Giao an Dia li 9

Yêu cầu Hs quan sát kết hợp các kiến thức đã học hãy nhận xét về sự ảnh hưởng của sự phân bố tài nguyên khoáng sản tới sự phân bố một số ngành công nghiệp trong điểm?. * Gv cho Hs Thấy đ[r]

Bài 1: CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: - HS nêu số đặc điểm dân tộc: nước ta có 54 dân tộc Dân tộc kinh có số dân ñoâng nhaát - Hiểu các dân tộc có trình độ phát triển kinh tế khác nhau, luôn đoàn kết bên quá trình xây dựng và bảo vệ tổ quốc - HS trình bày tình hình phân bố các dân tộc nước ta Kyõ naêng : - Phân tích số liệu, biểu đồ số dân phân theo thành phần dân tộc… - Thu thaäp thoâng tin veà daân toäc - Xác định trên đồ vùng phân bố chủ yếu số dân tộc Thái độ : Giáo dục cho HS có tinh thần tôn trọng, đoàn kết các dân tộc II.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC Giaùo vieân: -Bản đồ dân cư Việt Nam -Bộ ảnh đại gia đình các dân tộc Việt Nam Hoïc sinh: Trả lời câu hỏi và sưu tầm tranh ảnh các dân tộc III.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: - Lớp trưởng báo cáo Kieåm tra baøi cuõ: (khoâng) Bài mới: GV giới thiệu bài Vieät Nam laø quoác gia coù nhieàu daân - Hs laéng nghe tộc Các dân tộc Việt Nam có phân bố và hoạt động sản xuất ntn ? Hoạt động 2: Hs biết đặc điểm các dân tộc Việt Nam (15’) NOÄI DUNG ? Hieän Vieät Nam coù bao nhieâu - HS neâu coù 54 daân toäc Các dân tộc Việt daân toäc? Nam - GV nhận xét và gợi mở - HS theo dõi và góp ý - Việt Nam có 54 dân tộc , người Việt (kinh) có số suốt quá trình xây dựng đất nước kiến bổ sung daân ñoâng nhaát các dân tộc đoàn kết với ?Daân toäc naøo chieám soá daân ñoâng nhaát ? - GV theo doõi vaø keát luaän -Thaûo luaän nhoùm : Neùt vaên hoùa cuûa caùc daân toäc theå hieän ntn ? -GV keát luaän vaø chaám ñieåm - HS neâu vaø xaùc ñònh daân toäc Kinh - HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû :Theå hieän phong tuïc, taäp quaùn,… Hoạt động : Hs trình bày phân bố các dân tộc nước ta ? Xác định phân bố dân tộc Việt - HS xác định các đồng Nam trên đồ ? baèng duyeân haûi - GV nhaän xeùt vaø keát luaän ? Dân tộc Việt hoạt đông sản xuất - HS nêu và lớp góp ý : naøo? Hoạt động nông nghiệp, coâng nghieäp, dòch vuï,… - GV nhaän xeùt vaø keát luaän ? Kể tên số dân tộc ít người ? - HS nêu dựa vào bảng - GV nhận xét và giới thiệu tư liệu SGK ? Xaùc ñònh ñòa baøn cö truù cuûa caùc daân toäc? - GV bổ sung và giáo dục thái độ - HS xác định trên lược đồ cho HS tính đoàn kết gắn bó các nơi phân bố các dân tộc daân toäc - Caû lôp nhaän xeùt, boå sung các hoạt động kinh tế các dân tộc ít người Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Cuûng coá : (3’) - Nước ta có phân bố các dân - Hs trả lời toäc ntn ? - Neâu moät vaøi neùt vaên hoùa cuûa moät soá daân toäc maø em bieát ? Hoạt động nối tiếp : (1’) - Laéng nghe, nghe chuù - Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp soá - Soạn câu hỏi bài 2: Dân số tăng nhanh gây hậu gì ? - Mỗi dân tộc có neùt vaên hoùa rieâng, theå ngôn ngữ, trang phuïc, phong tuïc,taäp quaùn,… (20’) Phaân boá caùc daân toäc a Daân toäc Vieät (Kinh) Phân bố khắp nước song tập trung nhiều đồng bằng, trung du và duyeân haûi b Các dân tộc ít người Coù ñòa baøn cö truù phaàn lớn miền núi và cao nguyeân   Baøi 2: DAÂN SOÁ VAØ GIA TAÊNG DAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: Học sinh trình bày số đặc điểm dân số nước ta Nguyên nhân và hậu -Hiểu và trình bày tình hình gia tăng - Biết thay đổi cấu và xu hướng thay đổi cấu nước ta, nguyên nhân thay đổi Kyõ naêng: - Vẽ biểu đồ dân số, bảng số liệu cấu dân số nta - Phaân tích vaø so saùnh baûng thoáng keâ, thaùp daân soá Thái độ: - Có ý thức cần thiết phải có quy mô gia đình hợp lí II THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC Giaùo vieân -Biểu đồ biến đổi dân số nước ta (phóng to) -Tranh ảnh số hậu dân số tới môi trường, chất lượng sống Hoïc sinh Trả lời câu hỏi SGK và sưu tầm tranh ảnh có liên quan III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: - Lớp trưởng báo cáo Kieåm tra baøi cuõ: ? Hieän Vieät Nam coù bao nhieâu - Hoïc sinh traû baøi dân tộc? Nước ta có phân bố các daân toäc ntn ? - Neâu moät vaøi neùt vaên hoùa cuûa moät soá daân toäc maø em bieát ? - Hs laéng nghe Bài mới: GV giới thiệu bài Việt Nam là nước có dân số đông, cấu dân số trẻ Nhờ thực kế hoạch hóa gia đình mà dân số có xu giảm và có thay đổi Hoạt động 2: Biết số dân nước ta (10’) ? Cho biết số dân nước ta thời điểm gaàn nhaát? - GV nêu số số liệu + 1/4/2009: > 87 triệu người + 2013: 90 triệu người + Hnay: >90 triệu người - HS neâu naêm 2002 coù 79,7 triệu người - HS theo doõi vaø choát yù nước ta có mật độ dân số ñoâng Soá daân Vieät Nam laø quoác gia ñoâng daân (coù 79,7 trieäu người năm 2002; 2013: 90 triệu người) ? Dân số nước ta đứng thứ trên TG? - Thứ 14/TG - GV nhận xét và gợi mở diện tích và mật độ - HS theo doõi vaø thoáng - GV nhaän xeùt vaø keát luaân Vieät Nam nhaát là nước đông dân Hoạt động : Hs biết gia tăng dân số (15’) - GV ø cho theo dõi dự vào biểu đồ 2.1 - HS nêu còn tăng cao mặt ? Em có nhận xét gì tốc độ tăng dù có ý thức kế hoạch daân soá hieän ? hoùa gia ñình - GV nhận xét và cho theo dõi dự vào biểu đồ 2.1 - HS neâu tæ leä taêng chæ coøn ? Nhận xét tỉ lệ tăng tự nhiên ? khoảng 1,3% - GV goïi HS nhaän xeùt vaø keát luaän tæ lệ tăng tự nhiên giảm dân số vaãn coøn cao - HS neâu theo baûng 2.1 vaø ? Cho biết tỉ lệ tăng tự nhiên 1số kết luận có chênh lệch vùng trên nước ? các vùng - GV keát luaän - HS nêu và lớp theo ? Dân số tăng cao gây dõi nhận xét haäu quaû gì ? ? Lợi ích việc giảm tỉ lệ GTTN dân số nước ta? Hoạt động : Hs tìm hiểu cấu dân số nước ta (10’) ? Cô caáu daân ssoù Vieät Nam theå hieän ntn? GV nhaän xeùt vaø boå sung ? Em coù nhaän xeùt gì veà cô caáu daân soá qua caùc naêm ? -GV nhaän xeùt vaø boå sung ? Cho biết tỉ số giới tính số nơi ? - GV nhaän xeùt vaø keát luaän - GV giáo dục thái độ cho HS - HS neâu theå hieän nam, nữ , độ tuổi - Cơ cấu dân số tiến đến cân nam và nữ Gia taêng daân soá - Từ cuối năm 50 kỉ XX, nước ta có tượng “bùng noå daân soá” - Nhờ thực tốt chính saùch daân soá vaø keá hoạch hóa gia đình nên tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số có xu hướng giaûm Cô caáu daân soá Có thay đổi, giảm tỉ leä treû em, tæ leä vaø ngoài tuổi lao động tăng, tỉ số giới tính tiến - HS nêu trang và bổ tới cân sung cho lớp - HS theo doõi vaø thoáng nhaát yù kieán Hoạt động :Củng cố – Dặn dò (5’) Cuûng coá : - Cho biết dân số và tình hình tăng dân - Hs trả lời số nước ta ? - Phaân tích yù nghóa giaûm tæ leä taêng daân soá và thay đổi cấu dân số nước ta ? - Daân soá Vieät Nam taêng cao caàn giải vấn đề gid ? - Laéng nghe, nghe chuù Hoạt động nối tiếp : - Laøm baøi taäp vaø hoïc baøi - Soạn bài 3: Dân cư nước ta có phaân boá ntn ?   Baøi 3: PHÂN BỐ DÂN CƯ VAØ CÁC LOẠI HÌNH CƯ TRÚ I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC - Kiến thức : - HS hiểu và trình bày đặc điểm mật độ dân số và phân bố dân cư nước ta - Phân biệt các loại hình quần cư: quaàn cö noâng thoân, quaàn cö thaønh thò theo chức và hình thái quần cư - Nhận biết quá trình đô thị hóa nước ta - Kyõ naêng : - HS sử dụng đồ, lược đồ phaân boá daân cö vaø ñoâ thò Vieät Nam … đđể nhận biết phân bố dân cư và đô thị nta - Phân tích số liệu mật độ dân số, số dân thành thị, tỉ lệ dân thành thị… - Thái độ: - Ý thức cần thiết phải phát triển đô thị trên sở phát triển công nghiệp , bảo vệ môi trường sống, chấp hành các chính sách nhà nước phân bố dân cư II THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC Giaùo vieân -Bản đồ phân bố dân cư và đô thị -Tranh ảnh nhà ở, số hình thức quần cư Việt Nam -Bảng thống kê mật độ dân số Hoïc sinh Trả lời câu hỏi SGK và sưu tầm ảnh khu dân cư, khu đô thị III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: - Lớp trưởng báo cáo Kieåm tra baøi cuõ: - Cho bieát daân soá vaø tình hình taêng - Hoïc sinh traû baøi theo dân số nước ta ? chuẩn bị mình - Phaân tích yù nghóa giaûm tæ leä taêng dân số và thay đổi cấu dân số nước ta ? - Daân soá Vieät Nam taêng cao caàn giải vấn đề gid ? Bài mới: Gv giới thiệu bài - Hs laéng nghe Hoạt động 2: Hs trình bày tình hình phân bố dân cư nước ta (10’) - GV giới thiệu biểu đồ mật độ dân số Việt Nam ? Mật độ dân số Việt Nam - HS nêu Việt Nam có mật ntn ? độ dân số cao - GV nhaän xeùt vaø laáy ví duï SGK - Gv cho hs quan sát lược đồ phân bố dân cư và đô thị VN ? Xác định các khu vực có dân số - HS xác định số vùng NOÄI DUNG Mật độ dân số và phaân boá daân cö - Nước ta có mật độ daân soá cao (246 người/km2 – 2003; 2013: người/km2 ) - Daân cö taäp trung đông đúc đồng , tập trung đông, Thưa thớt trên lược có mật độ dân số cao và đồ? thaáp ? Kể tên và xác định trên lược đồ - HS neâu: TPHCM, Hà Nội các đô thị >1 triệu dân? Gv giới thiệu qui mộ các đô thị nta - GV nhaän xeùt vaø choát yù Hoạt động : Hs phân biệt các loại quần cư (15’) - GV giới thiệu ảnh và cho HS so - HS phân bố và so sánh saùnh-> xác định các loại quần cư aûnh ? Coù maáy loại quaàn cö ? - HS xác định loại hình ? Nêu khác hai loại - HS nêu và lớp nhận xét hình quần cư phân bố dân cư và tập trung dân cư và hoạt hoạt động kinh tế? động kinh tế -GV goïi HS nhaän xeùt veà keát luaän ? Dân cư địa phương thuộc loại - Quần cư nông thôn quaàn cö naøo? -GV nhaän xeùt ven bieån vaø đô thị; thöa thớt trung du, miền núi… 2.Các loại hình quần cö a Quaàn cö noâng thoân: Daân cö soáng traõi roäng theo lãnh thổ , hoạt động kinh tế chủ yếu laø noâng, laâm nghieäp b Quaàn cö thaønh thò Daân cö soáng taäp trung hơn, hoạt động kinh tế chuû yeáu laø coâng nghieäp, dòch vuï Hoạt động : Hs nhận biết quá trình đô thị hóa nước ta (10’) Gv yêu cầu hs quan sát sgk: bảng 3.1 ? Vấn đề đô thị hoá Việt Nam hieän ntn? - GV nhận xét và gợi mở tốc độ phaùt trieån kinh teá hieän cuûa Vieät Nam ? Hãy cho biết số dân đô thị? - Hs quan sát Ñoâ thò hoùa - HS nêu diễn với tốc Quá trình đô thị hóa độ nhanh nước ta diễn với tốc độ cao quaù trình ñoâ thò hoùa coøn thaáp - HS nêu số dân các đô thò caøng taêng - HS theo doõi -GV nhaän xeùt, boå sung Hoạt động :Củng cố – Dặn dò (5’) 3.Cuûng coá: - Nêu đặc điểm phân bố dân - Hs trả lời cư Việt nam ? - Quá trình đô thị hoá nươc ta hieän dieãn ntn ? Hoạt động nối tiếp: - Laéng nghe, nghe chuù Làm bài tập và soạn bài : Vấn đề việc làm chất lượng sống nước ta ntn ?   Bài 4: LAO ĐỘNG VAØ VIỆC LAØM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: - HS trình bày đặc điểm nguồn lao động và việcø sử dụng lao động nước ta - Nhận thức sức ép dân số việc giải việc làm -Trình bày trạng chất lượng sống nước ta Kyõ naêng : - Phân tích biểu đồ, bảng số liệu cấu lao động phân theo các thành phần và việc sử dụng lao động Thái độ: - Giáo dục HS ý thức học tập để chọn cho mình việc làm mà cải thiện chất lượng soáng Năng lực nhận biết: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, giao tiếp, tính toán … - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, sử dụng thống kê … II.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC Giaùo vieân -Các biểu đồ cấu lao động (nếu có) -Các bảng thống kê sử dụng lao động -Tranh ảnh tiến bộ, nâng cao chất lượng sống Hoïc sinh Sưu tầm tranh ảnh sử dụng lao động Việt Nam, chất lượng sống III.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động (5’) - Lớp trưởng báo cáo NOÄI DUNG OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu đặc điểm phân bố dân cư - Học sinh trả bài theo Việt nam ? chuẩn bị mình - Quá trình đô thị hoá nươc ta hieän dieãn ntn ? Bài mới: Gv giới thiệu bài - Hs laéng nghe Hằng ngày nước ta tăng thêm 1,1 triệu người độ tuổi lao động Vậy vấn đề việc làm cho họ ntn ? Chất lượng sống ? HS tìm hiểu nguồn lao động và việc sử dụng lao động (10’) ? Nguồn lao động Việt Nam - HS nêu có nguồn lao I Nguồn lao động và sử đánh giá ntn ? động dồi dào dụng lao động - GV nhận xét và gợi mở tăng 1,1 - HS thống và bổ Nguồn lao động -Hàng năm nước ta tăng trieäu haøng naêm sung theâm hôn 1,1 trieäu lao - GV gợi mở gia tăng dân số là số người độ tuổi sinh - HS thống và chốt ý động -Lao động Việt Nam có coøn cao - GV yêu cầu hs quan sát hình 4.1 khinh nghieäm saûn xuaát (phóng to) và nhận xét: noâng, laâm, ngö nghieäp, ? Lao đông các khu vực phân bố - Thành thị: 24,2%, nông thuû coâng nghieäp nhöng nào? Tỉ lệ? thôn: 75,2% còn hạn chế thể lực ? Lao động Việt Nam còn hạn chế - Chưa qua đào tạo chiếm và trình độ chuyên môn veà caùc maët naøo ? tỉ lệ cao - GV yêu cầu hs quan sát hình 4.2 Sử dụng lao động (phóng to) và nhận xét: Cơ cấu sử dụng lao động ? Lao động Việt Nam tham gia - HS nêu nông, lâm, ngư caùc ngaønh kinh teá lĩnh vực nào là chủ yếu? nghieäp thay đổi tích cực - GV nhaän xeùt vaø boå sung số liệu - HS nêu lao động tham ? Cho biết vấn đề sử dụng lao động gia các ngành đa Việt Nam ? daïng - GV nhaän xeùt vaø keát luaän ñang - HS theo doõi vaø choát yù thay đổi tích cực Hs hiểu vấn đề việc làm nước ta (15’) ? Nhận xét nguồn lao động nước - Nguồn lao động dồi dào II Vấn đề việc làm ta? -HS nêu số lao động thiếu ? Vấn đề giải việc làm việc làm còn cao Vieät Nam hieän ntn ? - Kinh tế nta chưa phát Tỉ lệ nguồn lao động ? Vì gặp khó khăn giải triển thiếu việc làm nông vấn đề việc làm? thôn và thất nghiệp ? Biện pháp nào giải vấn đề - Tạo việc làm thêm thaønh thò coøn cao việc làm trước mắt nay? nông thôn, đào tạo lao động có tay nghề cao, xuất lao động - GV nhaän xeùt vaø boå sung vaø choát -HS theo doõi yù Hs tìm hiểu trạng chất lượng sống nước ta (10’) Gv cho hs quan sát số ảnh III Chất lượng chăm lo đời sống nhân dân soáng ? Em coù nhaän xeùt gì qua caùc aûnh ? - HS theo doõi vaø phaân tích các hình để thấy Chất lượng sống chính sách Đảng và nước ta tăng lên có chênh lệch nhà nước Việt Nam ? Nêu số thay đổi địa phương - Hs nêu theo nhìn thaønh thò vaø noâng thoân em thời gian qua? nhận thân -GV nhận xét và gợi mở sống người dân cải thiện rõ rệt (nêu số liệu cụ thể) ? So sánh chất lượng sống -HS nêu thành thị cao noâng thoân vaø thaønh thò ? hôn noâng thoân -GV keát luaän choát yù Tổng kết – hướng dẫn học tập (5’) Tổng kết: - Tại vấn đề làm là - Hs trả lời vấn đề gay gắt nước ta ? - Chúng ta đạt thành tựu nào việc nâng cao chất lượng sống ? Hướng dẫn học tập: - Học bài, trả lời câu hỏi sgk, - Laéng nghe, nghe chuù làm bài tập -Soạn câu hỏi bài 5: So sánh khác tháp dân số Việt Nam   Bài 5: THỰC HAØNH PHAÂN TÍCH VAØ SO SAÙNH THAÙP DAÂN SOÁ NAÊM 1989 VAØ NAÊM 1999 I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Kiến thức : - HS hiểu thay đổi và xu hướng thay đổi cấu dân số theo tuổi nước ta - Xác định mối quan hệ gia tăng dân số với cấu dân số theo độ tuổi, dân số và phát triển KT-XH - Kyõ naêng : - Phaân tích, so saùnh thaùp daân soá - Xác lập mối quan hệ gia tăng dân số theo tuổi, dân số và phát triển kinh tế xã hội đất nước -Thái độ : - Giáo dục cho HS thấy thuận lợi và khó khăn gia tăng cấu dân số Phát triển lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, giao tiếp, tính toán … - Năng lực chuyên biệt: lực sử dụng đồ, sử dụng thống kê … II.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC 1.Giaùo vieân -Thaùp daân soá naêm 1989 vaø naêm 1990 veõ to 2.Hoïc sinh Trả lời câu hỏi SGK III.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động (5’) - Lớp trưởng báo cáo NOÄI DUNG OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: - HS trình bày chuẩn bị ? Cơ cấu dân số nước ta cuûa mình năm gần đây có thay đổi ntn? Có thuận lợi và khó khăn gì cho phát triển kinh tế xaõ hoäi ? - Hs laéng nghe Bài mới: Gv giới thiệu bài Phân tích và so sánh tháp dân số (11’) ? Có nhận xét gì thay đổi - HS nêu hình dạng Câu - Hình dạng : Đều có cuûa thaùp ? thaùp coù ñænh nhoïn đáy rộng , đỉnh nhọn -GV nhaän xeùt vaø choát yù chân đáy nhoùm O  tuoåi naêm 1999 thu hẹp sop với naêm 1982 - Cô caáu daân soá : ? Cơ cấu dân số tháp có thay - HS theo dõi và bổ sung + Tuổi và đổi ntn ? -GV nhận xét và diễn đạt trên - HS nêu các độ tuổi tuổi lao động cao độ tuổi lao thaùp tuoåi tháp tuổi có thay đổi ? Em có nhận xét gì tỉ lệ dân số -HS nêu có tỉ lệ dân số phụ động năm 1999 nhỏ hôn 1989 phuï thuoäc ? thuoäc coøn cao + Độ tuổi lao động và -GV goïi HS nhaän xeùt vaø keát luaän ngoài lao động năm 1999 cao hôn 1989 - Tæ leä daân soá phuï thuoäc coøn cao vaø cuõng có thay đổi thaùp tuoåi Hs nhận xét thay đổi cấu dân số,nêu nguyên nhân (15’) -GV cho HS đọc phần - HS đọc câu hỏi Caâu 2: ? Có nhận xét gì cấu tỉ lệ - HS nêu cấu nam Nhận xét +Cơ cấu tỉ lệ nam và nữ ? và nữ tiến tới cân -GV nhaän xeùt vaø diễn giảng thêm, nam và nữ tiến tới cân tình hình dân số nta hnay, cấu baèng dân DS có chệnh lệch giới tính +Tỉ lệ tuổi lao nam và nữ: 113 bé nam, động giảm và tiến có 100 bé gái đời tới ổn định.Tỉ lệ ? Tỉ lệ tuổi lao động diễn biến ntn? - HS nêu và lớp nhận xét lao động tăng -GV nhaän xeùt , choát yù tiến tới ổn định -HS nêu nguyên nhân và Nguyên nhân : Nữ ? Nguyên nhân dẫn đến thay tuoåi sinh coù yù lớp nhận xét đổi các độ tuổi là gì ? thức kế hoạch hoá -GV nhaän xeùt , choát yù gia ñình Học sinh hiểu thuận lợi và khó khăn, biện pháp khắc phục (10’) ? Cho biết các điều kiện thuận lợi? -GV nhaän xeùt, choát yù ? Cho biết khó khăn ? -GV goïi HS nhaän xeùt vaø keát luaän - HS nêu và lớp bổ sung, chốt ý: Có nguồn lao động doài daøo - HS neâu giaûi quyeát vieäc làm, diện tích đất trồng giaûm… ? Cho bieát caùc bieän phaùp khaéc phuïc - HS nhaän xeùt: Tieáp tuïc ? thực kế hoạch hóa gia -GV nhaän xeùt, boå sung đình, phát triển kinh tế, đào taïo ngheà, phaân boá caùc khu công nghiệp, hợp tác lao động và ngoài nước Tổng kết – hướng dẫn học tập (5’) Tổng kết : Nêu câu hỏi và học sinh trả - Hs trả lời lời bài thực hành Hướng dẫn học tập - Laéng nghe, nghe chuù - Làm hoàn chỉnh bài thực hành - Soạn câu hỏi bài 6: Nền kinh tế trước và có phát triển ntn Caâu 3: - Thuận lợi : Có nguồn lao động dồi daøo - Khoù khaên: Giaûi quyeát vieäc laøm, dieän tích đất trồng thu heïp, -Bieän phaùp : Tieáp tuïc thực kế hoạch hoùa gia ñình, phaùt triển kinh tế, đào tạo ngheà, phaân boá caùc khu công nghiệp, hợp tác lao động và ngoài nước    I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Kiến thức: Hiểu biết quá trình phát triển kinh tế nước ta thập kỉ gần đây Hiểu xu hướng chuyển dịch cấu kinh tế, thành tựu và khó khăn quá trình phaùt trieån -Kyõ naêng : Phân tích biểu đồ quá trình diễn biến tượng địa lí( là diễn biến và tỉ trọng các ngành kinh tế cấu GDP) Rèn luyện kĩ đọc đồ, vẽ biểu đồ và nhaän xeùt -Thái độ : Thấy khó khăn và thuận lợi để dịinh hướng học tập cho các em Năng lực nhận biết: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, giao tiếp, tính toán … - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, sử dụng thống kê … II.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC 1.Giaùo vieân -Bản đồ hành chánh Việt Nam -Biểu đồ chuyển dịch cấu GDP từ năm 1991  2002 -Tranh ảnh thành tựu đổi kinh tế nước ta 2.Hoïc sinh Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu hoạt động kinh tế và trả lời câu hỏi SGK III.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động (5’) - Lớp trưởng báo cáo NOÄI DUNG OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: ? Nhìn lại công phát triển - HS trình bày chuẩn bị kinh tế nước ta trước và thời mình kì đổi đạt thành tựu nào ? Bài mới: Gv giới thiệu bài - Hs lắng nghe Giúp hs tìm hiểu KT thời kì đổi (25’) II Nền kinh tế nước ta thời kì đổi ? Nền kinh tế Việt Nam -HS nêu đặc điểm có chuyển dịch cấu kinh Sự chuyển dịch coù ñaëc ñieåm gì ? teá: ngành, lãnh thổ, thành caáu kinh teá phần kinh tế -GV theo doõi vaø boå sung ? Sự chuyển dịch cấu ngành kinh -HS neâu: giaûm tæ troïng teá ntn? noâng, laâm, ngö nghieäp - Chuyeån dòch cô caáu taêng tæ troïng coâng nghieäp- ngaønh: giaûm tæ troïng xây dựng và dịch vụ noâng, laâm, ngö nghieäp taêng tæ troïng coâng nghieäp-xây dựng và - GV nhaän xeùt, keát luaän -HS nêu mở rộng các dịch vụ ? Chuyeån dòch cô caáu laõnh thoå dieãn vùng công nghiệp các khu - Có chuyển dịch có ntn ? coâng nghieäp caáu laõnh thoå: hình - Vùng trồng CCN- ĐNB, thành các vùng chuyên ? Nêu số vùng chuyên canh NN TN, trồng lúa- ĐBSCL… canh nông nghiệp, vùng nước ta? - HS nhaän xeùt, boå sung công nghiệp, trung tâm - Baéc Boä ,mieàn Trung vaø công nghiệp trọng điểm ? Xaùc ñònh caùc vuøng kinh teá troïng phía Nam ñieåm Vieät Nam ? - HS xaùc ñònh vuøng kinh - GV goïi HS xaùc ñònh vuøng kinh teá teá vaø cho HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt, keát luaän - Chuyển từ khu vực kinh ? Ở nta chuyển dịch cấu thành tế Nhà nước, tập thể sang KT nhiều thành phần phần kinh tế diễn nào? - Gv diễn giảng thêm: với nhiều chính sách khuyết khích phát triển kinh tế, thu hút nhiều nhà đầu tư nước ngoài vào VN -GV nhận xét và giáo dục thái độ cho HS -HS nêu các thành tựu: ? Trong quá trình phát triển Việt Kinh tế tăng trưởng, Nam đạt thành tựu gì? cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng công nghiệp hóa, đẩy mạnh hoạt động ngoại thương và thu hút đầu tư nước ngoài -HS theo doõi -GV nhaän xeùt vaø thoáng nhaát yù kieán - Caùc tænh vuøng nuùi vaø ? Còn thách thức nào ta cần vùng sâu còn nhiều xã giaûi quyeát ? ngheøo, taøi nguyeân bò khai thác quá mức, môi trường bị ô nhiễm, vấn đề việc làm, giáo dục, y tế, xoá đói giảm nghèo,… -HS chuù yù theo doõi -GV nhaän xeùt vaø choát yù -GV nhận xét và giáo dục thái độ vượt khó học tập cho HS Tổng kết – hướng dẫn học tập (5’) Tổng kết -Nêu hạn chế kinh - Hs trả lời tế nước ta trước thời kì đổi ? -Thời kì đổi kinh tế Việt Nam có đặc điểm gì ? -Cho biết thành tựu và thách thức ? Hướng dẫn học tập -Laøm baøi taäp -Học bài và soạn câu hỏi: - Lắng nghe, nghe chú Cho biết các nhân tố ảnh hưởng - Chuyển dịch cấu thành phần kinh tế: chuyển từ khu vực kinh tế Nhà nước, tập thể sang KT nhiều thành phần Những thành tựu và thách thức -Thành tựu : Kinh tế tăng trưởng, cấu kinh teá chuyeån dòch theo hướng coâng nghiệp hóa, đẩy mạnh hoạt động ngoại thương và thu hút đầu tư nước ngoài -Thách thức: Các tỉnh vuøng nuùi vaø vuøng saâu coøn nhieàu xaõ ngheøo, taøi nguyeân bò khai thaùc quá mức, môi trường bị ô nhiễm, vấn đề việc laøm, giaùo duïc, y teá, xoá đói giảm nghèo,… chưa đáp ứng nhu cầu xaõ hoäi đến phát triển kinh tế và phân bố nông nghiệp Việt Nam ?   Bài 7: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VAØ PHAÂN BOÁ NOÂNG NGHIEÄP I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1- Kiến thức: - HS phân tích các nhân tố tự nhiên phát triển và phân bố nông nghiệp nước ta - Thấy nhân tố này đã ảnh hưởng đến hình thành nông nghiệp nhiệt đới, phát triển theo hướng thâm canh và chuyên môn hóa 2- Kyõ naêng: - Đánh giá giá trị kinh tế các tài nguyên thiên nhiên - Biết sơ đồ hóa các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển và phân bố nông nghiệp, liên hệ với thực tiễn địa phương Thái độ: - Bảo vệ các yếu tố tự nhiên - Hs liên hệ thực tế địa phương để thấy tình hình phát triển và phân bố NN nơi mình sinh sống Năng lực nhận biết: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, giao tiếp, tính toán … - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, sử dụng thống kê, thực địa … II THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC Giaùo vieân -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam -Bản đồ khí hậu Việt Nam Hoïc sinh Soạn bài và trả lời câu hỏi SGK IV TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động (5’) - Lớp trưởng báo cáo NOÄI DUNG OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: -Thời kì đổi kinh tế Việt - HS trình bày chuẩn bị cuûa mình Nam có đặc điểm gì ? -Cho biết thành tựu và thách thức ? Bài mới: Gv giới thiệu bài - Hs laéng nghe Neàn noâng nghieäp Vieät Nam laø neàn nông nghiệp nhiệt đới, chịu ảnh hưởng trực tiếp các nhân tố tự nhiên và xã hội Đó là nhân toá naøo ? Hướng dẫn hs phân tích các nhân tố tự nhiên (35’) ? Những nhân tố nào ảnh hưởng đến phát triển và phân bố nông nghiệp? ? Các nhân tố tự nhiên bao gồm nhân tố nào? ? Đất có vai trò nào SX NN? GV: Tài nguyên đất nước ta khá đa dạng… ? nước ta chia loại đất nào? ? Dựa vào đồ TNVN Hãy cho biết đất phù sa có bao nhiêu ha? phân bố chủ yếu đâu? Thích hợp các loại cây trồng nào? Các nhân tố tự nhieân a Tài nguyên đất: - Đát, nước, khí hậu, sinh Laø TN voâ cuøng quyù vật - Đất là TN vô cùng quý giaù, laø TLSX khoâng giá, là TLSX không thể theå thay theá NN thay - Nhân tố TN và KT-XH - Hai nhóm: Phù sa và Feralit - Đất phù sa : triệu ha, các đồng bằng, thích hợp các loại cây lương thực, cây CN ngắn ngày ? Đất feralit phân bố chủ yếu - Trung du và miền núi # đâu? có bao nhiêu ha? Thích hợp đối 16 triệu ha, Thích hợp các loại cây trồng gì? với các loại cây CN lâu năm, cây CN ngắn ngay, – Cĩ loại đất chính: đất phù sa, đất feralit + Đất phù sa : triệu ha, các đồng bằng, thích hợp các loại cây lương thực, cây CN ngắn ngày + Đất feralit: 16 triệu ha, phân bố Trung du và miền núi Thích hợp các loại cây CN lâu cây ăn quả, trồng rừng năm, cây CN ngắn ngay, cây ăn quả, trồng rừng GV: các vùng địa hình khác có loại đất khác (GV cho HS nêu thêm các loại đất khác) * Tình trạng sử dụng đất và cần thiết phải bảo vệ, cải tạo đất (Sử dụng thuốc trừ sâu, phân hóa học … ->đất bị ô nhiễm, kém phì nhiêu Cần bảo vệ, cải tạo đất các biện pháp khác …) ? Dựa vào kiến thức đã học Hãy nêu - KH nhiệt đới gió mùa ẩm, b Taøi nguyeân khí haäu đặc điểm KH nước ta? phân hóa đa dạng và mang Khí haäu VN laø nñgm tính thất thường aåm -> Có nhiều thuận lợi nhöng khoâng ít khoù khaên nhö baõo, gioù Taây khoâ nóng, phát triển sâu beänh ñieàu kieän khí haäu noùng KHÍ HẬU VIỆT NAM * Thảo luận nhóm : (nếu có thời gian, không GV treo bảng phụ để giới thiệu) - N1: Đặc điểm KH nhiệt đới gió mùa ẩm đem lại thuận lợi và khó khăn gì NN? - N2: Đặc điểm KH phân hóa đa dạng đem lại thuận lợi và khó khăn gì NN? - N3: Đặc điểm KH mang tính thất thường đem lại thuận lợi và khó khăn gì NN? - N4: Kể tên số loại rau quả, cây trồng đặc trưng theo mùa địa phương? => HS điền vào sơ đồ sau: Nhiệt đới , gió mùa, ẩm -Thuận lợi: cây trồng PT quanh năm - Khó khăn: Sâu bệnh dễ phát sinh, PT -Thuận lợi: trồng cây nhiệt, cận nhiệt và Phân hóa đa dạng ôn đới (BN, ĐT, Độ cao, ? Dựa vào kiến thức đã học lớp Mạng lưới sôngKhó ngòi dàychoc.thuTaøhoạch, i nguyeâ n trồng nước - Khó khăn: khăn cây theo mùa) em hãy nêu đặc điểm sơng ngịi đặc thích hợp theo vùngDồi dào, nhiên nước ta? Thiên tai (thất - Khó khăn: gây ngập úng, caù sương c muối, löu rét vựhại, c soâng ? Sông ngòi, nước thường) ngầm có vai trò - Cung cấp nước tưới, phù hạn hán… nào NN? sa ? Bên cạnh các vai trò trên, sông ngòi - Gây ngập úng vào mùa lũ, thường có lũ còn đem lại khó khăn gì NN? ? Theo em, nói thủy lợi là biện pháp hàng đầu thâm canh NN nước ta? mùa khô thiếu nước - Chống ngập úng (thoát nước); tưới nước (mùa khô); cải tạo, mở rộng DT đất; tăng vụ, thay đổi cấu mùa vụ và cây trồng => GV liên hệ công trình thủy lợi địa phương (Đê bao chống lũ) ? Tài nguyên SV có giá trị - Trả lời : tạo đk cho lai d Taøi nguyeân sinh vaät nào đ/v PT NN nước ta? tạo, dưỡng giống cây Ña daïng vaø phong phuù trồng, vật nuôi -> neàn NN ña daïng veà ? Kể tên các giống cây trồng, vật nuôi - Hs kể giống cây trồng, vật caây troàng vaät nuoâi nước ta ? nuôi nước ta Tổng kết – hướng dẫn học tập (5’) Tổng kết: -Nêu thuận lợi và khó - Hs trả lời khăn các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển và sản xuất nông nghieäp ? -Cho biết vài phương hướng khaéc phuïc khoù khaên ? -Cho ví dụ để thấy rõ tình hình thị trường địa phương em ? Hoạt động nối tiếp : - Laéng nghe, nghe chuù -Trả lời câu hỏi sgk - Nghiên cứu nội dung bài học “nhân tố kinh tế xã hội phát triển và phân bố nông nghiệp nước ta”   Bài 7: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VAØ PHAÂN BOÁ NOÂNG NGHIEÄP (tt) I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1- Kiến thức: - HS phân tích các nhân tố kinh tế xã hội phát triển và phân bố nông nghiệp nước ta - Thấy nhân tố này đã ảnh hưởng đến hình thành nông nghiệp nhiệt đới, phát triển theo hướng thâm canh và chuyên môn hóa 2- Kyõ naêng: - Phân tích sơ đồ - Biết sơ đồ hóa các nhân tố ảnh hươỏng đến phát triển và phân bố nông nghiệp, liên hệ với thực tiễn địa phương Thái độ: - Bảo vệ các yếu tố tự nhiên kinh - xã hội - Hs liên hệ thực tế địa phương để thấy tình hình phát triển và phân bố NN nơi mình sinh sống Năng lực nhận biết: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, giao tiếp, tính toán … - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, sử dụng thống kê, thực địa … II THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC Giaùo vieân -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam -Bản đồ khí hậu Việt Nam Hoïc sinh Soạn bài và trả lời câu hỏi SGK IV TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động (5’) - Lớp trưởng báo cáo NOÄI DUNG OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu nhân tố tự nhiên ảnh - Hs trả bài hưởng đến phát triển và phân bố noâng nghieäp? - Hs laéng nghe Bài mới: Gv giới thiệu bài Neàn noâng nghieäp Vieät Nam laø neàn nông nghiệp nhiệt đới, ngoài chịu ảnh hưởng trực tiếp các nhân tố tự nhiên còn có nhân tố kinh tế và xã hội Đó là nhân tố nào ? Hướng dẫn hs phân tích các nhân tố KT- XH (35’) ? Dân cư và lao động vùng ntn - HS nêu số lao động còn Các nhân tố kinh tế ? nhieàu xaõ hoäi - GV nhaän xeùt vaø keát luaän - HS theo doõi vaø choát yù a Dân cư và lao động ? Tại lao động vùng khá - HS nêu vì Việt Nam nông thôn cao ? trước đây là nước nông Chiếm 74% dân số - Gv cung cấp số liệu nghieäp nông thôn và đó - GV nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán veà 60% lao động Vieät Nam hieän noâng nghieäp (2003) ? Cơ sở vật chất kĩ thuật đánh - HS nêu góp phần tăng b Cơ sở vật chất- kĩ giaù ntn ? giaù trò thuaät ? Nêu các nhân tố sở VC-KT - HS theo doõi vaø boå sung yù Goùp phaàn taêng giaù trò, nta phục vụ SXNN ? kiến sở vật chất kĩ khả cạnh tranh, - GV goïi HS nhaän xeùt vaø keát luaän thuaät naâng cao hieäu quaû saûn xuaát, oån ñònh vaø phaùt trieån vuøng chuyeân canh c Chính saùch phaùt trieån noâng nghieäp ? Chính saùch phaùt trieån noâng nghieäp - HS neâu phaùt trieån kinh teá Phaùt trieån kinh teá hoä laø gì ? gia ñình , kinh teá trang gia ñình, kinh teá trang traïi, phaùt trieån noâng traïi, phaùt trieån noâng nghiệp hướng xuất nghiệp hướng xuất - Giúp nông dân có vốn khaåu ? Vai trò các chính sách mà nhà phát triển, đầu tư SX … nước ưu đãi cho người nông dân VN? d Thị trường và -GV goïi HS nhaän xeùt vaø keát luaän -HS nêu rộng lớn ? Thị trường và ngoài nước có nhiều biến động đánh giá ntn ? - HS theo doõi vaø sinh - GV nhận xét và liên hệ thực tế bài học kinh nhập cá tra Việt nam Mĩ nghieäm Tổng kết – hướng dẫn học tập (5’) Tổng kết - Nêu thuận lợi và khó - Hs trả lời khaên cuûa caùc nhaân toá KT – XH aûnh hưởng đến phát triển và sản xuất noâng nghieäp ? - Cho biết vài phương hướng khaéc phuïc khoù khaên ? - Cho ví dụ để thấy rõ tình hình thị trường địa phương em ? Hướng dẫn học tập - Laéng nghe, nghe chuù -Trả lời câu hỏi 1,2 -Soạn bài 8: Nền nông nghiệp Việt Nam có phát triển và phân boá ntn ? ngoài nước: Rộng lớn sức mua nước ít và ngoài nươc có nhiều biến động   Bài 8: SỰ PHÁT TRIỂN VAØ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1- Kiến thức: - Trình bày đặc điểm phát triển và phân bố số cây trồng, vật nuôi chủ yếu và số xu hướng sản xuất - Nêu phân bố sản xuất nông nghiệp và hình thành các vùng sản xuất tập trung các sản phaåm noâng nghieäp chuû yeáu 2- Kyõ naêng: - Phaân tích baûng soá lieäu, - Phân tích sơ đồ, đọc lược đồ nông nghiệp Việt Nam 3- Thái độ: - Giáo dục cho HS ý thức sản xuất nông nghiệp song song với bảo vệ môi trường Năng lực nhận biết: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, giao tiếp, tính toán … - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, sử dụng thống kê … II TROÏNG TAÂM Ngaønh troàng troït III HIEÁT BÒ DAÏY HOÏC 1.Giaùo vieân -Bản đồ nông nghiệp Việt Nam -Lược đồ nông nghiệp phóng to theo SGK -Hình ảnh hoạt động sản xuất nông nghiệp 2.Hoïc sinh Trả lời câu hỏi và sưu tầm tranh ảnh có liên quan IV TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG Khởi động (5’) - Lớp trưởng báo cáo OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu thuận lợi và khó khăn - Hs trả bài cuûa caùc nhaân toá KT – XH aûnh hưởng đến phát triển và sản xuất noâng nghieäp ? - Cho biết vài phương hướng khắc phuïc khoù khaên ? - Cho ví dụ để thấy rõ tình hình thị trường địa phương em ? - Hs laéng nghe Bài mới: Gv giới thiệu bài Hs tìm hieåu ngaønh troàng troït (18’) - GV giới thiệu đồ nông nghiệp Vieät Nam ? Xaùc ñònh caùc caây troàng Vieät Nam? -GV nhaän xeùt, keát luaän Gv cho hs quan sát bảng 8.1 -> nhận xét thay đổi tỉ trọng các loại cây trồng? Sự thay đổi này nói lên điều gì? - Gv giảng thêm: phát huy mạnh củ các loại cây trồng nhiệt đới, chuyển sang SX cây trồng hàng hóa, làm nguyên liệu cho Cn chế biến, xuất … ? Nêu các loại cây lương thực chính VN? - Gv cho hs quan sát bảng 8.2 ? Cây lương thực Việt Nam có phaùt trieån ntn ? -GV nhaän xeùt vaø boå sung ? Nta có các loại CCN nào đặc trưng? ? Xaùc ñònh caùc vuøng troàng caây coâng nghieäp ?- Gv uyê cầu hs quan sát bảng 8.3 -> xác định các vùng trồng số loại CCN ( CCN hàng năm và CCN lâu năm) ? Sự phát triển trồng CCN có ý nghĩa nào? * GV: Trồng CCN vùng trung du và miền núi giúp các dân tộc thiểu số hạn chế phụ thuộc vào tự nhiên (chặt - HS quan saùt vaø phaân tích Ngaønh troàng troït Có chuyển dịch mạnh sang - HS xaùc ñònh vaø neâu ñaëc caây coâng nghieäp vaø caùc caây ñieåm troàng khaùc a Cây lương thực - Hs quan sát, nhận xét: tỉ - Gồm: lúa, ngô, khoai , sắn… trọng các nhóm cây tăng Trong đó lúa là cây lương thực trừ cây lương thực giảm chính -> đáp ứng nhu cầu nước và xuất - mNămg suất và sản lượng caøng taêng - Lúa, ngô, khoai, sắn … -HS neâu naêng suaát vaø saûn lượng càng tăng b Caây coâng nghieäp -HS nhaän xeùt vaø keát luaän Taïo caùc saûn phaåm coù giaù trò , - Cà phê, cao su, chè … cung caáp nguyeân lieäu, taän dụng tài nguyên, phá độc -HS xác định và nêu đặc canh và bảo vệ môi trường điểm trên đồ nông nghòeâp - Cung cấp nguyên liệu cho CN chế biến, xuất khẩu, tận dụng tài nguyên, phá độc canh, bảo vệ môi trường phá rừng làm nương rẫy), tăng lợi c Caây aên quaû nhuận, hạn chế xói mòn đất … ? Cây ăn vùng phát triển -HS nhận xét và nêu vấn đề ntn ? phát triển cây mạnh các Đồng sông Cửu Long và đồng lớn Ñoâng Nam Boä coù nhieàu caây ? Kể tên số loại cây ăn đặc - Vú sữa Lò Rèn, xoài cát aên quaû ngon coù giaù trò Hòa Lộc, măng cụt, sầu riêng, trưng Nam Bộ? chôm chôm ? Tại Nam lại trồng các - Điều kiện tự nhiên thuận lợi … loại cây ăn có giá trị? -GV goïi HS nhaän xeùt vaø choát yù Hướng dẫn hs ngành chăn nuôi (17’) ? Neâu ñaëc ñieåm cuûa ngaønh chaên -HS neâu chaên nuoâi theo hình thức công nghiệp mở nuoâi ? roäng - GV goïi HS nhaän xeùt, boå sung ? Nêu phát triển ngành chăn -HS nêu trâu, bò để lấy thịt, sức kéo,… Đàn bị tập trung nuôi trâu, bò? Phân bố? nhiều Duyên hải Nam Trung Bộ, đàn trâu Trung du và miền núi Bắc Bộ - GV nhận xét và bổ sung lĩnh vực -HS theo dõi và bổ sung ý kieán chăn nuôi lớn +2007: Đàn bò: 6720 triệu con; trâu: 2990 triệu -> 2013 giàm còn 2600 triệu ? Đặc điểm ngành chăn nuôi lợn - Tăng nhanh Tập trung ở nta? Phân bố đâu? các đb k.vực đông dân ? Tại tập trung các đồng - Có nguồn thức ăn dồi dào khu vực đông dân ? và có thị trường tiêu thụ … GV bổ sung số liệu: 2013 là 26,3 triệu -HS neâu: tập trung các ? Chaên nuoâi gia caàm Vieät Nam tập đồng beänh cuùm gia trung chủ yếu đâu? có khó caàm thường xuyên xảy khaên gì ? -HS theo doõi - GV nhận xét và phản ánh thực trạng vấn đề nuôi gia cầm Việt Nam (ĐBSCL số lượng đàn vịt nhiều nhất) -GV giáo dục thái độ cho HS Tổng kết – Hướng dẫn học tập (5’) Tổng kết : - Nhận xét và giải thích phân bố - Hs trả lời vùng trồng lúac nước ta ? - Neâu ñaëc ñieåm ngaønh saûn xuaát troàng troït vaø chaên nuoâi ? Ngaønh chaên nuoâi a Chaên nuoâi traâu, boø - Để lất thịt, sức kéo - Nuôi bò sữa phát triển ven các thành phố lớn b Chăn nuôi lợn Tăng nhanh, tập trung vùng nhiều hoa màu, lương thực và ñoâng daân c Chaên nuoâi gia caàm Phát triển nhanh đồng Hướng dẫn học tập - Laéng nghe, nghe chuù -Trả lời câu hỏi và làm bài tập 2/sgk/trg 33 ( vẽ biểu đổ cột) -Soạn, trả lời các câu hỏi bài 9: “Sự phát triển và phân bố Ngaønh laâm nghieäp vaø thuyû saûn’    Baøi 9: SỰ PHÁT TRIÊN VAØ PHÂN BỐ LÂM NGHIỆP, THỦY SẢN I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1- Kiến thức: - Trình bày thực trạng và phân bố ngành lâm nghiệp nước ta; vai trò loại rừng - Trình bày phaùt trieån vaø phaân boá ngaønh thuûy saûn 2- Kyõ naêng: - Đọc phân tích đồ, lược đồ lâm nghiệp, thủy sản, Atlat địa lí để thấy phân bố các loại rừng và vị trí các ngư trường - Phân tích bảng số liệu, biểu đồ, vẽ biểu đồ đường Thái độ: Có ý thøc tr¸ch nhiÖm viÖc b¶o vÖ rõng vµ nguån lîi thñy s¶n Năng lực nhận biết: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, giao tiếp, tính toán … - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, sử dụng thống kê … II.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC Giaùo vieân -Bản đồ kinh tế Việt Nam -Lược đồ lâm sản và thủy sản SGK -Hình ảnh có liên quan đến lâm, thủy sản Hoïc sinh Trả lời câu hỏi và sưu tầm tranh ảnh có liên quan III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động (5’) - Lớp trưởng báo cáo OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: - Nhận xét và giải thích phân bố - Hs trả bài vùng trồng lúac nước ta ? NOÄI DUNG - Neâu ñaëc ñieåm ngaønh saûn xuaát troàng troït vaø chaên nuoâi ? Bài mới: Gv giới thiệu bài - Hs laéng nghe Hướng dẫn hs tìm hiểu thực trạng, phân bó, vai trò ngành kâm nghiệp (18’) -GV giới thiệu lược đồ lâm nghiệp Vieät Nam GV: yªu cÇu HS dùa vµo b¶ng 9.1 vµ H 9.2 Atlat địa lí Việt Nam (tr 15) kÕt hîp kªnh ch÷ môc 1.1 SGK và thực tế để trả lời các câu hỏi sau: ? §é che phñ rõng cña níc ta lµ bao nhiªu % ? TØ lÖ nµy cao hay thÊp ? v× sao? Nhận xét diện tích rừng Việt Nam hieân ntn ? ? Thaûo luaän nhoùm nhỏ (cặp) 3’: Cho bieát nguyeân nhaân laøm cho rừng cạn kiệt ? ? Níc ta cã c¸c lo¹i rõng nµo ? C¬ cÊu c¸c lo¹i rõng - GV goïi HS nhaän xeùt vaø thoáng nhaát yù lieán * §em l¹i nguån lîi vÒ kinh tÕ (gç, l©m s¶n ) vµ gióp c©n b»ng sinh th¸i, b¶o vÖ m«i trêng - Tríc ®©y ViÖt Nam lµ níc giµu tµi nguyªn rõng (1945 cã tíi gÇn 16 triÖu ha) HiÖn tØ lÖ che phñ rõng chØ cßn kho¶ng 35% diÖn tÝch DiÖn tÝch rõng chØ cßn kho¶ng 11.6 triÖu ? Cho biết phân bố và phát triển ngaønh laâm nghieäp ? -GV nhận xét và gợi mở khu vực rừng sản xuất ? Hãy cho biết vấn đề cấp bách hieän ? -GV goïi HS nhaän xeùt, boå sung ? Haõy cho bieát chính saùch cuûa Vieät Nam bảo vệ rừng ? -GV nhận xét và giáo dục thái độ - GV chuÈn kiÕn thøc * Gi¶m s¶n lîng gç khai th¸c chØ cßn 2.5 triÖu m3/n¨m (tÊt c¶ c¸c lo¹i), tËp trung ë vïng nói thÊp vµ trung du - Giao đất rừng cho hộ nông dân và ph¸t triÓn kinh tÕ hé - trang tr¹i kÕt hîp (h×nh 9.1) => diÖn tÝch rõng ®ang t¨ng lªn, -HS quan saùt vaø phaân tích I Laâm nghieäp Tài nguyên rừng -HS nêu rừng bị cạn - Năm 2000 tổng diện tích kieät rừng gần 11,6 triệu -Hiện rừng bị - Hs trả lời: 2000: 11,6 caïn kieät triệu ha, độ che phủ 35% -> tỉ lệ thấp -HS thảo luận 3’: Do đốt rừng, lâm tặc, nhu cầu đất canh tác, - Níc ta cã nhiÒu lo¹i rừng, đó rừng sản xuÊt chiÕm tØ träng nhá -HS neâu khai thaùc haøng naêm 2,5 trieäu m3 goã -HS theo doõi vaø thoáng nhaát yù kieán -HS neâu laø troàng vaø baûo vệ rừng, phủ đất đất trồng, đồi núi trọc, -HS nêu giao đất cho người dân Sự phát triển và phân boá ngaønh laâm nghieäp - Hàng năm nước khai thaùc 2,5 trieäu m3 goã khu vực rừng sản xuất - Bảo vệ rừng phòng hộ, rừng đặc dụng và trồng cây gây rừng , phát triển mô hình nông lâm kết hợp nguån lîi kinh tÕ tõ l©m nghiÖp còng t¨ng Trình bày phát triển và phân bố ngành thủy sản (17’) II Ngành thủy sản : HS dùa vµo H 9.2 hoÆc trang 12 Nguồn lợi thủy sản : Atlat địa lí Việt Nam, kết hợp kiến - Nước ta có ĐKTN và thức đã học: TNTN khá thuận lợi để PT - §äc tªn ng trêng lín ë níc ta - ng trêng lín: Cµ Mau, ngành khai thác thủy sản Kiªn Giang, Ninh ThuËn - với ngư trường lớn : B×nh ThuËn - Bµ RÞa Vòng Tµu, H¶i Phßng – + Cà Mau – Kiên Giang Quảng Ninh, Quần đảo + Ninh Thuận – Bỡnh Hoµng Sa Vµ Trêng Sa Thuận - Vì nước ta có thủy + Hải Phòng – Quảng Ninh ? Dựa vào sgk và hiểu biết Em sản nước ngọt, nước lợ và + Trường Sa – Hoàng Sa hãy cho biết nước ta có đk thuận lợi nước mặn - Vùng biển rộng, nhiều để PT ngành khai thác thủy sản? - Diện tích mặt nước rộng sông ngòi, vũng vịnh là đk ? theo em vì nước ta có điều kiện lớn (Mặn, ngọt, lợ), nhiều để nước ta PT hoạt động để PT ngành NUÔI TRỒNG thủy vũng, vịnh nuôi trồng thủy sản sản? - GV chuÈn kiÕn thøc: DiÖn tÝch biÓn réng lín, nguån lîi h¶i s¶n phong phó, cã nhiÒu b·i t«m, b·i c¸ lín Thuận lợi địa hình: nhiều đầm, vÞnh, ph¸ tiÖn cho nu«i trång thñy h¶i s¶n ? Hiện ngành KT và NT thủy - Khó khăn vốn, biển bị sản nước ta gặp khó ô nhiễm, nguồn thủy sản - Một số khó khăn đ/v khăn gì ? bị suy giảm mạnh ngành thủy sản : + Đòi hỏi vốn lớn + MT biển bị suy thoái + Nguồn lợi thủy sản bị suy HS dùa vµo b¶ng 9.2, H 9.2 hoÆc Kiên giang, Cà Mau, giảm trang 15 Atlat địa lí Việt Nam, kết BR-VT, Bình Thuận Sù ph¸t triÓn vµ ph©n hợp kiến thức đã học: bè ngµnh thñy s¶n - §äc tªn c¸c tØnh cã s¶n lîng khai th¸c thñy s¶n níc ta Gi¶i thÝch ? - Hoạt động ngành thủy ? Tình hình PT ngành thủy sản sản gần 1/2 số tỉnh nước ta nào ? nước ( các tỉnh - Phát triển mạnh, Sản ? Quan sát bảng 9.2 Em có nhận xét giáp biển) đẩy mạnh lượng khai thác tăng nhanh gì PT ngành thủy sản ? - Phát triển mạnh - Hoạt động nuôi trồng PT ? ngành thủy sản PT thể các khai thác và nuôi trồng nhanh, là tôm, cá Ph©n bè chñ yÕu ë duyªn mặt nào ? - Khai thác, nuôi trồng, -h¶i Nam Trung Bé vµ Nam ? Khai thác nhiều các tỉnh nào ? xuất Bé - Bình Thuaän, Kieâng ? Nuôi trồng nhiều các tỉnh nào ? ? Tình hình xuất thủy sản Giang - Quaûng Ngaõi … nào ? - Xuất PT tác động - Xuất PT, là đòn bẩy đến các khâu khai thác, tác động đến các khâu khai thác, nuôi trồng và chế biến GV : Hiện nay, sản lượng khai thác nuôi trồng và chế biến thủy sản thủy sản chiếm tỉ trọng lớn nuôi trồng Tuy nhiên, tốc độ nuôi trồng tăng nhanh Tổng kết – Hướng dẫn học tập (5’) Tổng kết : -Xác định các vùng phân bố - Hs trả lời rừng chủ yếu nước ta ? -Em hãy đánh giá sơ tài nguyên rừng, phát triển và phân boá laâm nghieäp ? -Ngành thủy sản có thuận lợi và khó khăn gì cho phát trieån ? Hướng dẫn học tập - Laéng nghe, nghe chuù - Học bài, trả lời câu hỏi sgk -Laøm baøi taäp 3: vẽ biểu đồ đường biểu diễn -Soạn bài thực hành: tập vẽ biểu đồ tròn, đường biểu diễn   THỰC HAØNH: VẼ VAØ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY, SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐAØN GIA SUC, GIA CẦM I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: - Củng cố và bổ sung kiến thức ngành trồng trọt và chăn nuôi Kyõ naêng: - Xử lí bảng số liệu theo yêu cầu riêng vẽ biểu đồ (cụ thể là tính %), vẽ biểu đồ cấu (hình tròn) và vẽ biểu đồ thể tốc độ tăng trưởng, đọc biểu đồ, rút nhận xét và giải thích Thái độ: - Hs ý thức vấn đề BVMT, BV tài nguyên Năng lực nhận biết: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, giao tiếp, tính toán … - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, sử dụng thống kê, vẽ biểu đồ … II.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC Giaùo vieân -Maùy tính, compa, thước kẻ -Vẽ biểu đồ bài tập to Hoïc sinh -Máy tính, compa, thước kẻ, thước đo -Buùt chì maøu III.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động (5’) - Lớp trưởng báo cáo NOÄI DUNG OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: -Em hãy đánh giá sơ tài - Hs trả lời nguyên rừng, phát triển và phân boá laâm nghieäp ? -Ngành thủy sản có thuận lợi và khó khăn gì cho phát triển - Hs lắng nghe ? Bài mới: Gv giới thiệu bài Hs vẽ biểu đồ thể cấu diện tích giao trồng các nhóm cây: (20’) Gv: - Yêu cầu HS đọc đề bài xác định yêu cầu đề bài - Nêu qui trình vẽ biểu đồ cấu có các bước sau: (3 bước) + Bước 1: + Bước 2: + Bước 3: Gv: Hướng dẫn Hs tính toán Gv: treo khung bảng số liệu lên bảng * Lưu ý Hs: baøi taäp a.Vẽ biểu đồ -Bảng số liệu sau xử lí 1990 2000 Cây lương thực 71,6 64,8 Caây coâng nghieäp 13,3 18,2 - Tổng DT gieo trồng là 100% - BĐ hình tròn có góc tâm là góc 3600 =>1,0% ứng với 3,6 độ (góc tâm) * Cách tính: 1990 tổng diện tích là 9040 nghìn -> cấu DT 100% 9040 ->100% 6474,6 ->X =>X= 6474,6 x 100 : 040=71,6 - Góc tâm trên BĐ cây lương thực là71,6 x 3,60 = 2580 Gv: sau hướng dẫn cách tính Gv yêu cầu Hs lên hoàn thành vào bảng Gv: sau xử xí xong số liệu Gv: Tổ chức cho Hs vẽ - Yêu cầu: + Vẽ hai BĐ có bán kính 20 mm và 24 mm + Tên biểu đồ + Bảng chú giải + Nhận xét thay đổi quy mô diện tích và tỉ trọng diện tích gieo trồng các nhóm cây Gv: Sau Hs vẽ xong gv yêu cầu hs rút nhận xét -GV nhaän xeùt, thoáng nhaát yù kieán Cây ăn quả,thực phẩm 15,1 16,9 -Biểu đồ: b.Nhaän xeùt -HS tính tỉ lệ % và vẽ -Cây lương thực : Diện tích gia taêng 1845,7 nghìn biểu đồ ha, nhöng tæ troïng giaûm 17,6 % xuoáng 64,8% -Caây coâng nghieäp :dieän tích taêng 11138 vaø tæ troïng taêng 13,83% leân 18,2% -HS vẽ biểu đồ và hoàn thieân goác chuù giaûi -HS neâu nhaän xeùt vaø caû lớp bổ sung 1990 Xử lí số liệu Loại cây 2002 Cơ cấu Dt gieo trồng Góc tâm(độ) Cơ cấu Dt gieo trồng Góc tâm (độ) 100,0% 360 100,0% 3600 Cây lương thực 71,6 258 64,8 233 Cây công nghiệp 13,3 48 18,2 66 Cây thực phẩm, 15,1 54 16,9 61 Tổng số Biểu đồ thể cấu diện tích giao trồng các nhóm cây Naêm 1990 Naêm 2002 Nhận xét: Qua bảng số liệu và biểu đồ ta thấy + Cây lương thực: Diện tích gieo trồng tăng từ 474,6 lên 320,3 (nghìn ha) Nhưng tỉ trọng lại giảm từ 71,6% (1990) xuống 64,8% (1992) (giảm 6,6%) + Cây công nghiệp: Diện tích gieo trồng tăng và tỉ trọng tăng từ 13,3% lên 18,2% (Tăng 4,9%)từ 71,6% (1990) xuống 64,8% (1992) giảm 6,6% + Cây thực phẩm, cây ăn và các loại cây trồng khác: Diện tích gieo trồng tăng 807,7 (nghìn ha, tỉ trọng lại tăng từ 15,1% (1990) lên 16,9 % (1992) tăng (1,8 %) HS vẽ biểu đồ thể số tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm qua các năm: (15’) -GV hướng dẫn HS vẽ biểu đồ - Trục tung biểu thị số % có vạch trị số lớn trị số lớn chuỗi số liệu 182,6% + Có mũi tên theo chiều tăng giá trị, ghi đơn vị tính % + Góc toạ độ lấy 0, - Trục hoành biểu thị năm + Có mũi tên và ghi số năm + Góc toạ độ trùng năm 1990 * Lưu ý: Khoảng cách các năm không -HS vẽ trục đứng % và trục naèm ngang naêm -HS vẽ với số liệu cho sẳn và với màu khác -HS nhận xét và lớp thoáng nhaát yù kieán -HS vào đường biểu diễn vaø cho bieát lí - Vẽ đồ thị: + Tên biểu đồ + Bảng chú giải + Nhận xét - GV theo doõi vaø uoán naén ? Nêu nhận xét phát triển đàn vật nuôi ? -GV nhận xét và kết luận đàn lợn , gia caàm phaùt trieån nhanh -HS nêu nhu cầu sức kéo ?Tại đàn trâu không tăng? giaûm -GV nhaän xeùt vaø keát luaän Tốc độ Tăng trưởng gia súc Trâu Bò Lợn Gia cầm 1990 100 100 100 100 1995 103,8 116,7 133,0 132,3 2000 101,5 132,4 164,7 182,6 2002 98,6 130,6 189,0 217,2 2.Baøi taäp a.Vẽ biểu đồ Chuù giaûi _Trâu _ Bò _ _ _ Lợn … Gia caàm b nhaän xeùt vaø giaûi thích -Đàn lợn và gia cầm phát trieån nhanh nhaát -Đàn trâu không tăng, chủ yếu nhu cầu sức kéo giaûm Chuù giaûi Biểu đồ thể số tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm qua các năm Nhận xét, giải thích: * Qua số liệu và biểu đồ ta thấy - Gia cầm và đàn lợn tăng nhanh là + Diện tích gieo trồng lúa và hoa màu (cây lương thực) tăng cung ứng phần lớn thức ăn cho lợn và gia cầm + Nhu cầu tiêu dùng người dân tăng nhanh + Áp dụng khoa học kỹ thuật chăn nuôi tiên tiến, phòng và trừ dịch bênh - Đàn trâu không tăng do: + Số lượng máy móc, phân hoá học dưa vào sử dụng nông nghiệp thay sức cày kéo, phân bón… + Nhân dân ít có phong tục ăn thịt trâu + Diện tích chăn thả ngày càng hạn hẹp… Tổng kết – Hướng dẫn học tập (5’) Tổng kết: - Hs trả lời -Nêu lại các bước vẽ biểu đồ -Nhận xét yếu tố thể biểu đồ ? Hoạt động nối tiếp : -Hoàn chỉnh bài thực hành nhà - Laéng nghe, nghe chuù -Soạn bài 11: Cho biết các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển và phân bố công nghieäp ?   Bài 11: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VAØ PHAÂN BOÁ COÂNG NGHIEÄP I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: - Phân tích các nhân tố tự nhiên và kinh tế – xã hội phát triển và phân bố công nghiệp nước ta - Trình bày tình hình phát triển và số thành tựu SXNN - Trình bày phân bố số ngành CN trọng điểm Kyõ naêng: - Phân tích biểu đồ để thấy rõ nước ta có cấu nhành CN đa dạng - Phân tích các đồ, lược đồ CN, Atlat đại lí để thấy rõ phân bố số nhành CN trọng điểm, TTCN trọng điểm - Xác định trên đồ, lược đồ CN Việt Nam hai khu vực tập trung CN, hai trung tâm CN lớn nước ta Thái độ: Biết quý trọng và phát huy nhân tố ảnh hưởng đến công nghiệp Năng lực nhận biết: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, giao tiếp, tính toán … - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, sử dụng thống kê … II.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC Giaùo vieân -Bản đồ địa chất, khoáng sản Việt Nam hay Atlat -Bản đồ phân bố dân cư Hoïc sinh Trả lời câu hỏi SGK III.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động (5’) - Lớp trưởng báo cáo OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu các thành phần tự nhiên - Hs trả bài nước ta? Cho biết các thành phần đó thành phần nào tác động mạnh mẽ đến phát triển ngành công nghiệp Bài mới: GV giới thiệu bài: NOÄI DUNG Như chúng ta đã biết tài nguyên - Hs laéng nghe thiên nhiên là tài sản quý giá quốc gia Là sở quan trọng hàng đầu để phát triển công nghiệp Vậy phân bố và phát triển ngành công nghiệp chịu ảnh hưởng nhân tố nào chúng ta cùng tìm câu trả lời bài học hôm Hướng dẫn hs tìm hiểu các nhân tố tự nhiên (10’) ? Bằng hiểu biết thân kết hợp Sgk cho biết ngành CN có vai trò nào phân bố và phát triển ngành CN ? Theo các em thì có nhân tố nào ảnh hưỡng đến phân bố và phát triển ngành CN nước ta Gv: Treo sơ đồ hoá H11.1 Sgk (chưa hoàn chỉnh) yêu cầu Hs hoàn thành Gv: Chuẩn xác lại kiến thức trên sơ đồ - Khoáng sản, thuỷ năng, đất, khí hậu, sinh vật (rừng, biển) ? Em có nhận xét gì tài nguyên nước ta để phát triển công nghiệp * Gv hs biết nước ta có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng, tạo điều kiện để phát triển công nghiệp có cấu đa ngành và phát triển các ngành công nghiệp trọng điểm Gv: Treo BĐ địa chất – khoáng sản.và đồ trung tâm công nghiệp nước ta Yêu cầu Hs quan sát kết hợp các kiến thức đã học hãy nhận xét ảnh hưởng phân bố tài nguyên khoáng sản tới phân bố số ngành công nghiệp điểm * Gv cho Hs Thấy cần thiết phải bảo vệ, sử dụng các tài nguyên thiên nhiên cách hợp lí để phát triển công nghiệp ? Các nguồn tài nguyên có trữ lượng lớn có ý nghĩa gì phát - Hs: Bằng hiểu biết thân kết hợp Sgk trình bày vai trò ngành CN -HS nêu các nhân tố tự nhiên và lớp bổ sung I/ CÁC NHÂN TỐ TỰ NHIÊN: - Taøi nguyeân thieân nhieân đa dạng tạo sở nguyên lieäu, nhieân lieäu vaø naêng lượng để phát triển cấu - Hs: Lên bảng hoàn coâng nghieäp ña ngaønh thành, băng cách điền vào các ô trỗng -Goùp phaàn phaùt trieån caùc ngaønh coâng nghieäp - Hs: Quan sát kết hợp các kiến thức đã học nhận xét - Các yếu tố có vai trò quan trọng, đó triển và phân bố các nghành công nguån nguyªn nhiªn liÖu lµ quan träng nhÊt nghiệp? * Lưu ý: Các nguồi tài nguyên thiên nhiên là quan trọng phát triển và phân bố các ngành CN không phải là nhân tố định đến phát triển và phân bố CN… * TKNL: Công nghiêp ngày càng phát triển dẫn đến vấn đề khai tác thủy điện, nhiệt điện, khai thác dầu mỏ và khí đốt ngày càng tăng cao gây cạn kiệt các nguồn tài nguyên Do đó cần có chính sách hợp lí quá trình khai thác và bảo vệ -GV nhận xét và gợi mở các điều kiện tự nhiên phát triển kinh teá - Các ngành công nghiệp trọng điểm: Phân bố Trung du & miền núi Đông Nam ĐB sông ĐB sông Cửu BB Bộ Hồng Long CN trọng điểm Than, thuỷ điện, nhiệt Khai thác nhiên liệu điện luyện kim màu và Khai thác nguyên liệu luyện kim đen Phân bón hoá chất Phân bón Hoá chất: bản, hoá dầu Sản xuất vật liệu xây Đá vôi, Sét, dựng xi măng xi măng Chế biến Nguồn lợi sinh vật (biển rừng, sản phẩm nông lâm ngư nghệp) Trình bày các nhân tố KT – XH (20’) Gv: Cho Hs thảo luận nhóm (chia II/ CÁC NHÂN TỐ KINH nhóm nhóm nhân tố) TẾ Xà HỘI: - Nhóm 1: ? Dân cư và lao động đã - Doài daøo vaø coù khaû naêng 1) Dân cư và lao động: có ảnh hưởng nào đến Dân cư đông và lao động tieáp thu khoa hoïc kó thuaät phát triển và phân bố ngành công dồi dào tiếp thu nhanh khoa nghiệp nước ta học kỹ thuật taọ nên thị Hs: CSVCKTCSHT - Nhóm 2: ? Phân tích các sở vật trường nước và đầu tư chất kĩ thuật công nghiệp và nước ta có từ thời thuộc nước ngoài sở hạ tầng ảnh hưởng đến phát địa bị tàn phà nặng 2) Cơ sở vật chất kĩ thuật nề chiến tranh lại công nghiệp và sở triển ngành công nghiệp vừa có sở xây hạ tầng ? Việc cải thiện đường giao thông có ý nghĩa nào với phát triển công nghiệp - Nhóm 3: ? Cho biết chính sách phát triển công nghiệp nước ta có gì đổi - Nhóm 4: ? Thị trường có tầm quan trọng nào đến phát triển ngành công nghiệp nước ta ? Hàng công nghiệp nước ta phải đối đầu với thách thức gì phải chiếm lĩnh thị trường ? Vì chúng ta bị cạnh tranh trên thị trường chính đất nước mình ? Theo các em thì để chiếm lĩnh thị trường nước các sản phẩm công nghiệp chúng ta cần phải làm nào? dựng với công nghệ đại cho nên nói chung - Nối liền các vùng, các ngành sản xuất, sản xuất với tiêu dùng Thúc đẩy chuyên môn hoá sản xuất và hợp tác KT CN - Hs: dựa vào Sgk trình bày - Hs: Hạn chế mẫu mã, chất lượng theo tiêu chuẩn quốc tế - Hs: Ap dụng khoa học kĩ thuật công nghệ cao, luôn thay đổi mẫu mã, tăng chất lượng hàng hoá, giá hợp lý… ? giải thích công nghiệp chế - Hs: Do nước ta có nguồn biến lương thực thực phẩn là ngành tài nguyên tự nhiên nông, CN chiếm tỉ trọng cao cấu ngư, nghiệp phong phú đa dạng, lao động dồi dào… CN nước ta ? HS nhận xét nguồn tài nguyên khoáng sản việt Nam * Liên hệ MT: Nước ta có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng, tạo điều kiện để phát triển công nghiệp có cấu đa ngành và phát triển các ngành công ngiệp trọng điểm Tuy nhiên khai thác và sử dụng phải mang tính hợp lí để phát triển công nghiệp Tổng kết – Hướng dẫn học tập (5’) Tổng kết : -Các nhân tố tự nhiên và kinh tế xã - Hs trả lời hội có ảnh hưởng ntn phát trieån coâng nghieäp ? -Nhân tố nào quan trọng định phaùt trieån coâng nghieäp ? - Trình độ công nghệ thấp, hiệu sử dụng chưa cao, chưa đồng và phân bố tập trung số vùng - Cơ sở hạ tầng bước cải thiện(Cầu, lộ…) 3) Chính sách phát triển công nghiệp - Công nghiệp hoá và đầu tư trong, ngoài nước - Gắn liền với phát triển kinh tế nhiều thành phần và các chính sách khác 4) Thị trường - Công nghiệp phát triển chiếm lĩnh thị trường - Bị cạnh tranh hàng ngoại nhập là hàng nhập lậu - Sức ép cạnh tranh trên thị trường xuất -Phaân tích yù nghóa phaùt trieån noâng nghiệp , ngư nghiệp ngành công nghiệp chế biến lương thực , thực phaåm ? - Laéng nghe, nghe chuù Hướng dẫn học tập -Học bài và trả lời câu hỏi SGK -Soạn câu hỏi bài 12: Nêu phát trieån vaø phaân boá caùc ngaønh coâng nghiệp nươc ta ?   Bài 12: SỰ PHÁT TRIỂN VAØ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Kiến thức: Trình bày số ngành công nghiệp chủ yếu ( công nghiệp trọng điểm) và số trung tâm công nghiệp chính Ghi chú khu vực công nghiệp lớn nước là đồng Sông Hồng và vùng phụ cận (ở phía Bắc) Đông Nam Bộ (phía nam), thấy trung tâm công nghiệp lớn nước là TP HCM và Hà Nội Kỹ năng: Đọc và phân tích biểu đồ cấu ngành công nghiệp , lược đồ các nhà máy điện, mỏ than, lược đồ các trung tâm Thái độ : Biết quý trọng và phát huy nhân tố ảnh hưởng đến công nghiệp Năng lực nhận biết: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, giao tiếp, tính toán … - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, sử dụng thống kê … II THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC 1.Giaùo vieân -Bản đồ công nghiệp Việt Nam -Bản đồ kinh tế chung Việt Nam -Lược đồ nhà máy điện, mỏ than,… 2.Hoïc sinh Sưu tầm tranh ảnh các ngành công nghiệp nước ta III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG - Lớp trưởng báo cáo -Các nhân tố tự nhiên và kinh tế xã - Hs trả bài hội có ảnh hưởng ntn phát trieån coâng nghieäp ? -Nhaân toá naøo quan troïng quyeát ñònh phát triển công nghiệp ? -Phaân tích yù nghóa phaùt trieån noâng nghiệp , ngư nghiệp ngành công nghiệp chế biến lương thực , thực phẩm ? - Hs laéng nghe Bài mới: GV giới thiệu bài Hướng dẫn HS tìm hiểu cô caáu ngaønh coâng nghieäp (10’) -GV giới thiệu lược đồ công nghiệp Vieät Nam ?Cho bieát cô caáu moät soá ngaønh coâng nghieäp Vieät Nam ? ? Hệ thống CN nước ta gồm các sở nào ? Cơ sở nào là quan -HS theo doõi vaø phaân tích moät soá ngaønh -HS neâu coù caáu caùc ngaønh vaø goïi nhaän xeùt - Cơ sở Nhà nước, ngoài nhà nước và sở có vốn đầu tư Cô caáu ngaønh coâng nghieäp - Hệ thống CN nước ta gồm các sở NN, ngoài NN và các sở có vốn đầu tư nước ngoài trọng ? nước ngoài Trong đó sở - Nền Cn nước ta có cấu đa nhà nước là quan trọng ngành ? Cơ cấu ngành Cn nước ta - Cơ cấu đa ngành - Một số ngành CN trọng điểm ntn ? hình thành, phát triển dựa GV : cho Hs đọc đoạn « nước ta có trên mạnh TNTN và đầy đủ… kinh tế » nguồn lao động ? Dựa vào sgk, em hãy cho biết - Là ngành chiếm tỉ nào là ngành CN trọng điểm ? trọng cao giá trị sản lượng CN ? Các ngành CN trọng điểm phát triển - Thế mạnh nguồn TNTN dựa trên các sở nào ? và nguồn lao động GV : cho HS quan sát biểu đồ h12.1 – sgk ? Em hãy xếp theo thứ tự các - HS đọc theo thứ tự ngành CN trọng điểm nước ta theo tỉ trọng từ lớn đến nhỏ ? GV : ngành có tỉ trọng lớn là - Thúc đẩy tăng trưởng và CN chế biến LTTP; khí, điện tử và chuyển dịch cấu kinh tế khai thác nhiên liệu (do nước ta có nguồn nguyên liệu dồi dào, có nguồn khoáng sản phong phú) -GV nhaän xeùt vaø keát luaän Hướng dẫn HS tìm hiểu caùc ngaønh coâng nghieäp troïng ñieåm (15’) ? Keå teân caùc ngaønh coâng nghieäp troïng ñieåm ? -GV nhaän xeùt vaø boå sung GV : Cn khai thác nhiên liệu bao gồm khai thác than và khai thác dầu khí ? CN khai thác than phân bố chủ yếu đâu ? Vì ? ? Khai thác dầu khí chủ yếu tập trung đâu ? vì ? GV : Than và dầu mỏ là mặt hàng xuất chủ lực nước ta ? Dựa vào hình 12.2-sgk Xác định các mỏ than và dầu khí khai thác ? -GV nhận xét và gợi mở phát triển dầu khí Vũng Tàu -HS kể và khai thác phát Các ngành công nghiệp trieån caùc ngaønh troïng ñieåm - Quảng Ninh, vì đây tập trung nhiều than nước ta ( năm SX khoảng 15-20 triệu tấn) - Thềm lục địa phía Nam Vì đây tập trung phần lớn các bể dầu nước ta a Coâng nghieäp khai thaùc nhieân lieäu - CN khai thác than phân bố chủ yếu Quảng Ninh - Các mỏ dầu khí khai thác chủ yếu thềm lục địa phía Nam - HS xác định -> GV kết luận ? CN điện bao gồm ngành - Thủy và nhiệt điện nào ? GV : Nhiệt điện có loại : Nhiệt điện chạy than và chạy điện ? Các nhà máy điện nước ta có đặc - Gần các nguồn lượng : thủy điện gần các sông có điểm chung phân bố ? nguồn thủy lớn ; nhiệt điện gần các mỏ than, mỏ dầu ? Em hãy kể tên các nhà máy thủy - Thủy điện : Hòa Bình, Y-a- b Coâng nghieäp ñieän - Gồm nhiệt điện và thủy điện - Các nhà máy điện phân bố gần các nguồn lượng - Saûn xuaát treân 40 tæ KWh vaø sản lượng điện càng tăng điện và nhiệt điện lớn nước ta ? ly, Thác Bà… - Nhiệt Điện : Phả Lại, Uông Bí, Thủ Đức, Phú Mỹ… -GV nhận xét và bố sung sản lượng ñieân caøng taêng qua caùc naêm c Moät soá ngaønh coâng nghieäp ? Em hãy kể tên số các ngành CN - CN khí-điện tử ; CN hóa naëng khaù chất ; CN SX VLXD nặng khác ? Coâng nghieäp cô khí- ñieän khí , ? CN khí – điện tử phân bố chủ yếu - Trả lời hóa chất , vật liệu xây dựng, đâu ? coù cô caáu saûn phaåm ña daïng ? CN hóa chất phân bố chủ yếu - Trả lời đâu ? ? CN SX VLXD phân bố chủ yếu - Trả lời đâu ? ?Cho biết phát triển số ngành -HS nêu đặc điểm số ngaønh coâng nghieäp naëng khaùc ? -GV nhaän xeùt , keát luaän GV : Đây là ngành chiếm tỉ trọng lớn d Coâng nghieäp cheá bieán löông cấu giá trị SX CN thực thực phẩm ? CN chế biến LTTP bao gồm -HS nêu vì Việt nam là nước - Chiếm tỉ trọng lớn và phân ngành nào ? noâng nghieäp ? CN chế biến LTTP phân bố chủ yếu - Chủ yếu TP HCM, HN, bố khắp nước đâu ? HP, Biên Hòa, Đà Nẵng - Các ngành chính : ?Taïi coâng nghieäp cheá bieán phaùt -HS thoáng nhaát vaø boå sung yù + CB SP trồng trọt trieån maïnh ? + CB SP chăn nuôi kieán -GV gọi HS nhận xét và bổ sung ý -HS nêu và lớp nhận xét + CB thủy sản kieán ? Cn dệt may PT dựa trên sở nào ? - Nguồn lao động rẻ e Coâng nghieäp deät may ? CN dệt may tập trung chủ yếu - Chủ yếu TP HCM, HN, Là ngành SX hàng tiêu dùng đâu? quan trọng Dựa vào ưu Đà Nẵng, Nam Định ? Tại các thành phố trên là - Dân đơng, lao động dồi dào, lao động rẻ , là mặt hàng xuất trung tâm dệt may lớn nhất? sở hạ tầng phát triển chủ lực -GV nhaän xeùt vaø keát luaän maët haøng chủ lực Hướng dẫn HS tìm hiểu Các trung tâm công nghiệp lớn (10’) ? Nước ta có khu vực và trung tâm kinh tế nào ? GV : hai trung tâm CN TP HCM và HN thuộc hai khu vực tập trung CN lớn là ĐNB và ĐB SH ? Dựa vào hình 12.3 Hãy xác định khu vực và hai trung tâm CN nghiệp nói trên ? Vì ĐNB và ĐB SH là khu vực tập trung CN lớn nước ? ?Xaùc ñònh caùc trung taâm coâng nghieäp Vieät nam ? -GV nhận xét và cho xác định đồ - Trả lời - HS xác định - Cơ sở hạ tầng PT, là đầu mối giao thông quan trọng, gần các vùng nguyên liệu, lao động dồi dào… -HS xaùc ñònh caùc trung tâm lớn và chuyên ngành Tổng kết – Hướng dẫn học tập (5’) Caùc trung taâm coâng nghieäp lớn - Hai khu vực tập trung CN lớn là ĐNB và ĐB SH - Hai trung tâm CN lớn là TP HCM và HN Cuûng coá : -Chứng minh cấu lao động - Hs trả lời nước ta khá đa dạng ? -Nêu đặc điểm và phân bố các ngành công nghiệp trọng điểm nước ta ? -Xaùc ñònh caùc trung taâm coâng nghiệp nước ta ? Hoạt động nối tiếp : - Laéng nghe, nghe chuù -Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp -Soạn bài 13: Ngành dịch vụ có vai trò và phát triển ntn ?   Bàaøi 13: VAI TROØ, ÑAËC ÑIEÅM PHAÙT TRIEÅN VAØ PHAÂN BOÁ CUÛA DÒCH VUÏ I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức : - Trình bày cấu và vai trò ngành dịch vụ - Xác định phân bố các ngành dịch vụ - Trình bày tình hình phát triển và phân bố ngành dịch vụ Kyõ naêng: - Phân tích số liệu, lược đồ - Vận dụng để giải thích phân bố ngành dịch vụ nước ta Thái độ : - Hs liên hệ thực tế địa phương để thấy tình hình phát triển và phân bố dịch vụ nơi mình sinh sống Năng lực nhận biết: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, giao tiếp, tính toán … - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, sử dụng thống kê … II THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC 1.Giaùo vieân -Sơ đồ và cấu các ngành dịch vụ nước ta -Hình ảnh các hoạt động dịch vụ 2.Hoïc sinh Trả lời câu hỏi SGK III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động (5’) - Lớp trưởng báo cáo NOÄI DUNG OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: - Chứng minh cấu lao động - Hs trả lời nước ta khá đa dạng ? -Nêu đặc điểm và phân bố các ngaønh coâng nghieäp troïng ñieåm nước ta ? - Xaùc ñònh caùc trung taâm coâng nghiệp nước ta ? - Hs laéng nghe Bài mới: GV giới thiệu bài Cô caáu vaø vai troø cuûa dich vuï neàn kinh teá (15’) Cô caáu vaø vai troø cuûa dich vuï neàn kinh teá ? Em có nhận xét gì cấu - Nhiều hoạt động kinh tế, a.Cô caáu ngaønh du lòch ngành DV nước ta ? rộng lớn và phức tạp Ña daïng, chia laøm ? Trong cấu ngành DV, người ta -GV giới thiệu sơ đồ dịch vụ Việt -HS quan sát và phân tích Nam Cho HS nghiên cứu sgk và xem biểu đồ h 13.1 phân các nhóm ngành DV nào ? ? Các nhóm DV trên gồm các hoạt động kinh tế nào ? ? Dựa vào h13.1 Em hãy cho biết hoạt động DV nào phổ biến địa phương em ? ? Trước đây kinh tế chưa phát triển nhân dân ta thăm hỏi chủ yếu là Ngày kinh tế đã có phần phát triển thì chủ yếu là ô tô theo em đó là dịch vụ gì? ? Em hãy chứng minh KT càng phát triển thì hoạt động DV cang trở nên đa dạng ? -GV theo doõi vaø boå sung ? Ngành DV có vai trò nào SX và đời sống? ? Em hãy cho ví dụ vai trò DV việc thúc đẩy KT PT và tạo mối liên hệ KT các ngành, các vùng nước ngoài nước? - nhóm : DV tiêu dùng ; nhoùm: Dòch vuï tieâu DV SX ; DV công cộng duøng, saûn xuaát vaø coâng nghieäp - HS dựa vào chú giải h13.1 b.Vai troø cuûa dòch vuï để trả lời - HS trả lời -> GV bổ sung sản xuất và đời soáng kết luận Thúc đẩy sản xuất phát - Dv công cộng trieån, taïo vieäc laøm, ñem lại nguồn thu nhập lớn cho neàn kinh teá,… - Trả lời -> GV bổ sung kết luận -HS nêu thúc đẩy sản xuất phaùt trieån, taïo vieäc laøm, tăng thu nhập ngoại tệ, -HS theo doõi vaø boå sung - GTVT phát triển -> vận chuyển nguyên liệu đến nới SX và SP từ nơi SX đến nơi tiêu thụ - GTVT, TTLL phát triển giúp trao đổi hàng hóa và trao đổi thông tin cách dễ dàng - HS trả lời ? Dân cư nước ta đông, việc phát triển DV có vai trò ntn đ/v vấn đề việc làm? ? Bằng kiến thức đã học và hiểu biết Em hãy phân tích vai trò - HS: + Chuyển thư, điện tín (kịp thời không ngành BC – VT? kịp thời -> hậu quả) + Vấn đề cứu hộ, cứu nạn -GV nhaän xeùt , choát yù + Cung cấp thông tin -GV giáo dục thái độ cho HS và hoạt động phaùt trieån ngaønh dòch vuï gia ñình Đặc điểm phát triển và phân bố các ngành dịch vụ nước ta: (20’) GV: Dựa vào sgk Em hãy cho biết - Năm 2002: LĐ thấp, tỉ Ñaëc ñieåm phaùt trieån tỉ lệ LĐ và tỉ trọng DV cấu trọng DV cao (LĐ = 25%, tỉ vaø phaân boá caùc ngaønh GDP nước ta? trọng DV = 38,5% ) dịch vụ nước ta: GV: Tỉ trọng cao so với số nước KV và trên TG thì a Ñaëc ñieåm phaùt trieån còn thấp nhiều ? Trong đk nay, ngành DV cĩ - Trả lời: Dân số đơng, sức - Các hoạt động dịch vụ phaùt trieån khaù nhanh vaø thuận lợi gì đẻ PT? mua tăng … ? Sự phát triển các ngành dịch vụ -HS nêu các hoạt động phát Việt nam ntn ? trieån khaù nhanh vaø coù nhieàu cô hoäi phaùt trieån -GV nhaän xeùt vaø laáy ví duï daãn -HS theo doõi SGK vaø boå chứng sung yù kieán ? Cho biết ngành dich vụ -HS nêu và lớp bổ sung ñòa phöông ? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän ? Sự phân bố các ngành dịch vụ -HS nêu phụ thuộc vào dân phuï thuoäc vaøo yeáu toá naøo ? cư, phát triển kinh tế các -GV nhaän xeùt vaø theo doõi ngaønh ? Lấy ví dụ để so sánh ? -HS lấy ví dụ địa phương với số thị xã, thành phố laân caän ? Dựa vào h13.1 Em hãy tính tỉ -HS theo doõi vaø htoáng nhaát trọng nhóm DV chính yù kieán GDP nước ta và nêu nhận xét? - DV tiêu dùng: 5% - DV SX: 26,8% - DV công cộng: 22,2% GV: các nhóm DV có phát triển không đồng đều, chủ yếu tập trung PT DV tiêu dùng Điều đó chứng tỏ KT và đời sống nhân dân ta ngày càng nâng cao GV: nhiên, hoạt động Dv cụ thể thì loại hoạt động có tỉ trọng cao là : thương nghiệp, DV sử chữa; KHCN, GD, Y tế, VH- Thể thao; Kinh doanh tài sản, tư vấn ? Các hoạt động DV đó phát triển - VN trở thành thị chứng tỏ điều gì? trường thu hút nhiều công ti nước ngoài đầu tư vào các hoạt động DV, là tài chính, ngân hàng, giáo dục, Y tế ? Những khó khăn mà ngành DV - Vấn đề nâng cao chất lượng gặp phải nay? DV và đa dạng hóa các loại hình DV là thách thức lớn ngành DV ? Sự phân bố các hoạt động DV - Phụ thuộc vào phân bố nước ta ntn? dân cư và PT kinh tế -> nhu cầu các SP DV nơi dân cư đông đúc ngaøy caøng coù nhieàu cô hoäi vöôn leân ngang taàm khu vực và quốc tế - Vấn đề nâng cao chất lượng DV và đa dạng hóa các loại hình DV là thách thức lớn ngành DV b.Ñaëc ñieåm phaân boá - Các hoạt động dịch vụ tập trung nơi ñoâng daân vaø kinh teá phaùt trieån - HN và TP HCM là hai và kinh tế PT cao trung tâm DV lớn và đa nhiều so với nơi dân dạng nước ta ? Tại hoạt động DV lại PT cư ít, kinh tế ít PT không nước ta? - Do đặc điểm phân bố dân cư không Các HĐ dịch vụ còn nghèo nên tập trung vùng đông dân nơi có dân cư tập trung, các vùng đô thị nhiều ngành SX và KT ? Vì HN và TP HCM phát triển phát triển mạnh DV? - HN là thủ đô, TP HCM là -GV nhaän xeùt vaø keát luaän ñaëc TTKT lớn ñieåm phaân boá -GV giáo dục thái độ và ý thức hoïc taäp Tổng kết – Hướng dẫn học tập (5’) Tổng kết: - Hãy chứng minh đâu cĩ đơng dân - Hs trả lời thì đó tập trung nhiều hoạt động dịch vụ? - Tại Hà Nội và TP HCM là hai trung tâm dịch vụ lớn và đa dạng nước ta? -Vì hoạt động dịch vụ lại tập trung các thành phố lớn và các thị xã nhiều khu vực nông thôn? Hướng dẫn học tập - Về nhà học bài cũ: Nắm vững vai trò đặc - Laéng nghe, nghe điểm dịch vụ chuù - Chuẩn bị bài 14: ? Ngành giao thông vận tải có vai trò quan trọng nào phát triển kinh tế xã hội và đời sống nhân dân ? Cho biết nước ta có loại hình giao thông nào? Trong đó loại hình nào quan trọng ? Tìm các tên đường các đầu giao thông quan trọng trên lược đồ H14.1 tr 52 Sgk ? Dịch vụ bưu chính viễn thông nước ta bao gồm dịch vụ nào   Baøi 14: GIAO THOÂNG VAÄN TAÛI VAØ BÖU CHÍNH VIEÃN THOÂNG I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: - Trình bày đặc điểm phân bố các mạng lưới và các đầu mối giao thông vận tải chính nước ta, bước tiến hoạt động giao thông vận tải - Hiểu các thành tựu to lớn ngành bưu chính viễn thông và tác động bước tiến này đến đời sống kinh tế – xã hội đất nước Kĩ năng: - Đọc và phân tích lược đồ giao thông vận tải nước ta - Phân tích mối quan hệ phân bố mạng lưới giao thông vận tải với phân bố các ngành kinh tế khác - Đọc và phân tích biểu đồ, bảng số liệu Tư tưởng: - Mở rộng mối quan hệ vấn đề ngoại giao buôn bán Năng lực nhận biết: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, giao tiếp, tính toán … - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, sử dụng thống kê … II THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC 1.Giaùo vieân -Bản đồ giao thông vận tải Việt Nam -Hình aûnh veà heä thoáng giao thoâng vaän taûi 2.Hoïc sinh Soạn bài và sưu tầm tranh ảnh có liên quan III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: - Lớp trưởng báo cáo Kieåm tra baøi cuõ: -Neâu ñaëc ñieåm phaùt trieån vaø phaân boá các ngành dịch vụ nước ta ? -Tai saïo Haø Noäi vaø TPHCM laø trung tâm dịch vụ lớn và đa dạng nước ta? - Hs laéng nghe Bài mới: GV giới thiệu bài Hs tìm hiểu ngành CTVT (20’) Giao thoâng vaän taûi: a YÙ nghóa Thực các mối quan hệ kinh tế và ngoài nước b Các loại hình GTVT - HS trả lời theo sơ đồ : đường - Đường : Có 205000 km, bộ, đường hàng không … đó có 15000 km đường - Đường Vì chiếm tỉ trọng quốc lộ, chở nhiều hàng hóa cao nhaát cô caáu vaän vaø haønh khaùch nhaát chuyeån haøng hoùa (phaùt trieån roäng khaép treân moïi ñòa hình) - Đường hàng không Vì đáp ứng nhu cầu vận chuyển hang hóa với tốc độ nhanh Tuy nhiên tỉ trọng loại hình naøy coøn raát nhoû - QL1A, QL5, đường HCM, GV : cho HS đọc phần - Đọc ? GTVT có ý nghĩa nào đối - HS : Thực các mối với phát triển KT- XH ? quan heä kinh teá vaø ngoài nước ? Dựa vào sơ đồ sgk Em hãy kể tên các loại hình GTVT ? ? Dựa vào bảng 14.1, em hãy cho biết loại hình vận tải nào có vai trò quan troïng vaän chuyeån haøng hoùa ? taïi ? ? Loại hình vận tải nào có tỉ trọng taêng nhanh nhaát ? taïi ? ? Dựa vào đồ GTVTVN (lược đồ sgk) Em haõy XÑ moät soá tuyeán đường quan trọng ? GV : có hai tuyến đường có ý nghĩa quan trọng quốc phoøng vaø phaùt trieån KT-XH laø quoác lộ 1A và đường HCM đã hoàn thieän ? Em hãy xác định các tuyến đường sắt nước ta ? GV : Nêu vai trò đường sắt (trọng tải lớn, vận chuyển lúc nhiều hàng hóa, hành khách…) ? Tình hình phát triển đường sông nhö theá naøo ? GV : Nêu vai trò đường sông ÑB SCL ? Em hãy xác định cấc cảng biển lớn nước ta ? ? Vì GT đường biển phát triển maïnh ? GV : Neâu vai troø cuûa caûng bieån tren các vùng kinh tế Bắc, Trung, Nam ? Em hãy XĐ các sân bay quốc tế nước ta ? QL22, QL18… - GV cho HS xaùc ñònh caùc tuyến đường xuất phát từ TP HN vaø TPHCM ñi caùc vung khaùc - Đường sắt Thống Nhất, HN- - Đường sắt: Dài 2632 km, L.Sơn, L.Sơn- TQ, HN- Lào luôn cải tiến kĩ thuật Cai - Trả lời : Khai thác mức độ - Đường sông : Khai thác thaáp mức độ thấp - Hải Phòng, Đà Nẵng, Sài - Đường biển : Có cảng lớn Goøn… : Hải Phòng, Đà Nẳng, Sài - Do mở rộng quan hệ kinh tế Gòn đối ngoại - Nội Bài (HN), Đà Nẵng, - Đường hàng không : phát TSN (TPHCM) triển đội máy bay theo hướng đại hóa và mạng ? tình hình phát triển vận tải hàng - Phát triển đội máy bay theo lưới quốc tế càng mở rộng khoâng nhö theá naøo ? hướng địa hóa, mạng nội ñòa vaø quoác teá ngaøy caøng mở rộng ? Vì vận tải hàng không - Cước phí còn cao chiếm tỉ trọng nhở cấu vận tải nước ta ? ? Tình hình phát triển vận tải đường - Ngày càng phát triển, gắn -Đường ống: Là cách hiệu ống nào và gắn với mặt hàng liền với phát triển ngành để chuyên chở dầu mỏ naøo ? daàu khí vaø khí - Ở phía Nam, Vì có nhiều ? Vận tải đường ống nước ta phát mỏ dầu đã và khai triển mạng đâu ? Vì ? thaùc) -GV nhận xét và gợi mở loại hình -HS theo dõi và bổ sung đường ống để vận chuyển chất lỏng vaø khí GV: Giới thiệu đặc điểm vận tải đờng ống: Từ chiến tranh chống Mü, chñ yÕu vËn t¶i dÇu ? Phân tích thuận lợi và khó khăn ngành giao thông nước Hs: - Thuận lợi: + Vị trí nước ta nằm gần trung ta? tâm ĐNÁ giáp biển -> giao thông đường biển và ngoài nước + Phần đất liền kéo dài theo chiều B-N dải ĐB gần liên tục ven biển, bờ biển dài -> xây dựng hệ thống GT BN dễ dàng… - Khó Khăn: + Hình thể hẹp ngang địa hình có nhiều đồi núi cao, chia cắt sâu -> xây dựng tuyến đường Đ-T khó khăn + Khí hậu nhiệt đới ẩn gió mùa, có nhiều mưa bão, lũ lụt, sông ngòi dày đặc + Cơ sở vật chất kỹ thuật còn thấp kém, vốn ít, trình độ quản lý thấp kém * TKNL: Mặt khác sở hạ tầng nước ta còn hạn chế gây nhiều khó khăn: tắc đường → tốn nhiên liệu *GV: ChuyÓn: Bu chÝnh viÔn th«ng lµ ch×a kho¸ cho sù ph¸t triÓn vµ tiÕn bé, chèng nguy c¬ tôt hËu qu¸ tr×nh c¹nh tranh Sù ph¸t triển ngành BCVT đã góp phÇn ®a VN hoµ nhËp víi TG vµ khu vùc nh thÕ nµo, môc II… Đặc điểm ngành bưu chính viễn thông (15’) GV : BCVT có ý nghĩa tô lớn Böu chính vieãn thoâng mặt chiến lược (chính trị, kinh tế, đời -Những dịch vụ : Điện thoại, ñieän baùo, truyeàn daãn soá lieäu, soáng xaõ hoäi…) ; ñöa neàn kinh teá VN nhanh chóng hòa nhập với kinh Internet,… teá TG ? Ngành BCVT gồm có DV -HS nêu đưa Việt Nam trở -Việt nam có tốc độ phát triển baûn naøo ? thành nước công ngghiệp điện thoại đứng thứ trên giới nhanh choùng hoäi nhaäp ? Tình hình phát triển ngành -HS nêu thời gian gần đây -Việt Nam hòa mạng Internet BCVT nhö theá naøo ? có tốc độ phát triển điện năm 1997 nhằm để phát triển và hoäi nhaäp kinh teá quoác teá thoại mạnh mẽ -Coù theå tieán haønh daïy hoïc, giao GV : Tất các huyện nước dòch buoân baùn treân maïng có mạng điện thoại, 90% số xã có mạng điện thoại (HS quan sát hình 14.3) ? Nước ta hòa mạng Internet vào - Vào năm 1997 (GV nói naêm naøo ? Vai troø cuûa noù ? theâm veà vai troø cuûa Internet) * Thaûo luaän nhoùm : (4 nhoùm cuøng thaûo luaän moät caâu hoûi) ? Em thử hình dung phát triển ngành BCV năm tới làm thay đổi đời sống XH địa phöông nhö theá naøo ? - ĐSXH phát triển, thoâng tin lieân laïc thuaän lợi, vấn đề giải trí, giáo dục phát triển thông qua vieäc khai thaùc Internet… ? Việc phát triển Internet tác động Hs: - Tác động hai nào đến đời sống kinh tế – mặt +Tích cực: giúp cho xã hội? thông tin liên lạc và ngoài nước tiện lơi và nhanh chóng nhất… +Tiêu cực: có thông tin hình ảnh bạo lực, đồi truỵ… Tổng kết – Hướng dẫn học tập (5’) Tổng kết: (3’) -Nêu đặc điểm - Hs trả lời ngaønh giao thoâng vaän taûi ? -Bưu chính viễn thông nước - Lắng nghe, nghe chú ta đạt thành tựu gì ? -Phát triển điện thoại và Internet tác động ntn đến đời sống kinh tế xã hội nước ta ? Hướng dẫn học tập - Về nhà học bài cũ: Nắm vững vai trò đặc điển ngành giao thông vận tải và bưu chính viễn thông nước ta - Chuẩn bị bài mới: + Tìm hiểu các chợ lớn địa phương + Số lượng hàng hoá và sức tiêu thụ + Hiện nước ta xuất phẩu, nhập mặt hạng nào? + Ngành thương mại nước ta có vai trò gì phát triển KTXH ?    THÖÔNG MAÏI VAØ DU LÒCH I Muïc tieâu baøi hoïc: Sau baøi hoïc, HS caàn : 1) Kiến thức - Nắm các đặc điểm phát triển và phân bố ngành thương mại và du lịch nước ta - Chứng minh và giải thích Hà Nội và TP Hồ Chí Minh là các trung tâm thương mại, du lịch lớn nước - Nắm nước ta có tiềm du lịch khá phong phú và ngành du lịch trở thành ngành kinh tế quan trọng 2) Kĩ - Đọc và phân tích biểu đồ, bảng số liệu 3) Tư tưởng: - Mở rộng mối quan hệ vấn đề ngoại giao buôn bán - Có ý thức giữ gìn các giá trị thiên nhiên, lịch sử, văn hoá địa phương 4) Năng lực nhận biết: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, giao tiếp, tính toán … - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, sử dụng thống kê … II Phöông tieän: - Biểu đố h15.1-sgk - Bản đồ các nước trên giới (xác định thị trường chính) - Bản đồ du lịch VN III Các bước lên lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG Khởi động (5’) - Lớp trưởng báo cáo OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: ? YÙ nghóa cuûa ngaønh GTVT? Keå teân caùc - Hs traû baøi loại hình vận tải nước ta? ? BCVT gồm có loại DV nào? Cho bieát tình traïng phaùt trieån? Bài mới: * Giới thiệu bài: - Hs laéng nghe Hs tìm hiểu hoạt động thương mại (20’) GV: Nội thương là hoạt động buôn bán, trao đổi hàng hóa diễn nước ? Dựa vào sgk, em hãy cho biết tình hình - hàng hóa dồi dào, đa hoạt động nội thương nước ta diễn dạng và lưu thông tự do, theá naøo ? hệ thống chợ hoạt động tấp nập khắp nước ? Nội thương phát triển dựa vào sở - Nhờ kinh tế nước ta naøo laø chuû yeáu ? phaùt trieån nhieàu thaønh phaàn, ñaëc bieät laø kinh teá Tư nhân, đồng thời dựa vào sức mua nhân daân taêng nhanh (do DS đông, đời sống naâng cao) GV : Cho HS quan sát biểu đồ h15.1 – - HS quan sát sgk ? Em hãy cho biết nội thương hoạt động - Tập trung nhiều mạnh tập trung vùng nào ? vì TPHN, TPHCM, ? ĐBSCL Vì đây có VTĐL thuận lợi, tập trung nhieàu TN du lòch, ñaëc bieät kinh teá phaùt trieån vaø DS ñoâng GV : Cho HS quan saùt caùc aûnh sgk - Quan saùt GV: Ngoại thương là hoạt động buôn bản, trao đổi hàng hóa với nước ngoài ? Dựa vào sgk, em hãy cho biết ngoại - Giải đầu cho thöông coù vai troø gì? các sản phẩm, đổi công nghệ, mở rộng SX I Thöông maïi: Noäi thöông: - Haøng hoùa doài daøo, đa dạng và tự lưu thông Hệ thống chợ hoạt động tấp nập khắp nước - Neàn kinh teá nhieàu thành phần và sức mua cuûa nhaân daân taêng nhanh laø ñieàu kiện thúc đẩy nội thöông phaùt trieån maïnh meõ - HN vaø TPHCM laø hai trung taâm thöông mại, dịch lớn và đa dậng nước Ngoại thương : - Ngoại thương là hoạt động kinh tế đối ngoại quan trọng nước ta và cải thiện đời sống nhaân daân ? Theo em, kinh tế càng phát - Tạo điều kiện để trao và mở cửa thì ngoại thương càng quan đổi hàng hóa, thông qua troïng? hoạt động xuất, nhập GV: Trước đây, kinh tế, chưa phát triển và chưa mở cửa thì hoạt động thương mại co cụm nước đem lại lợi nhuận không đáng kể, chúng ta thieáu maùy moùc, coâng ngheä phuïc vuï cho hoạt động SX ? Dựa vào biểu đồ h15.6-sgk Em hãy kể - Các mặt hàng XK có tên các mặt hàng xuất chủ yếu giá trị không đều, nước nước ta? ta xuất Gv: Mở rộng xuất cá ba sa, cá tra, mặt hàng chủ yếu tôm,và thị trường lao động có sẵn từ thiên nhiên + Coâng nghieäp naëng : dầu thô, than đá, sắt thép + Coâng nghieäp nheï & tieåu thuû coâng nghieäp : hàng dệt may, điện tử… + Haøng noâng, laâm, thuûy saûn : Gaïo, caø pheâ, toâm cá, mực đông lạnh… ? Nước ta nhập chủ yếu mặt - Máy móc, thiết bị, haøng naøo? nguyeân lieäu, nhieân lieäu GV: Nước ta nhập các loại máy moùc phuïc vuï SX, oâ toâ, coâng ngheä cao, nhiên liệu đã qua chế biến Gv: Treo Bđ giới - Châu Á TBD, Châu Âu, ? Hãy kể tên các nước và vùng lãnh thổ Bắc Mỹ là các khu vực khu vực Châu Á TBD buôn bán với buôn bán với nước ta nước ta nhiều nhiều ? Với hiểu biết thân em hãy cho Hs: Châu Á TBD Vì: biết nước ta quan hệ buôn bán + Vị trí thuận lợi cho việc nhiều với thị trường nào? Vì sao? vận chuyển giao nhận hàng hoá + Các mối quan hệ có tính truyền thống + Thị hiếu tiêu dùng có nhiều điểm tương đồng nên dể thân nhập thị trường + Tiêu chuẩn hàng hoá - Caùc maët haøng XK chủ lực nước ta : + Haøng CN naëng vaø khoáng sản + Haøng CN nheï vaø tieåu thuû CN + Haøng noâng, laâm, thuûy saûn - Caùc maët haøng nhaäp khaåu chuû yeáu: maùy moùc, thieát bò, nguyeân, nhieân lieäu - Thị trường buôn bán lớn nước ta laø: Nhaät, ASEAN, Chaâu Aâu, TQ, HQ, Baéc Myõ, không cao phù hợp với trình độ ? Việc buôn bán với các nước khu - Hs: Cùng xứ sở nên vực ĐNÁ có khó khăn nào các điều kiện tự nhiên, xã hội tạo nên cùng mặt hàng giống ? Để xất không bị thua thiệt trên thị - Hs: Chất lượng và mẫu trường TG thì yếu tố nào cần quan mã hàng, am hiểu pháp tâm hàng đầu luật và thông lệ quốc tế, thông tin nhu cầu và giá thị trường… Tìm hiểu ngành du lịch (15’) ? Ngành DL có vai trò nào đối - Trả lời với phát triển KT-XH nước ta ? ? DL nước ta phát triển dựa trên - ĐK tự nhiên : phong sở nào ? caûnh, bieån, khí haäu, taøi nguyeân sinh vaät… - ÑK nhaân vaên : Kieán trúc, di tích lịch sử, lễ hội vaên hoùa… ? Dựa vào đồ DL VN Em hãy xác - Vịnh Hạ Long, Động ñònh moät soá ñòa ñieåm DL noåi tieáng cuûa Phong Nha, Coá ñoâ Hueá, nước ta ? Hoäi An… GV : năm 2002,, nước đã đón 2,6 triệu lượt khách quốc tế và 10 triệu khác nước ? Nước ta có chủ trương gì - Trả lời để phát riển DL ? * Thaûo luaän nhoùm nhoû : - Đem lại lợi nhuận cao ? Theo em, vì người ta nói DL là ngành CN « Ngaønh CN khoâng khoùi » ? không qua các công đoạn SX, cheá bieán ? Em có nhận xét đánh giá gì tiềm HS: - Có tiềm to du lịch tỉnh Vĩnh Long? lớn, bao gồm: Du lịch khí hậu sinh thái, ? Theo em thì cần có điều kiện nào Hs: - Cơ sở hạ tầng, an để thúc đẩy ngành du lịch nước ta phát ninh chính trị, tinh thần triển ? thái độ phục vụ… Gv: chia lớp làm nhóm: yêu cầu hs tìm các vd nhóm tài nguyên du lịch nước ta - Nhóm 1+2: VD tài nguyên du lịch tự nhiên - Nhóm 3+4: VD tài nguyên nhân văn Hs: làm việc theo nhóm, sau đó đại diện II Du lòch: - Du lòch ngaøy caøng khaúng ñònh vò theá cuûa mình cô caáu KT nước, đem lại nguồn thu nhập, mở rộng giao lưu nước ta với các nước và cải thiện đời sống nhaân daân - Nước ta giàu TN du lịch tự nhiên và TN du lich nhân văn Đó chính là điều kiện để ngaønh DL phaùt trieån maïnh - Ngaønh DL ñang coù chiến lược để tạo sản phẩm DL mới, tăng sức cạnh tranh khu vực nhóm báo cáo KQ, nhóm khác nhận xét bổ sung Gv: chuẩn xác kiến thức theo bảng sau: Nhóm tài Tài nguyên Ví dụ nguyên - Phong cảnh đẹp: - Hạ Long, Phong Nha-Kẻ Bàng, Sapa, Tam Đảo, Đà Tài Lạt, Non Nước (Đà Nẳng), Hồ Ba Bể nguyên - Bãi tắm tốt: - Sầm Sơn, Cửa Lò, Nha Trang, Vũng Tàu, Lăng Cô, du lịch Vân Phong, Ninh Chử tự - Khí hậu NĐGM, khí hậu núi cao nhiên - Khí hậu tốt: - Các sân chim NB, 27 vườn quốc gia (Cúc Phương, Cát - Động vật quí hiếm: Bà, Ba Vì…) Đà Lạt, 44 khu bảo tồn thiên nhiên - Các công trình kiến trúc: - Chùa Tây phương, Tháp chàm, Pônaga, Toà thánh Tây Ninh, Phố cổ HN, cố đô Huế, Văn miếu… - Cố đô Huế, đô thị cổ Hội An, tháp chàm Mỹ Sơn, hội - Di tích lịch sử: trường Thống Nhất, hội trường Ba Đình, Côn Đảo… Tài - Chùa hương, Hội đền Hùng, Hội Lim, Hội Gióng, nguyên - Lễ hội dân gian: Chọi trâu (Đồ Sơn) Yên tử (Quảng Ninh), Ka tê (Ninh du lịch Thuận) nhân - Làng nghề truyền thống: - Lụa hà đông, gốm bát tràng, sơn mài, chạm khắc, đúc văn đồng - Văn hoá dân gian - Các món ăn dân tộc độc đáo các miền, hát đối đáp, hát quan họ, hát chèo, tuồng, cải lương, hát buôn, hát then, ném còn, hát trường ca Tây Nguyên Tổng kết – Hướng dẫn học tập (5’) Củng cố: - Hà Nội và TPHCM cĩ điều kiện - Hs trả lời: Cĩ vị trí thuận lợi nào để trở thành các trung tâm đặc biệt thuận lợi, là trung tâm chính trị văn thương mại dịch vụ lớn nước? hoá kinh tế Nơi đông dân Nơi tập trung nhiều tái nguyên du lịch - Nước ta có trung tâm du lịch nào - HN, TPHCM, QN, Huế … tiếng? - Vì nước ta lại buôn bán nhiều với -Là khu vực gần nước thị trướng Châu Á TBD? ta nhất, khu vực đông dân có tốc độ tăng trưởng KT nhanh) - Việc buôn bán với các nước khu vực - Hs trả lời ĐNÁ có thuân lợi và khó khăn nào Hướng dẫn nhà: - Về nhà học bài cũ - Laéng nghe, nghe - Chuẩn bị bài thực hành: Xem lại cách vẽ các chuù dạng biểu đồ đã học từ lớp đến + Biểu đồ hình cột ( cột đơn, cột nhóm, cột chồng) + Biểu đồ đường + Biểu đồ hình tròn + Các dụng cụ học tập: máy tính, chì, thước, com pa, thước đo độ,     THỰC HAØNH VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS cần: 1) Kiến thức: - Củng cố lại các kiến thức đã học bài cấu kinh tế theo ngành nước ta 2) Kĩ - Vẽ biểu đồ thể cấu biểu đồ miền - Nhận xét biểu đồ 3) Thái độ: - Có nhận thức đúng đắn kĩ vẽ biểu đồ 4) Năng lực nhận biết: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, giao tiếp, tính toán … - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, sử dụng thống kê … II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1) GV: - Biểu đồ miền thể cấu gdp thời kì 1991 – 2002 - Bảng 16.1 2) HS: Dụng cụ học tập, Sgk III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: HOẠT ĐỘNG CỦA GV OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động (5’) - Lớp trưởng báo cáo ? Em haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa - Hs traû baøi ngành ngoại thương? ? Du lịch VN phát triển dựa trên sở nào? - Hs laéng nghe Bài mới: * Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinhve4 biểu đồ miền (35’) NOÄI DUNG GV: Cho HS quan sát bảng số liệu- sgk - HS quan sát và đọc và độc đề bài 1.Vẽ biểu đồ miền: GV: Vẽ biểu đồ cấu bước đầu tiên là phải đổi số liệu từ tuyệt đối sang số liệu tương đối (bài này đã cho sẵn số liệu tương đối) * Bước1: Hướng dẫn HS vẽ biểu đồ mieàn ? Khi nòa thì ta nên vẽ biểu đồ cấu - Khi chuỗi số liệu là nhiều dạng biểu đồ miền? năm (nếu năm thì nên vẽ biểu đồ tròn) GV: Ở bài 8, các em đã vẽ biểu đồ - Không vẽ biểu đồ miền dạng cột chồng, biểu đồ miền là biến chuỗi số liệu không phải là thể từ biểu đồ cột chồng và biêu đồ theo các năm (vì trục hoành đường ttrong biểu đồ miền luôn ? Để vẽ biểu đồ miền trước tiên ta phải biểu diễn năm) làm gì số liệu cho trước là 100%? ? Khoảng cách các năm chia * GV minh họa trên bảng: theá naøo? - Vẽ khung biểu đồ (Hình chữ nhật) - Truïc tung coù trò soá laø 100% GV: Ta vẽ tiêu (tổng số) năm (theo cột) không theo - Trục hoành là các năm caùc naêm ? Khi vẽ xong, bước ta làm - Các khoảng cách thể gì? các thời điểm (năm) dài hay ngắn tương ứng với khoảng caùch naêm - Tô màu dùng kí hiệu cho yếu tố ghi chú giaûi * Bước 2: GV tổ chức cho HS vẽ biểu đồ miền GV: Khi vẽ xong, GV đem biểu đồ đã vẽ sẵn để HS so sánh đối chiếu * Bước 3: Nhận xét ? Sự giảm mạnh tỉ trọng N-L-T sản từ - Trả lời : chứng tỏ nhà nước 40,5% xuoáng coøn 23,0% noùi leân ñieàu ta ngaøy moät chuù troïng phaùt gì? triển khu vực CN-XD và dịch vụ, có nghĩa là nước ta thực có hiệu nghiệp CNH, HĐH đất nước ? Tỉ trọng khu vực nào tăng nhanh? - Trả lời : phản ảnh đường Thực tế phản ánh điều gì? lối phát triển kinh tế nước ta theo hướng CNH, HĐH là đúng đắn nhằm dần đưa nước ta đến năm 2020 trở thành nước công nghiệp theo hướng đại Tổng kết – Hướng dẫn học tập (5’) Tổng kết: đồ miền? - Khi naøo thì ta neân veõ bieåu - Nêu cách vẽ biểu đồ miền Hướng dẫn học tập : - Tập vẽ biểu đồ miền -Học lại các bài đã học để tieát sau oân taäp ø kieåm tra tieát Nhaän xeùt: - Tỉ trọng khu vực N-LN nghiệp giảm mạnh điều đó chứng tỏ nhà nước ta ngaøy moät chuù troïng phaùt triển khu vực CN-XD và dịch vụ, có nghĩa là nước ta thực có hiệu nghiệp CNH, HĐH đất nước - KV CN-XD tæ troïng taêng nhanh Điều đó phản ảnh đường lối phát triển kinh tế nước ta theo hướng CNH, HĐH là đúng đắn nhằm dần đưa nước ta đến năm 2020 trở thành nước công nghiệp theo hướng đại   OÂN TAÄP I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS cần: 1) Kiến thức: Củng cố lại kiến thức dân cư, các hoạt động kinh tế nước ta 2) Kĩ năng: Xử lí số liệu, Vẽ biểu đồ, sử dụng đồ 3) Tư tưởng: Thực chính sách dân số Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, giao tiếp, tính toán … - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, học tập thực địa … II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1) GV: Bản đồ dân cư Việt Nam, đồ kinh tế chung Việt Nam 2) HS: Đồ dùng học tập, SGK III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Khởi động (3’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Gv giới thiệu bài Câu 1: Nêu đặc điểm dân số nước ta? Câu 2: Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Các dân tộc sinh sống đâu? HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Ôn tập địa lí dân cư (20’) - DS ñoâng Tæ leä gia taêng daân soá tự nhiên nước ta có chiều hướng giaûm nhöng haøng naêm vaãn taêng thêm khoảng triệu nguời - Nước ta có 54 dân tộc; Dân tộc I/ ĐỊA LÍ DÂN CƯ: - Số dân đông: +79.7 triệu người(2002), 80,9 triệu nguời(2003) - Thành phần dân tộc ( 54 Dt) Làm nghề gì? Câu Nêu nguyên nhân, Hậu và hướng khắc phục gia tăng dân số quá nhanh nước ta \ Câu : Tại nói vấn đề việc làm là vấn đề gay gắt nước ta? ? Để giải vấn đề việc làm can tiến hành biện pháp gì? Câu 5: Cho biết nguyên nhân quan trọng dẫn đến đổi thay đổi to lớn nông nghiệp nước ta năm đổi ? Câu : Nền KT nước ta có cấu nào? Kinh coù soá daân ñoâng nhaát, sinh sống chủ yếu đồng bằng, trung du vaø ven bieån; Laøm ngheà Noâng, laâm, ngö vaø coâng ngieäp laø chuû yeáu - Haäu quaû: + Khó khăn cho vấn đề giải quyeát vieäc laøm + Đất canh tác bị thu hẹp + TNTN suy giaûm nhanh choùng + Gaây baát oån veà maët kinh te á-xaõ hội và môi trường - Neàn kinh teá chöa phaùt trieån nguồn lao động dồi dào, haøng naêm taêng theâm trieäu lao động; phần lớn lao động nước ta laøm noâng nghieäp neân ñaëc ñieåm sản xuất theo mùa vụ nên thời gian noâng nhaøn laø khaù nhieàu - Biện pháp khức phục: + Giaûm tæ leä taêng daân soá +Phân bố lại dân cư và lao động các vùng và các ngành + Đa dạng hóa các hoạt động kinh tế nông thôn + Phát triển CN, DV đô thị + Đa dạng hóa các loại hình đào taïo - Đường lối đổi nông nghiệp Chính saùch CN hoùa vaø đầu tư; phát triển kinh tế nhiều thành phần; đổi chế quaûn lí kinh teá, chính saùch kinh teá đối ngoại - Đa dạng + Người kinh: chiếm 86,2% sô dân nước Phân bố chủ yếu dồng bằng, trung du và duyên hải Có kinh nghiệm thâm canh lúa nước + Người dân tộc thiểu số :chiếm 13,8% sô dân nước Phân bố chủ yếu miền núi và trung du -Tỉ lệ gia tăng tự nhiên còn cao gần đây có giảm dân số tăng nhanh - Mật độ cao 246 ng/ km2 (2003) - Sự phân bố dân cư không đồng +Tậptrung đông Đb châu thổ và duyên hải +Thưa vắng miền núi cao nguyên, hải đảo * Nguyên nhân: - Dân số trẻ và đông số người độ tuởi sinh đẻ quá đông - Nhiều người chưa có ý thức thực kế hoạch hoá gia đình - Xuất phát từ sản xuất nông nghiệp - Y tế, khoa học kĩ thuật phát triển * Hậu quả: - Khó khăn vấn đề giải việc làm - Gây sức ép cho các công trình công cộng , bảo vệ an ninh - Tài nguyên thiên nhiên ngày càng cạn kiệt, môi trường ô nhiễm * Hướng khắc phục: - Phân bố lại dân cư - Phát triển giáo dục - Thực tố chính sách dân số * Vấn đề việc làm: - Là vấn đề gay gắt nước ta + Số dân trẻ hàng năm tăng trên triệu lao động + Do đặc điểm mùa vụ nông thôn + Tỉ lệ thất nghiệp khu vực thành thị tương đối cao 6% + Nông thôn 22,3% * Biện pháp: + Phân bố lại lao động và dân cư các vùng, miền + Đa dạng hoá đại hoá các hoạt động kinh tế nông thôn + Phát tiển hoạt động công nghiệp dịch vụ đô thi + Đa dạng hoá các loại hình đào tạo, đẩy mạnh hoạt động hướng nghiệp +Xuất lao động - Đa dạng: + Chuyển dịch theo ngành (Giảm tỉ trọng ngành nông-lâm-ngư nghiệp Tăng tỉ trọng công nghiệp xây dựng Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao có nhiều biến động) + Chuyển dịch theo lãnh thổ: Hình thành vùng KT gồm các vùng nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ đó có vùng KT trọng điểm + Chuyển dịch từ kinh trế nhà nước và tập thể sang KT nhiều thành phần( cá thể, tư nhân, liên doanh, hợp doanh ) Ôn tập địa lí KT (15’) Câu : Phân tích các nhân tố ảnh hưởng nào đã đến phát triển và phân bố ngành nông nghiệp VN Câu : Do đâu mà sản lượng lúa nước ta có tốc độ tăng nhanh - Hs: nhân tố: tự nhiên và kinh tế – xã hội - Hs: Diện tích và suất lúa tăng nhanh II/ ĐỊA LÍ KINH TẾ: A Nghành nông nghiệp * Các nhân tố tự nhiên: 1)Tài nguyên đat: Đa dạng: + Đất phù sa chủ yếu các đồng -> trồng cây lúa nước + Đất fe lít miền núi trung du -> trồng cây công nghiệp dài ngày, cây ăn quả, cây hao màu 2)Tài nguyên khí hậu: - Nhiệt đới gió mùa ẩm tạo điều kiện cho cây cối phát triển quanh năm, có thể trồng từ đến vụ/ năm Trồng nhiều loại cây từ nhiệt đới – ôn đới và cận nhiệt đới - Khó khăn: Các tai biến thiên nhiên, nấm mốc sâu bệnh, sương muối, rét hại ảnh hưởng tới cây trồng và vật nuôi 3)Tài nguyên nước: Rất phong phú: + Nguồn nước trên mặt đất + Nguồn nước ngầm 4) Tài nguyên sinh vật: phong phú và đa dạng * Các nhân tố kinh tế xã hội: 1) Dân cư và lao động nông thôn: - Sử dụng 60% lao động sản xuất nông nghiệp và 74% số dân sinh sống nông thôn 2) Cơ sở vật chất –kĩ thuật: 3) Chính sách phat triển nông nghiệp: 4) Thị trường và ngoài nước: Câu : Cho biết tình Hình tài nguyên rừng nước ta nay? Chúng ta cần có biện pháp gì trước tình hình Câu : Nêu nhân tố ảnh hưởng đến phát triển và phân bố ngành công nghiệp nước ta: - Hs: dựa vào kiến thức đã học trả lời- Trước đây giàu đã bị cạn kiệt nhiều nơi - Trong tình hình đó chúng ta phải tiếp tục tu bổ khôi phục tái tạo rừng Thực phương thức nông-lâm kết hợp, giao đất giao rừng khoán sản phẩn đến hộ Gđ Đồng thới phải chọn lọc các cây trồng có hiệu KT cao phù hơp với khí hậu đất… - Hs: gồm nhân tố: tự nhiên và kinh tế – xã hội * Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển và phân bố ngành công nghiệp nước ta: - Nhân tố tự nhiên: + Tài nguyên đa dạng là sở nguyên liệu, nhiên liệu và lượng, tạo cho công nghiệp phát triển cấu đa nghành => Các nguồn tài nguyên có trữ lựơng lớn là sở để phát triển các ngành công nghiệp điểm Sự phân bố các loại tài nguyên khác tạo mạnh vùng - Các nhân tố xã hội: + Dân cư và lao động: Dân cư đông và lao động dồi dào tiếp thu nhanh khoa học kỹ thuật taọ nên thị trường nước và đầu tư nước ngoài + Cơ sở vật chất kĩ thuật công nghiệp và sở hạ tầng Trình độ công nghệ thấp, hiệu sử dụng chưa cao, chưa đồng và phân bố tập trung số vùng  Cơ sở hạ tầng Câu 10 Giải thích công nghiep chế biến lương thức thực phẩm chiếm tỉ trọng cao cấu công nghiệp nước - Hs: dựa vào kiến thức đã học trả lời bước cải thiện + Chính sách phát triển công nghiệp  Công nghiệp hoá và đầu tư trong, ngoài nước  Gắn liền với phát triển kinh tế nhiều thành phần và các chính sách khác + Thị trường: Hs: -Trong sản xuất: - Trong đời sống Câu 11: Ngành dịch vụ nước ta có vai trò đặc điểm gì phát triển kinh tế xã hội? : Câu 12: Việc cải thiện hệ thống đường giao thông phát triển công nghiệp có ý nghĩa gì? - Hs: Giảm chi phí vận chuyển Phục vụ kịp thời cho phát triển các ngành CN Công nghiệp phát triển chiếm lĩnh thị trường  Bị cạnh tranh hàng ngoại nhập là hàng nhập lậu  Sức ép cạnh tranh trên thị trường xuất  Có nguồn nguyên liệu và nhân công dồi dào - Trong sản xuất: + cung cấp nguyên liệu, vật tư + Tiêu thụ các sản phẩm, thúc đẩy các ngành phát triển + Tạo liên hệ các ngành sản xuất nước, nước ta với nước ngoài - Trong đời sống: + Thu hút lao động, tạo việc làm cho ngưới dân + Nâng cao đời sống (về tinh thần và vật chất) - Giảm chi phí vận chuyển Phục vụ kịp thời cho phát triển các ngành CN Tổng kết – Hướng dẫn học tập (5’) Tổng kết: GV vaø HS tieán haønh oân taäp caùc baøi đã học Hướng dẫn học tập: -HS nhà vẽ đã hướng dẫn - HS nhà vẽ lại biểu đồ đã vẽ bài 10 - Ôn tập lại các bài đã học - Chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ học tập để tiết sau kiểm tra viết tiết - Hs l¾ng nghe, ghi chó Quới Thiện, ngày tháng năm 2011 KÍ DUYEÄT TỔ TRƯỞNG NGUYEÃN ANH VUÕ Tuaàn: 10 Tieát: 19 Ngaøy daïy: 15/10/2012 KIEÅM TRA TIEÁT I Muïc tieâu 1.VÒ kiÕn thøc gi¶ng - Kh¾c s©u c¸c kiÕn thøc địa lý dân cư và các nghành kinh tế cho HS - Đánh giá đúng chất lợng dạy và học thày và trò, rút kinh nghiệm cho việc soạn 2.Về kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh các kỹ địa lý Về thái độ: Đánh giá tình hình chất lợng học tập học sinh II Phöông tieän: Các đồ dùng liên quan III Các bước lên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (1’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: (khoâng) Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo Noäi dung Đề kiểm tra: Gv phát đề kiểm tra Hoạt động : Hs làm bài (43’) - Gv quan saùt, theo doõi hs laøm baøi - hs laøm baøi Hoạt động : Thu bài – Dặn dò (1’) Thu baøi GV thu bài, kiểm tra số lượng - Hs noäp baøi Hướng dẫn nhà: - Hs l¾ng nghe, ghi chó - Soạn bài, xem bàitrước A Phaàn traéc nghieäm (3 ñieåm) Mỗi câu đúng đạt 0,5 điểm Caâu b Caâu c ĐÁP ÁN Caâu b Caâu c B Phần tự luận (7 điểm) Câu (2 điểm): Hs trình bày nhân tố (mỗi nhân tố đúng 0,5 điểm) Câu (1 điểm): hs nêu đúng (1 điểm) Câu 3: HS kể đúng đạt điểm Caâu (3 ñieåm): - Xử lí số liệu %: - Vẽ biểu đồ tròn đúng (2,0 điểm) Caâu a Caâu c Nhận xét đúng (1,0 điểm) 1999 2002 Tuaàn: 10, Tieát: 20 Ngaøy daïy: 19/10/2012 Chương III: SỰ PHÂN HÓA LÃNH THỔ Baøi 17: TRUNG DU VAØ MIEÀN NUÙI BAÉC BOÄ I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS caàn Kiến thức: - Nhận biết vị trí dịa, giới hạn lãnh thổ và ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội vùng - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng và thuận lợi, khó khăn phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội và thuận lợi khó khăn với phát triển kinh tế xã hội vùng Kĩ năng: - Xác định ranh giới vùng vị trí số tài nguyên quan trọng trên lược đồ - Phân tích giải thích số tiêu phát triển dân cư xã hội 3.Thái độ: Có ý thức học tập tốt xây dựng vùng phát huy mạnh sẵn có II Phöông tieän daïy hoïc : - Lược đồ tự nhiên vùng Trung Du và Miền núi Bắc Bộ - Bản đồ địa lý tự nhiên đồ hành chánh Việt Nam Tập trung nhiều III.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY khoáng Hoạ t sản độkhả ng cuûa Nhiều Thaày phát triển cây Hoạt độcơng ng :nghiệp, Khởi độcây ng (2’) dược liệu, cây ăn OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Hoạt động trò Noäi dung - Lớp trưởng báo cáo Kieåm tra baøi cuõ: khoâng - Hs traû baøi Bài mới: Gv giới thiệu bài - Hs lắng nghe Lãnh thổ Việt Nam có phân hóa vuøng Vuøng Trung Du vaø MN baéc boä coù ñaëc ñieåm , vò trí , daân cö gì ? Hoạt động : HS tìm hiểu VTĐL và GHLT (8’) Quan sát lược đồ tự nhiên vùng Trung Du vaø mieàn nuùi Baéc Boä (keát hợp H6.1) ? Vùng Trung Du và miền núi Bắc - Giáp Trung Quốc, Lào, Đồng Bộ tiếp giáp với nơi nào ? baèng Soâng Hoàng vaø vuøng Baéc ? Diện tích, dân số ? chiếm so với Trung Bộ I Vị trí địa lý và giới hạn laõnh thoå - Trung du vaø mieàn nuùi Baéc boä laø vuøng laõnh thoå phía Baéc - Giaùp Trung Quoác, Laøo, Tuaàn: 11, Tieát: 21 Ngaøy daïy: 22/10/2012 Baøi 18: VUØNG TRUNG DU VAØ MIEÀN NUÙI BAÉC BOÄ (TT) I MỤC TIÊU: Sau bài học, Hs cần: 1) Kiến thức: - Hiểu tình hình phát triển kinh tế Trung Du và Miền Núi Bắc Bộ theo trình tự: công nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ 2) Kĩ năng: - Nắm vững phương pháp so sánh các yếu tố địa lí - Phân tích, giải thích 3) Thái độ: - Khai thác hợp lí các nguồn tài nguyên II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1) GV: - Lược đồ vùng núi Trung Du và Niền Núi Bắc Bộ 2) HS: - Soạn bài theo câu hỏi Dụng cụ học tập III.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hoạt động : Khởi động (5’) 1) Ổn định lớp: Kiểm tra SS - Lớp trưởng báo cáo 2) Kiểm tra bài cũ: - Hs traû baøi - Nêu mạnh tài nguyên thiên nhiên vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ? - Tại Trung du và miền núi Bắc Bộ là địa bàn đông dân và phát triển KT-XH cao miền núi Bắc Bộ? 3) Bài mới: * Giới thiệu bài: tiết trước chúng ta đã tìm hiểu điều kiện tự nhiên và TNTN vùng TD&MNBB Vậy - Hs laéng nghe với đặc điểm địa hình và tài nguyên thuận lợi cho việc phát triển ngành nghề gì? Ơ đây có trung tâm Kt quan trọng nào? Hoạt động :HS tìm hiểutình hình phát triển KT (25’) Noäi dung - Gv yêu cầu HS Qua H 18.1 Sgk ? Hãy nêu mạnh công nghiệp vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ? ? xác định các nhà máy thuỷ điện, nhiệt điện, các trung tâm công nghiệp luyện kim, khí hoá chất ? Vì ngành công nghiệp lượng vùng lại phát triển mạnh ? Cho biết việc xây dựng thuỷ điện Hoà Bình có ý nghĩa gì giá trị kinh tế, môi trường? ? Giải tích vì đại phận công nghiệp chế biến khoáng sản lại phân bố trên địa bàn các tỉnh Trung Du BB (Đông Bắc)? ? Phân tích các điều kiện tự nhiên vùng tạo cho ngành nông nghiệp phát triển ? Xác định địa bàn phân bố các cây công nghiệp lâu năm chè, hồi trên, quế trên H 18.1 Sgk ? Trong các loại cây trên thì cây nào chiếm tỉ trọng lớn ? Nhờ điều kiện thuận lợi nào mà cây chè chiếm trọng lớn diện tích và sản lượng so với nước ? Ngoài cây công nghiệp vùng còn có điều kiện nào để sản xuất cây lương thực GV mở rộng: Trước đây số dân tộc có tập quán đốt rừng làm nương rẫy, sống du canh du cư , nên thường lâm vào cảnh đói nghèo, ngày đã có nhiều tiến SX N2, họ biết thân canh lúa trên các rông bậc thang, các cánh đồng ? Cho biết các mạnh tạo cho vùng phát triển nhề chăn nuôi ? Việc phát triển nghề rừng theo hướng nông lâm kết hợp có ý nghĩa gì kinh tế, môi trường - Thế mạnh chủ yếu là khai thác và chế biến khoáng sản, thủy điện - Xác định các nhà máy thuỷ điện, nhiệt điện, các trung tâm công nghiệp luyện kim, khí hoá chất trên hình 18.1 - Vì: Có nhiều mỏ than, có nhiều hệ thống sông thác ngềnh -> xây dựng nhiều nhà máy thuỷ điện - Sản xuất điện Điều tiết lũ mùa mưa, cung cấp nước mùa khô cho vùng đồng sông Hồng Khai thác du lịch Nuôi trồng thuỷ sản và điều hoà khí hậu - Có nguồn nhiệt lớn Có nguồn nguyên liệu và lao động chỗ dồi dào Giao thông vận tải thuận lợi - Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm, có mùa đông lạnh Diện tích đất đai rộng lớn, có các cánh đồng núi, có các cao nguyên đá vôi - Cây chè: Yên Bái, Tuyên Quang, Thái Nguyên, hà giang, Cà phê: Sơn La, Quế: Yên Bái - Cây chè IV/ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ: 1) Công nghiệp: - Thế mạnh chủ yếu là khai thác và chế biến khoáng sản, thủy điện - Phân bố: + Khai thác than chủ yếu Quảng Ninh + Thuỷ điện ( Hoà Bình, Thác Bà, Sơn La, Tuyên Quang ) + Nhiệt điện ( Uông bí,…) + Trung tâm luyện kim đen: (Thái Nguyên) 2) Nông nghiệp: - Cơ cấu sản phẩm nông nghiệp đa dạng(Nhiệt đới, cận nhiệt đới, ôn đới), quy mô sản xuất tương đối tập trung Một số sản phẩm có giá trị trên thị trường(chè, hồi, hoa quả…); là vùng nuôi trâu, bò, lợn - Diện tích đất feralít đồi núi, Khí - Phân bố: + Hồi(Lạng Sơn) hậu, Thị trường tiêu thụ + chè: Chè mộc châu( Sơn - Các cánh đồng núi, nương La), chè san(Hà Giang), chè Tân cương (Thái rẫy,các cao nguyên Nguyên) - Nhiều cánh đồng, nương rẫy - Dựa vào Sgk trả lời: Điều tiết chế độ dòng chảy cho các dòng sông, cân sinh thái, nâng cao đời sống ? Trong SX2 còn gặp khó khăn - Thời tiết thất thường, thiên tai, lũ nào? ? Qua H 18.1 Sgk xác định các tuyến đường sắt, đường ô tô xuất phát từ thủ đô Hà Nội đến các thành phố, thị xã các tỉnh biên giưới Việt – Trung và Việt –lào ? Tìm trên H 18 các cửa quan trọng trên biên giới Việt – Trung , Móng Cái, Hữu Nghị, Lào Cai? ? Với kiến thức đã học cho biết vùng có thể trao đổi sản phẩm nào với các vùng khác ? Em có nhận xét gì hoạt động du lịch vùng? ? Vì hoạt động du lịch vùng lại phát triển mạnh quét, thị trường tiêu thụ, vốn đầu tư , số DT thiếu số SX lạc hậu 3) Dịch vụ: - Vùng có mối giao lưu - 1A, Số 3, Số 2, Số 70, Số buôn bán với: + Vùng đồng Sông Hồng lâu đời + Trung Quốc, Lào - Dựa vào H.18 xác định các cửa - Các cửa quan quan trọng trọng Móng Cái, Hữu Nghị, Lào Cai - Xuất: Khoáng sản, lâm sản, chăn - Hoạt động du lịch phát nuôi triển mạnh - Nhập: Lương thực thực phẩm, hàng CN - Hoạt động du lịch phát triển mạnh - Có nhiều cảnh quan thiên nhiên, nhân tạo, di tích lịch sử, phong tục lễ hội Hoạt động 3:Tìm hiểu các TTKT (10’) -GV giới thiệu lược đồ kinh tế -HS quan saùt vaø theo doõi xaùc ñònh caùc trung taâm kinh teá cuûa vuøng ? Xác định trên H 18 vị trí các - Xác định trên H 18 các TP Thái trung tâm kinh tế? Nguyên, Việt Trì, Hạ Long, Lạng Sơn ? Nêu các ngành công nghiệp đặc - Thái Nguyên: luyện kim, khí trưng trung tâm - Việt Trì: hoá chất, vật liệu xây doing… - Hạ Long Du lịch, than - Lạng Sơn Cửa quốc tế Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Củng cố: -Nêu mạnh để phát - Hs trả lời trieån kinh teá coâng nghieäp, noâng nghieäp vaø dòch vuï cuûa vuøng ? - Nêu ý nghĩa việc phát triển rừng theo hướng nông, luôn kết hợp vuøng ? - Xaùc ñònh caùc trung taâm kinh teá cuûa vuøng ? Khoanh tròn ý đúng - ViÖt Tr× lµ trung t©m kinh tÕ víi thÕ m¹nh lµ c«ng nghiÖp nÆng - H¹ Long lµ trung t©m kinh tÕ, ph¸t triÓn ngµnh du lÞch - Th¸i Nguyªn lµ cöa khÈu quèc tÕ quan träng gi÷a ViÖt Nam vµ Trung Quèc - L¹ng S¬n ph¸t triÓn chñ yÕu ngµnh ho¸ chÊt, giÊy, vËt liÖu x©y dùng V Caùc trung taâm kinh teá - Các thành phố Thái Nguyên, Việt Trì, Hạ Long, Lạng Sơn 5.Hoạt động nối tiếp : -Hoïc baøi vaø veõ hình baøi taäp3 trang 69 - Hs l¾ng nghe, ghi chó -Chuaån bò nhoùm thaûo luaän baøi taäp bài thực hành Tuaàn: 11, Tieát: 22 Ngaøy daïy: 02/11/2012 THỰC HAØNH: ÏC BẢN ĐỒ, PHÂN TÍCH VAØ ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA TAØI NGUYÊN KHOÁNG SẢN ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP Ở TRUNG DU VAØ MIEÀN NUÙI BAÉC BOÄ - I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, Hs cần: 1) Kiến thức: - Phân tích và đánh giá tiềm và ảnh hưởng tài nguyên khoáng sản phát triển công nghiệp vùng Trung Du và Miền Núi Bắc Bộ - Biết vẽ sơ đồ thể quan hệ đầu vào và đầu ngành công nghiệp khai thác, chế biến và sử dụng tài nguyên khoáng sản 2) Kĩ năng: - Nắm vững kỹ đọc các đồ, Biết vẽ sơ đồ 3) Thái độ: - Quý trọng tài nguyên khoáng sản II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI Phân tích, đánh giá Đảm nhận trách nhiệm Giao tiếp; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng; lắng nghe/ phản hồi tích cực, hợp tác và làm việc theo nhóm III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1) GV: - Bản đồ tự nhiên, kinh tế vùngTrung Du và Miền Núi Bắc Bộ, Atlat địa lí việt Nam 2) HS: - Thước kẻ, máy tính bỏ túi, bút chì, bút màu hay hộp màu, thực hành IV/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động Thầy Hoạt động trò Noäi dung Hoạt động : Khởi động (5’) 1) Ổn định lớp: Kiểm tra SS - Lớp trưởng báo cáo 2) Kiểm tra bài cũ: - Hs traû baøi - Vì nói khai thác KS là mạnh vùng Đông Bắc còn thuỷ điện là mạnh vùng Tây Bắc - Làm bài tập Sgk T 69 3) Bài mới: * Giới thiệu bài: (Nêu yêu cầu bài tnực hành) - Hs laéng nghe Hoạt động 1: (15’) 1.Baøi taäp 1: Gv: Yêu cầu Hs nêu yêu cầu bài - Đọc đề bài xác định yc ? Lược đồ có tên gọi là gì - Lược đồ địa lý tự nhiên vùng Trung Du và miền núi Bắc Bộ ? Bảng chú giải cho ta biết đối - Các đối tượng địa lý tự tượng địa lí nào nhiên (địa hình, khoáng sản, sông ngòi, ) ? Dựa vào H 17.1 sgk tr 62 xác định vị trí - Dựa vào H 17.1 Sgk Tr 62 các mỏ thuộc khu vực Trung Du và xác định Miền Núi Bắc Bộ, điền nội dung phù hợp vào bảng sau Loại KS Nơi phân bố Than QN, TN, Lạng Sơn Man-gan Cao Bằng Thiếc Cao Bằng, T.Đảo, TQ Bô xít Lạng Sơn, Cao Bằng A-pa-tít Lào Cai Đồng Lào Cai, Yên Bái Chì kẽm Tuyên Quang Sắt TN,Yên Bái, Hà Giang Hoạt động 2: (`20’) ? Phân tích ảnh hưởng tài nguyên khoáng sản tới phát triển công nghiệp Trung Du và Miền Núi BB a Những ngành CN nào có điều kiện phát triển mạnh? Vì sao? GV: Vì các mỏ KS có trữ lượng khá, địa hình tương đối thấp, điều kiện khai thác tương đối thuận lợi Đáp ứng nhu cầu tiêu thụ thị trường, cung cấn cho các nhà máy nhiệt điện, sản xuất vật liệu xây dựng, cho các ngành CN khác, chất đốt và xuất b Chứng minh ngành CN luyện kim đen Thái Nguyên chủ yếu sử dụng nguyên liệu khoáng sản chỗ Than Quảng Ninh; sắt Thaùi Nguyeân, Tuyeân Quang, Yên Bái; Mangan cao ;thiết Tuyên Quang, bôxit Cao Bằng; apatit Lào Cai, đồng Sơn La, chì , kẽm Thái Nguyeân 2) Bài tập2: Phân tích ảnh hưởng tài nguyên khoáng sản tới phát triển công nghiệp Trung - Một số ngành CN khai thác Du và Miền Núi Bắc Bộ khoáng sản than đá, sắt, a Những ngành CN nào có điều kiện phát triển mạnh? man gan,… Vì sao? + Vì có trữ lượng khá nhiều, chất lượng khá tốt, Cho phép đầu tư CN + Có điều kiện khai thác tương đối thuận lợi… + Đó là khoáng sản quan trọng mang tính chất quốc gia b Chứng minh ngành - Ngành CN Khai thác than CN luyện kim đen Thái phát triển mạnh Nguyên chủ yếu sử dụng - Dùng sơ đồ chứng minh nguyên liệu khoáng sản chỗ Mỏ sắt Trại Cau cách km Mỏ than An-tra t cách Than 10 kmmỡ Phấn Mễ Khu CN luyện kim cách 17 km đen Thái Nguyên Sản phẩm chính: Sắt, thép, gang Mỏ đá vôi km Gv: Yêu cầu Hs xác định trên hình 18.1: - Vị trí vùng mỏ than Quảng Ninh - Nhà máy nhiệt điện Uông Bí - Cảng xuất than Cửa Ông Gv: Yêu cầu Hs vẽ sơ đồ thể mối quan hệ sản xuất và tiêu thụ sản phẩm than theo mục đích Gv: chuẩn xác kiến thức sơ đồ sau: Hs: xác định theo yêu cầu Hs: làm việc theo nhóm (4 nhóm) các nhóm tiến hành vẽ sơ đồ, sau đó trình bày Hs: nhóm còn lại nhận xét và bổ sung Sơ đồ : Nhiên liệu cho các nhà máy Than Quảng Ninh Sử dụng cho các nhu cầu khác nước Xuất (cửa Ông) Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò (5’) 4) Củng cố: - Nhận xét ưu, khuyết điểm, quá trình chuẩn bị Hs qua tiết thực hành 5) Dặn dò: 55) Dặn dò: - Về nhà hoàn thành sơ đồ mối quan hệ sản xuất và tiêu thụ sản phẩm than theo mục đích - Chuẩn bị bài mới: “ Vùng đồng Sông Hồng” + Xác định vị trí giới hạn vùng ĐBS Hồng + Cho biết vùng ĐBS Hồng có điều kiện tự nhiện thuận lợi và khó khăn nào phát triển KTXH + Nêu đặc điển dân cư – XH vùng ĐBS Hồng Các địa phương sử dụng Than Vùng (ĐB sông Hồng, BTB, NTB, Tây Nguyên, ĐNB, TNB) Các nước nhập than Trung Quốc, Nhẫt Bản, EU, Cu ba Tuaàn : 12 Tieát: 23 Ngày soạn: 05/11/2012 Bài 20: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Nắm các đặc điểm vùng Đồng Bằng Sông Hồng, giải thích số đặc điểm vùng đông dân, nông nghiệp thâm canh, sở hạ tầng kinh tế - xã hội phát triển,… - Biết số loại tài nguyên vùng, quan trọng là đất; việc sử dụng đất tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ đất khỏi bị ô nhiễm là vấn đề trọng tâm vùng ĐBSH; - Biết ảnh hưởng mức độ tập trung dân cư đông đúc tới môi trường 2) Kĩ năng: - Đọc lược đồ, kết hợp với kênh chữ để giải thích số giải pháp để phát triển bền vững - Sử dụng đồ tự nhiên vùng ĐBSH để phân tích tiềm tự nhiên vùng 3) Thái độ: Biết ảnh hưởng mức độ tập chung đông dân cư đông đúc tới môi trường II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1) GV : - Lược đồ tự nhiên vùng ĐB Sông Hồng 2) HS: - Soạn bài trước nhà, dụng cụ học tập SGK III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hoạt động : Khởi động (2’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: - Lớp trưởng báo cáo Kieåm tra baøi cuõ: (khoâng) Bài mới: Gv giới thiệu bài - Hs lắng nghe Hoạt động : HS xác định vị trí và giới hạn (8’) Gv: Treo Lược đồ vùng Đồng Bằng Sông Hong ? Xaùc ñònh vò trí cuûa ÑBSH treân đồ? ? Cho bieát DT, DS bao nhieâu? ? Em hãy cho biết vùng đồng sông Hồng và châu thổ sông Hồng có điểm gì khác ? Xác định đường ranh giới và nêu tên các vùng tiếp giáp ? Xác định vị trí các đảo Cát Bà và Bạch Long Vĩ ? ý nghĩa vị trí địa lí vùng phát triển kinh tế – XH Chuyển ý: Với đặc điểm vị trí Noäi dung Hs: Quan sát kết hợp H Vị trí: 20.1.1 tr 71 Sgk - Gồm đồng châu thổ - Gồm 10 tỉnh, TP (Hà Tây đã - Dải đất rìa Trung du - Diện tích14 806Km2 sát nhập vào Hà Nội) Giới hạn: - DT: 14.806 km2 - Phía Bắc và Tây Bắc tiếp - DS: 17,5 triệu người (2002) giáp vùng Trung du và Miền - Hs trả lời Núi Bắc Bộ - Phía Tây Nam tiếp giáp Hs: dựa vào lược đồ xác định vùng Bắc Trung Bộ - Phía Đông và Đông Nam Hs: dựa vào lược đồ xác định tiếp giáp vịnh Bắc Bộ đảo Cát Bà và Bạch Long Vĩ => Ý nghĩa: Thuận lợi cho Hs: Có vị trí thận lợi lưu thông, trao đổi với các vùng khác và giới giao lưu kinh tế – văn hoá… địa lí vùng Đồng Bắng sông Hồng có đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên nào? Chúng ta cùng tìm hiểu mục Hoạt động 3: HS tìm hiểu ĐKTN (15’) * Thaûo luaän nhoùm: (3 phuùt) + N1+N3: Nêu ý nghĩa sông - Bồi đắp phù sa màu mỡ cho Hồng phát triển nông đồng bằng, mở rộng diện tích nghiệp và đời sống dân cư? veà phía vònh BB (phuø sa boài đắp) và cung cấp nước + N2+N4: Hãy kể tên và nêu - Đất Feralit: vùng tiếp giáp phân bố các loại đất ĐBSH? với vùng TD và MNBB - Đất lầy thụt: Nam Định, Ninh Bình, Haø Nam, Baéc Ninh - Đất Phù sa: hầu hết các tỉnh và chiếm DT lớn - Đất phèn, mặn: dọc theo vịnh BB - Đất xám trên phù sa cổ: Vĩnh Phuùc vaø Haø Taây (cuõ) GV: Ngoài đất phù sa, khí hậu và - HS lắng nghe nguồn nước là yếu tố cần thiết cho SXNN (đất chật mà người đông nên cần phải sử dụng đất hợp lí và tieát kieäm) GV: Vuøng coù Muøa Ñoâng laïnh laø điều kiện để phát triển các loại cây trồng cận nhiệt và ôn đới (chủ yếu laø hoa maøu) II ÑKTN vaø TNTN: - Tài nguyên đất quý giá vùng là đất phù sa sông Hoàng; ñieàu kieän khí haäu vaø thủy văn thuận lợi cho việc thaâm canh taêng vuï SXNN GV: Tích hợp MT: Cho HS biết số loại tài nguyên vùng, quan trọng là đất; việc sử dụng đất tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ đất khỏi bị ô nhiễm là vấn đề trọng tâm vùng ĐBSH ? Vùng có loại TNKS nào? - Mỏ đá: Hải Phòng, Ninh - TNKS có giá trị là các mỏ Các loại KS trên chủ yếu phục vụ Bình đá; sét cao lanh, than nâu và cho ngaønh CN naøo? - Seùt cao lanh: Haûi Döông khí tự nhiên - Than naâu: Höng Yeân - Khí tự nhiên: Thái Bình - SX VLXD (trừ khí tự nhiên vaø than naâu laø laøm nhieân lieäu, chất đốt) GV: vuøng bieån phía Ñoâng vaø Ñoâng Nam có tiềm lớn ? Vuøng bieån coù vai troø nhö theá naøo phát triển KT- XH? - Nuôi trồng, đánh bắt hải sản, - Nguồn TN biển có giá trị GV: vùng có cảng biển lớn du lịch, GTVT mặt nuôi trồng, đánh bắt thủy Mieàn Baéc (caûng Haûi Phoøng) vaø saûn, du lòch vaø GTVT điểm du lịch tiếng (Đồ Sôn, Caùt Baø) Hoạt động 4:Hs tìm hiểu đặc điểm DC-XH (15’) ? ĐBSH có mật độ dân số bao nhiêu? - Trung bình là 1.197 người/km2 (2002), laø vuøng coù soá daân ñoâng nước ta GV: Yêu cầu HS tính mật độ dân số (114 + 81 + 242): = 145,66 trung bình vùng: TD&MNBB, người/km2 Tây Nguyên và nước ? Với kết đã tính, em hãy cho biết - Cao gấp lần mật độ DS ĐBSH cao gấp lần so với mức trung bình vùng? GV: Mặc dù tỉ lệ gia tăng DS tự nhiên giảm mạnh mật độ DS vuøng vaãn coøn raát cao ? Mật độ DS cao ĐBSH co - Thuận lợi: Nguồn Lao động thuân lợi và khó khăn gì dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng phaùt trieån KT-XH? lớn Ngoài ra, người dân đây có trình độ thâm canh NN lúa nước, giỏi nghề thủ công, lao động qua đào tạo có tỉ lệ khá cao, đội ngũ tri thức, kĩ thuật, công nghệ đông đảo - Khó khăn: Bình quân đất NN mức thấp nhất; tỉ lệ thất nghiệp cao, nhu cầu lớn việc laøm, y teá, vaên hoùa, giaùo duïc ngày càng cao, đòi hỏi đầu tư lớn GV: Cho HS quan saùt baûng 20.1- sgk ? Em có nhận xét gì tình hình phát - có tỉ lệ tăng DS tự nhiên, tỉ triển DC, XH ĐBSH so với lệ người lớn biết chữ và tuổi thọ nước? TB có chiều hướng phát triển tích cực còn các tiêu chí khác chậm phát triển so với nước GV: Tất tiêu chí thấp so với nước chủ yếu DS quá III Ñaëc ñieåm daân cö, xaõ hoäi: - ÑBSH laø vuøng daân cö đông nước Mật độ DS trung bình 1.197 người/km2 (2002) - Maëc duø tæ leä gia taêng DS tự nhiên giảm mạnh mật độ dân số cao đông đem lại Tuy nhiên, so với nhiều vuøng khaùc thì ÑBSH caùc tieâu chí DC, XH phaùt trieån khaù cao ? Về sở hạ tầng và phát triển đô thị - CSHT hoàn thiện ĐBSH nào? nước (hệ thống đê sông Hồng là công trình ngăn lũ lớn nước ta ) Một số đô tị đã hình thành từ lâu đời (Hà Nội, Hải Phoøng ) ? Cho biết hệ thống đê điều Đồng Hs: - Tránh lũ lụt, mở rộng diện Bằng Sông Hồng có tầm quan trọng tích - Phân bố dân cư khắp đồng - Nông nghiệp thâm canh, tăng vụ… - Giữ gìn các di tích và các giá trị văn hoá… - Gắn kết sức mạnh cộng đồng dân tộc… ? ĐBSH còn gặp khó khăn gì nào - Keát caáu kinh teá chuyeån dòch phát triển KT-XH? chaäm, DS quaù ñoâng GV: với việc dân số đông thì để phát triển KT-XH, đòi hỏi vùng cần phải đẩy mạnh CNH, HĐH nông nghiệp, nông thôn để nâng cao sản phẩm NN và phát triển bền vững Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) 4) Củng cố: - Điều kiện tự nhiên Đồng - Hs trả lời Bằng Sông Hồng có thuận lợi và khó khăn gì cho phát triển kinh tế – xã hội? - Hệ thống đê điều Đồng Bằng Sông Hồng có tầm quan trọng - Hs l¾ng nghe, ghi chó nào? - Hướng dẫn Hs làm bài tập Sgk T 75 5) Dặn dò: - Về nhà học bài làm các bài tập 1,2,3 Sgk T 75 và soạn trước bài 21 (TT) Tuaàn :12 Tieát:24 Ngày soạn:09/11/2012 - ÑBSH laø vuøng coù keát caáu haï taàng noâng thoân hoàn thiện nước Một số đô thị đã hình thành từ lâu đời Thaêng Long- Haø Noäi, thaønh phoá caûng Haûi Phoøng là cửa ngõ quan hướng vịnh BB - Đời sống người dân coøn nhieàu khoù khaên keát caáu kinh teá chuyeån dòch chaäm, daân soá quaù ñoâng Bài 21: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG (tt) I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS cần: Kiến thức - Hiểu tình hình phát triển kinh tế đồng Sông Hồng: Trong cấu GDP, nông nghiệp chiếm tỉ trọng cao, công nghiệp và dịch vụ chuyển biến tích cực - Thấy dược vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc tác động mạnh đến sản xuất và đời sống dân cư Các thành phố Hà Nội, Hải phòng là hai trung tâm kinh tế lớn và quan trọng Đồng Bằng Sông Hồng Kĩ - Biết kết hợp kênh hình và kênh chữ để giải thích số vần đề xúc vùng Thái độ - Khai thác hợp lí các điều kiện để phát triển kinh tế II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: GV: - Lược đồ kinh tế vùng Đồng Bằng Sông Hồng HS: - Soạn bài trước nhà, dụng cụ học tập, SGK, SBT III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: III Các bước lên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động trò Noäi dung Hoạt động : Khởi động (5’) 1) Ổn định lớp: Kiểm tra SS - Lớp trưởng báo cáo 2) Kiểm tra bài cũ: - Hs traû baøi - Điều kiện tự nhiên Đồng Bằng Sông Hồng có thuận lợi và khó khăn gì cho phát triển kinh tế – xã hội - Yêu cầu Hs làm bài tập Sgk T 75 3) Bài mới: * Giới thiệu bài: Bài học hôm trước chúng ta đã biết vùng ĐBSH có - Hs laéng nghe các điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội Tất vấn đề đó nó tác động đến tình hình phát triển KT vùng nào chúng ta cùng tìm câu trả lời bài học hôm Hoạt động :Hướng dẫn hs tìm hiểu tình hình phát triển CN (17’) ? Lịch sử phát triển CN ĐBSH - Phát triển sớm VN và nhö theá naøo? phát triển mạnh thời kì đất nước thực CNH, HĐH (từ 1996) ? Dựa vào hình 21.1, hãy nhận xét - Từ năm 1995 - 2002, tỉ trọng chuyển biến tỉ trọng KV CN- KV CN-XD tăng nhanh XD ĐBSH? GV: Giá trị SX CN ĐBSH tăng mạnh, từ 18,3 nghìn tỉ đồng (1995) lên 55,2 nghìn tỉ đồng (2002) IV Tình hình phaùt trieån kinh teá: Coâng nghieäp: - CN hình thành sớm VN vaø phaùt trieån maïnh thời kì đất nước thực CNH, HÑH - Giá trị SX CN ĐBSH taêng maïnh, chieám 21% GDP (chiếm 21% GDP CN nước) ? SX CN tập trung chủ yếu đâu? ? Caùc ngaønh CN troïng ñieåm cuûa - Haø Noäi, Haûi Phoøng vuøng laø gì? - Trả lời ? Saûn phaåm CN quan troïng cuûa vuøng laø gì? - Máy công cụ, động điện, phöông tieän giao thoâng, ñieän ? Vì ngành chế biến lương tử, hàng tiêu dùng thực thực phẩm là ngành công Hs: - Chế biết và cung cấp lượng lương thực vùng nghiệp trọng điểm vùng .giải việc làm CN cảu nước (2002) - Caùc ngaønh Cn troïng ñieåm: CN cheá bieán LTTP, SX haøng tieâu duøng, SX VLXD vaø cô khí GV: Giới thiệu hình 21.3 (SX máy coâng cuï) ? Dựa vào hình 21.2, cho biết địa baøn phaân boá cuûa caùc ngaønh CN - HN, HP, HD, NÑ, Vónh Phuùc troïng ñieåm? ? Sự phát triển công nghiệp - Hs trả lời vùng có khó khăn gì ? - Bieän phaùp khaéc phuïc nhö theá naøo ? Hoạt động 3: Hướng dẫn hs tìm hiểu tình hình phát triển NN (18’) GV: Yêu cầu HS đọc to phần đầu: "Veà dieän tích thaâm canh cao." ? Dựa vào hình 21.1, hãy nhận so sánh suất lúa ĐBSH với ĐBSCL và nước? - Đọc to - Naêng suaát luùa cuûa caû vuøng tăng qua các năm Tuy nhieân ÑBSH coù naêng suaát luùa + Năng suất lúa qua các năm đạt cao (năng suất # sản nào? lượng) + So với vùng ĐB Sông Cửu Long và nước? ? Giải thích nguyên nhân thúc đẩy suất lúa ĐBSH luôn cao ? Vì phát triển nông nghiệp ĐBSH chủ yếu thâm canh, tăng thêm mùa vụ Noâng nghieäp: - Về DT và tổng sản lượng lương thực đứng sau ÑBSCL, nhöng vuøng coù trình độ thâm canh cao Nhờ trình độ thâm canh cao - Một số cây ưu lạnh SX NN mà suất lúa phát triển mạnh và vụ đông trở thành vụ SX chính ÑBSH raát cao số địa phương - Vì đất nông nghiệp bình quân đầu người thấp (0,05ha/người) - Thời tiết thay đổi thất thường - Số lđ nông nghiệp cao ? Vùng ĐBSH đã biết khai thác -Phát triển các loại cây ưa lạnh khí hậu vùng đem lại lợi ích thành vụ sản xuất chính… kinh tế nào ? Nêu lợi ích kinh tế việc đưa - Đem lại sản lượng lương thực - Đàn lợn chiếm tỉ trọng cao nước (27,2% năm 2002), chăn nuôi bò, gia caàm vaø nuoâi troàng thuûy sản chú trọng cây ngô đông thành vụ sản xuất chính ĐB Sông Hồng ? Trong nông nghiệp ngoài trồng trọt thì chăn nuôi phát triển nào lớn.- Khai thác đất triệt để quanh năm - Ngành chăn nuôi chú ý phát triển ? Ngoài trồng trọt, chăn nuôi đây - Cây cận nhiệt, ôn đới (ưu phaùt trieån nhö theá naøo? laïnh) nhö: Ngoâ vuï ñoâng, khoai taây, su haøo, baép caûi, caø chua vaø trồng hoa Vụ đông trở thaønh vuï SX chính - Do từ tháng 10 đến tháng năm sau, thời tiết lạnh khô, khí hậu lạnh nên các loại cây trồng nhiệt đới khó phát triển, đó cây vụ đông đem lại lợi ích kinh teá cao Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Củng cố: ? Lịch sử phát triển CN ĐBSH - HS trả lời nhö theá naøo? ? Dựa vào hình 21.1, hãy nhận xét chuyển biến tỉ trọng KV CNXD ĐBSH? ? Dựa vào hình 21.1, hãy nhận so sánh suất lúa ĐBSH với ĐBSCL và nước? * nh nµo kh«ng ph¶i lµ ngµnh c«ng nghiệp trọng điểm đồng sông Hång A N¨ng lîng B ChÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm C C¬ khÝ D S¶n xuÊt hµng tiªu dïng 5.Hoạt động nối tiếp : -Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp -Soạn bài 18: Tình hình phát triển coâng noâng nghieäp vuøng hieän ntn - Hs l¾ng nghe, ghi chó Tuaàn : 13 Tieát: 25 Ngày soạn: 05 /11 /2012 Bài 21: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG (tt) I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS cần: Kiến thức - Hiểu tình hình phát triển kinh tế đồng Sông Hồng: Trong cấu GDP, nông nghiệp chiếm tỉ trọng cao, công nghiệp và dịch vụ chuyển biến tích cực - Thấy dược vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc tác động mạnh đến sản xuất và đời sống dân cư Các thành phố Hà Nội, Hải phòng là hai trung tâm kinh tế lớn và quan trọng Đồng Bằng Sông Hồng Kĩ - Biết kết hợp kênh hình và kênh chữ để giải thích số vần đề xúc vùng Thái độ - Khai thác hợp lí các điều kiện để phát triển kinh tế II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: GV: - Lược đồ kinh tế vùng Đồng Bằng Sông Hồng HS: - Soạn bài trước nhà, dụng cụ học tập, SGK, SBT III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: - Lớp trưởng báo cáo Kieåm tra baøi cuõ: ? Dựa vào hình 21.1, hãy nhận xét - Hs trả bài chuyển biến tỉ trọng KV CNXD ĐBSH? ? Dựa vào hình 21.1, hãy nhận so sánh suất lúa ĐBSH với ĐBSCL và nước? - Hs laéng nghe Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động :Tìm hiểu ngàh dịch vụ (15’) ? DV cuûa vuøng phaùt trieån maïnh - GTVT, DL, BCVT, Taøi chính, là hoạt động DV nào? ngaân haøng ? GTVT phaùt trieån nhö theá naøo? - Phát triển mạnh nhờ kinh teá phaùt trieån HN vaø HP laø hai đầu mối GTVT quan trọng ? Dựa vào lược đồ SGK, XĐ vị trí - HS xác định Ý nghĩa: thúc và nêu ý nghĩa kinh tế - xã hội đẩy giao lưu kinh tế vùng cảng Hải Phòng và sân bay quốc ĐBSH với các vùng nước teá Noäi Baøi? và ngoài nước GV: HN vaø HP laø hai trung taâm du lich lớn phía Bắc ? Vì ÑBSH coù ñk phaùt trieån - Coù nhieàu ñòa danh du lòch haáp DL? daãn (sgk) Dòch vuï: - GTVT hoạt động mạnh HN và HP là hai đầu mối quan troïng nhaát vuøng - Vuøng coù nhieàu ñòa danh du lòch haáp daãn, noåi tieáng laø ñk thúc đẩy hoạt động DL phát trieån maïnh ? Ngành BCVT phát triển - PT mạnh Ngoài tài chính, - BCVT phát triển mạnh HN naøo? ngaân aøng, chuyeån giao coâng laø moät hai trung taâm taâm taøi chính, ngaân haøng, nghệ hoạt động sôi động chuyển giao công nghệ lớn nước ta Hoạt động :Tìm hiểu các TTKT và vùng KT trọng điểm Bắc Bộ (20’) ? Vùng có trung tâm KT nào - HN và HP V Caùc TTKT vaø vuøng KT lớn? troïng ñieåm Baéc Boä: GV: đây còn có vùng KT trọng - HN (bao gồm Hà Tây), HY, ñieåm BB (SGK) HD, HP, QNinh (TD&MNBB), BN, VPhuùc ? Vùng KT TĐBB gồm tỉnh - Trả lời thaønh phoá naøo? ? Vùng KT TĐBB có ý nghĩa - Tạo hội cho chuyển nào PT KT-XH? dịch cấu KT theo hướng CNH, HĐH, sử dụng hợp lí nguoàn taøi nguyeân thieân nhieân và nguồn lao động hai vuøng ÑBSH vaø TD&MNBB - HN vaø HP laø hai trung taâm KT lớn vùng - HN, HP vaø Haï Long taïo thaønh tam giaùc KT maïnh cho vuøng KTTÑBB - Vuøng KT TÑBB taïo cô hoäi cho chuyển dịch cấu KT theo hướng CNH, HĐH, sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thieân nhieân vaø nguoàn lao động hai vùng ĐBSH vaø TD&MNBB Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Củng cố: - HS trả lời ? DV cuûa vuøng phaùt trieån maïnh là hoạt động DV nào? ? Vuøng KT TÑBB coù yù nghóa nhö nào PT KT-XH? 5.Hoạt động nối tiếp : (1’) - Hs l¾ng nghe, ghi chó - Hoïc baøi cuõ - Làm bài tập SGK và tập đồ - Soạn bài 22 Tuaàn :13, Tieát: 26 Ngày soạn: 09/11/2012 Bài 22: Thực hành VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI I Muïc tieâu baøi hoïc: Sau baøi hoïc, HS caàn : - Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ trên sở xử lí bảng số liệu - Phân tích mối quan hệ dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người để củng cố kiến thức đã học vùng ĐBSH, vùng đất chật người đông mà giải pháp quan troïng laø thaâm canh taêng vuï vaø taêng naêng suaát - Biết suy nghĩ các giải pháp phát triển bền vững II Phöông tieän: Thước kẻ, máy tính bỏ túi, bút chì, bút màu III Các bước lên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (3’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: (loàng vaøo tieát thực hành) Hoạt động trò Noäi dung - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Bài mới: Gv giới thiệu bài Lãnh thổ Việt Nam có phân hóa vuøng Vuøng Trung Du vaø MN baéc boä coù ñaëc ñieåm , vò trí , daân cö gì ? Hoạt động :Vẽ biểu đồ (22’) * Baøi taäp 1: GV: dựa vào bảng 22.1-sgk, vẽ biểu đồ đường thể tốc độ tăng DS, SLLT và bình quân LT theo đầu người ĐBSH GV hướng dẫn HS cách vẽ * Baøi taäp 1: - Gọi HS khá (giỏi) lên bảng vẽ Vẽ biểu đồ: và HS lớp tự vẽ vào -> GV keát luaän baèng caùch ñöa biểu đồ đã vẽ sẵn đối chiếu Hoạt động :Nhận xét (15’) * Baøi taäp 2: * Thaûo luaän nhoùm: nhoùm lớn, nhóm lớn chia các nhóm nho û(thời gian: phuùt) - N1: Dựa vào kiến thức đã học, hãy nêu điều kiện thuận lợi SX lương thực ĐBSH? Caùc nhoùm thaûo luaän xong trả lời, nhóm nào trả lời tốt ghi ñieåm - Thuận lợi: Đất, nước, khí haäu, KHKT, CN cheá bieán, thị trường - N2: Dựa kiến thức đã học, hãy nêu khó khăn - Khó khăn: Đất, khí hậu, SX lương thực đông dân ÑBSH? -N3: Nêu vai trò vụ - Trả lời ñoâng vieäc SX löông thực thực phẩm ĐBSH? -N4: Dựa vào biểu đồ đã vẽ, cho biết ảnh hưởng vieäc giaûm tæ leä gia taêng DS tới đảm bảo lương thực vuøng? - Quan sát biểu đồ ta thấy: + DS taêng chaäm (do KHHGÑ) + SLLT taêng nhanh => BQLT theo đầu người tăng lên (đảm bảo LT cho nhaân daân vaø xuaát khaåu) * Baøi taäp 2: a Thuận lợi và khó khăn SX lương thực ĐBSH: * Thuận lợi: - DT đất phù sa màu mỡ rộng lớn, nguồn nước phong phú, khí hậu thích hợp - Lao động cần cù, có nhiều kinh nghieäm SX - Aùp duïng caùc tieán boä KHKT vaøo SX - Cơ sở chế biến phát triển rộng khắp * Khoù khaên: - Thời tiết diễn biến thất thường (rét, haïn haùn, baõo luõ ) - DT đất phèn, mặn khá lớn - Đất NN bị thu hẹp dân số quá ñoâng b Vai troø cuûa vuï ñoâng vieäc SXLT,TP ĐBSH: Nhờ có cây ngô và cây khoai tây naêng suaát cao, chòu haïn, chòu reùt toát nên trở thành cây LT,TP chính vào vụ đông, ngoài các loại rau cận nhiệt và ôn đới trồng nhiều vụ đông Các loại cây trên đã làmcow cấu cây trồng trở nên đa dạng, đem lại lợi ích kinh tế cao c Aûnh hưởng việc giảm tỉ lệ gia tăng DS tới đảm bảo lương thực vuøng: DS tăng chậm là nhờ thực tốt KHHGÑ, SLLT taêng khaù nhanh nên vùng đã đảm bảo LT và bắt đầu xuất phần Cuûng coá: - Những thuận lợi và khó khăn SX LT ĐBSH? - Neâu vai troø cuûa vuï ñoâng? - Aûnh hưởng việc giảm tỉ lệ tăng DS tới đảm bảo LT vùng ĐBSH? Hướng dẫn nhà: - Học bài cũ Làm bài tập SGK và tập đồ - Soạn bài 23 Tuaàn : 14, Tieát 27 Ngaøy daïy: 12/11/2012 Baøi 23: VUØNG BAÉC TRUNG BOÄ I: Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc HS cÇn Kiến thức: - Nhận biết vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ Nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã héi cña vïng - Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng và thuận lợi, khó khăn đối víi ph¸t triÓn kinh tÕ - x· h«i - Trình bày đợc đặc điểm dân c, xã hội và thuận lợi, khó khăn phát triển vùng Kü n¨ng: - Biết cách xác định vị trí, giới hạn vùng qua lợc đồ, đồ - Ph©n tÝch c¸c b¶ng sè liÖu thèng kª Thái độ: coự yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng, baỷo veọ rửứng vạch chiến lợc phát triển vùng II: C¸c thiÕt bÞ d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên Bắc Trung Bộ - Atlat địa lí Việt Nam III: Các hoạt động trên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động trò Noäi dung Hoạt động : Khởi động (5’) Ôn định lớp: KiĨm tra bµi cị: Gäi mét sè häc - Lớp trưởng báo cáo sinh chÊm bµi thùc hµnh - Hs traû baøi 3.Bµi míi Më bµi: Vïng B¾c Trung Bé cã tµi nguyªn kho¸ng s¶n ,rõng biÓn ,tµi - Hs laéng nghe nguyªn du lÞch kh¸ phong phó vµ ®a d¹ng ,nhng còng cã nhiÒu thiªn tai g©y kh«ng Ýt nh÷ng khã kh¨n sản xuất và đời sống Ngời dân có truyền thống cần cù lao động dũng c¶m Hoạt động : Hs tìm hiểu Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ (7’) -HS quan saùt vaø xaùc ñònh vò trí - GV yêu cầu học sinh quan sát hình I Vị trí địa lí và giới hạn vuøng 23.1 xác định giới hạn lãnh thổ: laõnh thoå + Xác định đường biên giới trên đất - Kéo dài từ dãy Tam Điệp (phía Baéc) -> daõy Baïch Maõ (phía liền Nam) + Xác định dải TS Bắc, đường ven biển - BTB là dải đát hẹp ngang, kéo dài từ dãy Tam Điệp phía Bắc đến dãy Bạch Mã phía Nam - Tieáp giaùp : ? Dựa vào lược đồ h 23.1, hãy xác + Bắc: giáp TD&MNBB và Bắc giáp MN và TD phía ÑBSH ñònh vò trí ? Bắc; đồng sông Hồng + Nam: Giaùp DHNTB Phía Nam giáp duyên hải + Ñoâng: Giaùp Bieån Ñoâng + Taây: Giaùp Laøo NTB ? BTB goàm maáy tænh? Dieän tích vaø - Goàm tænh - DT: 51.513 km2 Phía đông giáp biển DS caûu vuøng? DS: 10,3 triệu người (2002) Phía Tây giáp Lào ? BTB có điều kiện gì để phát triển - Ý nghiã: là cầu nối KT-XH? - Cầu nối BB và phàn phía Nam đất nước Cửa ngõ quan Miền Bắc với Miền Nam trọng các nước Tiểu vùng Cửa ngõ các nước láng soâng Meâ Coâng bieån Ñoâng vaø giềng biển và ngược lại, ngược lại cửa ngõ hành lang đông-tây => Là ngã tư đường đ/v nước và các nước khu vực tiểu vùng sơng Mê Kơng -> coù ñk giao löu KT-XH Hoạt động 3: Hs tìm hiểu Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên (18’) GV: Vùng BTB có dải Trường Sơn - Mùa Đông: đón gió ĐB gây II Điều kiện tự nhiên và tài chạy dọc theo hướng B-N mưa lớn sườn Đông nguyeân thieân nhieân ? Dựa vào kiến thức đã học lớp 8, - Mùa Hạ: gió Tây Nam nóng - BTB có khác biệt em hãy cho biết dải Trường Sơn ẩm bị che chắn gây mưa sườn phía Bắc và phía Nam dãy Bắc ảnh hưởng nào đến khí Tây (Lào), nóng bốc lên bà Hoàng Sơn mặt tự nhiên haäu BTB? tràn qua sườn Đông (VN) gây KS và rừng tượng Phơn khô nóng (gió - Từ Tây sang Đông, các tỉnh ? Dựa vào lược đồ 23.1 và 23.2 Lào) vùng có núi, gò Hãy so sánh tiềm tài nguyên - Phía Bắc: có TNKS và rừng đồi, đồng bằng, biển và hải rừng và khoáng sản phía Bắc và phong phú ỏ phía Nam -> đảo phía Nam cuûa naøng? phía Bắc có điều kiện để phát ? Dựa vào lược đồ hình 23.1 Em có triển kinh tế nhận xét gì đặc điểm địa hình - Trả lời vùng từ Tây, sang Đông? GV: Ngoài tượng Phơn gây thời tiết khô nóng thì vùng còn chịu nhieàu taùc haïi khaùc thieân tai gaây ? Em haõy cho bieát vuøng BTB - Thiên tai thường xuyên xảy thường gặp loại thiên tai - Bão lụt, lỹ quét, cát lấn, cát ra, gây nhiều khó khăn cho naøo? bay, haïn haùn SX và đời sống dân cư BTB ? Với điều kiện và TNKS vậy, - Phát triển kinh tế dựa vào để phát triển KT - XH vùng cần có mạnh vùng (KS, rừng) biện pháp nào? - Phát triển hệ t hống thủy lợi, trồng rừng miền núi và ven biển (chống sạt lở đất, lũ quét, caùt laán…) Hoạt động 3: Hs tìm hiểu đậc điểm dân cư – xã hội (12’) ? Vuøng coù bao nhieâu daân toäc sinh soáng -Vuøng coù 25 daân toäc cuøng vaø phaân boá nhö theá naøo? chung soáng ? Dựa vào bảng 23.1-sgk Hãy cho biết - Phía Đông: SXLT, cây CN khác biệt hoạt động kinh tế ngắn ngày, đánh bắt và nuôi phía Taây vaø phía Ñoâng vaø phía Taây cuûa troàng thuûy saûn, SXCN, thöông III Ñaëc ñieåm daân cö, xaõ hoäi: -Vuøng coù 25 daân toäc cuøng chung sống Người Kinh tập trung chủ yếu ĐB, BTB? ? Dựa vào bảng 23.2 Nhận xét chênh leäch caùc chæ tieâu phaùt trieån DC, XH cuûa vùng so với nước? ? Các tiêu trên chứng tỏ điều gì DC, XH cuûa vuøng? maïi, du lòch Phía Tây: Nghề rừng, cây CN daøi ngaøy, chaên nuoâi gia súc lớn - Ngoài tiêu người lớn biết chữ là cao, còn tất các tiêu khác vùng thấp so với nước - Người dân còn gặp nhiều khó khăn, người dân có truyeàn thoáng hieáu hoïc (laø vuøng ñòa nhaân linh kieät) - Trả lời ? Người dân vùng có đức tính nào đáng quý? GV: Vùng có DS giới: Phong NhaKẻ Bàng (DS Thiên nhiên); Cố đô Huế vaø Nhaõ Nhaïc cung ñình Hueá (DS Vaên hoùa), Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (3’) Cuûng coá: Sắp xếp cho đúng - Hs làm btập A.NghÖ An a BÕn Ðn B.Qu¶ng TrÞ b Phong Nha C.Thanh Ho¸ c Pï Mat D.Thõa Thiªn- HuÕ d B¹ch M· E Hµ TÜnh e L¨ng C« G.Qu¶ng B×nh g Vò Quang Hướng dẫn nhà: - Học bài Làm bài tập SGK và tập đồ Su tÇm tµi liƯu vỊ thµnh phè - Hs l¾ng nghe, ghi chó HuÕ: - Soạn bài 24 ven bieån, caùc daân toäc ít người tập trung chủ yếu miền núi, gồ đồi phía Tây - Đời sống dân cư, đặc bieät laø vuøng cao, bieân giới, hải đỏa còn gặp nhieàu khoù khaên - Người dân có truyền thống hiếu học, lao động caàn cuø, duõng caåm, giaøu nghò luïc Vuøng coù nhieàu di tích lịch sử, văn hóa Cố đô Huế là DSVH giới Tuaàn 14, Tieát 28 Ngaøy daïy:16/11/2012 Baøi 24: VUØNG BAÉC TRUNG BOÄ (tt) - I: Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc HS cÇn KiÕn thøc - Trình bày đợc tình hình phát triển và phân bố số ngành sản xuất chủ yếu Bắc Trung Bộ - Nêu đợc tên các trung tâm kinh tế lớn và chức chủ yếu trung tâm Kỹ năng: Đọc lợc đồ, đồ , phân tích bảng số liệu, su tầm tài liệu Thái độ: Có ý thức trách nhiệm bảo vệ di sản văn hoá giới và phòng chống thiên tai II: C¸c thiÕt bÞ d¹y häc: Lợc đồ kinh tế vùng Bắc Trung Bộ Atlat địa lí Việt Nam Nêu có điều kiện: Chuẩn bị đĩa CD ROM Atlat Việt Nam để hớng dẫn cho học sinh xem số đoạn cố đô Huế, Kim Liên - quê hơng Bắc Bộ III: Các hoạt động trên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động trò Noäi dung Hoạt động : Khởi động (5’) Ôn định lớp - Lớp trưởng báo cáo KiÓm tra bµi cò - Vị trí địa lí, giới hạn lãnh - Hs traỷ baứi thæ vïng B¾c Trung bé? ý nghÜa cña vị trí địa lí? - Phân tích đặc điểm ®iÒu kiÖn tù nhiªn cña vïng? (ThuËn lîi, khã kh¨n) Bµi míi: PhÇn më ®Çu cña bµi SGK : Khai thaùc keânh hình, keânh - Hs laéng nghe chữ để trả lời câu hỏi, đọc, phân tích biểu đồ và lược đồ Hoạt động : Hs tìm hiểu Tình hình phát triển kinh tế (25’) ? Neâu ñaëc ñieåm neàn saûn xuaát nong nghieäp cuûa vuøng ? -GV nhận xét và mở rộng ? Do ñaâu maø neàn noâng nghieäp vuøng coù nhieàu tieán boä ? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän ? Coù nhaän xeùt gì veà giaù trò saûn xuaát coâng nghieäp cuûa vuøng ? -GV goïi HS nhaän xeùt vaø boå sung ? Xác định ngành công nghieäp quan troïng ? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän ? Kể tên ngành công nghiệp coøn laïi ? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän ? Cho biết các hoạt động dich vụ cuûa vuøng ? -GV nhận xét và liên hệ thực tế giáo dục thái độ IV Tinh hình phaùt trieån kinh teá -HS neâu coù nhieàu tieán boä nhöng a.Noâng nghieäp suất và sản lượng còn thấp -Tình hình sản xuất có nhieàu tieán boä nhöng naêng suaát coøn thaáp dieän tích -HS theo doõi vaø choát yù canh tác ít, đất nấm và có nhieàu thieân tai -HS nêu đẩy mạnh thâm canh -Trồng rừng, xây dựng hệ thống hồ chứa nước taêng naêng suaát,… triển khai các vùng -HS nhaän xeùt vaø boå sung nông, lâm kết hợp b.Coâng nghieäp -HS nêu giá trị công nghiệp tăng Công nghiệp khai khoáng vaø saûn xuaát vaät lieäu xaây dựng quan trọng -HS xác định và lớp bổ sung khai khoáng và sản xuất vật liệu xây c.Dòch vuï dựng Coù caùc ngaønh giao thoâng -HS nêu và xác định hình 24.3 -HS neâu giao thoâng vaän taûi, du vaän taûi, du lòch sinh thaùi, nghỉ dưỡng và văn hoá – lịch,… và lớp nhận xét bổ sung -HS theo dõi và thống ý lịch sử kieán Hoạt động 3: Hs nhận biết các trung tâm kinh tế (10’) 5.Caùc trung taâm kinh teá Coù caùc trung taâm kinh teá -HS xaù c ñònh vaø lớ p nhaä n xeù t , boå ?Xaùc ñònh caùc trung taâm coâng sung lớn như: Thanh Hóa, nghieäp cuûa vuøng ? Vinh, Hueá -GV goïi HS nhaän xeùt vaø keát luaän ?Cho biết chức kinh tế -HS nêu và lớp bổ sung trung taâm ? -HS theo doõi vaø choát yù -GV nhaän xeùt vaø keát luaän Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Củng cố: – Hướng dẫn làm tập đồ - HS làm bài tập + Nêu đặc điểm dân cư và xã hội vùng DHNTB? + Chọn ý đúng: Vùng có thuận lợi cho phát triển kinh tế là? a Vùng biển có nhiều đaỏ, quần đảo lớn, bờ biển nhiều vũng vịnh b Rừng có nhiều gỗ quí, giàu lâm sản c Người lao động cần cù d Có nhiều di sản văn hóa 5.Hoạt động nối tiếp : (1’) -Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp -Soạn bài 18: Tình hình phát trieån coâng noâng nghieäp vuøng hieän ntn ? - Hs l¾ng nghe, ghi chó Tuaàn 15: Tieát: 29 Ngµy daïyn: 19/11/2012 Baøi 25: VUØNG DUYEÂN HAÛI NAM TRUNG BOÄ I Muïc tieâu : Kiến thức: - Nhận biết vị trí địa lý, giới hạn lãnh thổ và ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hoäi - Trình bày đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên vùng Những thuận lợi và khó khăn cuûa thieân nhhieân - Trình bày đặc điểm dân cư - xã hội; khó khăn dân cư - xã hội phát triển kinh teá Kyõ naêng: - Phân tích lược đồ tự nhiên để nhận biết vị trí địa lý và đặc điểm tự nhiên - Phaân tích baûng soá lieäu thoánh keâ - So sánh tương phản lãnh thổ - Giải thích số vấn đề vùng.- Sử dụng đồ tự nhiên vùng Duyên hải Nam Trung Bộ để phân tích tiềm tự nhiên vùng Thái độ: Có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên nàg càng suy giảm II Thieát bò daïy hoïc : GV: - Lược đồ tự nhiên Vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ HS: - Đồ dùng học tập, Sgk, Sbt III Tiến trình lên lớp Hoạt động Thầy Hoạt động trò Noäi dung Hoạt động : Khởi động (3’) Ổn định lớp: KTSS - Lớp trưởng báo cáo kiểm tra bài cũ: - Hs traû baøi - Nêu thành tựu và khó khăn phát triển KT nông, công nghiệp Bắc Trung Bộ? - Tại nói du lịch là mạnh vùng Bắc Trung Bộ? Bài mới: Giới thiệu bài: vùng Duyên hải NTB có vai trò quan trọng - Hs laéng nghe liên kết BTB, ĐNB với tây nguyên, đồng thời kết hợp KT và quốc phòng đất liền với quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa trên biển đông Sự phong phú các ĐKTN & TNTN đã tạo cho vùng nhiều tiềm để phát triển kinh tế đa dạng, đặc biệt là kinh tế biển Hoạt động : Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ (7’) ?Xác định vị trí và giới hạn -HS xác định các phía giáp với vuøng ? vuøng Dựa vào H 25.1 xác định vị trí giới hạn vùng - Phía Đông: Là biển Đông có hai quần đảo lớn và mốt số đảo nhỏ khác - Phía Tây Lào và Tây Nguyên - Phía Bắc: Vùng KTBTB - Phía Nam: ĐNB ? Nêu tên các tỉnh theo thứ tự từ Bắc Dựa vào H 25.1 tr 91 Sgk vào Nam, diện tích vùng? -GV nhaän xeùt, boå sung ?Xác định các đảo và quần đảo -HS xác định và lớp bổ sung vuøng ? ? Với vị trí địa lí vùng trên - Là cầu nối BTB - > có tầm quan trọng nào Tây N->ĐNB phát triển kinh tế và bảo vệ an - Là cửa ngõ biển ninh quốc phòng? Tây Nguyên - Các đảo và hai quần đảo có tầm quan trọng bảo vệ an Gv: Mở rộng tầm quan trọng ninh quốc phòng Hoạt động 3: Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên (20’) 1.Vị trí địa lí và giới hạn laõnh thoå - Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên, Khánh Hoà, Ninh Thuận, Bình Thuận - Diện tích 44 254km2 - Lãnh thổ hẹp ngang kéo dài từ Đà Nẵng đến Bình Thuận - Có nhiều đảo và hai quần đảo phía đông => Là cầu nối Bắc Trung Bộ với Đông Nam Bộ, Tây Nguyên với Biển Đông Có tầm quan trọng bảo vệ an ninh quốc phòng Gv: Treo đồ tự nhiên Việt Nam - So sánh hai vùng đồng duyên hải ? Qua phân tầng đồ em -HS xác định phía Tây có hãy cho biết đặc điểm địa hình nhiều gò, đồi, phía đông có vùng đồng hẹp Gv gợi ý: Tại màu xanh các vùng đồng duyên hải NTB lại không rõ nét BTB? Và không liên tục ĐBSH và ĐBSCL Gv: Yêu cầu Hs lên xác định trên H -HS xác định và lớp nhận xét 251 Sgk + Các vịnh Dung Quất, Vân Long và Cam Ranh + Các bãi tắm và du lịch tiếng Gv: Tích hợp MT: Nam Trung Bộ là vùng có mạnh du lịch và kinh tế biển, vì để phát triển các ngành kinh tế biển cần có biện pháp BVMT biển khỏi bị ô nhiễm ? Với kiến thức đã học lớp em hãy - Nhiệt đới gió mùa, mang sắc cho biết đặc điển khí hậu vùng thái khí hậu A xích đạo ? Phân tích giá trị kinh tế biển Hs: - Du lịch biển: vùng - Thuỷ hải sản: - Giao thông biển: - Khoáng sản biển ? Nêu giá trị kinh tế các đảo và Hs: - Có giá trị khai thác tổ hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa chim yến, nơi trú ngụ tàu bè, khai thác KS ? Qua lược đồ em có nhận xét gì Hs: ít chủ yếu là cát thuỷ tinh, khoáng sản vùng ti tan và vàng Gv: Tích hợp MT: ? Tại vấn đề Hs: - Là hai tỉnh khô hạn bảo vệ rừng có tầm quan trọng đặc nước ta biệt các tỉnh cực Nam Trung Bộ - Hiện tượng sa mạc hoá Tích hợp MT: ? Theo các em thì có xu mở rộng nguyên nhân nào dẫn đến tượng Hs: Do cát, nước mặn, tác sa mạc hoá có xu mở rộng dụng thuỷ triều và gió bão vùng ven biển cực nam vùng xâm lẫn 2.Điều kiện tự nhiên và tài nguyeân thieân nhieân - Địa hình: Các đồng heïp bò caùc daõy nuùi ñaâm ngang phía đông, có núi gò đồi phía taây - Tài nguyên nước mặn, lợ ven bờ, đất nông nghiệp thích hợp trồng trọt, chăn nuôi, rừng có nhiều sinh vậ quý, -Khoáng sản có cát thủy tinh, titan, vaøng, Khoù khaên : Haïn haùn keùo daøi, thieân tai,sa maïc hoùa, dieän tích rừng thu hẹp Tích hợp MT: ? Chúng ta phải làm gì Hs: Trồng cây gây rừng ven để khắc phục bớt tượng biển Tại hội nghị quốc tế sa mạc hoá Việt Nam (HN trên 9//2004) Hoạt động 4: Đặc điểm dân cư,xã hội (10’) 3.Ñaëc ñieåm daân cö,xaõ hoäi ?Nêu nhận xét khác dân -HS nêu dựa vào bảng 25.1 - Sự phân bố dân cư và hoạt động kinh tế không đồng cư và hoạt động kinh tế vùng và lớp nhận xét đồng ven biển và đồng và vùng núi phía tây ? vùng núi gò đồi phía Tây (Học -GV nhaän xeùt, boå sung phần bảng 25.1 Sgk tr 92) ?Nhaän xeùt veà tình hình daân cö, xaõ -HS neâu caùc tieâu chí thaáp so - Thuận lợi : nguồn lao động với nưowc còn nhiều hội vùng so với nước ? dồi dào nhiều kinh nghiệm, -GV nhaän xeùt , boå sung ? Người dân vùng có đặc điểm gì ? -HS nêu và lớp nhận xét -GV nhaän xeùt vaø keát luaän laø nôi coù -HS theo doõi vaø boå sung nhiều di tích lịch sử nước nhiều địa điểm du lịch( phố cổ Hội An, di tích Mĩ Sơn, tháp chàm .) - Khó khăn : đời sống phận cư dân còn khó khăn Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Cuõng coá : - Vuøng Duyeân haûi Nam - Hs l¾ng nghe, ghi chó Trung có thuận lợi và khó khaên gì phaùt trieån kinh teá ? - Neâu vaø giaûi thích taàm quan troïng cuûa bieän phaùp haïn cheá quaù trinhg hoang mạc hóa số địa phöông Daën doø : - Chuaån bò baøi sau vaø hoïc baøi - Hoàn thành BT Bản đồ Tuaàn 15, tieát: 30 Ngaøy daïy: 21/11/2012 Baøi: 26: VUØNG DUYEÂN HAÛI NAM TRUNG BOÄ (tt) I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS cần: Kiến thức - Hiểu biết Vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ có tiềm lớn kinh tế biển Thông qua việc nghiên cứu cấu kinh tế, học sinh nhận thức chuyển biến mạnh mẽ kinh tế xã hội vùng - Thấy vai trò vùng kinh tế trọng điểm Miền Trung tác động mạnh tới tăng trưởng và phát triển kinh tế Duyên Hải Nam Trung Bộ Kĩ - Phân tích và giải thích số vấn đề qua kênh chữ và kênh hình - Đọc xử lí số liệu và phân tích quan hệ không gian đất liền-biển, Duyên Hải-Tây Nguyên Thái độ - Ý thức khai thác các tài nguyên thiên nhiên chách có hiệu nhất, đăc biệt là kinh tế biển khai thác phải đôi với bảo vệ môi trường , nguồn sinh thái biển II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: GV:- Lược đồ KT duyên hải Nam Trung Bộ - BĐ Du lịch Việt Nam HS: - Đồ dùng học tập, SGK, SBT III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động Thầy Hoạt động trò Noäi dung Hoạt động : Khởi động (3’) Ổn định lớp: KTSS - Lớp trưởng báo cáo kiểm tra bài cũ: - Hs traû baøi ? Trong phát triển kinh tế-xã hội Vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ có điều kiện thuận lợi và khó khăn nào? ? Sự phân bố dân cư Vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ có đặc điểm gì? Tại lại phải đẩy mạnh công tác giảm nghèo vùng phía tây? ? Tại du lịch lại mạnh Vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ? Bài mới:Giới thiệu bài - Hs laéng nghe Hoạt động : Tinh hình phát triển kinh tế (25’) Gv: Qua bảng 26.1 Sgk tr 95 hãy: ? Nhận xét số lượng đàn bò, thuỷ Hs: - Số lượng đàn bò từ năm sản Vùng Duyên hải Nam Trung 1995-> 2000 tăng, từ 2000 -> Bộ 2002 giảm - Sản lượng thuỷ sản không ngừng tăng gần gấp đôi ? Giải thích vì chăn nuôi bò, khai Hs: - Có các điều kiện tự nhiên thác và nuôi trồng thuỷ sản lại là thuận lợi: mạnh vùng + Có các vùng gò đồi phía Tây rộng lớn kéo dài + Có bờ biển dài, khúc khuỷu nhiều vũng vịnh đấm phá => nuôi trồng thuỷ sản, có biển rộng, sâu, nhiều bãi tôm bãi cá + Có khí hậu nhiệt đới, mang sắc thái Á xích đạo=> cho phép nuôi trồng, khai thác quanh năm - Có nguồn lao động dồi dào, có tay nghề cao và có hỗ trợ cùa trường đại học thuỷ sàn Nha Trang ? Nêu khó khăn phát Hs: - Quỹ đất hạn chế: ít, triển nông nghiệp vùng xấu, bị nhiễu mặn - Thiên tai: Hạn hán, lũ lụt, nạn cát lẫn ? Để khắc phục khó khăn trên Hs: - Trồng rừng phòng hộ - Xây dựng hồ chữa nước Đảng và nhà nước đã có biện pháp gì Gv: Yêu cầu Hs Quan sát H 26.1 Sgk tr 95 ? Xác định các bãi tôm bãi cá - Dựa vào H 26.1 Sgk tr 95 xác vùng định ? Sống nghề biển ngoài khai thác - Nghề làm muối IV/ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ Ngành nông nghiệp: - Chăn nuôi bò, khai thác và nuôi trồng thuỷ sản lại là mạnh vùng - Khó khăn: Quỹ đất nông ngiệp hạn chế, sản lượng lương thực đầu người thấp trung bình so với nước ) thuỷ sản thì nhân dân vùng còn có nghề gì ? Giải thích vì vùng biển Nam Trung Bộ lại tiếng nghề làm muối ? Qua phân tích trên em có nhận xét gì lương thực vùng Vùn g lãnh thổ DH NTB 9 0 Cả nước 0 000 002 ? 10,8 x 100 14,7 100 x = 192,85 5,6 198,3 x 100 = 262,5 5,6 261,1 x 100 - Có nhiều đồng muối Có khí hậu nắng nóng khô ráo quanh năm, lượng mưa ít - Nồng độ muối nước biển khá cao Hs: Nhận xét lương thực vùng Hs: Chiếm tỉ trọng nhỏ 14,7 nghìn tỉ đồng, có tốc độ tăng trưởng khá cao toàn quốc = 191,77 103,4 = 252,51 103,4 Dựa vào bảng 26.2 Sgk tr 97 và phân tích trên nhận xét tăng trưởng giá trị sản xuất công nghiệp Nam Trung Bộ so với nước GV mở rộng: Vùng có nhiều dự án quan trọng phát triển khai thác vàng Bồng Miêu…, Khu CN Dung Quất…, Khu KT mở Chu Lai ? Vùng kinh tế Nam Trung Bộ có mạnh nào để phát triể ngành dịch vụ ? Vì ngành du lịch lại là mạnh vùng Hs: Dựa vào Sgk trình bày Công nghiệp: Hs: Có nhiều địa điểm du lich - Chiếm tỉ trọng nhỏ 14,7 nghìn tỉ đồng, có tốc độ đẹp tiếng… tăng trưởng khá cao toàn Hs: Dựa vào lược đồ H 26.1 quốc - Cơ cấu bước đầu dược hình thành và khá đa dạng + Công nghiệp khí + Công nghiệp chế biến thực phẩm + Công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng ? Xác định trên lược đồ H 26.1 các + Công nghiệp khai thác cảng biển, các bãi tắm tiến khoáng sản vùng Dịch vụ: - Giao thông vận tải + Trung tâm đầu mối giao thông sôi động cho Bắc-Nam và Tây nguyên + Các cảng biển Đà Nẵng, Nha Trang - Du lịch là mạnh vùng + Du lịch biển + Du lịch quần thể di tích văn hoá Hoạt động 3: Các trung tâm kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm (15’) Caùc trung taâm kinh teá vaø vuøng kinh teá troïng ñieåm -Các trung tâm kinh tế: Đà -HS xaù c ñònh vaø đọ c teâ n caù c ?Xaùc ñònh caùc trung taâm kinh teá cuûa trung taâm kinh teá cuûa vuøng Naüng, Quy Nhôn,Nha Trang vuøng ? -Vuøng kinh teá troïng ñieåm -GV nhaän xeùt vaø boå sung thúc đẩy mối quan hệ kinh Xaùc ñònh vuøng kinh teá troïng ñieåm ? -HS xaùc ñònh vaø neâu caùc tænh teá caùc vuøng -GV nhận xét và mở rộng tiềm cầm vùng kinh tế trọng ñieåm naêng phaùt trieån kinh teá Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Cuõng coá : - GV cñng cè l¹i toµn bµi - Hs l¾ng nghe, ghi chó - GV hướng dẫn HS vẽ biểu đồ cột dựa vào bảng 26.3 trang 99 SGK – gợi ý cho HS nhận xét tình hình nuoâi troàng thuûy saûn theo caùc tænh Daën doø : Veà nhaø xem laïi baøi 24 và bài 26 chuẩn bị thực hành bài 27 Tuaàn 16, tieát: 31 Ngaøy daïy: 26/11/2011 Thùc hµnh: kinh tÕ B¾c Trung Bé vµ duyªn h¶i Nam Trung Bé I Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: Kiến thức: - Củng cố biểu biết cấu kinh tế biển hai vùng Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam Trung Bộ (gọi chung là vùng Duyên hải miền Trung), bao gồm hoạt động các hải cảng, nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản, nghề muối và chế biến thuỷ sản xuất khẩu, du lịch và dịch vụ biển Kĩ năng: - Tiếp tục hoàn thiện phương thức đọc đồ, phân tích số liệu thống kê, liên kết không gian kinh tế Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam Trung Bộ Tư tưởng: - GDHS phải bảo vệ MT, bảo vệ tài nguyên đất nước nói chung, BTB và DHNTB nói riêng II Phương tiện dạy học - GV: Bản đồ địa lí tự nhiên đồ kinh tế Việt Nam - HS: Thước kẻ, máy tính bỏ túi, bút chì, bút màu, thực hành, Atlat Địa lí VN III Tiến trình dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động trò Noäi dung Hoạt động : Khởi động (35’) Ổn định lớp: KTSS - Lớp trưởng báo cáo Bài cũKết hợp dạy bài Bài * Mở bài GV cùng HS - Hs laéng nghe xác định yêu cầu bài thực hành: Hoạt động : Híng dÉn hs lµm bt1 - GV treo đồ tự nhiên, kinh tế VN - HS quan s¸t, th¶o luËn nhãm, cö đại diện trình bày vào bảng phụ và xác định trên đồ - Kinh tế biển gồm hoạt động g×? C¬ cÊu kinh tÕ biÓn cña duyªn h¶i Nam Trung Bé B¾c Trung Bé Duyªn h¶i Nam Trung Bé C¶ng biÓn Cöa Lß (Vinh), Vòng ¸ng (Hµ TÜnh), Cöu §µ N½ng, Dung QuÊt (Qu¶ng Ng·i), Quy Gianh (QB×nh), NhËt LÖ (Qu¶ng B×nh ), Nh¬n, Vòng R«, Nha Trang, Cam Ranh ThuËn An (HuÕ), Ch©n M©y (HuÕ) (Kh¸nh Hoµ) Nu«i trång đánh bắt B·i c¸ gÇn bê Thanh Ho¸ - Vinh; Ch©n M©y; ngoµi kh¬i Hµ TÜnh, Qu¶ng B×nh B·i c¸ ngoµi kh¬i §µ N½ng Qu¶ng Ng·i – B×nh §Þnh; Phan Rang - Phan ThiÕt ChÕ biÕn thuû s¶n ChÕ biÕn: Thanh Ho¸, Vinh, §«ng Hµ, HuÕ - ChÕ biÕn: §µ N½ng, Tam Kú, Qu¶ng Ng·i, Quy Nh¬n, Tuy Hoµ, Nha Trang, Phan Rang, Phan ThiÕt - Lµm muèi: Sa Huúnh, Cµ N¸ Du lÞch dÞch vô biÓn SÇm S¬n (Thanh Ho¸), Cöa Lß (Vinh), Thiªn CÇm (Hµ TÜnh), NhËt LÖ (Qu¶ng B×nh), L¨ng C« (HuÕ) Non Níc (§µ N½ng), Sa Huúnh (B×nh §Þnh), Quy Nh¬n, §¹i L·nh (Phó Yªn), Nha Trang, Mòi NÐ (Phan ThiÕt) - Sù thèng nhÊt vµ nÐt kh¸c biÖt gi÷a vïng phÝa B¾c vµ Nam d·y nói B¹ch M· * Kh¸c biÖt: - Duyªn h¶i NTB cã tiÒm n¨ng kinh tÕ biÓn lín h¬n - Có truyền thống nuôi trồng, đánh bắt + sở vật chất kỹ thuật đợc trang bị đại * Thèng nhÊt: - H×nh thÓ hÑp ngang - Tây chịu ảnh hởng dải núi Trờng Sơn Bắc và Nam, Đông chịu tác động biển Đông - Tài nguyên phong phú, đặc biệt là tài nguyênbiển, là sở phát triển kinh tế biển - Thiªn tai lµ mèi ®e do¹ thêng xuyªn Hoạt động 3: Bµi tËp (20’) GV híng dÉn xö lý sè liÖu * HS tÝnh to¸n, nhËn xÐt BTBé NTB« DH¶i NTBé Nu«i trång Khai th¸c Ngh×n tÊn % 38.8 58.4 NhiÒu h¬n 1.4 lÇn 153.7 23.8 Ngh×n tÊn 27.6 % 41.6 493.5 76.2 NhiÒu h¬n 3.2 lÇn - Duyªn h¶i NTBé cã nguån h¶i s¶n phong phú để khai thác, đặc biệt vïng níc tråi lªn trªn vïng biÓn cùc NTBé - B¾c Trung Bé nu«i trång thuû s¶n nhiÒu h¬n NTBé thùc hiÖn chuyÓn đổi cấu phát triển ng nghiệp Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Củng cố: Chọn ý đúng Trong chiÕn lîc ph¸t triÓn vïng kinh tÕ träng ®iÓm miÒn Trung, viÖc ph¸t - Hs l¾ng nghe, ghi chó triển kinh tế biển đợc đặt lên hàng đầu do: Ngh×n tÊn 66.4 % 100 547.2 100 A VÞ trÝ c¸c c¶ng biÓn rÊt thuËn lîi B Nguån h¶i s¶n phong phó C Nhiều bãi tắm đẹp D TÊt c¶ c¸c ý trªn 5.: Hoạt động tiếp nối - Su tÇm, t×m hiÓu vÒ T©y Nguyªn Tuaàn 16, tieát: 32 Ngaøy daïy: 28/12/2012 Bài 28: VÙNG TÂY NGUYÊN I: Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc HS cÇn KiÕn thøc: - Nhận biết vị trí địa lý, giới hạn lãnh thổ và ý nghĩa chúng phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng và thuận lợi phát triÓn kinh tÕ - x· héi Trình bày đợc đặc điểm dân c - xã hội và thuận lợi, khó khăn phát triển vùng Kü n¨ng: - tiừp tục rèn luyện kĩ kết hợp kênh chữ và kênh hình để nhận xét giải thích số vấn đề tự nhiªn vµ ®©n c x· héi cña vïng - Phân tích số liệu bảng để khai thác thông tin theo câu hỏi dẫn dắt Thái độ: Tôn trọng văn hoá các dân tộc ít ngời II: C¸c thiÕt bÞ d¹y häc: GV: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam, lược đồ tự nhiên vùng Tây Nguyên - Một số tranh ảnh Tây Nguyên HS: - Soạn bài trước nhà III: Các hoạt động trên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (3’) Hoạt động trò Noäi dung Ôn định lớp - Lớp trưởng báo cáo KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë - Hs traû baøi BT Bản đồ HS Bµi míi: - Hs laéng nghe PhÇn më ®Çu cña bµi SGK Hoaùt ủoọng : Tìm hiểu Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ (10’) - Nªu tªn c¸c tØnh? DiÖn tÝch vµ d©n sè cña vïng? - Treo đồ tự nhiên vùng - Xác định vị trí, giới hạn lãnh thổ vïng T©y Nguyªn So víi c¸c vïng khác, vị trí này có gì đặc biệt? - tØnh - DiÖn tÝch kh¸ lín nhng d©n c Ýt - Quan sát, xác định đồ - Phía Bắc, đông và đông nam đợc bao bäc bëi vïng duyªn h¶i NTB; T©y B¾c gi¸p H¹ Lµo; t©y nam gi¸p ĐNBộ, có đờng biên giới với Campuchia - Nêu ý nghĩa vị trí địa lý? -> lµ vïng nhÊt cña VN kh«ng gi¸p biÓn.; Ng· ba biªn giíi ViÖt – Lµo - Campuchia - Có vị trí đặc biệt quan trọng an ninh, quèc phßng Hoạt động 3: Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên (20’) -GV giới thiệu đồ tự nhiên -HS quan sát màu sắc và xác I Vị trí địa lí và giới hạn l·nh thæ * TiÕp gi¸p:… - Kh«ng gi¸p biÓn - Ng· ba biªn giíi -> Vị trí đặc biệt quan träng 2.Điều kiện tự nhiên và tài vuøng ñònh ñaëc ñieåm ñòa hình nguyeân thieân nhieân -HS neâu coù cao nguyeân xeáp -Ñòa hình: Coù cao nguyeân xeáp taàng ? Neâu ñaëc ñieåm ñòa hình vuøng Taây taàng -Tài Nguyên : Đất badan Nguyeân ? có 1,36 triệu ha, rừng có -Gv nhaän xeùt vaø keát luaän ? Nêu ý nghĩa việc bảo vệ hàng -HS nêu có tác dụng chóng xói triệu ha, có nguồn nước và mòn, lũ, lỡ đất tiềm thủy điện lớn, đầu nguồn ? -Khoáng sản: Có bôxit với -GV nhaän xeùt vaø boå sung ?Ở vùng có nguồn tài -HS nêu dựa vào bảng 28.1 và trữ lượng lớn với tỉ -Khí hậu : Nhiệt đới cận lớp bổ sung nguyeân naøo ? xích đạo -GV goïi HS nhaän xeùt, choát yù  Khoù khaên: Muøa khoâ keùo ?Xác định các loại khoáng sản -HS nêu có trữ lượng bôxit lớn dài, diện tích rừng thu hẹp, vuøng ? động vật hoang dã bị săn -GV nhaän xeùt vaø boå sung -HS nêu khí hậu nhiệt đới cận bắt, ?Neâu ñaëc ñieåm khí haäu vuøng ? -GV nhận xét và mở rộng các khó xích đạo khaên cuûa vuøng Hoạt động 4: Đặc điểm dân cư, xã hội (15’) ?Neâu ñaëc ñieåm daân cö vuøng ? -GV nhaän xeùt vaø boå sung -HS neâu thaønh phaàn daân toäc, cư trú và hoạt động kinh tế -HS theo doõi , choát yù ?Dựa vào bảng 28.2 cần hạ thập -HS thảo luận và trình bày kết : Tỉ lệ tăng tự nhiên, tiêu chí nào so với nước ? tæ leä hoä ngheøo, taêng tæ leä người biết chữ -GV nhận xét và mở rộng thu nhập -HS theo dõi và thống ý bình quân đầu người, tỉ lệ dân thành kiến thò laøm cho vuøng chuyeån mình Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Cuûng coá : (3’) -Xaùc ñònh vò trí ñòa lí cuûa vuøng Taây Nguyeân ? -Nêu các đặc điểm tự nhiên vuøng ? -Dân cư, xã hội vùng có ñaëc ñieåm gì ? 5.Hoạt động nối tiếp : (1’) -Hoïc vaø laøm baøi taäp -Soạn bài 29: Vùng Tây Nguyên các ngaønh kinh teá phaùt trieån ntn ? Ñaëc ñieåm daân cö, xaõ hoäi -Dân tộc ít người chiếm 30%, laø vuøng thöa daân nhaát nước.Dân cư phân bố không đồng tập trung ñoâ thò vaø truïc giao thoâng -Các vấn đề cần giải quyết: Ngăn chặn phá rừng,bảo vệ đất , các động vật hoang dã, xéo đối giảm nghèo, đầu tư phát triển kinh tế, nâng cao đời sống nhân daân, Tuaàn 17, tieát: 33 Ngaøy daïy: 03/12/2012 Bµi 29: Vïng T©y Nguyªn ( tt) I Muïc tieâu : Kiến thức : - Trình bày tình hình phát triển và phát triển số ngành kinh tế chủ yếu vuøng - Nêu các trung tâm kinh tế lớn vùng với các chức chủ yếu Kó naêng : - Kết hợp kênh hình và kênh chữ để nhận xét và giải thích số vấn đề xúc Taây Nguyeân II Đồ dùng dạy học - Lược đồ kinh tế Tây Nguyên - Moät soá tranh aûnh veà Taây Nguyeân III Bài Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (3’) Ôn định lớp: KiÓm tra bµi cò: - Ph©n tÝch nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n vÒ ®iÒu kiÖn tù nhiªn cña vïng T©y Nguyªn? Bµi míi: Giới thiệu bài SGK Hoạt động trò Noäi dung - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Hoạt động : Tình hình phát triển kinh tế (25’) -GV đọc phần đầu ?Nền nông nghiệp vùng có tieán boä gì ? -GV nhaän xeùt vaø boå sung caùc caây troàng vuøng chuû yeáu laø caây coâng nghieäp ?Em coù nhaän xeùt gì veà dieän tích vaø saûn löônïg caø pheâ qua caùc naêm ? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän Tình hình phaùt trieån kinh -HS đọc “Trong…….ở tế a.Noâng nghieäp ÑaêkLaêk” -HS neâu phaùt trieån khaù -Troàng troït : Caây coâng nghieäp laø chuû yeáu nhö :caø nhanh và lớp bổ sung pheâ, cao su, cheø, ñieàu,chaên -HS nêu dựa vào hình nuôi gia súc đẩy mạnh - Sản xuất lam sản có bước taêng chuyeån bieán, khai thaùc keát hợp trồng rừng ?Chaên nuoâi coù ñaëc ñieåm gì ? -GV nhận xét mở rộng soá dòa phöông ?Vấn đề sản xuất vùng coù ñaëc ñieåm gì ? -GV nhaän xeùt , choát yù -GV giới thiệu lược đồ kinh teá cuûa vuøng ? Xaùc ñònh caùc ngaønh coâng nghieäp cuûa vuøng ? -GV nhaän xeùt, keát luaän ?Neâu ñaëc ñieåm saûn xuaát coâng nghieäp cuûa vuøng ? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän ?Hoạt động dịch vụ Tây Nguyeân coù ñaëc ñieåm gì ? -HS nêu đẩy mạnh -HS nêu và lớp bổ sung -HS theo doõi vaø thoáng nhaát -HS quan saùt vaø xaùc ñònh caùc b.Coâng nghieäp ngaønh coâng nghieäp vuøng -HS xác định và lớp bổ sung Chiếm tỉ trọng thấp chuyển biến tích cực với các ngành chế biến - Chieám tæ troïng thaáp nhöng noâng, laâm saûn, thuûy ñieän chuyển biến tích cực -HS nêu đẩy mạnh sản xuất , xuaát khaåu noâng, laâm saûn , du c.Dòch vuï: lòch Các hoạt động xuất -HS theo doõi vaø boå sung -GV nhaän xeùt vaø keát luaän noâng, laâm saûn, du lòch,… ?Diện mạo Tây Nguyên thay -HS nêu và lớp bổ sung đổi nhờ vào đâu ? -HS theo doõi vaø choát yù -GV nhaän xeùt vaø keát luaän Hoạt động 3: ( 12’) Caùc trung taâm kinh teá ? Xác định các trung tâm -HS xác định lược đồ và lớp nhận xét kinh teá cuûa vuøng ? -GV nhaän xeùt vaø boå sung ?Nêu chức riêng -HS nêu theo SGK và lớp bổ Có trung tâm kinh tế lớn : Plâycu, Buôn Ma Thuột, Đà sung qua aûnh trung tâm ? Laït -GV nhaän xeùt vaø giaùo duïc thái độ Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Cuõng coá : - Trong saûn xuaát noâng - Hs l¾ng nghe, ghi chó nghiệp Tây Nguyên, ngành kinh teá naøo laø theá maïnh ? Caùc ngành này dựa vào điều kiện thuận lợi nào để phát triển ? - Vì Taây nguyeân coù theá maïnh veà du lòch ? Dặn dò : chuẩn bị bài thực haønh sau, baøi hoïc Tuaàn 17, tieát: 34 Ngaøy daïy: 09/12/2011 THỰC HAØNH : SO SÁNH TÌNH HÌNH SẢN XUẤT CÂY CÔNG NGHIỆP LÂU NĂM Ở TRUNG DU VAØ MIỀN NÚI BẮC BỘ VỚI TÂY NGUYÊN I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Kiến thức : Phân tích và so sánh tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu năm vuøng đặc điểm , thuận lợi và khó khăn , các giải pháp phát triển bền vững -Kỹ : Sử dụng đồ, phân tích số liệu thống kê, có kĩ viết và trình bày văn (đọc trước lớp) II.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC Giaùo vieân -Bản đồ tự nhiên Việt Nam -Lược đồ kinh tế vùng Tây Nguyên và Trung Du miền núi Bắc Bộ Hoïc sinh Trả lời câu hỏi bài tập và viết bài bài tập III.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY Mở bài : (1’) Sản lượng và diện tích cây công nghiệp vùng có chênh lệch ? Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: (20’) -GV giới thiệu đồ kinh teá chung Vieät Nam ?Xaùc ñònh caùc caây coâng nghiệp vùng ? -GV nhaän xeùt , keát luaän ?Tìm cây công nghiệp trồng Tây Nguyên không trồng HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG 1.Baøi taäp 1: -HS xaùc ñònh laïi vuøng taây -Cây công nghiệp lâu năm trồng Nguyeân vaø Baéc Boä vuøng cheø, caø pheâ, hoài -HS xác định các cây và -Những cây trồng Tây Nguyên không trồng Bắc Bộ: Cao lớp nhận xét su, cµ phª, ®iÒu Baéc Boä ? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän ?Thaûo luaän nhoùm 10’: So sánh chênh lệch sản lượng và diện tích vùng ? -GV nhaän xeùt theo thoâng tin phaûn hoài vaø cho ñieåm caùc nhoùm Hoạt động 2: ( 20’) -GV hướng dẫn HS viết báo caùo -HS nêu dựa vào bảng 30.1 vaø trình baøy teân saûn phaåm -HS nhaän xeùt keát quaû caùc nhoùm 2.Vieát baùo caùo ngaén goïn veà tình hình saûn xuaát, phaân boá vaø tieâu thuï saûn phaåm cuûa moät caây coâng nghieäp : Caø pheâ, Cheø Veà ñòa phöông, dieän tích, saûn lượng và vấn đề xuất -HS vieát theo ñòa phöông diện tích , sản lượng tình hình saûn xuaát -GV nhaän xeùt vaø uoán naén -HS vieát vaø caäp nhaät veà caùc baøi vieát vấn đề xuất và tiêu thụ nước Cuûng coá : (3’) -Cây công nghiệp trồng nhiều vùng nào ? -Vì Tây Nguyên có nhiều ? Hoạt động nối tiếp : (1’) -Học bài và hoàn thành báo cáo nhà -Soạn bài 31 : Cho biết các điều kiện tự nhiên Đông Nam Bộ ? Tuaàn 18, tieát: 35 Ngaøy daïy: 14/12/2011 ¤N TËP HKI I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1-Kiến thức : Củng cố số kiến thức các đặc điểm tự nhiên , tài nguyên, dân số, kinh teá Việt Nam và số vùng kinh tế Bắc Bộ, đồng sông Hồng, Bắc Trung Bộ, Nam Trung Boä 2-Kỹ : Về đồ , phân tích ảnh, vẽ biểu đồ nhận xét 3-Thái độ : HS có ý thức bảo vệ môi trường , yêu thiên nhiên và định hướng phaùt trieån kinh teá II.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC 1.Giaùo vieân -Bản đồ tự nhiên Việt Nam -Bản đồ kinh tế chung Việt Nam -Lược đồ tự nhiên và kinh tế vùng 2.Hoïc sinh Soạn và trả lời câu hỏi , vẽ biểu đồ và nhận xét IV.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY Hoạt động Thầy Hoạt động trò Noäi dung Hoạt động : Khởi động (1’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: - Lớp trưởng báo cáo Kieåm tra baøi cuõ: - Hs traû baøi Bài mới: - Hs laéng nghe Hoạt động : (25’) - Vuøng TDMNBB theá maïnh kinh - Hs thaûo luaän nhoùm tế thuộc ngành nào? Vì sao? - Vùng ĐBSH ngành nào phaùt trieån maïnh? Vì sao? - Vuøng BTB theá maïnh kinh teá thuộc ngành nào? Tại sao? - Vuøng DHNTB theá maïnh kinh teá Phân tích, đánh giá thuận lợi, khó khăn điều kiện tự nhieân vaø taøi nguyeân thiên nhiên ảnh hưởng đến phát triển kinh tế cuûa vuøng Phaân tích theá maïnh thuộc ngành nào? Tại sao? - TN có ngành kinh tế nào phaùt trieån maïnh? Vì sao? 1.Nước ta có bao nhiêu dân tộc ? Cho bieát ñòa baøn cö truù caùc daân toäc ? 2.Cơ cấu dân số nước ta ntn ? 3.Neàn kinh teá Vieät Nam thời kì đổi có đặc điểm gì ? Cho biết thành tựu và thách thức ? 4.Cho bieát caùc nhaân toá aûnh hưởng đến phân bố và phát trieån noâng nghieäp Vieät Nam ? 5.Neâu ñaëc ñieåm phaùt trieån kinh teá caùc ngaønh noâng nghieäp, coâng nghieäp , dòch vuï , giao thoâng vaän taûi ? 6.Xaùc ñònh caùc vuøng kinh teá Baéc Bộ, đồng sông Hồng , Bắc Trung Boä vaø duyeân haûi Nam Trung Boä ? 7.Nêu đặc điểm dân cư và tự nhieân vuøng nuùi vaø trung du Baéc Boä ? 8.Cho bieát tình hình phaùt trieån kinh tế trung du và miền núi Baéc Boä ? 9.Nêu khái quát tự nhiên vuøng soâng Hoàng ? 10 Nêu đặc điểm kinh tế vuøng soâng Hoàng ? 11.Sơ lược điều kiện tự nhiên Baéc Trung Boä ? 12.Neâu ñaëc ñieån kinh teá vuøng Baéc Trung Boä ? 13.Cho biết đặc điểm tự nhiên vuøng duyeân haûi Nam Trung Boä ? 14.Cho bieát tình hình phaùt trieån kinh teá vuøng duyeân haûi Nam kinh teá cuûa vuøng: Những trung tâm kinh tế lớn vùng: Trung Boä ? Hoạt động 3:(15’) Hướng dẫn học sinh kẻ bảng tổng hợp ÑKTN-TNTN TDMN BB ÑBSH Vò trí ñòa lí Ñòa hình Khí haäu Nước(SN) Khoáng sản Rừng Bieån Đất Du lòch Hoạt động nhóm: N1: Vuøng TDMNBB N2: Vuøng ÑBSH N3: Vuøng BTB N4: Vuøng DHNTB N5: Vuøng Taây Nguyeân - Đại diện nhóm báo cáo - HS boå sung - GV đưa đáp án Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (4’) 4.Cuûng coá : -GV nêu câu hỏi và HS trả lời - Hs l¾ng nghe, ghi chó -GV cho HS vẽ biểu đồ các dạng 5.Hoạt động nối tiếp : Hoïc baøi vaø chuaån bò tuaàn tới thi HK I BTB DH NTB Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hoạt động : Khởi động (3’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: - Lớp trưởng báo cáo Kieåm tra baøi cuõ: - Hs traû baøi Bài mới: Gv giới thiệu bài - Hs lắng nghe Lãnh thổ Việt Nam có phân hóa vuøng Vuøng Trung Du vaø MN baéc boä coù ñaëc ñieåm , vò trí , daân cö gì ? Hoạt động : Hoạt động Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Củng cố: 5.Hoạt động nối tiếp : (1’) -Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp -Soạn bài 18: Tình hình phát trieån coâng noâng nghieäp vuøng hieän ntn ? - Hs l¾ng nghe, ghi chó Noäi dung Tuaàn: 20 , tieát:38 Ngaøy daïy: Baøi 31: VUØNG ÑOÂNG NAM BOÄ I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Kiến thức : Hiểu Đông Nam Bộ là vùng kinh tế động Đó là kết khai thác tổng hợp lợi vị trí địa lí, các điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đất liền, trên biển đặc điểm dân cư xã hội Nắm vững phương pháp kết hợp kênh hình và kênh chữ để giải thích số đặc điểm tự nhiên, kinh tế xã hội vùng, đặc biệt là trình độ đô thị hóa và số tiêu phát triển kinh tế xã hội cho đất nước -Kỹ : Đọc bảng số liệu, lược đồ để khai thác kiến thức, liên kết các kiến thức theo caâu hoûi daãn daét II.TROÏNG TAÂM Các điều kiện tự nhiên , dân cư và xã hội III.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC 1.Giaùo vieân -Lược đồ tự nhiên Đông Nam Bộ -Tranh aûnh coù lieân quan 2.Hoïc sinh Trả lời câu hỏi SGK và sưu tầm tranh ảnh có liên quan IV.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: khoâng Bài mới: Gv giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: (5’) -GV giới thiệu lược đồ vùng ?Xác định vị trí và giới hạn vuøng ? -GV nhận xét và bổ sung đảo Côn Đảo -GV cho HS đọc SGK Qua đoạn văn cho biết điều gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG 1.Vị trí địa lí và giới hạn laõnh thoå -HS quan saùt vaø xaùc ñònh vò - Tieáp giaùp: - Vị trí thuận lợi giao lưu kinh trí vuøng tế với các khu vực nước và các nước khu vực -HS đọc “ Từ … Đông Nam Đông Nam Á AÙ” -HS nêu điều kiện thuận lợi -GV goïi HS nhaän xeùt, boå sung Hoạt động 2: ( 20’) ?Cho bieát ñaëc ñieåm ñòa hình cuûa vuøng ? -GV nhaän xeùt, keát luaän ñòa hình coù vai troø veà phaùt trieån kinh tế là mặt xây dựng ?Vuøng coù ñaëc ñieåm khí haäu gì? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän ?Vùng biển có maïnh gì vieäc phaùt trieån kinh teá xaõ hoäi ? -GV nhaän xeùt, boå sung ?Cho biết vùng có nguoàn taøi nguyeân naøo ? -GV nhaän xeùt,boå sung ?Xác định các sông lớn vuøng ? -GV nhận xét và đàm thoại soá khoù khaên Hoạt động 3: (15’) ?Cho biết số dân, mật độ dân soá vuøng ? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän ?Thaûo luaän nhoùm 5’: Cho biết tiêu chí nào mà vuøng caàn phaùt huy ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm ?Xaùc ñònh caùc khu di tích vuøng ? -GV nhaän xeùt vaø boå sung để giao lưu kinh tế xã hội 2.Điều kiện tự nhiên và tài -HS nêu và lớp nhận xét nguyên thiên nhiên choát yù -Địa hình : Thoải -HS nêu khí hậu cận xích đạo -Khí hậu : Cận xích đạo nóng aåm -HS nêu và nhận xét biển ấm -Biển ấm, ngư trường rộng ngư trường rộng, -HS các nguồn tài nguyên đất -Tài nguyên : Có đất badan, đát xám, dầu khí, xaùm, badan, -HS xaùc ñònh caùc soâng vaø neâu -Soâng ngoøi :Coù soâng quan trọng sông Đồng Nai, giaù trò soâng Saøi Goøn, soâng Beù, 3.Ñaëc ñieåm daân cö,xaõ hoäi -HS nêu và lớp nhận -Có dân cư đông, lao động xeùt,boå sung lành nghề dồi dào, thị trường tiêu dùng rộng lớn -HS thaûo luaän vaø trình baøy -Có nhiều di tích lịch sử, văn hóa Địa Đạo Củ Chi, -HS xác định và lớp bổ cảng Nhà Rồng, để phát trieån du lòch sung Cuûng coá : (4’) -Xaùc ñònh vò trí vuøng Ñoâng Nam Boä phaùt trieân vò trí coù yù nghóa gì phaùt trieån kinh teá xaõ hoäi? -Cho biết thuận lợi và khó khăn tự nhiên phát triển kinh tế xã hội ? -Dân cư vùng có đặc điểm gì ? 5.Hoạt động nối tiếp : (1’) -Học bài và vẽ biểu đồ bài tập -Soạn bài 32 : Kinh tế công nghiệp và nông nghiệp vùng có phát triển ntn ? Tuaàn: 21 , tieát:39 Ngaøy daïy: VUØNG ÑOÂNG NAM BOÄ (TT) I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Kiến thức : HS hiểu vùn có cấu kinh tế tiến so với các vùng nước Công nghiệp và dịch vụ chiếm tỉ trọng cao GDP Sản xuất nông nghiệp chiếm tỉ trọng nhỏ nhưcng giữ vai trò quan trọng Thấy khó khăn , hạn chế định Hiểu số khái niệm tổ chức lãnh thoå coâng nghieäp tieân tieán nhö khu coâng ngheä cao, khu cheá xuaát -Kỹ : Khai thác kênh hình và kênh chữ, phân tích so sánh số liệu, liệu các bảng II.TROÏNG TAÂM Ngaønh saûn xuaát coâng nghieäp III.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC 1.Giaùo vieân -Lược đồ kinh tế vùng Đông Nam Bộ -Tranh ảnh hoạt động kinh tế vùng 2.Hoïc sinh Trả lời câu hỏi SGK và sưu tầm tranh ảnh có liên quan IV.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) -Xaùc ñònh vò trí vuøng Ñoâng Nam Boä phaùt trieân vò trí coù yù nghóa gì phaùt trieån kinh teá xaõ hoäi? -Cho biết thuận lợi và khó khăn tự nhiên phát triển kinh tế xã hội ? -Dân cư vùng có đặc điểm gì ? Bài mới: Gv giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: (20’) ?Cho bieát neàn coâng nghieäp vùng trước ngày giải phóng ? -GV goïi HS nhaän xeùt, keát luaän ?Ngaøy neàn coâng nghieäp Ñoâng Nam Boä coù ñaëc ñieåm gì ? -GV nhaän xeùt, choát yù HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG Tình hình phaùt trieån kinh teá -HS neâu neàn coâng nghieäp chæ a.Coâng nghieäp tập trung chủ yếu Sài GònChợ Lớn -HS nêu tăng trưởng chiếm tỉ -Tăng trưởng nhanh,chiếm tỉ trọng lớn GDP vùng trọng lớn ?Thaûo luaän nhoùm 3’: Cho bieát lĩnh vực ngành nào vùng cao so với nước ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm ?Cô caáu ngaønh cuûa vuøng goàm ngành nào ? -GV nhaän xeùt vaø cho HS xaùc ñònh caùc trung taâm coâng nghieäp Hoạt động 2: (15’) ?Cho bieát tæ troïng coâng nghieäp cuûa vuøng ? -GV nhận xét và đàm thoại caây coâng nghieäp cuûa vuøng ?Nêu phân bố số cây coâng nghieäp cuûa vuøng ? -GV nhaän xeùt vaø boå sung moät soá caây coâng nghieäp ?Ngaønh chaên nuoâi vuøng coù ñaëc ñieåm gì ? -GV goïi HS nhaän xeùt vaø boå sung ?Trong vuøng caàn giaûi quyeát caùc vấn đề gì ? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän -HS nêu và lớp nhận xét, bổ -Cơ cấu ngành đa dạng: Công sung nghieäp naëng, nheï, cheá bieán lương thực thực phẩm, dầu khí, điện tử, công nghệ cao -HS nêu số ngành và lớp -Các ngành công nghiệp tập nhaän xeùt trung chủ yếu TP HCM, Biên -HS nhaän xeùt vaø xaùc ñònh treân Hoøa, Vuõng Taøu lược đồ b.Noâng nghieäp -HS neâu vuøng coù tæ troïng coâng -Troàng troït: Vuøng troàng caây nghieäp thaáp coâng nghieäp quan troïng cuûa caû nöôc -HS neâu theo baûng 32.2 -HS neâu chaên nuoâi phaùt trieån theo hướng công nghiệp -HS theo doõi vaø keát luaän -HS nêu số vấn đề cần giải và lớp nhận xét -HS theo doõi vaø thoáng nhaát -Chaên nuoâi : Gia suùc, gia caàm theo hướng công nghiệp Ngành nuoâi troàng thuûy saûn ñem laïi nguồn lợi lớn cho vùng  Các vấn đề cần giải : Thủy lợi, bảo vệ rừng đầu nguồn, xây dựng hồ chứa nước Cuûng coá : (4’) -Cho bieát tình hình saûn xuaát coâng nghieäp vuøng Ñoâng Nam Boä ? -Trong noâng nghieäp coù caùc ñaëc ñieåm gì ? Hoạt động nối tiếp : (1’) -Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp SGK -Soạn bài 38: Ngành du lịch vùng có phát triển ntn ? Xác định vùng kinh tế trọng điểm Ñoâng Nam Boä ? Tuaàn 22, Tieát 40 Ngaøy daïy: VUØNG ÑOÂNG NAM BOÄ (TT) 1/ Mục tiêu : a Kiến thức : - Hiểu dịch vụ là lĩnh vực kinh tế phát triển mạnh và đa dạng , sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên và kinh tế – xã hội , góp phần thúc đẩy sản xuất và giải việc làm TP.HCM cvà TP Biên Hòa , Vũng Tàu vùng kinh tế trọng điểm phía nam có tầm quan trọng đặc biệt Đông Nam Bộ và nước - Tiếp tục tìm hiểu khái niệm vùng kinh tế trọng điểm qua thực tế vùng kinh tế trọng điểm phía Nam b Kĩ : - Tiếp tục rèn luyện kĩ kết hợp kênh hình và kênh chữ để phân tích và giải thích số vấn đề xúc vùng Đông Nam Bộ - Kĩ khai thác thông tin bảng và lược đồ theo câu hỏi gợi ý GV c Thái độ : 2/ Phương tiện dạy học : - Lược đồ kinh tế vùng Đông Nam Bộ - Một số tranh ảnh các ngành dịch vụ vùng Đông Nam Bộ 3/ Tiến trình lên lớp : OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Tình hình phát triển ngành công nghiệp vùng Đông Nam Bộ ? Tình hình phát triển ngành nông nghiệp vùng Đông Nam Bộ ? Nhờ điều kiện thuận lợi gì mà vùng Đông Nam Bộ trở thành vùng trồng cây công nghiệp quan trọng nước ? Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động thầy * Hoạt động : Tìm hiểu ngành dịch vụ vùng Đông Nam Bộ : ( cá nhân + nhóm ) ? - Hoạt động dịch vụ vùng Đông Nam Bộ bao gồm hoạt động nào ? So với các vùng khác ? ?- Dựa vào bảng 33.1 , hãy nhận xét số tiêu dịch vụ vùng Đông Nam Bộ so với nước ? Hoạt động trò Nội dung Dịch vụ : -Đa dạng: Du lịch, ngân hàng, thương nghiệp, tài chính, bảo hiểm … - Hs sinh trả lời - Rất đa dạng , gồm nhiều ngành : thương mại , du lịch , GTVT , bưu chính viễn thông …  GV : giảm dần tỉ trọng , giá trị ngành này tăng nhanh thời gian gần đây ? - Tại : giá trị ngành dịch vụ tăng nhanh tỉ trọng ngành này lại giảm dần so với nước ?  thảo luận nhóm theo bàn ( Do ngành dịch vụ các vùng khác phát triển mạnh )  Vai trò ngành dịch vụ việc phát triển kinh tế và đời sống xã hội ?- Căn vào lược đồ , em có nhận xét gì mạng lưới GTVT vùng Đông Nam Bộ ? ? - Xác định trên lược đồ : đầu mối GTVT quan trọng vùng Đông Nam Bộ ? - Từ TP.HCM đến TP Hà Nội loại hình giao thông nào ? - Tương tự … đến các TP khác : Nha Trang , Đà Lạt , Buôn Mê Thuộc …  Những thuận lợi trên có ý nghĩa gì việc phát triển kinh tế ? - Quan sát biểu đồ hình 33.1 : em có nhận xét gì mức đầu tư nước ngoài vào Đông Nam Bộ và các vùng khác ? - Dựa vào kiến thức đã học , cho biết vùng Đông Nam Bộ có sức thu hút mạnh đầu tư nước ngoài ? - Về thương mại : cho biết các mặt hàng xuất và nhập chủ yếu là gì ? - Hoạt động xuất TP.HCM có thuận lợi gì so với Hà Nội ? - Về du lịch : mở các tuyến du lịch đến TP nào ? Em có nhận xét gì hoạt động du lịch vùng ? - Tại các tuyến DL từ TP.HCM đến các TP Vũng Tàu , Nha Trang , Đà Lạt … quanh năm diễn nhộn nhịp ? - Về ngành bưu chính viễn thông : TP nào là trung tâm thông tin vùng ? - Hs suy nghĩ trả lời - Hs nêu vai trò - Về GTVT : TP Hồ Chí Minh là đầu mối GTVT quan trọng vùng và nước - Đầy đủ loại hình - Hs xác định - Hàng không, tàu hỏa, ôtô … - Hs trả lời - Cao - Lao đông dồi dào, tài nguyên, chính sách thu hút … - Xuất: may mặc, thực phẩm Nhập: máy móc - Hs trả lời Về thương mại : + Xuất : chủ yếu là dầu thô , thực phẩm chế biến , hàng may mặc , giày dép , đồ gỗ … + Nhập : máy móc , thiết bị , nguyên liệu và hàng tiêu dùng cao cấp - - Hs trả lời - Hs trả lời * Hoạt động : Tìm hiểu các trung tâm kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm phía Nam : ( Cá nhân ) (10’) - Xác định trên lược đồ các trung tâm kinh tế vùng Từ đó dùng bút lông ( vẽ ) xác - Hs xác định định tam giác công nghiệp vùng kinh tế trọng điểm phía Nam ? - Quy mô vùng kinh tế trọng điểm phía - Lớn nam ? Xác định trên lược đồ - Cho biết vai trò vùng kinh tế trọng điểm - Hs trả lời - Du lịch : TP.HCM là trung tâm DL lớn nước , các tuyến du lịch hoạt động nhộn nhịp suốt năm - Bưu chính viễn thông : TP.HCM là trung tâm thông tin vùng V CÁC TRUNG TÂM KINH TẾ VÀ VÙNG KINH TẾ TRỌNG ĐIỂM PHÍA NAM : - trung tâm kinh tế lớn vùng là TP HCM , Vũng Tàu và Biên Hòa  tạo thành tam giác công nghiệp vùng kinh tế trọng điểm phía Nam - Vùng kinh tế trọng điểm phía nam : phía nam nước ? ( Dựa vào bảng SGK – trang 122 33.2 ) 4/ Củng cố : (4’) - Vai trò ngành dịch vụ việc phát triển kinh tế và đời sống xã hội ? - Cho biết số mặt hàng xuất nhập chính vùng ? So với Hà Nội , TP HCM có thuận lợi gì để xuất nhập hàng hóa ? 5/ Dặn dò : (1’) Học bài cũ , trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK Chuẩn bị cho bài thực hành : các dụng cụ vẽ biểu đồ : thước có số đo , bút chì đen , bút chì màu Tuaàn 23, Tieát 41 Ngaøy daïy: THỰC HAØNH: PHÂN TÍCH MỘT SỐ NGAØNH CÔNG NGHIỆP TRỌNG ĐIỂM Ở ĐÔNG NAM BỘ I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Kiến thức : HS củng cố kiến thức đã học đìều kiện thuận lợi, khó khăn quá trình phaùt trieån kinh teá xaõ hoäi cuûa vuøng, laøm phong phuù hôn khaùi nieäm veà vai troø -Kỹ : Xử lí, phân tích số liệu thống kê số ngành công nghiệp trọng điểm, có kĩ lựa chọn biểu đồ thích hợp, hoàn thiện phương pháp kết hợp kênh hình và chữ, liên hệ thực tiễn II.TROÏNG TAÂM Bài tập và vẽ biểu đồ III.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC 1.Giaùo vieân -Duïng cuï veõ, giaáy veõ saún -Bản đồ tự nhiên và kinh tế Việt Nam 2.Hoïc sinh -Chuẩn bị dụng cụ: Thước, viết chì, giấy -Trả lời câu hỏi và ôn các kiến thức bài toán IV.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: -Cho bieát tình hình dịch vụ vuøng Ñoâng Nam Boä ? (3’) Bài mới: Gv giới thiệu bài (1’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: (25’) -GV giới thiệu bảng số liệu cho -HS phân tích bảng số liệu HS nhaän xeùt ?Ngành công nghiệp nào chiếm -HS trả lời và lớp nhận xét chốt ý ngaønh khai thaùc nhieân lieäu tæ troïng cao ? -GV nhaän xeùt vaø boå sung ngaønh coù tæ troïng thaáp NOÄI DUNG 1.Vẽ biểu đồ tỉ trọng các ngaønh coâng nghieäp Ñoâng Nam Bộ 2001 so với nước Biểu đồ các ngành công nghieäp Ñoâng Nam Boä naêm 2001 so với nước -HS vẽ biểu đồ và trình bày kết quaû Chuù giaûi -GV nhận xét và hướng dẫn HS -HS nhận xét nguồn kinh tế troïng ñieåm cuûa vuøng Khai thaùc nhieân lieä vẽ biểu đồ có chú giải Ñieän saûn xuaát GV hướng dẫn HS phân tích -HS phân tích dựa vào gốc chú giaûi Cô khí, ñieän khí biểu đồ và nhận xét biểu đồ Hoùa chaát Vật liệu xây dựng Deät may Bia Baøi taäp 2: Hoạt động 2: ( 15’) ?Thảo luận nhóm 5’: ngành -HS nêu ngành dệt may và lớp a.Ngành công nghiệp trọng điểm chế biến lương thực, thực công nghiệp trọng điểm nào sử nhận xét phẩm sử dụng nguồn nguyên dụng nhiều lao động ? lieäu taïi choå cuûa vuøng -GV nhaän xeùt theo thoâng tin -HS nhaän xeùt vaø boå sung phaûn hoài ?Ngành công nghiệp sử dụng -HS nêu ngành chế biến lương b.Ngành công nghiệp trọng điểm sử dụng nhiều lao động là thực thực phẩm nguoàn nguyeân lieäu taïi choå ? coâng nghieäp deät may -GV nhaän xeùt, boå sung ?Ngành công nghiệp nào đòi -HS nêu ngành điện, khí, điện c.Ngành công nghiệp đòi hỏi kĩ từ và lớp nhận xét, bổ sung thuaät cao laø ñieän, cô khívaø ñieän hoûi kæ thuaät cao ? từ -GV goïi HS nhaän xeùt vaø boå -HS neâu caùc vai troø cuûa ngaønh vaø -Vai troø vuøng Ñoâng Nam Boä sung phaùt trieån coâng nghieäp : ?Thaûo luaän nhoùm 5’: Cho bieát HS theo doõi choát yù Cung caáng haøng hoùa cho nhaân vai troø cuûa vuøng Ñoâng Nam Boä dân nước tiêu thụ lương thực so với nước ? , thực phẩm , thúc đẩy kinh tế -GV goïi HS nhaän xeùt vaø boå nước phát triển sung ?Vẽ biểu đồ với số liệu cho sẳn 4.Cuûng coá : (3’) -Nhắc lại kĩ vẽ biểu đồ vànhận xét vẽ biểu đồ -Trả lời câu hỏi bài tập Hoạt động nối tiếp : (1’) -Hoàn thành bài thực hành -Soạn câu hỏi bài 35: Đông sông Cửu Long có điều kiện tự nhiên và tài nguyên nào để phát triển kinh tế xã hội Tuaàn 24, Tieát 242 Ngaøy daïy: 15/02/2012 Bài 35: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Kiến thức : HS hiểu vùng đồng sông Cửu Long là vùng trọng điểm sản xuất lương thực , thực phẩm nước Có vị trí thuận lợi, tài nguyên đất, khí hậu, nước phong phú, đa dạng; người dân cần cù , động thích ứng với sản xuất hàng hóa và kinh tế thị trường Đó là điều kiện để xây dựng thành vùng kinh tế động lực Làm quen với khái niệm sống chung với lũ -Kỹ : Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, sử dụng tiết kiệm tài nguyên ,khoáng sản II.TROÏNG TAÂM Điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên và đặc điểm dân cư xã hội III.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC 1.Giaùo vieân -Lược đồ tự nhiên vùng đồng sông cửu Long -Moät soá tranh aûnh vuøng 2.Hoïc sinh Trả lời câu hỏi và sưu tầm tranh ảnh tự nhiên vùng IV.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: khoâng Bài mới: Gv giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG Vị trí địa lí, giới hạn lãnh Hoạt động 1: (5’) -GV cho HS đọc phần diện tích, -HS xác định các tỉnh trên lược thổ - Là vùng tận cùng cực Nam đồ dân số, giới hạn Toå quoác ?Vị trí khu vực tiếp giáp với -HS xác định trên lược đồ và - Tiếp giáp: Campuchia, vùng Ñoâng Nam Boä, bieån Ñoâng, vònh lớp nhận xét phận nào ? Thaùi Lan -> Có vị trí thuận lợi để phát - Giao löu kinh teá… - Neâu yù nghóa Vò trí ñòa lí? triển kinh tế trên đất liền và -GV nhận xét và đàm thoại -HS theo dõi và bổ sung bieån vai troø, vò trí Điều kiện tự nhiên và tài Hoạt động 2: ( 25’) ?Thaûo luaän nhoùm 5’: Cho bieát -HS thaûo luaän vaø trình baøy keát nguyeân thieân nhieân các loại đất chính và phân bố hợp trên lược đồ -Ñòa hình thaáp vaø êbaèng phaúng cuûa chuùng ? -GV nhaän xeùt, cho ñieåm -HS nêu và xác định trên lược -Khí hậu : Cận xích đạo, nóng ? Cho bieát ñaëc ñieåm ñòa hình ? 4.Cuûng coá : (3’) -Xác định vị trí vùng đồng sông Cửu Long ? -Vùng có các đặc điểm tự nhiên thuận lợi nào để phát triển kinh tế xã hội ? -Cho biết ý nghĩa việc cải tạo đát phèn mặn ĐBSCL? 5.Hoạt động nối tiếp : (1’) -Học bài và trả lời câu hỏi SGK -Soạn bài 36: Cho biết tình hình phát triển kinh tế công, nông nghiệp, dịch vụ vùng ? tuaàn: 25, tieát: 43 Ngaøy daïy: Bài 36: VÙNG ĐỒÂNG BẰNG SÔNG CỬU LONG (TT) I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Kiến thức : HS hiểu là vùng trọng điểm để phát triển lương thực, thực phẩm, là vùng xuất nông sản hàng đầu nước, công nghiệp , dịch vụ bắt đầu phát triển Các thành phố Cần Thơ, Mỹ Tho, Long Xuyeân, Caø Mau ñang phaùt huy vai troø trung taâm kinh teá vuøng -Kỹ : Phân tích liệu sơ đồ kết hợp với lược đồ để khai thác kiến thức theo câu hỏi Biết kết hợp kênh hình, kênh chữ và liên hệ với thực tế phân tích và giải thích số vấn đề xuùc cuûa vuøng II.TROÏNG TAÂM Kinh teá noâng nghieäp cuûa vuøng III.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC ? 1.Giaùo vieân -Lược đồ kinh tế vùng đông sông Cửu Long -Moät soá tranh aûnh 2.Hoïc sinh Trả lời câu hỏi và sưu tầm tranh ảnh có liên quan IV.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Xác định vị trí vùng đồng sông Cửu Long ? -Vùng có các đặc điểm tự nhiên thuận lợi nào để phát triển kinh tế xã hội ? -Cho biết ý nghĩa việc cải tạo đát phèn mặn ĐBSCL? Bài mới: Gv giới thiệu bài (1’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: (34’ ) -? Nói đế nông nghiệp vùng ĐBSCL , đầu tiên phải nói đến cây trồng gì ? - GVcho học sinh dựa vào bảng36.1 Tính tỉ lệ %diện tích và sản lượng lúa ĐBSCL? ? em có nhận xét gì DT&SLcây lúa? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Luùa -Hs: DTlúa chiếm 51,1% SL: 51,4%so với nước NOÄI DUNG Tình hình phaùt trieån kinh teá a.Noâng nghieäp -Troàng troït: Caây luùa vaø caây aên quaû nhiệt đới lớn nước -Chăn nuôi : Nghề nuôi vịt đàn  Khẳng định đây là vùng có phaùt trieån maïnh Ngheà nuoâi toâm, caù khả xuất lương thực xuaát khaåu ñang phaùt trieån maïnh ? Cho biết tên các tỉnh trồng nhiều  lợi vùng lúa ĐBSCL? ?nêu ý nghĩa việc SX lương thực >, AN GIANG 2,45tr ĐBSCL? ĐT 2,15 tr KG2,56 tr - nước ta giải vấn ? ngoài cây lương thực vùng còn đề lương thực& xuất phát triển cây trồng nào? lương thực GV cung cấp tin thời : - Cây ăn giống cây trồng : Mít múi đỏ , -Nghề rừng giữ vị trí quan trọng Thanh Long ruột đỏ , Ổi không hạt caùc vùngven bieån vaø treân bán và Mận không hạt  giống nhập , đảoCaø Mau lai tạo thành giống cây Việt Nam chủng ? ngành chăn nuôi ĐBSCL có đặc điểm gì? ?Vịt nuôi nhiều đâu? - Chaên nuoâi vòt phaùt trieån maïnh - An Giang, Đồng Tháp Vĩnh ?nghề nuôi thuỷ sản phát triển Long … đâu? GV giáo dục môi trường cho hs - Ven biển, bán đảo cà mau  Sử dụng ảnh 36.1 để minh họa - Tại vùng ĐBSCL lại có mạnh nuôi trồng và đánh bắt thủy sản ? ( thảo luận nhóm – p )  G.Viên phân tích – lợi – Sách G.Viên _ trang 127 ? vùng nào có nhiều rừng ngập mặn - Ven bieån ?tại nghề rừng giữ vị trí quan trọng - Về trồng rừng : trồng cây gì thích hợp cho vùng ngập mặn ? - Xác định trên lược đồ vùng rừng U Minh ? - Giáo dục môi trường : rừng U Minh có tác dụng cân sinh thái toàn vùng Nam Bộ  Ý thức bảo vệ … - Hs suy nghĩ trả lời - Mắm, sú, vẹt, đước … 4.Cuûng coá : (4’) -Nền nông nghiệp vùng có nét bật gì ? -Cho bieát ñaëc ñieåm kinh teá coâng nghieäp dich vuï vuøng ? -Xaùc ñònh caùc trung taâm kinh teá cuûa vuøng ? 5.Hoạt động nối tiếp : (1’) -Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp soá -Soạn bài 37: Xử lí số liệu, vẽ biểu đồ và nhận xét vùng Đông Sông Cửu Long Tuaàn: 26, tieát: 44 Ngaøy daïy: 29/02/2012 Bài 36: VÙNG ĐỒÂNG BẰNG SÔNG CỬU LONG (TT) I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Kiến thức : HS hiểu là vùng trọng điểm để phát triển lương thực, thực phẩm, là vùng xuất nông sản hàng đầu nước, công nghiệp , dịch vụ bắt đầu phát triển Các thành phố Cần Thơ, Mỹ Tho, Long Xuyeân, Caø Mau ñang phaùt huy vai troø trung taâm kinh teá vuøng -Kỹ : Phân tích liệu sơ đồ kết hợp với lược đồ để khai thác kiến thức theo câu hỏi Biết kết hợp kênh hình, kênh chữ và liên hệ với thực tế phân tích và giải thích số vấn đề xuùc cuûa vuøng II.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC ? 1.Giaùo vieân -Lược đồ kinh tế vùng đông sông Cửu Long -Moät soá tranh aûnh 2.Hoïc sinh Trả lời câu hỏi và sưu tầm tranh ảnh có liên quan III.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY Hoạt động Thầy Hoạt động trò Noäi dung Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: - Lớp trưởng báo cáo Kieåm tra baøi cuõ: - Hs traû baøi -Nền nông nghiệp vùng có neùt noåi baät gì ? -Cho bieát ñaëc ñieåm kinh teá coâng nghieäp dich vuï vuøng ? -Xaùc ñònh caùc trung taâm kinh teá cuûa vuøng ? - Hs laéng nghe Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động 2: (12’) ? So với ngành NN, ngành CN ÑBSCL phaùt trieån nhö theá naøo? ? Dựa vào bảng 36.2 và kiến thức đã học, em hãy cho biết vì ngaønh cheá bieán LTTP chieám tæ troïng cao hôn caû? ? Xaùc ñònh caùc thaønh phoá, thò xaõ phaùt trieån CN cheá bieán LTTP? ? SX CN vùng phân bố nhö theá naøo? ?Hoạt động xuất bật vuøng laø gì ? Hoạt động 3: (15’) ?Em coù nhaän xeùt gì veà caùc ngaønh dòch vuï cuûa vuøng ? ? Các hoạt động DV nào ĐBSCL phaùt trieån maïnh? ? Mặt hàng xuất chủ lực vuøng laø gì? -GV nhaän xeùt vaø giaûng theâm veà ngaønh xuaát khaåu ? Nêu ý nghĩa vận tải thuỷ sinh hoạt đời sống? ? Vì vaän taûi thuûy phaùt trieån mạnh ĐBSCL, nêu ý nghĩa? ? Theá maïnh du lòch cuûa vuøng laø gì? ?Trong hoạt động du lịch vùng có hạn chế gì ? Coâng nghieäp: - Tæ troïng SXCN coøn thaáp, chieám - Tæ troïng SXCN coøn thaáp, khoảng 20% GDP toàn vùng (2002) chiếm khoảng 20% GDP - Có mạnh sx nông nghiệp -> toàn vùng (2002) cung caáp nguyeân lieäu cho cheá bieán LTTP … - Cần Thơ, Long An, An Giang, - SXCN tập trung chủ yếu Vónh long … các thị xã, thành phố lớn - SXCN tập trung chủ yếu các thị xã, thành phố lớn -HS neâu xuaát khaåu thuûy saûn, gaïo vaø lớp bổ sung -HS neâu coù cô caáu ngaønh ña daïng vaø lớp bổ sung các ngành - Xuaát nhaäp khaåu, vaän taûi thuûy, du lòch… - Gaïo, thuûy saûn … Dòch vuï: - Các hoạt động DV chủ yeáu: Xuaát nhaäp khaåu, vaän taûi thuûy, du lòch -Có vai trò quan trọng sx &đs - Mạng lưới sông ngòi chằng chịt … - Du lòch sinh thaùi, … -HS nêu chất lượng và khả - Vùng đực đầu tư cạnh tranh còn thấp, sản phẩm còn lớn để nâng cao chất haïn cheá lượng và hiệu các GV: DL đây chủ yếu là du lich ngaønh DV sông nước, miệt vườn và hải đảo Tuy nhiên hoạt động DL nói riêng và ngành DV nói chung chất lượng vaø khaû naêng caïnh tranh coøn thaáp Hoạt động 4: (8’) ? Vùng có TTKT nào lớn? ? -HS xác định trên lược đồ và Xác định các trung tâm kinh tế lớp nhận xét, bổ sung - vị trí TT đồng bằng, GT vuøng ? ? Vì Cần Thơ trở thành TTKT lớn thuận lợi … nhaát vuøng? Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Củng cố: -Cho biết đặc điểm kinh tế công - Hs trả lời nghieäp dich vuï vuøng ? -Xaùc ñònh caùc trung taâm kinh teá cuûa vuøng ? 5.Hoạt động nối tiếp : -Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp -Soạn bài 37: Thực hành - Hs l¾ng nghe, ghi chó V Caùc TTKT: - Các TTKT lớn vùng là Caàn Thô, Myõ Tho, Long Xuyeân, Caø Mau - Cần Thơ là TTKT lớn Tuaàn: 27, tieát: 45 Ngaøy daïy: 07/03/2012 Bài 37: VẼ VAØ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT CỦA NGAØNH THỦY SẢN Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Kiến thức :HS hiểu đầy đủ ngoài mạnh lương thực, vùng còn mạnh thủy sản, hải saûn -Kỹ : Phân tích tình hình phát triển ngành, xử lí số liệu và vẽ biểu đồ so sánh số liệu để khai thác kiến thức theo câu hỏi -Thái độ : Liên hệ thực tế vùng đồng lớn đất nước II.TROÏNG TAÂM Xử lí số liệu và vẽ biểu đồ tình hình sản xuất thủy sản vùng III.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC 1.Giaùo vieân -Vẽ biểu đồ theo mẫu -Lược đồ kinh tế vùng đồng băng sông cửu long 2.Hoïc sinh Máy tính, dụng cụ vẽ biểu đồ và trả lời câu hỏi IV.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY Hoạt động Thầy Hoạt động trò Noäi dung Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: - Lớp trưởng báo cáo Kieåm tra baøi cuõ: - Hs traû baøi -Cho bieát ñaëc ñieåm kinh teá coâng nghieäp dich vuï vuøng ? - Hs laéng nghe -Xaùc ñònh caùc trung taâm kinh teá cuûa vuøng ? Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động 2: (20’) GV: Yeâu caàu HS quan saùt baûng soá liệu hình 37.1 - sgk và xử lí số liệu từ tuyệt đối sang tương đối (%) Cả nước = 100% ? Nêu cách xử lí số liệu ? -GV nhận xét và hoàn thiện bảng soá lieäu Sản lượng Caù bieån KT Caù nuoâi Toâm nuoâi -HS quan sát và xử lí số liệu 1.Vẽ biểu đồ * Biểu đồ tỉ trọng cá khai - Hs neâu - Xuû lí soá lieäu vaø ñieàn vaøo baûng thaùc, caù nuoâi, toâm nuoâi cuûa sau: (GV để trống số liệu để HS tự vùng ĐBSCL và ĐBS Hồng ñieàn) ÑBSCL ÑBSH Cả nước 41,5% 58,4% 76,8% 4,6% 22,8% 3,9% 100% 100% 100% GV: Yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu vừa xử lí để vẽ biểu đồ ? Với số liệu đã xư lí thì nên vẽ biểu đồ gì ? -GV hướng dẫn các nhóm thực vẽ biểu đồ -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Biểu đồ dạng cột ghép ngang gheùp -HS chia nhóm và vẽ biểu đồ -GV goïi HS -Lớp theo dõi và chốt ý -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm vaø nhaän xeùt theo thoâng tin phaûn hoài -GV gợi ý làm bảng chú giải -HS laøm baûng chuù giaûi chung cho vuøng ?Em coù nhaän xeùt gì veà saûn xuaát -HS nhaän xeùt vuøng ñoâng baèng soâng Cửu Long cao thuûy saûn vuøng ? Hoạt động 3: (15’) Chia lớp thành nhóm nhỏ: - N1+2: Thaûo luaän caâu a -HS nêu dựa vào bài 35,36 ?Đông sông Cửu Long có mạnh gì để phát triển ngaønh thuûy saûn ? - N3+4: Thaûo luaän caâu b ?Tại vùng đông sông Cửu -HS nêu các điều kiện theo ý a long coù theá maïnh ñaëc bieät ngheà nuoâi toâm xuaát khaåu ? ?Xác định các mạnh trên lược -HS xaùc ñònh đồ ? - N5+6: Thaûo luaän caâu c -HS nêu khó khăn ?cho biết khó khăn ngaønh thuûy saûn ? -GV gọi HS nhận xét và đàm thoại - lớp nhận xét, bổ sung veà bieän phaùp khaéc phuïc -GV nhaän xeùt, boå sung 2.Trả lời câu hỏi bài tập a.Những mạnh : Có nước cạn và biển rộng chó nhieàu baõi caù, toâm, lao động có kinh nghiệm, có nhiều sở chế biến và có các thị trường EU, Nhật Baûn, Baéc Mó b Vì đông sông Cửu Long coù ñieàu kieän thuaän lợi , có lao động dồi dào coù kinh nghieäm, cps nhieàu sở chế biến và thị trường rộng lớn c Khó khăn : Đầu tư đánh bắt xa bờ còn hạn chế, hệ thoáng coâng nghieäp cheá biến chất lượng chưa cao, chưa chủ động nguồn giống an toàn, thị trường,… -Biện pháp : Đầu tư phương tiện đánh bắt, công nghệ chế biến, mở rộng thị trường, chủ ssộng giống an toàn Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò (5’) 3.Cuûng coá : (3’) -Nhaän xeùt tình hình saûn xuaát thuûy saûn cuûa vuøng ? -Cho biết điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế thủy sản pử vùng đồng sppng Cửu Long ? -Nêu khó khăn và biệp phaùp khaéc phuïc ? 4.Hoạt động nối tiếp : (1’) -Hoàn thành bài thực hành nhaø -Chuẩn bị câu hỏi và ôn tập từ baøi 31 Tuaàn: 28, Tieát: 46 Ngaøy daïy: 14/03/2012 OÂN TAÄP I - Môc tieâu -HƯ thèng ho¸ nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n tõ bài 30 đến bài 37 TiÕp tơc kh¾c s©u nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vùng kinh tế Đông Nam Bộ và vùng đồng sông Cửu Long, thấy đợc điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế xã hội và khó khăn thiên nhiên, phơng hớng khắc phục, phát triển kinh tế x· héi -Rèn luyện kĩ quan sát lược đồ, vẽ và nhận xét biểu đồ cho Hs II - ChuÈn bÞ -Lược đồ tự nhiên, kinh tế ĐNB và ĐBSCL -Các lược đồ SGK III - TiÕn tr×nh lªn líp Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Hoạt động 2:hướng dẫn hs ôn tập lí thuyết (12’) Noäi dung - Nêu vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ -Hs trả lời trên lược đồ Đông Nam Bộ - Dựa vào lược đồ vùng kinh tế Đơng -Hs trả lời Nam Bộ nêu đặc điểm địa hình - Có loại đất nào - Đặc điểm khí hậu - Đặc điểm biển - Có loại hải sản nào -Hs trả lời -Hs trả lời -Hs trả lời -Hs trả lời - Giao thông vận tải - Xác định các sơng lớn Đơng Nam -Hs trả lời Bộ I- Lyù thuyeát: Vùng Đông Nam Bộ a Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ b Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên - Địa hình thoải - Đất bazan, đất xám - Khí hậu : Cận xích đạo, nóng ẩm - Biển đẹp, ngư trường rộng, hải sản phong phú - Gần đường hàng hải quốc tế - Vì phải bảo vệ rừng đầu -Hs trả lời qua gợi ý - Chống lũ lụt, xĩi mịn nguồn ? cuûa giaùo vieân c Đặc điểm dân cư - xã hội : - Quan sát lược đồ ( bảng 31.2 ) nêu -Hs trả lời - Mật độ DS: 434người/km2, tỉ lệ gia mật độ dân số vùng, gia tăng tự tăng tự nhiên : 1,4%, tỉ lệ dân thành nhiên, tỉ lệ dân thành thị thị : 55,5% - Tình hình phát triển công nghiệp Tình hình phát triển kinh tế ; -Hs trả lời trước ngày Miền Nam giải phóng -Hs trả lời – gợi ý a Cơng nghiệp : - Tình hình phát triển công nghiệp giaùo vieân - Cơ cấu sản xuất công nghiệp cân ngày : đối : Công nghiệp nặng, công nghiệp - Xác định và nêu tên các trung tâm - TPHCM, Biên Hoà, nhẹ Vũng Tàu công nghiệp lớn vùng - TPHCM, Biên Hoà, Vũng Tàu -Hs trả lời - Sự phân bố sản xuất công nghiệp Đông Nam Bộ - Sự phân bố cây công nghiệp lâu năm - Cây công nghiệp hàng năm - Cây ăn - Đặc điểm ngành chăn nuôi -Hs trả lời Lạc, đạu tương, mía, sầu riêng, xoài, mít -Hs trả lời - Đọc bảng 23.1 nêu số ngành -Hs trả lời dịch vụ ( tiêu so với các nước - Vốn đầu tư nước ngồi so với -Hs trả lời nước ( 2003) - Các trung tâm kinh tế và vùng trọng -Hs trả lời b Nông nghiệp : - Cây công nghiệp lâu năm : Cao su, cà phê, hồ tiêu, điều - Cây công nghiệp hàng năm : Lạc, đạu tương, mía, - Cây ăn : sầu riêng, xoài, mít, - Gia úc, gia cầm thuỷ ản Dịch vụ : - Tổng mức bán lẻ hàng hoa : 33,1 ( 2002 ) điểm phía Nam - Nêu vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ -Hs trả lời - Vận chuyển hành khach : 30,3 % ( 2002 ) - Diện tích gần triệu ( - Vận chuyển hàng hoá : 15,9% - Kể tên loại đất chính vùng Đồng đất rừng) phù xa : 1,2 ( 2002 ) sông Cửu Long, : Phần đất phù triệu/ha, phèn mặn : 2,5 sa ngọt, đất phèn, đất mặn, đất khác - Vốn đầu tư chiếm : 50,1% triệu - Thế mạnh tài nguyên tự nhiên đồng sông Cửu Long để sản xuất lương thực, thực phẩm - TPHCM, Biên hoà, vũng tàu Vùng đồng sông Cửu Long : - phái tây Đông Nam Bộ, Bắc giáo CPC, Tây Nam là Vịnh Thái Lan, Đông Nam là Biển Đông - Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên - Tỉ lệ % diện tích và sản lượng lúa Dt : 50,3% vùng so với nước Sản lượng lúa ( triệu ) : 17,7 triệu - Lúa trồng chủ yếu đâu? - Diện tích gần triệu ( đất rừng) phù xa : 1,2 triệu/ha, phèn mặn : 2,5 triệu - Khí hậu, nước - Kiên Giang, An Giang, Long An, Đồng Tháp, Sóc - Biển và hải đảo Trăng, Tiền Giang Tình hình phát triển KT-XH: a Nông nghiệp : Dt : 50,3% - Kể tên loài cây ăn vùng kinh tế Sản lượng lúa ( triệu ) : 17,7 triệu - Sản lượng thuỷ sản so với nước - Công nghiệp : Tỉ trọng công nghiệp khoảng 20% GDP so với nước - Kể tên các ngành công nghiệp - Chế biến LTTP và đồng sông Cửu Long ( 2002 ) VLXD, khí nông - Vì ngành chế biến LTTP chiếm nghiệp tỉ trọng cao? - Kể tên ngành dịch vụ chủ - Hs trả lời yếu vùng - Các trung tâm kinh tế lớn ( Cần thơ, Mĩ tho, Long Xuyên, Cà Mau ) - Kiên Giang, An Giang, Long An, Đồng Tháp, Sóc Trăng, Tiền Giang bình quân lương thực : 1066,3kg/người/năm gấp 2,3 lần TB nước ( 2002 ) b Công nghiệp : - Tỉ trọng công nghiệp còn thấp ( khoảng 20% GDP toàn vùng (2002)) - Chế biến LTTP và VLXD, khí nông nghiệp c Dịch vụ : - Xuất nhập khẩu, vận tải, du lịc, thuỷ sản đông lạnh, hoa quả, giao thông ( đường thuỷ ) Hoạt động 4:hướng dẫn hs làm bài tập (13’) Baøi taäp 3- trang 116- SGK II- Baøi taäp: 1-Vẽ biểu đồ cột chồng % Naêm Baøi taäp 3- trang 120- SGK 2-Vẽ biểu đồ tròn Baøi taäp 3- trang 123- SGK 3-Vẽ biểu đồ cột Baøi taäp 3- trang 133- SGK 4-Vẽ biểu đồ cột Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Củng cố: GV nhấn mạnh nội dung cần - Hs l¾ng nghe, ghi chó ôn tập, sau kiểm tra tiết 5.Daën doø : ôn tập lí thuyết cũ, sau kiểm tra tiết Tuaàn: 29, Tieát: 47 Ngaøy daïy: KIEÅM TRA TIEÁT I Muïc tieâu baøi hoïc: - Đánh giá mức độ tiếp thu vận dụng kiến thức đã học học sinh - HS tự đánh giá lại tình hình học tập thân mình - Củng cố lại kiến thức và rèn luyện kĩ địa lí cho HS II Phöông tieän: Các đồ dùng liên quan III Các bước lên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hoạt động : Khởi động (1’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: - Lớp trưởng báo cáo Kieåm tra baøi cuõ: (khoâng) Đề kiểm tra: Gv phát đề kiểm tra Hoạt động : Hs làm bài (43’) - Gv quan saùt, theo doõi hs laøm baøi Hoạt động : Thu bài – Dặn dò (1’) - hs laøm baøi Noäi dung Thu baøi GV thu bài, kiểm tra số lượng Hướng dẫn nhà: - Soạn bài, xem bài trước Trường THCS Quới Thiện Lớp: 7/ Hoï vaø teân:…………………………………… Ñieåm - Hs noäp baøi - Hs l¾ng nghe, ghi chó KIEÅM TRA TIEÁT MOÂN: ÑÒA LÍ Lời phê Giáo viên I Tr¾c nghiÖm (3 ®iÓm) Chọn phơng án trả lời đúng nhaỏt (moói caõu ủuựng 0,35 ủieồm) Câu 1: Ngành công nghiệp trọng điểm nào Đông Nam Bộ sử dụng nhiều lao động? a Năng lượng b Cơ khí c Ñieän d Deät may Câu 2: Côn Đảo thuộc tỉnh nào sau đây: a Baïc Lieâu b Baø Ròa-Vuõng Taøu c Bình Döông d TaâyNinh Câu 3: Vùng nuôi trồng thuỷ sản phát triển mạnh nước ta là: a Duyên hải Nam Trung Bộ b Đồng sông Hồng c Đồng sông Cửu Long d Bắc Trung Bộ Câu 4: Ngành nào chiếm tỉ trọng cao cấu kinh tế vùng Đông nam Bộ: a Noâng-laâm-ngö nghieäp b Dòch vuï c Công nghiệp-xây dựng d Noâng nghieäp Câu 5: Đồng sông Cửu Long có bao nhiêu tỉnh và thành phố trực thuộc trung ương? a thaønh phoá, 15 tænh b 12 tænh, thaønh phoá c thaønh phoá, 13 tænh d thaønh phoá, 13 tænh Câu 6: Đất phèn Đồng sông Cửu Long tập trung: a Ven bieån b Keânh, raïch, soâng c Kieân Giang d Vùng Đồng Tháp Mười, tứ giác Long Xuyên Câu 7: Vì đồng sông Cửu Long có mạnh đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản? a.Vuøng bieån roäng, aám quanh naêm, nhieàu baõi caù, toâm b Rừng ven biển cung cấp giống tự nhiên c Soâng Meâ Koâng raát nhieàu caù vaøo muøa luõ d Nguồn thức ăn dồi dào Câu 8: Các dân tộc sinh sống Đồng s.Cửu Long: a Kinh, Mường, Thái b Kinh, EÂ-ñeâ, Gia-rai c Kinh, Khô-me, Chaêm, Hoa d Thaùi, Hoa, Kinh Câu 9: Ở vùng Đồng sông Cửu Long đá vôi có ở: a Khaép nôi b Traø Vinh c Các cửa sông d Kieân Giang Câu 10: Cơ cấu cây trồng Đông nam Bộ và Đồng sông Cửu Long khác là do: a Đất đai b Khí haäu c Daân soá d Thị trường II TỰ LUẬN (7 ĐIỂM) Câu1: Đông nam Bộ có điều kiện tự nhiên thuận lợi và khó khăn gì phát triển kinh tế? (3 ñieåm) Câu 2: Ý nghĩa việc cải tạo đất phèn, đất mặn Đồng sông Cửu Long Câu 3: Cho bảng số liệu: Tình hình sản xuất thủy sản Đồng sông Cửu Long, Đồng sông Hồng và nước, năm 2002 (nghìn tấn) Sản lượng Đồng sông Cửu Đồng sông Hồng Cả nước Long Caù bieån khai thaùc 493,8 54,8 1189,6 Caù nuoâi 283,9 110,9 486,4 Toâm nuoâi 142,9 7,3 186,2 Vẽ biểu đồ thể tỉ trọng sản lượng ca 1biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi Đồng sông Cửu long, Đồng sông hồng so với nước (cả nước = 100%) ĐÁP ÁN I TRAÉC NGHIEÄM Caâu 10 Đáp án d b c c b d a c d a II TỰ LUẬN + Hs nêu, phân tích các thuận lợi (2đ) -Địa hình : Thoải -Khí hậu : Cận xích đạo nóng ẩm -Biển ấm, ngư trường rộng -Tài nguyên : Có đất badan, đát xám, dầu khí, -Sông ngòi :Có sông quan trọng sông Đồng Nai, sông Sài Gòn, sông Bé, + Khó khăn: Khoáng sản trên đất liền ít, rừng tự nhiên diện tích nhỏ, ô nhiễm môi trường ngày càng tăng (do chất thải công nghiệp và chất thải sinh hoạt)1 đ Nêu ý nghĩa 1đ Hs: - xử lí số liệu đúng 0,5đ -vẽ biểu đo, chú thích à đúng 2,5 đ BẢNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT ĐỊA Chủ đề Mức độ nhận thức Nội dung (chương,baøi) Vùng Đông Nam Bộ Nhận biết …………………… 30% TS =3 Điểm Vùng Đông Nam Bộ (tt) Xác định cô caáu kinh teá &Ngaønh coâng Thông hiểu Phân tích điều kiện tự nhiên thuận lợi và khó khăn phát triển kinh tế …………………… 100%TSĐ = Điểm Hiểu Cô caáu caây troàng cuûa ÑNBvaø ĐB Vận dụng Vận dụng sáng tạo ………………… 9%TSĐ=0,9 Điểm ĐỊA Vùng Đông Nam Bộ (tt) …………………… 3%TSĐ =0,3 Điểm Vùng Đồng sông Cửu Long LÝ KIN H TẾ ………………… 19%TS =1,9 Điểm Vùng Đồng sông Cửu Long (tt) ………………… 9%TSĐ= 0,9Điểm nghiệp trọng điểm ÑNB ………… ……………… 66,6%TSĐ=0,6 Điểm Xác định địa danh Côn Đảo ……………… 100%TSĐ=0,3 Điểm Xác định tænh vaø thaønh pho,á Caùc daân toäc, diện tích Đất phèn ĐBSCL …………………… 47,4%TSĐ = 0,9 Điểm SCL khaùc ………………………… 33,4%TSĐ=0,3 Điểm Biết nơi phân bố đá voâi ĐBSCL, vùng nuôi trồng thuỷ sản phát triển mạnh nước ta là: ………………………… 66,6% TSĐ= 0,6 Điểm Hiểu vì ĐBSCL coù theá maïnh đánh bắt và nuôi troàng thuyû saûn …………………… 33,4%TSĐ=0,3 Điểm Hiểu yÙ nghóa việc cải tạo đất phèn, đất mặn ĐBSCL ……………………… 52,6%TSĐ=1,0 Điểm Vẽ biểu đồ thể hieän tæ troïng saûn lượng ca biển khai thaùc, caù nuoâi, toâm nuôi Đbscl, ĐbSH so với nước …………………… 100% TSĐ=3 Điểm Thực hành: …………………… 30%TSĐ= Điểm CỘN G 100%TSĐ = 10 ĐIỂM 24% TSÑ = 2,4 ÑIEÅM 36% TSÑ = 3,6 ÑIEÅM 40% TSÑ = ÑIEÅM Tuaàn: 30 Tieát: 48 Ngaøy daïy: 28/03/2012 Bài 38: PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ VAØ BẢO VỆ TAØI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN -ĐẢO I-MUÏC TIEÂU : 1, KiÕn thøc: Sau bµi HS cÇn - Biết tên , vi trí các đảo và quần đảo - Phân tích ý nghĩa biển kinh tế và an ninh quốc phòng -Trình bàycác hoạt động khai thác tài nguyên biÓn, đảo và phát triển tổng hợp kin tế biển 2, KÜ n¨ng - Xác định vị trí , phạm vi vùng biển nước ta - Kể tên và xác định trên đồ vị trí sô đảo và quần đảo lớn từ bắc vào nam ( Cát Bà , Cái Bầu , Bạch Long vĩ , Cồn cỏ, Lý Sơn, Phú quí, Côn Đảo, Thổ Chu, quần đảo Hoàng Sa và trường Sa 3, Thái độ - HS có ý thức bảo vệ tài nguyên môi trờng biển, đảo -Không đồng tình với các hành vi làm suy giảm tài nguyên II-PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: -Bản đồ kinh tế chung Việt Nam và đồ du lịch Việt Nam -Bản đồ vùng biểm và đảo nước ta III-TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: - Lớp trưởng báo cáo Kiểm tra bài cũ: Phát và Sửa - Hs lắng nghe Noäi dung baøi kieåm tra Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động 2: (13’) ?:Nước ta có đường bờ biển và vùng -Hs trả lời: khoảng triệu bieån nhö theá naøo? km -Hs quan saùt -Gv yêu cầu Hs dựa vào hình 38.1 ? Hãy cho biết vùng biển nước ta bao gồm phận nào? -: +Noäi thuyû, ? Nêu giới hạn phận ? +Laõnh haûi +vuøng tieáp giaùp laõnh haûi +vuøng ñaëc quyeàn kinh teá ? Nước ta có bao nhiêu tỉnh thành +Theàm luïc ñòa tiếp giáp với biển? - :29 tænh, TP ? Trong vùng biển nước ta có khoảng bao nhiêu đảo lớn nhỏ? - Hôn 3000 -Gv:….Được chia thành các đảo ven bờ, xa bờ Yeâu caàu Hs quan saùt hình 38.2 ? Xác định trên lược đồ các đảo gần Hs chuù yù, quan saùt bờ , quần đảo xa bờ? -Hs xaùc ñònh trên đồ ? Có bao nhiêu hệ thống đảo ven - Đảo ven bơ ønhư: Cát Bà , Cái Bầu , Bạch Long vĩ , Cồn cỏ, Lý bờ lớn ? Thuộc tỉnh ? Sơn, Phú quí, Côn Đảo, Thổ Chu ? Đảo xa bờ , thuộc tỉnh nào ? ? Phân tích ý nghĩa kinh tế và quốc -Hs trả lời - Kinh tế biển : đóng sữa phòng ? chửa tàu , chế biến dầu khí , chế biến thủy sản, khoáng sản, du lịch … -Ý nghĩa quốc phòng : canh -GV: … Lợi quá trình phát gác…… trieån vaø hoäi nhaäp vaøo neàn kinh teá giới GV liên hệ : Ô nhiễm môi trường Biển dẫn đến cạn kiệt các tài nguyên cá, là các loài cá ven bờ; tính đa dạng sinh học ngày càng bị đe doạ phá huỷ môi trường I Biển và đảo Việt Nam Vùng biển nước ta - Có đường bờ biển dài : 326km và vùng biển rộng khoảng triệu km2 - Gồm nội thuỷ, lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế, vùng thềm lục địa Các đảo và quần đảo : - Có 3000 đảo lớn nhỏ chia thành các đảo xa bờ và các đảo gần bờ - Diện tích đảo lớn : Phú Quốc ( 567km2 ); Cát Bà ( 100km2), cái Bầu, - Đảo xa bờ : Bạch Long Vĩ, Phú Quốc, quần đảo : Hoàng Sa, Trường Sa sống rừng ngập mặn, rạn san hô; axit hoá đất phát quang rừng ven biển trên các vùng đất phèn để làm nông nghiệp và nuôi trồng thuỷ sản; ô nhiễm biển dầu vận tải biển, các hoạt động khai thác dầu ngoài khơi và các cố tràn dầu; ô nhiễm nước cống đô thị không xử lý; sử dụng hoá chất nông nghiệp và công nghiệp không quản lý chặt chẽ GD học sinh Không đồng tình với các hành vi laøm suy giaûm taøi nguyên biển- đảo Hoạt động 3: (22’) -Hs quan saùt -Gv yeâu caàu hs quan saùt hình 38.3 ?:Haõy neâu teân caùc ngaønh kinh teá -Khai thaùc, nuoâi troàng vaø cheá bieån? bieán haûi saûn -Du lịch Biển – đảo - Khai thaùc vaø cheá bieán khoáng sản - Giao thoâng vaän taûi ? Hảy nêu tìm và thực trạng - Tiềm Năng:Bờ biển dài cuûa 02 ngaønh thuûy saûn vaø du lòch ? Số lượng, giống loài hải sản lớn… Dọc bờ biển có trên 120 bãi cát rộng, dài, phong cảnh đẹp -Nhiều đảo có phong cảnh kì thú -Thực trạng: Khai thaùc haûi saûn gần bờ, nuôi trồng hải sản - Moät soá trung taâm du lòch phaùt Câu hỏi thảo luận :Hãy nêu trieån điều kiện thuận lợi để phát triển ngaønh kinh teá bieån? -GV chuẩn xác kiến thức theo bảng : -Hs thảo luận – cử đại diện trình baøy keát quaû Tieàm naêng Sự phát triển Những hạn chế Caùc ngaønh KT bieån 1.Khai thaùc, nuoâi troàng vaø cheá bieán haûi saûn -Bờ biển dài -Số lượng, giống loài hải sản lớn -Cơ sở vật chất không ngừng caûi thieän Khai thaùc haûi sản xa bờ, nuôi troàng haûi saûn II- Phát triển tổng hợp kinh teá bieån 1/Khai thaùc, nuoâi troàng vaø cheá bieán haûi saûn - Tiềm Năng:Bờ biển dài Số lượng, giống loài hải sản lớn… -Thực trạng: Khai thaùc haûi sản gần bờ, nuôi trồng hải saûn 2.Du lịch Biển – đảo - Tiềm Năng : Dọc bờ biển coù treân 120 baõi caùt roäng, daøi, phong cảnh đẹp -Nhiều đảo có phong cảnh kì thuù haáp daãn khaùch du lòch - Thực trang : Một số trung taâm du lòch phaùt trieån nhanh, thu huùt khaùch du lòch và ngoài nước Phương hướng phaùt trieån -mất cân đối các hải sản với số lượng phương tiện và người đánh bắtcạn kiệt thủy saûn -Môi trường sinh thái bị phá vỡ -Coâng nghieäp cheá bieán chaäm phaùt trieån Phát triển đồng và đại công nghieäp cheá bieán haûi saûn 2.Du lòch Bieån – đảo -Dọc bờ biển có treân 120 baõi caùt roäng, daøi, phong cảnh đẹp -Nhiều đảo có phong caûnh kì thuù haáp daãn khaùch du lòch Moät soá trung taâm du lòch phaùt trieån nhanh, thu huùt khaùch du lòch và ngoài nước -Mới khai thác hoạt động tắm biển -Các hoạt động du lịch biển khác còn ít khai thaùc Khai thác các hoạt động du lịch biển Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) 4-Cuûng coá: - Hs trả lời a/ Xác định tên , vi trí các đảo và quần đảo trên đồ b/Phân tích ý nghĩa biển kinh tế và an ninh quốc phòng c/Trình bày các hoạt động khai thác tài nguyên biÓn, đảo và phát triển tổng hợp kinh tế biển ( thủy sản và du lịch) 5-Daën doø: -Hoïc baøi, xem laïi caâu hoûi vaø baøi taäp -Chuaån bò baøi “ Phaùt trieån toång hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên môi trường biển – đảo” Tuaàn: 31, Tieát: 49 Ngaøy daïy: 31/03/2012 - Hs l¾ng nghe, ghi chó Bài 39 PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ VAØ BẢO VỆ TAØI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN-ĐẢO (Tiếp theo) I Muïc tieâu 1, KiÕn thøc: Sau bµi HS cÇn - Nắm đợc đặc điểm các ngành khai thác và chế biến khoáng sản, giao thông vận tải biển - Đặc điểm tài nguyên và môi trường biển đảo ; số biện pháp bảo vệ tài nguyên - Thấy đợc gảm sút tài nguyên biển vùng ven bờ nớc ta và các phơng hớng chính để bảo vệ tài nguyªn vµ m«i trêng biÓn 2, KÜ n¨ng - Đọc và phân tích các sơ đồ, đồ, lợc đồ 3, Thái độ,haứnh vi -Có tình yêu quê hương,đất nước; thấy cần thiết và mong muốn góp phần BVMTbiểnđảo VN -Không đồng tình với các hành vi làm suy giảm tài nguyên, gây ô nhiễm MT biển-đảo II-Phöông tieän daïy hoïc - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam III Tieán trình tieát daïy Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ : Hoạt động trò Noäi dung - Lớp trưởng báo cáo ? Vùng biển nước ta bao gồm - Hs trả bài boä phaän naøo? Keå teân? ? Trình bày các hoạt động khai thác tài nguyên biÓn, đảo và phát triển tổng hợp kinh tế biển ( thủy sản và du lịch) - Hs laéng nghe Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động 2: Tim hiểu phát triển tổng hợp kinh tế biển (17’) Thi ñua caùc nhoùm I- Biển và đảo Việt nam -Hs quan saùt -Cho Hs quan saùt H38.3 II-Phát triển tổng hợp kinh -Hãy nêu điều kiện để phát teá bieån trieån ngaønh kinh teá bieån? 3/Khai thaùc vaø cheá bieán (khai thaùc…, giao thoâng…) khoáng sản -Hs thaû o luaä n – cử đạ i dieä n trình -Cho hoïc sinh thaûo luaän caùc yeâu - Tieàm naêng: Nguoàn muoái voâ baøy keát quaû caàu baûng taän, nhöng nhaát laø daàu khí, ngành công nghiệp hàng đầu nước ta -Hieän traïng: -Laøm muoái phaùt triển từ lâu đời -Coâng nghieäp hoùa daàu ñang hình thành 4/ Phát triển tổng hợp giao thoâng vaän taûi bieån GV chuaån xaùc Caùc ngaønh kinh teá bieån 3/Khai thaùc vaø cheá bieán khoáng sản -Gợi ý: hỏi thêm các câu hoûi -Taïi ngheà laøm muoái phát triển mạnh Duyên Haûi Nam Trung Boä? - Tieàm naêng :Naèm gaàn nhieàu tuyến đường biển quốc tế, Ven bieån coù nhieàu vuøng vònh – xây dựng cảng nước -Hieän traïng: Ñang phaùt trieån mạnh cùng với nước ta, hội Học sinh điền kiến thức nhập vào kinh tế giới Tieàm naêng Sự phát triển Những hạn Phương hướng cheá phaùt trieån Nguoàn muoái -Laøm muoái -O nhieãm -Trước mắt: xây vô tận, phát triển từ lâu môi trường dựng nhà máy lọc nhaát laø daàu đời bieån dầu, sở dầu khí, moät -Coâng nghieäp -Coâng -sau đó: chế biến ngành hoùa daàu ñang nghieäp cheá khí coâng ngheä cao coâng nghieäp bieán daàn khí hàng đầu hình thành chöa phaùt nước ta -Naèm gaàn nhieàu tuyeán đường biển quoác teá -Ven bieån coù nhieàu vuøng vònh – xaây dựng cảng nước sâu trieån O nhieãm moâi -Heä thoáng caûng trường biển bieån phaùt trieån, đường bước đại hóa -Phaùt trieån nhanh đội tàu chở dầu, chở công-ten-nơ -Dòch vuï haøng haûi phát triển toàn dieän Ñang phaùt trieån 4/Phát triển tổng hợp mạnh cùng với giao thoâng vaän taûi bieån nước ta, hội -T.Tự: Hs quan sát H39.2 nhaäp vaøo neàn + Bñ giao thoâng vaän taûi kinh tế giới -Cho bieát soá caûng bieån vaø tuyeán giao thoâng đường biển nước ta? -Vieäc phaùt trieån giao thoâng vaän taûi bieån coù yù nghĩa to lớn nào ngành ngoại thương nước ta? Hoạt động 3: : Bảo vệ tài nguyên và môi trường biển đảo (18’) H:Cho biết thực trạng nguồn tài -TL: -Diện tích rừng ngập nguyên nước ta? maën giaûm nhanh -Nêu nguyên nhân dẫn đến -Cạn kiệt nhiều loài giảm sút tài nguyên và ô nhiễm hải sản , số loài có nguy môi trường biển nước ta? cô tuyeät chuûng - Ô nhiễm môi trường biển laøm nhieàu vuøng bieån bò xuoáng caáp -Sự giảm sút tài nguyên và ô nhiễm -Hs nêu nguyên nhân và hậu môi trường biển – đảo dẫn đến quaû haäu quaû gì? -Suy giaûm taøi nguyeân sinh GV: gợi ý cho HS trả lời ý lớn vật biển… H:Chúng ta cần thực TL: - Điều tra đánh giá tiềm biện pháp cụ thể gì để bảo vệ tài naêng sinh vaät taïi caùc vuøng nguyên và môi trường biển? Cho ví biển sâu, duï minh hoïa? - Bảo vệ và trồng rừng ngập maën - Baûo veä raïn san hoâ - Baûo veä vaø phaùt trieån nguoàn lợi thuỷ sản - Phoøng choáng oâ nhieãm bieån các yếu tố hóa học, đặc bieät laø daàu moû GV: tính đa dạng sinh học ngày càng bị đe doạ phá huỷ môi trường sống rừng ngập mặn, rạn san hô; axit hoá đất phát quang rừng ven biển trên các vùng đất phèn để làm nông nghiệp và nuôi trồng thuỷ sản; ô nhiễm biển dầu vận tải biển, các hoạt động khai thác dầu ngoài khơi và các cố tràn dầu; ô nhiễm III-Baûo veä taøi nguyeân vaø moâi trường biển đảo 1-Sự giảm sút tài nguyên và ô nhiễm môi trường biển đảo: a- Thực trạng: -Diện tích rừng ngập mặn giảm nhanh -Cạn kiệt nhiều loài hải sản , số loài có nguy tuyệt chuûng - Ô nhiễm môi trường biển làm nhieàu vuøng bieån bò xuoáng caáp b-Nguyeân nhaân: -Khai thác bừa bãi, quá mức, cháy rừng  Suy giảm tài nguyên -Chất thải từ trên bờ, hoạt động giao thoâng treân bieån, khai thaùc daàu khí  Ô nhiễm môi trường biển c-Haäu quaû: -Suy giaûm nguoàn taøi nguyeân sinh vaät bieån -Aûnh hưởng xấu đến sinh vật bieån 2-Các phướng hướng chính để bảo vệ tài nguyên và môi trường bieån: - Điều tra đánh giá tiềm sinh vaät taïi caùc vuøng bieån saâu, - Bảo vệ và trồng rừng ngập mặn - Baûo veä raïn san hoâ - Bảo vệ và phát triển nguồn lợi nước cống đô thị không xử lý thuyû saûn - Phòng chống ô nhiễm biển caùc yeáu toá hoùa hoïc, ñaëc bieät laø daàu moû Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) 4-Cuûng coá: Thực câu 1,2,3 trang 144 – - Hs l¾ng nghe, ghi chĩ SGK 5-Dặn dò:triển tổng hợp các ngành kinh teá bieån./ -Đọc bài, xem lại câu hỏi và bài tập -Chuẩn bị bài “ Thực hành: Đánh giaù tiềm kinh tế các đảo ven bờ vaø tìm hieåu veà ngaønh coâng nghieäp daàu khí” Quan saùt H39.2 vaø baûng 40.1 – đảo cá điều kiện thích hợp để phaùt Tuaàn: 32, Tieát: 50 Ngaøy daïy 11 /04/2012 BAØI 40: - THỰC HAØNH: ĐÁNH GIÁ TIỀM NĂNG KINH TẾ CỦA CÁC ĐẢO VEN BỜ VAØ TÌM HIEÅU VEÀ NGAØNH COÂNG NGHIEÄP DAÀU KHÍ I/-Muïc tieâu : 1, KiÕn thøc: Sau bµi HS cÇn - Thấy đợc phát triển ngành công nghiệp dầu khí nớc ta 2, KÜ n¨ng - RÌn luyÖn kh¶ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp kiÕn thøc - Xác định đợc mối quan hệ các đối tợng địa lí 3, Thái độ -Có tình yêu quê hương,đất nước; thấy cần thiết và mong muốn góp phần BVMTbiểnđảo nước ta -Không đồng tình với các hành vi làm suy giảm tài nguyên, gây ô nhiễm MT biển-đảo II/-Phöông tieän daïy hoïc: -Bản đồ kinh tế chung Việt Nam -Các lược đồ SGK III/-Tieán trình daïy hoïc: Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: Hoạt động trò Noäi dung - Lớp trưởng báo cáo Trình bày các phương hướng - Hs trả bài chính đẻ bảo vệ tài nguyên và môi trường biển đảo? - Hs laéng nghe Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động 2: tim hiểu Đánh giá tiềm kinh tế các đảo ven bờ (12’) Cho hoïc sinh quan saùt bieåu đồ “Kinh tế Việt Nam” + Hình 39.2  cho học sinh dựa vào bảng 40.1 H: Hãy cho biết đảo có kiều kiện thích hợp để phát triển tổng hợp các ngành kinh tế biển? - Hoïc sinh quan saùt Đánh giá tiềm kinh tế các đảo ven bờ: - Hoïc sinh quan saùt Các đảo có điều kiện thích hợp - Học sinh trả lời “kinh tế để phát triển tổng hợp kinh chung Vieät Nam” +hình teá } - Caùt Baø 39.2 - Noâng-Laâm - Côn Đảo -ngö nghieäp, - Phuù Quoác - du lòch & dòch vuï bieån Hoaùt ủoọng 3: Thaỏy đợc phát triển ngành công nghiệp dầu khí nớc ta (15’)  Cho hoïc sinh quan saùt hình - Hoïc sinh quan saùt Quan saùt hình 40.1 haõy nhaän 40.1 xeùt veà tình hình khai thaùc daàu  Cho hoïc sinh thaûo luaän caùc - Học sinh thảo luận-cử đại khí, xuaát khaåu daàu thoâ, nhaäp caâu hoûi sau: dieän trình baøy keát quaû khaåu xaêng, daàu vaø cheá bieán daàu - Trữ lượng dầu khí lớn… khí nước ta: -H:Tình hình khai thaùc daàu khí? - Nước ta có trữ lượng dầu khí - xuaát khaûu daàu thoâ? - Dầu khai thác xuất lớn, dầu mỏ là - Nhaäp khaåu xaêng daàu & cheá bieán với dạng thô…… mặt hàng xuất chủ lực sản daàu khí? - Xuaát khaåu daàu thoâ-nhaäp lượng dầu mỏ không ngừng tăng (Giáo viên gợi ý-Học sinh trả lời) lượng xăng dầu đã chế biến - Hầu toàn lượng dầu khai thác xuất dạng daàu thoâ, coâng nghieäp cheá bieán daàu khí chöa phaùt trieån Ñaây laø ñieåm yeáu cuûa ngaønh coâng nghieäp dầu khí nước ta - Trong xuaát khaåu daàu thoâ thì nước ta phải nhập lượng xăng dầu đã chế biến với số lượng ngày càng lớn  Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Cuûng coá: Cho học sinh xác định các đảo có điều kiện thích hợp để phát - Hs xaùc ñònh triển tổng hợp kinh tế biển? Daën doø: - Xem lại bài thực hành - Chuaån bò baøi “Ñòa lí tænh” –Tìm tài liệu: Diện tích , Điều kiện tự nhiên, Sự phân chia hành chính tỉnh Vónh Long - Hs l¾ng nghe, ghi chó Tuaàn: 33, Tieát: 51 Ngaøy daïy /04/2012 ÑÒA LÍ TÆNH VÓNH LONG I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC - Kiến thức :HS nắm vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tỉnh Vĩnh Long Hiểu các đặc điểm tự nhieân cuûa ñòa phöông - Kỹ năng: Xác định trên lược đồ, phân tích ảnh địa lí - Thái độ: + Có ý thức xây dựng địa phơng và yêu quê hơng đất nớc + Quan tâm bảo vệ môi trường , tích cực bảo vệ môi trường địa phương II.TROÏNG TAÂM Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên III.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC 1.Giaùo vieân -Bản đồ hành chính Việt Nam -Tranh aûnh coù lieân quan 2.Hoïc sinh Soạn theo câu hỏi bài 41 IV.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hoạt động : Khởi động (2’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: - Lớp trưởng báo cáo Kieåm tra baøi cuõ: (loàng gheùp - Hs traû baøi vaøo baøi hoïc) Bài mới: Gv giới thiệu bài - Hs lắng nghe Hoạt động 2: Giới thiệuVTĐL, lãnh thổ (12’) Cho hoïc sinh quan saùt biểu đồ “hành chính Việt Nam” ? Xaùc ñònh vò trí cuûa tænh Vónh Long? ? Vĩnh Long nằm vùng nào? ? ? Giaùp tænh, thaønh phoá naøo?  ? Dieän tích? ? Daân soá? ? Vò trí ñòa lí nhö theá coù yù nghóa gì vieäc phaùt trieån kinh teá-xaõ hoäi? - Noäi dung Hoïc sinh quan saùt I/ Vò trí ñòa lí, phaïm vi laõnh thoå và phân chia hành chính: hoïc sinh xaùc ñònh Vò trí vaø laõnh thoå: Dieän tích: 1487,2 km2 Đồng sông cửu Daân soá: long Tieáp giaùp: + Taây & Taây Nam: giaùp Caàn + Taây & Taây Nam: giaùp Caàn Thô, Haâu Giang, Soùc Traêng Thô, Haâu Giang, Soùc Traêng + Ñoâng & Ñoâng Nam: giaùp + Ñoâng & Ñoâng Nam: giaùp Beán Beán Tre & Traø Vinh Tre & Traø Vinh + Baéc & Taây Baéc: giaùp Tieàn + Baéc & Taây Baéc: giaùp Tieàn Giang, Đồng Tháp Giang, Đồng Tháp Học sinh trả lời - Thuận lợi cho giao lưu, - Hs trả lời trao đổi hàng hóa với các vuøng laân caän Hoạt động 3: Đơn vị hành chính (8’) - Cho bieát caùc ñôn vò haønh chính cuûa tình Traø Vinh? đơn vị hành chính lớn: Sư phân chia hành chính: huyeän, thò xaõ Có đơn vị hành chính lớn: b.Sự phân chia hành chính -Caùc ñôn vò haønh chính: + huyeân: Tam Bình, Long Hoà ,Mang Thít, Vuõng Lieâm , Traø OÂn, Bình Minh, Bình Taân + 1thaønh phoá: Vónh Long Hoạt động 4: Tìm hiểu ĐKTN và TNTN (20’) ?Cho bieát ñaëc ñieåm ñòa hình Vónh Long ? -GV nhaän xeùt vaø cho HS xaùc ñònh trên đồ địa hình ?Cho biết ảnh hưởng địa hình phân bố dân cư và phát trieån kinh teá xaõ hoäi ? HS neâu ñòa hình chuû yeáu laø đồng -HS xác định và lớp nhận xeùt -HS neâu ñòa hình laøm cho daân cö phaân boá roäng khaép caû tænh II Điều kiện tự nhiên và tài nguyeân thieân nhieân a Ñòa hình -Địa hình : Đồng -Aûnh hưởng : Dân cư phân bố roäng khaép caùc ñòa phöông aûnh hưởng đến quá trình công nghieäp hoùa b.Khí haäu : - GV nhaän xeùt, boå sung ? Khí haäu tænh coù ñaëc ñieåm gì ? - GV nhaän xeùt vaø keát luaän coù muøa -Khí hậu : cận nhiệt đới gió muøa aåm -Coù muøa : Muøa khoâ vaø muøa möa - HS neâu soâng ngoøi daøy ñaëc ? Mạng lưới sông ngòi tỉnh có đặc có hướng chính Tây BắcĐông Nam ñieåm gì ? - GV nhaän xeùt vaø cho HS xaùc ñònh trên đồ ? Cho biết ý nghĩa các loại đất ? -HS nêu loại đất : Đất phù sa bồi tụ, đất sét -Có giá trị lớn trồng troït - GV goïi HS nhaän xeùt vaø boå sung ? Cho bieât vaân ñeă söû dúng ñaẫt ngaøy ? -GV nhận xét và gợi mở ý nghĩa -HS nêu sử dụng đất sét kinh teá ?Cho bieát ñaëc ñieåm taøi nguyeân sinh ngaøy caøng caïn kieät vaät ? -HS neâu ñaëc ñieåm sinh vaät -GV nhaän xeùt, boå sung phong phuù ?Xác định các loại khoáng sản -HS xác định các khoáng sản và lớp nhận xét, bổ tænh ? sung -GV nhaän xeùt, keát luaän Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (3’) Củng cố: - Đánh giá ý nghĩa vị trí địa lí đối - Hs trả lời với việc phát triển kinh tế xã hội cuûa tænh -Theo em phần tự nhiên nào tác động trực tiếp đến phát triển kinh teá xaõ hoäi cuûa tænh ? Daên doø : - Hs l¾ng nghe, ghi chó -Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp -Chuaån bò bai 42 -Khí hậu : cận nhiệt đới gió mùa aåm -Coù muøa : Muøa khoâ vaø muøa möa c.Thuyû vaên: - Mạng lưới sông ngòi dày đặc - Hướng chảy sông: Tây BắcĐông Nam, chế độ nước điều hoøa - Nước ngầm có trữ lượng lớn d Thổ nhưỡng: -Các loại thổ nhưỡng : Đất sét, đất phù sa -Ý nghĩa: trồng lúa nước, trồng caây aên quaû, -Sử dụng đất sét ngày càng cạn kieät e Taøi nguyeân sinh vaät -Thực vật có độ che phủ lớn -Động vật hoang dã ít -Không có vườn quốc gia f Khoáng sản: -Khoáng sản chính: Cát, đất sét -YÙ nghóa: Phaùt trieån coâng nghiệp gốm sứ Tuaàn: 34, Tieát: 52 Ngaøy daïy: 25/04/2012 ÑÒA LÍ TÆNH VÓNH LONG I- Muïc tieâu: Kiến thức: -Nắm đợc đặc điểm dân c và lao động tỉnh : Soỏ daõn , sửù gia taờng daõn soỏ ,cụ caỏu daõn soỏ ,phaân boá daân cö - Đánh giá thuận lợi và khó khăn dân cư và lao động phát triển kinh tế - BiÕt đặc điểm kinh tế chung Kĩ năng: - Ph©n tÝch b¶ng sè liƯu, biể đồ đồ lược đồ để nhận biết kinh tế - Xác định trên đồ các ngành kinh tế quan trọng tỉnh Vĩnh Long Thái độ: -Có ý thức xây dựng địa phơng và yêu quê hơng đất nớc -Quan tâm bảo vệ môi trường , tích cực bảo vệ môi trường địa phương II- Chuẩn bị: - Bản đồ địa lí tỉnh Vĩnh Long - Một số ảnh kinh tế - xã hội III-Tiến trình lên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (2’) Hoạt động trò Noäi dung 1-Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số - Lớp trưởng báo cáo 2-Kieåm tra baøi cuõ: Đánh giá ý nghĩa vị trí - Hs trả bài địa lí việc phát triển kinh teá – xaõ hoäi cuûa tænh? - Hs laéng nghe 3-Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Tìm hiểu dân cư, lao động (13’) ? Cho bieát soá daân Vónh Long ? GV goïi HS nhaän xeùt, choát yù ? Cho biết tỉ lệ tăng dân số tự nhieân Vónh Long? - GV gọi HS trả lời và nhận xét ? Dân số Vĩnh Long có tác động gì đến đời sống và sản xuất ? GV goïi HS nhaän xeùt vaø boå sung ? Cho biết kết cấu dân số Vĩnh Long ? - GV nhận xét và bổ sung giới, độ tuổi, dân tộc, ? Cho biết mật độ dân số Vĩnh Long ? - GV goïi HS nhaän xeùt vaø keát luaän ? Nêu phân bố dân cư ? - GV nhaän xeùt vaø boå sung phaân boá không đồng , sống nông thoân ? Cho bieát tình hình phaùt trieån vaên hoá, giáo dục và y tế ? III Dân cư và lao động a Gia taêng daân soá: -HS nêu khoảng 1% và lớp nhận -Số dân: -Tỉ lệ tăng tự nhiên dân số xeùt, boå sung -HS nêu ảnh hưởng đến lao -Nguyên nhân dẫn đến biến động thiếu việc làm , động dân số : Ý thức kế hoạch hoùa gia ñình -HS theo doõi vaø thoáng nhaát -Tác động gia tăng dân số tới đời sống và sản xuất b Keát caáu daân soá - HS nêu kết cấu theo độ tuổi, - Kết cấu giới tính nữ nhiều hôn nam giới tính, dân tộc,… - Theo độ tuổi: Dân số trẻ - Keát caáu theo daân toäc : daân toäc c.Phaân boá daân cö - HS nêu Vĩnh Long có mật độ - Mật độ dân số: - Phân bố dân cư: Không đồng daân soá ñoâng thành thị và nông thoân - Các loại hình cư trú: Nông thoân vaø thaønh thò d Tình hình phaùt trieån vaên hoùa, - HS theo doõi vaø boå sung giaùo duïc, y teá -HS nêu và lớp nhận xét, chốt ý - Các loại hình văn hóa: mạng lưới y tế, giáo dục, văn - Tình hình phát triển giáo dục: hoùa phaùt trieån roäng khaép caùc ñòa - Tình hình phaùt trieån y teá phöông -HS theo doõi vaø thoáng nhaát HS nêu và lớp nhận xét -GV nhận xét và liên hệ thực tế Hoạt động 3: Tìm hiểu phát triển kinh tế (20’) ? Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa neàn - HS neâu kinh teá ngaøy caøng phaùt trieån hình thaønh nhieàu khu kinh teá Vónh Long ? coâng nghieäp - HS theo doõi vaø thoáng nhaát - GV goïi HS nhaän xeùt vaø boå sung ? Cho biết phân bố các ngành - HS nêu quốc lộ 1A và thị traán, thò xaõ IV Kinh teá a.Ñaëc ñieåm chung -Kinh tế có hướng tăng trưởng -Tình hình phaùt trieån kinh teá so với nước còn thấp b.Caùc ngaønh kinh teá công nghiệp Vĩnh Long ? - GV goïi HS nhaän xeùt , choát yù ? Cho bieát cô caáu caùc ngaønh coâng nghieäp ? - GV nhaän xeùt vaø keát luaän  Coâng nghieäp - HS kể tên số ngành công - Phân bố tập trung các thị nghiệp địa phương chế xã, thị trấn, cặp quốc lộ 1A bieán löông thực, thực - Cơ cấu ngành công nghiệp phẩm,gốm sứ,… + Cơ cấu theo hình thức sở hữu: cá thể , tập thể,nhà nước, liên doanh với nước ngoài, + Cô caáu ngaønh: Coù nhieàu ngaønh - HS nêu các mặt hàng và lớp - Phân bố công nghiệp - Caùc saûn phaåm coâng nghieäp ? Cho bieát saûn phaåm moät soá ngaønh nhaän xeùt - HS theo doõi vaø thoáng nhaát yù chuû yeáu coâng nghieäp kieán - Phương hướng phát triển công -HS keå vaø GV nhaän xeùt, choát yù nghieäp ?Cho biết vị trí nông - HS nêu cung cấp lương thực,  Nông nghiệp thực phẩm… -Vò trí cuûa ngaønh noâng nghieäp nghieäp ? -HS theo doõi vaø choát yù -Cô caáu ngaønh noâng nghieäp -GV nhaän xeùt vaø keát luaän ? Neâu ñaëc ñieåm caùc ngaønh noâng -HS neâu ñaëc ñieåm moät soá ngaønh +Troàng troït : Caây aên quaû, caây noâng nghieäp lương thực nghiệp Vĩnh Long ? +Ngaønh chaên nuoâi: Phaân boá -HS theo doõi vaø boå sung caû tænh -GV nhaän xeùt vaø boå sung +Ngaønh thuûy saûn : Chuû yeáu laø ? Kể tên số ngành dịch vụ -HS kể tên và lớp nhận xét cá nước ñòa phöông ? +Ngaønh laâm nghieäp -GV keå teân vaø HS theo doõi ? Mặt hàng xuất Vĩnh -HS nêu gạo, dày da, gốm sứ,  Dịch vụ may maëc, -Có vị trí quan trọng thúc đẩy Long laø gì ? -HS theo doõi vaø choát yù kinh teá phaùt trieån -GV nhaän xeùt vaø boå sung -Giao thoâng vaän taûi: Boä,thuûy -Thöông maïi : Xuaát nhaäp và ngoài nước -Du lòch: Taïi caùc xaõ cuø lao Hoạt động 4: Vấn đề bảo vệ tài nguyên MT, phương hướng phát triển KT (7’) Hoạt động 3: (10’) ? Cho biết trạng môi trường - HS nêu bị ô nhiễm nặng neà Vónh Long ? - HS keå vaø GV nhaän xeùt boå sung - HS theo doõi vaø boå sung ? Ta caàn coù bieän phaùp gì ? -GV nhaän xeùt vaø choát yù Baûo veä taøi nguyeân vaø moâi trường -Ô nhiễm môi trường nước và khoâng khí -Biện pháp : Xử lí chất thải , raùc,… 6.Phương hướng phát triển ? Cần có phương hướng phát triển - HS nêu số biện pháp và kinh tế Đầu tư các khu công nghiệp, cho liên hệ thực tế kinh teá ntn ? - HS nêu tạo chính sách thoáng, dịch vụ, phấn đấu 2020 trở -GV goïi HS nhaän xeùt vaø boå sung thành nước công nghiệp kêu gọi đầu tư, đại Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (3’) 4-Cuûng coá: - ẹaởc điểm dân c và lao động tØnh : Số dân , gia tăng dân số ,cô caáu daân soá ,phaân boá daân cö Thuận lợi và khó khăn dân cư và lao động phát triển kinh teá 5-Daën doø: -Hoïc baøi, xem laïi caâu hoûi vaø baøi tập từ HKII - Hs trả lời - Hs l¾ng nghe, ghi chó Tuaàn: 35, 36, Tieát: 53,54 Ngaøy daïy: /04/2015 ÔN TẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức Những kến thức điạ lí vùng kinh tế Đông Nam Bộ và đồng sông Cửu Long; phát triển tổng hợp kinh tế biển, địa lí địa phương tnhr Thừa Thiên Huế Kĩ Kĩ hệ thống hoá kiến thức đã học; kĩ liên hệ và vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn sống Thái độ Biết trân trọng và tự hào quê hương nơi mình sinh sống II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Photo hệ thống câu hỏi hướng dẫn ôn tập Sơ đồ hệ thống hoá kiến thức đã học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Thầy Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra bài cũ: ghép vào dạy Bài mới: Hoạt động trò Noäi dung Hoạt động 1: ơn tập phần câu hỏi (20’) MỘT SỐ CÂU HỎI HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LÍ Phần I: Lí thuyết Câu 1: Nêu đặc điểm tự nhiên và tiềm kinh tế trên đất liền vùng Đông Nam Bộ? Câu 2: Vì Đông Nam Bộ có điều kiện phát triển mạnh kinh tế biển? Câu 3: Vì Đông Nam Bộ có sức thu hút mạnh mẽ lao động nước? Câu 4: Nhờ điều kiện nào mà Đông Nam Bộ trở thành vùng sản xuất cây công nghiệp lớn nước? Câu 5: Vì Đông Nam Bộ có sức hút mạnh đầu tư nước ngoài? Câu 6: Tại tuyến du lịch từ TP Hồ Chí Minh đến Đà Lạt, Nha Trang, Vũng Tàu quanh năm hoạt động nhộn nhịp? Câu 7: Nêu các loại tài nguyên thiên nhiên (đất, rừng, khí hậu, nước, biển và đảo) Đồng sông Cửu Long (SGK tr.127) Câu 8: Đồng Sông Cửu Long có mạnh gì để phát triển ngành thuỷ sản? Câu 9: -Vùng biển nước ta có tiềm gì để phát triển ngành thuỷ sản? - Trình bày tiềm các ngành kinh tế biển nước ta? (Tiềm ngành kinh tế biển) Câu 10: Nêu số nguyên nhân dẫn tới giảm sút tài nguyên và ô nhiễm môi trường biển đảo nước ta? Câu 11: Chúng ta cần thực biện pháp cụ thể gì để bảo vệ tài nguyên và môi trường biển? (5phương hướng, SGK tr 143) Phần II: Bài tập Bài tập trang 116 Bài tập trang 120 Bài tập thực hành trang 124 Bài tập trang 127 Bài tập trang 133 Bài tập thực hành trang 134 Nghiên cứu bài tập thực hành trang 145 Dựa vào bảng số liệu cấu kinh tế (%) vùng Đông Nam Bộ và nước năm 2002 đây: Khu vực Nông, lâm, ngư nghiệp Công nghiệp- xây dựng Dịch vụ Vùng Đông Nam Bộ 6,2 59,3 34,5 Cả nước 23,0 38,5 38,5 a, Vẽ biểu đồ thể cấu kinh tế vùng Đông Nam Bộ và nước b, Nhận xét tỉ trọng công nghiệp và xây dựng vùng Đông Nam Bộ so với nước Hoạt động 2: Củng cố lại các vùng KT (20’) Vị trí địa lí Điều kiện tự nhiên Tên và tài nguyên thiên vùng nhiên Đông - Là cầu nối - Địa hình thoải Nam Tây Nguyên và - Đất: đất đỏ badan Bộ Duyên hải Nam và đất xám rấy Trung Bộ với thuận lợi cho trồng Đồng Sông cây công nghiệp Cửu Long, - Khí hậu: cận xích đất liền với biển đạo Đông - Vùng biển giàu - Có nhiều thuận tiềm (dầu khí, lợi giao lưu thủy sản, giao thông kinh tế, xã hội với vận tải, du lịch nước và quốc biển) tế Dân cư, xã hội Dân cư đông , nguồn lao động dồi dào, lành nghề và động sáng tạo kinh tế thị trường Công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ Trung tâm kinh tế Công nghiệp: TP Hồ - Cơ cấu công nghiệp cân Chí Minh, đối, đa dạng, tiến Biên Hòa, - Gồm các ngành: khai thác Vũng Tàu dầu, khí điện tử, công nghệ cao, chế biến lương thực thực phẩm, hang tiêu dung - Chiếm tỉ trọng: 59,3% nước Nông nghiệp - Là vùng trồng cây công nghiệp quan trọng nước - Gồm cây công nghiệp lâu năm và hàng năm: cao su, hồ tiêu, điều, mía, đường, đậu tương, thuốc lá, cây ăn Đồng Bằng Sông Cửu Long - Vị trí thuận lợi cho phát triển kinh tế - Vùng biển đảo giàu tài nguyên bậc nước ta - Mở rộng quan hệ hợp tác giao lưu kinh tế, văn hóa với các nước khu vực Đông Nam Á - Địa hình: thấp và phẳng - Đất: phù sa (1,2 triệu tấn), đất phèn, mặn (2,5 triệu tấn) - Khí hậu cận xích đạo nóng ẩm quanh năm, nguồn nước phông phú - Sinh vật trên cạn, nước đa dạng - Sông Cửu Long có vai trò to lớn - Thiên nhiên còn gây nhiều khó khăn - Vùng đông dân, có nhiều dân tộc sinh sống: Kinh, Khơme, Chăm, Hoa - Người dân cần cù, thích ứng với sản xuất hàng hóa, với lũ hàng năm - Mặt dân trí chưa cao - Chăn nuôi gia súc, gia cầm theo hướng công nghiệp Dịch vụ - Hoạt động dịch vụ đa dạng - Đông Nam Bộ là nơi có sức thu hút mạnh nguồn đầu tư nước ngoài (50,1%) - Du lich phát triển Nông nghiệp - Là vùng trọng điểm sản xuất lương thực nước ( đặc biệt là trồng lúa: 51,5% sản lượng nước) - Vùng trồng cây ăn lớn nước - Khai thác và nuôi trồng thủy hải sản (50%) - Nghề nuôi vịt phát triển mạnh - Nghề trồng rừng có vị trí quan trọng, là rừng ngập mặn Công nghiệp - Tỉ trọng sản xuất công nghiệp còn thấp (20%) - Công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm chiếm tỉ trọng cao Dịch vụ - Gồm các ngành chủ yếu: xuất gạo, thủy sản đông lạnh - Giao Thông đường thủy có vai trò quan trọng Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: (4’) Củng cố: Dặn dò: Ôn tập chuẩn bị thi hk2 Chương trình Địa lí Tuaàn: 37 Tieát: 55 Ngaøy daïyĐịa : lí/05/2014 kinh tế- xã hội Việt Nam Địa lí dân cư THI HỌC KÌ II Địa lí kinh tế Việt Nam Địa lí địa phương - Địa lí tự nhiên - Địa lí kinh tế- xã hội Thành phố Cần Thơ, Mĩ Tho, Long Xuyên, Cà Mau Địa lí các ngành kinh tế Địa lí công nghiệp Địa lí nông nghiệp Địa lí lâm nghiệp, ngư nghiệp Địa lí GTVT Địa lí thương mai và dịch vụ Địa lí các vùng kinh tế Vùng TDMNBB Vùng ĐB sông Hồng Vùng Bắc Trung Bộ Vùng duyên hải NTB Vùng Tây Nguyên Vùng Đông Nam Bộ Vùng ĐBSCL Phát triển tổng hợp kinh tế và môi trường biểnđảo Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động trò Noäi dung - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Hoạt động 2: (12’) Hoạt động 3: (15’) Hoạt động 4: (8’) Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Củng cố: 5.Hoạt động nối tiếp : - Hs l¾ng nghe, ghi chó Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Hoạt động 2: (12’) Hoạt động 3: (15’) Hoạt động 4: (8’) Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Củng cố: 5.Hoạt động nối tiếp : - Hs l¾ng nghe, ghi chó Noäi dung Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động trò Noäi dung - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Hoạt động 2: (12’) Hoạt động 3: (15’) Hoạt động 4: (8’) Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Củng cố: 5.Hoạt động nối tiếp : Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Gv giới thiệu bài - Hs l¾ng nghe, ghi chó Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Hoạt động 2: (12’) Hoạt động 3: (15’) Hoạt động 4: (8’) Noäi dung Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Củng cố: 5.Hoạt động nối tiếp : - Hs l¾ng nghe, ghi chó Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động trò Noäi dung - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Hoạt động 2: (12’) Hoạt động 3: (15’) Hoạt động 4: (8’) Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Củng cố: 5.Hoạt động nối tiếp : Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Gv giới thiệu bài - Hs l¾ng nghe, ghi chó Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Noäi dung Hoạt động 2: (12’) Hoạt động 3: (15’) Hoạt động 4: (8’) Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Củng cố: 5.Hoạt động nối tiếp : - Hs l¾ng nghe, ghi chó Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Hoạt động 2: (12’) Hoạt động 3: (15’) Hoạt động 4: (8’) Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Củng cố: 5.Hoạt động nối tiếp : - Hs l¾ng nghe, ghi chó Noäi dung Baøi 20 Tieát 22 Tuaàn 11 ND:30/10 VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Kiến thức :HS nắm các đặc điểm vùng đồng sông Hồng, giải thích so HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1: (10’) ?Xaùc ñònh vò trí caùc vuøng ? -GV nhaän xeùt vaø boå sung HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS xác định và lớp nhận xét NOÄI DUNG 1.Vị trí địa lí và giới hạn laõnh thoå -Tieáp giaùp vuøng Trung Du vaø -HS nêu đất , tài nguyên khoáng miền Nam Bắc Bộ, Bắc Trung ?Vùng có tiềm ? Boä vaø vònh baéc Boä saûn , du lòch,… -GV nhaän xeùt vaø boå sung -Đất đai màu mở, có nhiều ?Xác định vị trí các đảo Cát Bà, đặc điểm vùng đông dân , công nghiệp thâm canh, sở hạ tầng kinh tế xã hội phát trieån -Kỹ :Đọc lược đồ, kết hợp với kênh chữ để giải thích số ưu thế, số nhược điểm vùng II.TROÏNG TAÂM Ñaëc ñieåm taøi nguyeân thieân nhieân ñaëc ñieåm daân cö, xaõ hoäi III.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC 1.Giaùo vieân -Lược đồ tạ nhiên vùng đồng sông Hồng -Lược đồ các tỉnh vùng 2.Hoïc sinh Máy tính, trả lời câu hỏi IV.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY 1.Mở bài : (1’) Vùng có thuận lợi và khó khăn gì tài nguyên , dân cư và xã hội 2.Các hoạt động dạy học 3.Cuûng coá : (3’) -Điều kiện tự nhiên vùng có thuận lợi và khó khăn gì ? -Neâu taàm quan troïng cuûa heä thoáng ñeâ ñieàu ? -Hướng dẫn HS vẽ biểu đồ theo bảng số liệu 4.Hoạt động nối tiếp : (1’) -Học bài và làm câu nhà -Soạn bài 21: Nêu đặc điểm các ngành kinh tế vùng ? Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động : Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Noäi dung Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Cuûng coá - Hs trả lời Daën doø: - Hs l¾ng nghe, ghi chó Hoạt động Thầy Hoạt động trò Noäi dung Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Gv giới thiệu bài - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Hoạt động : Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Cuûng coá - Hs trả lời Daën doø: - Hs l¾ng nghe, ghi chó Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động : Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Noäi dung Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Cuûng coá - Hs trả lời Daën doø: - Hs l¾ng nghe, ghi chó Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Hoạt động : Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Cuûng coá - Hs trả lời Daën doø: - Hs l¾ng nghe, ghi chó Noäi dung Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động trò Noäi dung - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Hoạt động : Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Cuûng coá - Hs trả lời Daën doø: - Hs l¾ng nghe, ghi chó Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động (5’) OÅn ñònh: - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động : Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo - Hs traû baøi - Hs laéng nghe Noäi dung Hoạt động : Củng cố – Dặn dò (5’) Cuûng coá - Hs trả lời Daën doø: - Hs l¾ng nghe, ghi chó