* Đồ dùng của cô: - Hình ảnh về một số PTGT đường thủy - Các bài hát phục vụ cho tiết học, 2 bảng gắn nơi hoạt động của các loại phương tiện giao thông, tranh vẽ những hành vi đúng sai..[r]
(1)Thứ Thời điểm ĐÓN TRẺ CHƠI TDBS HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHƠI Thứ hai KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: PTGT ĐƯỜNG THỦY Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Trò chuyện với trẻ số phương tiện giao thông đường thủy - Trò chuyện với phụ huynh việc học tập, sức khoẻ trẻ để phụ huynh quan tâm và bồi dưỡng cho trẻ Tuyên truyền phụ huynh phòng bệnh thủy đậu cho trẻ * Khởi động: Cho trẻ vận động các kiểu theo nhạc * Trọng động: Tập với bài “Em chơi thuyềnì” - Hô hấp 4: Tiếng còi tàu ( 2x4) - Tay vai 6: Hai tay thay quay dọc thân( 2x4) - Bụng lườn Ngồi duỗi chân quay người sang hai bên bên ( 2x4) - Chân 1: ngồi xổm đứng lên liên tục, chân sau thẳng.(2x4) - Bật 4: Bật luân phiên chân trước chân sau.( 2x4) * Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng KPKH: THỂ DỤC LQVH: TOÁN: GDÂN: Phương Thơ Thuyền - Bé cùng Em chơi Lăn bóng tiện giao hai tay và giấy ôn luyện thuyền chuyển theo thông đếm bóng đường TẠO HÌNH: thủy Xé dán ông mặt trời vàđộng: nhữngChơi - Chơi VĐ: Vận động: -Vận - Chơi Vận - Chơi Vận Thuyền vào Thuyền bến Thuyền vào động: động: Thuyền bến Thuyền về bến bến - CCKT: - CCKT: Bài bến - CCKT: - CCKT: Tập cho trẻ thơ : Cô dạy Nhận biết - CCKT: : Một số loại Trèo lên bài hát : Em PTGT đường số lượng xuống ghế hàng không pham chơi cao 30 cm Chơi tự thuyền - Chơi tự vi - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự *Phân vai: Bán vé, tin, người điều khiển PTGT đường thủy -Trẻ biết thể đúng vai chơi mình: Cô bán vé, bán tin chú hải quân - Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp (2) CÁC GÓC ĂN NGỦ CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH -Trẻ biết trao đổi mua bán vé giúp trẻ mạnh dạn, ngôn ngữ phát triển.Cháu biết không chen lấn.Nhường người và em bé *Xây dựng: Xây bến cảng - Trẻ phản ánh công việc làm chú công nhân xây dựng bến cảng -Trẻ thảo luận cùng xây giúp ngôn ngữ trẻ phát triển -Trẻ biết cất lấy đồ chơi đúng nơi qui định *Nghệ thuật:Vẽ, tô màu,Gấp thuyền Hát, đọc thơ các loại PTGT đường thủy -Trẻ biết chọn màu phù hợp để vẽ, tô màu các loại biển báo giao thông -Rèn kỹ khéo léo đôi tay, không tô màu lem ngoài -Giáo dục cháu chấp hành đúng luật giao thông *Học tập:Gắn đếm, PTGTđúng nơi hoạt động Giải câu đố PTGT đường thủy -Dùng hình học ghép PTGT đường thủyThi đua kể nhanh các PTGT đường thủy *Góc sách:Xem tranh ảnh họa báo các loại PTGT đường thủy -Trẻ biết lật trang để xem và nói nội dung tranh -Trẻ ngồi trật tự xem tranh - Cho trẻ kê bàn ăn giúp cô và trang trí bàn ăn Chuẩn bị vào giớ ăn cô nhắc nhở trẻ rửa tay trước ăn, giới thiệu món ăn, nhắc nhở trẻ ăn hết xuất, ăn ngon miệng Rèn trẻ có nề nếp ăn ngủ Giờ ăn cháu biết mời cô và bạn, không khua muỗng, không nói chuyện, ho ngáp biết che tay Ăn xong biết vệ sinh miệng và giúp cô dọn dẹp Ngủ đúng và cất xếp đồ dùng cá nhân đúng qui định Vận động: Ô - Vận động - Vận động - Ôn thức - Vận động nhẹ: tô vào bến, nhẹ: "Chèo nhẹ: Thuyền trẻ còn yếu: "Chèo thuyền”, - Trò chơi thuyền”, vào bến…Tạo nhóm Dân gian: "Đua dân gian : Dân gian: Trò chơi dân có số lượng thuyền trên cạn" “Đua thuyền "Ba lá xùm" gian “Đua và xếp dãy - Ôn kiến thức trẻ trên cạn”, - Ôn kiến thuyền trên số tự nhiên còn yếu rèn kỷ - Ôn kiến thức: Rèn kỷ cạn”… từ 1-6 qua vẽ và tô màu thức cho vẽ và tô - Ôn kiến trò chơi: cho trẻ yếu qua trò trẻ còn yếu: màu cho trẻ thức: Cho trẻ “Bé nào tài chơi: “ Họa sĩ tí Trò chuyện yếu, trẻ biết yếu rèn lại bài hơn” hon” vế tô màu kín, thơ “Thuyền - Cung cấp - Cung cấp kiến PTGTđường không chờm giấy”qua trò kiến thức: thức mới: Phương (3) thủy “Bé nào tài hơn” - Cung cấp kiến thức: tập cho trẻ Xé dán ông mặt trời và đám mây - Lao động vệ sinh cá nhân - Nêu gương cuối HOẠT ĐỘNG LAO ĐỘNG VỆ SINH ngoài đường viền các hình vẽ qua trò chơi: “ Họa sĩ tí hon” - Cung cấp kiến thức mới: để hổ trợ kiến thức - Lao động vệ sinh bảo vệ môi trường xạch đẹp - Nêu gương cuối ngày chơi “ Bé nào giỏi nhất” -Chơi Happykid chọn phương án đúng sai - Cung cấp kiếnthức: Phương tiện giao thông đường thủy - Lao động vệ sinh nhặt lá cây sân trường - Nêu gương cuối ngày Tập cho trẻ hát đúng giai điệu bài hát:“Em chơi thuyền” - Lao động vệ sinh bảo vệ môi trường xạch đẹp - Vệ sinh cá nhân - Rèn kỹ rửa tay xà phòng đúng theo qui trình - Nêu gương cuối ngày tiện giao thông đường hàng không - Chơi tự các góc kidsmart - Lao động vệ sinh bảo vệ môi trường xạch đẹp - Vệ sinh cá nhân - Kiểm tra kỹ chải răng, rửa tay xà phòng đúng theo qui trình - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Lao động nhặt lá cây sân trường tạo MT xanh đẹp - Giúp cô kê bàn ghế nhẹ nhàng ăn, học ngắn - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng các góc - Biết nhặt rác bỏ đúng nơi quy định, chăm sóc cây xanh - Có thói quen vệ sinh trước ăn và sau tiêu,tiểu… - Thể vui thích hoàn thành công việc - Tiết kiệm nước vệ sinh - Chú ý cô học tập, tham gia phát biểu nói to, rõ ràng, đủ câu NÊU - Vui chơi không làm ồn, xếp đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định GƯƠNG - Giữ ấm thể và vệ sinh thân thể - Có nề nếp học tập và vui chơi - Không nói chuyện ăn, ngủ - Sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn (4) TRẢ TRẺ - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập các cháu, cháu học còn yếu - Những cháu suy dinh dưỡng, ăn châm … - Trao đổi với phụ huynh vệ sinh phòng thủy đậu cho trẻ trẻ và giữ ấm thân thể cho trẻ thời tiết thay đổi (5) Thứ Hai ngày 14 tháng 03 năm 2016 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH:Phương tiện giao thôngđường thủy I.ĐÓN TRẺ: -Trò chuyện với trẻ số loại PTGT đường thủy -Giáo dục trẻ trên thuyền không thò tay, chân xuống nước - Giáo dục trẻ không vức rác bừa bãi xuống nước II THỂ DỤC BUỔI SÁNG: * Khởi động: Cho trẻ vận động các kiểu theo nhạc * Trọng động: Tập với bài “Quả gì” - Hô hấp 4, Tay vai 6, Bụng lườn 5, Chân 1, Bật Mỗi động tác tập lần nhịp * Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KPKH ĐỀ TÀI: Trò chuyện phương tiện giao thông đường thủy MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: * Kiến thức: - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên số PTGT đường thủy - Nêu số điểm giống và khác các loại PTGT đó * Kỹ năng: - Rèn kỹ chú ý, quan sát, so sánh và phát triển ngôn ngữ qua đàm thoại *Giáo dục: - Giáo dục trẻ có ý thức trật tự tàu thuyền, bảo vệ môi trường không vứt rác bừa bãi xuống ao hồ, sông suối CHUẨN BỊ: * Không gian tổ chức: Trong lớp * Đồ dùng cô: - Hình ảnh số PTGT đường thủy - Các bài hát phục vụ cho tiết học, bảng gắn nơi hoạt động các loại phương tiện giao thông, tranh vẽ hành vi đúng sai *Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ có các loại phương tiện cắt xốp biển tàu thuỷ, ghe, ca nô CÁCH TIẾN HÀNH: a) Hoạt động mở đầu: - Cô cùng trẻ hát bài “Em chơi thuyền” - Cô gợi hỏi trẻ vừa hát bài hát gì? - Thuyền chạy đâu? -Cô hỏi trẻ ngoài thuyền chạy nước còn có loại phương tiện nào chạy nước nữa? (6) b.Hoạt động nhận thức : - Cô cho trẻ xem tranh vẽ tàu thuỷ - Cô gợi hỏi trẻ tàu thuỷ có đặc điểm nào? - Tàu thủy chạy đâu? Dùng để làm gì? - Tàu thuỷ chạy gì? - Người lái tàu thuỷ gọi là gì? - Cho trẻ chơi trò chơi sóng biển - Cho trẻ xem tranh vẽ ghe có người chèo - Cô gợi hỏi trẻ tranh vẽ gì? - Ghe dùng để làm gì?Chạy đâu? - Ghe chạy nhờ gì? - Ghe làm gì? * So sánh: Cho trẻ so sánh giống và khác ghe và tàu thuỷ (7) -Cô nói ghe và tàu thủy là loại PTGT đường thủy dùng để chở người, chỏ hàng hóa tàu thủy chạy động còn ghe thì chạy sức người chèo - Cô tóm ý nhắc lại và cho trẻ nêu cách tham gia các loại phương tiện này ngồi cẩn thận, có người lớn đưa đi, ngồi lên cần phải mặc áo phao.Biết gọi người giúp đỡ gặp số trường hợp khẩn cấp: bị đau, chảy máu, ngã, cháy, bị lạc - Cho trẻ quan sát gọi tên, đặc điểm, ích lợi số PTGT đường thủy *Trò chơi: “Về đúng bến” + Cách chơi : Cho trẻ cầm lô tô trên tay có hiệu lệnh “về đúng bến” bạn nào cầm trên tay tàu thủy bến tàu thủy còn bạn có lô tô ghe thuyền thì bến ghe thuyền… - Cô cho trẻ chơi lần, sau lần chơi cô nhận xét trẻ chơi cô chú ý sữa sai - Cô nhận xét khen trẻ * Trò chơi : “Ai nhanh nhất” + Cách chơi : cho trẻ chia làm đội lần trẻ đội bò chui qua cổng và chọn tranh vẽ có hành vi đúng gạch chéo +Luật chơi: Đội nào chọn nhiều tranh thời gian quy định và đúng đội đó thắng - Cô nhận xét trẻ chơi c Hoạt động kết thúc: - Cho lớp hát bài “ Em chơi thuyền” và chuyển hoạt động IV.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Vận động: Thuyền vào bến - Cung cấp: Lăn bóng hai tay và chuyển theo bóng - Chơi tự V HOẠT ĐỘNG GÓC: - Phân vai: Quầy bán vé, tin, người điều khiển tàu thuyền Giáo dục trẻ biết sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn - Xây dựng: Xây dựng bến cảng - Nghệ thuật: vẽ,nặn, xé dán các PTGT đường thủy - Học tập: Giải câu đố, lô tô luật GT, chơi đôi mắt thần kỳ - Thư viện: Cắt dán họa báo làm um bum các loại PTGT đường thủy - Thiên nhiên: Chơi với cát, nước thả thuyền nước VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Vận động: Ô tô vào bến, Trò chơi dân gian : “Đua thuyền trên cạn”, - Ôn thức trẻ còn yếu: trẻ còn yếu: Trò chuyện vế PTGTđường thủy “Bé nào tài hơn” - Cung cấp kiến thức: Xé dán ông mặt trời và đám mây - Lao động vệ sinh cá nhân Nêu gương cuối ngày Trả trẻ Trao đổi với phụ huynh trẻ kỷ so sánh nhóm đồ vật còn yếu (8) - VII NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ Ba ngày 15 tháng 03 năm 2016 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH:Phương tiện giao thôngđường thủy I.ĐÓN TRẺ: -Trò chuyện với trẻ số loại PTGT đường thủy -Giáo dục trẻ trên thuyền không thò tay, chân xuống nước - Giáo dục trẻ không vức rác bừa bãi xuống nước II THỂ DỤC BUỔI SÁNG: * Khởi động: Cho trẻ vận động các kiểu theo nhạc * Trọng động: Tập với bài “Quả gì” - Hô hấp 4, Tay vai 6, Bụng lườn 5, Chân 1, Bật Mỗi động tác tập lần nhịp * Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: THỂ DỤC- TẠO HÌNH MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: * Kiến thức - Trẻ biết lăn bóng tay và theo bóng - Cháu biết xé dán ông mặt trời và đám mây qua trí nhớ, trí tưởng tượng trẻ *Kỹ năng: - Rèn kỹ nhanh nhẹn, khéo léo lăn bóng không làm rơi bóng Trẻ biết xé, dán sáng tạo, biết cách xếp bố cục tạo nên tranh cân đối, trẻ phối hợp giấy màu để tạo thành tranh đẹp trẻ Luyện kỹ khéo léo xé, biết xé theo đường thẳng vòng tròn *Giáo dục: - tính kiên trì, biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn + Trẻ biết lợi ích ánh nắng vào buổi sáng Giờ học tập trung chú ý thích vận động - Giờ học tập trung chú ý Biết yêu quý cái đẹp, tạo cái đẹp CHUẨN BỊ: * Không gian tổ chức: Hoạt động 1: Ngoài sân Hoạt động 2: Trong lớp học * Đồ dùng cô:- giỏ -30 bóng nhựa- vạch chuẩn- rổ- xe - tranh mẫu- số nhựa * Đồ dùng trẻ: Các loại nhựa, giỏ…, tạo hình, bút màu TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động học 1: THỂ DỤC Đề tài :Bạn nào lăn giỏi a) Hoạt động mở đầu: Khởi động Cô cho trẻ chơi làm người lái tàu giỏi cách cầm vô lăng, lái sang phải, lái sang trái Lái thẳng hướng… nhằm vận động đôi bàn tay - Cô gợi hỏi trẻ có thích chơi lăn bóng cùng cô không (9) b) Hoạt động nhận thức: * Trọng động: + Bài tập phát triển chung: Tập bài “Em chơi thuyền” - Hô hấp 4, Tay vai 6, Bụng lườn 5, Chân 1, Bật Mỗi động tác tập lần nhịp Riêng động tác tay và chân hổ trợ tập lần nhịp +Bài tập vận động bản: Bạn nào lăn giỏi Cô làm mẫu và phân tích lần TTCB: TTCB :Đặt bóng xuống sàn, khum người phía trước hai tay đẩy bóng, chú ý mắt nhìn phía trước và không làm rơi bóng Lăn đến đích cầm bóng chạy cuối hàng Lớp thực hiện: - Cho lần 2- cháu lên thực hiện.Cô chú ý sửa sai - Tổ chức cho lớp thực theo hình thức liên tục - Gọi cháu khá lên làm lại + Trò chơi: Thuyền vào bến c) Hoạt động kết thúc: * Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ * Hoạt động học 2: Tạo hình * Đề tài:Xé dán ông mặt trời và đám mây a.Hoạt động mở đầu: - Cho trẻ hát “Cháu vẽ ông mặt trời” - Trò chuyện nội dung bài hát: + Trong bài nói ai? (em bé thích vẽ ông mặt trời em bên cạnh cô giáo) - Các bạn có muốn bắt chước em gái bài hát là vẽ đổi lại mình xé dán ông mặt trời và đám mây không - Cô giới thiệu tên đề tài (Xé, dán ông mặt trời và đám mây) * Hoạt động nhận thức: Quan sát tranh mẫu - Đây là tranh gì? Ông mặt trời là hình gì? Khi xé cô chọn màu gì? - Cô xé nào? Sau xé dán ông mặt trời xong cô làm gì nữa? Các bạn nhìn xem tia nắng là đường gì? (10) - Ông mặt trời cô có đẹp không? Vì Thế còn đám mây là màu gì? Cô xé thê nào - Theo bạn thì bạn làm nào? Cô thực mẫu: - Cô treo tranh mẫu gợi hỏi đặc điểm, hình dạng, màu sắc tranh - GD cháu biết tiết kiệm keo, biết dán sản phẩm đúng vị trí trên giấy và đẹp - Cô làm mẫu lần + giải thích: Cô cầm tờ giấy màu, dùng ngón tay bàn tay, cô xé theo chiều kim đồng hồ sang bên phải tờ giấy màu, cô xé từ từ, xé xong cô phết hồ và dán ông mặt trời lên giấy Để cho ông mặt trời thêm đẹp cô xé giấy màu thành đường thẳng để làm các tia nắng, cô phết hồ vào và gắn các tia nắng lên ông mặt trời.sau xé dán ông mặt trời xong cô còn xé gì đám mây cô là hình gì Bức tranh xé dán ông mặt trời và đám mây cô đã hoàn thành * Trẻ thực hiện: + Cho trẻ chơi “Tách nhóm, tách nhóm” + Cho trẻ bàn thực xé, dán ông mặt trời, cô đến bàn quan sát gợi ý cho trẻ xé, dán sáng tạo - Cô mở nhạc cho trẻ nghe kết hợp quy định - Gần hết cô thông báo cho trẻ biết *Trưng bày sản phẩm: - Cho trẻ treo sản phẩm - Cho trẻ quan sát, nhận xét sản phẩm đẹp, chưa đẹp, vì sao? (Trẻ nhận xét sản phẩm mình, bạn) : Khen trẻ xé, dán sáng tạo, cô động viên trẻ còn yếu c) Hoạt động kết thúc:Cho trẻ hát bài em chơi thuyền IV.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Vận động: Thuyền vào bến - Cung cấp: Lăn bóng hai tay và chuyển theo bóng - Chơi tự V HOẠT ĐỘNG GÓC: - Phân vai: Quầy bán vé, tin, người điều khiển tàu thuyền Giáo dục trẻ biết sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn - Xây dựng: Xây dựng bến cảng - Nghệ thuật: vẽ,nặn, xé dán các PTGT đường thủy - Học tập: Giải câu đố, lô tô luật GT, chơi đôi mắt thần kỳ (11) - Thư viện: Cắt dán họa báo làm um bum các loại PTGT đường thủy - Thiên nhiên: Chơi với cát, nước thả thuyền nước VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Vận động nhẹ: "Chèo thuyền”, Dân gian: "Ba lá xùm" - Ôn kiến thức: Rèn kỷ xé dán và kỷ vẽ tô màu cho trẻ yếu, trẻ biết tô màu kín, không chờm ngoài đường viền các hình vẽ qua trò chơi: “ Họa sĩ tí hon” - Cung cấp kiến thức mới: để hổ trợ kiến thức Bài thơ “Thuyền giấy” - Lao động vệ sinh bảo vệ môi trường xạch đẹp - Nêu gương cuối ngày - Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh trẻ kỷ so sánh nhóm đồ vật còn yếu VII NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ Tư ngày 16tháng 03 năm 2016 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH:Phương tiện giao thôngđường thủy I.ĐÓN TRẺ: -Trò chuyện với trẻ số loại PTGT đường thủy -Giáo dục trẻ trên thuyền không thò tay, chân xuống nước - Giáo dục trẻ không vức rác bừa bãi xuống nước II THỂ DỤC BUỔI SÁNG: * Khởi động: Cho trẻ vận động các kiểu theo nhạc * Trọng động: Tập với bài “Quả gì” - Hô hấp 4, Tay vai 6, Bụng lườn 5, Chân 1, Bật Mỗi động tác tập lần nhịp * Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: LQVH: Đề tài:Thơ THUYỀN GIẤY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: *KiÕn thøc: Cháu nghe thuộc và hiểu nội dung bài thơ - Cháu đọc thơ rõ lời , mạch lạc, diển cảm, hồn nhiên,… - Cháu ghi nhớ nội dung bài thơ, ghi nhớ tên tác giả .Kỹ năng: Cháu biết dùng giọng nói truyền cảm mình thể nhịp điệu bài thơ +TrÎ tr¶ lêi c©u hái râ rµng ,m¹ch l¹c (12) +Trẻ thuộc thơ và đọc đồng cùng đến hết bài thơ * Thái độ: + Trẻ thích thú tham gia hoạt động Giỏo dục trẻ biết giữ an toàn trờn tàu, thuyền + Trẻ thể cảm xúc vui vẻ đọc thơ, nghe cô đọc thơ -Thông qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ biết thực đúng luật an toàn giao thông, biết các loại phương tiện giao thông CHUẨN BỊ: * Không gian tổ chức: Trong lớp *Phương pháp: Trực quan, đàm thoại,trãi nghiệm,động viên khích lệ * Đồ dùng cô: Máy vi tính,Tranh ảnh minh hoạ -Hình ảnh nội dung bài thơ cài vào máy để đàm thoại- Bài hát bài thơ phương tiện giao thông * Đồ dùng trẻ: - bảng gắn hoạt động phương tiện giao thông, các loại phương tiện giao thông cắt xốp, các CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: a.Hoạt động mở đầu: - Cho trẻ chơi “Dung dăng dung dẻ” tạo nhóm bên cô - Các chơi có vui không? Cô thưởng các trò chơi *Trò chơi: “Đố bé phương tiện gì?” -Trong màn hình cô có các ô màu, đằng sau ô màu có điều kỳ diệu các đoán xem đó là gì? Cô trò chuyện gợi hỏi cháu + Các bạn vừa hát bài hát gì?Em chơi thuyền + Trong bài hát có nhắc đến phượng tiện gì?Thuyền rồng, thuyền vịt,… - Giáo dục cháu vui chơi tàu xe phải ngồi ngắn không đùa giỡn, xô đẩy b.Hoạt động nhận thức: * Giới thiệu : - Cô gợi ý giới thiệu bài thơ “Thuyền giấy ” thơ sưu tầm Cô đọc thơ : - Cô đọc qua lần 1, nhẹ nhàng, diễn cảm Cô đọc lần giải thích nội dung bài thơ * Nội dung : - Bài thơ nói bạn nhỏ chơi với thuyền giấy bạn làm và thích thú bạn Cô chia đoạn bài thơ làm rỏ ý bài thơ: (13) + Đoạn 1: “Hai câu thơ đầu ”.: Bé thả thuyền giấy xuống nước + Đoạn 2: “ câu tiếp theo”: bé dõi theo thuyền giấy trôi Đoạn 3: “6 câu cuối”: thích thú bé nhìn thấy thuyền giấy trôi.Cô giải thích số từ khó cho cháu hiểu + Với xuống: nghiêng người phía nào đó + Hối hả: thể nhanh nhẹn + Phăng phăng: trôi nhanh, lướt trên nước (14) * Dạy trẻ đọc thơ: - Cô giới thiệu tranh chữ to bài thơ, cô hướng dẫn cách đọc qua tranh chữ to đọc từ trái qua phải từ trên xuống dưới, và các hình ảnh thay trên tranh chữ to - Cô cho cháu đọc thơ cùng cô vài lần - cháu đọc qua các hình thức: tổ, nhóm, cá nhân… Đàm thoại - Cô và cháu cùng trò truyện nội dung bài thơ: + Bài thơ nhắc đến PTGT gì? Thuyển giấy + Thuyền trôi nào? Trôi nhanh + Ai đã thả thuyền trôi? Bạn nhỏ + Thuyền trôi bạn nhỏ đã làm gì thuyền trôi? Chạy theo thuyền mãi - Cô mời vài cháu trả lời - Cô giáo dục cháu biết giữ an toàn chơi khu vực sông nước phải có người lớn cùng *Trò chơi :"Đội nào nhanh nhất" +Cách chơi:Chia trẻ làm đội bật qua vòng gắn đúng nơi hoạt động các loại phương tiện giao thông +Luật chơi:Khi gắn phải bật qua vòng ,về chạm vai bạn, bạn lên gắn *Trò chơi: "Bé cùng sáng tạo" + Cách chơi:Chia trẻ làm đội thi đua thi đua thể nội dung tranh và đọc thơ sáng tạo theo tranh,đặt tên cho tranh đội mình c.Hoạy động kết thúc: -Lớp đọc thơ "Cô dạy con" ngoài IV HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Chơi VĐ: Thuyền vào bến - Cung cấp: Nhận biết số lượng pham vi - Chơi tự V HOẠT ĐỘNG GÓC: - Phân vai: Quầy bán vé, tin, người điều khiển tàu thuyền Giáo dục trẻ biết sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn - Xây dựng: Xây dựng bến cảng (15) - Nghệ thuật: vẽ,nặn, xé dán các PTGT đường thủy - Học tập: Giải câu đố, lô tô luật GT, chơi đôi mắt thần kỳ - Thư viện: Cắt dán họa báo làm um bum các loại PTGT đường thủy - Thiên nhiên: Chơi với cát, nước thả thuyền nước VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Vận động nhẹ: Thuyền vào bến…- Trò chơi dân gian “Đua thuyền trên cạn”… - Ôn kiến thức: Cho trẻ yếu rèn lại bài thơ “Cô dạy con”qua trò chơi “ Bé nào giỏi nhất” -Chơi Happykid chọn phương án đúng sai - Cung cấp kiếnthức: Bé cùng tâp đếm - Lao động vệ sinh nhặt lá cây sân trường - Nêu gương cuối ngày Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh trẻ kỷ so sánh nhóm đồ vật còn yếu VII NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ Năm ngày 17tháng 03 năm 2016 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH:Phương tiện giao thôngđường thủy I.ĐÓN TRẺ: -Trò chuyện với trẻ số loại PTGT đường thủy -Giáo dục trẻ trên thuyền không thò tay, chân xuống nước - Giáo dục trẻ không vức rác bừa bãi xuống nước II THỂ DỤC BUỔI SÁNG: * Khởi động: Cho trẻ vận động các kiểu theo nhạc * Trọng động: Tập với bài “Quả gì” - Hô hấp 4, Tay vai 6, Bụng lườn 5, Chân 1, Bật Mỗi động tác tập lần nhịp * Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: LQVT Đề tài: BÉ CÙNG TẬP ĐẾM MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: *Kiến thức: - Dạy trẻ ôn nhận biết và đếm đúng số lượng phạm vi Nhận biết chữ số Biết thêm bớt tạo nhóm phạm vi *Kỷ năng: - Luyện kỷ đếm và tạo nhúm phạm vi xếp và đếm từ trái sang phải +Đếm đỳng các đối tợng phạm vi Diễn đạt đủ câu mạch lạc (16) *Giáo dục: -Thông qua các hoạt động học và chơi giáo dục trẻ PTGT đường thủy không thò tay xuống nước CHUẨN BỊ: * Không gian tổ chức: Trong lớp * Phương pháp: Làm mẫu, trực quan, trãi nghiệm * Đồ dùng cô: Các bài hát hổ trợ cho tiết học, ti vi - Hình ảnh cài vào máy số phương tiện giao thông Đường thủy…Chữ số từ đến * Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ 3- tàu thủy, Ghe, Thuyền, chữ số từ đến - tranh gắn đúng số lượng các loại PTGT đường thủy phạm vi CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: aHoạt động mở đầu: Chơi “Dung dăng- dung dẻ” -Con vừa chơi trò chơi gì ? b.Hoạt động nhận thức: Ôn số lượng 2,3,4 - Cô thưởng trò chơi “Đôi mắt thần kỳ” +Cách chơi: Bằng đôi mắt mình hãy nhìn nhanh lên màn hình và đoán xem có bao nhiêu PTGT thì tìm thẻ số tương ứng với số lượng PTGT chạy lên và đồng *Trò chơi 2: « Ai thông minh » - Cô mời trẻ lên đếm xem trên màn hình cô có bao nhiêu ghe vào bờ? ( cho trẻ đếm 1-2-3-4) - Cô thấy có ghe vào bờ, ghe thêm ghe tất bao nhiêu ghe ?( thêm tất là 5) - Cho trẻ đếm lại có tất bao nhiêu ghe ?( 5) (lớp- nhóm- tổ - cá nhân đếm) - Vậy PTGT đường thủy còn có phương tiện gì nữa? ( thuyền buồm ) (17) - Cô và các cùng đếm xem có bao nhiêu thuyền buồm?( 4) - Cho trẻ nhận xét nhóm thuyền và nhóm thuyền buồm và tạo phạm vi - Cho trẻ bớt dần số lượng thuyền buồm - Để biểu thị nhóm ghe có số lượng là ta dùng chữ số mấy.( Trẻ nói theo ý trẻ) - Trẻ chọn chữ số Lớp đồng lại lần *Trò chơi 3: « Đội nào nhanh » + Cách chơi: Chọn các loại PTGT đường thủy gắn đúng nơi hoạt động với số lượng vừa học + Luật chơi: Thi đua đội bật qua vòng lên chọn gắn các PTGT đường thủy theo.Đội nào gắn đúng PTGT đường thủy theo số lượng đã học nhiều thì đội đó thắng - Cô nhận xét trẻ sau chơi xong *Trò chơi 4: “Thử tài bé yêu” + Luật chơi: cháu dán PTGT đủ số lượng + Cách chơi: Mỗi cháu có thẻ bìa có dán PTGT đường thủy còn thiếu và số PTGT đường thủy rời, các hãy đếm có PTGT đường thủy đã gắn số chưa đủ số lượng 5, các hãy đếm và gắn thêm đủ 5, cháu gắn đúng thưởng tràn pháo tay - Cô nhận xét trẻ sau chơi xong c.Hooạt động kết thúc: - Hát bài: “Fm chơi thuyền” IV HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Chơi Vận động: Thuyền bến - Cung cấp bài hát : Em chơi thuyền - Chơi tự V HOẠT ĐỘNG GÓC: - Phân vai: Quầy bán vé, tin, người điều khiển tàu thuyền Giáo dục trẻ biết sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn - Xây dựng: Xây dựng bến cảng - Nghệ thuật: vẽ,nặn, xé dán các PTGT đường thủy - Học tập: Giải câu đố, lô tô luật GT, chơi đôi mắt thần kỳ (18) - Thư viện: Cắt dán họa báo làm um bum các loại PTGT đường thủy - Thiên nhiên: Chơi với cát, nước thả thuyền nước VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn thức trẻ còn yếu: Tạo nhóm có số lượng 5và xếp dãy số tự nhiên từ 1-5 qua trò chơi: “Bé nào tài hơn” - Cung cấp kiến thức: Tập cho trẻ hát đúng giai điệu bài hát:“Em chơi thuyền” - Lao động vệ sinh bảo vệ môi trường xạch đẹp - Vệ sinh cá nhân - Rèn kỹ rửa tay xà phòng đúng theo qui trình - Nêu gương cuối ngày Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh trẻ kỷ so sánh nhóm đồ vật còn yếu VII NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ Sáu ngày 18 tháng 03 năm 2016 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH:Phương tiện giao thôngđường thủy I.ĐÓN TRẺ: -Trò chuyện với trẻ số loại PTGT đường thủy -Giáo dục trẻ trên thuyền không thò tay, chân xuống nước - Giáo dục trẻ không vức rác bừa bãi xuống nước II THỂ DỤC BUỔI SÁNG: * Khởi động: Cho trẻ vận động các kiểu theo nhạc * Trọng động: Tập với bài “Quả gì” - Hô hấp 4, Tay vai 6, Bụng lườn 5, Chân 1, Bật Mỗi động tác tập lần nhịp * Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: GDAN Đề tài: EM ĐI CHƠI THUYỀN MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: *Kiến thức; -Trẻ hát thuộc và vận động nhịp nhàng theo bài hát “Em chơi thuyền” biết thể cảm xúc hát - Lắng nghe cô hát và hiểu nội dung bài hát nghe -Nắm đợc luật trò chơi “bắt chơc tiếng còi” (19) *Kỹ năng; -Rèn luyên cho trẻ kỹ hát rõ lời và đúng giai điệu -Rèn trẻ biết chơi đúng luật chơi trò chơi “ Tai tinh” - Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ - Hát đúng lời, hát đồng đều, hát đúng giai điệu bài “Em chơi thuyền” -Nghe vµ c¶m nhËn giai ®iÖu cña bµi “Anh phi c«ng ¬i ” *Giáo dục: - Giáo dục trẻ trên tàu thuyền không thò tay xuống nước, ngồi trật tự - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi 2.CHUẨN BỊ: *Không gian tổ chức : Trong lớp * Phương pháp: Quan sát, đàm thoại , luyện tập.trò chơi * Đồ dùng cô: - Hình ảnh số PTGT đường thủy - Đĩa nhạc bài hát “Em chơi thuỳên”, “Chiếc thuyền nan” * Đồ dùng trẻ: - Trống lắc, gõ đủ cho các cháu 3.CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: a.Hoạt động mở đầu: - Cho trẻ chơi: “Dung dăng ,dung dẻ” - Các vừa chơi gì? Trong trò chơi nói gì? Trẻ trả lời theo ý tưởng trẻ - Để muốn biết thêm các loại PTGT đường thủy cô cháu ta cùng xem đoạn phim nhé (cô cháu cùng thảo luận đoạn phim trên) b.Hoạt động nhận thức: - Cô giới thiệu bài hát “Em chơi thuỳên” nhạc sĩ “Trần Kiết Tường” - Cô hát lần 1: kết hợp điệu - Cô hát lần 2: Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói em bé bố mẹ chơi thuyền thảo cầm viên là vui, có thuyền vịt ,thuyền rồng chơi vui không quên lời dặn là phải ngồi ngoan chơi thuyền - Lớp hát cùng cô lần - Cô gợi hỏi trẻ cách minh họa theo bài hát - Cho trẻ lên minh họa- Lớp hát vận động theo bài hát lần - Các hát thật hay cô thưởng lớp mình trò chơi: “ Thuyền vào bến” - Các chọn cho mình thuyền mình thích và lái đúng bến: Cho đội tham gia thi hát – nhóm- cá nhân - Các hát thật hay bây cô tặng lớp mình trò chơi đó là trò chơi: “ Những nốt nhạc vui” * Trò chơi: Những nốt nhạc vui (sau nốt nhạc, có hình ảnh phù hợp với nội dung bài hát, đoạn nhạc …) (20) - Cách chơi: Chia lớp làm đội, nốt nhạc bật cháu nhìn hình ảnh, cô dạo đoạn nhạc …, đội nào có tín hiệu trước là trả lời, đội nào trả lời đúng là tặng bông hoa, kết thúc trò chơi đội nào có số hoa nhiều là đội đó thắng - Các hát hay cô hát tặng các bài hát: * Nghe hát : “Chiếc thuyền nan” nhạc sĩ Minh Lương - Cô hát cháu nghe lần 1+ giảng nội dung - Cô hát lần cháu múa minh hoạ theo nhạc c.Hoạt động kết thúc : - Cho trẻ hát và vận động minh hoạ theo nhạc với bài “Em chơi thuyền” - Giáo dục trẻ ngồi trên tàu thuyền không nên IV HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Chơi Vận động: Thuyền bến - Cung cấp : Một số loại PTGT đường hàng không - Chơi tự V HOẠT ĐỘNG GÓC: - Phân vai: Quầy bán vé, tin, người điều khiển tàu thuyền Giáo dục trẻ biết sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn - Xây dựng: Xây dựng bến cảng - Nghệ thuật: vẽ,nặn, xé dán các PTGT đường thủy - Học tập: Giải câu đố, lô tô luật GT, chơi đôi mắt thần kỳ - Thư viện: Cắt dán họa báo làm um bum các loại PTGT đường thủy - Thiên nhiên: Chơi với cát, nước thả thuyền nước VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Vận động nhẹ: "Chèo thuyền”, Dân gian: "Đua thuyền trên cạn" - Ôn kiến thức trẻ còn yếu rèn kỷ vẽ và tô màu cho trẻ yếu qua trò chơi: “ Họa sĩ tí hon” - Cung cấp kiến thức mới: Phương tiện giao thông đường hàng không - Chơi tự các góc kidsmart - Lao động vệ sinh bảo vệ môi trường xạch đẹp - Vệ sinh cá nhân - Kiểm tra kỹ chải răng, rửa tay xà phòng đúng theo qui trình - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : Trao đổi với phụ huynh trẻ kỷ so sánh nhóm đồ vật còn yếu VII NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (21) (22) PHÒNG GD & ĐT ĐẠI LỘC TRƯỜNG MẦM NON ĐẠI CƯỜNG ************ CHỦ ĐỀ NHÁNH PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Từ ngày:14/03-18/03/2016 Giáo viên: Nguyễn Vũ Dạ Tiên (23)