giao an tuan 2

b Luyện tập: - Yêu cầu HStự tính kết quả - Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Lưu ý HS về phép trừ có nhớ.. Hoạt động của HS - 2HSlên [r]

TUẦN Thứ hai ngày 14 tháng năm 2015 Tiết 1: Tiết 2: CHÀO CỜ …………………………………… Toán TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( Có nhớ lần) I Muïc tieâu : 1.Kiến thức : Biết cách thực phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm ) 2.Kĩ : Vận dụng vào giải toán có lời văn phép trừ 3.Thái độ : Học sinh tính nhanh, đúng, chính xác II.Đồ dung dạy – học : 1.GV :Bảng phụ 2.HS : SGK ,Vở III Các hoạt động dạy - học: TG 5’ Nội dung Hoạt động GV Tính nhaåm: 1.Kieåm tra baøi 400 + 50 = cuõ 305 + 45 = 515 – 15 = Nhaän xeùt Hoạt động HS hs leân baûng ñieàn, lớp nêu miệng kết tính nhaåm - Nhaän xeùt 30’ Bài : Giới thiệu bài : - GV viết lên bảng phép tính Hoạt động 1: 432 – 215 = ? Giới thiệu phép - Yêu cầu học sinh đặt tính theo coät doïc trừ 432 - 215 - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø tự thực phép tính trên Giáo viên hướng dẫn học sinh - GV vieát leân baûng pheùp tính 627 – 143 = ? Hoạt động 2: - Yêu cầu học sinh đặt tính Giới thiệu phép theo cột dọc - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø trừ 627 - 143 tự thực phép tính trên - Hoïc sinh theo doõi - hoïc sinh leân baûng ñaët tính, hoïc sinh caû lớp thực đặt tính vào - Hoïc sinh theo doõi - hoïc sinh leân baûng ñaët tính, hoïc sinh caû lớp thực đặt tính vào - Giáo viên tiến hành các bước tương tự trên - Baøi : Tính Hoạt động : - GV gọi HS đọc yêu cầu thực hành - Cho HS laøm baøi - Bây tổ cử bạn lên thi ñua - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi : Tính Dạy tương tự bài Chốt đáp án, khắc sâu cách trừ có nhớ Bài : GV gọi HS đọc đề bài - GV cho HS cử đại diện dãy lên thi đua sửa bài Nhaän xeùt Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau : + Dựa vào tóm tắt đặt đề toán ? - Đọc đề bài theo tóm tắt - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV Nhaän xeùt Trò chơi Đúng ghi Đ, Sai ghi S - Cho HS đọc yêu cầu bài - Cho hoïc sinh thi ñua caû lớp làm bài baûng Ñ, S 2’ 3) Cuûng coá – daën doø: - 177 682 - 256 426 - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi - HS đọc - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Lớp nhận xét caùch ñaët tính vaø keát quaû pheùp tính - HS laøm baøi - HS đọc - Baïn Bình vaø baïn Hoa söu taàm 335 tem - Trong đó bạn Bình söu taàm 128 tem - Bài toán hỏi bạn Hoa söu taàm bao nhieâu tem ? - HS thi đua sửa bài - Lớp nhận xét - HS đọc - HSTL - HS đọc - Thi laøm baøi nhanh baèng baûng Ñ, S - Hoïc sinh neâu - Lớp nhận xét cách tính các phép tính sai GV Nhaän xeùt, tuyeân döông Tiết 2+ 3: Tập đọc – Kể chuyện AI COÙ LOÃI? I Muïc tiêu: 1.Kiến thức : Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó : khuỷu tay, nghueäch ra, Nắm nghĩa các từ : kiêu căng, hối hận, can đảm - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn 2.Kĩ : Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật KC: Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyện Thái độ : GDSHS dũng cảm nhận lỗi II.Đồng dung dạy – học : 1.GV :Tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng daãn 2.HS : SGK ,Vở III Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài - học sinh đọc Caäu beù thoâng minh - Hs trả lời - Noäi dung baøi cho em bieát ñieàu gì? - Giaùo vieân nhaän xeùt 1’ Bài Giáo viên treo tranh minh hoạ 15’ a.Giới thiệu bài bài tập đọc và giới thiệu GV đọc mẫu toàn bài - Chú ý giọng đọc đọc b.Luyện đọc nhân vật - GV hướng dẫn học sinh đọc - Cá nhân câu - Học sinh đọc phần chú - Giáo viên hướng dẫn học giải sinh luyện đọc đoạn : - Học sinh đọc tiếp nối bài chia làm đoạn - GV cho HS đọc nhóm đôi - Học sinh đọc theo c.Hướng dẫn tìm - Đại diện các nhĩm nhận xét - Giáo viên cho học sinh đọc 15’ hieåu baøi ( 18’ ) thầm đoạn 1, - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi : - Giáo viên cho học sinh đọc thaàm caû baøi, thaûo luaän nhoùm đôi và trả lời : + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? - Giáo viên chọn đọc mẫu d.Luyện đọc lại 14’ đoạn và lưu ý học sinh giọng đọc các đoạn - Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm hoïc sinh, hoïc sinh moãi nhoùm tự phân vai : En-ri-cô, Côrét-ti, bố En-ri-cô  Giaùo vieân uoán naén caùch đọc cho học sinh - Giaùo vieân cho nhoùm thi đọc truyện theo vai - Gọi học sinh đọc lại yêu 17’ e.Hướng dẫn kể đoạn câu cầu bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh chuyeän theo quan saùt tranh SGK tranh nhaåm keå chuyeän ( phaân bieät En-ri-coâ maëc aùo xanh, Coâreùt-ti maëc aùo naâu ) - Giaùo vieân treo tranh leân baûng, goïi hoïc sinh tieáp noái nhau, kể đoạn câu chuyeän - GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen 3.Cuû n g coá – daë n 2’ ngợi học sinh kể hay doø: - Khuyeát khích hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe nhoùm ñoâi - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Học sinh đọc thầm - Học sinh đọc thầm, thaûo luaän nhoùm ñoâi - Học sinh trả lời : - Học sinh trả lời Phải biết nhường nhịn baïn, nghó toát veà baïn, duõng caûm nhaän loãi troùt cö xử không tốt với bạn Hoïc sinh traû lời - Hoïc sinh chia nhoùm vaø phaân vai - Hoïc sinh caùc nhoùm thi đọc - Baïn nhaän xeùt - Dựa vào các tranh sau, kể lại đoạn - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh keå tieáp noái - Lớp nhận xét Thứ ba ngày 14 tháng năm 2015 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1.Kiến thức :Biết thực phép cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần không có nhớ) 2.Kĩ :Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép cộng phép trừ) 3.Thái độ : Giáo dục HS đức tính cẩn thận, tỉ mỉ II.Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Bảng phụ, 2.HS : Bảng III Các hoạt động dạy - học: TG 5’ 1’ 28’ Nội dung Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài - Gọi HS lên bảng sửa bài cũ : tập số cột 4, và bài 3, nhà - Chấm số em - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu - Bài - Nêu bài tập bài: ghi bảng SGK b) Luyện tập: - Yêu cầu HStự tính kết - Yêu cầu lớp thực vào bảng - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Lưu ý HS phép trừ có nhớ Hoạt động HS - 2HSlên bảng sửa bài - HS 1: Lên bảng làm bài tập - HS2: Làm bài cột 5- HS 3: Làm bài tập * Lớp theo dõi GV giới thiệu bài - Vài HS nhắc lại tựa bài - Một em nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào bảng - em lên bảng thực em cột - Chẳng hạn : 567 Bài 2:- Yêu cầu HS nêu yêu cầu và GV ghi bảng -Yêu cầu lớp thực đặt tính và tính - Gọi em đại diện nhóm lên bảng làm em làm cột - Gọi HS khác nhận xét + Nhận xét chung bài làm HS 2’ Bài - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn bài tập - Yêu cầu nhìn vào bảng để nêu cách tìm số cần điền - Yêu cầu lớp thực vào vào - Gọi HS lên bảng tính - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài : - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đặt đề bài toán giải vào - Yêu cầu HS lên bảng giải - Chấm số em nhận xét chữa bài - Nêu cách đặt tính các 3) Củng cố - phép tính cộng, trừ Dặn dò: * Nhận xét đánh giá tiết học 387 868 100 -325 - 528 58 - 75 224 340 329 25 - HS khác nhận xét bài bạn - Một HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp cùng thực làm vào bảng - 2HS lên bảng thực - Đặt tính và tính : 542 660 - 318 - 251 224 409 - 2HS nhận xét bài bạn - Đổi chéo để kiểm tra bài - Một em nêu đề bài SGK - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên bảng làm bài : SBT 752 371 621 ST 426 246 390 Hiệu 326 125 231 - Nhận xét, chữa bài - Cả lớp cùng thực vào - Một em lên bảng làm bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học và làm BT - Chuẩn bị bài mới: "Ôân tập các bảng nhân" Chính tả Tiết 2: : (nghe - viết ) AI CÓ LỖI I Mục tiªu: 1.Kiến thức : Nghe viết dúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 2.Kĩ : Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uếch, uyu Làm đúng các bầi tập ( 3) a/b hoạc BT tự chọn 3.Thái độ :Rèn tính cẩn thận cho HS II.Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Nội dung hai ba lần bài tập chép sẵn vào bảng phụ 2.HS : B¶ng , vë viÕt III Hoạt động dạy - học : T.g 5’ 30’ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs lên bảng , lớp viết vào bảng các từ - em lên bảng, lớp viết bảng các từ : 2.Bài mới: - Nhận xét đánh giá - Ngọt ngào - ngao ngán, a) Giới thiệu bài - Bài viết hôm các em đàng hoàng - cái đàn, hạn nghe viết đoạn bài hán- hạng “Ai có lỗi“ b) Hướng dẫn nghe - chuẩn bị : viết : - GV Đọc mẫu - 2đến HSnhắc lại đề bài - Yêu cầu HS đọc lại - Cả lớp theo dõi - Hướng dẫn HS tìm hiểu - 2-3 HS đọc lại bài nội dung đoạn văn cần viết: - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu + Đoạn văn nói lên điều nội dung bài gì? - Đoạn văn nói lên En -ri -cô hối hận… Nhưng + Tìm các tên riêng không đủ can đảm bài chính tả? - Các tên riêng có +Khi viết tên riêng ta viết bài là : Cô-rét- ti, nào? 2’ ta phải viết hoa chữ cái đầu tiên đặt gạch nối - HD HS viết tên riêng các chữ - Lớp nêu số tiếng Cô- rét- ti, khuỷu tay, vác khó và thực viết vào củi, can đảm … bảng - GV nhận xét đánh giá - Yêu cầu HS xét - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS tự so¸t lỗi - Cả lớp nghe và viết bài - Chấm số em và nhận vào c/ Hướng dẫn làm xét - Nghe và tự sửa lỗi bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bút chì bài tập tìm nhanh các từ có vần: uêch/uyu như: - Lớp chia thành nhóm - Chia bảng thành cột chơi tiếp sức - nguyệch ngoạc, rỗng tuyếch, bộc tuệch, khuếch - GV nhận xét đánh giá, trương, trống huếch trống tuyên dương nhóm thắng hoác, khuỷu tay, ngã khuỵu, khúc khuỷu … - Đại diện nhóm đọc kết * Bài 3a §iÒn vµo chç trèng - Cả lớp nhận xét s hay x: - Lớp thực làm vào ¨n hay ¨ng : bài tập - GV treo bảng phụ đã chép sẵn - HS đọc yêu cầu bài - GV nhận xét chữa bài - 2HS làm bài trên bảng phụ,cả lớp làm vào VBT - Đổi chéo để KT - 3-4HS nhắc lại các yêu - GV nhận xét đánh giá tiết 3) Củng cố - Dặn cầu viết chính tả học dò: - Về nhà thực yêu cầu - Dặn nhà viết lại cho GV đúng từ dã viết sai Tiết 1: Đạo đức: KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2) I Mục tiêu: 1.Kiến thức + Kĩ : Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi dối với Bác Hồ Thái độ : GDHS Thực điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.Biết nhắn nhở bạn bè cùng thực điều Bác Hồ dạy II Đồ dùng dạy - học: 1.GV :Các bài thơ, bài hát Bác, tranh truyện 2.HS : SGK ,Vở III Hoạt động dạy - học : TG Nội dung 3’ 1.Bài cũ: 30' Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động : Hoạt động : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Yêu cầu lớp hát tập thể nghe băng bài hát - Hát tập thể bài “Ai yêu … Tiếng chim vườn nhi đồng“ nhạc và lời Bác, nhạc và lời Hàn Phong Nhã Ngọc Bích - HS nhắc lại tựa bài - Yêu cầu lớp chia thành các cặp suy nghĩ và trả lời các ý: + Em đã thực điều nào điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng? Thực nào? Còn điều nào chưa làm tốt? + Em dự định làm gì thời gian tới? - Yêu cầu HS liên hệ theo cặp - Mời vài em tự liên hệ trước lớp - Khen HS đã thực tốt điều Bác dạy - Yêu cầu lớp hoạt động - Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi - Lần lượt bạn trả lời với việc thực điều Bác Hồ dạy thân và nêu điều mà thực chưa tốt, nêu cách cố gắng ¨để thực tốt - 2HS tự liên hệ trước lớp - Lớp bình chọn bạn có việc làm tốt - Đại diện các nhóm lên báo cáo - Lớp trao đổi nhận xét nhóm trình bày giới thiệu bài hát, tranh ảnh, bài ca dao,… nói Bác Hồ * Thảo luận theo nhóm: Yêu cầu các nhóm trình bày, giới thiệu sưu tầm nói Bác với thiếu niên nhi đồng? Yêu cầu lớp nhận xét kết sưu tầm các nhóm Đánh giá và khen nhóm có sưu tầm tốt Hoạt động 3: Trò - Xin bạn vui lòng cho biết chơi “Phóng viên“ Bác Hồ còn có tên gọi nào khác? - Quê bác đâu? Bác sinh vào ngày tháng năn nào? hãy đọc điều bác dạy? Hãy kể việc làm tuần qua để thể lòng kính yêu bác Hồ ? - Bạn hãy đọc câu ca dao nói Bác? Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập nào? Ở đâu? * Rút kết luận chung và ghi lên bảng sgk 2’ - Các nhóm lên trình bày giới thiệu sưu tầm mình có nội dung nói Bác Hồ với thiếu niên nhi đồng Chăûng hạn như: Tranh ảnh, bài hát, các câu ca dao - Lớp theo dõi nhận xét trình bày các nhóm - Lớp lắng nghe bình chọn các nhóm có nhiều hình ảnh, bài hát nói bác … - Lần lượt HS thay đóng vai phóng viên hỏi bạn các câu hỏi đời Bác Hồ: - Bác Hồ sinh ngày 19 – – 1890 Quê bác Làng Sen, xã Kim Liên Nam Đàn Nghệ An Bác còn có tên khác như: Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh hồi còn nhỏ tên là Nguyễn Sinh Cung - Bác đọc “Tuyên ngôn độc lập" vào ngày – – 1945 vườn hoa Ba Đình Hà Nội - Bác Hồ là người yêu thương và quý mến các cháu thiếu nhi Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết - Thiếu nhi cần ghi nhớ và thực tốt điều Bác Hồ học - Về nhà chuẩn bị bài mới: dạy "Giữ lời hứa" Tiết 4: Tự nhiên và Xã hội VEÄ SINH HO HAÁP I Muïc tieâu : 1.Kiến thức : Giúp HS biết nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng 2.Kĩ : Kể việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hoâ haáp 3.Thái độ : HS có ý thức giữ mũi, họng II Chuaån bò: 1.GV : Caùc hình SGK, baûng phuï 2.HS : SGK ,Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5' Kiểm tra bài cũ -Tại ta nên thở mũi và - Học sinh trả lời không nên thở miệng ? - Khi thở nơi có không khí laønh baïn caûm thaáy nhö theá naøo ? - Giáo viên nhận xét, đánh giaù *Caùch tieán haønh : 30' Bài : - HS quan saùt vaø Bước : Làm việc theo nhóm Giới thiệu bài : Hoạt động : - Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời Thaûo luaän nhoùm quan saùt hình 1, 2, trang Muïc tieâu : Neâu SGK vaø hoûi : ích lợi + Hằng ngày, chúng ta nên làm việc tập thở buổi gì để giữ mũi, họng ? - Hoïc sinh thaûo Bước : Làm việc lớp saùng Đánh dấu x vào trước câu trả luận nhóm đôi - Đại diện lời đúng aTập thở buổi sáng có lợigì ? nhóm cử học sinh  Buổi sáng sớm không khí lên thi đua sửa bài thường lành, chứa nhiều khí oâ-xi, ít khoùi, buïi, …  Thở sâu vào sáng sớm hít thở không khí sạch, hấp thu nhiều khí ô-xi vào máu và thải nhiều khí các-bô-níc ngoài qua phổi  Caû hai yù treân b.Haèng ngaøy, chuùng ta neân Hoạt động 2: làm việc với SGK ( 21’ ) Muïc tieâu : Keå việc nên laøm vaø khoâng neân làm để giữ vệ sinh cô quan hoâ haáp 5' 3.Cuûng coá – daën doø làm gì để giữ mũi, họng ?  Caàn lau saïch muõi  Súc miệng nước muối loãng các loại nước sát truøng khaùc  Caû hai yù treân Giaùo vieân choát yù chính Caùch tieán haønh : Bước : làm việc theo nhóm ñoâi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang SGK - Gọi học sinh đọc phần yêu caàu cuûa kí hieäu kính luùp - Giáo viên gợi ý cho học sinh neâu caâu hoûi laãn Bước : Làm việc lớp - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy Moãi hoïc sinh phân tích, trả lời tranh - Giaùo vieân choát yù chính - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, yeâu caàu hoïc sinh : - Giaùo vieân cho hoïc sinh noái tieáp neâu caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm Giaùo vieân ghi caùc vieäc naøy leân baûng - Cho lớp đọc lại các việc treân GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi : Phoøng beänh đường hô hấp Thứ tư ngày 16 tháng năm 2015 - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét - HS quan saùt - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Học sinh trả lời Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét - Hoïc sinh thaûo luận và trả lời Tiết Toán ÔN TẬP BẢNG NHÂN I Mục tiêu: Kiến thức :Thuộc các bảng nhân 2, 3, 4, Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức 2.Kĩ : Vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn( có phép nhân) 3.Thái độ : Giáo dục HS đức tính cẩn thận, tỉ mỉ II Đồ dùng dạy - học: GV : Bảng, phiếu , SGK HS : SGK, toán III Các hoạt động dạy- học : TG 5’ 1’ 28’ Nội dung 1.Bài cũ : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi 2HS lên bảng sửa bài tập số cột b và nhà - 2HS lên bảng sửa bài - Chấm bàn tổ - HS 1: Lên bảng làm bài tập - Nhận xét đánh giá 2b - HS 2: làm BT3 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Hướng dẫn HS đọc yêu cầu bài và tự làm bài Bài 1: - Yêu cầu HS nêu miệng kết các phép tính - Gọi HS nhận xét bài bạn + Em hãy nêu mối quan hệ phép nhân và phép chia? - GV nhận xét đánh giá Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp theo dõi và tự tính nhẩm theo mẫu 200 : =? - Yêu cầu HS làm mẫu phép tính 300 : = ? - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại - Cả lớp thực điền nhanh kết vào các phép tính dựa vào các bảng nhân, chia đã học - em nêu miệng kết : HS nêu - Lớp theo dõi để nắm cách chia nhẩm 200 : = ? Nhẩm trăm : = trăm viết 200 : = 100 - Cả lớp theo dõi và nhận xét bài bạn - Cả lớp tự làm bài, nêu kết quả: 400 : = 200 ; 800 : = 400 600 : = 200 ; 800 : = 200 400 : = 100 ; 300 : = 100 - HS nhận xét, chữa bài 2’ - Gọi HS nêu kết - Nhận xét chung bài làm HS - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS nêu dự kiện Bài và yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi HS lên bảng giải - Chấm bài số em, nhận xét chữa bài - Gọi HS đọc yêu cầu BT Bài : - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Thi giải nhanh, nối đúng phép tính với kết quả” - Yêu cầu nhóm thi tiếp sức, em nối phép tính với kết - Gọi HS nhận xét + Nhận xét chung, tuyên dương - Nhận xét đánh giá tiết 3) Củng cố - học Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập - em nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm và phân tích bài toán - Cả lớp thực làm vào - HS lên bảng giải - HS nhận xét bài bạn - Đổi chéo để kiểm tra bài - Một em đọc yêu cầu bài - Lớp chia nhóm thực trò chơi - Đại diện nhóm nêu miệng bài làm: 28 là kết phép tính x7 24 + - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Vài HS nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài "Luyện tập" Tiết 2: Tập đọc CÔ GIÁO TÍ HON I Mục tiêu: 1.Kiến thức : Luyện đọc đúng các từ: khoan thai, khúc khích, bắt chước, mân mê Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phảy và các cụm từ 2.Kĩ : Hiểu ND: Trò chơi lớp học ngộ nghĩnh các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và ước mơ trở thành cô giáo 3.Thái độ :GDHS yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Phiếu học tập, bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc 2.HS : SGK ,Vở III Hoạt động dạy -học : T.g Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3HS lên đọc bài bài Ai có lỗi - em lên bảng bài và trả lời 2.Bài - GV nhận xét đánh giá câu hỏi a) Giới thiệu bài: 33 b) Luyện đọc : a/ Đọc mẫu :- Đọc toàn ’ bài (giọng rõ ràng, rành mạch, vui thong thả, nhẹ - Lớp theo dõi nhàng…) - HS nhắc lại - Giới thiệu tranh minh họa - Lớp theo dõi lắng nghe - HD luyện đọc kết hợp - Quan sát tranh minh họa giải nghĩa từ - HD HS nối tiếp đọc - HS đọc câu và từng câu đoạn trước lớp, giải nghĩa các - Chia đoạn: từ: + Đoạn1: Bé kẹp lại khoan thai, khúc khích, tỉnh tóc chào cô khô, trâm bầu, núng nính + Đoạn 2: Bé treo nón (SGK) đánh vần theo - HS đọc đoạn + Đoạn 3: Còn lại nhóm * YC nối tiếp đọc - Các nhóm tiếp nối đọc đoạn ĐT đoạn - HD đọc đúng các từ - Cả lớp đọc đồng khó bài - YC đọc đoạn - HS đọc lại bài nhóm - Theo dõi và hướng dẫn c/ Hướng dẫn tìm HS đọc hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: - Truyện có nhân vật nào? - Các bạn nhỏ bài chơi trò chơi gì? 2’ - Yêu cầu HS đọc thầm bài, TLCH: - Những cử nào cô giáo Bé làm em thích thú nhất? - Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu đám ”học trò”? - GV tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại : - Yêu cầu HS đọc toàn bài - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn - GV nhận xét đánh giá - Gọi HS nêu nội dung bài học Củng cố - Dặn - GV nhận xét đánh giá dò: tiết học - Dặn dò HS nhà học bài - Đọc thầm đoạn - Trong truyện có Bé và đứa em - Hiển, Anh và Thanh chơi trò chơi lớp học, Bé đóng vai cô giáo các em Bé đóng vai học trò - Bé thả ống quần xuống, kepï lại tóc, lấy nón má đội trên đâù… - Làm y hệt học trò thật: đứng dậy, khúc khích cười chào cô, ríu rít đánh vần theo cô … - HS đọc toàn bài - 3HS thi đua đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc bài - HS nêu nội dung vừa học - Về nhà học bài và xem trước bài mới: “Chiếc áo len“ Tiết 4: Đọc sách ĐỌC SÁCH - THƯ VIỆN Tiết : Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I Mục tiêu : 1.Kiến thức : Hoàn thành các bài học buổi sáng môn Toán , Tiếng Việt ( Tập đọc , LTVC ) Kĩ :Ôn tập bảng nhân Vận dụng vào giả các dạng toán đã học Đọc đúng , đọc hay , khắc sâu nội dung bài TĐ Thái độ :Giáo dục HS chăm học , hoàn thành tốt các môn học , bài học mình hàng ngày II Đồ dùng dạy – học : GV : Bảng phụ , SGK , VBT HS : SGK , VBT cùng em học Toán , ghi ,… III Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung 2’ Kiểm tra bài cũ: 1’ Dạy bài mới: 32’ a Giới thiệu bài: b Nội dung : * Hoạt động : * Hoạt động : Bài tập bổ xung : Cùng em học Toán Hoạt động thầy - ? Các bài học buổi sáng , còn bài nào các em chưa hoàn thành ? Hoạt động trò - HS nêu Hướng dẫn hoàn thành môn Toán , Tiếng Việt - HS nêu các bài học - GV HD HS làm hoàn buổi sáng chưa hoàn thiện bài thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ Bài 1: Tính : Y/C HS nêu cách cách tính Bài : Tính nhẩm : - Y/C HS nêu cách làm - HS làm bài Bài : -Giải toán - thảo luận nhóm - HD hS đọc đề bài , phân - Đại diện HS lên tích , tóm tắt bài toán bảng làm giải - HS nhận xét , bổ xung Bài : -Giải toán ( HD - , HS đọc đầu bài tương tự gài ) HS làm , HS lên - HD hS đọc đề bài , phân bảng làm tích , tóm tắt bài toán - HS nhận xét , bổ xung giải Bài : Giành cho HS khá , giỏi : Viết tất các số có ba chữ số có tổng các chữ số số đó - HD hS đọc đề bài , phân tích bài toán giải Thi đọc thuộc các bảng 2’ * Hoạt động : Trò nhân , chia đã học chơi tiếp sức: GV nêu luật chơi : - Tổ chức HS chơi - GV nhận xét , đánh giá Củng cố dặn dò: - Chốt nội dung bài - GV nhận xét tiết học - Làm vào vở- Đổi KT + HS đọc đề phân tích bài toán giải Giải Ta có : = + + 3=1+1+1 =2+0+0 các số có ba chữ số có tổng các chữ số số đó là : 120 , 210 ,201 , 102 , 300 , 111 Vậy có số - HS lắng nghe - HS tham gia chơi lớp - -Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay Thứ năm ngày 17 tháng năm 2015 Tiết 1: Toán OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG CHIA I Muïc tieâu : 1.Kiến thức: Củng cố kĩ thực tính các bảng chia đã học Củng cố cách giải bài toán có lời văn phép chia 2.Kĩ năng: Học sinh tính nhanh, chính xác Biết thực nhân nhẩm thương cuûa caùc soá troøn traêm chia cho 2, 3, pheùp chia heát 3.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II.Đồ dung dạy – học : 1.GV :Bảng phụ 2.HS : SGK ,Vở III Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Cho hs đọc các bảng Hs đọc các bảng nhân 3' 1.Kieåm tra baøi cuõ nhaân Nhaän xeùt Nhaän xeùt 30' Bài OÂn taäp caùc baûng chia Giới thiệu bài: - GV tổ chức cho học sinh - Học sinh thi đọc thuộc Luyeän taäp : thi đọc thuộc lòng các lòng baûng chia 2, 3, 4, - Giáo viên hỏi học sinh - Học sinh trả lời baát kì 18 : 20 :10 25 : : 20 : 40 : - HS đọc 14 : 24 : 36 : - HS tính nhaåm : : = 1, Baøi : Tính nhaåm : - GV gọi HS đọc yêu cầu trăm chia = trăm, - Goïi hoïc sinh tieáp noái vieát : 200 : = - HS laøm baøi đọc kết - Giáo viên cho lớp nhận - Lớp nhận xét xeùt Baøi : Tính nhaåm : - Giaùo vieân ghi baûng : 200 : = ? - Gọi học sinh tính nhẩm em đọc đề - Có 24 cái cốc, xếp pheùp tính treân Goïi hoïc sinh tieáp noái đọc kết - Giáo viên cho lớp nhận xeùt - GV yeâu caàu HS neâu caùch tính nhaåm Baøi : Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Xếp vào hộp nghĩa laø nhö theá naøo? - Bài toán yêu cầu tính gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhaän xeùt HS Baøi 4: - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa BT - Tổ chức cho HS thi nối nhanh phép tính với kết quaû + Chia lớp thành đội, đội cử bạn tham gia troø chôi, caùc hoïc sinh khaùc cổ vũ động viên + Chơi theo hình thức tiếp sức, - Nhaän xeùt tuyeân döông đội thắng 3.Củng cố - Dặn - GV nhaän xeùt tieát hoïc dò - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - 2' vào hộp - Nghóa laø chia 24 caùi coác thaønh phaàn baèng - Tìm soá coác noãi chieác hoäp - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào Baøi giaûi Soá coác coù moãi chieác hoäp laø: 24 : = (caùi coác) Đáp số : cái cốc - em neâu - Chơi trò chơi theo hướng daãn cuûa GV Học sinh đọc lại các bảng nhaân, chia Tiết 2: Chính tả: (nghe viết ) CÔ GIÁO TÍ HON I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Nghe – Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 2.Kĩ :Tìm tiếng có thể ghép vơi các tiếng đã cho có vần ăn/ ăng 3.Thái độ :GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, biết giữ II Đồ dùng dạy- học: 1.GV : Nội dung bài tập 2b chép sẵn vào bảng phụ 2.HS :SGK ,Vở III Hoạt động dạy - học : T.g Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết các từ ngữ 2HS lên bảng viết, lớp viết - Nhận xét đánh giá bảng các từ : Nguệch ngoạc, khuỷu tay, vắng mặt, 2.Bài mới: nói vắn tắt, cố gắng, gắn bó 1/ Hướng dẫn chuẩn a) Giới thiệu bài 33’ b) Hướng dẫn nghe bị : - Lớp lắng nghe - Đọc đoạn văn (1 lần) viết : - Yêu cầu HS đọc lại - Cả lớp theo dõi - Néi dung - HS đọc lại bài + Đoạn văn có - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu câu? nội dung bài + Chữ đầu câu viết - Đoạn văn có câu, nào? - Viết hoa chữ cái đầu + Chữ đầu đoạn viết ntn - Ta phải viết hoa chữ cái ? đầu, đầu đoạn văn viết lùi vào chữ + Tìm tên riêng - Tên riêng Bé - bạn đóng vai đoạn văn? Cần viết ntn? cô giáo - phải viết hoa - Lớp nêu số tiếng khó 2/ HD viết các tiếng khó và viết vào bảng HS khác nhận xét bảng - GV nhận xét đánh giá - Cả lớp nghe và viết bài thơ 3/ Đọc cho HS viết vào vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bút - Đọc lại để HStự bắt lỗi chì và ghi số lỗi ngoài lề - Thu chấm và nhận c/ Hướng dẫn làm xét bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Treo bảng phụ bài tập 2b 2’ lên - Giúp HS hiểu yêu cầu - Yêu cầu HS làm mẫu - Cả lớp cùng thực vào - Gọi HS nhận xét chéo nhóm - GV nhận xét đánh giá - Nhận xét đánh giá tiết Củng cố - Dặn học dò: - Dặn nhà học bài và làm bài, chuẩn bị bài - HS nhắc lại yêu cầu bài - Một em làm mẫu trên bảng - Cả lớp thực vào - Tiếng ghép với tiếng gắn là: Gắn bó, hàn gắn, - Gắng: cố gắng, gắng sức … - Nặn : Nặn tượng, nhào nặn - Nặng: nặng nề, nặng nhọc - Khăn: khó khăn, khăn tay - Khăng: khăng khít, khăng khăng, - HS nhắc lại các yêu cầu viết chính tả - Về nhà luyện viết cho đúng từ đã viết sai, xem trước bài "Chiếc áo len" Tiết 3: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIẾU NHI OÂN TAÄP CAÂU AI LAØ GÌ? I Mục tiêu : 1.Kiến thức: Mở rộng vốn từ trẻ em OÂn kieåu caâu Ai ( caùi gì, gì ) – laø gì ? Kĩ : Tìm các từ trẻ em, tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc người lớn với trẻ em Thái độ : Thông qua việc mở rộng vốn từ trẻ em, các em yêu thích môn Tieáng Vieät II.Đồ dùng dạy – học : 1.GV :Baûng phuï vieát saün coät baøi taäp 2.HS : SGK ,Vở III Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung 5' 1.Kieåm tra baøi cuõ 30' Hoạt động GV Hoạt động HS + Từ vật là từ gì ? HS trả lời + Cho ví dụ từ người, vật, đồ vật, cây coái Giaùo vieân nhaän xeùt 2.Bài Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Mở Bài tập Tìm các từ trẻ rộng vốn từ trẻ em, tính nết trẻ em, tình - Học sinh làm bài cảm chăm sóc - Học sinh thi đua em người lớn với trẻ em sửa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm - Baïn nhaän xeùt baøi - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành dãy, dãy thi đua tiếp sức - Cho lớp đọc bảng từ nhóm tìm được, nhận xét đúng / sai, keát luaän nhoùm thaéng ( nhóm tìm đúng, Hoạt động : Ai nhiều từ ) ( caùi gì, gì ) – Baøi taäp - Tìm caùc boä phaän - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu cuûa caâu laø gì ? 2' Củng cố - Dặn dò yeâu caàu - Gọi học sinh đọc mẫu câu - Giaùo vieân hoûi : + Haõy neâu boä phaän cuûa caâu để trả lời câu hỏi “Ai ( cái gì, gì )”? + Haõy neâu boä phaän cuûa caâu để trả lời câu hỏi “Là gì” ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Nhận xét, chốt đáp án đúng Tuyên dương học sinh Baøi taäp - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh sửa bài cách đọc câu hỏi leân - Giáo viên chốt lại lời giải đúng + Caùi gì laø hình aûnh quen thuoäc cuûa laøng queâ Vieät Nam +Ai là chủ nhân tương lai cuûa Toå quoác ? + Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh laø gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : So saùnh Daáu chaám Trả lời câu hỏi Ai ( caùi gì, gì ) ? Trả lời câu hỏi Là gì ? HS đọc: - Boä phaän cuûa caâu để trả lời câu hỏi “Ai ( caùi gì, gì )” laø Thieáu nhi - Boä phaän cuûa caâu để trả lời câu hỏi “Laø gì” laø maêng non đất nước - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh thi ñua tiếp sức - Baïn nhaän xeùt - Ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu in đậm đây - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh đọc Baïn nhaän xeùt Tiết : Tự nhiên và Xã hội PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I Mục tiêu : 1.Kiến thức : Giúp HS biết nêu nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp 2.Kĩ : Kể tên các bệnh đường hô hấp thường gặp là : viêm họng, vieâm pheá quaûn, vieâm phoåi 3.Thái độ : HS có ý thức phòng bệnh đường hô hấp II.Đồ dung dạy – học : 1.GV :Bảng phụ Các hình SGK, tranh minh hoạ các phận quan hoâ haáp 2.HS : SGK ,Vở III Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung 5' 1.Kieåm tra baøi cuõ 30' Hoạt động GV - Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi ích gì ? - Haèng ngaøy, chuùng ta neân làm gì để giữ mũi, hoïng ? - Giáo viên nhận xét, đánh 2.Bài giaù Giới thiệu bài : Caùch tieán haønh Hoạt động : - Giaùo vieân hoûi : Mục tiêu : Kể + Nhắc lại tên các phận teân cuûa caùc beänh cuûa cô quan hoâ haáp ? đường hoâ haáp thường gặp +Kể tên các bệnh đường hô hấp mà em thường gặp ? - Giáo viên kết hợp ghi baûng Hoạt động 2: làm Cách tiến hành : việc với SGK ( 17’) Bước :Làm việc theo Muïc tieâu : nhoùm ñoâi - Nêu nguyên - Giáo viên yêu cầu học nhân và cách đề sinh quan sát các hình phòng bệnh đường SGK hoâ haáp - Gọi học sinh đọc phần - Có ý thức phòng yêu cầu kí hiệu kính Hoạt động HS - Học sinh trả lời - HS trả lời : Các phaän cuûa cô quan hoâ haáp laø muõi, khí quaûn, pheá quaûn, phoåi - Hoïc sinh keå - Baïn nhaän xeùt, boå sung - HS quan saùt - Caù nhaân - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Học sinh trả lời - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét - Học sinh trả lời tất caùc caâu hoûi bệnh đường hô hấp 5' Hoạt động : Chơi troø chôi Baùc só Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh củng cố kiến thức đã học phòng bệnh viêm đường hô hấp 3.Cuûng coá – daën doø : luùp - Giáo viên gợi ý cho học sinh neâu caâu hoûi laãn + Tranh vaø veõ gì ? + Tranh veõ gì ? Bước : Làm việc lớp - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy Moãi hoïc sinh phân tích, trả lời tranh - Giaùo vieân choát yù : - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm: + Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh viêm đường hô haáp ? - Giaùo vieân ghi leân baûng - Giáo viên chốt : Để phòng bệnh viêm đường hô hấp chúng ta cần mặc đủ ấm, không để lạnh cổ, ngực, hai bàn chân, ăn đủ chất và không uống đồ uoáng quaù laïnh Keát Luaän: sgk Caùch tieán haønh : Bước : - Giáo viên hướng dẫn học sinh - Bước : - Giáo viên tổ chức cho hoïc sinh chôi - Giaùo vieân nhaän xeùt - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi : Beänh lao phoåi - Baïn nhaän xeùt, boå sung - Hoïc sinh thaûo luaän vaø trình baøy - Hoïc sinh lieân heä - Hoïc sinh leân trình baøy Baïn nhaän xeùt, boå sung Hoïc sinh laéng nghe vaø đọc lại - Hoïc sinh tieán haønh troø chơi theo hướng dẫn cuûa Giaùo vieân - Lớp nhận xét Tiết 1: Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2015 Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : Kiến thức : Củng cố cách tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân, nhận biết số phần đơn vị, giải toán có lời văn, xếp hình theo maãu 2.Kó naêng: Hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc, reøn kó naêng xeáp gheùp hình ñôn giaûn 3.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II.Đồ dung dạy –học : 1.GV: Caùc hình tam giaùc.Bảng phụ 2.HS : SGK ,Vở III Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung 5' 1.Kieåm tra baøi cuõ : 30' 2.Bài : a.Giới thiệu bài : b.Luyeän taäp : Hoạt động GV Hoạt động HS - Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhắc lại số bảng chia đã hoïc - Nhận xét HS Baøi : tính BT yeâu caàu laøm gì? - Đưa biểu thức x +7 - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà caùch tính giaù trò cuûa bieåu thức trên Caùch 1: x + = + = 15 Caùch 2: x + = x = 36 - Trong caùch tính treân, caùc nào đúng, cách nào sai? - Yeâu caàu HS suy nghó laøm baøi (a,b,c) Chữa bài, nhận xét HS Baøi 2: + Cho HS neâu yeâu caàu cuûa BT - Caù nhaân - HS đọc - Hs tính mieäng - Cách tính đúng, cách sai - HS thi đua sửa bài - HS đọc - Hình a 5' - Yeâu caàu HS qua saùt hình veõ và hỏi: Hình nào đã khoanh vaøo moät phaàn tö soá vòt? Vì sao? - Hình b đã khoanh vào phaàn maáy soá vòt? Vì sao? Baøi 3: + Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự laøm baøi - Nhaän xeùt HS Baøi 4: Xeáp hình tam giaùc thaønh hình “caùi muõ” - Cho HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - GV cho HS thi gheùp hình qua troø chôi “Ai nhanh, khéo” : chia lớp làm dãy, dãy cử bạn GV phaùt cho moãi daõy hình tam giaùc, yeâu caàu HS phút bạn nào ghép đúng, nhanh và khéo là dãy đó thaéng GV Nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Củng cố - dặn dò GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi OÂn taäp veà hình hoïc - Học sinh đếm và nêu : + Vậy hình a đã khoanh vaøo moät phaàn tö soá vòt - HS laøm baøi - HS đọc - Hs trả lời - HS leân baûng laøm baøi Cả lớp làm - Lớp nhận xét - HS thi ñua gheùp hình - Lớp nhận xét Tieát 2: Taäp laøm vaên VIEÁT ÑÔN I.Muïc tiêu: 1.Kiến thức : Giúp học sinh nắm hình thức mẫu đơn : Đơn xin vào Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 2.Kĩ : Dựa theo mẫu đơn bài tập đọc Đơn xin vào Đội, học sinh viết lá đơn xin vào Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 3.Thái độ : Yêu mến và tự hào Đội thiếu niên Tiền phong HCM II Đồ dùng dạy – học : 1.GV : Bảng phụ Mẫu đơn : Đơn xin vào Đội 2.HS : SGK ,Vở III Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung 5' 1.Kieåm tra baøi cuõ 30' Hoạt động GV Hoạt động HS - Hãy nói điều em Hs trả lời biết Đội thiếu niên Tiền phong Hoà Chí Minh - Giáo viên kiểm tra – hoïc sinh vieát ñôn xin cấp thẻ đọc sách - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động 1:Hướng - Giáo viên cho học sinh neâu yeâu caàu baøi daãn vieát ñôn Hãy nêu lại nội dung chính đơn xin vào Đội - Giaùo vieân nghe hoïc sinh trả lời, viết lại lên bảng - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh tập nói trước lớp lá ñôn cuûa mình theo caùc noäi dung cụ thể đã ghi trên bảng - Giáo viên nhận xét và sửa loãi cho hoïc sinh Giáo viên hướng dẫn học sinh : đơn viết phải đúng maãu nhöng caàn theå hieän - Em haõy ñieàn caùc noäi dung caàn thieát vaøo choã troáng maãu đơn đây : - Hoïc sinh tieáp noái trả lời, học sinh chæ caàn neâu noäi dung cuûa ñôn 2' hiểu biết em Đội, tình cảm tha thiết - Học sinh trả lời Hoạt động 2: Thực em muốn vào Đội - Giáo viên cho học sinh - Học sinh thực hành haønh vieát ñôn thực hành viết đơn vào nói trước lớp - Gọi học sinh đọc bài làm cuûa mình - Giáo viên cho lớp nhận xét theo caùc tieâu chí: + Đơn viết có đúng mẫu không ? ( Trình tự lá ñôn, noäi dung ñôn, baïn đã kí tên đơn chưa ? ) - Học sinh thực hành + Cách diễn đạt lá viết đơn đơn(dùng từ, đặt câu ) - Caù nhaân + Lá đơn viết có chân thực, thể hiểu biết Đội, tình cảm người viết và nguyeän voïng tha thieát muoán vào Đội hay không ? - Giaùo vieân chaám ñieåm moät soá baøi, nhaän xeùt vaø tuyeân dương học sinh viết đúng lá đơn mình - Lớp nhận xét GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån Củng cố -dặn dò bò baøi sau Tiết 3: Sinh hoạt lớp NHAÄN XEÙT THI ÑUA TUAÀN I Môc tiªu Giúp học sinh thấy đợc hoạt động tuần mà các em đã thực tốt Đề phơng hớng hoạt động tuần tới Cã ý thøc tæ chøc líp t«t, h¨ng say lµm viÖc trêng, viÖc líp II Néi dung: Nhận xét tuần : Lớp trưởng lên đánh giá: * Öu ñieåm: a) Neà neáp: Đi học đầy đủ, đúng giờ, xếp hàng vào lớp nhanh gọn, có ý thức tự quản và truy baøi toát b) Hoïc taäp: Các bạn chăm chỉ, học giỏi đạt nhiều điểm 9, 10 Hăng hái phát biểu xây dựng bài Ở nhà chuẩn bị bài đầy đủ, soạn sách và đồ dùng học tập đúng theo thời khóa biểu c) Caùc coâng taùc khaùc Thực tốt nội quy trường, lớp Thực tập thể dục nghiêm túc, xếp hàng nhanh Giữ gìn vệ sinh trường lớp , vệ sinh cá nhân * Moät soá toàn taïi Còn có số bạn làm bài cẩu thả, điểm yếu Ý thức học tập còn phải nhắc nhở * Biện pháp khắc phục: Xây dựng phong trào “Đôi bạn cùng tiến” để giúp cuøng tieán boä Kế hoạch tuần : - Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt đội đề - Duy trì sĩ số lớp: 100% , học đầy đủ - Nghiêm túc xếp hàng vào lớp, thể dục giờ, không đùa nghịch - Ăn mặc đồng phục đến lớp, vệ sinh cá nhân - Về học bài , làm bài tập đầy đủ trước đến lớp YÙ kieán cuûa caùc toå: Caùc toå phaùt bieåu yù kieán Giaùo vieân keát luaän vaø tuyeân döông: Tiết 4: Tập viết ÔN CHỮ HOA Ă,  I Mục tiêu: 1.Kiến thức + Kĩ : Viết đúng chữ hoa Ă,  Tên riêng Âu Lạc và câu ứng dụng 2.Thái độ : GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, biết giữ II Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L mẫu chữ viết hoa tên riêng Âu Lạc trên dòng kẻ li 2.HS :Vở ,Bảng III Hoạt động dạy -học : T.g Nội dung Hoạt động GV 5’ Kiểm tra bài - KT bài viết nhà cũ: HS - GV nhận xét đánh giá 1’ 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn *Luyện viết chữ hoa viết trên bảng - Yêu cầu tìm các chữ hoa Ă,  có tên : riêng Âu Lạc? -Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ *HD viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Âu Lạc - Giới thiệu Âu Lạc là tên nước ta thời cổ có vua An Dương Vương đóng đô Cổ Loa (Đông Anh Hà Nội) * Luyện viết câu ứng dụng : - YC HSđọc câu ứng Hoạt động HS - Hai em lên bảng, lớp viết bảng con: Vừ A Dính, anh em - HS nhận xét - Lớp theo dõi - Vài HS nhắc lại tựa bài - Tìm các chữ hoa có tên riêng Âu Lạc gồm  và L - Lớp theo dõi và cùng thực viết vào bảng - HS đọc từ ứng dụng - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - HS đọc câu ứng dụng - Phải biết nhớ ơn người đã giúp đỡ mình, người làm thứ cho mình thừa hưởng - HS tập viết trên bảng con: Ăn khoai, Ăn - Lớp thực hành viết vào theo 2’ dụng - Ăn nhí kÎ trồng cây/ Ăn khoai… mình trồng - HD hs hiểu nội dung câu tục ngữ - Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa - YC: viết chữ Ă, Â,L:1 dòng cỡ nhỏ - Viết tên riêng Âu Lạc: dòng cỡ nhỏ - Viết câu tục ngữ lần c) Hướng dẫn - Nhắc nhớ HSvề tư viết vào : ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa - Chấm từ 5- bài HS bài - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Yêu cầu HS nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng Củng cố - Dặn - Nhận xét đánh giá tiết dò: học - Dặn hs nhà học và xem trước bài Tiết : Hướng dẫn học hướng dẫn GV (Chữ mẫu tập viết) - Nộp để GV chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới: “ Ôn chữ hoa B” HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I Mục tiêu : 1.Kiến thức :Hoàn thành các bài học buổi sáng môn Toán , Tiếng Việt ( Tập đọc , LTVC ) Kĩ : Thực phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần hàng chục hàng trăm) Vận dụng vào giả các dạng toán đã học Đọc đúng , đọc hay , khắc sâu nội dung bài TĐ 3.Thái độ :Giáo dục HS chăm học , hoàn thành tốt các môn học , bài học mình hàng ngày II Đồ dùng dạy – học : GV : Bảng phụ , SGK , VBT 2.HS : SGK , VBT cùng em học Toán , ghi ,… III Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động thầy 5' Kiểm tra bài cũ: Các bài học buổi sáng , còn Dạy bài mới: bài nào các em chưa hoàn a Giới thiệu bài: thành ? 32' Nội dung : * Hoạt động : Hướng dẫn hoàn GV HD HS làm hoàn thiện thành môn Toán , bài Tiếng Việt Hoạt động : Bài tập bổ xung : Bài 1:Chọn từ thích hợp điền Cùng em học Tiếng vào chỗ trống Việt GV NX 2' Hoạt động trò - HS nêu - HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ HS làm bài vào a.Câu lạc thiếu nhi quận Hoàn Kiếm b Chăm sóc bà mẹ và trẻ em c Đôi mắt ngây thơ be d Nam cúi đầu chào cách lễ phép Bài 2.Đăt câu hỏi cho phận HS làm bài cá nhân in đậm vào GV nhận xét HS trình bày Bài 3:Điền vào chỗ trống HS làm bài nhóm đôi GV nhận xét HS trình bày Bài 4: Viết đoạn văn nói HS làm bài cá nhân niềm vui nhập Đội Thiếu HS trình bài bài viết niên mình 3.Củng cố - dặn dò HS và GV nhận xét GV nhân xét tiết học Tiết 6: Sinh hoạt tập thể (Nếp sống lịch cho HS Hà Nội ) Bài 2:NÓI LỜI HAY ( Dạy theo tài liệu)