Đang tải... (xem toàn văn)
Kỹ năng: Tìm số hạng chưa biết trong một tổng, số bị trừ hoặc số trừ chưa biết trong một hiệu khi đã biết các thành phần còn lại.. - Giải bài toán về ít hơn.[r]
(1)Thứ ngaøy thaùng naêm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ (TT) I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS củng cố, khắc sâu về: - Cộng trừ nhẩm bảng - Cộng trừ số phạm vi 100 Kỹ năng: Tìm số hạng chưa biết tổng, số bị trừ số trừ chưa biết hiệu đã biết các thành phần còn lại - Giải bài toán ít - Bài toán trắc nghiệm có lựa chọn Biểu tượng hình tứ giác Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: SGK Baûng phuï - HS: Vở bài tập, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập phép cộng và phép trừ - Ñaët tính roài tính: 90 – 32 ; 56 + 44 ; 100 – - Sửa bài - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Oân tập Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï - Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS đọc chữa bài sau đó gọi HS nhận xét - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 2: - Yêu cầu HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực pheùp tính: 100 – 2; 100 – 75; 48 + 48 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động 2: Tìm số hạng, số bị trừ số trừ Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Vieát leân baûng: x + 16 = 20 vaø hoûi: x laø gì pheùp coäng x + 16 = 20? Lop3.net - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - Tự làm bài Đọc chữa bài, các HS khác kiểm tra baøi cuûa mình theo baøi cuûa baïn đọc chữa - Làm bài Cả lớp nhận xét bài baïn treân baûng HS trả lời - Tìm x X laø soá haïng chöa bieát (2) - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo? Yêu cầu HS làm ý a, HS làm trên bảng lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Vieát tieáp: x – 28 = 14 vaø hoûi x laø gì pheùp trừ x – 28 = 14 Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? Yeâu caàu HS laøm tieáp yù b Nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Viết lên bảng: 35 – x = 15 và yêu cầu tự làm baøi - Tại x lại 35 trừ 15? - - - - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động 3: Biểu tượng hình tứ giác Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 5: - Treo bảng phụ và đánh số phần - Yêu cầu HS quan sát và kể tên các hình tứ giaùc gheùp ñoâi - Hãy kể tên các hình tứ giác ghép ba - Hãy kể tên các hình tứ giác ghép tư - Có tất bao nhiêu hình tứ giác - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông caùc em hoïc toát Nhắc nhở các em còn chưa chú ý - Dặn dò HS tự ôn lại các kiến thức phép cộng, phép trừ phạm vi 100, tìm số hạng, tìm số bị trừ, tìm số trừ Giải bài toán có lời văn Hình tứ giác - Chuaån bò: OÂn taäp veà hình hoïc Lop3.net Lấy tổng trừ số hạng đã biết x + 16 = 20 x = 20 – 16 x=4 x là số bị trừ Ta lấy hiệu cộng với số trừ x – 28 = 14 x = 14 + 28 x = 42 35 – x = 15 x = 35 – 15 x = 20 Vì x là số trừ phép trừ 35– x= 15 Muốn tính số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu - HS quan saùt vaø neâu: Hình ( + ) - Hình ( 1+2+4), hình (1+2+3) Hình ( 2+3+4+5 ) Có tất hình tứ giác D (3)