giao an tuan 3

Ý chính:Anh em phải biết - 2 HS đọc ý chính quan tâm ,nhường nhịn lẫn nhau, quan tâm giúp đỡ - HS đọc phân vai theo nhau nhóm 4 Hd hs đọc phân vai người - 2 nhóm thi đọc trước lớp dẫn ch[r]

Tiết 1: Tiết 2: TUẦN Thứ hai ngày 21 tháng năm 2015 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Toán ¤n tËp vÒ h×nh häc I Môc tiªu : - Kiến thức: Củng cố đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Kĩ năng: Nhận dạng hình tam giác ,hình tứ giác - Thái độ: HS có ý thức tự giác,tích cực học tập II §å dïng d¹y - häc GV : Tranh vẽ sẵn các hình SGK HS : b¶ng , VBT III Các hoạt động dạy - học : TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5' Kiểm tra  +132 = 12 +132 bài cũ: =144 - hs lên bảng làm bài 24 : + 106 = +106 - Cả lớp nhận xét = 112 Nhận xét-ghi điểm - Lắng nghe Bài mới: 30' a.Giới thiệu bài : b.Hướng dẫn hs làm a/Tính độ dài đường gấp - hs đọc yêu cầu bài tập bài tập: khúc ABCD - Quan sát hình vẽ Bài B - Làm bài vào nháp 34cm - hs lên bảng làm bài D Bài giải 12cm Độ dài đường gấp khúc 40cm ABCD là: A C 34 + 12 + 40 = 86(cm) b/ Tính chu vi hình tam giác Đáp số:86 cm MNP biết MN = 34 cm, NP - Cả lớp nhận xét = 12 cm, PM = 40 cm Bài giải Chu vi hình tam gam giác Yêu cầu hs so sánh độ dài MNP là: đường gấp khúc ABCD và 34 + 12 +40 = 86(cm) chu vi hình tam giác MNP Đáp số:86 cm * Kết luận: Độ dài đường gấp - HS so sánh bài 1a và 1b nêu khúcABCD =Chu vi hình tam nhận xét giác MNP(Độ dài đường gấp khúc khép kín) - HS nêu yêu cầu bài tập Đo độ dài cạnh tính - Tự làm bài Bài 2: chu vi hình chữ nhật ABCD - Nêu miệng kết quả- nhận (sgk) xét Bài giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là: + + + = 10(cm) Đáp số:10 cm Bài 3: Trong hình có hình vuông? hình tam giác? - Quan sát hình vẽ, đo độ dài cạnh tính chu tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm bài vào - 1hs lên bảng chữa bài nhận xét - Quan sát hình vẽ - Nêu miệng kết Có hình vuông; hình tam giác - nhận xét - Thực 5' 3.Củng cố Dặn dò: - Gọi HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, tứ giác - Nhắc HS nhà xem lại các bài tập đã làm học Tiết + : Tập đọc - Kể chuyện: ChiÕc ¸o len I Môc tiªu : - Kiến thức: Hiểu ý : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK) - Kĩ năng: Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý HSKG kể lại đoạn câu chuyện theo lời Lan - Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức biết quan tâm nhường nhịn anh em gia đình II §å dïng d¹y - häc ; -GV:Tranh minh hoạ bài đọc và kể truyện(sgk-20) , b¶ng phô - HS : SGK III Các hoạt động dạy - học : TG Nội dung 5’ Kiểm tra bài cũ: 30' Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc c Tìm hiểu bài: Hoạt động GV Đọc bài “Cô giáo tí hon” Trả lời câu hỏi nd bài GV Nhận xét - Gv đọc mẫu – Nêu cách đọc - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Gắn bảng phụ, gọi HS nêu cách ngắt nghỉ * Đọc đoạn trước lớp * Đọc đoạn nhóm - Gọi đại diện nhóm thể giọng đọc trước lớp - Câu 1: + Chieác aùo len bạn Hòa đẹp và tiện lợi nào ? Hoạt động HS - HS đọc bài Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Quan sát tranh SGKlắng nghe - Lắng nghe Nối tiếp đọc câu - HS thực hiện- HS khác thể giọng đọc - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc bài theo nhóm - nhóm thực - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt * 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm - Chiếc áo len bạn - Câu2 : Vì Lan doãi meï Hoà đẹp và có dây kéo ? giữa,có mũ để đội Màu d Luyện đọc lại 2’ Củng cố Dặn dò: Tiết 1: vàng ấm là ấm - Câu3 : Anh Tuấn nói với - Nhận xét * HS đọc thầm đoạn mẹ gì ? - Lan dỗi mẹ vì mẹ nói không thể mua áo đắt tiền * Đọc đoạn - Anh Tuấn nói với mẹ hãy - Câu4 : Vì Lan aân haän dành hết tiền mua áo cho ? em Lan…nhiều áo cũ bên * 1HS đọc đoạn 4, lớp - Câu5 tìm moät teân khaùc đọc thầm cho truyeän - Lan cảm động trước -Vì em choïn teân lòng yêu thương mẹ và chuyện là tên đó nhường nhịn độ lượng * Coù naøo em doãi moät anh cách vô lí không ? Sau đó - HS nêu : Cơ bé ngoan em coù nhaän mình sai vaø nhận xét xin loãi khoâng ? Câu chuyện nói lên điều gì? Ý chính:Anh em phải biết - HS đọc ý chính quan tâm ,nhường nhịn lẫn nhau, quan tâm giúp đỡ - HS đọc phân vai theo nhóm Hd hs đọc phân vai (người - nhóm thi đọc trước lớp dẫn chuyện ,Lan ,Tuấn mẹ) - Nhận xét *Kể chuỵên: *.Dựa vào gợi ý sgk kể - HS đọc yêu cầu1 lại đoạn câu chuyện “Chiếc áo len” theo lời - Lắng nghe Lan - Kể theo nhóm đôi -GV kể mẫu - Đại diện các nhóm thi kể -Cho HS kể nhóm trước lớp -Kể trước lớp - Nhận xét,bình chọn bạn - Gv cho HS liên hệ nội kể tốt dung bài - Về nhà kể lại câu chuyện - đọc lại bài, đọctrước bài - HS nêu Quạt cho bà ngủ - Lắng nghe, thực Thứ ba ngày 22 tháng năm 2015 Toán ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n I Môc tiªu : - Kiến thức: Củng cố cách giải toán “nhiều hơn, ít hơn” Giới thiệu, bổ xung bài toán “hơn kém số đơn vị”, tìm phần “nhiều hơn” “ít hơn” - Kĩ năng: Biết giải bài toán nhiều hơn, ít Biết giải bài toán hơn, kém đơn vị - Thái độ: Rèn tính cẩn thận II §å dïng d¹y - häc : - GV : Bộ đồ dùng toán , bảng phụ - HS : B¶ng , vë ghi III Các hoạt động dạy - học : TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5' Kiểm tra bài Nêu cách tính chu vi hình tứ - 1, HS nêu cũ: giác ? 30' Bài mới: a.Giới thiệu bài: - HS đọc bài toán b.Hướngdẫn - GV hướng dẫn HS tóm tắt + - HS phân tích bài toán giải bài toán làm bài tập - Nêu tóm tắt Tóm tắt: Bài - HS nêu cách làm -1HS giải + lớp làm vào Lớp nhận xét Bài 2: Củng cố giải toán “ít hơn” GV nhận xét, sửa sai cho HS - HS nêu yêu cầu BT – phân tích bài toán - Yêu cầu HS nắm các bước giải và cách giải bài toán - HS nêu cách làm – giải vào dạng này Bài giải Số cây đội hai trồng là: Bài 230 + 90 = 320 (cây) b) Sơ đồ Đáp số: 320 cây Số bạn nữ số bạn nam là: 19 - 16 = (Học sinh) Đáp số: Học sinh Bài 4: 5' - HS làm Bao ngô nhẹ bao GV hướng dẫn học sinh làm gạo Củng cố, dặn 50 - 35 = 15 (kg) dò: Đáp số: 15 kg - Chấm chữa, nhận xét - Chuẩn bị mô hình đồng hồ Tiết 2: Chính tả (nghe - viết) ChiÕc ¸o len I Môc tiªu : - Kiến thức: viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Kĩ năng: Làm đúng các bài tập chính tả Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trồng bảng chữ ( học thêm tên chữ hai chữ cái ghép lại: Kh) - Thái độ: Ý thức rèn chữ, giữ II §å dïng d¹y - häc : - GV : băng giấy viết nội dung bài tập 2.Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ bài tập - HS : Vở chính tả III Các hoạt động dạy - học : TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5' 1.Kiểm tra bài cũ: GV đọc: Xào rau; sà xuống, HS lên bảng viết + lớp 30' ngày sinh viết bảng Bài mới: Giới thiệu bài: GV nhận xét- Hướng dẫn viết a) HD chuẩn bị: - Đọc đoạn 4… chính tả: ? Vì Lan hối hận? - Vì Lan làm mẹ no buồn, anh phải nhường 2' ? Những chữ nào phần em đoạn văn cần viết hoa? - Các chữ đầu đoạn, đầu ? Lời Lan muốn nói với mẹ câu, tên riêng người đặt dấu câu gì? - Dấu hai chấm và ngoặc - HD viết từ khó kép b) GV đọc - ấm áp, xin lỗi, xấu hổ, Hướng dẫn làm c) chấm chữa bài vờ ngủ bài tập: Bài 2: a) (22) - HS nghe viết Hướng dẫn làm bài tập b, - Cuộn tròn, chân thực, chậm trễ Củng cố, dặn - Nhân xét dò: - Ghi nhớ chính tả Tiết 3: Đạo đức GIỮ LỜI HỨA (T1) I Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh hiểu: Thế nào là giữ lời hứa Vì phải giữ lời hứa ? Hiểu nào là giữ lời hứa - Kĩ năng: Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và người Quý trọng người biết giữ lời hứa - Thái độ: HS có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người hay thất hứa II Đồ dùng dạy - học : - GV : Tranh minh hoạ; Chiếc vòng bạc - HS : (VBT) III Các hoạt động dạy – học: TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 5' Kiểm tra bài Gọi HS dọc điều Bác Hồ Thực cũ: dạy thiếu niên và nhi đồng 30' Bài mới: Nhận xét, tuyên dương a Giới thiệu bài b Nội dung : Hoạt động 1: - HS chú ý nghe và quan - GV kể chuyện(vừa kể vừa Thảo luận minh hoạ tranh ): Chiếc sát truyện: Chiếc vòng bạc vòng bạc Thảo luận lớp: - 1HS đọc lại truyện + Bác hồ đã làm gì gặp lại - Bác tặng em, vòng em bé sau năm xa? bạc + Em bé và người - Bác là người giữ lời hứa truyện cảm thấy nào trước - HS nêu việc làm Bác? + Việc làm Bác thể điều gì ? + Qua câu chuyện trên em có thể rút điều gì? - Thế nào giữ lời hứa ? - Người giữ lời hứa ngời đánh giá nào? * Kết luận: Tuy bận nhiều công việc Bác hồ không quên lời hứa với em bé, dù đã qua thời gian dài Việc làm Bác 5' khiến người cảm động và kính phục - Qua câu chuyện trên chúng ta thấy cần phải giữ đúng lời hứa – giữ lời hứa là thực đúng điều mình nói Hoạt động 2: - GV chia lớp thành các nhóm Xử lý tình - GV quan sát, HD thêm cho nhóm nào còn lúng túng +Theo em Tiến nghĩ gì không thấy Tân sang nhà mình học đã hứa ? +Hằng nghĩ gì Thanh không dám trả lại truyện và xin lỗi mình việc đã làm rách truyện? +Cần phải làm gì không thể thực điều mình đã hứa với người khác? * Kết luận: TH1: Tân cần sang nhà bạn học đã hứa tìm cách báo cho bạn là xem phim xong sang học cùng bạn, để bạn khỏi chờ - TH2: Thanh cần dán trả lại truyện cho Hằng và xin lỗi bạn Hoạt động 3: + Thời gian vừa qua em có Tự liên hệ hứa với điều gì không? Em có thực điều đã hứa không? + Em cảm thấy nào, thực điều đã hứa? Em hiểu nào là giữ lời hứa? - Nêu ý nghĩa việc giữ lời hứa? - GV nhận xét, khen HS đã biết giữ lời hứa - Nhắc nhở các em nhớ thực hàng ngày Củng cố- GV nhận xét tiết học dặn dò - HD học sinh thực hành - Các nhóm nhận nhiệm vụ + N1: tình + N2: Tình - Đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận - Nhóm khác nhận xét - Học sinh trả lời - HS trả lời các câu hỏi, em khác nhận xét, bổ sung Tiết 4: Tự nhiên - Xã hội BÖnh lao phæi I Môc tiªu : - Kiến thức: Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi - Kĩ năng: Biết đề phòng bệnh lao phổi HSKG nêu biết nguyên nhân gây bệnh và tác hại bệnh lao phổi - Thái độ: Quan tâm chăm sóc thân II §å dïng d¹y – häc GV: Các hình SGK – 12,13 HS : Sưu tầm các tranh có bài III Các hoạt động dạy – học : TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5' Kiểm tra bài cũ Nêu cách phòng bệnh HS trả lời- Lớp NX 30' đường hô hấp? GV nhận xét Dạy bài - HS hoạt động nhóm * Hoạt động 1: Làm việc với SGK – 12, 13 - Nhóm trưởng điều khiển - Bước 1: Làm việc theo các bạn nhóm mình nhóm quan sát H1, 2,3,4,5 GV: Yêu cầu các nhóm phân công bạn đọc lời - Cả nhóm nghe câu hỏi – thoại bác sĩ và bệnh trả lời nhân sau đó đặt câu hỏi SGK + Nguyên nhân gây bệnh lao phổi là gì? + Bệnh lao phổi có thể lây qua đường nào? + Bệnh lao phổi gây tác hại gì sức khoẻ - Đại diện các nhóm trình thân người bệnh và với bày kết thảo luận người xung quanh? nhóm mình Bước 2: Làm việc lớp * Em hãy nêu nguyên nhân - Lớp nhận xét bổ xung gây bệnh lao phổi? * Bệnh lao phổi có tác hại thể nào? * Kết luận: Bệnh lao phổi là bệnh lao gây ra, người ăn uống thiếu - Làm việc theo nhóm thốn, làm việc quá sức nhỏ thường dễ bị vi khuẩn lao - Quan sát hình 1, 32, 3, công và nhiễm bệnh *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm + Mục tiêu: Nêu việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh + Cách tiến hành: - Bước 1: Thảo luận nhóm - Bước 2: Làm việc lớp - Bước 3: Liên hệ gKết luận sgk 2' C - Củng cố, dặn dò: * Hoạt động 3: Đóng vai + Cách tiến hành: - Bước 1: - Bước 2: gKết luận: Cần khám có biểu đường hô hấp - Chốt nội dung bài Nhận xét - Cần đề phòng bênh lao phổi 4, (12) - Do vi khuẩn lao gây (vi khuẩn cốc- tên ĐS Rô-be-cốc) - Do ăn thiếu dinh dưỡng, làm quá mức, quá sức - Ăn không ngon, người gầy sút cân, sốt nhẹ vào buổi chiều - Lây qua đường hô hấp - Sức khoẻ giảm sút, tốn kém tiền của, dễ lây sang người khác không có ý thức giữ vệ sinh Tiết 1: Thứ tư ngày 23 tháng năm 2015 Toán Xem đồng hồ I Môc tiªu : - Kiến thức : Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 Bước đầu hiểu biết sử dụng thời gian thực tế đời sống hàng ngày - Kĩ năng: Củng cố biểu tượng thời gian ( chủ yếu là thời điểm ) - Thái độ: Biết yêu quý thời gian, tiết kiệm thời gian II §å dïng d¹y – häc : - GV : Mô hình đồng hồ , Đồng hồ để bàn Đồng hồ điện tử - HS : Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy – học : TG Nội dung 5' Kiểm tra bài 30' cũ: Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Néi dung: * Hoạt động 1: Ôn tập *Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động GV Gọi hs lên bảng làm bài tập SGK Nhận xét Hoạt động HS - 1HS làm lại - Lớp theo dõi- Nhận - Một ngày có bao nhiêu giờ? - Đọc các ngày? - GV giới thiệu vạch chia phút Bài 1: - Nêu vị trí kim ngắn? - Nêu vị trí kim dài? - Nêu , phút tương ứng? Bài 2: - GV đọc số và phút - 24 - HS đọc xét - Đọc và nêu vị trí kim - Đồng hồ A phút - Đồng hồ B 10 phút - Đồng hồ C 25 phút Bài 3: - Đồng hồ A giờ? - Đồng hồ B giờ? - Đồng hồ C giờ? - HS thực hành quay Bài 4: kim trên đồng hồ - Hai đồng hồ nào cùng thời - Nhận xét bạn gian? - 20 phút - 15 phút - 12 35 phút + Làm miệng 5' 4.Củng cố- Dặn dò: Một ngày có bao nhiêu -Một ngày đến Ôn lại bài - Đồng hồ A và B cùng thời gian - Đồng hồ C và G - Đồng hồ D và E - HS nêu Tiết 2: Tập đọc Qu¹t cho bµ ngñ I Môc tiªu : - Kiến thức: Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo các bạn nhỏ bài thơ bà.( trả lời các câu hỏi SGK; - Kĩ năng: Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ Học thuộc bài thơ - Thái độ: Biết hiếu thảo với ông bà II §å dïng d¹y – häc : -GV : Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ viết khổ thơ 1, cần HDHS luyện đọc - HS : SGK III Các hoạt động dạy – học : TG Nội dung Hoạt động GV 5' Kiểm tra bài cũ: - Gọi kể chuyện: Chiếc áo Len theo lời Lan - Qua câu chuyện, em hiểu điều gì ? 30' Bài mới: Nhận xét a GT bài – ghi đầu bài a) GV đọc bài thơ: giọng nhẹ b Hướng dẫn nhàng truyền cảm luyện đọc b) Luyện đọc + giải nghĩa từ c Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động HS - HS kể chuyện - Lớp theo dõi- Nhận xét - Đọc dòng thơ + PA - Đọc khổ thơ + TN: sgk - Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc thầm ? Bạn nhỏ làm gì? bài thơ ? Cảnh vật xung quanh - Quạt cho bà ngủ nào? - Mọi vật im lặng… có ? Bà mơ thấy gì? chú chích choè hót ? Vì có thể đoán bà mơ - Bà mơ thấy cháu vây quạt hương thơm tới ? Qua bài thơ em thấy tình cảm - Vì bà yêu cháu và cháu với bà nào? yêu ngôi nhà mình - Cháu hiếu thảo 3' yêu thương chăm sóc - HD học thuộc lòng bài thơ bà d Học thuộc lòng - Đọc bài thơ bài thơ: - Đọc khổ thơ - Xoá dần - Qua bài thơ em học điều - Thi học thuộc lòng Củng cố dặn dò: gì bạn nhỏ? - GV nhận xét tiết học - Học thuộc lòng bài thơ Tiết 3: Thể dục ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: "TÌM NGƯỜI CHỈ HUY" I Mục tiêu: - Kiến thức : Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Kĩ : Ôn động tác từ – hàng dọc, theo vạch kẻ thẳng Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi “ Tìm người huy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách tương đối chủ động - Thái độ : HS yêu thích môn học II Địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp : Nội dung Hoat động GV TG Phương pháp tổ chức Phần mở GV nhận lớp – Phổ biến 5’ - Cán lớp tập hợp – báo cáo sĩ đầu: nội dung, yêu cầu bài số học - ĐHTT: x x x x x x x x x x Phần Ôn tập hợp hàng 25’ bản: ngang, dóng hàng, điểm số 7’ Ôn theo – 9’ hàng dọc Chơi trò chơi: Tìm 9’ người huy Cán lớp điều khiển lớp khởi động: + Soay các khớp, đếm theo nhịp + Chạy vòng quanh sân + Chơi trò chơi: Chui qua hầm ĐHTL: x x x x x x x x x x + GV điều khiển – lần + Cán lớp ho cho các bạn tập + Các tổ tự tập luyện - ĐHTL: Như trên * HS tập theo tổ (tổ trưởng điều khiển ) + GV quan sát – sửa sai cho HS - GV nêu cách chơi và luật chơi: - HS chơi trò chơi - ĐHTC : Phần kết - Đi thường theo nhịp 3’ thúc và hát - GV hệ thống bài học - GV nhận xét tiết học - GV giao BTVN - ĐHXL: x x x x x x Tiet Đọc sách ĐỌC SÁCH - THƯ VIỆN Tiết : Hướng dẫn học x x x x HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I Mục tiêu : - Kiến thức :Hoàn thành các bài học buổi sáng môn Toán , Tiếng Việt - Kĩ : On tập giải toán Vận dụng vào giải các dạng toán đã học Đọc đúng, đọc hay , khắc sâu nội dung bài TĐ -Thái độ : Giáo dục HS chăm học , hoàn thành tốt các môn học , bài học mình hàng ngày II Đồ dùng dạy – học : - GV : Bảng phụ , SGK , VBT - HS : SGK , VBT cùng em học Toán , ghi ,… III Các hoạt động dạy học: TG Nội dung 2’ Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ b Nội dung : 32’ * Hoạt động : Hoạt động thầy Hoạt động trò ? Các bài học buổi sáng , còn bài nào các em chưa - HS nêu hoàn thành ? Hướng dẫn hoàn thành môn Toán , Tiếng Việt - GV HD HS làm hoàn thiện bài - HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ * Hoạt động : Bài tập bổ xung : Cùng em học Toán Bài Đồng hồ ? Bài : GV yêu cầu HS nêu y/c HS làm bài - thảo luận nhóm đôi Đại diện HS nêu đáp án - HS nhận xét , bổ xung - , HS đọc đầu bài HS làm , HS lên bảng làm - HS nhận xét , bổ xung - Làm vào vở- Đổi KT + HS đọc đề phân tích bài toán giải Giải a.Các số có chữ số khác là : 437,473,374, 347, 734, 743 b Có số Bài : Giành cho HS - HD hS đọc đề bài , khá , giỏi : phân tích bài toán giải 2’ Củng cố dặn dò: - Chốt nội dung bài - GV nhận xét tiết học Thứ năm ngày 24 tháng năm 2015 Tiết Toán Xem đồng hồ (tiếp theo) I Môc tiªu : - Kiến thức: Củng cố cách xem đồng hồ kim phút từ số đến số 12 và đọc theo hai cách - Kỹ năng: Biết xem đồng hồ thành thạo - Thái độ: Hiểu thời điểm làm công việc hàng ngày II §å dïng d¹y – häc : - GV : Mô hình đồng hồ - HS : Đồng hồ để bàn ,tranh vẽ bài SGK (15) III.các hoạt động dạy – học : TG Nội dung 5' 1.Kiểm tra bài cũ: 30' Bài mới: a Hướng dẫn xem đồng hồ : b Luyện tập : Hoạt động GV GV quay kim đồng hồ số giê GV nhận xét , đánh giá - Đồng hồ 1: 35 phút kém 25 phút - Đồng hồ 2: 45 phút kém 15 phút - Đồng hồ : 55 phút kém phút Bài : Đồng hồ ? A: 55 phút (7 kém phút) B: 12 40 phút (1 kém 20 phút) Hoạt động HS - HS quan sát , đọc sè giê - HS kh¸c nhËn xÐt - Sè hs đứng lên đọc - Lớp quan sát, nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS th¶o luËn cÆp - bạn hỏi bạn quan sát đồng hồ trả lời và ngược lại - Nhận xét chốt lại ý đúng C: 35 phút (3 kém 25 phút ) D: 50 phút (6 kém 10 phút ) E : 55 phút (9 kém phút ) G : 10 45 phút (11 - Nêu yêu cầu bài tập - HS quay kim trên mô hình đồng hồ theo lệnh GV kém 15 phút ) Bài : Quay kim trên mặt - Trình bày bảng phụ đồng hồ dể đồng hồ : - HS đọc yêu cầu bài a, 15 phút - HS quan sát tranh và b, kém 10 phút trả lời câu hỏi sgk c, kém phút -cả lớp nhận xét *Bài 3: Xem tranh TLCH; - Lắng nghe, trả lời GV yêu cầu hs quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi theo nhóm đôi §ối với người thời gian 2' c.Củng cố- dặn dò: quan trọng nh nào? Nhắc hs nhà học bài - Học và làm bài VBT Tiết 2: Chính tả: (tập chép) ChÞ em I Môc tiªu : - Kiến thức : Chép và trình bày đúng bài thơ “ chị em” Làm các bài tập phân biệt ¨c / o¨c , - Kỹ : Viết đúng chính tả , trình bày đẹp - Thái độ : Thấy đựơc tình cảm và chăm sóc em người chị bài thơ II §å dïng d¹y – häc : - GV: Bảng lớp chép nội dung bài thơ và bài tập - HS : Bảng , vë ghi III.Các hoạt động dạy - học : TG Nội dung 5’ Kiểm tra bài cũ: Hoạt động GV - Đọc cho hs viết: trăng Hoạt động HS tròn , chậm chễ , chào hỏi -1hs viết trên bảng lớp - Nhận xét - Cả lớp viết bảng Bài : 1’ a Giới thiệu bài: Giáo viên đọc mẫu - Lắng nghe 30’ b Hướng dẫn - Người chị bài thơ tập chép: làm gì ? - Theo dõi sgk -Bài thơ viết theo thể thơ - Trả lời gì? - Trả lời Luyện viết từ khó: trải - Hs viết bảng chiếu, lim dim, luống rau - Nhận xét, sửa sai * Chép bài vào - Giáo viên quan sát , - HS nhìn bảng, chép bài vào nhắc nhở hs tư ngồi viết đúng *Chấm, chữa bài - Giáo viên chấm bài, - Lắng nghe nhận xét bài c Hướng dẫn Bài : Điền vào chỗ chấm: làm bài tập ăc hay oăc đọc ngắc ngứ , - hs đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào ngoắc tay nhau, dấu bài tập, - hs lên ngoặc đơn bảng chữa bài Bài 3: - Cả lớp nhận xét Tìm các từ chứa tiếng bắt - Hs đọc yêu cầu bài tập và đầu băng tr ch có câu bài tập nghĩa sau: - Gv đọc ý, cho hs viết vào bảng từ cần điền - Hs viết từ cần điền vào - Trái nghiã với bảng riêng:.chung - Cùng nghĩa với leo: trèo - Vật đựng nước để rửa mặt: chậu - Gv nhận xét tiết học 2’ - Nhắc hs nhà sửa lại Củng cố - Dặn chữ viết sai dò: Tiết 3: Luyện từ và câu So s¸nh – DÊu chÊm - Lắng nghe I Môc tiªu : - Kiến thức: Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ , câu văn Nhận biết các từ so sánh (BT1), (BT2) Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa chữ đầu câu (BT3) - Kĩ năng: Biết sử dụng dấu chấm và nhận biết các từ, hình ảnh các câu văn, câu thơ - Thái độ: Biết sử dụng dấu chấm và hình ảnh so sánh dể có ngôn ngữ phong phú sống II §å dïng d¹y – häc : - GV :Viết nội dung bài 1, bài 2, bài 3, trên bảng lớp - HS : Vở bài tập III.Các hoạt động dạy – học : TG Nội dung Hoạt động GV 5’ Kiểm tra bài cũ: - Đặt câu hỏi cho phận viết ®Ëm các câu sau Hoạt động HS HS đặt câu hỏi - HS kh¸c nhËn xÐt Chúng em là häc sinh líp 3a2 Phim ho¹t h×nh là bạn trẻ em -GV nhận xét , đánh giá 1’ Bài : 25’ a Giới thiệu bài: b HD làm bài tập - Hs đọc yêu cầu bài - Cả lớp theo dõi nội dung bài tập trên bảng Bài : tìm hình ảnh - hs lên bảng ch÷a bài câu thơ sau : - Nhận xét , chốt lại ý a, TiÕng h¸t ngät ngµo nh suèi ch¶y DÞu dµng nh lêi mÑ dç đúng b, §êng v« xø NghÖ quanh quanh Non xanh níc biÕc nh tranh hoạ đồ c , §©y s«ng nh dßng a- TiÕng h¸t – suèi ch¶y , lêi mÑ dç b – Non xanh , níc biÕ – tranh hoạ đồ c – Con s«ng – dßng s÷a mÑ - Hs phát biểu s÷a mÑ Níc vÒ xanh ruéng lóa , vên c©y GV nhận xét , đánh giá - 1hs lên gạch chân các Bài : Hãy ghi lại các từ - 1hs đọc yêu cầu bài tập so sánh - Cả lớp theo dõi- Làm câu trên: tựa , như, là bài vào Bài : Chép lại đoạn văn - Lên bảng chữa bài từ so sánh bài tập ( VBT ) sau đã đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp Nhận xét- chỉnh sửa - Có hình ảnh so sánh câu văn nào? Củng cố - dặn 2’ dò Tiết 4: -Nhắc hs nhà học bài - Học bài và làm bài VBT Tự nhiên xã hội MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN I Môc tiªu : - Kiến thức : Trình bày sơ lược cấu tạo , chức máu , nêu các phận , chức quan tuần hoàn - Kĩ : Nhận biết thành thạo các phận quan tuần hoàn - Thái độ : Có ý thức bảo vệ , giữ vệ sinh quan tuần hoàn II §å dïng d¹y - häc : - GV : Hình minh hoạ sgk (tr 14,15) - HS : Sưu tầm các hình minh họa III.Các hoạt động dạy - học : TG 5' 30' Nội dung Kiểm tra bài cũ : Hoạt động GV Bệnh lao phổi có thể lây Hoạt động HS - Học sinh suy nghĩ đường nào? xung phong phát Bài mới: * Giíi thiÖu : *Néi dung : Hoạt động : Quan sát , nhận xét Nhận xét - Bước : Làm việc theo nhóm nhỏ biểu - HS quan sát hình 1,2,3 thảo luận nhóm - Bước 2: Làm việc lớp *KL: máu là chất lỏng màu đỏ gồm thành phần là huyết tương và huyết cầu - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác bổ xung còn gọi là tế bào máu Quan trọng là huyết cầu đỏ Huyết cầu đỏ dạng cái đĩa lõm mặt có chức mang oxy nuôi thể Cơ quan vận chuyển máu khắp thể gọi là quan Hoạt động 2: Làm việc với sgk tuần hoàn Chỉ trên hình vẽ đâu là tim, đâu là mạch máu Dựa vào hình vẽ mô tả vị trí tim lồng ngực ? Chỉ vị trí tim lồng ngực mình *KL: Cơ quan tuần hoàn - HS thảo luận theo cặp - 1,2 cặp trình bày trước lớp - 1,2 hs nhắc lại gồm có tim và mạch máu Hoạt động 3:Trò *GV kết luận - Khi có hiệu lệnh GV, đội cùng nối chơi tiếp sức tiếp viết các phận thể có các mạch máu tới 1,2 hs nhắc lại 2' Củng cố - dặn dò - GV hệ thống bài - Nhắc hs nhà học bài - Học bài và làm bài bài tập Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2015 Tiết 1: To¸n LuyÖn tËp I Mục tiêu : - Kiến thức: Củng cố cách xem ( chính xác đến phút) Biết xác định ½ , 1/3 , nhóm đồ vật - Kỹ năng: Có kĩ vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập - Thái độ : Biết vận dụng bài học vào thực tế sống II Đồ dùng dạy - học: - GV :Mô hình đồng hồ bìa - HS : Hình vẽ bài tập III Các hoạt đồng dạy - học: TG 5’ Nội dung Kiểm tra bài Hoạt động GV Hoạt động HS - Quay kim trên mặt đồng hồ - hs lên bảng quay kim cũ: để đồng hồ : đồng hồ theo yêu cầu 30 phút , 15 , 17 bài tập phút, 15 phút - Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu 1’ bài: - HS nêu yêu cầu bài tập 27’ HD làm bài Bài : Đồng hồ - Quan sát đồng hồ và nêu tập : ? miệng Củng cố: - Đông hồ A: 15 - Nhận xét - Hệ thống toàn phút bài - Đồng hồ B: 30 phút - HS nêu yêu cầu bài - Đồng hồ C : kém tập,tóm tắt bài toán và tự phút làm bài - Đồng hồ D: - 1HS lên bảng chữa bài Bài : Giải bài toán theo - Cả lớp nhận xét tóm tắt sau: Có: thuyền Mỗi thuyền :5 người Tất cả: người ? Bài giải Có tất số người là:  =20 (người ) Đáp số : 20 người GVnhận xét, §¸nh gi¸ - Hs đọc yêu cầu bài tập - Quan sát hình vẽ- Nêu miệng kết - Cả lớp nhận xét Bài 3: Đã khoanh vào số - HS nêu yêu cầu bài tập cam hình nào ? - HS làm bài vào nháp - Đã khoanh số cam - hs nêu miệng hình a *Bài :     ? 47 46 45= 54 16   16  - Gv nhận xét vàchốt lại 2’ 3.Củng cố dặn dò: kêt đúng - Nhận xét học,nhắc hs nhà xem lại các bài tập đã làm - Lắng nghe Tiết 2: Tập làm văn KỂ VỀ GIA ĐÌNH - ĐIỀN VÀO TỜ GIẤY IN SẴN I Mục tiêu: -Kiến thức : Kể cách đơn giản gia đình mình với người bạn quen Biết viết lá đơn xin nghỉ học - Kĩ : Rèn kĩ nói và viết cho hs -Thái độ : HS có ý thức viêt đơn nghỉ học II Đồ dùng dạy- học: -GV :Mẫu đơn xin nghỉ học - HS :Mẫu đơn ( có) III Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung 5' Kiểm tra bài cũ: 32' Bài mới: Hoạt động GV - Đọc đơn xin vào Đội Hoạt động HS - học sinh đọc đơn TNTPHCM xin vào đội Nhận xét a Giới thiệu bài: Bài : Hãy kể gia đình b HD làm bài tập: em với người bạn mà em quen - Gia đình có , làm gì , tính tình họ nào? Bài : Dựa theo mẫu đơn hãy viết lá đơn xin nghỉ học hs đọc yêu cầu bài - Đại diện nhóm kể - Thi kể các nhóm -1 hs đọc yêu cầu bài -1 hs đọc mẫu đơn -2 hs trình bày miệng - Cả lớp làm bài bài tập 3' Củng cố - dặn dò : Gv nhận xét tiết học - Nhắc hs nhà tự viết đơn -Tập viết đơn xin nghỉ học Tiết 3: Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT TRONG TUẦN I Môc tiªu : - Nhận xét đánh giá tuần Đưa kế hoạch tuần Tiếp tục rèn kĩ tự quản -Giáo dục HS ngoan ngoãn lễ phép có tinh thần làm chủ tập thể, có tinh thần phê và tự phê II Néi dung : Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ Gv nhận xét chung Lớp tổng kết : - Duy trì tốt sĩ số, học chuyên cần - Trật tự: Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn.Nề nếp tự quản tương đối tốt - Học tập: Tiếp thu bài tốt, phát biểu xây dựng bài tích cực, học bài và làm bài đầy đủ Đem đầy đủ tập vở, đồ dùng học ngày theo thời khoá biểu - Vệ sinh cá nhân tương đối tốt Lớp sẽ, gọn gàng * Tồn - Một số em viết bài chưa biết giữ ,chưa cố gắng tự giác học III KÕ ho¹ch tuÇn 4: - Tiếp tục trì nề nếp và phát huy mặt đã đạt tuần -Trong học chú ý nghe giảng bài, tích cực xây dựng bài,phát biểu ý kiến.Thực thi đua các tổ dành nhiều điểm 10 - Học bài và chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ trứơc đến lớp - Nhắc nhở số em luyện viết thêm nhà.Luyện đọc nhiều - Không nghỉ học không lí chính đáng - Giữ gìn vệ sinh Hưởng ứng tốt các phong trào nhà trường tổ chức Tiết 4: Tập viết ÔN CHỮ HOA B I Mục tiêu : - Kiến thức: Biết cách viết chữ hoa B Viết đúng tên riêng Bố Hạ và câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ - Kĩ : Biết viết đúng mẫu chữ cỡ chữ, viết đẹp - Thái độ: Có ý thức viết hoa tên riêng Giáo dục cho hs tình yêu thương đoàn kết II Đồ dùng dạy - học : - GV : Mẫu chữ hoa - HS : Bảng III Các hoạt động dạy - học : TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ Kiểm tra bài - Cho hs viết bảng - Viết vào bảng cũ: :Ăn , Âu Lạc - Nhận xét Bài : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn tập viết: 1’ 25’ *Luyện viết chữ hoa: B, H, T - Hs quan sát nhận xét cách viết - Mỗi chữ hs viết lần B H T * Luyện viết từ ứng dụng : - Hs quan sát Bố Hạ - hs đọc từ ứng dụng - Bố Hạ là xã huyện - Hs luyện viết vào bảng Yên Thế, Bắc Giang… * Luyện viết câu ứng dụng 2,3 lần : - Hs đọc câu ứng dụng- Nêu Bâu ¬i th¬ng lÊy bÝ cïng ND Tuy r¨ng kh¸c gi«ng nh- - Hs viết bảng : Bầu, Tuy ng chung mét giµn * Viết vào tập viết * Chấm chữa bài Gv chấm bài nhận xét bài 2’ Nhận xét tiết học Củng cố -dặn : Nhắc hs nhà viết bài dò - Hs quan sát mẫu chữ tập viết để viết đúng nét , độ cao, khoảng cách các chữ - Lắng nghe - Viết hoàn chỉnh bài - Viết thêm các chữ viết sai vào giấy nháp Tiết : Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I Mục tiêu: -Kiến thức :Hoàn thành các bài buổi sáng môn Toán,Tiếng Việt,… Củng cố kiến thức : Phép chia hết và phép chia có dư - Kĩ năng:+Thực phép tính chia + Biết giải toán có lời văn tìm phần = số - Thái độ : Giáo dục HS chăm học , yêu thích môn học , hoàn thành tốt các môn học bài học mình ngày II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ , PHT, SGK , VBT - HS : SGK , VBT cùng em học Toán , ghi ,… III Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 2’ Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ - ? Các bài buổi sáng , còn - HS nêu bài nào chưa hoàn thành ? 2.Bài II Bài 1’ a.Giới thiệu bài Nêu yêu cầu bài 25’ b.Nội dung bài * Hoạt động 1: * Hướng dẫn hoàn thành các - HS nêu các bài học Hoàn thành bài môn học buổi sáng Toán , buổi sáng chưa hoàn buổi sáng Tiếng Việt,… thành , đề nghị cô giáo - GV hướng dẫn HS làm hướng dẫn , các bạn hoàn thiện bài giúp đỡ * Hoạt động 2: *Củng cố kiến thức - HS làm bài , Củng cố kiến thức - GV hướng dẫn , tổ chức nêu cách làm ôn , nội dung : - HS nhận xét , bổ sung Cùng em học Tiếng Việt Tuần tiết 2: Tìm các hinh - HS làm vào , đổi ảnh so sánh với bạn ngồi cùng c Hoạt động 3: - GV nhận xét , đánh giá , để kiểm tra bài mình khen ngợi HS trả lời tốt làm - HS lắng nghe - HS tham gia chơi lớp Củng cố- Dặn - Lớp nhận xét bình 2’ dò * Củng cố bài chọn bạn làm bài - Chốt nội dung bài đúng ,nhanh- khen - GV nhận xét tiết học thưởng - Dặn HS xem lại bài Tiết 6: Hoạt động tập thể (Giáo dục nếp sống lịch ,văn minh cho HS Hà Nội ) Bài : EM LUÔN SẠCH SẼ Chính tả: (tập chép) ChÞ em I Môc tiªu : Kiến thức : Chép và trình bày đúng bài thơ “ chị em” Làm các bài tập phân biệt ¨c / o¨c , Kỹ : Viết đúng chính tả , trình bày đẹp Thái độ : Thấy đựơc tình cảm và chăm sóc em người chị bài thơ II §å dïng d¹y – häc : - GV: Bảng lớp chép nội dung bài thơ và bài tập - HS : Bảng , vë ghi III.Các hoạt động day - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho hs viết: -1hs viết trên bảng lớp chậm chễ , trăng tròn , chào hỏi - Cả lớp viết bảng - Nhận xét B Bài : - Lắng nghe Giới thiệu bài: Hướng dẫn tập chép: Giáo viên đọc mẫu - Theo dõi sgk - Người chị bài thơ làm gì ? - Trả lời -Bài thơ viết theo thể thơ gì? - Trả lời Luyện viết từ khó: trải chiếu, lim dim, luống - Hs viết bảng rau - Nhận xét, sửa sai * Chép bài vào - HS nhìn bảng, chép bài vào - Giáo viên quan sát , nhắc nhở hs tư ngồi viết đúng *Chấm, chữa bài - Giáo viên chấm bài, nhận xét bài - Lắng nghe Hướng dẫn làm bài tập Bài : Điền vào chỗ chấm: ăc hay oăc đọc ngắc ngứ , ngoắc tay nhau, dấu ngoặc đơn - hs đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào bài tập, - hs lên bảng chữa bài Bài 3: - Cả lớp nhận xét Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu băng tr ch có nghĩa sau: - Hs đọc yêu cầu bài tập và câu - Gv đọc ý, cho hs viết vào bảng từ bài tập cần điền - Trái nghiã với riêng:.chung - Cùng nghĩa với leo: trèo - Hs viết từ cần điền vào bảng - Vật đựng nước để rửa mặt: chậu Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Nhắc hs nhà sửa lại chữ viết sai - Lắng nghe -