Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm nền công nghiệp đới ôn hòa * Hình thức tổ chức hoạt động:Hình thức “ bài lên lớp”;cá nhân; nhóm *Phương pháp dạy học : [r]
(1)Tuần Tiết 17 Ngày soạn: 16/10/2015 Ngày dạy: 19/10/2015 Bài 15: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HOÀ I MỤC TIÊU : Qua bài học, HS cần đạt được: Kiến thức: - Hiểu và trình bày đặc điểm ngành kinh tế công nghiệp đới ôn hòa Kĩ năng: - Rèn kĩ phân tích bố cục ảnh địa lí - Phân tích ảnh địa lí hoạt động sản xuất công nghiệp với MT đới ôn hòa Thái độ : Không ủng hộ các hoạt động kinh tế có ảnh hưởng xấu đến môi trường Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực hợp tác, … - Năng lực chuyên biệt:sử dụng đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video, clip… II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên - Lược đồ phân bố công nghiệp đới ôn hoà - Tranh ảnh cảnh quan công nghiệp các nước Chuẩn bị học sinh: sgk, sưu tầm tranh ảnh cảnh quan công nghiệp III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1.Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp 7A1…………………………… , 7A2……………………… 7A3………………………7A4……………………….7A5…………………… Kiểm tra bài cũ: - Để sản xuất khối lượng nông sản lớn, có giá trị cao, nông nghiệp tiên tiến đới ôn hoà đã áp dụng biện pháp nào ? Tiến trình bài học Khởi động: Công nghiệp là ngành kinh tế quan trọng bậc đới ôn hòa Nền công nghiệp các nước môi trường đới ôn hòa có đặc điểm nào các em cùng tì hiểu tiết học này Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm công nghiệp đới ôn hòa * Hình thức tổ chức hoạt động:Hình thức “ bài lên lớp”;cá nhân; nhóm *Phương pháp dạy học : Đàm thoại, diễn giảng, giải vấn đề, thảo luận, tự học,… * Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT học tập hợp tác, … Bước 1: - HS nghiên cứu mục sgk, Hãy cho biết các nước đới ôn hòa bước vào cánh mạng công nghiệp từ thời gian nào? Từ đó đến công nghiệp đã phát triển nào?( học sinh yếu) - HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức Bước 2: - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm (5 phút) Các nhóm tiến hành thảo luận và trình bày kết trước lớp N1: Công nghiệp khai thác là gì? Công nghiệp khai thác Nội dung Nền công nghiệp đại, có cấu đa dạng - Nền công nghiệp phát triển sớm, đại; công nghiệp chế biến là mạnh nhiều nước, phát triển đa dạng (2) phát triển nơi nào? N2: Cho biết đặc điểm công nghiệp chế biến đới ôn hòa? N3:Việc khai thác sử dụng tài nguyên quá mức biểu nào đới ôn hòa? Các nước này có chú trọng phát triển các nguồn lượng không? N4:Vai trò công nghiệp đới ôn hòa giới nào? - Kể tên và tìm trên lược đồ nước có công nghiệp có vai trò hàng đầu giới? Hoa Kì, Nhật Bản, Đức, Nga, Anh, Pháp, Ca-na-đa - GV chuẩn xác kiến thức Hoạt động : Tìm hiểu cảnh quan công nghiệp đới ôn hòa * Hình thức tổ chức hoạt động:Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân; *Phương pháp dạy học : Đàm thoại,giải vấn đề, pp sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ, tự học,… * Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, … Bước 1: - HS đọc thuật ngữ “cảnh quan công nghiệp hóa”, SGK / tr.186 - Các cảnh quan công nghiệp đới ôn hòa phát triển nào? Biểu sao? - GV giải thích, phân biệt các khái niệm: Điểm công nghiệp, khu công nghiệp, trung tâm công, vùng công nghiệp Bước 2: - Quan sát H 15.3, SGK / tr.51, nhận xét phân bố các Trung tâm công nghiệp chính đới ôn hòa?( học sinh khá, giỏi) - Yêu cầu HS xác định trên lược đồ phân bố công nghiệp đới ôn hoà các trung tâm công nghiệp, các vùng công nghiệp - GV hướng dẫn HS quan sát H 15.1 và 15.2, SGK / tr.51: Hãy giới thiệu nội dung hình ? HS: - H 15.1 là khu công nghiệp hóa dầu với các nhà máy khác nằm san sát bên nhau, với các đường cao tốc có giao lộ nhiều tầng để vận chuyển nguyên liệu, hàng hóa - H 15.2 là sở công nghiệp có công nghệ cao châu Ấu, nằm cánh đồng, có thảm cỏ, cây xanh bao quanh - Cho biết khu công nghiệp này, khu nào có khả gây ô nhiễm cho môi trường nhiều nhất, vì sao? - GV: Xu ngày giới là xây dựng các “khu công nghiệp xanh kiểu mới” thay cho các khu công nghiệp trước đây gây ô nhiễm môi trường GV liên hệ cảnh quan công nghiệp Tp Hồ Chí Minh, Biên Hòa - Các nước công nghiệp hàng đầu là Hoa Kì, Nhật Bản, Đức, Liên bang Nga, Anh, Pháp, Ca-na-đa Cảnh quan công nghiệp: Cảnh quan công nghiệp phổ biến khắp nơi: nhà máy công nghiệp (cơ sở công nghiệp) khu công nghiệp t rung tâm công nghiệp vùng công nghiệp - Đây là nơi tập trung nhiều nguồn gây ô nhiễm môi trường (3) IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Tổng kết - GV khái quát lại nội dung bài học - Trình bày các ngành công nghiệp chủ yếu đới ôn hòa? - Xác định các nước công nghiệp phát triển, các trung tâm công nghiệp chính đới ôn hòa Hướng dẫn học tập - GV dặn dò HS học bài cũ, trả lời các câu hỏi SGK / tr 52 - Về nhà sưu tầm ảnh : số đô thị lớn các nước phát triển đới ôn hòa - Xem trước bài “Đô thị hóa đới ôn hòa” IV.PHỤ LỤC: V RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… (4)