Cuộc chia tay của B.3 Vai trò của người mẹ đối với con cái những con búp bê Câu 2 0,25 điểm: Hãy điền vào chỗ trống trong câu sau để làm rõ ý nghĩa của câu văn: “Đi đi con, hãy can đảm l[r]
(1)Tiết … Văn KIỂM TRA NGỮ VĂN, PHẦN VĂN BẢN THỜI GIAN 45 PHÚT I MA TRẬN Mức độ Nhận biét Thông hiểu Chủ đề/ TN TL TN NDCĐ Văn Chọn nhật dúng các dung ý văn và chủ đề C.1 Số câu Số điẻm 0,75 Ca dao Nêu đúng thể thơ ca dao (C3) Số câu Số điẻm 025 Thơ trữ tình Trung đại Việt Nam Số câu Số điẻm Thơ trữ Nêu tình nước đúng tâm ngoài trạng nhân vật (C6) Số câu TL Vận dụng THẤP Cộng CAO Hiểu và điền đúng ý nghĩa câu văn C2 0,25 Nhớ và Hiểu và điền đúng trình bày từ (C4) đặc sắc nghệ thuật, nội dung bài ca dao (C8) 1 025 Nhớ và điền đúng từ (C5) Hiểu đúng nghĩa từ dùng văn (C7) 1,25 2,5 Biết dựa vào cách tả cảnh bài đã học để trình bày cảm nghĩ cảnh quen thuôc sống (C9) 5,25 Hiểu rõ tình Biết cách giả tình C10 (2) Số điẻm Tổng: Số câu Số điẻm Tỷ lệ: 025 1,25 12,5 1,75 17,5 20 40 1,25 1 10 II ĐỀ BÀI A Phần trắc nghiệm (3,0 điểm): Đọc kĩ câu hỏi sau và chọn ý, nối ý điền tiếp vào chỗ trống để câu trả lời đúng nhất: Câu (0,75 điểm) Hãy nối ý A với ý cột B để có câu trả lời đúng A Văn B Đề tài văn A.1.Cổng trường mở B.1 Quyền trẻ em A.2 Mẹ tôi B.2.Nêu lên vai trò gia đình và nhà trường hệ trẻ A.2 Cuộc chia tay B.3 Vai trò người mẹ cái búp bê Câu (0,25 điểm): Hãy điền vào chỗ trống câu sau để làm rõ ý nghĩa câu văn: “Đi con, hãy can đảm lên, giới này là con, bước qua cánh cổng trường là giới kì diệu mở ra” Câu văn nói lên ý nghĩa…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu (0,25 điểm): Thể thơ thường dùng để sáng tác ca dao là: A, Đường luật B Bốn chữ C Song thất lục bát A Lục bát Câu (0,25 điểm): Điền từ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thiện bài ca dao sau: Thân em ………………… trôi, Gió dập sóng dồi, biết tấp vào đâu? Câu (0,25 điểm: Điền vào chỗ trống sau để hoàn thiện âu văn: Trong bài thơ “ bánh trôi nước” đã dụng thành ngữ……………………………… để nói vè sống bấp bênh người phụ nữ xã hội xưa Câu (0,25 điểm): Nhân vật trữ tình bài thơ “Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê” có tâm trạng nào trở quê hương? A Vui mừng, háo hức trở quê B Buồn thương trước cảnh quê hương nhiều thay đổi C Ngậm ngùi, hụt hẫng trở thành khách lạ quê hương D Đau đớn, luyến tiếc phải rời xa chốn kinh thành Câu (1,0 điểm): Hãy điền vào chỗ trống để hoàn thiện cách hiểu nghĩa cụm từ ‘ta với ta” các câu sau: a Cụm từ “ta với ta’, bài “Qua Đèo ngang” Bà huyện Thanh Quan hiểu là:………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… b Cụm từ “ta với ta’, bài “bạn đế chơi nhà” Nguyễn Khuyến hiểu là: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (3) B, Phần tự luận (7,0 điểm): Câu (2,0 điểm): trình bày nét đặc sắc nghệ thuật và nội dung bài ca dao: Thân em trái bần trôi, Gió dập sóng dồi, biết tấp vào đâu? Câu (4,0 điểm): Từ nội dung văn “Buổi chiều đứng phủ Thiên trường trông ra” Trần Nhân Tông, hãy nêu cảm nghĩ em hình ảnh làng quê bắc mọt doạn văn ngắn Câu 10 (1,0 điểm); Bài thơ “Ngẫu nhiên viết nhân buổi về” hạ Tri Chương, có cấu trúc một câu chuyện tình quê hương Hãy tình đó và dựa vào chủ đề bài thơ để nêu cách giải tình em III HƯỚNG DẪN CHẤM A Phần trắc nghiệm (3,0 điểm) Câu (0,75 điểm) - Nối đúng ý cột a với ý cột B, mối ý đùng 0,25 điểm - Đáp án: A1-B2; A2-B3; A3-B1 + Mức tối đa 0,75: Nối dúng các ý + Mức chưa tối đa 0,25,0,5: Nối chưa đúng hết các ý, nhầm + Chưa đạt: Nối sai, không làm bài Câu (0,25 điểm) - Điền ý nghĩa câu văn 0,25 điểm - Gợi ý: Câu văn đã nói lên ý nghĩa to lớn nhà trường đời người + Mức tối đa (0,25): Nêu đúng ý nghĩa câu văn + Mức không đạt: nêu không đúng không làm Câu (0,25 điểm): Đáp án: D.Lục bát + Mức tối đa 0,25: chọn đúng ý + Mức không đạt: Chọn sai không làm Câu (0,25 điểm) Điền đúng từ còn thiếu, 0,25 Đáp án: trái bần + Mức tối đa 0,25): Điền từ trái bần + Mức không đạt: Điền từ khác, không làm Câu (0,25 điểm): Điền đúng thành ngữ vào chỗ chấm, 0,25 Đáp án: bảy ba chìm + Mức tối đa 0,25): Điền đúng thành ngữ + Mức không đạt: Điền thành ngữ khác , không làm Câu (0,25 điểm) - Chọn đúng ý C + Mức tối đa: Chọn đúng ý C + Mức không đạt: Chọn sai không làm Câu (1,0 điểm): - Yêu cầu: Điền đứng ý nghãi cụm từ vào chỗ trống câu, ý đúng ) 0,5) - Gợi ý đáp án: (4) a Cụm từ “ta với ta’, bài “Qua Đèo ngang” Bà huyện Thanh Quan hiểu là: Ta là mình (Bà Huyện Thanh Quan: mình đối diện với chính mình và thấm thía cô đơn trước khung cảnh thiên nhiên trời đất mênh mông hoang vắng nơi xứ lạ) b Cụm từ “ta với ta’, bài “bạn đến chơi nhà” Nguyễn Khuyến hiểu là: Ta là tôi, ta là khách (bạn) ( Tôi với bác là chúng ta với nhau, thể tình bạn gắn bó keo sơn vừa kín đáo bộc lộ chút tự hào chân chính tình bạn Ta với ta thơ Nguyễn Khuyến là gặp gỡ giao lưu đôi bạn tri âm tri kỉ.) B Phần tự luận (7,0 điểm): Câu (2,0 điểm) - Nêu đặc sắc nghệ thuật diễn xướng bài ca 0,5): Gợi ý: hình ảnh so sánh, Dùng cấu trúc so sánh quen thuộc, gợi liên tưởng - Nêu nội dung diễn đạt bài ca (1,5) Gợi ý: Phản ánh thân phận khốn khổ người phụ nữ nông thôn xã hội cũ (0,5); Thân phận người phụ nữ xã hội phong kiến xưa có khác gì trái bần nhỏ bé liên tiếp bị gió dập sóng (0,25); Họ hoàn toàn lệ thuộc vào hoàn cảnh, không có quyền tự mình định đời (0,5) Xã hội phong kiến luôn muôn nhấn chìm họ, phủ nhận vai trò họ 0,25) + Mức tối đa 2,0: Trình bày các yêu cầu đoạn văn ngắn, đảm bảo các ý nghệ thuật, nội dung chủ yếu bài ca + Mức chưa tối đa 0,25,0,5,0,75, 1,0, 1,25: Chưa trình bày đoan văn, nêu chưa đủ ý theo mức tối đa + Mức chưa đạt: nêu không đúng yêu cầu không làm Câu (3,0 điểm): - Yêu cầu hình thức: Viết đoạn văn làm rõ cảm nghĩ hình ảnh Lời văn mạch lạc, biểu cảm.(0,25) - Yêu cầu nội dung: Nêu lại hình ảnh làng quê bài thơ và cách miêu tả tác giả (1,0) Nêu cảm nghĩ hình ảnh làng quê vùng đồng băng Bắc Bộ (1,5): bày tỏ tình cảm, mong muốn làng quê (0,25) Gợi ý: Có thể chọn các hình ảnh cây đa, bến nước, sân đình, dòng sông, cây cầu, bờ đê, cổng làng, đồng lúa,….chợ quê,… để đưa vào cảm nghĩ, sau đó khái quát, so sánh hình ảnh đó với cảnh bài thơ + Mức tối đa (3,0): Đảm bảo các yêu cầu viết đoạn văn : Về hình thức, nội dung + Mức chưa tối đa 0,25,,5, 0,75, 1,0, 1,25, 1,5,1,7,5,2,0,2,25,2,5,2,75: Làm chưa đầy đủ yêu cầu mức tối đa + Mức chưa đạt: Làm không dúng yêu cầu không làm Ví dụ đoạn văn: Trong bài thơ ‘Buổi chiều đứng phủ Thiên trường trông ra”, tác gỉa Trần Nhân Tông đã miêu tả khung cảnh vùng quê tĩnh lặng lúc chiều buông Cảnh tả vài đường nét: mái nhà tranh thấp thoáng làn sương mờ mờ khói; dăm trẻ mục đồng vắt vẻo trên lưng trâu thổi sáo, dẫn trâu chuồng; vài đôi cò trắng chao nghiêng cánh chấp chới liệng xuống đồng… đủ gợi nét đẹp bình Hình ảnh dó gợi em nhớ đến nét đặc trưng ngôi làng vùng đồng băng bắc Bộ Mỗi làng quê Bắc Bộ thường gắn liền với dòng sông, với bến đò Nơi bến đò có cây hoa gạo cháy đỏ suốt góc trời, có cây đa cao ngất cúi mình tỏa bóng mát, là điểm cao báo cho đứa xa quê biết đến quê nhà Bao bọc làng quê là sông Trên dòng sông quê hương là “ cầu tre nhỏ, mẹ nón lá nghiêng che” là nơi bọn trẻ tắm mát buổi chiều Và trên đê đầu làng còn có lơ thơ hàng tre già, nắng chiều (5) nghiêng đàn trâu về, xa xa cánh cò chập chờn bay tổ ấm Làng quê Việt nơi nào thật đẹp êm đềm Câu 10 (2,0 điểm) - Yêu cầu: Nêu dược tình (0,5); Nêu cách giải tình howjpj lí,, đảm bảo chủ đề bài thơ : thể tình cảm quê hương thiết tha, sâu nặng (0,5) - Gợi ý: Tình huống; Trẻ làng hỏi : Khách từ đâu đến làng Cách giải quyết: Tạo đoạn thoại với bọn trẻ, nói cho chúng biết mình là ai, vì không nhận và nói mục đích chuyến quê,… TRƯỜNG THCS TÂN TRƯỜNG KIỂM TRA NGỮ VĂN - PHẦN VĂN BẢN (6) Lớp:…………………………… THỜI GIAN 45 PHÚT Họ và tên:………………………… Điểm Nhận xét, đánh giá thầy cô giáo A Phần trắc nghiệm (3,0 điểm): Đọc kĩ các câu hỏi sau và chọn ý, nối ý điền tiếp vào chỗ trống để có câu trả lời đúng nhất: Câu (0,75 điểm): Hãy nối ý A với ý cột B để có câu trả lời đúng A Văn B Đề tài văn A.1.Cổng trường mở A.2 Mẹ tôi A.2 Cuộc chia tay búp bê B.1 Quyền trẻ em B.2.Nêu lên vai trò gia đình và nhà trường hệ trẻ B.3 Vai trò người mẹ cái Câu (0,25 điểm): Hãy điền vào chỗ trống câu sau để làm rõ ý nghĩa câu văn: “Đi con, hãy can đảm lên, giới này là con, bước qua cánh cổng trường là giới kì diệu mở ra” Câu văn nói lên ý nghĩa………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu (0,25 điểm): Thể thơ dùng chủ yếu để sáng tác ca dao là: A, Đường luật B Bốn chữ C Song thất lục bát A Lục bát Câu (0,25 điểm): Điền từ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thiện bài ca dao sau: Thân em ………………… trôi, Gió dập sóng dồi, biết tấp vào đâu? Câu (0,25 điểm: Điền vào chỗ trống sau để hoàn thiện câu văn: Trong bài “ Bánh trôi nước”, Hồ Xuân Hương đã dụng thành ngữ……………………………… để nói vè sống bấp bênh người phụ nữ xã hội xưa Câu (0,25 điểm): Nhân vật trữ tình bài thơ “Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê” Hạ Tri Chương có tâm trạng nào đến quê hương? A Vui mừng, háo hức trở quê B Buồn thương trước cảnh quê hương nhiều thay đổi C Ngậm ngùi, hụt hẫng trở thành khách lạ quê hương D Đau đớn, luyến tiếc phải rời xa chốn kinh thành Câu (1,0 điểm): Hãy điền vào chỗ trống để hoàn thiện cách hiểu nghĩa cụm từ ‘ta với ta” các câu sau: a Cụm từ “ta với ta’, bài “Qua Đèo ngang” Bà huyện Thanh Quan hiểu là:………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… b Cụm từ “ta với ta’, bài “bạn đế chơi nhà” Nguyễn Khuyến hiểu là:……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… B, Phần tự luận (7,0 điểm): Câu (2,0 điểm): Trình bày nét đặc sắc nghệ thuật và nội dung bài ca dao: (7) Thân em trái bần trôi, Gió dập sóng dồi, biết tấp vào đâu? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Câu (4,0 điểm): Từ nội dung văn “Buổi chiều đứng phủ Thiên trường trông ra” Trần Nhân Tông, hãy nêu cảm nghĩ em hình ảnh làng quê Bắc Bộ doạn văn ngắn ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Câu 10 (1,0 điểm): Bài thơ “Ngẫu nhiên viết nhân buổi về” hạ Tri Chương, có cấu trúc một câu chuyện tình quê hương Hãy tình đó và dựa vào chủ đề bài thơ để nêu cách giải tình em ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (8)