Giáo án lớp 2 tuần 27

- Học sinh nhận biết được những biểu hiện của việc biết cảm thông, chia sẻ.. - Biết được lợi ích của việc cảm thông chia sẻ với người khác và khi được người khác cảm thông, chia sẻ.[r]

(1)

TUẦN 27 Ngày soan: 24/ 03/ 2017

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 27 tháng 03 năm 2017 Buổi sáng

TẬP ĐỌC

Tiết 79: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T1) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết đặt trả lời với câu hỏi nào? Biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể

2 Kĩ năng: Đọc rõ ràng, rành mạch tập học từ tuần 19 đến tuần 26; hiểu nội dung đoạn

3 Thái độ: HS yêu thích thiên nhiên.

II Đồ dùng

- Bảng phụ, VBT

III Hoạt động dạy- học A Kiểm tra cũ: (5')

- HS đọc bài: Sông Hương trả lời câu hỏi

- GV nhận xét

B Bài (40p)

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp

2 Dạy mới

2.1 Ôn luyện Tập đọc HTL (19p)

- GV ghi phiếu tập HTL Y/C HS đọc theo trang, theo đoạn ghi phiếu

- GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - GV nhận xét

2.2 Tìm Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi khi nào.

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm

a, Những đêm trăng sáng, dịng sơng…dát vàng

b, Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè - GV nhận xét, bổ sung

2.3 Nói lời đáp lại em. - Gọi HS đọc yêu cầu - HD HS hiểu đề - GV nhận xét bổ sung

C Củng cố, dặn dò: (2')

- Nhận xét học

- Về nhà chuẩn bị sau

- HS đọc lại bài: Sông Hương và trả lời câu hỏi SGK

- HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe

- HS đọc

- HS nx bạn đọc hay

- HS đọc yêu cầu

- HS làm việc theo cặp Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS làm cá nhân HS trình bày - HS nhận xét bổ sung

- HS lắng nghe

(2)

-TẬP ĐỌC

Tiết 80: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T2) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra tập đọc Đọc thêm bài: Mùa nước nổi. Mở rộng vốn từ mùa qua trị chơi Ơn luyện cách dùng dấu chấm

3 Thái độ: HS u thích mơn học

II Đồ dùng

- Bảng phụ, VBT

- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét

B Bài (40p)

2 Dạy mới

2.1 Ôn luyện Tập đọc HTL

- GV ghi phiếu tập đọc Y/C HS đọc theo trang, theo đoạn ghi phiếu - GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- GV nhận xét

2.2 Trò chơi mở rộng vốn từ mùa - Y/C HS làm việc theo cặp

- Y/C HS cặp trình bày - GV nhận xét bổ sung

2.3 Ngắt đoạn trích sau thành câu chép vào Nhớ viết hoa chữ đầu câu - GV cho 1,2 HS làm giấy khổ to, HS lớp làm VBT

- Y/C HS làm giấy khổ to dán lên bảng - GV nhận xét bổ sung

- Nhận xét học

- Về nhà đọc chuẩn bị sau

- HS kiểm tra lẫn - HS lắng nghe

- HS đọc

- HS trả lời câu hỏi - HS nx bạn đọc hay - HS làm việc theo cặp - HS trình bày

- HS nhận xét bổ sung - HS làm VBT

- HS trình bày trước lớp - HS nhận xét bổ sung

VD: Trời vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo dải khắp cánh đồng Trời xanh cao dần lên. - HS lắng nghe

TOÁN

Tiết 131: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu

1 Kiến thức:

(3)

- Biết số chia cho số

2 Kĩ năng: Thực phép tính có liên quan đến nhân chia số 0. 3 Thái độ: HS học tập tích cực.

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, VBT - HS: SGK, VBT III Hoạt động dạy- học

A Kiểm tra cũ (5p)

- Gọi HS làm tập số SGK - Nhận xét

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 Giới thiệu phép nhân có thừa số 1 (5p)

- GV nêu phép nhân x

x x

- Kết luận: nhân với số số

- GV nêu phép tính x x x x

- Các phép nhân bảng nhân nào? - KL: Số nhân với số

2.2 Giới thiệu phép chia cho (5p) - Dựa vào mối quan hệ phép nhân phép chia GV nêu:

2 x = : = x = : = x = : = x = : = 2.3 Thực hành (19p) Bài 1: Tính nhẩm

- GV cho HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm

- Yêu cầu HS làm bài, báo cáo kết - GV nhận xét

Bài 2:Số?

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS dựa vào học để tìm số thích hợp

- HS lên bảng - HS nhận xét - HS lắng nghe

- Hướng dẫn HS chuyển thành phép cộng

1 x = + = x = x = + + = x = x = 1+1 +1 +1 = x = - HS nêu kết quả:

2 x = x = x = x = - Trong bảng nhân 2, 3, , - Nhận xét số nhân với số - HS nhận xét nêu được:

- Số chia cho số

- HS đoc u cầu

- HS tính nhẩm nêu kết x = x = x = x = x = x = : = : = : = - HS đọc yêu cầu

(4)

- Gọi HS lên chữa bài, lớp làm - GV nhận xét

Bài 3: Tính

- GV cho HS đọc yêu cầu

- HD tính từ trái sang phải - Yêu cầu HS làm bài, HS lên bảng

- GV nhận xét Bài 4: Điền dấu x

- GV cho HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài, báo cáo kết - GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p)

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học

- em lên bảng chữa - Nhận xét

- HS tính nhẩm nêu kết

a x x = x x x = x = = b x : = 20 : : x = x = 20 = 20 - Nhận xét

- HS đứng chỗ nêu kết - HS lắng nghe

-TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 27: LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? I Mục tiêu

1 Kiến thức: Biết động vật cố thể sống khắp nơi: cạn, nước. 2 Kĩ năng: Nhận biết lồi vật sinh sống đâu.

3 Thái độ: HS yêu loài động vật, biết bảo vệ động vật. * BVMT: (HĐ củng cố)

- Nhận phong phú vật - Yêu quý bảo vệ động vật

- Có ý thức bảo vệ mơi trường sống lồi vật * MT Biển đảo: Liên hệ số loài vật sống biển.

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, Tranh sgk, VBT - HS: SGK, VBT

III Hoạt động dạy- học

A Kiểm tra cũ: (5')

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Tìm hiểu lồi vật sống ở đâu? (7p)

- Hát hát vật

2.2 HĐ2: Kể tên vật, tìm hiểu nơi sống chúng (10p)

+ HS nêu tên số vật nơi

- HS lắng nghe

- HS thực theo yêu cầu GV

(5)

sống chúng - GV nêu yêu cầu

+ Hãy kể tên vật, mà em biết? Những vật vừa nêu sống đâu? + Vậy động vật sống đâu?

+ Trong rừng đồng cỏ gọi chung sống đâu?

- Động vật sống mặt đất, nước, khơng

2.3 HĐ3: Làm việc với SGK (7p) + HS nêu số vật tranh nơi sống chúng

+ GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK mơ tả hình vẽ gì?

+ Loài vật sống khắp nơi: mặt đất, nước, không

2.4 HĐ4: Triển lãm tranh ảnh (5p) - GV tổ chức cho HS trưng bày tranh ảnh vật mà em sưu tầm

* BVMT: Hãy kể tên số vật quý lợi ích chúng? Với những vật phải làm để bảo vệ chúng?

* Biển đảo: Em cho biết số loài vật sống biển?

- GV cho HS quan sát thêm tranh ảnh - Nhận xét tiết học

hổ, báo, gà, chó,

+ HS nêu tên vật nơi sống chúng

+ Trong rừng, ao hồ, đồng cỏ, không

- Trên mặt đất - HS lắng nghe - HS trả lời:

+ H1: đàn chim bay trời + H2: đàn voi đồng cỏ + H3: dê bị lạc đàn

- HS dán tranh ảnh sưu tầm (theo tổ) vào giấy khổ to

- Trưng bày sản phẩm

- em đọc to tên vật nhóm nơi sống

- HS nêu - HS quan sát - HS lắng nghe

-Buổi chiều

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T1) I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS biết điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh truyện: “ Chim phượng làm vua”

2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ đọc thầm trả lời cho câu hỏi tập tốt. 3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn.

II Đồ dùng: VTH

III Hoạt động dạy học

B Bài mới

(6)

1 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để

hoàn chỉnh truyện: “ Chim phượng làm

vua” (15’)

- Cho HS đọc yêu cầu - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét

- GV nhận xét

2 Chọn câu trả lời (15’)

- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu trả lời đánh dấu bút chì

- Tổ chức cho HS chữa

a Câu cấu tạo theo mẫu

Ai nào?

b Phần in đậm câu “ Các loài chim tổ chức lễ hội chọn vua” trả lời câu hỏi nào? c Có thể thay từ ngưỡng mộ trong câu “ Chim choc ngưỡng mộ chim Phượng.” từ ngữ nghĩa?

- GV nhận xét

- Nhận xét học - Chuẩn bị sau

- Cho HS đọc yêu cầu - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét

- Chữa vào

- rực rỡ, chê, vóc dáng, cao, rút lui,cao.

- Cho HS đọc yêu cầu - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Chữa vào

+ Chim chóc ngưỡng mộ chim Phượng

+ Làm gì? + Thán phục - HS lắng nghe - HS lắng nghe

-THỰC HÀNH TOÁN (T1) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố tính nhẩm, thực phép tính, tốn đố vui

2 Kĩ năng: Rèn cho HS kỹ tính nhẩm, thực phép tính thành thạo. 3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn.

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5')

B Bài mới

Bài 1: Tính nhẩm (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu - GV HD HS cách làm - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét chữa Bài 2: Tính nhẩm (8’)

- GV cho HS đọc yêu cầu đề

- HS kiểm tra lẫn

- HS đọc yêu cầu - HS làm

- HS lên chữa

(7)

- GV HD HS cách làm - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét chữa Bài 3:Số ?( 8’)

- Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét chữa Bài 4:Tính (8’)

- GV yêu cầu HS đọc đề - GV HD HS cách làm - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét chữa Bài 5: Đố vui (8’) - GV y/c HS đọc đề - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét chữa

C Củng cố dặn dò: (3’)

- Nhận xét học - Về nhà học

- HS nêu cách làm - HS làm

- HS chữa nhận xét - HS đọc y/c

- HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS làm

- HS lên chữa

- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c

- HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét - HS lắng nghe

-Ngày soạn: 25/ 03/ 2017

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 28 tháng 03 năm 2017 TOÁN

Tiết 132: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết số nhân với số - Biết số nhân với

- Biết số chia cho số - Biết khơng có phép chia cho

2 Kĩ năng: Thực phép tính có liên quan đến nhân chia số 0. 3 Thái độ: HS phát triển tư duy

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, VBT - HS: SGK, VBT

III Hoạt động dạy- học A Kiểm tra cũ (5p)

- Gọi HS lên bảng làm tập SGK - Nhận xét

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Giới thiệu phép nhân có thừa số (5p)

(8)

- Dựa vào ý nghĩa phép nhân

- GV hướng dẫn viết phép nhân thành tổng số hạng

- GV nêu phép tính: x - GV nêu

3 x = ? x = ?

- Số nhân với

2.2 HĐ2: Giới thiệu phép chia có số bị chia (5p)

- Dựa vào mối quan hệ phép nhân phép chia

- GV hướng dẫn theo mẫu : = (vì x = 0)

(Số bị chia thương nhân với số chia)

- KL: Số chia cho số khác

+ Khơng có phép chia cho 2.3 HĐ3: Thực hành (19p) Bài 1: Tính nhẩm

- Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS tính nhẩm - Yêu cầu HS làm

- GV nhận xét Bài 2: Số?

- Tổ chức tính nhẩm, nêu kết - GV nhận xét

Bài 3: Tính:

- Cho HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét

Bài 4: X, : ?

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - GV nhận xét

- Nhận xét tiết học - Về nhà học - Chuẩn bị sau

0 + = suy x = x = x = 0; x =

- HS lắng nghe

- HS vận dụng tính : =

0 : =

- Nhiều HS nhắc lại

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu kết phép tính x = x = x = x = x = x = - Nhận xét

- HS đọc yêu cầu - HS làm

- HS nêu miệng kết

0 : = : = 0 : = - HS đọc yêu cầu

- HS làm tập vào vở, em lên bảng - Nhận xét

- HS nêu yêu cầu - HS làm

- Chẳng hạn: : x = - em chữa

- Nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe

(9)

-KỂ CHUYỆN

Tiết 27: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T3) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Biết đặt trả lời với câu hỏi Ở đâu?; biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể

2 Kĩ năng: Đọc rõ ràng, rành mach tập học từ tuần 19 đến tuần 26; hiểu nội dung đoạn

3 Thái độ: HS có thái độ đắn giáo tiếp.

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, VBT - HS: SGK, VBT, VCT

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Ôn Tập đọc (15p)

- Cho HS bốc thăm đọc tập đọc - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

2.2 HĐ2: Thực hành (19p)

Bài 1: Tìm phận trả lời câu hỏi: ở đâu?

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét

Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận được in đậm

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét

Bài 3: Nói lời đáp em - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm theo nhóm đơi - GV nhận xét

- Tổng kết tiết học

- Dặn HS nhà học - Chuẩn bị sau

- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét

- Cả lớp suy nghĩ làm tập - em lên bảng chữa - Nhận xét

- HS đọc yêu cầu làm tập - Chữa

+ Hoa phượng nở đỏ rực đâu? + Trăm hoa khoe sắc thắm đâu? - HS đọc yêu cầu tập

- HS thực hành nhóm đơi đối - đáp - Nhận xét, bổ sung

+ Ví dụ: Câu a: lần sau bạn phải ý lại cho cẩn thận

- HS lắng nghe

(10)

-CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP)

1 Kiến thức: Nắm số từ ngữ muông thú; kể ngắn vật biết

3 Thái độ: HS biết thêm số thú.

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, VBT, phiếu ghi tên tập đọc - HS: SGK, VBT

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Ôn Tập đọc HTL (14p)

- GV cho HS mở SGK ôn lại Tập đọc học từ tuần 19

2.2 HĐ2: Thực hành (15p)

Bài 1: Trị chơi: mở rộng vốn từ về chim chóc

- Yêu cầu HS làm theo nhóm - Gọi nhóm nêu đặc điểm vật nhóm

- GV nhận xét

Bài 2: Viết đoạn văn ngắn (3 - câu) loài chim gia cầm

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét, chữa

- Nhận xét tiết học - Về nhà học - Chuẩn bị sau

- HS lắng nghe

- HS bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi

- HS chia thành nhóm em

- Mỗi em tự chọn loài chim gia cầm Kể vật mà nhóm chọn (bạn nhóm trường nêu câu hỏi cho bạn trả lời.)

- Các nhóm góp ý - HS nêu yêu cầu

- HS suy nghĩ chọn loại gia cầm mà thích

- 1, em làm miệng, lớp làm vào - Chữa - nhận xét

(11)

-Ngày soạn: 26/ 03/ 2017

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 29 tháng 03 năm 2017 Buổi sáng

TOÁN

Tiết 133: LUYỆN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức: Lập bảng nhân 1, bảng chia 1. 2 Kĩ năng: Biết thực phép tính có số 1, số 0. 3 Thái độ: HS phát triển tư duy

II Đồ dùng

- GV: Giáo án,VBT, bảng phụ - HS: SGK, VBT

- Gọi HS lên bảng làm tập SGK - GV nhận xét

B Bài mới

2 Dạy mới

Bài 1:Số? (8p)

- Yêu cầu HS làm bài, báo cáo kết - GV nhận xét, đánh giá

Bài 2:Tính nhẩm (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV cho HS tính nhẩm theo cột

- GV nhận xét

Bài 3:Nối (theo mẫu): (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS lên làm bảng phụ - GV nhận xét

Bài 4:Điền dấu x (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc phép tính - Nhận xét, đánh giá

- Gọi HS đọc lại bảng nhân, chia - Nhận xét tiết học

- Về nhà học Chuẩn bị sau

- HS thực yêu cầu GV - HS lắng nghe

- HS nối tiếp nêu miệng kết - Nhận xét

- HS nêu yêu cầu - HS làm - Chữa

4 x = x = + = : = x = – = x = : = x = : = : = : = - HS đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, HS lên làm - Chữa - nhận xét

- HS đọc yêu cầu - HS đứng chỗ đọc

(12)

-TẬP ĐỌC

Tiết 81: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T5) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Biết đặt trả lời với nào?; biết đáp lời cảm ơn tình cụ thể

3 Thái độ: HS biết đáp lời cảm ơn lịch sự.

II Đồ dùng

- GV: Giáo án,VBT, phiếu ghi tên tập đọc - HS: SGK, VBT

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Ôn Tập đọc HTL

- GV cho HS mở SGK ôn lại Tập đọc học từ tuần 19

2.2 HĐ2: Thực hành

Bài 1: Tìm phận trả lời câu hỏi: Như nào?

- Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm - Yêu cầu HS làm tập - GV nhận xét

Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận in đậm

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm tập - Gọi HS đọc làm - GV nhận xét

Bài 3: Nói lời đáp em - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm

- GV gọi HS đọc tình - GV nhận xét

- Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học

- HS bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Cả lớp làm vào tập Tiếng Việt

- Chữa - nhận xét - HS đọc yêu cầu - Đặt câu hỏi

- 1, em đọc câu hỏi - Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS nêu yêu cầu

- HS cặp thực hành đối - đáp - HS nêu lời đáp

(13)

-Buổi chiều

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 27: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T6) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Nắm số từ ngữ chim chóc; viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm

3 Thái độ: HS yêu thích lồi vật.

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, VBT, phiếu ghi tên tập đọc - HS: SGK, VBT

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Ôn Tập đọc HTL - Cho HS bốc thăm đọc tập đọc - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

- Nhận xét đánh giá 2.2 HĐ2: Thực hành

Bài tập : Trò chơi: mở rộng vốn từ về muông thú

- GV cho HS thi đố nhóm

+ Ví dụ: Nhóm A nói tên vật (hổ) + Nhóm B phải nói từ đặc điểm vật (hung dữ)

- Sau nhóm đổi vai cho * Thi kể chuyện vật em biết - Tổ chức cho HS kể

- GV nhận xét

- HS bắt thăm, chọn Tập đọc, HTL - Đọc trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- HS đọc yêu cầu - HS chơi trò chơi

- Nhận xét, bình chọn nhóm nêu đúng, nhanh

- HS tham gia thi kể chuyện

- Nhận xét bình chọn người kể hay

- HS lắng nghe

-THỦ CÔNG

Tiết 27: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (T1) I Mục tiêu

(14)

3 Thái độ: GD HS có ý thức học tập, thích làm đồ chơi.

II Đồ dùng

- GV: Đồng hồ mẫu giấy, quy trình gấp - HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ

B Bài mới

2 Dạy mới

a Hướng dẫn quan sát nhận xét: - GT mẫu

- YC HS quan sát nêu nhận xét mẫu ? Đồng hồ làm

? Hãy nêu phận đồng hồ Ngồi giấy thủ cơng ta cịn sử dụng vật liệu khác như: chuối, dừa để làm đồng hồ chơi

b Hướng dẫn mẫu:

* Bước 1: Cắt nan giấy.

- Cắt nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng ô để làm mặt đồng hồ

- Cắt dán nối thành nan giấy khác màu dài 30 ô, rộng gần ô, cắt vát hai bên hai đầu nan để làm dây đồng hồ

- Cắt nan dài ô, rộng ô để làm đai cài dây đồng hồ

* Bước 2: Làm mặt đồng hồ.

- Gấp đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào ô Gấp tiếp hết nan giấy mặt đồng hồ

* Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ.

- Gài đầu dây đeo đồng hồ vào khe nếp Gấp nan đè lên nếp gấp mặt đồng hồ luồn đầu nan qua khe khác phía khe vừa cài Kéo đầu nan cho mép khít chặt để giữ mặt đồng hồ dây đeo Dán nối hai đầu nan giấy dài ô, rộng ô làm đai để gài dây đeo đồng hồ * Bước 4: Vẽ số kim lên mặt đồng hồ. - HD lấy diểm để ghi 12, 3, 6, chấm diểm khác

- Vẽ kim ngắn giờ, kim dài phút c Cho HS thực hành giấy nháp.

- Nhắc lại

- Quan sát nêu nhận xét - Làm giấy

- Mặt đồng hồ, dây đeo, dây cài

- Quan sát, lắng nghe

(15)

- YC h/s nhắc lại quy trình làm đồng hồ - YC thực hành làm đồng hồ

- Quan sát h/s giúp em lúng túng

C Củng cố, dặn dò: (2’)

- Nêu lại bước cắt, dán đồng hồ đeo tay? - Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành làm đồng hồ đeo tay

- Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau

- Nhắc lại bước gấp - Thực hành làm đồng hồ - Thực theo bước GV hướng dẫn

- HS nêu lại bước - HS lắng nghe

-THỰC HÀNH TOÁN (T2) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cho HS tính nhẩm, tìm x, tính theo mẫu, giải tốn có lờì văn. Biết làm tốn đố vui

2 Kĩ năng: Rèn cho HS làm thành thạo. 3 Thái độ: GD hS ý thức tự giác học môn.

III Hoạt động dạy học

B Bài mới

Bài 1:Tính nhẩm (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV YC HS làm vào tập - Gọi HS nêu kết

- Nhận xét

Bài 2:Tính theo mẫu (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm - HS nhận xét – chữa Bài 3:Tìm x (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm - HS nhận xét – chữa Bài 4:Bài toán (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu + Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ?

- HS đọc yêu cầu - Cho HS làm

- HS nhận xét – chữa Bài 5:Đố vui

Điền dấu ( +, - , x, :) thích hợp vào

- HS kiểm tra lẫn

- HS đọc yêu cầu - HS giải nháp - HS lên chữa

- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm - HS nhận xét – chữa - HS đọc yêu cầu - Cho HS làm

- HS nhận xét – chữa - HS đọc yêu cầu - HS làm

- HS chữa nhận xét Bài giải Có số hộp bánh là: 12 : = (hộp )

(16)

trống.

- Gọi HS đọc yêu cầu - GV HD HS làm - Gọi HS lên chữa

- GV nhận xét chốt ý

C Củng cố dặn dò: (4’)

- Về nhà học - Chuẩn bị sau

- HS đọc y/c - HS làm

- HS chữa nhận xét 5- x : = - HS lắng nghe

-Ngày soạn: 27/ 03/ 2017

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 30 tháng 03 năm 2017 TOÁN

Tiết 134: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức: Thuộc bảng nhân bảng chia học 2 Kĩ năng:

- Biết tìm thừa số, số bị chia

- Biết nhân, chia số trịn chục với số có chữ số - Biết giải tốn có phép chia

3 Thái độ: HS phát triển tư duy

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, VBT - HS: SGK, VBT

- Gọi HS làm tập - Nhận xét

B Bài mới

2 Dạy mới

Bài 1: Tính nhẩm (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét

Bài 2: Tìm x (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm tập

+ X thành phần phép tính? + Muốn tìm thừa số ta làm nào?

- GV nhận xét Bài 3: Tìm Y (7p)

- HS thực yêu cầu GV - HS lắng nghe

- HS đứng chỗ nêu kết - Nhận xét bạn

- HS làm vào VBT, HS lên bảng X x = 21 x X = 36 X = 21 : X = 36 : X = X = - Thừa số

(17)

+ Y thành phần phép tính? + Muốn tìm số bị chia ta làm ?

- GV nhận xét Bài 4:Bài toán (8p) - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm tập

- GV nhận xét, chữa

- Gọi HS đọc lại bảng nhân, chia học

- Tổng kết tiết học

- Dặn HS nhà học làm

- HS làm vào VBT, HS lên bảng Y : = Y : =

Y = x Y = x Y = 12 Y = - Số bị chia

- HS trả lời

- HS đọc đề bài, phân tích đề - HS lên bảng tóm tắt giải Bài giải

Mỗi hộp có số bánh là: 16 : = (cái)

Đáp số: bánh - Nhận xét bạn

- HS đọc - HS lắng nghe

-TẬP VIẾT

1 Kiến thức: Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt kiến thức kĩ học kì II. 2 Kĩ năng: HS đọc thành thạo tập đọc học.

3 Thái độ: HS yêu thích tiết học

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, VBT - HS: SGK, VBT, VCT

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: KT học thuộc lòng (10p) - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc

- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc 2.2 HĐ2: Thực hành (19p)

- Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị

(18)

Bài 2: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: Vì sao?

+ Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi nội dung gì?

- Hãy đọc câu văn phần a + Vì Sơn ca khô khát họng? + Vậy phận trả lời cho câu hỏi “Vì sao?”

- Yêu cầu HS tự làm phần b

Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận được in đậm

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn phần a + Bộ phận câu in đậm?

+ Phải đặt câu hỏi cho phận ntn?

- Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số cặp HS lên trình bày trước lớp

- Nhận xét HS

Bài 4: Đáp lại lời đồng ý người khác

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm tập

- Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể lại tình huống, HS nói lời đồng ý, HS nói lời đáp lại Sau gọi số cặp HS trình bày trước lớp

- Nhận xét HS

+ Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi nội dung gì?

+ Khi đáp lại lời đồng ý người khác, cần phải có thái độ

- Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi nguyên nhân, lí việc - Đọc: Sơn ca khơ họng khát - Vì khát

- HS trả lời

- Suy nghĩ trả lời: Vì mưa to - HS nêu yêu cầu

+ Bơng cúc héo lả thương xót sơn ca

+ Bộ phận “vì thương xót sơn ca” + Vì bơng cúc héo lả đi?

- Một số HS trình bày, lớp theo dõi nhận xét

- HS thực hành hỏi đáp, làm tập b) Vì đến mùa đơng ve khơng có ăn?

- HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm tập

a) Thay mặt lớp, em xin cảm ơn thầy (cô) đến dự tiệc liên hoan văn nghệ với chúng em./ Lớp em vinh dự đón thầy (cô) đến dự buổi liên hoan Chúng em xin cảm ơn thầy (cơ)./…

b) Thích q! Chúng em cảm ơn thầy (cô)./ Chúng em cảm ơn thầy (cô) ạ./ ôi, tuyệt Chúng em muốn bây giờ./…

c) Dạ! Con cảm ơn mẹ./ Thích Con phải chuẩn bị mẹ?/…

- Câu hỏi dùng để hỏi nguyên nhân việc

(19)

ntn?

- Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức - Chuẩn bị sau

- HS lắng nghe

-CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)

Tiết 54: ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ II ( T8) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra HTL Củng cố vốn từ qua trò chơi 2 Kĩ năng: HS đọc thành thạo tập đọc học.

3 Thái độ: HS u thích mơn học

II Đồ dùng

- Bảng phụ, VBT III Hoạt động dạy- học

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 Kiển tra đọc.

- GV ghi phiếu HTL Y/C HS đọc theo trang, theo đoạn ghi phiếu - GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- GV nhận xét 2.2 Trị chơi chữ. - Gọi HS đọc u cầu

- Yêu cầu HS làm tập theo nhóm đơi - Y/C kể theo nhóm

- Y/C HS trình bày trước lớp - GV nhận xét - chữa

D1: Sơn Tinh D2: Đông D3: Bưu điện D4: Trung Thu D5: Thư viện D6: Vịt D7: Hiền

D8: Sông Hương

* ô chữ hàng dọc: Sông Tiền

- Sông Tiền nằm miền đất nước? GV: Sông Tiền nằm miền Tây Nam Bộ nhánh sông lớn sông Mê Công chảy vào Việt Nam (nhánh cũ lại sông Hậu) Năm 2000, cầu Mĩ Thuận to, đẹp

- HS kiểm tra lẫn - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe

- HS đọc

- HS nhận xét bạn đọc hay - HS Thi đọc trước lớp - HS nhận xét bổ sung - HS đọc yêu cầu

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

- HS nhận xét bổ sung

(20)

bắc qua sông Tiền khánh thành

- Nhận xét học - Về nhà học - Chuẩn bị sau

- HS lắng nghe

-Ngày soạn: 28/ 03/ 2017

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 31 tháng 03 năm 2017 TOÁN

Tiết 135: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức: Thuộc bảng nhân bảng chia học. 2 Kĩ năng:

- Biết thực phép nhân phép chia có kèm theo đơn vị đo - Biết tính gia strị biểu thức số có dấu phép tính

- Biết giải tốn có phép tính chia 3 Thái độ: HS học tập đắn.

II Đồ dùng

- GV: Giáo án - HS: SGK, VBT

- Gọi HS lên bảng làm tập - Nhận xét

B Bài mới

2 Dạy mới

Bài 1: Tính nhẩm (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nêu kết

- Gọi HS nêu mối quan hệ phép nhân phép chia

* Từ phép nhân ta lập được 2 phép chia.

- Chú ý: làm tính có đơn vị kèm theo

- GV nhận xét Bài 2: Tính (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm

- GV nhận xét

Bài 3: Giải toán (7p)

- Thực yêu cầu GV - HS lắng nghe

- HS nối tiếp đọc kết phép tính - HS trả lời

a x = 10 x = 15 10 : = 15 : = 10 : = 15 : = b 2cm x = 6cm 28l : = 7l 3cm x = 12cm 12l : = 6l 30cm : = 6cm l x =4l - HS nêu yêu cầu

- HS thực hành tính - em lên bảng chữa : + = +

(21)

- GV nhận xét

Bài 4:Giải toán (8p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm SBC, thừa số

- Cả lớp làm vào HS lên bảng Bài giải

Mỗi hộp có số bút là: 15 : = 5(cái)

Đáp số: bút - HS lắng nghe

- HS đọc đầu làm Bài giải Có số hộp bút là: 15 : = (hộp)

Đáp số: hộp bút - Nhận xét

- HS nhắc lại cách tìm số bị chia, thừa số - HS lắng nghe

-TẬP LÀM VĂN

Tiết 27: ÔN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức: Kiểm tra việc đánh giá việc học tập HS từ tuần 19 - 27. 2 Kĩ năng: Rèn cho HS có thói quen suy nghĩ làm tốt.

3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác làm bài.

II Đồ dùng

- Bút, thước kẻ, giấy nháp

III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5')

B Bài mới

2 Dạy (29p) a Chính tả

Nghe viết : Bài: “Bé nhìn biển” Viết từ khổ thơ đến khổ thơ

- GV đọc cho HS viết vào - GV đọc lại cho HS soát lỗi - GV nhận xét

b Tập làm văn

Viết đoạn văn ngắn tả biển theo gợi ý sau:

+ Tranh vẽ cảnh gì?

(22)

+ Sóng biển nào? +Trên mặt có gì? + Trên bầu trời có gi? + Em có u thích biển khơng? - Gọi HS đọc yêu cầu gợi ý

- Yêu cầu HS viết đoạn văn theo gợi ý - GV nhận xét

- HS đọc yêu cầu, gợi ý - HS làm

- HS lắng nghe - HS lắng nghe

-KĨ NĂNG SỐNG

CHỦ ĐỀ 5: KĨ NĂNG CẢM THÔNG, CHIA SẺ (T1) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Học sinh nhận biết biểu việc biết cảm thông, chia sẻ - Biết lợi ích việc cảm thơng chia sẻ với người khác người khác cảm thông, chia sẻ

2 Kĩ năng: Hiểu phải cảm thơng chia sẻ.

3 Thái độ: HS có ý thức cảm thông chia sẻ với với người

II Đồ dùng

- Bài tập thực hành Kĩ sống

III Các hoạt động dạy học

A. Kiểm tra cũ (2’)

- Hãy nêu lại lợi ích việc tự tin vào thân

- GV nhận xét

B Bài (15’)

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp

2 Dạy mới

Bài tập 1: Các bạn tình biết cảm thơng, chia sẻ chưa? Vì sao?

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm - GV quan sát, giúp đỡ nhóm - Gọi vài học sinh trình bày

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Đại diện trình bày

+ T1: Các bạn biết cảm thơng, chia sẻ bạn đẩy xe giúp bạn học

+ T2: Các bạn biết cảm thơng, chia sẻ bạn hỏi han bạn ốm, mệt + T3: Các bạn chưa biết cảm thơng, chia sẻ bạn chưa giúp đỡ bạn bị khuyết tật

(23)

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương HS - Giáo viên nhận xét kết luận chung Bài tập 2:Em làm tình đây? Vì ?

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Gọi vài học sinh trình bày

- GV quan sát, giúp đỡ nhóm + Bạn tổ Nam bị ốm phải nghỉ học ngày nay, Nếu em Nam, em sẽ: + Bà ngoại Tú quê ốm mệt, em Tú, em sẽ:

+ Mấy hôm bố Hà bận, phải mang việc quan nhà làm, em Hà, em sẽ:

+ Mẹ Lê làm đồng về, trời nóng bức, mồ ướt lưng áo mẹ, em Lê, em sẽ:

+ Bạn Vân nói giọng địa phương bị bạn trêu chọc, em bạn lớp, em sẽ:

+ Bà cụ cạnh nhà San sống hơm bà bị đau chân phải nằm chỗ, em San, em sẽ:

- GV nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét kết luận chung

C Củng cố, dặn dị (3’)

+ Vì phải quan tâm, chia sẻ với người xung quanh?

- Về nhà thực hành quan tâm chia sẻ với người.Chuẩn bị sau

sẻ bạn an ủi em bé khóc + T5: Các bạn biết cảm thơng, chia sẻ bạn biết qun góp, ủng hộ bạn gặp khó khăn

+ T5: Các bạn chưa biết cảm thơng, chia sẻ bạn khơng quan tâm bạn bị ngã

- HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Đại diện trình bày

+ Đến thăm Nam động viên bạn + Về thăm chăm sóc bà gọi điện hỏi thăm bà

+ Hỏi xem bố có cần giúp khơng

+ Lấy nước mời mẹ quạt mát cho mẹ

+ Nói với bạn lớp không trêu bạn thường xuyên chơi với bạn

+ Sang thăm làm giúp bà số việc cần thiết

- HS trả lời - HS lắng nghe

-SINH HOẠT

TUẦN 27 I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS nắm ưu khuyết điểm tuần qua để có hướng phấn đấu, sửa chữa cho tuần tới

(24)

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức thực tốt nề nếp

II Đồ dùng

- Nội dung

III Các hoạt động dạy học (20p)

1 Tổ trưởng nhận xét tổ xếp loại thành viên tổ.

- Cả lớp có ý kiến nhận xét

2 Lớp trưởng nhận xét chung hoạt động tuần.

- Các tổ có ý kiến

3 Giáo viên nhận xét hoạt động tuần qua:

a Về ưu điểm

- Các em học tập tốt, chuẩn bị nhà tương đối đầy đủ Sách vở, đồ dùng học tập em chuẩn bị chu đáo cho tiết học

- 15 phút truy đầu thực tốt Việc học làm tập nhà trước đến lớp tương đối tốt

- Xếp hàng tập thể dục lớp thực tốt, em cần phát huy b Về tồn tại

- Vẫn số em quên sách vở, đồ dùng học tập - Vẫn số em phá hàng xếp hàng vào lớp - Mặc đồng phục chưa quy định

4 Phương hướng tuần sau:

- Phát huy mặt tích cực tuần trước, khắc phục hạn chế

- Học làm nhà đầy đủ trước đến lớp - Tiếp tục rèn luyện chữ viết cho HS tiết học - Tiếp tục tham gia giải Violympic Toán có vịng

- Tiếp tục đăng ký ngày học tốt Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học - Góp truyện, sách báo hay để góp vào tủ sách lớp

- Chấp hành tốt An tồn giao thơng, đội mũ bảo hiểm ngồi xe mô tô, xe gắn máy, xe đạp điện

- Các tổ trưởng tiếp tục kiểm tra học tập nề nếp bạn thành viên tổ

5 Dặn dò: Dặn HS thực tốt nội quy nhà trường