa bài -GV choát laïi - Cả lớp nhận xét (30) Baøi 2: - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - HS laøm baøi caù nhaân - HS sửa bài - Cả lớp nhận xét - GV choát laïi Baøi 3: - Giải nghĩa nhanh các thành ngữ, tục - HS đọc yêu cầu bài ngữ - Cả lớp đọc thầm - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS sửa bài dạng tiếp sức - GV choát laïi - Cả lớp nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn HS biết Hoạt động nhóm, lớp tìm số từ trái nghĩa theo yêu cầu và đặt câu với các từ vừa tìm Baøi 4: - 1, HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - GV phát phiếu cho HS trao đổi nhóm - Nhóm trưởng phân công các bạn nhóm tìm cặp từ trái nghĩa SGK, nộp lại cho thư kí tổng hợp - Đại diện nhoùm trình baøy - HS sửa bài -HS chốt lại câu - Cả lớp nhận xét (đúng, nhiều cặp từ) Baøi 5: - Lưu ý hình thức, nội dung câu cần - 1, HS đọc đề bài ñaët - HS laøm baøi - HS sửa bài em đọc nối tiếp câu vừa đặt - GV choát laïi - Cả lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 3: Củng cố - GV phát phiếu gồm 20 từ Yêu cầu xếp - Thảo luận và xếp vào bảng từ thành các nhóm từ trái nghĩa - Trình baøy, nhaän xeùt -Toång keát - Nghe vaø tieáp thu - Daën doø: + Hoàn thành tiếp bài + Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Hòa bình” - Nhaän xeùt tieát hoïc (31) Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn:4 Tieát :8 MOÂN : KHOA HOÏC TỰA BAØI : VỆ SINH NGAØY : 12/ 09/ 13 TUOÅI DAÄY THÌ I MUÏC TIEÂU: - HS nhận định việc nên làm để giữ vệ sinh thể lứa tuổi dậy thì - HS xác định việc nên và không nên làm để bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần tuổi dậy thì - Giáo dục HS ý thức giữ gìn vệ sinh thể là giai đoạn thể bước vào tuổi dậy thì -KNS: Tự nhận thức; xác định giá trị; thuyết trình PP/KT: Động não, thảo luận nhóm, trò chơi II CHUAÅN BÒ: - GV: Caùc hình aûnh SGK trang 18, 19; Baûng phuï - HS: SGK, xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khám phá: Giới thiệu bài “Veä sinh tuoåi daäy thì” Keát noái: Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học taäp MT: HS biết cách giữ vệ sinh quan sinh duïc Bieát moät soá ñieàu veà veä sinh haønh kinh HS nữ -GV nêu vấn đề : +Moà hoâi coù theå gaây muøi gì ? +Nếu đọng lại lâu trên thể,đặc biệt là HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nhaéc laïi Hoạt động cá nhân, lớp -KNS: Tự nhận thức - Theo dõi, suy nghĩ và trả lời (32) caùc choã kín seõ gaây ñieàu gì ? … + Vậy lứa tuổi này, chúng ta nên làm gì để giữ cho thể luôn sẽ, thơm tho và tránh bị mụn “trứng cá” ? -GV yeâu caàu moãi HS neâu moät yù kieán ngaén gọn để trình bày câu hỏi nêu trên -GV ghi nhanh caùc yù kieán leân baûng - GV choát yù Thực hành: Hoạt động 2: MT:HS biết cách lựa chọn và sử dụng quần áo lót hợp vệ sinh -GV chia lớp thành nhóm nam và nữ và phaùt phieáu hoïc taäp - HS trình baøy yù kieán - Nhaän xeùt, boå sung Hoạt động cá nhân, lớp -KNS: Tự nhận thức; xác định giá trị -Nam nhaän phieáu “Veä sinh cô quan sinh duïc nam “ - Nữ nhận phiếu “Vệ sinh quan sinh dục nữ - Laøm vaøo phieáu - Neâu keát quaû- nhaän xeùt - Chữa bài tập theo nhóm nam, nhóm nữ rieâng - Choát yù Vaän duïng: Hoạt động 3: Quan sát tranh và thảo luaän MT:Xác định việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần tuổi dậy thì - Yeâu caàu HS - HS đọc lại đoạn đầu mục Bạn cần bieát SGK Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -KNS: Tự nhận thức; xác định giá trị; thuyết trình -Caùc nhoùm quan saùt H 4, , , Tr 19 SGK và trả lời câu hỏi +Chỉ và nói nội dung hình +Chuùng ta neân laøm gì vaø khoâng neân laøm gì để bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần tuổi dậy thì ? -GV khuyến khích HS đưa thêm ví dụ -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khoẻ - GV choát Hoạt động lớp Hoạt động 4: Củng cố - Toång keát -Nghe vaø tieáp thu - Daën doø: (33) + Thực việc nên làm bài học + Chuẩn bị: Thực hành “Nói không ! Đối với caùc chaát gaây nghieän “ - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:4 Tieát :8 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN TỰA BAØI : TẢ CẢNH (KIỂM TRA VIEÁT ) NGAØY : 13/ 09/ 13 I MUÏC TIEÂU: - Dựa trên kết tiết làm văn tả cảnh đã học, HS viết bài văn hoàn chænh II CHUAÅN BÒ: - GV: Tranh phóng to minh họa cho các cảnh gợi lên nội dung kiểm tra III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Kieåm tra vieát” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm Hoạt động cá nhân, lớp baøi kieåm tra - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa - HS đọc đề kiểm tra - GV giới thiệu tranh Tả cảnh buổi sáng (hoặc trưa, chiều) vườn cây Taû caûnh buoåi saùng coâng vieân em bieát Tả cảnh buổi sáng trên cánh đồng quê höông em Tả cảnh buổi sáng trên nương rẫy vuøng queâ em Tả cảnh buổi sáng trên đường phố em thường qua (34) Tả mưa em gặp Tả ngôi trường em - GV giải đáp thắc mắc học - HS chọn đề thể sinh neáu coù qua tranh và chọn thời gian tả Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 2: HS làm bài MT:Dựa trên kết tiết làm văn tả cảnh đã học, HS viết bài văn hoàn chỉnh -Toång keát - Daën doø: + Chuaån bò: “Luyeän taäp baùo caùo thoáng keâ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Duyeät cuûa BGH Toå phoù -HS laøm baøi -HS kieåm tra vaø noäp baøi -Nghe vaø tieáp thu Leâ Thuî Hoàng Ngoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (35) Tuaàn:4 Tieát :4 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : KEÅ CHUYEÄN TỰA BAØI :TIẾNG NGAØY : 12/ 09/ 13 VĨ CẦM Ở MĨ LAI I MUÏC TIEÂU: - Dựa vào lời kể GV và hình ảnh minh họa HS tìm lời thuyết minh cho hình ảnh Biết sáng tạo câu chuyện theo lời nhân vật - Kể chuyện rõ ràng, tự nhiên Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm người lính Mỹ có lương tri đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ quân đội Mỹ chiến tranh xâm lược Việt Nam - Gheùt chieán tranh, yeâu chuoäng hoøa bình - KNS: Thể cảm thông; phản hồi/lắng nghe tích cực - PP/KT: Kể chuyện sáng tạo, trao đổi ý nghĩa câu chuyện, tự bộc lộ II CHUAÅN BÒ: - GV: Caùc hình aûnh minh hoïa, baûng phuï - HS : SGK, xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nhaéc laïi Khám phá: Giới thiệu bài “Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai” Keát noái: Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: - GV keå chuyeän laàn - HS laéng nghe vaø quan saùt tranh - Vieát leân baûng teân caùc nhaân vaät phim: + Mai-cơ: cựu chiến binh + Tôm-xơn: huy đội bay (36) + Coân-bôn: xaï thuû suùng maùy + An-drê-ốt-ta: trưởng + Hơ-bớt: anh lính da đen + Rô-nan: người lính bền bỉ sưu tầm taøi lieäu veà vuï thaûm saùt - GV kể lần - Minh họa và giới thiệu tranh và giải nghĩa từ Thực hành: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp KNS: Thể cảm thông chuyeän - Yeâu caàu vaø HD HS - HS đọc yêu cầu - Từng nhóm tiếp trình bày lời thuyeát minh cho moãi hình - Cả lớp nhận xét Vaän duïng: Hoạt động 3: Trao đổi ý nghĩa Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp KNS: Thể cảm thông; phản cuûa caâu chuyeän hồi/lắng nghe tích cực - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - Choát yù Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức thi đua -Toång keát - Daën doø: + Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän + Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Caùc nhoùm baøn baïc, thaûo luaän neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Chọn ý đúng Hoạt động lớp - Caùc toå thi ñua tìm baøi thô, baøi haùt hay truyện đọc nói ước vọng hòa bình - Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (37) Tuaàn:4 Tieát :4 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : KÓ THUAÄT TỰA BAØI: THÊU NGAØY : 10/ 09/ 13 DAÁU NHAÂN (TT) I MUÏC TIEÂU : HS caàn phaûi: - Bieát caùch theâu daáu nhaân - Thêu các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm II ĐỒ DÙNG DAY HỌC : - Maãu theâu daáu nhaân - Moät soá saûn phaåm may maëc theâu trang trí - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Theâu daáu nhaân” Hoạt động : HS thực hành - Goïi HS nhaéc laïi caùch theâu daáu nhaân - Nhaän xeùt vaø heä thoáng laïi caùch theâu daáu nhaân - Löu yù HS neân theâu caùc muõi theâu coù kích thước nhỏ để đường thêu đẹp - Kiểm tra chuẩn bị thực hành HS HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp - HS nhaéc laïi - Nêu yêu cầu sản phẩm và thực haønh (38) - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm, quan sát uốn nắn HS còn lúng tuùng Hoạt động 2: Đánh giá sản phaåm - Tổ chức các nhóm trưng bày sản phaåm - Nhận xét, đánh giá kết học tập cuûa HS Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu yêu cầu đánh giá và đánh giá sản phẩm trưng bày Hoạt động lớp học tập và kết thực hành thêu dấu -Nghe vaø tieáp thu nhaân cuûa HS - Daën doø HS chuaån bò moät maûnh vaûi, kim, chỉ, kéo, bút chì để học bài “Cắt khaâu, theâu tuùi xaùch tay ñôn giaûn” Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (39) TUAÀN KẾ HOẠCH SINH HOẠT TẬP THỂ NGAØY: 13/9/2013 CHỦ ĐỀ: Xanh-Sạch-Đẹp-An toàn-Truyền thống nhà trường I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Tự đánh giá và đánh giá lẫn - Phát huy thành tích đạt và khắc phục hạn chế - Chấp hành tốt nội quy trường, lớp - Rèn tính kỉ luật, tự giác tình II LÊN LỚP: OÅn ñònh: Haùt vui Kieåm ñieåm tuaàn qua: - Tổ trưởng các tổ báo cáo các mặt hoạt động tuần qua - Toå vieân neâu yù kieán - GV toång keát vaø nhaän xeùt chung: * Öu ñieåm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… * Khuyeát ñieåm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phương hướng tới: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (40) Nhaän xeùt – Tuyeân döông: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (41)