Đang tải... (xem toàn văn)
Các phép Sắp xếp các tính cộng, số nguyên trừ, nhân theo thứ tự trong tạp hợpZ Số câu 01 Số điểm 0,5 Tỉ lệ % 5% Điểm, Biết được đường khái niệm thẳng,ba điểm thuộc, điểm không thẳng thuộ[r]
(1)Tuần 18 Ngày soạn :…………………… Tiết PPCT: 60 -61 Ngày kiểm tra:……………… Kiểm tra học kỳ I Môn: Toán Thời gian làm bài: 90’ I/Mục tiêu 1/ Về kiến thức: Số học và hình học kỳ 2/ Về kỹ năng:nắm lại kiến thức trọng tâm học kỳ 1, biết áp dụng kiến thức đó để giải các dạng bài tập liên quan 3/ Về thái dộ : Cẩn thận, tỉ mỉ phép toán II/ Chuẩn bị 1/ Chuẩn bị học sinh: Học bài và tập luyện các bài tập mà thầy cô đã ôn 2/ Chuẩn bị giáo viên: + Ma trận đề kiểm tra: Tên Chủ đề (nội dung, chương) Khái niệm tập hợp, phần tử Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Biết dùng đúng thuật ngữ tập hợp, phẩn tử tập hợp Số câu Số điểm Tỉ lệ % 01(câu 1) 0,5 5% Phân biệt số, Tập hợp N chữ số,thực các số tự phép nhiên nhân, chia lũy thừa cùng số Số câu 02 (câu 2,3) Số điểm Tỉ lệ % 10% Các dấu Tính chất chia hết hiệu chia tập hết cho 2,) 01 0,5 5% Thưc các phép nhân chia các lũy thừa cùng số 1(câu 9a) 0,75 7,5% Thưc các phép nhân chia các lũy thừa cùng số 2(câu 10 10% Tim duoc BCNN, UCLN 2,75 27,5% Vận dụng tính chất (2) cua hai hoac ba so truong hop doc gian 1(cau 12) 1,5 15% hợp N Số câu Số điểm Tỉ lệ % 01(câu 04) 0,5 5% Các phép Sắp xếp các tính cộng, số nguyên trừ, nhân theo thứ tự tạp hợpZ Số câu 01 Số điểm 0,5 Tỉ lệ % 5% Điểm, Biết đường khái niệm thẳng,ba điểm thuộc, điểm không thẳng thuộc hàng, đường trung điểm thẳng đoạn thẳng Số câu 01(câu 7) Số điểm 0,5 Tỉ lệ % 5% Tia, đoạn Biết khái thẳng niệm hai tia đối nhau, trùng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Vận dụng qui tắc dấu ngoặc,cộng hai số nguyên cùng dấu 01 (câu 9b) 0, 75 7,5% chia hết tổng, hiệu 01(câu 13) 01 10% 30% 1,25 12,5% Vận dụng khái niệm ba điểm thẳng hàng 0,25 2,5% Vận dụng khái niệm trung điểm 02 0,75 7,5% Vận dụng khái niệm điểm thuộc đường thẳng, trung điểm 01 01 10% 01 0,5 5% 3,5 01 0,25 2,5% 4 4,5 03 1,75 17,5% 15 10 35% 20% 45% 100% (3) +Biên soạn câu hỏi theo ma trận đề kiểm tra Đề Chẵn I/ TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Khoanh tròn chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng các câu sau đây Câu 1: Ký hiệu a A có nghĩa là A a là tập A C a là phần tử A B a không là tập A D a không là phần tử A Câu 2: Số trăm số 3576 là: A B 500 C 3500 D 35 Câu 3:Viết kết phép tính 56 : 53 dạng lũy thừa A 12 B 52 C 53 D.59 Câu 4: Các số chia hết cho là các số có A.Chữ số tận cùng là và B Chữ số tận cùng là chữ số chẵn C Tổng các chữ số chia hết cho D Tổng các chữ số chia hết cho Câu 5: Kết xếp các số -2; -3; -101;-99 theo thứ tự tăng dần A −2; −3; −99; −101 B −101; −99; −3; −2 C −101; −99; −2; −3 D −99; −101; −2; −3 Câu 6: Trên đường thẳng a có điểm M nằm hai điểm N và P Kết luận nào sau đây là đúng: A Tia MN trùng với MP B Tia MP trùng với tia NP C Tia PM trùng với tia PN D Tia PN trùng với tia NP Câu 7: Khẳng định nào sau đây là đúng: A Có vô số điểnm thuộc đường thẳng B Nếu MA= MB thì M là trung điểm AB C Hai đường thẳng phân biệt luôn cắt nhau; D Hai tia chung gốc thì đối trùng nhau; Câu 8: Điền dấu x vào ô trống thích hợp Câu a) Nếu A, B, C thẳng hàng thì AB + BC = AC b) Nếu B là trung điểm AC thì AB = BC Đúng Sai (4) II Tự Luận (6 điểm) Câu 9(1,5 điểm): Thực phép tính (tính nhanh có thể) a) 34: 3+23:23 b) 35 12 14 Câu 10(1 điểm):Tìm x biết: a) (2x – 8).2 = 24 b) 15: (2x+ 1)= Câu 11(1 điểm): Cho đoạn thẳng MP, N là điểm thuộc đoạn thẳng MP, I là trung điểm NP Biết MN = cm, MP = cm Tính độ dài đoạn thẳng IP Câu 12 (1,5 điểm) Một lớp học có 28 nam và 24 nữ Có bao nhiêu cách chia học sinh thành các tổ (số tổ nhiều 1) cho số nam các tổ và số nữ các tổ nhau? Cách chia nào để tổ có số học sinh ít nhất? Câu 13: Cho A= 2.4.6.8.10.20 +40 Hỏi A có chia hết cho 6, cho 8, không? Đề lẻ I/ TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Khoanh tròn chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng các câu sau đây Câu 1: Ký hiệu b B có nghĩa là A b là tập B C b không là tập B B b là phần tử B D b không là phần tử B Câu 2: Số trăm số 7635 là: A 76 B 600 C 7600 D 35 Câu 3:Viết kết phép tính 86 : 83 dạng lũy thừa A 12 B 82 C 83 D.89 Câu 4: Các số chia hết cho là các số có A.Chữ số tận cùng là và B Chữ số tận cùng là chữ số chẵn C Tổng các chữ số chia hết cho 3D Tổng các chữ số chia hết cho Câu 5: Kết xếp các số -2; -3; -101;-99 theo thứ tự giảm dần A −2; −3; −99; −101 B −101; −99; −3; −2 C −101; −99; −2; −3 D −99; −101; −2; −3 Câu 6: Trên đường thẳng a có điểm N nằm hai điểm M và P Kết luận nào sau đây là đúng: A Tia MN trùng với MP B Tia MP trùng với tia NP C Tia PM trùng với tia PN D Tia PN trùng với tia NP (5) Câu 7: Khẳng định nào sau đây là đúng: A Có vô số điểnm thuộc đường thẳng B Nếu MA= MB thì M là trung điểm AB C Hai đường thẳng phân biệt luôn cắt nhau; D Hai tia chung gốc thì đối trùng nhau; Câu 8: Điền dấu x vào ô trống thích hợp Câu Đúng Sai a) Nếu A, B, C thẳng hàng thì AB + BC = AC b) Nếu B là trung điểm AC thì AB = BC II Tự Luận (6 điểm) Câu 9(1,5 điểm): Thực phép tính (tính nhanh có thể) a) 54: 5+33:33 b) 72 – {15-[-17+(-2)]} Câu 10(1 điểm):Tìm x biết: a) (3x – 12).3 = 34 b) 15: (2x+ 1)= Câu 11(1 điểm): Cho đoạn thẳng MP, N là điểm thuộc đoạn thẳng MP, I là trung điểm NP Biết MN = cm, MP = cm Tính độ dài đoạn thẳng IP Câu 12 (1,5 điểm) Số học sinh trường chưa tới 1000 em Nếu cho học sinh xếp hàng, hàng xếp 15,16 18 thì vừa đủ.Tính số học sinh trường Câu 13(1 điểm): Cho A= 2.4.6.8.10.20 +40 Hỏi A có chia hết cho 6, cho 8, không? V.- Đáp án và biểu điểm Đề chẵn I.Trắc nghiệm 1C;2D;3C;4B;5B;6C;7A;8a(đ);8b(đ) II Tự luận Câu 9: a) 34:3 + 23:23 = 33 + =27+1 =28 b) 35 - {12 – [-14+(-2)]} =35-{12-[-16]} =35 – 28=7 Câu 10: Tìm x, biết a) (2x – 8).2 = 24 2x – =23 Đề lẻ Thang điểm Mỗi câu 0,5 điểm I.Trắc nghiệm 1B;2A;3C;4A;5A;6A;7A;8a(đ);8b(đ) II Tự luận Câu 9: 0,75 điểm 3 a)5 :5 + :3 = 53 + 30 =125+1 =126 b) 72-{15-[-17+(-2)]} 0,75 điểm =72-{15-[-19]} =72-34=38 Câu 10: Tìm x, biết a) (3x – 12).3 = 34 0,5 điểm 3x – 12 =3 (6) 2x x x =8 +8 =16 :2 =8 3x x x =27 - 12 =15 :3 =5 b) 15: (2x+ 1)= b) 15: (2x+ 1)= 2x +1 = 15 : 2x = 5-1 2x =4 x = 4:2 x =2 Câu 11: 2x +1 = 15 : 2x = 3-1 2x =2 x = 2:2 x =1 Câu 11: Theo bài ta có Theo bài ta có Điểm N thuộ c đoạn thẳng MP nên Điểm N thuộ c đoạn thẳng MP ta co nên ta co MN+NP= MP MN+NP= MP +NP = +NP = NP = 6(cm) NP = 6(cm) Mà điểm I lại là trung diem NP Mà điểm I lại là trung diem ta có:IP = PN/2= 6:2 = cm NP ta có:IP = PN/2= 6:2 = cm Câu 12: Gọi x là số nhóm cần chia Câu 12: Vì số học sinh cuả (nhóm) trường xếp thành 15,16,18 Vì số học sinh nam và nữ chia hàng vừa đủ Suy số học vào các nhóm nên x= UCLN(24;28) sinh trường đó là bội các Mà 24= 23.3; 28 = 7.22 số 15,16,18 UCLN(24,28) = = nên Ta có: 15 = 3.5; 16 = 24; 18 = UC (24,28) ={1;2;4} 2.32 Vì số nhóm lớn nên có thể chia BCNN(15,16,18)=24.32.5=720 là Cách chia thành Và 720<1000 Vậy số học sinh nhóm thì nhóm có số học sinh ít trường là 720 em Câu 13:(1 điểm) A= 2.4.6.8.10.20 +40 Câu 13:(1 điểm) A= 2.4.6.8.10.20 +40 *xét chia hêt cho Ta có 2.4.6.8.10:6 40÷6 nên (2.4.6.8.10.20 +40)÷6(t/c 2) *xét chia hêt cho Ta có 2.4.6.8.10:8 40:6 nên (2.4.6.8.10.20 +40):8(t/c 1) *xét chia hêt cho Ta có 2.4.6.8.10:6 40÷6 nên (2.4.6.8.10.20 +40)÷6(t/c 2) *xét chia hêt cho Ta có 2.4.6.8.10:8 40:6 nên (2.4.6.8.10.20 +40):8(t/c 1) 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1điểm 0,5 điểm 0,5 điểm III Hình thức kiểm tra Đề kiểm tra hình thức tự luận 60%, trắc nghiệm 40% IV Hình thức kiểm tra: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung ghi bảng (7) Ổn định lớp KIỂM TRA 90’ Tổ chức kiểm tra a Hoạt động - Giáo viên phát đề(đề chẵn, đề lẻ) Hs nhận đề - Nhắc nhở hs điền nội dung cá nhân, đọc đề kỹ và làm Hs điền nội dung b Hoạt động - Quan sát học sinh làm bài Hs thực làm Thu bài kiểm tra Thu bài kiểm tra Hs nộp bài Kiểm tra số lượng bài Dặn dò Ôn lại nội dung chương I (Từ bài đến bài 9) Hs chú ý nghe Chuẩn bị bài chương I, bài 10 Thống kê chất lượng đề kiểm tra Lớp Tổng số HS Điểm – 3,5 Điểm 3,5 – Điểm – Điểm – 10 VI Rút kinh nghiệm đề kiểm tra ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… (8)