Đang tải... (xem toàn văn)
Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1:Ôn tập lý thuỵết:10 phút GV: Nêu các quy tắc mà em - HS: Lần lượt phát biểu các quy I.. Đó cũng [r]
(1)Tuần: 17 Tiết: 34 Ngày soạn: 13-12-2015 Ngày dạy: 15-12-2015 BÀI: ÔN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn tập và hệ thống hoá kiến thức đã học phần từ Kĩ năng: - Luyện tập giải bài tập vận dụng qui tắc nắm bàn tay phải, tay trái Thái độ: - Thái độ: yêu thích môn học, vận dụng kiến thưc vào sống II Chuẩn bị: GV: - Nội dung kiến thức bài học HS: - Xem trước bài nhà III Tổ chức hoạt động dạy và học: Ổn định lớp:(1 phút) 9A3: ………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: - Lồng ghép bài mới? Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1:Ôn tập lý thuỵết:(10 phút) GV: Nêu các quy tắc mà em - HS: Lần lượt phát biểu các quy I Lý thuyết: đã học? tắc Các qui tắc Qui tác bàn tay trái Qui tắc nắm bàn tay phải + Phát biểu qui tắc + Áp dụng qui tắc Hoạt động 2: Vận dụng:(32 phút) Bài 1: Bài 1: HS quan sát hình vẽ II Vận dụng: Bài 1: d hình vẽ đúng? F Bài 2: d A Bài 3: Từ tính nam châm I tập trung chủ yếu hai đầu + nam châm Đó là đặc điểm HS cần nắm để có F C thể giải thích phân bố B I F đường sức từ nam châm I bài sau D I Bài : - HS vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định yếu tố đúng (2) A + B A _ A + + B C _ A B B A + _ B D _ - HS phát được: Từ tính nam châm tập trung chủ yếu hai đầu nam châm Đó là đặc điểm HS cần nắm để có thể giải thích phân bố đường sức từ nam châm bài sau Bài 3:- GV bổ sung thêm bài tập củng cố sau: Cho hai thép giống hệt nhau, có từ tính Làm nào để phân biệt hai thanh? - Nếu HS không có phương án trả lời đúng GV cho các nhóm tiến hành thí nghiệm so sánh từ tính nam châm các vị trí khác trên IV Củng cố:(1 phút) - Nhắc lại kiến thức cần nhớ cho HS - Lưu ý cho HS số công thức cần nhớ V Hướng dẫn nhà:(1 phút) - Chuẩn bị kiến thức cho bài kiểm tra HKI VI Rút kinh nghiệm: (3) (4)