Mưa là một hiện tượng tự nhiên, mưa mang đến cho chúng ta nguồn nước uống sạch sẽ và mát lành vì vậy chúng mình hãy bảo vệ môi trường trong sạch để có những hạt mưa trong và sạch nhé[r]
(1)KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VĂN HỌC Chủ đề : Nước mùa hè
Đề tài :Thơ “ Mưa”-Lê Lâm Lứa tuổi : 24- 36 tháng Thời gian : 16 – 18 phút Số trẻ :15- 17 trẻ
Người soạn ,người dạy : Nguyễn Thị Châm Địa điểm: Trường MN Song Phương
I.Mục đích ,yêu cầu 1.Kiến thức
-Trẻ biết tên thơ,tên tác giả -Trẻ hiểu nội dung thơ 2.Kĩ năng
-Trả lời to,rõ ràng câu hỏi -Ghi nhớ có chủ đích
-Biết đọc tới hết thơ 3.Giáo dục
-Giáo dục trẻ biết bảo nguồn nước giữ gìn mơi trường II.Chuẩn bị
*Địa điểm : lớp học thoáng mát * Đội hình : chữ U
*Đồ dùng
+Đồ dùng Power point thơ -hình ảnh slide 1: mưa rơi
-Hình ảnh slide 2:mưa rơi xuống mặt đất
-Hình ảnh slide 3: hình ảnh mưa biển ,mưa cánh đồng,mưa nhà -Hình ảnh em bé che trời mưa
+ Đồ dùng trẻ -Ghế cho trẻ ngồi
-Quần áo gọn gàng,tâm thoải mái III.Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Gây hứng thú ,giới thiệu bài
Các xúm xít,xúm xít (cho trẻ ngồi xuống chiếu)
-Biết lớp ngoan học giỏi dạo chơi qua ảnh nhỏ có thích khơng
.Cơ cho trẻ xem hình ảnh em bé che trời mưa hỏi trẻ: Cơ có hình ảnh đây?
Chúng nhìn xem em bé lại che ô ?
-Bên cô ,bên cô -Có
(2)=>À hình ảnh em bé chơi.Vì trời mưa nên em bé che ô
-Các nhìn thấy mưa chưa?
Mưa có lợi ích cho chúng ta,những hạt mưa xuống làm người mát mẻ cối tươi tốt
-Có thơ mưa Lê Lâm sáng tác cô đọc cho lớp nghe
2.Nội dung chính Cơ đọc mẫu
* Lần 1: cô đọc diễn cảm không tranh -Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? -Bài thơ sáng tác?
Để thơ hay đọc kết hợp hợp hình ảnh * Lần 2:Cô đọc kết hợp power point
- Mưa rơi từ đâu xuống ? =>Mưa từ trời
cho trẻ xem slide
- Mưa từ trời rơi xuống đâu ? =>”Mưa từ trời
Mưa rơi xuống đất Vừa ngồi xuống nước Đã nhào sân” Cho trẻ xem slide
- Trời mưa có chân khơng nhỉ? =>”Mưa khơng có chân
Ở đâu đến” Cho trẻ xem slide
- À nhà thơ Lê Tâm ví mưa khơng có chân, mưa khắp nơi, mưa mang nước đến cho người, cho cỏ cây, hoa lá…những giọt nước mát lành
* Giáo dục
- Các ạ! Mưa hiện tượng tự nhiên, mưa mang đến cho nguồn nước uống mát lành vậy bảo vệ mơi trường để có hạt mưa nhé.Ngoài trời mưa nhớ phải che ô để không bị ướt
*Lần 3:Cô kể kết hợp điệu cử chỉ
-Muốn đọc thơ hayhơn đọc thơ chậm rãi ngắt nghỉ nhịp thể hiện diễn cảm thơ để thơ hay nhiều Cô đọc kết hợp điệu cử
-Chúng thấy thơ mưa Lê Lâm có hay khơng? Các có muốn đọc thơ với không nào?
-Trẻ trả lời
-trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời
-Trẻ ý quan sát hình ảnh trả lời
-Trẻ ý quan sát hình ảnh trả lời
-Trẻ ý quan sát hình ảnh trả lời
(3)Để đọc thơ cô mời chỗ
vừa chỗ trẻ hát hạt mưa em bé “ Này anh giọt mưa !anh từ đâu tới đây.Mà không chịu ngừng rơi cho bầy chim hót vui, Đốp đí đốp độp! đốp đốp độp.Tiếng mưa rơi độp anh mưa mưa hồi”
Dạy trẻ đọc thơ
Cơ cho lớp đọc thơ 2-3 lần
-Bây tổ thi đua xem đội đọc thơ hay ,thuộc thơ đọc to rõ ràng
-Không biết bạn trai lớp đọc thơ có hay không cô mời bạn trai lên đọc thơ
- Lần bạn gái lên đọc thơ
-Chúng có biết giỏi đọc thơ hay lớp khơng nào? Cơ mời trẻ lên đọc kết hợp điệu cử
-Khi trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ 3.Trị chơi ơn luyện ,củng cố kết thúc 3.1.Trị chơi ơn lụn
Chúng học ngoan thưởng cho lớp trị chơi có thích khơng?
Trị chơi có tên “mưa to mưa nhỏ”
Cách chơi: Khi nói trời mưa giơ hai tay cao lên
đầu,lịng bàn tay úp xuống.Khi nói mưa nhỏ đồng thời nói tí tách hai bàn tay vỗ nhẹ vào nhau.Khi nói trời mưa to nói lộp bộp đồng thời hai bàn tay vỗ mạnh vào nhau.Khi nói sấm chớp hai tay nắm lại đưa phía trước co duỗi đổi
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
Cô thấy chơi giỏi cô khen lớp 3.2Củng cố kết thúc
-Cô hỏi lại tên học tên trị chơi
Chúng nhớ đọc cho ông bà bố mẹ nghe thơ nhé! chuyển hoạt động
-Trẻ hát chỗ
-cả lớp đọc -Tổ đọc thơ
-Bạn trai đọc kết hợp điệu cử
-bạn gái đọc kết hợp điệu cử
-Cá nhân đọc thơ kết hợp điệu
-Có -Trẻ chơi
-Trẻ trả lời