Kiểm tra bài cuõ -HS kể lại câu chyện Giấu cày +1 em đọc lại bài viết giới thiêụ về tổ em và các bạn trong tổ .-Cả lớp theo doõi + nhận xét -GV ghi điểm 3.Bài mới : Giới thiệu bài: GV gh[r]
(1)Thứ hai ngày tháng 12 năm 2015 TIẾT 1+2 Tập đọc – Kể chuyện ĐÔI BẠN I Mục đích yêu cầu: A.Tập đọc 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng -Chú ý các từ ngưõ :sơ tán, san sát, nườm nượp, vùng vaãy, tuyệt vọng, lướt thướt, - Đọc phân biệt lời daãn truyện và lời nhân vật (lời kêu cứu, lời bố ) Rèn kĩ đọc hiểu : - Hiểu các từ ngưõ khó :sơ tán, sa, công viên, tuyệt vọng - Hiểu ý nghĩa truyện : ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê và tình cảm thuỷ chung người thành phố với nhưõng người đaõ giúp đơõ mình lúc gian khổ khó khăn B.Kể chuyện : -Rèn kĩ nói : kể lại đoạn và toàn câu chuyện theo gợi ý Kể tự nhiên , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với đoạn - Rèn kĩ nghe II Chuẩn bị: -Tranh minh hoa bài đọc sách giáo khoa -Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn ( SGK ) III Tiến trình lên lớp: Ổn đònh Kiểm tra:2 hs tiếp nối đọc bài : Nhà rông Tây Nguyên và trả lời câu hỏi : Nhà rông dùng để làm gì ? - Nhận xét cho điểm Hs Bài Giới thiệu bài : HS mở SGK trang 129 và đọc tên chủ điểm , sau đó GT tuần 16 và 17 có các bài học Tiếng Việt seõ cho các em có thêm hiểu biết người và cảnh vật thành thò và nông thôn Bài tập đọc mơõ đầu chủ điểm là bài “Đôi Bạn” qua câu chuyện tình bạn Thành và Mến, chúng ta seõ biết rỏ nhưõng phẩm chất tốt đẹp người thành phố và người làng quê.HS quan sát tranh - GV ghi đề Hoạt động 1:Luyện đọc a/ Đọc maãu : -GV đọc maãu toàn bài b/ Hướng daãn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Đọc câu (2) - Moãi HS đọc câu , tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - HSø luyện phát âm từ khó, dể nhầm *Đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn theo HD Gv - Hướng daãn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó -Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc các câu khó -Người làng quê ,/ ạ.//Lúc đất nước có chiến tranh,/họ sẵn lòng se ûnhà /sẻ cửa // Cứu người ,/ họ không ngần ngại.// -3 HS tiếp nối đọc bài, lớp theo doõi bài SGK *Đọc đoạn nhóm - Moãi nhóm HS ,lần lượt HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp Hoạt động 2: Hướng daãn tìm hiểu bài *Yêu cầu HS đọc đoạn +Thành và Mến kết bạn với vào dòp nào ? …Mến và Thành với từ ngày nhỏ Khi giặc Mĩ ném bom Miền Bắc , gia đìng Thành phải rời thành phố , sơ tán quê Mến nông thôn Giảng: Vào nhưõng năm 1965 đến năm 1973 giặc Mĩ không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành thò miền Bắc phải sơ tán nông thôn , nhưõng người có nhiệm vụ lại thành phố *1HS đọc, lớp đọc thầm + Mến thấy thò xaõ có gì lạ? … Mến thấy cái gì thò xaõ cuõng lạ, phố nào nhà ngói cuõng san sát, cái cao,cái thấp, nhưõng dòng xe cộ lại nườm nượp, đêm dèn điện sáng sa +Ởû công viên Mến đaõ có hành động gì đáng khen ? nghe tiếng kêu cứu Mến lao xuống hồ cứu em bé vùng vaãy, tuyệt vọng + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? -Mến duõng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn còn khéo léo cứu người *HS đọc đoạn +Haõy đọc câu nói người bố và cho biết em hiểu nào câu nói người bố? - Câu nói người bố khẳng đònh phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng giúp đơõ,chia sẻ gian khổ khó khăn với người khác, cứu người họ không ngần ngại (3) + HS đọc câu hỏi và thảo luận cặp đôi để TLCH:Tìm nhưõng chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung gia đình Thành người giúp đơõ mình Kết luận: Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất tốt đẹp nhưõng người làng quê, họ sẵn sàng chia sẻ khĩ khăn với người khác,sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng thuỷ chung người thành phố nhưõng người đaõ giúp đơõ mình Hoạt động 3:Luyện đọc lại GV đọc maãu đoạn bài - Tự luyện đọc, sau đó đến HS đọc đoạn trước lớp, lớp theo doõi và nhận xét Nhận xét và cho điểm HS KỂ CHUYỆN - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc lại gợi ý - HS kể, lớp theo doõi và nhận xét: - Nhận xét phần kể chuyện HS - Kể chuyện theo cặp - HS kể, lớp theo doõi và nhận xét -1 HS kể lại toàn câu chuyện Nhận xét và cho điểm HS Củng cố –Dặn dò -Hỏi: Em có suy nghĩ gì người thành phố ? -Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò bài sau TIẾT Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích yêu cầu: Giúp HS củng cố : Kĩ thực tính nhân , chia số có chưõ số với số có chưõ số Tìm số chưa biết phép nhân Giải bài toán có phép tính liên quan đến tìm các phần số Gấp , giảm số số lần Thêm , bớt số số đơn vò Góc vuông và góc không vuông II Chuẩn bị: Bảng phụ III Tiến trình lên lớp: Ổn đònh Kiểm tra (4) - Kiểm tra các bài tập đaõ giao nhà bài tr/ 77 - Nhận xét và sửa bài và cho điểm HS Bài Giới thiệu bài: Củng cố lại bảng nhân và chia GV ghi đề Hướng daãn HS luyện tập Bài1: Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài - Chưõa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết phép nhân biết các thành phần còn lại Bài 2: - Yêu cầu HS đặt tính và tính vào bảng - Lưu ý cho HS phép chia c,d là các phép chia có o tận cùng thương Bài3: - HS đọc đề bài - HS lớp tự làm bài - HS lên bảng làm bài Giải Số máy bơm đaõ bán là 36 : = ( chiếc) Số máy bơm còn lại là 36- 4= 32 ( chiếc) Đáp số :32 máy bơm - Chưõa bài và cho điểm HS Bài4: Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên trên bảng *GV hướng dẫn: - Muốn thêm đơn vò cho số ta làm nào ? - Muốn gấp số lên lần ta làm nào ? - Muốn bớt đơn vò số ta làm nào ? - Muốn giảm số lần ta làm nào? * HS tự làm bài ,sau đĩ 1số em lên điền vào bảng Số đaõ cho 12 20 56 Thêm đơn 12 16 24 50 vò Gấp lần 32 48 80 224 16 Bớt đơn vò 16 52 Giảm lần 14 Bài - Yêu cầu HS quan sát hình để tìm đồng hồ có kim tạo thành góc vuông (5) - Yêu cầu HS so sánh góc kim đồng hồ còn lại với góc vuông - Chưõa bài và cho điểm HS Củng cố và dặn dò: BT nâng cao: Viết số thích hợp vào trống: 56 : = 24 : 32 : = 16 : 45 : = x -GV hệ thống lại nội dung bài -Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm các bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày tháng 12 năm 2015 TIẾT THỂ DỤC ÔN THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI : “ CHIM VỀ TỔ “ TIẾT Chính tả NGHE – VIẾT :ĐÔI BẠN I Mục đích yêu cầu: - Nghe viết chính xác đoạn từ : Về nhà .không ngần ngại bài Đôi bạn - Làm đúng bài tập chính tả : Phân biệt: ch/ tr hỏi / ngaõ II Chuẩn bị: Bài tập 2a 2b chép sẵn trên bảng lớp III Tiến trình lên lớp: 1.Ổn đònh : Kiểm tra bài cuõ : Nhà rông Tây Nguyên Gọi HS lên bảng yêu cầu nghe đọc và viết lại các từ cần chú ý phân biệt tiết chính tả trước HS đọc HS viết bảng lớp , HS lớp viết vào nháp : khung cửi , mát rượi, cươõi ngựa , gửi thư , sưởi ấm , tưới cây (6) Nhận xét cho điểm HS 3.Bài : Giới thiệu bài: Tiết chính tả này các em seõ viết đoạn từ : Về nhà không thể ngần ngại bài Đôi bạn và làm các Bài tập chính tả phân biệt ch/ tr hỏi / ngaõ Hoạt động 1:Hướng daãn viết chính tả -GV đọc đoạn văn lượt -Hướng daãn tìm hiểu nội dung và chính tả + Khi biết chuyện bố Mến nói nào ? … Bố Mến nói phẩm chất tốt đẹp nhưõng người sống làng quê luôn sẵn sàng giúp đơõ người khác có khó khăn, không ngần ngại cứu người + Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu +Trong đoạn văn nhưõng chưõ nào phải viết hoa ? …Nhưõng chưõ đầu câu : Thành , Mến + Lời nói người bố viết nào ? …Viết sau dấu chấm, xuống dòng -Hướng daãn viết từ khó HS tìm từ khó theo nhóm: nghe chuyện , sẵn lòng , sẻ nhà sẻ cửa ,ngần ngại -Hướng daãn viết từ khó +Yêu cầu HS tìm các từ khó , deã laãn viết chính tả + Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - GV đọc bài - Chấm bài Hoạt động 2:Hướng daãn làm bài tập GV có thể chọn bài a bài b + Chia lớp thành nhóm , các nhóm tự làm bài theo hình thức tiếp nối 4/ Củng cố – Dặn dò: Nhận xét bài bài viết , chưõ viết HS Dặn dò HS ghi nhớ các câu vừa làm và chuẩn bò bài sau (7) Toán LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Bước đầu cho HS làm quen với biểu thức và giá trò biểu thức - HS biết tính giá trò các biểu thức đơn giản II Chuẩn bị: - Bảng phụ III Tiến trình lên lớp: 1.Ổn đònh Kiểm tra bài cuõ : Luyện tập chung Nhận xét 3.Bài Giới thiệu bài : Làm quen với biểu thức GV ghi tựa Hoạt động 1:Hình thành kiến thức *Giới thiệu biểu thức -Viết lên bảng 126 +51 và yêu cầu HS đọc 126+ 51 gọi là biểu thức -GV viết tiếp lên bảng 62 – 11và giới thiệu : 62 trừ 11 cuõng gọi là biểu thức , biểu thức 62 trừ 11 - Kết luận : Biểu thức là daõy các số , dấu phép tính viết xen keõ với *Giới thiệu giá trò biểu thức - Yêu cầu HS tính 126 +51 Giới thiệu : Vì 126+51= 177 Nên 177 gọi là giá trò biểu thức 126+51 +Giá trò biểu thức 126 cộng 51 là bao nhiêu ? -Yêu cầu HS tính 125 +10 -4 Giới thiệu : 131 gọi là giá trò biểu thức 125 +10 -4 Hoạt động 2:Thực hành Bài 1Tìm giá trò biểu thức -Viết lên bảng 284+10 và yêu cầu đọc biểu thức sau đó tính 284 + 10 +Vậy giá trò biểu thức 284+10 là bao nhiêu ? a/ 125+18 b/161-150 c/21x d/48:2 (8) Bài : Moãi biểu thức sau có giá trò là số nào ? GV cho HS làmchung ý , chẳng hạn Xét biểu thức 52+23 có giá trò là 75 ( hay giá trò biểu thức 52+23 là 75 ) 4.Củng cố –Dặn dò Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tìm giá trò biểu thức Xem bài Tính giá trò biểu thức Thứ tư ngày tháng 12 năm 2015 TIẾT Tập đọc VỀ QUÊ NGOẠI I Mục đích yêu cầu: + Đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ , tiếng khó deã laãn lộn : nghỉ hè ,sen nở , tuổi ,nhưõng lời - Ngắt nghỉ đúng nhòp thơ - Đọc trôi chảy toàn bài với giọng tha thiết , tình cảm + Đọc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngưõ bài : hương trời , chân đất - Hiểu nội dung bài thơ : Bài thơ cho ta thấy tình cảm yêu thương bạn nhỏ quê ngoại,thấy thêm yêu cảnh đẹp quê, yêu người nơng dân làm lúa gạo + Học thuộc lòng bài thơ II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc III Tiến trình lên lớp: 1.Ổn đònh : 2.Kiểm tra bài cuõ : -3 HS đọc và TLCH nội dung bài tập đọc Đôi bạn Nhận xét và ghi điểm Bài : Giới thiệu bài : Trong tập đọc này chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài thơ VỀ QUÊ NGOẠI nhà thơ HÀ SƠN Qua bài thơ các em seõ biết nhưõng cảnh đẹp quê hương bạn nhỏ bài người và cảnh vật quê mình HS quan sát tranh Hoạt động 1:Luyện đọc *Đọc maãu:GV đọc bài *Hướng daãn đọc và giải nghĩa từ: -Đọc câu +Moãi em đọc dòng tiếp nối (9) + HS đọc câu và luyện phát âm từ khó -Đọc khổ thơ trước lớp +Đọc khổ thơ bài +HD đọc khổ thơ và giải nghĩa từ khó +Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ bài HS đọc bài và chỉnh sửa loãi ngắt giọng cho HS +Hướng daãn HS tìm hiểu nghĩa các từ bài -Đọc khổ thơ nhóm +Moãi nhóm HS HS đọc đoạn nhóm +2 nhóm thi đọc tiếp nối -Cả lớp đồng bài thơ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *1 HS Đọc lại bài + Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Nhờ đâu em biết điều đó ? …Bạn nhỏ thành phố thăm quê.Nhờ ngạc nhiên bạn nhỏ bắt gặp nhưõng điều lạ quê và bạn nói “ Ở phố chẳng có đâu” mà ta biết điều đó *Yêu cầu HS đọc khổ + Quê ngoại bạn nhỏ đâu ? …Quê bạn nhỏ nông thôn + Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ ? HS trao đổi nhóm đôi: Moãi HS cần nêu ý : Bạn mhỏ thấy đầm sen nở ngát hương mà vô cunøg thích thú ;bạn gặp trăng , gặp gió bất ngờ , điều mà phố chẳng có ; GV giảng:Moãi làng quê nông thôn Việt Nam thường có đầm sen Mùa hè sen nở , gió đưa hương sen bay thơm khắp làng Ngày mùa , nhưõng người nông dân gặt lúa , họ tuốt lấy hạt thóc vàng mang rơm phơi trên đường làng, nhưõng sợi rơm vàng thơm làm cho đường làng trở nên rực rơõ , sáng tươi Ban đêm làng quê , điện không sáng thành phố nên chúng ta có thể nhìn thấy và cảm nhận ánh trăng sáng - Vậy chúng ta thấy mơi trường thiên nhiên và cảnh vật nơng thơn thật là đẹp đẽ và đáng yêu *HS đọc khổ thơ cuối và trả lời : +Về quê , bạn nhỏ không nhưõng thưởng thức vẻ đẹp làng quê mà còn tiếp xúc với nhưõng người dân quê Bạn nhỏ nghĩ nào họ ? …Bạn nhỏ ăn hạt gạo đaõ lâu bây gặp nhưõng người làm hạt gạo Bạn nhỏ thấy họ thật thà và thương yêu họ thương bà ngoại mình GV nhận xét , tổng kết bài Hoạt động 3:Học thuộc lòng - Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ Yêu cầu lớp đọc đồng - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng , yêu cầu HS đọc - Tự nhẩm , sau đó số HS đọc thuộc lòng đoạn bài trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS 4.Củng cố – Dặn dò : (10) + Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần quê chơi ? GV giáo dục tư tưởng:Bạn nhỏ thăm quê ngoại , thấy thêm yêu cảnh đẹp quê , yêu thêm nhưõng người nông dân làm lúa gạo - Nhận xét tiết học và dặn dò HS nhà học thuộc lòng bài thơ , chuẩn bò bài sau TIẾT Toán TÍNH GIÁ TRÒ BIỂU THỨC I Mục đích yêu cầu: Giúp HS -Biết thực tính giá trò biểu thức có các phép tính cộng trừ có các phép tính nhân, chia -Aùp dụng tính giá trò biểu thức để giải các bài toán có liên quan II Chuẩn bị: Bảng phụ III Tiến trình lên lớp: 1.Ổn đònh Kiểm tra bài cuõ :Làm quen với biểu thức Gv kiểm tra việc làm bài Bài Giới thiệu bài : Tiết học này em seõ tính giá trò biểu thức Hoạt động 1:Hướng daãn tính giá trò biểu thức có phép tính cộng trừ -Viết lên bảng 60+20-5 và yêu cầu HS đọc lại biểu thức này -HS suy nghĩ tính: 60 +20 -5 = 80 -5 =75 GV nêu quy tắc: Khi tính giá trò các biểu thức có các phép tính cộng , trừ thì ta thực theo phép tính thứ tự từ trái sang phải -HS nhắc lại quy tắc Hoạt động 2: Hướng daãn tính giá trò biểu thức có phép tính nhân chia -Viết lên bảng 49 :7 x và yêu cầu HS đọc biểu thức này - HS suy nghĩ tính 49:7 x = 7x5 = 35 -GV hướng daãn, viết bảng, nêu qui tắc:Khi tính giá trò các biểu thức có các phép tính nhân, chia thì ta thực theo phép tính theo thứ tự từ trái sang phải -HS nhắc lại quy tắc Hoạt động 3:Thực hành Bài Tính giá trò các biểu thức HS lên bảng thực bài toán maãu a/ 205+60 +3 = 265+3 =268 (11) *3 em khác lên bảng làm bài + lớp giải vào bảng b/ 268 -68 +17 = 200 + 17 = 217 c/ 462 -40 +7 = 422 +7 = 429 d/ 387- -80 = 380 -80 = 80 * GV nhận xét Bài : Tính giá trò biểu thức -HS tự làm bài vào , GV hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng -4HS lên bảng chữa bài Bài : Điền dấu >,< , = - Muốn điền các dấu > < = cho đúng ta phải so sánh giá trò biểu thức - HS trả lời miệng bài làm Bài : (HS nhĩm A làm) 2HS đọc đề +Bài toán yêu cầu ta làm gì ? +Làm nào để tính cân nặng gói mì và hộp sưõa ? (…Lấy cân nặng gói mì cộng với cân nặng hộp sưõa ) +Ta đaõ biết cân nặng cái gì ? +Vậy ta phải tìm gì trước ? (…Tìm cân nặng gói mì ) -HS làm bài Giải Cả gói mì cân nặng là 80 x = 160 ( g ) Cả gói mì và hộp sưõa cân nặng là 160 +455 = 615 ( g) Đáp số : 615 g - Chưõa bài và cho điểm -Hướng daãn cách giải khác CỦNG CỐ – DẶN DÒ -HSnhắc lại quy tắc tính giá trò biểu thức - Nhận xét tiết học TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: THÀNH THÒ, NÔNG THÔN DẤU PHẨY I Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ thành thò – nông thôn - Kể tên số thành phố , vùng quê nước ta - Kể tên số vật và công việc thường thấy thành phố , nông thôn (12) - Ơn luyện cách dùng dấu phẩy II Chuẩn bị: Chép sẵn đoạn văn bài tập lên bảng phụ III Tiến trình lên lớp: Ổn đònh Kiểm tra bài cuõ : Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh - G ọi HS lên bảng , yêu cầu làm miệng bài tập 4/126 Bài Giới thiệu bài : Trong tiết luyện từ và câu này ác em seõ cùng mở rộng vốn từ thò xaõ – nông thôn , sau đó luyện tập cách sử dụng dấu phẩy Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ: Thành thò- nông thôn Bài 1:GV nêu yêu cầu -Tổ chức cho HS làm bài + Chia lớp thành nhóm , phát cho moãi nhóm tờ giấy khổ to và bút để ghi tên các vùng quê , các thành phố mà nhóm tìm vào giấy +Các nhóm báo cáo -GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng:+ Các thành phố miền Bắc : Hà Nội , Hải Phòng , Hạ Long , Lạng Sơn , Điện Biên , Việt Trì , Thái Nguyên , Nam Đònh + Các thành phố miền Trung : Thanh Hoá , Vinh ,Huế , Đà Nẳng ,Plâycu ,Đà Lạt , Buôn –Ma –Thuột + Các thành phố miền Nam : Thành phố Hồ Chí Minh , Cần Thơ , Nha Trang , Bài tập 2: HS đọc yêu cầu Làm việc theo nhóm -Đại diện các nhĩm nêu bài làm, HS theo doõi – Nhận xét SỰ VẬT CÔNG VIỆC Đường phồ,nhà cao tầng, nhà buôn bán, chế tạo máy móc, may máy,bệnh viện,công viên,cửa mặc,dệt may,nghiên cứu khoa học, Thành phố hàng ,xe cộ, bến tàu,bến xe, chế biến thực phẩm đèn cao áp,nhà hát ,rạp chiếu phim Đường đát,vườn cây, ao trồng trọt, chăn nuôi ,cấy lúa ,cày Nông thôn cá,cây đa , luỷ tre, giếng nước,nhà vănhoá,quang , thúng,cuốc,cày,liềm,máy cày bừa,gặt hái,vơõ đất,đập đất,tuốt lúa,nhổ mạ,bể ngô, đào khoai,nuôi lợn,phun thuốc sâu, chăn trâu, chăn vòt, chăn bò Hoạt động 2: Ơn lại cách đặt dấu phẩy Bài 3: Haõy chép lại đoạn văn sau và đặt dấu phẩy vào nhưõng choã thích hợp -GV hướng daãn, sau đó HS làm bài -1 HS lên bảng làm bài (13) Nhân dân ta luôn ghi sâu lời dạy Hồ Chủ Tòch:Đồng bào Kinh hay Tày , Mường , Dao , Gia –rai hay Ê -đê, Xơ- đăng hay Ba- na và các dân tộc anh em khác là cháu ViệtNam , là anh em ruột thòt Chúng ta sống chết có , sướng khổ cùng nhau, no đói giúp - Cả lớp theo doõi và nhận xét 4/ Củng cố –Dặn dò : -GV hệ thống lại nội dung bài -Thu bài – chấm điểm -Về nhà ôn lại các bài tập và chuẩn bò bài sau TIẾT TỰ NHIÊN – XÃ HỘI LÀNG QUÊ VÀ ĐƠ THỊ I Mục đích yêu cầu: -Sau bài học, HS biết: +Phân biệt khác làng quê và thị +Liên hệ với sống và sinh hoạt nhân dân địa phương II Chuẩn bị: -Các hình SGK trang 62,63 III Tiến trình lên lớp: Làng quê Đơ thị -Phong cảnh, nhà cửa -HĐ sinh sống chủ yếu nhân dân -Đường sá, hoạt động giao thơng -Cây cối 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng: - Kể tên số hoạt động cơng nghiệp, thương mại tỉnh nơi em ở? - Nêu ích lợi các hoạt động cơng nghiệp, thương mại? 2.Dạy bài mới: *Hoạt động 1: Làm việc theo nhĩm Cho các nhĩm q/s tranh (T 62) SGK và ghi kết vào bảngvới nội dung sau: Đại diện các nhĩm trình bày kết quả, GV ghi bảng -Các nhĩm phân tích và nêu khác làng quê và thị GV kết luận: Ở lang quê, người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuơi, chài lưới và các nghề thủ cơng Xung quanh nhà thường cĩ vườn cây, chuồng trại, Đường làng nhỏ , ít người và xe cộ qua lại Ở thị, người dân thương làm các cơng sở, cửa hàng , nhà máy Nhà tập trung san sát, đường phố cĩ nhiều người và xe cộ qua lại *Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm -Các nhĩm tiếp tục thảo luận ,tìm khác làng quê và thị -Đại diện nhĩm trình bày, GV n/x và ghi vào bảng (14) *Hoạt động 3:Vẽ tranh -Cho HS vẽ làng quê nơi em -Sau đĩ HS giới thiệu tranh Lớp nhận xét tranh bạn 3.Củng cố- dặn dò: -Gọi H nêu lại nét khác biệt làng quê và thị -GV hệ thống lại nội dung bài -Gv n/x học Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2015 THỂ DỤC ÔN ĐỘNG TÁC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGUÕ VÀ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục đích yêu cầu: -Oân tập hợp hàng ngang , dóng hàng , chướng ngại vật , chuyển hướng phải , trái Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác -Chơi trò chơi : “ Con cóc là cậu ông trời “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động II Chuẩn bị: Đòa điểm , còi III Tiến trình lên lớp: 1.Phần mở đầu : -GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học -HS chạy chậm theo hàng dọc , xung quanh sân tập -Khởi động các khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối , vai , hông 2.Phần : -Ơn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , vượt chướng ngại vật ,đi chuyển hướng phải , trái GV đến tổ nhắc nhở và sửa động tác chưa chính xác cho HS + Thi đua giưõa các tổ Chú ý theo doõi nhắc nhở HS tập chưa tốt -Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời Trước chơi GV cho HS khởi động kĩ các khớp , ôn cách bật nhảy , sau đó cho HS chơi chính thức 3.Phần kết thúc GV hệ thống lại bài Về nhà ôn lại các nội dung để chuẩn bò kiểm tra Nhận xét tiết học TIẾT Chính tả (15) NHỚ VIẾT: VỀ QUÊ NGOẠI I Mục đích yêu cầu: - Nhớ – viết chính xác đoạn : Em quê ngoại nghỉ hè .thuyền trôi êm êm Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt hỏi / ngaõ Trình bày đúng đẹp thể thơ lục bát II Chuẩn bị: Bảng phụ viết bài tập III Tiến trình lên lớp: Ổn đònh Kiểm tra bài cuõ -HS viết bảng : baõo,vẻ mặt, sưõa, sửa soạn Nhận xét 3.Bài Giới thiệu :Tiết chính tả này các em seõ nhớ và viết lại 10 dòng thơ đầu bài thơ Về quê ngoại Hoạt động 1:Hướng daãn viết chính tả - GV đọc khổ thơ lượt -3 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ -Hướng daãn nắm nội dung và cách trình bày: + Bạn nhỏ thấy quê có nhưõng gì lạ ? …Ở quê có đầm sen nở ngát hương , gặp trăng , gặp gió bất ngờ , đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre rợp mát , vầng trăng lá thuyền trôi + Đoạn thơ viết theo thể thơ nào ? …Thể thơ lục bát + Trình bày thể thơ này nào ? …Dòng chưõ viết lùi vào ô, đòng chưõ viết sát lề -Hướng daãn viết chưõ khó +HS tìm và viết vào bảng : hương trời ,ríu rít , đường , vầng trăng -HS tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào -HS Soát loãi -Chấm điểm – nhận xét Hoạt động 2:Hướng daãn làm bài tập Bài b: Đặt đấu hỏi hay đấu ngaõ trên các chưõ in đậm ? Giải câu đố ? -HS đọc yêu cầu, làm bảng con, HS điền vào bài đã chép sẵn Cái gì mà lươõi gang Xới lên mặt đất nhưõng hàng thẳng băng Giúp nhà có gạo để ăn Siêng làm thì lươõi sáng mặt gương ( Là cái lươõi cày ) Thuở bé em có hai sừng Đến tuổi nửa chừng mặt đẹp hoa Ngoài hai mươi tuổi đaõ già Gần ba mươi lại mọc hai sừng ( Là mặt trăng vào nhưõng ngày đầu tháng , giưõa tháng , cuối tháng ) (16) 4.Củng cố – Dặn dò - HS đọc lại bài thơ -Về nhà học thuộc các câu thơ , ca dao bài tập 2, HS nào viết xấu , loãi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bò bài sau TIẾT Toán TÍNH GIÁ TRÒ BIỂU THỨC ( ) I Mục đích yêu cầu: Giúp HS -Biết cách tính giá trò biểu thức có các phép cộng , trừ , nhân , chia -Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan đến giá trò biểu thức II Chuẩn bị: Bảng phụ III Tiến trình lên lớp: 1.Ổn đònh 2.Kiểm tra bài cuõ : bài Tính giá trò biểu thức -2 HS thực bảng lớp Nhận xét 3.Bài Giới thiệu bài : Tiếp tục học dạng toán tính giá trò biểu thức GV ghi đề Hoạt động 1:Hướng daãn thực tính giá trò biểu thức có phép tính cộng , trừ , nhân ,chia -Viết lên bảng 60+35:5 -HS nêu cách tính giá trò, HS làm bảng -GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng, 60+35:5= 60+7 = 67 -Gv nêu qui tắc:Khi tính giá trò các biểu thức có các phép tính cộng , trừ , nhân , chia thì ta thực phép tính nhân , chia trước thực phép tính cộng trừ sau -3HS nhắc lại qui tắc - Aùp dụng quy tắc vừa học để tính giá trò biểu thức: 86-10 x +1 em lên bảng làm bài , lớp giải vào giấy nháp 86-10 x = 86- 40 =4 +Nhận xét Hoạt động 2:Thực hành Bài1: Tính giá trò biểu thức (17) HS đọc yêu cầu đề bài, nhận xét các phép tính có biểu thức , giải bảng 253+10x4=253+40 ; 500+6x7=500+42 =293 =542 41x5-100 =205-100 ; 30x8+50=240+50 =105 =290 93-48:8= 93-6 ; 69+20x4=69+80 =87 =149 Nhận xét Bài : HS nhĩm A,B làm HS đọc yêu cầu đề bài :Đúng ghi Đ , sai ghi S -Hướng daãn HS làm theo thứ tự + Xác đònh phép tính cần thực trước +Nhẩm miệng tính nháp để tìm kết ghi lại vào nháp + Thực nốt phép tính còn lại +So sánh với giá trò biểu thức đaõ ghi bài học để biết đúng sai ghi Đ S vào ô trống -HS thực a/35-5x5=12 (Đ) b/ 13x3-2=13 ( S) 180:6+30=60(Đ) 180+30:6=35(S) 30+60x2=150(Đ) 30+60x2=180(S) 282-100:2=19(S) 282-100:2=232(Đ) Bài3 : -Hướng daãn phân tích đề - HS đọc yêu cầu đề bài +giải vào Giải Số táo mẹ và chò hái tất là 60+35=95 ( ) Số táo có moãi hộp là 95:5=19 ( quả) Đáp số :19 táo Củng cố – Dặn dò -Trò chơi ghép hình :HS thảo luận cặp đôi để xếp hình bài tập BT nâng cao: Giá trị biểu thức 36 :2 x là: A B 54 C D.7 GV theo doõi + tuyên dương nhưõng cặp xếp hình nhanh -Yêu cầu HS nhà luyện thêm tính giá trò biểu thức Nhận xét tiết học TIẾT Tập viết ÔN CHƯÕ HOA :M I Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết chưõ viết hoa M (18) - Viết đúng , đẹp các chưõ viết hoa M , T , B - Viết đúng ,đẹp theo cơõ chưõ nhỏ tên riêng Mạc Thò Bưởi và câu ứng - dụng Yêu cầu viết nét , đúng khoảng cách giưõa các chưõ cụm từ II Chuẩn bị: Maãu chưõ viết hoa M ,T III Tiến trình lên lớp: Ổn đònh : Kiểm tra bài cuõ : Ơn chưõ hoa L GV kiểm tra bài viết nhà Nhận xét 3.Bài :Giới thiệu : Trong tiết tập viết này các em seõ ôn lại cách viết chưõ viết hoa M ,T ,B có từ và câu ứng dụng GV ghi đề Hoạt động 1: Hướng daãn viết bảng *Hướng daãn cách viết chưõ hoa -Quan sát và nêu quy trình viết chưõ hoa M,T + Trong tên riêng và câu ứng dụng có chưõ nào viết hoa ? + Treo bảng chưõ viết hoa M , và gọi HS nhắc lại quy trình viết đaõ học lớp + Viết lại maãu chưõ , vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết cho HS quan sát Yêu cầu HS viết chưõ viết hoa M , T vào bảng , GV theo doõi và chỉnh sửa cho HS *Hướng daãn viết từ ứng dụng Mạc Thò Bưởi -GV giới thiệu: Mạc Thò Bưởi quê Hải Dương, là nưõ du kích hoạt động vùng đòch tạm chiếm thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Bò đòch bắt, tra daõ man, chò vaãn không khai Bọn giặc tàn ác đaõ cắt cổ chò *Viết câu ứng dụng -Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng: Khuyên người phải đoàn kết Đoàn kết seõ tạo nên sức mạnh Hoạt động 2: Hướng daãn viết vào -GV nêu yêu cầu -Nhắc nhở HS tư ngồi viết Củng cố – Dặn dò : -Thu vở–chấm điểm -Nhận xét chưõ viết HS -Dặn HS nhà luyện viết , học thuộc câu ứng dụng và chuẩn bò bài sau (19) Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2015 TIẾT Tập làm văn NGHE KỂ : KÉO CÂY LÚA LÊN NÓI VỀ THÀNH THÒ- NÔNG THÔN I Mục đích yêu cầu: - Nghe và kể lại câu chuyện Kéo cây lúa lên Biết nghe và nhận xét lời bạn kể - Kể đươc nhưõng điều em biết nông thôn thành thò dựa theo gợi ý Nói thành câu , dùng từ đúng II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ truyện Kéo cây lúa lên (SGK) III Tiến trình lên lớp: Ổn đònh Kiểm tra bài cuõ -HS kể lại câu chyện Giấu cày +1 em đọc lại bài viết giới thiêụ tổ em và các bạn tổ -Cả lớp theo doõi + nhận xét -GV ghi điểm 3.Bài : Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động 1:Nghe kể:Kéo cây lúa lên -GV đính tranh -HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm và quan sát tranh - GV kể lần + Truyện này có nhưõng nhân vật nào ? …Chàng ngốc và vợ +Khi thấy lúa ruộng nhà mình xấu , chàng ngốc đaõ làm gì ? …Kéo cây lúa lên cho cao lúa ruộng hà bên cạnh + Chò vợ đồng thấy kết sao? …Cả ruộng lúa nhà mình héo ruõ + Vì lúa nhà anh ngốc lại bò héo ? …Chàng ngốc kéo lúa lên làm lúa chết hết , lại tưởng mình đaõ làm cho lúa ruộng nhà mọc nhanh -GV kể lại lần -1 HS giỏi kể lại câu chuyện -Từng cặp HS kể -3- HS thi kể kại câu chuyện trước lớp GV nhận xét + Câu chuyện buồn cười điểm nào ? Hoạt động 2:Nói thành thò(Nông thôn) -HS đọc yêu cầu bài và phần gợi ý :Kể nhưõng điều em biết nông thôn(thành thò ) -GV giúp HS hiểu gợi ý a bài : Các em có thể kể nhưõng điều mình biết nông thôn hay thành thò nhờ chuyến chơi ( thăm quê , thăm quan , xem chương trình ti vi , nghe đó kể chuyện (20) -1 HS làm maãu – Dựa vào câu hỏi gợi ý trên bảng , tập nói trước lớp để lớp nhận xét nội dung và cách dieãn đạt -HS làm việc theo nhóm đôi -HS xung phong nói trước lớp -Cả lớp bình chọn nhưõng bạn nói thành thò nông thôn hay 4.Củng cố –Dặn dò - Nhận xét và biểu dương nhưõng HS học tốt -Chuẩn bò tốt bài TLV tuần TIẾT TOÁN LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh củng cố tính giá trò biểu thức có dạng -Chỉ có các phép tính cộng ,trừ -Chỉ có các phép tính nhân, chia -Có các phép tính cộng, trừ ,nhân ,chia II Chuẩn bị: Bảng phụ III Tiến trình lên lớp: Kiểm tra bài cuõ -2HS lên bảng thực tính giá trò biểu thức, lớp làm bảng -3 HS nhắc lại qui tắc tính giá trò biểu thức GV nhận xét chung 2.Dạy bài Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp, ghi đề Hướng daãn thực hành Bài 1:HS nêu yêu cầu -GV hướng daãn: Cần đọc kĩ biểu thức để xem biểu thức có nhưõng dấu tính nào và áp dụng qui tắc tính cho đúng -HS thực bảng theo daõy 125-85+80=40+80 21x2x4=42x4 =120 =168 147:7x6=21x6 68+32-10 =100-10 =126 = 90 -Bài 2: -GV hướng daãn -HS nhận xét, nhắc lại các qui tắc tính -HS tự làm vào vở, 4HS lên bảng sửa bài Bài 3:Tính giá trò biểu thức -HS làm theo nhóm, 2nhóm cùng thực 1phần 81:9+10=9+10 20x9:2=180:2 =19 =90 Bài 4: Nối giá trò tương ứng với biểu thức (21) Lưu ý HS cách làm Tổ chức cho HS làm bài Củng cố dặn dò BT nâng cao:Biểu thức cĩ giá trị 39 là: A.3 x (26 + 48): + B.3 x (26 + 48 : 6) + -GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau TIẾT Tự nhiên và xaõ hội HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP VÀ THƯƠNG MẠI I Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Biết số hoạt động sản xuất công nghiệp , hoạt động thương mại và ích lợi số hoạt động đó - Kể tên số đòa điểm có hoạt động công nghiệp , thương mại đòa phương - Có ý thức trân trọng , giưõ gìn các sản phẩm II Chuẩn bị: Aûnh SGK III Tiến trình lên lớp: Ổn đònh Kiểm tra bài cũ: + Haõy kể tên số hoạt động nông nghiệp , nó đem lại lợi ích gì ? Bài : Giới thiệu bài Giới thiệu hoạt động công nghiệp và thương mại GV ghi đề Hoạt động 1: Làm việc theo cặp Bước 1: Từng HS kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi các em sống Bước 2:GV giới thiệu thêm số hoạt động như: khai thác quặng kim loại , luyện thép , sản xuất lắp ráp ô tô , xe máy gọi là hoạt động công nghiệp Hoạt động : Hoạt động theo nhóm Bước 1: -Cá nhân quan sát hình SGK (22) +Moãi HS nêu tên1 hoạt động đaõ quan sát hình Một số em nêu ích lợi hoạt động công nghiệp Bước 2: -Cá nhân quan sát hình SGK Bước 3: -Một số nhóm trình bày kết thảo luận , các nhóm khác bổ sung -GV phân tích các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt đó : + Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy +Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy , chất đốt sinh hoạt +Dệt cung cấp vải , lụa Kết luận : Các hoạt động khai thác than , dầu khí , dệt gọi là hoạt động công nghiệp Hoạt động : Làm việc theo nhóm Bước :-HS quan sát hình SGK, thảo luận các câu hỏi Bước 2: -Đại diện nhĩm trả lời, các nhĩm khác bổ sung + Nhưõng hoạt động mua bán hình 4,5 trang 61 SGK thường gọi là hoạt động gì ? + Hoạt động đó các em nhìn thấy đâu? + Haõy kể tên số chợ ,siêu thò ,cửa hàng quê em ? Kết luận : Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng Bước 1: GV đặt tình cho các nhóm chơi đóng vai , vài người bán , vài người mua Bước 2: Một số nhóm đóng vai , các nhóm khác nhận xét 4.Củng cố –Dặn dò -Tất các sản phẩm có thể trao đổi buôn bán phù hợp Nhưõng sản phẩm : ma tuý , hê rô in không phép trao đổi buôn bán Chúng ta cần chú ý mua bán nhưõng sản phẩm phép tiêu dùng - Dặn HS nhà sưu tầm các tranh ảnh hoạt động công nghiệp và thương mại (23)