THÔNG TIN TÀI LIỆU
TRƯỜNG Tổ: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc , ngày 21 tháng năm 2021 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN: HĨA HỌC 12 NĂM HỌC: 2021 - 2022 SỐ TUẦN 35 Thời gian học năm: 35 tuần x tiết = 70 tiết Học kỳ 1: 18 tuần x tiết = 36 tiết Học kỳ 2: 17 tuần x tiết = 34 tiết (Đính kèm Quyết định phê duyệt số /QĐ trường THPT (THCS) ngày tháng năm 2021) Điều chỉnh nội dung dạy học Hướng dẫn dạy học theo đối tượng Tiết Bài/Chuyên đề Yêu cầu tối thiểu học sinh Yêu cầu học sinh giỏi Điều chỉnh Thực nội thời gian dung giáo dục dạy; tích địa phương, lồng Nội dung điều Lý điều hợp với ghép, trải chỉnh chỉnh môn nào; nghiệm, gắn với nội mơ hình dung khác (nếu có) HỌC KỲ I: ( 18 TUẦN; 36 TIẾT) Chương 1: ESTE – LIPIT 1, Bài 1:Este Kiến thức: Biết được: - Khái niệm, đặc điểm cấu tạo phân tử, danh pháp (gốc - chức) este Kiến thức: Biết được: - Khái niệm, đặc điểm cấu tạo phân tử, danh pháp (gốc - chức) este Ghi Mục IV Điều Theo giảm chế tải Bộ Không dạy cách điều chế este từ axetilen - Tính chất hố học: Phản ứng thuỷ phân (xúc tác axit) phản ứng với dung dịch kiềm (phản ứng xà phịng hố) - Phương pháp điều chế phản ứng este hoá - Ứng dụng số este tiêu biểu Hiểu được: Este khơng tan nước có nhiệt độ sơi thấp axit đồng phân Kĩ - Viết công thức cấu tạo este no đơn chức có tối đa nguyên tử cacbon Gọi tên số este thường gặp - Viết phương trình hố học minh hoạ tính chất hố học este no, đơn chức - Phân biệt este với chất khác ancol, axit, phương pháp hoá học - Tính khối lượng chất phản ứng xà phịng hố - Tính chất hố học: Phản ứng thuỷ phân (xúc tác axit) phản ứng với dung dịch kiềm (phản ứng xà phịng hố) - Phương pháp điều chế phản ứng este hoá - Ứng dụng số este tiêu biểu Hiểu được: Este không tan nước có nhiệt độ sơi thấp axit đồng phân Kĩ - Viết công thức cấu tạo este no đơn chức có tối đa nguyên tử cacbon Gọi tên số este thường gặp - Viết phương trình hố học minh hoạ tính chất hố học este no, đơn chức - Phân biệt este với chất khác ancol, axit, phương pháp hố học - Tính khối lượng chất phản ứng xà phịng hố - Viết CTCT, gọi tên este khơng no có liên kết đơi C=C có nhiều axit Mục V Ứng dụng Tự học có hướng dẫn Bài 2: Lipit Kiến thức Biết được: - Khái niệm phân loại lipit - Khái niệm chất béo, tính chất vật lí, tính chất hố học (tính chất chung este phản ứng hiđro hoá chất béo lỏng), ứng dụng chất béo - Cách chuyển hoá chất béo lỏng thành chất béo rắn Kĩ - Viết phương trình hố học - Phân biệt dầu ăn mỡ bơi trơn thành phần hố học - Biết cách sử dụng, bảo quản số chất béo an toàn, hiệu nguyên tử C - Viết phương trình phản ứng minh họa tính chất hóa học este khơng no, este thơm - Các tập tính tốn liên quan đến hiệu suất - Một số este đặc biệt Kiến thức Biết được: - Khái niệm phân loại lipit - Khái niệm chất béo, tính chất vật lí, tính chất hố học (tính chất chung este phản ứng hiđro hoá chất béo lỏng), ứng dụng chất béo - Cách chuyển hoá chất béo lỏng thành chất béo rắn Kĩ - Viết phương trình hố học - Phân biệt dầu ăn mỡ bơi trơn thành phần hố học - Biết cách sử dụng, bảo quản số chất béo an tồn, hiệu - BT tính tốn liên quan đến phản ứng xà phịng hóa chất béo Mục II.4 Theo giảm Ứng dụng tải Bộ Tự học có hướng dẫn BT 4,5/11,12 Không yêu cầu HS làm Bài 3: Khái niệm xà phòng chất giặt rửa tổng hợp Không dạy bài, GV hướng dẫn HS tự đọc thêm 4, Bài 4: Luyện tập este chất béo Kiến thức - So sánh este chất béo (thành phần nguyên tố, đặc điểm cấu tạo tính chất hóa học) Kĩ - Giải tập SGK Kiến thức - So sánh este chất béo (thành phần nguyên tố, đặc điểm cấu tạo tính chất hóa học) Kĩ - Giải tập liên quan - BT este đa chức Chương 2: CACBOHĐRAT 6-9 Chủ đề: Cacbohidrat Kiến thức Biết được: - Khái niệm, phân loại cacbohiđrat - Cơng thức cấu tạo, tính chất vật lí,, ứng dụng glucozơ, saccarozo, xenlulozo tinh bột Hiểu được: Tính chất hóa học glucozơ, saccarozo, xenlulozo tinh bột Kĩ - Viết công thức cấu tạo dạng mạch hở glucozơ, fructozơ - Viết PTHH chứng minh tính chất hố học glucozơ, saccarozo, xenlulozo tinh bột Kiến thức Biết được: - Khái niệm, phân loại cacbohiđrat - Công thức cấu tạo, tính chất vật lí,, ứng dụng glucozơ, saccarozo, xenlulozo tinh bột Hiểu được: Tính chất hóa học glucozơ, saccarozo, xenlulozo tinh bột Kĩ - Dự đốn tính chất hóa học glucozơ dựa vào đặc điểm cấu tạo - Viết công thức cấu tạo dạng mạch hở glucozơ, fructozơ - Viết PTHH chứng minh tính chất hố học glucozơ, Tính chất vật Theo giảm lý, Trạng thái tải Bộ tự nhiên, Ứng dụng glucozơ, saccarozơ, tinh bột xenlulozơ: Tự học có hướng dẫn Mục 2b Mục V Fruc tozo oxi hóa Cu(OH)2 môi trường kiềm Không yêu cầu học sinh Bài tập 2/25 Không dạy Bỏ cụm từ “bởi Cu(OH)2 - Phân biệt dung dịch glucozơ với glixerol, saccarozo, xenlulozo tinh bột phương pháp hoá học - BT tính tốn đơn giản liên quan đến tính chất hóa học glucozơ, saccarozo, xenlulozo tinh bột 10 11 14 Bài 8: Thực hành: Điều chế, tính chất hóa học este cacbohiđrat CHỦ ĐỀ STEM: Xây dựng quy trình làm rượu saccarozo, xenlulozo tinh bột - Phân biệt glucozơ với fructozơ phương pháp hoá học - BT tính tốn nâng cao tính chất hóa học glucozơ: hiệu suất; phản ứng lên men Phản ứng xenlulozơ với HNO3 Kiến thức Biết được: Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm: - Điều chế etyl axetat - Phản ứng xà phịng hố chất béo - Phản ứng hồ tinh bột với iot Kĩ năng: - Sử dụng dụng cụ hố chất để tiến hành an tồn, thành cơng thí nghiệm - Quan sát, nêu tượng thí nghiệm, giải thích viết phương trình hố học, rút nhận xét - Viết tường trình thí nghiệm Kiến thức - Nêu khái niệm, đặc điểm, nơi phân bố vi sinh vật - Nêu loại môi trường nuôi cấy vi sinh vật kiểu dinh dưỡng - Nêu phân biệt hơ hấp kị khí với hơ hấp hiếu khí lên men - Nêu trình phân giải protein, đường saccarozo ứng dụng chúng - Phân biệt lên men etylic lên men lăctic Giáo dục bảo vệ môi trường: Loại bỏ số chất thải sau thí nghiệm để bảo vệ môi trường Giáo dục ý thức học sinh sử dụng hợp lí sản phẩm hố học, tránh gây lãng phí sử lí cách chất thải nhằm hạn chế ô nhiễm môi trường môi trường kiềm” Bài tập (Bài 7) Không yêu cầu HS làm Sơ đồ sản xuất đường từ mía Học sinh tự đọc Thí nghiệm 3: Theo giảm Khơng tiến tải Bộ hành phần đun nóng ống nghiệm 15 Kiểm tra học kì I Kĩ - Đọc, thu thập thông tin từ tài liệu - Xác định vấn đề cần giải - Làm việc nhóm - Thuyết trình, bảo vệ ý kiến mình, lắng nghe, nhận xét phản biện ý kiến người khác - Tự đánh giá q trình làm việc cá nhân nhóm theo tiêu chí giáo viên đưa - Làm sản phẩm thiết kế (poster kiến thức) sản phẩm nhờ ứng dụng hoạt động vi sinh vật (rượu nếp) Kiến thức Kiến thức - Cấu tạo, tính chất, điều - Cấu tạo, tính chất, điều chế este, chất béo, chế este, chất béo, cacbohidrat, amin, cacbohidrat, amin, aminoaxit protein aminoaxit protein - Cấu tạo, tính chất - Cấu tạo, tính chất cacbohidrat cacbohidrat Kĩ Kĩ - Viết PTHH - Viết PTHH - Vận dụng kiến thức trả - Vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi trắc lời câu hỏi trắc nghiệm mức độ nghiệm mức độ cấu tạo, tính chất và nâng cao cấu tạo, ứng dụng tính chất ứng dụng Chương 2: AMIN, AMINOAXIT VÀ PROTEIN 16 Bài 9: Amin Kiến thức Biết được: - Khái niệm, phân loại, cách gọi tên (theo danh pháp thay gốc - Kiến thức Giáo dục HS Mục III.2.a) Theo giảm Biết được: tác hại số Thí nghiệm 1: tải Bộ - Khái niệm, phân loại, amin tới sức khỏe Không yêu cầu cách gọi tên (theo danh học sinh giải pháp thay gốc thích tính bazơ 17, 18 Bài 10: Aminoaxit chức) - Đặc điểm cấu tạo phân tử, tính chất vật lí (trạng thái, màu, mùi, độ tan) amin Hiểu được: - Tính chất hóa học điển hình amin tính bazơ, anilin có phản ứng với brom nước Kĩ - Viết công thức cấu tạo amin đơn chức, xác định bậc amin theo công thức cấu tạo Kiến thức Biết được: Định nghĩa, đặc điểm cấu tạo phân tử, ứng dụng quan trọng amino axit Hiểu được: Tính chất hóa học amino axit (tính lưỡng tính; phản ứng este hố; phản ứng trùng ngưng ε ωamino axit) Kĩ - Viết PTHH minh họa tính chất hóa học amin, aminoaxit - Phân biệt dung chức) - Đặc điểm cấu tạo phân tử, tính chất vật lí (trạng thái, màu, mùi, độ tan) amin Hiểu được: - Tính chất hóa học điển hình amin tính bazơ, anilin có phản ứng với brom nước Kĩ - BT lập CTPT amin, aminoaxit - BT liên quan đến hiệu suất phản ứng - BT hỗn hợp Kiến thức Biết được: Định nghĩa, đặc điểm cấu tạo phân tử, ứng dụng quan trọng amino axit Hiểu được: Tính chất hóa học amino axit (tính lưỡng tính; phản ứng este hố; phản ứng trùng ngưng ε ω- amino axit) Kĩ - Viết PTHH minh họa tính chất hóa học amin, aminoaxit - Phân biệt dung dịch Bài tập 4: Không yêu cầu học sinh làm dịch amino axit khác số lượng nhóm chức - BT áp dụng định luật bảo tồn khối lượng; tính tốn theo phương trình hóa học 19, 20 Bài 11: Peptit protein Kiến thức - Định nghĩa, cấu tạo phân tử, tính chất peptit - Sơ lược cấu trúc, tính chất vật lí, tính chất hố học protein (phản ứng thuỷ phân, phản ứng màu protein với HNO3 Cu(OH)2, đơng tụ) Vai trị protein sống Kĩ Nhận biết liên kết peptit Gọi tên peptit Viết phương trình hóa học amino axit khác số lượng nhóm chức - BT áp dụng định luật bảo toàn khối lượng; tính tốn theo phương trình hóa học - BT lập CTPT amin, aminoaxit - BT liên quan đến hiệu suất phản ứng - BT hỗn hợp Kiến thức - Định nghĩa, cấu tạo phân tử, tính chất peptit - Sơ lược cấu trúc, tính chất vật lí, tính chất hố học protein (phản ứng thuỷ phân, phản ứng màu protein với HNO3 Cu(OH)2, đơng tụ) Vai trị protein sống Kĩ - BT phản ứng thủy phân peptit môi trường axit bazơ; xác định cấu tạo peptit dựa vào sản phẩm phản ứng thủy phân Mục III Khái Theo giảm niệm tải Bộ enzim axit nucleic: Không yêu cầu học sinh học 21 Bài 12: Luyện tập: Cấu tạo tính chất amin, amino axit protein Kiến thức Kiến thức So sánh tính chất, cấu So sánh tính chất, tạo amin, aminoaxit cấu tạo amin, protein aminoaxit protein Kĩ Kĩ Giải tập Giải tập SGK/58 SGK/58 - Câu hỏi tập trắc nghiệm nâng cao Chương 4: POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME 22, 23 Bài 13+14: Đại cương polime - Vật liệu polime Kiến thức Khái niệm, đặc điểm cấu tạo, tính chất vật lí (trạng thái, nhiệt độ nóng chảy, tính), ứng dụng, số phương pháp tổng hợp polime (trùng hợp, trùng ngưng) Kĩ - Từ monome viết PTHH tổng hợp số polime thông dụng - Phân loại loại polime Giáo dục bảo vệ môi trường: chất thải nhựa với môi trường Bài 13: Đại cương Theo giảm polime: tải Bộ - Mục I Khái niệm; Mục III Tính chất vật lí; Mục VI Ứng dụng: Tự học có hướng dẫn - Mục IV Tính chất hóa học: Học sinh tự đọc Bài 14: Vật liệu polime: Phần nhựa Rezol, Rezit; Mục IV Keo dán tổng hợp: Học sinh tự đọc 24 25 Bài 16: Thực hành: Một số tính chất protein vật liệu polime Bài 15: Luyện tập: Polime vât liệu polime Kiến thức Biết được: Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm: - Phản ứng đơng tụ protein: đun nóng lịng trắng trứng tác dụng axit, kiềm với lòng trắng trứng - Sử dụng dụng cụ hoá chất để tiến hành an tồn, thành cơng thí nghiệm Kĩ - Quan sát thí nghiệm, nêu tượng, giải thích viết phương trình hố học Rút nhận xét - Phân biệt tơ tằm tơ tổng hợp - Viết tường trình thí nghiệm Kiến thức Kiến thức - Các phương pháp - Các phương pháp điều điều chế polime chế polime - Cấu tạo mạch polime - Cấu tạo mạch polime Kĩ Kĩ - Giải tập - Giải tập SGK/76,77 SGK/76,77 - BT trắc nghiệm polime vật liệu polime GD bảo vệ môi trường: Loại bỏ số chất thải sau thí nghiệm để bảo vệ mơi trường Thí nghiệm 4: Theo giảm Không dạy tải Bộ không tiến hành Chương 5: ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI 26 Bài 17: Vị trí kim loại BHTTH; cấu tạo kim loại; Tính chất vật lý kim loại 1.Kiến thức Biết được: - Vị trí, đặc điểm cấu hình lớp electron ngồi cùng, liên kết kim loại - Tính chất vật lý kim loại Kĩ năng: - Viết cấu hình e ngun tử, xác định vị trí kim loại dựa vào cấu hình e nguyên tử Mục 2a, 2b, Theo giảm 2c Mạng tinh tải Bộ thể Học sinh tự đọc 27 30 31, 32, 33 - Giải thích tính chất vật lý kim loại Kiến thức Kiến thức Hiểu được: - T/c hoá Hiểu được: - T/c hoá học học chung tính khử chung tính khử (khử (khử phi kim, ion H+ phi kim, ion H+ trong nước, dung dịch nước, dung dịch axit, ion axit, ion kim loại kim loại dung dịch dung dịch muối) muối) - Quy luật xếp - Quy luật xếp trong dãy điện hóa dãy điện hóa kim loại kim loại ý nghĩa ý nghĩa Chủ đề: Tính Kĩ chất hóa học Kĩ - Dự đoán chiều chung kim - Dự đoán chiều phản ứng oxi hóa - khử loại Dãy điện phản ứng oxi hóa - khử dựa vào dãy điện hố hóa kim dựa vào dãy điện hố - Viết PTHH loại - Luyện tập - Viết PTHH phản ứng oxi hoá - khử phản ứng oxi hố - khử chứng minh tính chất chứng minh tính chất kim loại kim loại - BT mức độ - BT mức độ tính chất hóa học kim tính chất hóa học loại kim loại - BT trắc nghiệm tổng hợp mức độ vận dụng, vận dụng cao tính chất hóa học chung kim loại Bài 20 + 23: Sự Kiến thức ăn mòn kim Hiểu được: loại, luyện tập - Các khái niệm: ăn mịn kim loại, ăn mịn hố học, ăn mịn điện hố - Điều kiện xảy ăn mịn kim loại Biết biện pháp bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mòn Bài 19 Hợp kim: Học sinh tự đọc Ăn mòn – Yếu tố ảnh hưởng đến ăn mòn – Cách bảo vệ Theo giảm tải Bộ Các nội dung Theo giảm luyện tập tải Bộ thuộc phần ăn mịn kim loại tích hợp dạy 20 34, 35 Ôn tập học kỳ I 36 Kiểm tra cuối học kỳ I Kĩ Phân biệt loại ăn mòn kim loại đề xuất biện pháp bảo vệ kim loại khỏi ăn mịn thích hợp Kiến thức Kiến thức - Tổng hợp kiến thức - Tổng hợp kiến thức về este, chất béo; amin, este, chất béo; amin, aminoaxit; tính chất aminoaxit; tính chất chung kim loại chung kim loại Kĩ Kĩ - Trả lời câu hỏi - Câu hỏi trắc nghiệm trắc nghiệm mức độ mức độ nâng cao Kiến thức - Este, lipit - Cacbohidrat - Amin, aminoaxit - Polime vật liệu polime - Đại cương kim loại Kỹ Làm số dạng BT có liên quan Sự ăn mịn kim loại HỌC KỲ II ( 18 TUẦN; 34 TIẾT) 37 41 Bài 21: Điều chế kim loại Luyện tập Kiến thức Hiểu được: - Nguyên tắc chung phương pháp điều chế kim loại (điện phân, nhiệt luyện, thủy luyện) - Lựa chọn phương pháp điều chế kim loại cụ thể cho phù hợp Kiến thức Hiểu được: - Nguyên tắc chung phương pháp điều chế kim loại (điện phân, nhiệt luyện, thủy luyện) - Lựa chọn phương pháp điều chế kim loại cụ thể cho phù hợp Kĩ - Viết PTHH điều chế Giáo dục bảo vệ môi trường: Loại bỏ số chất thải sau thí nghiệm để bảo vệ môi trường Bài 23: Luyện Theo giảm tập: Điều chế tải Bộ kim loại ăn mịn kim loại: Tích hợp 20,21 Các nội dung luyện tập thuộc phần điều chế kim 42 Bài 24: Thực hành: tính chất, điều chế kim loại, ăn mòn kim loại Kĩ kim loại cụ thể - Viết PTHH điều - Tính khối lượng nguyên chế kim loại cụ thể liệu sản xuất - Tính khối lượng lượng kim loại xác định nguyên liệu sản xuất theo hiệu suất lượng kim ngược lại loại xác định theo hiệu - BT điện phân suất ngược lại Kiến thức Biết được: Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm: - So sánh mức độ phản ứng Al, Fe Cu với ion H+ dung dịch HCl - Fe phản ứng với Cu2+ dung dịch CuSO4 - Zn phản ứng với: a) dung dịch H2SO4; b) dung dịch H2SO4 có thêm vài giọt dung dịch CuSO4 Dùng dung dịch KI kìm hãm phản ứng đinh sắt với dung dịch H2SO4 Kĩ - Sử dụng dụng cụ hoá chất để tiến hành an tồn, thành cơng thí nghiệm - Quan sát thí nghiệm, nêu tượng, giải thích viết phương trình hố học Rút nhận xét - Viết tường trình thí nghiệm loại tích hợp dạy 21 Điều chế kim loại Giáo dục bảo vệ môi trường: Loại bỏ số chất thải sau thí nghiệm để bảo vệ mơi trường Chương 6: KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ VÀ NHÔM 43 47 Chủ đề: Kim loại kiềm, KLK thổ hợp chất quan trọng chúng Kiến thức - Vị trí, cấu hình electron lớp ngồi KLK, KLKT - Một số ứng dụng Kiến thức - Vị trí, cấu hình electron lớp ngồi KLK, KLKT - Một số ứng dụng quan Điều chế Mục B Một Theo giảm phương pháp điện số hợp chất tải Bộ phân, tốn nhiều quan trọng lượng, kim loại kiềm (Bài 25): quan trọng KLK, KLKT hợp chất - Khái niệm nước cứng; phương pháp làm mềm nước cứng Hiểu được: - Tính chất vật lí (mềm, khối lượng riêng nhỏ, nhiệt độ nóng chảy thấp) - Tính chất hố học: Tính khử mạnh số kim loại (phản ứng với nước, axit, phi kim) - Phương pháp điều chế kim loại kiềm, KLKT (điện phân muối halogenua nóng chảy) Kĩ - Dự đốn tính chất hố học, kiểm tra kết luận tính chất đơn chất số hợp chất kim loại kiềm - Viết phương trình hố học minh hoạ tính chất hoá học kim loại kiềm số hợp chất chúng, viết sơ đồ điện phân điều chế kim loại kiềm - Phương pháp phân trọng KLK, KLKT hợp chất - Khái niệm nước cứng; phương pháp làm mềm nước cứng Hiểu được: - Tính chất vật lí (mềm, khối lượng riêng nhỏ, nhiệt độ nóng chảy thấp) - Tính chất hố học: Tính khử mạnh số kim loại (phản ứng với nước, axit, phi kim) - Phương pháp điều chế kim loại kiềm, KLKT (điện phân muối halogenua nóng chảy) Kĩ - Dự đốn tính chất hố học, kiểm tra kết luận tính chất đơn chất số hợp chất kim loại kiềm - Viết phương trình hố học minh hoạ tính chất hố học kim loại kiềm số hợp chất chúng, viết sơ đồ điện phân điều chế kim loại kiềm - Phương pháp phân biệt loại nước cứng - Vận dụng làm tập mức độ vận dụng cao Học sinh tự đọc Mục B Canxi hiđroxit (Bài 26): Tự học có hướng dẫn 48 52 biệt loại nước cứng - BT vận dụng mức độ Nhôm hợp Kiến thức chất Nhơm Biết được: - Vị trí, cấu hình lớp electron ngồi cùng, tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, ứng dụng nhôm hợp chất Hiểu được: - Nhơm kim loại có tính khử mạnh: phản ứng với phi kim, dung dịch axit, nước, dung dịch kiềm, oxit kim loại - Nguyên tắc sản xuất nhơm phương pháp điện phân oxit nóng chảy - Tính chất vật lí ứng dụng số hợp chất: Al2O3, Al(OH)3, muối nhơm - Tính chất lưỡng tính Al2O3, Al(OH)3 Kĩ - Quan sát mẫu vật, thí nghiệm, rút kết luận tính chất hóa học nhận biết ion nhơm Kiến thức Biết được: - Vị trí, cấu hình lớp electron ngồi cùng, tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, ứng dụng nhôm hợp chất Hiểu được: - Nhơm kim loại có tính khử mạnh: phản ứng với phi kim, dung dịch axit, nước, dung dịch kiềm, oxit kim loại - Nguyên tắc sản xuất nhôm phương pháp điện phân oxit nóng chảy - Tính chất vật lí ứng dụng số hợp chất: Al2O3, Al(OH)3, muối nhôm - Tính chất lưỡng tính Al2O3, Al(OH)3 Kĩ - Quan sát mẫu vật, thí nghiệm, rút kết luận tính chất hóa học nhận biết ion nhơm - Viết PTHH minh hoạ tính chất hố học nhôm hợp chất Sản xuất nhôm phương pháp điện phân nóng chảy tốn nhiên liệu Khai thác quặng phá vỡ cảnh quan; bùn đỏ; tiêu tốn điện năng, nước thải Bài 27: Mục Theo giảm II Tính chất tải Bộ vật lí Mục IV Ứng dụng trạng thái tự nhiên Mục V Sản xuất nhơm: Tự học có hướng dẫn Bài tập (Bài 27): Không yêu cầu học sinh làm tập dạng tập tính tốn liên quan đến phản ứng hóa học ion Al3+ với ion OH- tạo Al(OH)3 kết tủa kết tủa tan OHdư, - Viết PTHH minh hoạ tính chất hố học nhơm hợp chất - Sử dụng bảo quản hợp lý đồ dùng nhôm - BT tính chất hóa học nhơm hợp chất; điều chế nhôm 53 54 dạng tập tính tốn liên quan đến phản ứng hóa học ion AlO2- với ion H+ tạo Al(OH)3 kết tủa kết tủa tan H+ dư - Sử dụng bảo quản hợp lý đồ dùng nhôm - BT tính chất hóa học nhơm hợp chất; điều chế nhôm - BT mức độ vận dụng, vận dụng cao tính chất lưỡng tính Al2O3, Al(OH)3 Kiến thức: - Điều chế kim loại Kiểm tra - Tính chất, điều chế, ứng dụng KLK, KLKT, học kỳ II nhôm hợp chất Kĩ năng: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm mức độ nâng cao (HS Khá – Giỏi) Kiến thức Biết được: Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm: - So sánh khả phản ứng Na, Mg Al với Bài 30: Thực nước hành: tính chất - Nhơm phản ứng với dung dịch kiềm Na, Mg, Al - Phản ứng nhôm hiđroxit với dung dịch NaOH hợp chất với dung dịch H2SO4 loãng chúng Kĩ - Sử dụng dụng cụ hoá chất - Quan sát, nêu tượng thí nghiệm, giải thích viết phương trình hố học Rút nhận xét - Viết tường trình thí nghiệm Giáo dục bảo vệ môi trường: Loại bỏ số chất thải sau thí nghiệm để bảo vệ mơi trường Chương 7: SẮT VÀ MỘT SỐ KIM LOẠI QUAN TRỌNG 55 59 Chủ đề: Sắt Kiến thức hợp chất sắt Biết được: - Vị trí, cấu hình electron ngun tử, tính chất vật lí sắt - Trạng thái tồn Sắt tự nhiên (các oxit sắt, FeCO3, FeS2) Hiểu được: + Tính chất hố học sắt: tính khử trung bình (tác dụng với oxi, lưu huỳnh, clo, nước, dung dịch axit, dung dịch muối) - Tính khử hợp chất sắt (II): FeO, Fe(OH)2, muối sắt (II) - Tính oxi hóa hợp chất sắt (III): Fe2O3, Fe(OH)3, muối sắt (III) Kĩ - Dự đốn, kiểm tra thí nghiệm kết luận tính chất hóa học sắt - Viết PTHH minh hoạ tính chất hóa học sắt hợp chất - BT vận dụng mức độ Kiến thức Biết được: - Vị trí, cấu hình electron nguyên tử, tính chất vật lí sắt - Trạng thái tồn Sắt tự nhiên (các oxit sắt, FeCO3, FeS2) Hiểu được: + Tính chất hố học sắt: tính khử trung bình (tác dụng với oxi, lưu huỳnh, clo, nước, dung dịch axit, dung dịch muối) - Tính khử hợp chất sắt (II): FeO, Fe(OH)2, muối sắt (II) - Tính oxi hóa hợp chất sắt (III): Fe2O3, Fe(OH)3, muối sắt (III) Kĩ - Dự đốn, kiểm tra thí nghiệm kết luận tính chất hóa học sắt - Viết PTHH minh hoạ tính chất hóa học sắt hợp chất - BT mức độ vận dụng, vận dụng cao sắt Mục III.4 Tác dụng với nước (Bài 31): Học sinh tự đọc Bài 31: - Mục II Tính chất vật lí - Mục IV Trạng thái tự nhiên Tự học có hướng dẫn Bài 33: Tự học có hướng dẫn; Khơng học loại lò luyện gang, thép, học thành phần hợp kim, nguyên tắc phản ứng xảy luyện gang, thép; Không làm tập Theo giảm tải Bộ hợp chất - Nhận biết ion Fe2+, Fe3+trong dung dịch Kiến thức Biết được: - Vị trí, cấu hình electron, tính chất vật lí (độ cứng, màu, khối lượng riêng) crom - Tính chất hợp chất crom (III), Cr2O3, Cr(OH)3 (tính tan, tính oxi hố tính khử, tính lưỡng tính); Tính chất hợp chất crom (VI), K2CrO4, K2Cr2O7 (tính tan, màu sắc, tính oxi hố) Kĩ - Dự đốn kết luận tính chất crom số hợp chất - Viết PTHH thể tính chất crom hợp chất crom - BT mức độ vận dụng, vận dụng cao crom hợp chất 60 Kiến thức Biết được: - Vị trí, cấu hình electron, tính chất vật lí (độ cứng, màu, khối lượng riêng) crom - Tính chất hợp chất crom (III), Cr2O3, Cr(OH)3 (tính tan, tính oxi hố tính khử, tính lưỡng tính); Tính Bài 34: Crơm chất hợp chất crom hợp chất (VI), K2CrO4, K2Cr2O7 (tính tan, màu sắc, tính crơm oxi hố) Kĩ - Dự đoán kết luận tính chất crom số hợp chất - Viết PTHH thể tính chất crom hợp chất crom - BT toán mức độ Bài 39: Thực Kiến thức hành: Tính chất Biết được: Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực hóa học sắt, thí nghiệm cụ thể: đồng - Điều chế FeCl2, Fe(OH)2 FeCl3, Fe(OH)3 từ sắt hợp chất hoá chất cần thiết Giáo dục bảo vệ môi trường: Loại bỏ số chất thải sau thí nghiệm để bảo vệ môi trường Học sinh tự đọc (Cả bài) Giáo dục bảo vệ mơi trường: Sử lí hóa chất sau thực hành Thí nghiệm Theo giảm Khơng u cầu tải Bộ học sinh thực hiên Theo giảm tải Bộ 61, 62, 63 64, 65, 66, 67 - Thử tính oxi hố K2Cr2O7 - Cu tác dụng với H2SO4 đặc, nóng Kĩ sắt, crom - Sử dụng dụng cụ hoá chất - Quan sát thí nghiệm, nêu tượng, giải thích viết phương trình hố học Rút nhận xét -Viết tường trình thí nghiệm Kiến thức Kiến thức Bài 38: Luyện Tính chất Cr Tính chất Cr hợp tập: Tính chất hợp chất chúng chất chúng hóa học Kĩ Kĩ crom, đồng Giải tập SGK - Bài tập trắc nghiệm hợp chất Cr hợp chất chúng chúng Chương 8: PHÂN BIỆT MỘT SỐ CHẤT VÔ CƠ Kiến thức Giáo dục bảo vệ Bài 42: Luyện Nhận biết số chất vô môi trường: Loại tập: Nhận biết bỏ số Kĩ số chất vô chất thải sau thí Giải tập SGK nghiệm Năng lực cần đạt: Diễn đạt ngơn ngữ hóa học, giải vấn đề Hoạt động trải Kiến thức Giáo dục ý thức nghiệm: Hóa Biết được: học sinh sử dụng học với mơi - Vai trị hố học phát triển kinh tế hợp lí sản trường - Vai trị hố học góp phần thiết thực giải phẩm hố học, vấn đề thiếu lương thực, thực phẩm, tránh gây lãng phí thiếu tơ sợi, thuốc chữa bệnh, thuốc cai nghiện ma sử lí tuý cách chất thải − Một số khái niệm ô nhiễm môi trường, ô nhằm hạn chế ô nhiễm không khí, ô nhiễm đất, nước nhiễm môi trường − Vấn đề ô nhiễm mơi trường có liên quan đến hố học − Vấn đề bảo vệ môi trường đời sống, sản Học sinh tự đọc ( Cả bài) Bài 40, 41: Học sinh tự đọc, sử dụng thời gian để luyện tập nhận biết Bài 43,44: Học sinh tự đọc Theo giảm tải Bộ Theo giảm tải Bộ - Phù hợp Tổ chức cho với đối HS trải tượng học nghiệm sinh - Đáp ứng sân trường yêu cầu đổi kiểm tra đánh giá 68, 69 Ôn tập học kỳ II 70 Kiểm tra cuối học kỳ II xuất học tập có liên quan đến hố học Kĩ − Tìm thơng tin học, phương tiện thông tin đại chúng, xử lí thơng tin rút nhận xét vấn đề phát triển kinh tế, xã hội vấn đề nhiễm mơi trường Xử lí thơng tin, rút nhận xét số vấn đề ô nhiễm chống ô nhiễm môi trường − Giải số tình thực tế tiết kiệm lượng, nhiên liệu, vật liệu, chất phế thải, − Giải số tình thực tiễn thuốc chữa bệnh, lương thực, thực phẩm : bảo quản, sử dụng an tồn, hợp lí, hiệu − Vận dụng để giải số tình môi trường thực tiễn Kiến thức Kiến thức hóa học vơ cơ(đại cương KL, KLK, KLKT, Nhơm số KL khác) Kĩ - Làm tập trắc nghiệm lý thuyết - Làm tập tính tốn mức độ - Tăng cường rèn kĩ giải đề trắc nghiệm tổng hợp (Nâng cao) Kiến thức - Nhóm halogen, Oxi, Lưu Huỳnh - Tốc độ phản ứng cân hóa học Kỹ - Vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi trắc nghiệm tổng hợp mức độ - Tăng cường câu hỏi tổng hợp mức độ vận dụng, vận dụng cao Họ tên, chữ ký giáo viên xây dựng kế hoạch PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG Tổ trưởng chuyên duyệt (Họ tên, chữ ký) ... dãy điện hóa dãy điện hóa kim loại kim loại ý nghĩa ý nghĩa Chủ đề: Tính Kĩ chất hóa học Kĩ - Dự đoán chiều chung kim - Dự đốn chiều phản ứng oxi hóa - khử loại Dãy điện phản ứng oxi hóa - khử... kim loại - BT mức độ - BT mức độ tính chất hóa học kim tính chất hóa học loại kim loại - BT trắc nghiệm tổng hợp mức độ vận dụng, vận dụng cao tính chất hóa học chung kim loại Bài 20 + 23: Sự Kiến... sắt (II) - Tính oxi hóa hợp chất sắt (III): Fe2O3, Fe(OH)3, muối sắt (III) Kĩ - Dự đoán, kiểm tra thí nghiệm kết luận tính chất hóa học sắt - Viết PTHH minh hoạ tính chất hóa học sắt hợp chất
Ngày đăng: 27/09/2021, 09:00
Xem thêm: