Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là trên cơ sở phân tích thực trạng việc giữ gìn và phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre ở Quảng Ngãi, luận văn đề xuất các phương hướng và giải pháp nhằm giữ gìn và phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre ở Quảng Ngãi hiện nay.
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TRẦN THỊ NGỌC LANH PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE TẠI TỈNH QUẢNG NGÃI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC Mã số: 60 22 03 01 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Ngọc Ánh Đà Nẵng – Năm 2019 Công trình hồn thành TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Ngọc Ánh Phản biện 1: TS LÂM BÁ HÒA Phản biện 2: PGS.TS NGUYẾN THẾ TƯ Luận văn bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Triết học họp Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng vào ngày 24 tháng năm 2019 Có thể tìm hiểu luận văn tại: Trung tâm Thông tin-Học liệu, Đại học Đà Nẵng Thư viện trường Đại học Kinh tế, ĐHĐN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Văn hóa hệ thống giá trị người sáng tạo nhiều lĩnh vực khác nhau, tạo nên sắc dân tộc Văn hóa chi phối tồn hoạt động người, góp phần hướng người đến chân – thiện – mỹ, khơi dậy nhân lên tiềm sáng tạo người, tạo nội lực vô to lớn cho phát triển toàn diện cá nhân, từ thúc đẩy phát triển cộng đồng Nền văn hóa Việt Nam xây dựng nên từ văn hóa 54 dân tộc anh em, dân tộc với sắc riêng biệt độc đáo hình thành từ trình dựng nước giữ nước hịa hợp với nhau, từ tạo nên văn hóa Việt Nam đậm đà sắc dân tộc Đảng ta có nhìn nhận đắn vai trị văn hóa có hướng cụ thể nhằm giữ gìn nét văn hóa dân tộc Việt Nam Quảng Ngãi tỉnh ven biển nằm vùng Duyên hải Nam Trung Bộ, với bốn dân tộc anh em sinh sống bao gồm Kinh, Hre, Co, Xơ-đăng, dân tộc Hre dân tộc thiểu số có dân số đơng tỉnh Quảng Ngãi Văn hóa bị chi phối nhiều yếu tố khác nhau, có tác động tồn cầu hóa Tồn cầu hóa ngồi giá trị tích cực, cịn làm cho nhiều giá trị văn hóa nước ta bị mai một, lai căng, khơng cịn giữ nét riêng mình, văn hóa dân tộc Hre số văn hóa bị ảnh hưởng, giá trị văn hóa dân tộc Hre phai dần theo thời gian Trước thực trạng đó, vấn đề giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Hre Quảng Ngãi trở thành vấn đề vơ cấp thiết có ý nghĩa thiết thực, nhằm góp phần bảo tồn sắc văn hóa Hre nói riêng văn hóa Việt Nam nói chung Nhận thức tầm quan trọng vấn đề, tác giả chọn vấn đề “Phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi giai đoạn nay” làm đề tài luận văn tốt nghiệp cao học chuyên ngành Triết học Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục tiêu nghiên cứu Trên sở phân tích thực trạng việc giữ gìn phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre Quảng Ngãi, luận văn đề xuất phương hướng giải pháp nhằm giữ gìn phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre Quảng Ngãi 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích đề luận văn tập trung giải nhiệm vụ sau đây: - Làm rõ vấn đề lý luận chung văn hóa, nhân tố tác động, tầm quan trọng việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre Việt Nam - Phân tích thực trạng phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre Quảng Ngãi vấn đề đặt - Đề xuất phương hướng số giải pháp nhằm phát huy tốt giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Làm rõ vấn đề phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre Quảng Ngãi 3.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn chủ yếu khai thác cách có hệ thống giá trị văn hóa dân tộc Hre Quảng Ngãi góc độ triết học nhằm giữ gìn phát huy giai đoạn Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận Để thực đề tài, tác giả dựa sở lý luận quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam văn hóa Ngồi ra, tác giả cịn tham khảo thêm số cơng trình nghiên cứu trước vấn đề văn hóa nói chung văn hóa dân tộc Hre nói riêng đề cập trung danh mục tài liệu tham khảo 4.2 Phương pháp nghiên cứu Nhằm đạt mục đích đưa ra, sở Chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, luận văn sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu khác như: - Phương pháp lịch sử logic - Phương pháp phân tích tổng hợp - Phương pháp quy nạp diễn dịch - Phương pháp điều tra khảo sát Tổng quan tài liệu nghiên cứu Văn hóa có hút lớn nhiều nhà khoa học nhìn nhận từ nhiều góc độ tiếp cận khác Về văn hóa nói chung: “Tìm hiểu sắc văn hóa Việt Nam”, “Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc”, Về văn hóa Hre: “Văn hóa cổ truyền người Hre huyện An Lão tỉnh Bình Định”, “Người Hre Việt Nam”, “Tín ngưỡng thờ cúng thần lúa người Hre xã An Vĩnh, huyện An Lão, tỉnh Bình Định”, … Đóng góp đề tài 6.1 Đóng góp mặt lý luận Luận văn góp phần làm rõ thêm giá trị văn hóa tốt đẹp dân tộc Hre Quảng Ngãi, phân tích hệ thống giá trị văn hóa góc độ triết học, qua đưa giải pháp nhằm giữ gìn phát huy giá vị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi giai đoạn 6.2 Đóng góp mặt thực tiễn Kết nghiên cứu luận văn sử dụng làm tài liệu tham khảo cho việc học tập, nghiên cứu, giảng dạy mơn có nội dung liên quan đến văn hóa học, dân tộc học… Đồng thời cịn làm tài liệu tham khảo cho các nhằm hoạch định sách quản lý văn hóa tỉnh Quảng Ngãi Bố cục đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung luận văn bao gồm chương: Chƣơng 1: Một số vấn đề lý luận chung văn hóa Chƣơng 2: Thực trạng phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi Chƣơng 3: Phƣơng hƣớng giải pháp phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi CHƢƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ VĂN HÓA 1.1 Sơ lƣợc chung văn hóa 1.1.1 Nguồn gốc Cho đến giới tồn nhiều thứ lý thuyết nguồn gốc văn hố: lý thuyết nhân học, tâm lý học, xã hội học, v.v Để tồn phát triển, người không buộc phải thích ứng, mà cịn phải tiến lên chinh phục tự nhiên, qua họ tạo khơng văn hoá vật chất, mà văn hoá xã hội văn hoá tinh thần Theo quan điểm C.Mác, chủ thể sáng tạo văn hóa người Với tư cách chủ thể lịch sử xã hội, người tự tạo nên lịch sử bao gồm yếu tố văn hóa Thơng qua q trình lao động, trình tiếp xúc trực tiếp với thực tiễn, người sử dụng tư để sáng tạo nên giá trị vật chất giá trị tinh thần Như vậy, văn hóa tồn thành tạo nhờ hoạt động lao động người, phản ánh tính đặc thù hoạt động người tồn tại, vận động phát triển, thể giải phóng người khỏi ràng buộc, thống trị giới siêu nhiên bí ẩn Hoạt động lao động sản xuất tạo phong phú, đa dạng cho tồn loài người, tạo nên mối quan hệ người với thiên nhiên người với người xã hội, C.Mác cho cội nguồn văn hóa 1.1.2 Vai trị Trong quan niệm C.Mác, văn hóa khơng đóng vai trị sở, tảng tinh thần xã hội, lịch sử nhân loại, mà cịn lĩnh vực ln có ảnh hưởng, tác động đến tiến trình phát triển lịch sử nhân loại, đến phát triển xã hội Văn hóa cịn đem lại cho người điều chỉnh định hướng hoạt động qua đó, điều tiết q trình sản xuất vật chất, điều tiết phát triển xã hội, trở thành nguồn lực nội sinh cho phát triển xã hội bền vững - phát triển mục tiêu nhân văn, giá trị nhân đạo 1.1.3 Tính chất Nhìn chung, văn hóa có tính chất sau đây: - Thứ nhất, văn hóa có tính hệ thống Tất hoạt động văn hóa nằm chuỗi, có liên hệ, gắn kết chặt chẽ logic với Nhờ tính chất mà văn hóa trở thành yếu tố góp phần kiểm sốt xã hội, làm tăng thêm gắn kết cộng đồng, tạo nên ổn định xã hội tạo điều kiện cần thiết để phát triển xã hội - Thứ hai, văn hóa có tính giá trị Văn hóa tổng hòa tất giá trị tốt đẹp kết tinh lại, hữu ích, thước đo cho người Nó cho phép văn hóa thực chức phân biệt văn hóa phi văn hóa, phản văn hóa Tính giá trị trở thành sở để rạch ròi ranh giới giữ văn hóa phi văn hóa, vơ văn hóa - Thứ ba, văn hóa có tính nhân sinh Văn hóa sản phẩm người tạo ra, có người có văn hóa, tác người tác động vào giới tự nhiên để hình thành nên văn hóa mình, với chức khác nhau, văn hóa tạo nên giá trị nhân văn cho người Do mang tính nhân sinh, văn hóa trở thành sợi dây nối liền người với người, thực chức giao tiếp có tác dụng liên kết họ lại với Nếu ngôn ngữ hình thức giao tiếp văn hóa nội dung - Thứ tư, văn hóa có tính lịch sử Tính lịch sử cho phép phân biệt văn hóa sản phẩm q trình tích luỹ qua nhiều hệ với văn minh sản phẩm cuối cùng, trình độ phát triển giai đoạn Tính lịch sử tạo cho văn hóa bề dày, chiều sâu, buộc văn hóa thường xuyên tự điều chỉnh, tiến hành phân loại phân bố lại giá trị Tính lịch sử trì truyền thống văn hóa - Thứ năm, văn hóa mang tính giai cấp Trong xã hội có giai cấp, văn hóa mang tính giai cấp Văn hóa phương thức sản xuất tinh thần, văn hóa khơng thể khơng phản ánh không chịu quy định phương thức sản xuất vật chất Điều kiện sinh hoạt vật chất giai cấp khác nhau, làm nảy sinh tư tưởng, tình cảm khác 1.1.4 Chức Văn hóa có nhiều chức năng, nhiên nhìn chung có chức sau: - Chức nhận thức: Con người ln muốn trở nên hồn thiện hơn, nguyên trước, tức khơng giữ ngun trạng thái vốn có Điều làm cho người đổi thay theo hướng nhân người - Chức giáo dục: Văn hóa giáo dục cho người nhiều mặt nhằm phát huy tiềm vốn có người, đưa tiềm trở thành lực người - Chức thẩm mỹ: Văn hóa giáo dục cho người đẹp, đây, đẹp không đẹp mặt hình thức hay nói cách khác vẻ bề ngồi, mà phải giáo dục cho người hướng tới đẹp nội dung, hay nói cách khác đẹp bên tâm hồn người - Chức định hướng giá trị: Văn hóa tạo hệ thống chuẩn mực ứng xử tất lĩnh vực đời sống xã hội, tạo nên sở cho xác định chuẩn mực người, từ điều chinh hành vi, cách ứng xử người cho phù hợp với thời theo yêu cầu xã hội, cộng đồng cụ thể 1.2 QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN, TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VÀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VỀ VĂN HÓA 1.2.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin văn hóa Trong quan niệm C.Mác, văn hóa phản ánh tính đặc thù hoạt động người tồn tại, vận động, phát triển với tính đặc thù người giới Khi bàn văn hóa, V.I.Lênin cho rằng, xã hội có giai cấp, ln ln tồn hai văn hóa, văn hóa giai cấp thống trị văn hóa nhân dân lao động Lênin đề nguyên tắc quan trọng trình xây dựng văn hố mới, ngun tắc tính đảng, tính nhân dân, tính dân tộc tính nhân loại văn hố; xác định nghiệp văn hoá phận guồng máy cách mạng vô sản lãnh đạo Đảng Cộng sản 10 hóa Giá trị văn hóa hình thành trình vận động cá nhân, nhóm cộng đồng xã hội vươn tới thỏa mãn nhu cầu 1.3.2 Văn hóa dân tộc vấn đề phát huy giá trị văn hóa dân tộc a Văn hóa dân tộc Mỗi cộng đồng, dân tộc với phương thức sản xuất, trình lao động, đời sống xã hội, điều kiện tự nhiên định tạo nên văn hóa mang tính chất đặc thù riêng Trong luận văn này, tác giả đề cập đến văn hóa tộc người, cụ thể dân tộc Hre b Vấn đề phát huy giá trị văn hóa dân tộc Một dân tộc đánh giá trị văn hóa riêng khơng cịn dân tộc nữa, tức dân tộc khơng cịn tồn Vì vậy, việc giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc mang ý nghĩa định cho sống dân tộc TIỂU KẾT CHƢƠNG Văn hóa tượng vơ phong phú phức tạp, ln mở phạm vi rộng lớn nhiều tầng bậc cho nghiên cứu Văn hóa có vị trí vai trị đặc biệt phát triển quốc gia Tuy nhiên, nhìn nhận vị trí vai trị văn hóa phát triển thường có cách tiếp cận khác nhau, điều phần quan trọng phụ thuộc vào quan niệm văn hóa Những tiền đề lý luận chung văn hóa nêu chương sở cho việc phân tích thực trang việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi 11 CHƢƠNG THỰC TRẠNG PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE Ở TỈNH QUẢNG NGÃI HIỆN NAY 2.1 ĐIỀU KIỆN KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA DÂN TỘC HRE Ở TỈNH QUẢNG NGÃI HIỆN NAY 2.1.1 Về điều kiện tự nhiên Quảng Ngãi tỉnh thuộc vùng duyên hải Nam Trung Bộ, Quảng Ngãi có đặc điểm chung núi lấn sát biển, địa hình có tính chuyển tiếp từ địa hình đồng ven biển phía đơng đến địa hình miền núi cao phía tây, mạng lưới sơng ngịi tương đối phong phú phân bố khắp lãnh thổ chạy từ tây sang đơng, địa hình đồi núi chiếm 2/3 lãnh thổ đất Quảng Ngãi 2.1.2 Về dân số Quảng Ngãi tỉnh có nhiều dân tộc sinh sống với nhau, có Kinh, Hre, Cor, Ca Dong… Trong đó, Hre dân tộc thiểu số có số dân đông tỉnh 2.1.3 Về kinh tế Người Hre chủ yếu sống nghề làm lúa nước nương rẫy, săn bắn, hái lượm, đánh cá, dệt, rèn nghề phụ, có ý nghĩa đáng kể 2.1.4 Về quan hệ xã hội Từ xa xưa, người Hre tổ chức sống cộng đồng theo Plài làng, tập hợp theo quan hệ dòng máu địa vực, sống tinh thần hịa mục đồn kết nhân ái, Plài có già làng có uy tín, quyền lực, điều hành công việc Người Hre sống thủy chung, tình nghĩa, tin yêu tin yêu đến cùng, theo đến cùng, hôn nhân thường bền vững, vợ chồng bỏ 12 2.1.5 Về đặc điểm giá trị văn hóa Văn hóa dân tộc Hre đa dạng phong phú văn hóa vật thể lẫn phi vật thể, gắn liền với đời sống thực tiễn đồng bào nơi Người Hre thích sáng tác thơ ca, ham mê ca hát chơi loại nhạc cụ 2.2 PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE TẠI TỈNH QUẢNG NGÃI HIỆN NAY- THÀNH TỰU VÀ HẠN CHẾ 2.2.1 Những yếu tố ảnh hƣởng đến việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi - Về yếu tố khách quan Sự phát triển kinh tế thị trường; Đời sống vật chất đồng bào Hre nghèo, thiếu thốn; Chưa có nhiều cơng trình nghiên cứu văn hóa dân tộc Hre; Kinh phí cịn hạn hẹp - Về yếu tố chủ quan Một số cấp ủy đảng quyền cịn có biểu xem nhẹ vai trị văn hóa; Sự thụ động, trơng chờ ỷ lại số cấp ủy, quyền diễn nhiều nơi; Việc đầu tư ngân sách cho nghiệp văn hóa, vốn q lại cịn có tượng dàn trải, chưa vào trọng tâm, trọng điểm; Cơ chế sách thu hút đầu tư lĩnh vực xã hội thiếu cởi mở, chưa thơng thống; Một phận đồng bào dân tộc Hre không quan tâm đến việc lưu truyền phát huy giá trị văn hóa dân tộc 2.2.2 Một số nội dung phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi Về văn hóa vật thể Nghề đan lát nghề truyền thống, gắn liền với tập quán sản xuất lâu đời người Hre; Nghề dệt thổ cẩm mang dấu ấn thời kỳ 13 văn minh người Hre; Nhà (nhà sàn); Thức ăn; Thức uống; Trang phục; Văn hóa rượu cần; Trang sức Về văn hóa phi vật thể Các điệu hát dân gian, câu chuyện, truyền thuyết trình hình thành phát triển người Hre Ca lêu, Ca choi; Cồng chiêng, đàn ; Văn hóa tín ngưỡng (các nghi lễ) 2.2.2 Những thuận lợi khó khăn việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi Thuận lợi Tồn cầu hóa giúp việc hợp tác, giao lưu với quốc gia giới diễn thuận lợi hơn, giúp đảm bảo ổn định mặt, tạo điều kiện thuận lợi cho người Hre giữ gìn văn hóa dân tộc mình; Việc giữ gìn văn hóa dân tộc Hre quan tâm, đạo, đầu tư, hỗ trợ cấp quyền cấp quyền; Một phận người đồng bào dân tộc Hre có tâm huyết với việc giữ gìn văn hóa truyền thống dân tộc Khó khăn Quảng Ngãi tỉnh cịn khó khăn, trình độ dân trí cịn nhiều hạn chế, chưa hiểu hết cấp thiết việc giữ gìn phát huy giá trị văn hóa truyền thống đồng bào dân tộc Hre; Văn hóa dân tộc Hre cóa xu hướng lai kết hôn với dân tộc khác; Lực lượng tham gia vào cơng tác bảo tồn cịn q yếu, chưa thực tạo bước đột phá cách thức để giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc Hre 2.2.4 Những thành tựu hạn chế việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre Thành tựu 14 Tỉnh Quảng Ngãi xác định việc bảo tồn có đầu tư định cho nơi có đồng bào dân tộc Hre sắc văn hóa dân tộc nhiệm vụ mang tính chiến lược phát triển kinh tế - xã hội địa phương Nhờ đó, giá trị văn hóa truyền thống dân tộc Hre cịn giá trị, di sản văn hóa tơn vinh Hạn chế Ở số nơi, văn hóa truyền thống tốt đẹp số dân tộc bị mai dần, đặc biệt, nguy sắc văn hóa riêng bị đồng hóa hữu Tình trạng pha tạp, biến thái hoạt động văn hóa, lối sống ngày bộc lộ rõ nét, tệ nạn xã hội diễn biến phức tạp công tác quản lý bộc lộ nhiều yếu kém, việc giám sát, hỗ trợ hoạt động tổ chức văn hóa cịn bộc lộ nhiều khiếm khuyết, kinh phí bảo tồn văn hóa truyền thống sở cịn hạn chế Tình trạng thiếu hụt cán làm cơng tác văn hóa người dân tộc Hre địa phương; Chưa có phối hợp cao giữ văn hóa với du lịch 15 TIỂU KẾT CHƢƠNG Thực trạng phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre Quảng Ngãi chưa thực hiệu nguyên nhân khách quan chủ quan, giá trị văn hóa cịn tồn đời sống văn hóa người Hre, chưa thực ăn sâu ý thức người, có phận người Hre hồn tồn khơng biết văn hóa dân tộc Nắm rõ thực trạng phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi sở để tìm phương hướng giải pháp nhằm phát huy giá trị văn hóa 16 CHƢƠNG PHƢƠNG HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE Ở TỈNH QUẢNG NGÃI HIỆN NAY 3.1 PHƢƠNG HƢỚNG PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE Ở TỈNH QUẢNG NGÃI HIỆN NAY Thứ nhất, phải đảm bảo cách chắn việc thống giữ văn hóa truyền thống yếu tố đại việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi Thứ hai, việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre phải gắn liền với việc phát triển toàn diện kinh tế, trị, xã hội, an ninh quốc phịng Quảng Ngãi Sự hài hòa phát triển kinh tế, trị, văn hóa, xã hội tạo sở cho phát triển bền vững Thứ ba, xây dựng nên người có tiềm lực mặt, từ tạo nên tảng văn hóa 3.2 GIẢI PHÁP PHÁT HUY TRÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE Ở TỈNH QUẢNG NGÃI 3.2.1 Về giải pháp tổng thể Thứ nhất, đẩy mạnh phát triển kinh tế - xã hội, tạo móng vững cho việc phát triển văn hóa Sự phát triển kinh tế tiền đề vật chất cho phát triển văn hóa người, tạo điều kiện để người tham gia vào trình sáng tạo, sản xuất, truyền bá thụ hưởng giá trị văn hóa ngày nhiều, lúc văn hóa trở thành mảnh đất màu mỡ cho phát triển văn hóa, khơng phải dựa vào yếu tố kinh tế để đánh giá phát triển xã hội 17 Thứ hai, củng cố tổ chức máy sở, nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý, đặc biệt cán người dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi Tổ chức sở đội ngũ cán quán lý đóng mội vai trị vơ quan trọng việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi Cùng với việc bám sát thị, nghị cấp trên, cán văn hóa phải tình hình thực tế địa phương, tích cực lắng nghe tâm tư, nguyện vọng nhân dân tham mưu cho quyền giải pháp đẩy mạnh phong trào văn hóa quần chúng nhân dân Đào tạo lực lượng cán quản lý người Hre cách thức để thúc đẩy văn hóa Hre phát triển Cán quản lý người Hre có lực, uy tín cộng đồng dễ dàng thuận tiện việc tiếp xúc, lắng nghe tâm tư nguyện vọng đồng bào Thực sách ưu tiên cán người dân tộc thiểu số cần thiết Thứ ba, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát hoạt động văn hóa Trong việc phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc, hoạt động văn hóa diễn thường xuyên liên tục nhiều cấp, nhiều phạm vi nhiều cách thức khác Để hoạt động giám sát có hiệu quả, trước tiên đội ngũ giám sát cần đảm bảo mặt lực uy tín, tiến hành thu thập thơng tin lĩnh vực, nội dung cần giám sát, tìm hiểu rõ đối tượng phạm vi giám sát nhiều hình thức, nhiều nguồn khác để đảm bảo tính sâu sát, từ đó, rút kết luận, kiến nghị hợp lý, tránh tình trạng giám sát qua loa, mang tính hình thức 18 Thứ tư, đẩy mạnh cơng tác giáo dục văn hóa truyền thống, nâng cao trình độ dân trí cho đồng bào dân tộc Hre Quảng Ngãi Chỉ người dân hiểu vị trí, vai trị họ hoạt động họ tích cực tự giác thực có hiệu Nếu thân họ khơng có ý thức giữ gìn, kế thừa đổ vỡ mai giá trị văn hóa điều không tránh khỏi Cho nên, nâng cao ý thức giữ gìn phát huy giá trị văn hóa truyền thống thân đồng bào dân tộc Hre Quảng Ngãi yếu tố có ý nghĩa định thành bại công tác giữ gìn phát huy giá trị văn hóa Hre Thứ năm, tích cực thực xã hội hóa nguồn lực, tức huy động nguồn lực phục vụ cho việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi Xã hội hóa khơng tạo nguồn lực tài chính, khắc phục hạn hẹp ngân sách nhà nước mà cịn có ý nghĩa vơ quan trọng giáo dục truyền thống, nâng cao ý thức phát huy giá trị văn hóa dân tộc, đặc biệt dân tộc Hre 3.2.2 Về giải pháp cụ thể Giải pháp trị - Đảng tỉnh Quảng Ngãi Đảng huyện phải tìm cấu kinh tế sức mạnh tiềm lực địa phương - Tập trung nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ lĩnh trị cho Đảng viên, đặc biệt Đảng viên người dân tộc Hre - Việc kết nạp Đảng viên phải coi trọng chất lượng - Đảng Nhà nước cần xây dựng luật cụ thể vấn đề bảo tồn văn hóa dân tộc 19 Giải pháp kinh tế Tập trung đẩy mạnh phát triển sản xuất, xóa đói giảm nghèo, chăm lo cho đời sống vật chất tinh thần đồng bào dân tộc Hre thơng qua đề án, chương trình cụ thể gắn liền với việc bảo tồn ngôn ngữ tập tục truyền thống tốt đẹp người Hre Giải pháp giáo dục - Nhà nước quyền địa phương tăng cường hỗ trợ sở vật chất, thiết bị trường học phục vụ hoạt động dạy học sở giáo dục, trường dân tộc nội trú nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục nơi có đồng bào dân tộc Hre sinh sống học tập - Nhà nước cần kết hợp với địa phương để vận dụng sáng tạo linh hoạt giáo dục văn hóa dân tộc Hre tri thức địa phương trường; Nhà trường nên đưa giá trị văn hóa vào hoạt động cụ thể nhà trường - Phổ biến chương trình văn hóa dân tộc Hre nhiều phương tiện truyền thông - Xây dựng nên ngành chuyên đào tạo văn hóa dân tộc Hre trường đại học địa phương Giải pháp y tế - Đảng Nhà nước quan tâm vấn đề chăm sóc sức khỏe với mục tiêu tập trung chăm sóc sức khỏe nhân dân - Đội ngũ cán bộ, nhân viên y tế cần phổ cập ngôn ngữ dân tộc Hre - Phổ cập bảo hiểm y tế toàn dân, đảm bảo chất lượng khám chữa bệnh bảo hiểm y - Tổ chức có hiệu việc tiêm phòng cho trẻ sơ sinh theo quy định 20 - Tiến hành xịt thuốc phòng bệnh nguy hiểm sốt xuất huyết, dịch tả… cần diễn tồn diện Về việc giữ gìn văn hóa vật thể phi vật thể - Để giữ gìn văn hóa vật thể, cần xây dựng bảo tàng dành riêng cho văn hóa dân tộc Hre, thống kê xác loại hình di tích có địa phương, lập hồ sơ khoa học cho di tích, có kế hoạch trình lên Bộ văn hóa, du lịch thể thao để công dân di tích cấp tỉnh quốc gia - Đối với văn hóa phi vật thể, cần sưu tầm văn hóa phi vật thể cách đầy đủ nhất, phục hồi bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể - Phát triển ngôn ngữ chữ viết Hre, từ điển, sách học ngơn ngữ Hre, có khuyến khích kịp thời với người học tiếng dân tộc, sáng tác tiếng dân tộc - Duy trì phát huy lễ hội truyền thống trang phục truyền thống để kích thích tình u văn hóa dân tộc Hre 21 KIẾN NGHỊ Từ kết nghiên cứu luận văn “Phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi thời kỳ đổi nay”, tác giả kiến nghị địa phương: Về việc bảo tồn trang phục truyền thống đồng bào Hre trước nguy mai cần thiết thực Tại trường nội trú địa bàn tỉnh Quảng Ngãi, học sinh nên mặc trang phục truyền thống dân tộc để học Trong ngày khai giảng trường học tỉnh, tiết mục văn nghệ chào mừng khai giảng học sinh trường, cần có tiết mục văn nghệ dành cho người Hre Tại địa điểm du lịch tỉnh Quảng Ngãi, cần có khu trưng bày tất vật có giá trị văn hóa người Hre có quầy hàng bán trang phục ăn đặc sản, sản phẩm dệt, đan lát người Hre Các hoạt động biểu diễn văn nghệ, lễ hội văn hóa để giữ gìn văn hóa dân tộc Hre phải chân thực, truyền thống nó, khơng nên q sân khấu hóa, làm chất văn hóa người Hre Sở Văn hóa du lịch tỉnh Quảng Ngãi cần phối hợp với Ban Dân tộc tỉnh Quảng Ngãi thành lập đội ngũ bao gồm chuyên viên có hiểu biết văn hóa dân tộc Hre, thành lập trang mạng xã hội Facebook, kênh Youtube, tạo thành diễn đàn mà hoạt động truyền thống văn hóa dân tộc Hre, tiếng nói, chữ viết, trang phục,… cần đăng bài, cập nhật liên tục, thường xuyên 22 TIỂU KẾT CHƢƠNG Để văn hóa dân tộc Hre giữ gìn phát huy, hướng người Hre đến phát triển toàn diện, tới chân – thiện – mỹ, thấm nhuần tinh thần tự hào giá trị văn hóa mình, đưa văn hóa Hre trở thành nhánh để tạo nên sức mạnh nội sinh văn hóa dân tộc Việt Nam cần phải thực phương hướng giải pháp cụ thể, gắn liền với thực tiễn Cũng phải tập trung vào nhân tố người, hoạt động phải hướng đến mục tiêu xây dựng người phát triển tồn diện mặt, từ trở thành nguồn nhân lực để giữ gìn văn hóa Hre 23 KẾT LUẬN Văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, phải coi trọng di sản văn hóa dân tộc Hre Giá trị văn hóa đồng bào dân tộc Hre toàn nét tinh túy cộng đồng từ bao đời Nó chứa đựng giá trị mang tính chất đặc sắc riêng biệt, với khát khao vươn đến chân – thiện – mỹ, thể nhiều hình thức lưu truyền, giữ gìn từ hệ sang hệ khác cách khác Dưới tác động xu tồn cầu hóa, văn hóa dân tộc Hre chịu tác động không nhỏ, làm lu mờ, dấu ấn dịng văn hóa giới thời Chính vậy, để phát huy cách có hiệu giá trị văn hóa dân tộc Hre cần có phướng hướng định giải pháp cụ thể phù hợp, góp phần vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, phương hướng giải pháp tác giả nêu luận văn, sở phương pháp luận cho trình thực việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi Cần phải tôn trọng tín ngưỡng truyền thống cộng đồng dân tộc Tiếp bảo tồn phát huy chữ viết truyền thống, xây dựng số luật, sách phù hợp với đặc điểm kinh tế, văn hóa dân tộc thiểu số, vào nguyện vọng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội bảo tồn văn hóa đồng bào Đồng thời, việc bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa phải gắn liền với phát triển du lịch Trong cần bảo vệ, tôn trọng ý kiến, đề cao vai trị cộng đồng Khơng thiết người dân phải bỏ kinh tế truyền thống chạy theo du lịch mà tiến hành song song hoạt động; làm du lịch theo hướng trải nghiệm; phát huy sắc văn hóa, xây 24 dựng tính đặc thù tộc người để tạo thành sản phẩm du lịch độc đáo Thực tốt phương hướng giải pháp nêu khơi dậy niềm tự hào dân tộc khát khao giữ gìn văn hóa truyền thống dân tộc Hre đồng bào dân tộc Hre nói riêng người Việt Nam nói chung, từ đó, góp phần tạo nên văn hóa vững chắc, văn hóa Việt Nam vươn giới mà giữ nét riêng khơng bị hịa tan hồn tồn ... chung văn hóa nêu chương sở cho việc phân tích thực trang việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi 11 CHƢƠNG THỰC TRẠNG PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE Ở TỈNH QUẢNG NGÃI HIỆN... nhạc cụ 2.2 PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE TẠI TỈNH QUẢNG NGÃI HIỆN NAY- THÀNH TỰU VÀ HẠN CHẾ 2.2.1 Những yếu tố ảnh hƣởng đến việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi - Về... PHƢƠNG HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE Ở TỈNH QUẢNG NGÃI HIỆN NAY 3.1 PHƢƠNG HƢỚNG PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE Ở TỈNH QUẢNG NGÃI HIỆN NAY Thứ nhất, phải đảm bảo