TƯ TƯỞNG hồ CHÍ MINH về văn hóa GIÁO dục

CHƯƠNG VII TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HỐ, ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI NGƯỜI SOẠN: ĐÀO CẨM VÂN GV TRƯƠNG CĐSP LẠNG SƠN CHƯƠNG VII TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HỐ, ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI I NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HỐ II TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC III TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI I NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HĨA Định nghĩa văn hóa quan điểm xây dựng văn hóa Quan điểm Hồ Chí Minh vấn đề chung văn hóa Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa 3 Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục Hồ Chí Minh phê phán giáo giáo dục phong kiến giáo dục thực dân nào? Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục - Nền giáo dục phong kiến: Tầm chương, kinh viện, bất bình đẳng, trọng nam khinh nữ - Nền giáo dục thực dân: Ngu dân, đồi bại, xảo trá, nguy hiểm dơt nát Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục Giáo dục để làm gì? Giáo dục gì? Giáo dục nào? Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục Quan điểm Hồ Chí Minh văn hóa giáo dục Mục tiêu văn hóa giáo dục Nội dung giáo dục Phương châm, phương pháp giáo dục Về đội ngũ giáo viên Mục tiêu hóa Minh giáo dục 3.- Quan điểmcủa củavăn Hồ Chí số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục Mục tiêu văn hóa giáo dục thực chức văn hóa thơng qua việc dạy học Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục Hãy rút vai trị dạy học qua câu nói sau Hồ Chí Minh? Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục - Mục tiêu văn hóa giáo dục “Ĩc người tuổi trẻ lụa trắng Nhuộm xanh xanh Nhuộm đỏ đỏ Vì học tập trường có ảnh hưởng lớn cho tương lai niên tương lai niên tức tương lai nước nhà” “Vì lợi ích mười năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng người” “Ngủ lương thiện, tỉnh dậy phân kẻ dữ, hiền; hiền, phải đâu tính sẵn, phần nhiều giáo dục mà nên’’ “Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, đất nước Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập cháu” 10 Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục - Nội dung giáo dục 14 Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục - Nội dung giáo dục 15 Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục - Nội dung giáo dục Nội dung giáo dục phải toàn diện bao gồm văn hóa, trị, khoa học – kỹ thuật, chuyên môn nghề nghiệp, lao động Các nội dung có quan hệ chặt chẽ với 16 Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục - Nội dung giáo dục Việc giáo dục toàn diện có ý nghĩa phát triển hệ trẻ ? 17 Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục - Nội dung giáo dục Giáo dục người phát triển toàn diện có vai trị quan trọng việc xây dựng người Việt Nam đại hội tụ đầy đủ lực, phẩm chất đáp ứng nhu cầu phát triển đất nước NQ Đại hội XII đề nhiệm vụ nâng cao trí lực, bồi dưỡng tri thức cho người Việt Nam đáp ứng yêu cầu kinh tế thị trường định hướng XHCN hội nhập quốc tế 18 Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục - Nội dung giáo dục Em hiểu người Việt Nam phát triển toàn diện ? 19 Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục - Phương châm, phương pháp giáo dục + Phương châm giáo dục Hãy theo dõi clip sau rút nhận xét 20 Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục - Phương châm, phương pháp giáo dục Phương châm giáo dục: + Học đôi với hành, lý luận phải liên hệ với thực tế, học tập phải kết hợp với lao động + Phối hợp chặt chẽ gia đình, nhà trường xã hội + Học nơi, lức học người + Học suốt đời + Coi trọng việc tự học, tự đào tạo đào lại 21 Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục - Phương châm, phương pháp giáo dục Là SV chuyên ngành ngoại ngữ, thân em thấy cần phải học tập chủ tịch HCM gì? 22 Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục - Phương châm, phương pháp giáo dục + Phương pháp giáo dục Phương pháp giáp dục phải phù hợp với mục tiêu, phù hợp với trình độ người học, phù hợp với lứa tuổi, học tập kết hợp với giải trí vui chơi lành mạnh, phải dùng biện pháp nêu gương gắn với phong trào thi đua 23 Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục - Phương châm, phương pháp giáo dục Đối với đại học “cần kết hợp lý luận khoa học với thực hành, sức học tập lý luận khoa học tiên tiến nước bạn, kết hợp với thực tiễn nước ta, để thiết thực giúp ích cho cơng xây dựng nước nhà” Đối với trung học phổ thông, “cần đảm bảo cho học trò tri thức phổ thơng chắn, thiết thực, thích hợp với nhu cầu tiền đồ xây dựng nước nhà, bỏ phần khơng cần thiết cho đời sống thực tế” Cịn tiểu học thì tập trung dạy làm người, cụ thể “giáo dục cháu thiếu nhi: Yêu Tổ quốc, yêu nhân dân, yêu lao động, yêu khoa học, trọng công” 24 Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục - Về đội ngũ giáo viên 25 Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục - Về đội ngũ giáo viên Giáo viên có đạo đức cách mạng, u nghề, n tâm cơng tác, đồn kết, hợp tác với đồng nghiệp, giỏi chuyên môn, thành thục phương pháp, giáo viên gương sáng đạo đức 26 Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục Qua học ngày hôm rút ý nghĩa thân? 27 TRÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM SINH VIÊN 28 ...CHƯƠNG VII TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HỐ, ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI I NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HỐ II TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC III TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY... vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục Quan điểm Hồ Chí Minh văn hóa giáo dục Mục tiêu văn hóa giáo dục Nội dung giáo dục Phương châm, phương pháp giáo dục Về đội ngũ giáo viên Mục tiêu hóa Minh giáo dục. .. lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục Hồ Chí Minh phê phán giáo giáo dục phong kiến giáo dục thực dân nào? Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a) Văn hóa giáo dục - Nền giáo dục phong kiến: