PASSAGE 18 Psychologists who study information processing have identified and described several memory structures that clarify how our memory works They include the sensory register, short-term memory, and long-term memory Each structure varies as to how much information it can hold and for how long A description of how human process information typically begins with environmental stimuli Our sense receptors are constantly stimulated by visual, auditory, tactile, olfactory, and gustatory stimuli These experiences are initially recorded in the sensory register, so named because information is thought to be encoded there in the same form in which it was perceived The purpose of the sensory register is to hold information one to three seconds Information not recognized or otherwise selected by us disappears from the system The sensory register can hold about twelve items of information at a time Typists make extensive use of the sensory register in order to remember words just long enough to get them typed If no further processing takes place, a typist’s ability to recall that information later is minimal Similarly, most of us have had the experience of reading an entire page of text, only to discover when we got to the bottom of the page, we couldn’t say anything about it except that we had indeed “read” every word Once information has been recognized as meaningful, it is sent to short-term memory In this case, short-term is approximately 20 seconds While this may seem surprising, it can be easily demonstrated If you were asked to dial an unfamiliar phone number, received a busy signal, and were then distracted by something or someone else for 15 to 20 seconds, chances are you would have forgotten the number at that point Short-term memory is often referred to as “working” memory Most cognitive psychologists believe that the storage capacity of long-term memory is unlimited and contains a permanent record of everything an individual has learned and experienced Information is encoded there to enhance its meaningfulness and organization so that it can be easily retrieved when necessary Question What is the purpose of the passage? A To explain how our memory processes information B To describe the sensory register C To explain why we sometimes forget information D To compare short-term and long-term memory Question The word “They” in paragraph refers to A psychologists B information C memory structures D environmental stimuli Question According to the passage, typists are unable to recall information they type if A they are tired B they are distracted by something or someone C they have too much work to be able to process it all D they not recognize it as meaningful enough to remember Question The word “minimal” in paragraph is closet in meaning to _ A very big B very good C very pretty D very small Question According to the passage, which type of information is sent to short-term memory? A Information we need for three seconds or less B Information that surprises us C Information that is relevant to us D Environmental stimuli we not perceive Question It can be inferred that short-term memory is called “working” memory because _ A we use it extensively when we are working B it holds information we are working on at a given moment C it is very difficult to use effectively D we must work hard to retrieve information from it Question The word “retrieved” in paragraph is closet in meaning to _ A bought B interrupted C recovered D forgotten Question Which of the following would we most easily retrieve from long-term memory? A A wrong telephone number we dialed B The face of a stranger on the street C The birth date of our children D Voices from the television in the background ĐÁP ÁN 1-A 2-C 3-D 6-B 7-C 8-C 4-D 5-C LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Mục đích đoạn văn A Để giải thích trí nhớ xử lý thông tin Đáp án nhìn thấy câu đoạn văn: “Psychologists who study information processing have identified and described several memory structures that clarify how our memory works” Các nhà tâm lý học nghiên cứu q trình xử lý thơng tin xác định mô tả nhiều cấu trúc ghi nhớ mà giúp làm rõ trí nhớ hoạt động nào” Các phương án lại ý nhỏ đoạn B Để mô tả vùng giác quan C Để giải thích thường qn thơng tin D Để so sánh trí nhớ ngắn hạn dài hạn Question 2: “They” = memory structures (đại từ “They” thay cho danh từ nằm phía trước đó) “… described several memory structures that clarify how our memory works They include…” Tạm dịch: Các nhà tâm lý học nghiên cứu trình xử lý thông tin xác định mô tả nhiều cấu trúc ghi nhớ mà giúp làm rõ trí nhớ hoạt động Các cấu trúc ghi nhớ bao gồm vùng giác quan, trí nhớ ngắn hạn trí nhớ dài hạn.” Question 3: Theo đoạn văn, người đánh máy nhớ lại thông tin họ đánh nếu… Đáp án D họ khơng xem thơng tin đủ có ý nghĩa để ghi nhớ Đáp án nằm dòng + +7 đoạn 2: “Information not recognized or otherwise selected by us disappears from the system The sensory register can hold about twelve items of information at a time Typists make extensive use of the sensory register in order to remember words just long enough to get them typed” Thông tin không ghi nhận hay không chọn để nhớ thơng tin biến Vùng giác quan chứa khoảng 12 thông tin lúc Người đánh máy tận dụng tối đa vùng giác quan để nhớ từ đủ dài để giúp họ đánh máy Nghĩa người đánh máy cố gắng để nhớ nhiều từ giúp họ đánh máy chúng khơng có ý nghĩa họ khơng ghi nhớ Các phương án khác không nhắc tới A họ mệt B họ bị làm xao lãng C Họ có q nhiều việc khơng thể xứ lý tất Question 4: - minimal: (adj) nhỏ, tối thiểu ≈ very small: nhỏ - very big: to - very good: tốt - very pretty: đẹp, hay, thú vị Question 5: Theo đoạn văn, loại thông tin gửi tới vùng trí nhớ ngắn hạn Đáp án nằm dịng đoạn 3: “Once information has been recognized as meaningful, it is sent to shortterm memory” Một thông tin xem có ý nghĩa với chúng ta, gửi đến vùng trí nhớ ngắn hạn Các phương án cịn lại khơng nhắc tới A thơng tin cần giây B thông tin làm ngạc nhiên D kích thích mơi trường khơng cảm nhận Question 6: Trí nhớ ngắn hạn cịn gọi trí nhớ “lưu động” Đáp án lưu trữ thơng tin làm việc thời điểm định Ví dụ chứng minh cho ý kiến “If you were asked to dial an unfamiliar phone number, received a busy signal, and were then distracted by something or someone else for 15 to 20 seconds, chances are you would have forgotten the number at that point Short-term memory is often referred to as “working” memory.” Nếu bạn yêu cầu để bấm số máy lạ, nhận tín hiệu bận, sau bạn lại bị xao lãng việc hay koangr 15-20 giây, có khả bạn quên số điện thoại thời điểm Vậy nên trí nhớ ngắn hạn thường gọi trí nhớ “lưu động” Các phương án khác A tận dụng hết mức làm việc C Nó khó để dùng cách hiệu D chúng tơi cần làm việc chăm để khôi phục lại thơng tin từ trí nhớ Question 7: - retrieve: (v) lấy lại, khôi phục lại, nhớ lại ≈ recover: (v) lấy lại được, phục hồi, hồi phục - buy: (v) mua; (nghĩa bóng) trả giá; đạt được, (cái hy sinh đó); mua chuộc, đút lót - forget: (v) qn, khơng nhớ đến Question 8: Phương án sau dễ nhớ lại từ trí nhớ dài hạn A Số điện thoại sai vừa gọi B Khuôn mặt người lạ đường C Ngày sinh nhật D Giọng nói từ tivi từ phía sau Trí nhớ dài hạn nhớ kiện có ý nghĩa với người phương án đưa có phương án C- ngày sinh nhật có ý nghĩa nên dễ nhớ lại