Kỹ năng: - Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung.. - Biết cách chơi và tham gia chơi.[r]
(1)Ngày dạy: 8-9/9 /2014 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giới thiệu chương trình Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán môn - Ôn ĐHĐN: cách chào, báo cáo bắt đầu và kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp - Trò chơi “Kết bạn” Kỹ năng: - Biết nội dung chương trình và số quy định, yêu cầu các học thể dục - Thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra, vào lớp - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (2) Nội dung 1/ MỞ ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: ĐLVĐ TG SL 4-5’ 1-2’ 2/ CƠ BẢN: Giới thiệu chương trình Thể dục lớp (25-27’) 6-7’ Biên chế tổ 6-7’ Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát - GV nêu ngắn gọn chương trình học môn thể dục lớp gồm nội dung sau: + Đội hình đội ngũ + Bài thể dục phát triển chung + Bài tập Rèn Luyện Tư Thế và Kỹ Năng Vận Động Cơ Bản + Trò chơi vận động + Môn tự chọn - GV chọn HS có sức khỏe, nhanh (3) Tiết : Ngày dạy: 23/8/2012 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I MỤC TIÊU: (4) Kiến thức: - Ôn ĐHĐN: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo bắt đầu và kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp - Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” và “lò cò tiếp sức” Kỹ năng: - Thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra, vào lớp - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung 1/ MỞ ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Tiết : Khởi động: ĐLVĐ Yêu cầu - dẫn kỹ thuật TG SL (4-5’) 1-2’ - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học Ngày dạy: 28/8/2012 2-3’ - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối Biện pháp tổ chức 2/ CƠ BẢN: Ôn ĐHĐN: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo bắt đầu và kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp Trò chơi vận động (25-26’) 7-8’ 13-14’ - Cán điều khiển lớp tập luyện hướng dẫn GV Sau đó chia tổ tập luyện, GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho HS (5) ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm, quay phải, quay trái, quay sau, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra, vào lớp - Trò chơi “Chạy tiếp sức” Kỹ năng: - Thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm, quay phải, quay trái, quay sau, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra, vào lớp - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung 1/ MỞ ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: 2/ CƠ BẢN: Ôn ĐHĐN: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm, quay ĐLVĐ TG SL (4-5’) 1-2’ 2-3’ (25-26’) 12-13’ Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối - Cán điều khiển lớp tập luyện hướng dẫn GV Sau đó chia tổ tập luyện, GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho HS (6) Tiết : Ngày dạy: 30 /8 /2012 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn ĐHĐN: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm, quay phải, quay trái, quay sau - Trò chơi “Kết bạn” Kỹ năng: - Thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm, quay phải, quay trái, quay sau - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung ĐLVĐ TG SL 1/ MỞ ĐẦU: (4-5’) Ổn định lớp 1-2’ Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: 2-3’ Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối (7) Tiết : Ngày dạy: 4/9/2012 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng - Trò chơi “Bỏ khăn” Kỹ năng: - Thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (8) Phần – Nội dung 1/ MỞ ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: ĐLVĐ Yêu cầu - dẫn kỹ thuật TG SL (4-5’) 1-2’ - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học 2-3’ - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối Biện pháp tổ chức (9) Tiết : Ngày dạy: 6/9/2012 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái - Trò chơi “Đua ngựa” Kỹ năng: - Thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (10) Phần – Nội dung ĐLVĐ TG SL 1/ MỞ ĐẦU: (4-5’) Ổn định lớp 1-2’ Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: 2-3’ Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối (11) Bài dạy: Ngày dạy: 11/9/2012 (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22) (23) (24) (25) (26) (27) (28) (29) (30) (31) (32) (33) Tiết : (34) ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến” Kỹ năng: - Thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung ĐLVĐ TG SL 1/ MỞ ĐẦU: (4-5’) Ổn định lớp 1-2’ Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: 2-3’ Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối 2/ CƠ BẢN: (251 Ôn ĐHĐN: 26’) tập hợp hàng 12-13’ ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân - Cán điều khiển lớp tập luyện hướng dẫn GV Sau đó chia tổ tập luyện, GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho HS * Yêu cầu: tập hợp hàng xxxxx nhanh, quay đúng hướng, đều, xxxxx (35) Tiết : Ngày dạy: 13/9/2012 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn ĐHĐN: Quay phải quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Kỹ năng: - Thực quay phải quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung ĐLVĐ TG SL 1/ MỞ ĐẦU: (4-5’) Ổn định lớp 1-2’ Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: 2-3’ Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối (36) Ngày dạy6-7-10-2014 BÀI 9:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” I Mục tiêu : - Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” - Thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Biết cách chơi và tham gia trò chơi - Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III Hoạt động dạy học: Nội dung 1/ MỞ ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: ĐLVĐ TG SL (4-5’) Yêu cầu kĩ thuật Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối 2/ CƠ BẢN: Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân (25-26’) - Cán điều khiển lớp tập luyện hướng dẫn GV Sau đó chia tổ tập luyện, GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho HS * Yêu cầu: Tập hợp nhanh, xxxxx đẹp, vòng đúng hướng, đúng xxxxx lệnh (37) Ngày dạy:7-9-10-2014 BÀI 10:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I Mục tiêu - Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Biết cách chơi và tham gia trò chơi - Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án,ker - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung 1/ MỞ ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: ĐLVĐ TG SL (4-5’) Yêu cầu- dẫn kĩ thuật - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối Biện pháp tổ chức (38) 2/ CƠ BẢN: Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp (25-26’) - Cán điều khiển lớp tập luyện hướng dẫn GV Sau đó chia tổ tập luyện, GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho HS * Yêu cầu: Tập hợp nhanh,đi xxxxx đẹp vòng đúng hướng ,đúng xxxxx lệnh x x xxxxx x - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi kết hợp với dẫn 2-3HS làm mẫu, sau đó cho HS chơi thử GV chỉnh sửa và nhắc nhở thêm cho HS nắm vững cách chơi Sau đó cho HS chơi chính thức có phân thắng thua - GV gọi 3-4 HS lên thực HS nhận xét và GV nhận xét lại Trò chơi: “nhảy nhanh, nhảy đúng” * Củng cố 3/ KẾT THÚC: 1- Hồi tĩnh 2- Nhận xét 3- BTVN 4- Xuống lớp (3-4’) - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá kết tiết học - Ôn ĐHĐN - GV hô “Giải tán” – HS hô “Khoẻ” (39) BÀI: 11 Bài dạy: Ngày dạy: 1314/10/2014 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I Mục tiêu - Kiến thức;Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng - Trò chơi “Chuyển đồ vật” - Kĩ năng:Thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng - Biết cách chơi và tham gia trò chơi - Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung 1/ MỞ ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học ĐLVĐ TG SL (4-5’) Khởi động: 2/ CƠ BẢN: Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp (25-26’) Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối - Cán điều khiển lớp tập luyện hướng dẫn GV Sau đó chia tổ tập luyện, GV quan sát nhắc nhở sửa sai (40) BÀI : 12 Bài dạy: Ngày dạy: 14-16/10/2014 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY” I Mục tiêu Kiến thức: - Ôn ĐHĐN: Ôn dàn hàng, dồn hàng, vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trò chơi “Lăn bóng tay” Kỹ năng: - Thực ôn dàn hàng, dồn hàng, vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án,bóng - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung 1/ MỞ ĐẦU : Ổn định lớp Nhận lớp Phổ Tuần: biến nội dung, BÀI : 13 yêu cầu tiết học Khởi động: - Chạy vòng sân - Xoay các khớp 2/ CƠ BẢN: Ôn ĐHĐN: Dàn hàng, dồn hàng, vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp ĐLVĐ TG SL (4-6’) (25-26’) Yêu cầu -chỉ dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Cán ổn định tổ chức và báo cáo tình hình lớp cho giáo viên Bài dạy: Ngày dạy: 20/22/2014 - Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp hông, khớp gối - Cán điều khiển lớp tập luyện hướng dẫn GV Sau đó chia tổ tập luyện, GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho HS * Yêu cầu: Đi đẹp, vòng xxxxx đúng hướng, thực đúng (41) ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I.Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trò chơi “Trao tín gậy” Kỹ năng: - Thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, tín gậy - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III Hoạt động dạy – học: 3/Phần KẾT–THÚC: 3-4 Nội dung ĐLVĐ Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ 1- Hồi tĩnh Giậm chân chỗ, vỗ tay theo chức TG SL nhịp và hát 1/ MỞ ĐẦU: 4-5’ 2-1.Nhận xét Giáo viên nhận xét đánh giá Ổn định lớp - Cán tập hợp lớp, điểm số, kết học Nhận lớp Phổ báoquả cáotiết tình hình lớp cho GV 3BTVN Ôn ĐHĐN biến nội dung, + Giáo viên phổ biến nội dung, 4Xuống lớp GVcầu hôchung “Thể dục” HS hô yêu cầu tiết học yêu tiết–học “Khoẻ” Khởi động: - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối - KTBC + HSthực động tác quay sau 2/ CƠ BẢN: 25-26’ Ôn ĐHĐN: - Cán điều khiển lớp tập Tập hợp hàng luyện hướng dẫn ngang, dóng GV Sau đó chia tổ tập luyện, hàng, điểm số, GV quan sát nhắc nhở sửa sai vòng phải, cho HS vòng trái, đứng Tập lớp, cho tổ lên biểu lại, đổi chân diễn, GV quan sát, nhận xét, sai nhịp biểu dương thi đua * Yêu cầu: Đi đẹp, vòng xxxxx đúng hướng, thực đúng xxxxx lệnh (42) BÀI : 14 Bài dạy: Ngày dạy: 21/24/2014 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I.Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trò chơi “Trao tín gậy” Kỹ năng: - Thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II.Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, tín gậy - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III.Hoạt động dạy – học: 3/Phần KẾT–THÚC: 3-4’ Nội dung ĐLVĐ Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ 1- Hồi tĩnh chức TG SL - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát 1/ MỞ ĐẦU: (4-5’) 2-1.Nhận xét - -Giáo Ổn định lớp Cán viên tậpnhận hợp xét lớp,đánh điểmgiá số, kết tiết học Nhận lớp Phổ báo cáo tình hình lớp cho GV 3BTVN Ôn ĐHĐN biến nội dung, + Giáo viên phổ biến nội dung, 4Xuống lớp GVcầu hôchung “Thể dục” HS hô yêu cầu tiết học yêu tiết–học “Khoẻ” Khởi động: - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối - KTBC 2/ CƠ BẢN: Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng + HS thực động tác quay sau 25-26’ - Cán điều khiển lớp tập luyện hướng dẫn GV Sau đó chia tổ tập luyện, (43) Tuần: BÀI : 15 Bài dạy: Ngày dạy: 27/28/10/2014 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trò chơi “Kết bạn” Kỹ năng: - Thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 3/Phần KẾT–THÚC: (3-4’) Nội dung ĐLVĐ Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ 1- Hồi tĩnh chức TG SL - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát 1/ MỞ ĐẦU: (4-5’) 2-1.Nhận xét lớp - -Giáo Ổn định 1-2’ Cán viên tậpnhận hợp xét lớp,đánh điểmgiá số, kết tiết học Nhận lớp Phổ báo cáo tình hình lớp cho GV 3BTVN Ôn ĐHĐN biến nội dung, + Giáo viên phổ biến nội dung, 4Xuống lớp GVcầu hôchung “Thể dục” HS hô yêu cầu tiết học yêu tiết–học “Khoẻ” Khởi động: 2-3’ - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối Tuần: BÀI 16 Bài dạy: Ngày dạy: 28/30/10/2014 -KTBC 2/ CƠ BẢN: Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, + HS thực động tác quay sau (25-26’) - Cán điều khiển lớp tập luyện hướng dẫn GV Sau đó chia tổ tập luyện, GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho HS (44) ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Tập động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Dẫn bóng” Kỹ năng: - Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung 1/ MỞ ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: ĐLVĐ TG SL (4-5’) - KTBC 2/ CƠ BẢN: Bài TD: - Tập động tác vươn thở và tay Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối + HS thực động tác quay sau (25-26’) - Động tác vươn thở: (45) - Động tác tay: GV nêu tên động tác, vừa phân tích giảng giải, vừa làm mẫu chậm cho HS tập theo, GV quan xxxxx sát, nhắc nhở, sửa sai cho HS * Yêu cầu: Học sinh thực xxxxx x theo thứ tự các động tác x - Cán điều khiển cho lớp tập liên hoàn động tác đã học 1-2 xxxxx lần, sau đó chia tổ tập luyện, tổ x trưởng điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở, sửa sai cho HS - Gọi 2-3 HS lên thực động tác chân, lớp nhận xét, GV đánh giá, sửa sai cho HS - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và qui định chơi Cho lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua - Luyện tập * Củng cố Trò chơi: “Dẫn bóng” 3/ KẾT THÚC: 1- Hồi tĩnh 2- Nhận xét 3- BTVN 4- Xuống lớp (3-4’) - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá kết tiết học - Ôn động tác vươn thở và tay - GV hô “Thể dục – HS hô “Khoẻ” (46) BÀI: 17 Bài dạy: Ngày dạy: 3,4-/11/2014 ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - Học động tác chân bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Dẫn bóng” Kỹ năng: - Biết cách thực động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - Thực duoc động tác chân - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi,bong - Phương pháp: trực quan Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung 1/ MỞ ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: 2/ CƠ BẢN: Bài TD: - Ôn động tác vươn thở và tay ĐLVĐ TG SL (4-5’) Yêu cầu - dẫn kỹ thuật - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối Biện pháp tổ chức (25-26’) - GV nêu tên động tác, hô cho HS tập đồng loạt động tác 1-2 lần, sau đó tập liên hoàn động tác theo nhịp hô cán sự, GV quan sát sửa sai cho HS (47) * Yêu cầu: Học sinh thực đúng thứ tự các động tác, đẹp, liên tục, nhịp nhàng - Động tác chân: GV nêu tên động tác, vừa phân tích giảng giải, vừa làm mẫu chậm cho HS tập theo, GV quan sát, nhắc nhở, sửa sai cho HS * Yêu cầu: Học sinh thực theo thứ tự các động tác - Cán điều khiển cho lớp tập xxxxx liên hoàn động tác đã học 1-2 lần, sau đó chia tổ tập luyện, tổ trưởng xxxxx x điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở, x sửa sai cho HS xxxxx x - Học động tác chân - Luyện tập * Củng cố - Gọi 2-3 HS lên thực động tác chân, lớp nhận xét, GV đánh giá, sửa sai cho HS Trò chơi: “Dẫn bóng” 3/ KẾT THÚC: 1- Hồi tĩnh 2- Nhận xét 3- BTVN 4- Xuống lớp - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và qui định chơi Cho lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua (3-4’) - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá kết tiết học - Ôn động tác vươn thở, tay và chân - GV hô “Thể dục” – HS hô “Khoẻ” (48) Tuần: BÀI: 18 Bài dạy: Ngày dạy: 4,6/11/2014 TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập động tác vươn thở, tay và chân bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Kỹ năng: - Thực động tác vươn thở, tay và chân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia trò chơi (49) Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung 1/ MỞ ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: ĐLVĐ TG SL (4-5’) Tuần: 10 BAI : 19 2/ CƠ BẢN: Bài TD: Ôn tập động tác vươn thở, tay và chân bài thể dục phát triển chung * Củng cố Trò chơi “Ai nhanh và khéo (25-26’) Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo Bàinhịp, dạy: hát Ngày dạy: + Xoay các khớp: cổ10,11/11/2014 tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối - GV nêu tên động tác, hô cho HS tập đồng loạt động tác 1-2 lần, sau đó tập liên hoàn động tác theo nhịp hô cán sự, GV quan sát sửa sai cho HS GV chia tổ tập luyện Cho cán điều khiển * Yêu cầu: Học sinh thực đúng thứ tự các động tác, xxxxx đẹp, liên tục, nhịp nhàng xxxxx x x xxxxx - Gọi 2-3 HS lên thực x động tác chân, lớp nhận xét, GV đánh giá, sửa sai cho HS - GV nêu tên trò chơi, giải (50) ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập động tác vươn thở, tay và chân bài thể dục phát triển chung - Học động tác vặn mình - Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Kỹ năng: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay và chân bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách động tác vặn mình bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung 1/ MỞ ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: ĐLVĐ TG SL (4-5’) Yêu cầu - dẫn kỹ thuật - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối Biện pháp tổ chức 2/ CƠ BẢN: Bài TD: - Ôn tập động tác vươn thở, tay và chân bài (25-26’) - GV nêu tên động tác, hô cho HS tập đồng loạt động tác 1-2 lần, sau đó tập liên hoàn động tác theo (51) thể dục phát triển chung - Học động tác vặn mình - Ôn động tác đã học * Củng cố Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” 2-3l 3-4l nhịp hô cán sự, GV quan sát sửa sai cho HS GV chia tổ tập luyện Cho cán điều khiển * Yêu cầu: Học sinh thực đúng thứ tự các động tác, đẹp, liên tục, nhịp nhàng - Động tác vặn mình: + GV nêu tên động tác, vừa phân tích giảng giải, vừa làm mẫu chậm cho HS tập theo, GV quan sát, nhắc nhở, sửa sai cho HS * Yêu cầu: Ở nhịp và 3, chân bước rộng ngang vai, căng ngực, hai tay thẳng, ngẩng đầu, nhịp 2, quay 90 độ thân thẳng, bàn tay ngửa Khi quay thân cần phối hợp thân và tay cho quay thân xong tay tư dang ngang - Cả lớp thực điều khiển GV cán chia tổ để HS tự ôn luyện, báo cáo kết cách tổ trình xxxxx diễn, GV và HS khác nhận xxxxx xét, đánh giá x x - Gọi 2-3 HS lên thực động tác xxxxx vặn mình, lớp nhận xét, GV đánh x giá, sửa sai cho HS - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và qui định chơi Sau lần chơi thử, GV nhận xét và giải thích thêm cho tát HS nắm cách chơi Sau đó cho các em chơi thử cho chơi chính thức (52) 3/ KẾT THÚC: 1- Hồi tĩnh 2- Nhận xét 3- BTVN 4- Xuống lớp BÀI : 20 (3-4’) - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá kết tiết học - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình - GV hô “Thể dục” – HS hô “Khoẻ” Bài dạy: Ngày dạy: 11,13/11/2014 TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” I MỤC TIÊU: Kiến thức: (53) - Ôn tập động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Chạy nhanh theo số” Kỹ năng: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, tranh - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung 1/ MỞ ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: ĐLVĐ TG SL (4-5’) Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối 2/ CƠ BẢN: Bài TD: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình bài thể dục phát triển chung (25-26’) - GV nêu tên động tác, hô cho HS tập đồng loạt động tác 1-2 lần, sau đó tập liên hoàn động tác theo nhịp hô cán sự, GV quan sát sửa sai cho HS - Cả lớp thực điều khiển GV cán chia tổ để HS tự ôn luyện, báo cáo kết cách xxxxx tổ trình diễn, GV và HS xxxxx khác nhận xét, đánh giá x (54) Tuần: 11 BÀI : 21 Bài dạy: Ngày dạy: 17/18/11/2014 ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình bài thể dục phát triển chung - Học động tác toàn thân - Trò chơi “Chạy nhanh theo số” Kỹ năng: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, tranh - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Phần – Nội dung 1/ MỞ ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: 2/ CƠ BẢN: Bài TD: ĐLVĐ TG SL 4-6’ 23-25 Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối (55) Tuần: 11 BÀI : 22 Bài dạy: Ngày dạy: 18/11/2014 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH VÀ TOÀN THÂN TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Chạy nhanh theo số” Kỹ năng: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung 1/ MỞ ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ ĐLVĐ TG SL 4-5’ Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV (56) Tuần: 12 Tiết : 23 Bài dạy: Ngày dạy: 24/25/11/2014 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH VÀ TOÀN THÂN TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Kỹ năng: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung ĐLVĐ Tuần: 12 TG SL Tiết : 24 1/ MỞ ĐẦU: (4-5’) Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Bài dạy: Biện pháp tổ chức Ngày dạy: 25/27/11/2014 - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối 2/ CƠ BẢN: Bài TD: (25-26’) (57) ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Kết bạn” Kỹ năng: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung Tuần: 13 1/ MỞ BÀI: 25ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học ĐLVĐ TG SL (4-5’) Khởi động: 2/ CƠ BẢN: Bài TD: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung (25-26’) Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức Bài dạy: Ngày dạy: 1/2/12/2014 - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối - GV hô cho HS tập đồng loạt động tác 1-2 lần, sau đó tập liên hoàn động tác theo nhịp hô cán sự, GV quan sát sửa sai cho HS + Cán điều khiển cho lớp tập liên hoàn động tác đã học 1-2 lần, sau đó chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở, (58) ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân và học động tác thăng bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Kỹ năng: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân và thăng bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình, chủ động, đảm bảo an toàn Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, tranh - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung ĐLVĐ Tuần: 13 TG SL BÀI: 26 1/ MỞ ĐẦU: (6-7’) Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: 2/ CƠ BẢN: Bài TD: - Học động tác thăng (23-24’) Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Bài dạy: Biện pháp tổ chức Ngày dạy: 2/4/12/2014 - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối + Chơi trò chơi “Kết bạn” - GV nêu tên và làm mẫu động tác lần kết hợp với phân tích động tác Cho HS tập động tác hai chân trước, sau đó tập kết hợp với động tác tay, đầu và ngực GV hô nhịp chậm và yêu cầu HS tập theo nhịp (59) ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng và học động tác nhảy bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Chạy nhanh theo số” Kỹ năng: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng và nhảy bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình, chủ động Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, kẻ sân cho trò chơi - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị, vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung ĐLVĐ Tuần: 14 TG SL BÀI : 27 1/ MỞ ĐẦU: (6-7’) Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: 2/ CƠ BẢN: Bài TD: - Học động tác nhảy (23-24’) Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Bài dạy: Biện pháp tổ chức Ngày dạy: 8/9/11/2014 - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối + Chơi trò chơi “Tìm người huy” - GV nêu tên và làm mẫu động tác lần kết hợp với phân tích kĩ thuật Cho HS tập riêng động tác tay trước, sau đó tập phối hợp với động tác chân GV hô nhịp chậm tăng dần đến mức vừa phải để HS kịp phối hợp động tác GV quan sát, sửa sai cho HS (60) ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA - TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và học động tác điều hòa bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Thăng bằng” Kỹ năng: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hòa bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án, kẻ sân cho trò chơi - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị, vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung 1/ MỞ ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến 14 nội dung, Tuần: yêu cầu BÀI: 28 tiết học ĐLVĐ TG SL (6-7’) Khởi động: 2/ CƠ BẢN: Bài TD: - Học động tác điều hòa (23-24’) Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung Ngày tiếtdạy:9/11 / Bài dạy: học 12/2014 - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối + Chơi trò chơi “Kết bạn” - GV nêu tên và làm mẫu động tác lần kết hợp với phân tích kĩ thuật GV nhắc HS thực động tác cần thả lỏng, các nhịp 1, 3, 5, vẫy vẫy nhẹ nhàng hai bàn tay đồng thời hít vào, các nhịp 2, 4, 6, hóp ngực cúi đầu và thở (61) BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Thăng bằng” Kỹ năng: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hòa bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình, chủ động và an toàn Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án, kẻ sân cho trò chơi - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung 1/ MỞ ĐẦU: Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học ĐLVĐ TG SL (6-7’) Khởi động: 2/ CƠ BẢN: 10.Bài TD: - Ôn bài thể dục phát triển chung: vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hòa (23-24’) Yêu cầu - dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, cánh tay, hông, gối + Chơi trò chơi “Kết bạn” - GV hô cho HS tập liên hoàn động tác đã học, GV quan sát sửa sai cho HS, nêu yêu cầu cần đạt kĩ thuật động tác + Cán điều khiển cho lớp tập liên hoàn động tác xxxxx đã học 1-2 lần, sau đó chia tổ xxxxx tập luyện, tổ trưởng điều x khiển, GV quan sát tổ, x nhắc nhở, sửa sai cho HS xxxxx (62) (63) (64)