+ Biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ + Biết giúp đỡ người khác + Biết thực hiện tốt luật lệ GT KL: Để xứng đáng là người Hà Nội thanh lịch, cần phải rèn luyện đạo đức, học cách ứng xử văn min[r]
(1)TUẦN 33 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: ĐẠO ĐỨC Thứ ba ngày tháng năm 2014 Tìm hiểu lịch sử địa phương HÀ NỘI THANH LỊCH I Mục tiêu: - Biết nét lịch, văn minh người Hà Nội từ xưa tới - Có ý thức tự hào nét ứng xử văn hoá quê hương - Có ý thức cố gắng học tập, rèn luyện để xứng đáng với truyền thống Thủ đô lịch II Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh ảnh III Hoạt động dạy và học chủ yếu: TG NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG 1’ I Khởi động: II Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Các hoạt động: 10’ a HĐ1: Tìm hiểu nét văn minh, lịch người Hà Nội 7’ Nghỉ b HĐ2: Phải làm gì để xứng đáng là người Hà Nội PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát: Em yêu Hà Nội - NX, đánh giá - Hát tập thể - Giới thiệu Bài tìm hiểu lịch sử - HS nhắc lại địa phương: Hà Nội lịch - Cho HS quan sát tranh nét văn hoá truyền thống thể văn minh, lịch người HN từ xưa tới nay: + Trang phục: áo the khăn xếp, áo dài + Món ăn: phở, bánh cuốn, chả cá, cốm + Ứng xử: cách nói chuyện, tình làng nghĩa xóm + KL: Từ xưa tới nay, người Hà Nội văn minh, lịch - HS quan sát, nghe - Trả lời câu hỏi GV gợi ý tìm hiểu truyền thống văn hoá quê hương - Hướng dẫn HS trao đổi việc nên làm để xứng đáng là chủ nhân tương lai Thủ đô HN - HS thảo luận nhóm 2, trả lời: + Học tập tốt + Ngoan ngoãn, vâng lời thầy cô, bố mẹ, (2) lịch, văn minh 7’ 4’ c HĐ3: Đọc câu thơ người Hà Nội III Củng cố dặn dò: + Biết ăn mặc gọn gàng, + Biết giúp đỡ người khác + Biết thực tốt luật lệ GT KL: Để xứng đáng là người Hà Nội lịch, cần phải rèn luyện đạo đức, học cách ứng xử văn minh và học tập thật - Nghe tốt - GV đọc: Chẳng thơm thể hoa nhài - Đọc thuộc Dẫu không lịch người Tràng An - Nghe, thực - Hướng dẫn HS đọc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS thực tốt điều đã học Rút kinh nghiệm - bổ sung: (3)