Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1’ 1, Giới thiệu bài - Giáo viên nêu yêu cầu tiết học 15’ - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi 2, KT học thuộ[r]
(1)Tiết 3: TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 1) I Môc tiêu: 1, Kiến thức: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời đợc CH nội dung đọc 2, Kĩ năng: - Kể lại đợc đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động 3, Thái độ: - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc nµy II §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 sách Tiếng Việt 3, tập hai - tranh minh ho¹ truyÖn kÓ BT2 SGK (nÕu cã) - Vë bµi tËp TV III Các hoạt động dạy học: TG 3’ Nội dung A, KTBC: Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh - Kiểm tra đọc bài Rớc đèn ông HS đọc bài và TLCH vµ TLCH 2’ B, Bài mới: 1, GTB: 15’ 2, KT tập đọc 13’ 3, Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu tiết học -Giíi thiÖu néi dung häc tËp tuÇn - Kiểm tra tập đọc:(khoảng 1/4 số HS) - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV nhận xét, đánh giá -Lu ý HS: +Quan sát tranh minh hoạ, đọc kĩ phần chữ tranh để hiểu néi dung truyÖn +BiÕt sö dông phÐp nh©n ho¸ lµm cho các vật có hành động, suy nghÜ, c¸ch nãi n¨ng nh ngêi -Cïng HS nhËn xÐt vÒ néi dung, tr×nh tự câu chuyện, diễn đạt, cách sử dụng phÐp nh©n ho¸ - Học sinh lên gắp phiếu có ghi tên bài học - Về chuẩn bị phút và lên trình bày đọc và trả lời câu hỏi bài - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp -C¶ líp tù lµm ë VBT vµ ch÷a miÖng -HS trao đổi theo cặp: quan s¸t tranh, tËp kÓ theo néi dung mét tranh, sö dông phÐp nh©n ho¸ lêi kÓ -HS nèi tiÕp thi kÓ tõng tranh -1HS kÓ toµn truyÖn -C¶ líp nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt, biÕt sö dông phÐp nh©n ho¸ lµm cho c©u chuyÖn trë nªn - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà tiếp tục luyện kể câu sống động chuyÖn 3’ 4, Củng dặn dò: Tiết 4: I Môc tiêu: 1, Kiến thức: cố- TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ ( Tiết 2) (2) - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời đợc CH nội dung đọc 2, Kĩ năng: - Nhận biết đợc phép nhân hóa , các cách nhân hóa (BT a/b) 3, Thái độ: - Gi¸o dôc học sinh yªu thÝch m«n häc nµy II §å dïng d¹yhäc: - Phiếu ghi tên bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ tuần 19 đến tuần 26 - B¶ng líp chÐp bµi th¬ Em th¬ng - Tờ phiếu viết nội dung BT2: kẻ bảng để HS làm BT2a; bảng để nối cột BT2b - Vë bµi tËp TV III Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động giỏo viờn 1’ 1, Giới thiệu bài - GV nêu yêu cầu tiết học 15’ 2, KT tập đọc - GV kiểm tra (1/4 sè HS ) - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 13’ - §äc diÔn c¶m bµi th¬: 3, Bài tập 2: Em th¬ng Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe -Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§ -HS đọc đoạn bài theo định phiếu và trả lêi c©u hái - 2HS đọc lại - C¶ líp theo dâi SGK trang 74 -1học sinh đọc thành tiếng các c©u hái a, b, c - C¶ líp theo dâi SGK -HS trao đổi theo cặp nhãm nhá -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Cïng HS nhËn xÐt, chèt l¹i lêi -C¶ líp nhËn xÐt -HS viÕt bµi vµo bài tập giải đúng 3’ - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c nh÷ng HS cha kiÓm tra TĐ kiểm tra cha đạt yêu 4, Củng cố- dặn cầu nhà tiếp tục luyện đọc - Chuẩn bị nội dung để làm tốt dò: BT thực hành (đóng vai chi đội trëng tr×nh bµy b¸o c¸o - BT2 tiÕt «n tËp tíi) Thø TiÕt : TiÕt 2: TUẦN 27 ngµy 16 th¸ng n¨m 2015 CHÀO CỜ ……………………………… TOÁN C¸c sè cã n¨m ch÷ sè hai I Môc tiªu: 1- Kiến thức: - BiÕt c¸c hµng: hµng chôc ngh×n, hµng ngh×n, hµng tr¨m, hµng chôc, hµng đơn vị Bài 1, 2, 2, Kĩ năng: - Biết đọc, viết các số có chữ số trờng hợp đơn giản (không có chữ số ë gi÷a) 3, Thái độ: - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc nµy (3) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng c¸c hµng cña sè cã chữ số III Các hoạt động dạy học: 1’ 1, Ổn định lớp - Cho lớp hát đầu 2’ - GV tr¶ bµi kiÓm tra 2, KTBC: - GV viÕt sè 2316 lªn b¶ng 3, Bài mới: 3’ y/c hs đọc a, GTB: - Sè 2316 cã mÊy ch÷ sè? -Sè 2316 gåm ? ngh×n, ? tr¨m, ? chục, ? đơn vị? - ViÕt lªn b¶ng sè 10.000 vµ y/c hs đọc số - Sè10.000 gåm mÊy chôc ngh×n mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, 15’ chục đơn vị? a, Giíi thiÖu sè: 42316 - Coi mçi thÎ ghi sã 10000 lµ b, Giảng bài: chôc ngh×n VËy cã mÊy chôc ngh×n? cã bn ngh×n, nh trăm, bn chục bn đơn vị? - Gv gäi hs lªn b¶ng viÕt sè chôc ngh×n? Cã bao nhiªu ngh×n, bao nhiªu tr¨m, bao nhiêu chục, bao nhiêu đơn vị? b Giíi thiÖu c¸ch viÕt sè: 42316 - Dùa vµo c¸ch viÕt cã ch÷ sè b¹n nµo cã thÓ viÕt sè cã chôc ngh×n, ngh×n, tr¨m, chục, đơn vị - Sè 42316 cã mÊy ch÷ sè? - Khi viÕt sè nµy, chóng ta b¾t ®Çu viÕt tõ ®©u? c Giới thiệu cách đọc số: 42316 4’ - Cách đọc số 42316 và số 2316 cã g× gièng vµ kh¸c - GV viÕt lªn b¶ng c¸c sè 2357 vµ 32357, 8759 vµ 38759, 3876 vµ 63876 yªu cÇu hs đọc các số trên - yªu cÇu hs quan s¸t b¶ng sè thứ nhất, đọc và viết số đợc biÓu diÔn b¶ng sè - Yªu cÇu hs tù lµm phÇn b - Sè 24312 cã bao nhiªu chôc ngh×n, bao nhiªu ngh×n, bao nhiªu tr¨m, bao nhiªu chôc, - Lớp hát - HS đọc: Hai nghìn ba trăm mười s¸u - Sè cã ch÷ sè - Sè 2316 gåm ngh×n, tr¨m, chục và đơn vị - Hs đọc: Mời nghìn - Sã 10.000 cã ch÷ sè - Sè 10.000 gåm chôcngh×n, nghìn trăm, chục, đơn vị - Hs quan s¸t b¶ng sè - Cã chôc ngh×n, ngh×n, trăm chục và đơn vị - Hs lªn b¶ng - Häc sinh lªn b¶ng viÕt sè theo yªu cÇu - hs lªn b¶ng viÕt Hs c¶ líp viÕt vµo nh¸p ( hoÆc b¸o c¸o ): 42316 - Sè 42316 cã ch÷ sè - Ta b¾t ®Çu viÕt tõ tr¸i sang ph¶i ta viÕt theo thø tù tõ hµng cao đến hàng thấp: Hàng chục ngh×n, hµng ngh×n, hµng tr¨m, hàng chục, hàng đơn vị - C¸c sè cã ch÷ sè Khi viÕt c¸c sè cã hãy viÕt tõ hµng cao đến hàng thấp - đến hs đọc: Bốn mơi hai ngh×n ba tr¨m mêi s¸u - Cả lớp đọc ĐT - Giống đọc từ hàng trăm đến hết, khác cách đọc phần nghìn, số 42316 có bèn m¬i hai ngh×n, cßn sè 2316 chØ cã ngh×n - Hs đọc cặp số - hs lên bảng, hs đọc số, hs viÕt sè: ba m¬i ba ngh×n hai tr¨m mêi bèn: 33214 - Hs làm bài vào BT, sau đó hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Số 24312 - Sè 24312 cã chôc ngh×n, (4) 4’ 4, Luyện tập * Bài 1: 5’ 3’ * Bài 2: * Bài 3: 4,Củngcố- dặn dò: bao nhiêu đơn vị? - KiÓm tra vë cña sè hs - Yêu cầu hs đọc đề - Hãy đọc số có chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vÞ - Yªu cÇu hs lµm tiÕp bµi tËp - GV viÕt lªn b¶ng c¸c sè vµ bất kì cho hs đọc Sau lần hs đọc gv hỏi: Số gồm? chôc ngh×n? ngh×n? Tr¨m,? Chôc,? §¬n vÞ - Nªu néi dung bµi NhËn xÐt tiÕt häc nghìn, trăm, chục, đơn vị - Bài tập Y/C đọc số và viết số -Hs viết 68325 và đọc: Sáu mơi t¸m ngh×n ba tr¨m n¨m m¬i hai - HS làm b¶ng, lớp lµm BT, - Hs thực đọc số và phân tÝch theo yªu cÇu cña gv a 60.000 -> 70.000 -> 80.000 -> 90.000 b 23.000 -> 24.000 -> 25.000 -> 26.000 c 23.000 -> 23.100 -> 23.200 -> 23.300 - Học sinh theo dõi (5) Tiết : đạo đức T«n träng th tõ, tµi s¶n cña ngêi kh¸c (TiÕt 2) I Môc tiªu: 1, Kiến thức: - Nêu đợc vài biểu tôn trọng th từ, tài sản ngời khác - Biết: Không đợc xâm phạm th từ, tài sản ngời khác 2, Kĩ năng: - Thực tôn trọng th từ, nhật ký, sách vở, đồ dùng bạn bè và ngời 3, Thái độ: - Gi¸o dôc học sinh yªu thÝch m«n häc nµy II Đå dïng d¹y häc: - Vở bài tạp Đạo đức III Các hoạt động dạy học: TG 3’ Nội dung 1, Kiểm tra Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - T¹i ph¶i t«n träng th tõ, - Vµi HS tµi s¶n cña ngêi kh¸c ? - HS thùc hiÖn (6) 2, Bài mới: a, GTB: b, Giảng bài: * Hoạt động 1: Nhận xét hành vi - NhËn xÐt - Sù chuÈn bÞ cña HS - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng - TÊt c¶ HS - HS theo dâi - Nªu môc tiªu cña bµi - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt hµnh vi - BT4 - Giao nhiÖm vô cho HS - Gäi HS tr×nh bµy - HS th¶o luËn theo nhãm nhá - Mét sè cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña m×nh tríc líp; c¸c HS kh¸c cã thÓ bæ sung hoÆc - NhËn xÐt nªu ý kiÕn kh¸c - Gv kÕt luËn - HS theo dâi - GV yªu cÇu c¸c nhãm HS -HS thùc hiÖn thực trò chơi đóng vai - HS làm BT theo t×nh huèng - Vµi HS - NhËn xÐt - Tuyªn d¬ng - Vç tay - GV kÕt luËn: Khen ngîi c¸c - HS theo dâi nhóm đã thực tốt trò chơi đóng vai và khuyến khích các em thùc hiÖn viÖc t«n träng th tõ, tµi s¶n cña ngêi kh¸c - §äc ghi nhí - Về thực nh đã học, - Vài HS chuÈn bÞ tríc bµi sau - HS theo dâi - NhËn xÐt tiÕt häc - HS theo dâi * Hoạt động 2: Đóng vai 3, Củng cố- dặn dò: Tiết 2: Thứ ba ngày 17 tháng năm 2015 CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 3) I Môc tiêu: 1, Kiến thức: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời đợc CH nội dung đọc 2, Kĩ năng: - Báo cáo đợc nội dung nêu BT2 (về học tập, lao động, c«ng t¸c kh¸c) 3, Thái độ: - Gi¸o dôc học sinh yªu thÝch m«n häc nµy II §å dïng d¹yhäc: - Phiếu ghi tên bài tập đọc (8 tuần đầu học kì II) - B¶ng líp viÕt c¸c néi dung cÇn b¸o c¸o III Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1, Giới thiệu - Giáo viên nªu yêu cầu tiết học - Học sinh lắng nghe bài GV kiểm tra tập đọc: (1/4 số - Từng HS lên bốc thăm chọn 2, KT tập đọc -HS) bµi T§ - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS đọc đoạn bài - GV nhận xột theo Thụng tư 30 theo định phiếu và trả lêi c©u hái - Hái: Yªu cÇu cña b¸o c¸o nµy -1HS nªu yªu cÇu có gì khác với yêu cầu báo - Cả lớp đọc theo dõi SGK 3, Bài tập 2: cáo đã đợc học tiết Tập làm văn -HS đọc lại mẫu báo cáo đã học tuần 20 trang 20 (có thể đọc tuÇn 20? (7) thªm mÉu b¸o c¸o ë tiÕt trang 75) -C¸c tæ lµm viÖc theo c¸c bíc sau +Thống kết hoạt động chi đội tháng qua (về học tập, lao động, công tác kh¸c) Mçi HS tù ghi nhanh ý trao đổi +LÇn lît c¸c thµnh viªn tæ đóng vai chi đội trởng báo cáo trớc các bạn kết hoạt động chi đội -Cả tổ góp ý nhanh cho tõng b¹n - NhËn xÐt, bæ sung, tÝnh ®iÓm -§¹i diÖn c¸c nhãm thi tr×nh bµy thi ®ua víi c¸c tiªu chuÈn: b¸o b¸o c¸o tríc líp cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn mạch, đàng hoàng, tự tin đóng vai chi đội trởng giỏi - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c nh÷ng HS cha kiÓm tra T§ kiểm tra cha đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc 4, Củng cốdặn dò: Tiết 2: Thứ tư ngày 18 tháng năm 2015 TẬP ĐOC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 4) I Môc tiêu: 1, Kiến thức: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời đợc CH nội dung đọc 2, Kĩ năng: - Nghe - viết đúng bài chớnh tả Khúi chiều (tốc độ viết 65 chữ/15 phút) không mắc quá lỗi bài ; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát 3, Thái độ: - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc nµy II §å dïng d¹yhäc: - Phiếu ghi tên bài tập đọc (8 tuần đầu học kì II) - Vë bµi tËp TV III Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 2’ 1, Giới thiệu - Giáo viên nªu yêu cầu tiết học 15’ bài Kiểm tra tập đọc: (số HS còn - Từng HS lên bốc thăm chọn 2, Kiểm tra -l¹i) bµi T§ tập đọc - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS đọc đoạn bài theo định phiếu và - Giáo viên nhận xét, đánh giá tr¶ lêi c©u hái theo Thông tư 30 15’ - 1HS nªu yªu cÇu a) Híng dÉn HS chuÈn bÞ - 2HS đọc lại 3, Hướng dẫn - GV đọc lần bài thơ - C¶ líp theo dâi SGK tr 180 viết chính tả - Tù viÕt nh¸p nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai (8) - Học sinh nêu lại cách trình bày bài thơ lục bát - Học sinh gÊp sách giáo khoa b, Học sinh nghe- viết bài vào vµ viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶ - GV đọc thong thả cụm từ, - Học sinh viết bài vào tõng c©u - Hai học sinh ngồi cạnh - Giáo viên đọc lại bài thơ học đổi soát bài bút chì sinh soát chính tả - Học sinh chữa lại lỗi chính Chấm, chữa đến bài, nêu tả nhËn xÐt, đánh giá 3’ 4, Củng cốdặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà đọc lại nh÷ng bµi T§ cã yªu cÇu HTL - Học sinh chú ý lắng nghe tuÇn ®Çu Thø ba ngµy 17 th¸ng n¨m 2015 M«n : To¸n TiÕt 132: LuyÖn tËp I Môc tiªu: 1- Biết cách đọc, viết các số có chữ số Bài 1, 2, 3, - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã ch÷ sè 2- Biết viết các số tròn nghìn (từ 10.000 đến 19.000) vào dới vạch tia số 3.Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc nµy II §å dïng d¹y häc - B¶ng viÕt néi dung bµi tËp 3, III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: - Hát KT bµi cò: - Y/c hs lªn b¶ng ch÷a bµi ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng a 73456, ,73459, - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi b 52110, 52112, , - Hs nhËn xÐt - GV ch÷a bµi ghi ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Bµi häc h«m naysÏ gióp - HS theo dâi các em củng cố đọc, viết các số có ch÷ sè NhËn thø tù sè mét nhãm c¸c sè cã ch÷ sè, lµm quen víi c¸c sè tròn nghìn Từ 10.000 đến 19.000 b HD luyÖn tËp Bµi 1: - Hs làm vào vở, hs lên bảng viết số, đọc số - Yªu cÇu hs kÎ nh SGK, lµm nh mÉu ViÕt sè §äc sè 4591 Bèn m¬i l¨m ngh×n chÝn tr¨m mêi ba - Ch÷a bµi ghi ®iÓm hs 6372 S¸u m¬i ba ngh×n b¶y tr¨m hai m¬i mèt 4753 Bèn m¬i b¶y ngh×n n¨m tr¨m ba m¬i l¨m (9) Bµi 2: - Yc hs lµm nh mÉu - Ch÷a bµi ghi ®iÓm hs Bµi 3: BT yc lµm g×? - YC hs tù lµm bµi - Nªu c¸ch t×m sè ®iÒn vµo chç chÊm - Ch÷a bµi ghi ®iÓm - Hs lµm vµo vë, lÇn lît hs b¶ng ch÷ bµi ViÕt sè §äc sè 97145 ChÝn m¬i b¶y ngh×n mét tr¨m bèn m¬i l¨m 27155 Hai m¬i b¶y ngh×n mét tr¨m n¨m m¬i l¨m 63211 S¸u m¬i ba ngh×n hai tr¨m mêi mét 89351 T¸m m¬i chÝn ngh×n ba tr¨m b¶y m¬i mèt - Hs nhËn xÐt - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - hs lµm bµi vµo vë - hs lªn b¶ng lµm a,36520,36521,36522,36523,36524,36525,365 26 b, 48183,48184,48185,48186,48187,48188,4819 c,81317,81318,81319,81320,81321,81322,813 23 - Häc sinh nhËn xÐt Bµi 4: -Gọi hs đọc y/c - ViÕt tiÕp sè thÝch hîp vµo díi mçi v¹ch sau: - Yc hs nhËn xÐt c¸c sè biÓu thÞ trªn tia 10.000;11.000;12.000;13.000;14.000;15.000;1 sè - C¸c sè biÓu thÞ trªn tia sè lµ d·y sè 6.000 17.000 18.000 trßng ngh×n - Vµi HS - HS theo dâi Cñng cè dÆn dß: - Nªu néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ luyÖn thªm chuÈn bÞ bµi sau Tiết 4: TẬP VIẾT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 5) I Môc tiêu: 1, Kiến thức: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời đợc CH nội dung đọc (10) 2, Kĩ năng: - Dùa vµo b¸o c¸o miÓng ë tiÕt 3, dùa theo mÈu (SGK) viÕt b¸o c¸o vÒ nội dung : học tập , lao động , công tác khác 3, Thái độ: - Gi¸o dôc học sinh yªu thÝch m«n häc nµy II §å dïng d¹y häc: - phiếu, phiếu ghi tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL III Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1’ 1, Giới thiệu bài - Giáo viên nêu yêu cầu tiết học 15’ - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi 2, KT học thuộc - GV kiểm tra tập đọc: học thuộc lũng (kho¶ng1/3 sè HS) lòng - Học sinh đọc thuộc lòng bài hoÆc khæ th¬, ®o¹n v¨n theo chØ định phiếu - GV nhận xét, đánh giá 8’ theo Thông tư 30 -1HS nªu yªu cÇu - Chỉ bảng lớp chép sẵn - Cả lớp đọc thầm theo đoạn văn, nhắc HS đọc kĩ - HS đọc kĩ đoạn văn, suy nghĩ làm 3, Bài tập 2: - Yªu cÇu HS (kh¸, giái) viÖc c¸ nh©n ë bài tập giải thích vì chọn từ - 3HS lên bảng làm bài, đọc kết nµy mµ kh«ng chän tõ qu¶, cã thÓ gi¶i thÝch v× chän tõ kh¸c nµy mµ kh«ng chän tõ kh¸c - NhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i - C¶ líp nhËn xÐt đúng 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn - Xo¸ trªn b¶ng tõ kh«ng -chØnh thÝch hîp, gi÷ l¹i tõ thÝch - C¶ líp ch÷a bµi VBT 7’ hîp, ph©n tÝch lÝ đọc yêu cầu bài - Híng dÉn HS hiÓu yªu 1HS C¶ líp đọc thầm theo cÇu - HS lµm bµi c¸ nh©n ë VBT 3, HS lµm bµi vµo giÊy d¸n 4, Bài tập 3: - Ph¸t giÊy cho 3, HS lµm -nhanh lên bảng, đọc kết bµi -Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kÐm - NhËn xÐt, chèt l¹i nh÷ng - C¶ líp nhËn xÐt 3’ câu đúng - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm thö bµi luyÖn tËp ë tiÕt - Nh¾c nh÷ng HS cha cã ®iÓm HTL vÒ nhµ tiÕp tôc 5, Củng cố- dặn luyện đọc dò; Tiết 3: CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 6) I Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời đợc CH nội dung đọc 2, Kĩ năng: - Viết đúng các âm, vần dễ lẫn đoạn văn (BT2) 3, Thái độ: - Gi¸o dôc học sinh yªu thÝch m«n häc nµy II §å dïng d¹yhäc: - phiếu, phiếu ghi tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL - Hai tê phiÕu khæ to viÕt néi dung BT (11) - B¶ng líp viÕt c©u v¨n BT (theo hµng ngang) - Vë bµi tËp TV III Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 2’ 1, Giới thiệu bài - Giáo viên nêu yêu cầu tiết học 15’ - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi 2, Kiểm tra học -Kiểm tra tập đọc: học thuộc lũng (kho¶ng1/3 sè HS) thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng bài - Giỏo viờn nhận xột, đỏnh khổ thơ, đoạn văn theo định giá theo Thông tư 30 phiÕu 8’ - 1HS nªu yªu cÇu - Chỉ bảng lớp đã viết các - Cả lớp đọc thầm theo c©u v¨n, gi¶i thÝch nh - HS quan s¸t hoa thËt hoÆc 3, Bài tập 2: SGV trang 183 tranh ¶nh - Cho HS xem bông - HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩ hoa (hoa thËt hoÆc tranh lµm viÖc c¸ nh©n ë VBT ¶nh) - 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kÕt qu¶ C¶ líp nhËn xÐt - 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chØnh - C¶ líp ch÷a bµi VBT - NhËn xÐt, chèt l¹i lêi 7’ giải đúng - 1HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp theo dâi - HS lµm bµi c¸ nh©n ë VBT - 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi 4, Bài tập 3: - C¶ líp nhËn xÐt - NhËn xÐt, chèt l¹i lêi 3’ giải đúng - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm - Học sinh chú ý lắng nghe thö bµi luyÖn tËp ë tiÕt - Nh¾c nh÷ng HS cha cã ®iÓm HTL vÒ nhµ tiÕp tôc 5, Củng cố dặn luyện đọc dò; Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 7) I/ Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Đọc to rõ ràng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút), trả lời câu hỏi nội dung đọc 2, Kĩ năng: - Dựa vào các kiến thức hiểu biết để giải ô chữ sách giáo khoa 3, Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích học môn học này II- Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập ghi ô chữ, SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG Nội dung 2’ 1, Giới thiệu bài: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên nêu yêu cầu - Học sinh lắng nghe tiết học (12) 15’ 15’ 3’ 2, Ôn luyện tập đọc và HTL 3, Trò chơi giải ô chữ 4, Củng cố- dặn dò: - GV kiểm tra nốt số học sinh còn lại lớp - Giáo viên nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 - Giáo viên treo phiếu to ô chữ lên bảng lớp - Giáo viên đọc câu hỏi + Câu 1: Cùng ăn các thức ăn bày sẵn đêm hội Trung thu? + Câu 2: Người chuyên sáng tác âm nhạc? + Câu 3: Pháo bắn lên nổ trên không trung, tạo thành chùm tia sáng màu rực rỡ, thường có đêm hội? + Câu 4: Thiên thể gọi là chị Hằng đêm Trung thu? + Câu 5: Đi thăm cảnh đẹp, bảo tàng, di tích lịch sử, … + Câu 6: Cùng nghĩa với đánh đàn( có chữ cái) là? + Câu 7: Từ câu sau: Nhờ thông minh chăm chỉ, Trần Quốc khái đỗ … + Câu 8: Hai chữ cuối cùng dòng thơ: Các anh xôn xao làng … * Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từ xuất dãy ô chữ in màu - Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích từ phát minh - Giáo viên chốt câu đúng - Nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh nhà làm thử bài tập tiết và sách giáo khoa trang 77 và 78 - Học sinh lên gắp phiếu bà HTl và chuẩn bị phút, xong lên trình bày - Đọc xong trả lời câu hỏi GV đưa - Học sinh mở sách giáo khoa - Học sinh suy nghĩ để trả lời, giáo viên điền vào bảng - Phá cỗ - Nhạc sĩ - Pháo hoa - Mặt trăng - Tham quan - Chơi đàn - Tiến sĩ - Bé nhỏ - Học sinh thi đua đọc ô chữ xuất hiện: Phát minh - Học sinh giải thích - Học sinh lắng nghe (13) Thø t ngµy 18 th¸ng n¨m 2015 M«n : To¸n TiÕt 133: C¸c sè cã ch÷ sè (tiÕp theo) I Môc tiªu : 1- Biết viết và đọc các số với trờng hợp các chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là và hiểu đợc chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ sè Bµi 1, 2(a, b), 3(a, b), 2- BiÕt thø tù cña c¸c sè cã ch÷ sè vµ ghÐp h×nh 3.Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc nµy II §å dïng d¹y häc: - B¶ng sè nh phÇn bµi häc SGK - Mçi häc sinh chuÈn bÞ h×nh tam gi¸c vu«ng nh SGK bµi III Các hoạt động dạy học: ổn định - Hát tæ chøc: KiÓm tra - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi cò: a/ 33546, 33547, 33548, 33549, 33550 - Gäi häc b/ 59642, 59643, 59644, 59645, 59646 sinh lªn - Häc sinh nhËn xÐt b¶ng ch÷a bµi §iÒn - HS theo dâi sè thÝch hîp vµo « trèng - Häc sinh nªu : - Chữa bài, - Số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục đơn vị ghi ®iÓm - häc sinh lªn b¶ng viÕt , líp viÕt nh¸p: 30000 Bµi míi: - Häc sinh nhËn xÐt (14) a Giíi - Ba m¬i ngh×n thiÖu bµi : Bµi h«m Chóng ta tiÕp tôc häc c¸ch đọc, viết c¸c sè cã ch÷ sè NhËn biÕt thø tù cña c¸c sè mçi nhãm c¸c sè cã b §äc vµ viÕt sè cã ch÷ sè ( trêng hîp c¸c ch÷ sè ë hµng ngh×n,tr¨m , chục, đơn vÞ lµ 0) - Yªu cÇu häc sinh đọc phần bµi häc sau đó vào dßng cña sè 30000 vµ hái: Sè nµy gåm mÊy chôc ngh×n, mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mÊy chôc vµ đơn vÞ? - VËy ta viÕt sè nµy nh thÕ nµo ? - Sè nµy đọc nh nµo ? - Yªu cÇu häc sinh lµm vµ nªu tiÕp c¸c sè (15) cßn l¹i Hµng C ngh×n 3 3 ViÕt sè Ngh×n 2 Tr¨m 0 5 Chôc 0 §¬n vÞ 0 0 30.000 32.000 32.500 32.560 c LuyÖn tËp thùc hµnh: - §äc sè vµ viÕt sè Bµi 1: - Häc sinh lµm vµo vë, häc sinh lªn b¶ng lµm - Bµi tËp ViÕt sè §äc sè 86030 T¸m m¬i s¸u ngh×n kh«ng tr¨m ba m¬i yªu cÇu g×? - Yªu cÇu 62300 S¸u m¬i hai ngh×n ba tr¨m häc sinh tù 58601 N¨m m¬i t¸m ngh×n s¸u tr¨m linh mét 42980 Bèn m¬i hai ngh×n chÝn tr¨m t¸m m¬i lµm bµi 70031 B¶y m¬i ngh×n kh«ng tr¨m ba m¬i mèt 60002 S¸u m¬i ngh×n kh«ng tr¨m linh hai - Häc sinh lµm bµi vµo vë, häc sinh lªn b¶ng a.18301,18302,18303,18304,18305,18306, 18307 b 32606,32607,32607,32609,326010 - Häc sinh nhËn xÐt Ch÷a - Häc sinh lµm bµi vµo vë, häc sinh lªn b¶ng lµm bµi , ghi a 18000,19000,20000,21000,22000,23000 ®iÓm b 47000,47100,47200,47300,47400,47500 Bµi 2:- Yªu cÇu häc - Häc sinh ghÐp h×nh vµo vë, häc sinh lªn b¶ng ghÐp sinh lµm - Häc sinh nhËn xÐt bµi - Gi¸o viªn - Vµi HS theo dâi - HS l¾ng nghe häc sinh lµm - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tìm số để ®iÒn vµo chç trèng - NhËn xÐt d·y sè? Bµi 3: Yªu cÇu Ba m¬i ngh×n Ba m¬i hai ngh×n Ba m¬i hai ngh×n n¨m tr¨m Ba m¬i hai ngh×n n¨m tr¨m s¸u m¬i (16) häc sinh tù lµm bµi - yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch t×m sè ®iÒn vµo chç chÊ m vµ nhËn xÐt d·y sè Bµi 4: - Yªu cÇu häc sinh tù ghÐp h×nh - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß: - Nªu néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ luyÖn tËp thªm chuÈn bÞ bµi sau Tiết 3: TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA ( Viết) I/ Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Học sinh nghe viết chính xác bài: Em vẽ Bác Hồ ( từ đầu đến khăn quàng đỏ thắm) - Viết đoạn văn ngắn ( từ – 10 câu) kể anh hùng chống ngoại xâm mà em biết 2, Kĩ năng: - Viết, trình bày bài viết Làm văn viết câu văn dầy đủ các phận làm cho người đọc hiểu điều mình định kể 3, Thái độ: (17) - Giúp học sinh làm tốt bài kiểm tra II/ Đồ dùng dạy học: - Giấy kiểm tra, đề bài cho học sinh làm III/ Các hoạt động dạy học: TG Nội dung 1, GTB: 2, Bài mới: a, Chính tả: b, Tập làm văn: 3, Thu bài: 4, Củng cố dặn dò: Tiết 2: Hoạt động giáo viên - Giáo viên nêu yêu cầu tiết kiểm tra - Giáo viên phát giất kiểm tra cho học sinh làm - Giáo viên đọc chậm cụm từ cho học sinh viết bài - Học sinh viết xong, giáo viên đọc lại cho học sinh soát lỗi chính tả - Giáo viên chép đề lên bảng lớp: Viết đoạn văn ngắn ( từ đến 10 câu) kể anh hùng chống ngoại xâm mà em biết - Giáo viên nhắc nhở học sinh lưu ý viết câu văn làm bài - Hết thời gian quy định giáo viên thu bài học sinh - Giáo viên nhận xét tiết kiểm tra - Dặn học sinh nhà chuẩn bị cho tuần 28 Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe - Học sinh nhận giấy kiểm tra và ghi học tên, lớp mình - Học sinh nghe để viết vào bài kiểm tra - Học sinh lắng nghe và soát lỗi - Học sinh đọc đề bài và suy nghĩ làm bài - Học sinh nộp bài cho giáo viên - Học sinh lắng nghe Thø n¨m ngµy 19 th¸ng n¨m 2015 TOÁN TiÕt 134: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: 1, Kiến thức: Biết cách đọc, viết các số có chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0) Bài 1, 2, 3, 2, Kĩ năng: - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã ch÷ sè - Lµm tÝnh víi sè trßn ngh×n, trßn tr¨m 3, Thái độ: - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc nµy II §å dïng d¹y häc: - B¶ng viÕt néi dung bµi tËp 1, III Các hoạt động dạy học: 1’ 1, Ổn định - Cho lớp hát - H¸t - Vµi HS - Gọi HS đọc các số sau: lớp (18) 3’ 37042,58607,58611,45300 - Häc sinh nhËn xÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt, đánh - HS theo dâi giá 1’ 3, Bài mới: - Bµi häc h«m sÏ gióp các em củng cố đọc, viÕt c¸c sè cã ch÷ sè , a, GTB: thø tù sè mét nhãm c¸c sè cã ch÷ sè , c¸c phÐp tÝnh víi c¸c sè cã ch÷ sè b,Hướng - Bài cho các viết số yêu cầu đọc số Bµi yªu cÇu chóng ta lµm - C¶ líp lµm vµo vë, häc sinh lªn b¶ng 8’ dẫn luyện g×? tập: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm lµm * Bài 1: bµi ViÕt §äc sè - Yªu cÇu häc sinh nªu sè mçi sè gåm mÊy chôc, 16305 Míi s¸u ngh×n ba tr¨m linh n¨m mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, 16500 Míi s¸u ngh×n n¨m tr¨m 62007 S¸u míi hai ngh×n kh«ng tr¨m chục , đơn vị? linh b¶y 62070 S¸u m¬i hai ngh×n kh«ng tr¨m b¶y m¬i 71010 B¶y m¬i mèt ngh×n kh«ng tr¨m mêi - Ch÷a bµi, nhận xét cho 71001 B¶y m¬i mèt ngh×n kh«ng häc sinh tr¨m linh mét - Häc sinh lµm vµo vë, häc sinh lªn b¶ng 8’ - Yªu cÇu häc sinh viÕt lµm theo mÉu 2, KTBC: * Bài 2: 5’ 7’ * Bài 3: * Bài 4: §äc sè T¸m m¬i b¶y ngh×n mét tr¨m mêi l¨m T¸m m¬i b¶y ngh×n mét tr¨m linh n¨m T¸m m¬i b¶y ngh×n kh«ng tr¨m linh mét T¸m m¬i b¶y ngh×n n¨m tr¨m T¸m m¬i b¶y ngh×n ViÕt sè 87115 87105 87001 87500 87000 - học sinh đọc yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhận xét - Häc sinh lµm vµo vë, häc sinh lªn b¶ng - Yªu cÇu häc sinh lµm ch÷a bµi bµi - Häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh lµm vµo vë, häc sinh lªn b¶ng - Ch÷a bµi, nhận xét ch÷a bµi a 4000 + 500 = 4500; - TÝnh nhÈm b 4000 - (2000 - 1000) = 3000 - Yªu cÇu häc sinh lµm 6500 - 500 = 6000 bµi 4000 - 2000 + 1000 = 3000 - Yªu cÇu häc sinh nªu 300 + 2000 x = 4300 c¸ch nhÈm 8000 - 4000 x = 1000 + 6000 : = 4000 (8000 - 4000) x = 8000 (19) - Ch÷a bµi, nhận xét, đánh - Vµi học sinh nêu lại nội dung bài - HS theo dâi giá - Häc sinh nhËn xÐt - Nªu néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc,vÒ nhµ luyÖn tËp thªm chuÈn bÞ bµi sau 3’ 4, Củng cố dặn dò: Tiết 1: Thø s¸u ngµy 20 th¸ng n¨m 2015 TOÁN TiÕt 135: Sè 100.000 - LuyÖn tËp I Môc tiªu: 1, Kiến thức: - BiÕt sè 100.000 Bµi 1, 2, 3(dßng 1, 2, 3), 4) - Biết cách đọc, viết thứ tự các số có chữ số 2, Kĩ năng: - BiÕt sè liÒn sau sè 99.999 lµ sè 100.000 3, Thái độ: - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc nµy II §å dïng d¹y häc: - C¸c thÎ sè 10.000 III Các hoạt động dạy học : 1’ 1.Ổnđịnh lớp - H¸t 3’ - ViÕt sè thÝch hîp vµo « -2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi 2, KTBC: trèng a 23000, 23001, 23002, 23003, - Ch÷a bµi, nhận xét đánh 23004, 23005 b 56300, 56400, 56500, 56600, giá 56700, 56800 1’ - Yªu cÇu häc sinh lÊy 3, Bài mới: thÎ ghi sè 10.000 vµ hái : - Cã chôc ngh×n a, GTB: Cã mÊy chôc ngh×n ? b, Giới thiệu - Yªu cÇu häc sinh lÊy số 100.000 thêm thẻ 10.000 đặt vào cạnh thẻ số lúc trớc, đồng thời gắn thªm thÎ sè lªn b¶ng - Hái ngh×n thªm mét (20) c, Luyện tập * Bài 1: * Bài 2: * Bài 3: ngh×n n÷a lµ mÊy ngh×n? * ChÝn chôc ngh×n thªm mét chôc ngh×n n÷a lµ mêi chôc ngh×n §Ó biÓu diÔn sè mêi chôc ngh×n ngêi ta viÕt sè 100.000 - Mêi chôc ngh×n gåm mÊy ch÷ sè ? Lµ nh÷ng ch÷ sè nµo ? - Nªu : Mêi chôc ngh×n cßn gäi lµ 100 ngh×n - Yêu cầu học sinh đọc d·y sè a - B¾t ®Çu tõ sè thø hai , mçi sè d·y sè nµy số đứng liền trớc thêm bao nhiêu đơn vị? - Vậy số nào đứng sau 20.000 - Yªu cÇu häc sinh tù lµm tiÕp vµo d·y sè, sau đó đọc lại dãy số - Cho häc sinh nhËn xÐt c¸c sè tõng d·y sè a,b,c,d - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - V¹ch ®Çu tiªn trªn tia sè biÓu diÔn sè nµo? - V¹ch cuèi cïng biÓu diÔn sè nµo ? - VËy v¹ch biÓu diÔn sè h¬n kÐm bao nhiêu đơn vị? - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch t×m sè liÒn tríc, liÒn sau - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt sè liÒn sau sè 99.999 lµ sè nµo ? - Sè 100.000lµ sè nhá nhÊt cã ch÷ sè Ch÷a bµi, nhận xét -Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Ch÷a bµi, đánh giá - Lµ mêi ngh×n - Học sinh nhìn bảng đọc số 100.000 - Sè 100.000 gåm ch÷ sè, ch÷ sè đứng đầu và chữ số đứng sau - học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh đọc thầm - B¾t ®Çu tõ sè thø hai, mçi sè dãy số này số đứng liền trớc thªm mêi ngh×n ( chôc ngh×n ) - Sè 30.000 - häc sinh lªn b¶ng lµm, häc sinh c¶ líp lµm bµi vµo vë : 10000,20000,30000,40000,50000,600 00,70000, 80000,90000,100000 - Học sinh nhận xét, đọc ĐT - §iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng trªn tia sè - Sè 40000 - Sè 100.000 - H¬n kÐm 10.000 - Häc sinh lµm bµi vµo vë 40000 50000 60000 70000 80000 90000 100000 - Häc sinh nªu vµ lµm bµi vµo vë - häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi Sè liÒn tríc Số đã cho Sè liÒn sau 12533 12534 12535 43904 43905 43906 62369 62370 62371 39998 39999 40000 99998 99999 100000 - học sinh đọc đề bài Bµi gi¶i: Sè chç cha cã ngêi ngåi lµ : 7000 - 5000 = 2000 (chç) - Nªu néi dung bµi §¸p sè : 2000 chç - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi - Vµi HS sau (21) - HS theo dçi * Bài 4: 4,Củngcố dặn dò: Tiết : CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I/ Mục tiêu : 1, Kiến thức : - Giúp học sinh hoàn thành các bài tập ngày - Củng cố đọc và viết các số có chữ số 2, Kĩ : - Học sinh làm các bài tập Tiết Tuần 27 Cùng em học Toán trang 46 - Đọc và viết, phân tích thành thạo các số có chữ số 3, Thái độ : Giúp học sinh tích cực học tốt môn học này II/ Đồ dùng dạy học : - Vở cùng em học Toán, phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy học : TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10’ 1, HĐ1 : Hoàn thành các bài tập ngày - Giáo viên giúp đỡ học sinh - Học sinh hoàn thiện các bài tập hoàn thành các bài tập trong ngày chưa xong ngày 22’ 2, HĐ :Củng cố kiến thức 7’ * Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đầu bài - Viết số và chữ số thích hợp vào ô trống bảng sau : (22) - GV dán phiếu bài tập lên bảng lớp - Gọi học sinh lên bảng chữa - Giáo viên nhận xét chữa bài 8’ 7’ 3’ * Bài : * Bài : 3, Củng cố dặn dò : - Vết số tự nhiên x, biết : - GV cùng học sinh chữa bài - Gọi học sinh nêu đề bài a, Số hai số 27 909 và 27 911 là b, Số có chữ số khác lớn là : c, Số nhỏ có chữ số là : d, Số liền trước số có chữ số lớn là : - Giáo viên cùng học sinh chữa bài - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung ôn tập - Dặn học sinh nhà chuẩn bị cho bài sau - Học sinh quan sát - Học sinh làm bảng lớp, làm + Hai mươi hai nghìn năm trăm linh năm : 22 505 + Bốn mươi lăm nghìn hai trăm năm mươi lăm : 45 255 + Năm mươi nghìn không trăm linh bảy : 50 007 + Chín mươi nghìn chín trăm chín mươi chín : 90 999 - Một số học sinh đọc lại các số này - Học sinh nêu lại đề bài - Lần lượt học sinh làm bảng a, x= ( 10 00 x 4) + ( 1000 x 5) + ( 100 x 9) + ( 10 x 8) + = 45 989 b, x= ( 10 000 x 4) + ( 100 x 6) + ( 10 x 2) + = 40 625 C, x= ( 10 000 x 3) + ( 1000 x 5) + ( 10 x 7) + = 35 079 d, x= ( 10 000 x 6) + ( 10 x 7) + = 60 079 - Học sinh nhận xét bài bạn - Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng : + Là phương án B, 27 9010 + phương án C, 98 765 + Phương án A, 10 000 + Phương án B, 99 998 - Vài học sinh nhắc lại (23)