- Bằng việc sáng tạo tình huống thật bất ngờ mà hợp lý, ngòi bút miêu tả tâm lý và xây dựng tính cách nhân vật rất thành công, nhà văn đã diễn tả thật xúc động tình cảm thắm thiết, sâu n[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC HKI NĂM HỌC : 2015 – 2016 MÔN : NGỮ VĂN Giới hạn chương trình: từ tuần đến tuần 15 I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Hệ thống lại kiến thức chương trình thơ HKI Kỹ năng: - Rèn kĩ vận dụng kiến thức vào bài làm cụ thể Thái độ: - Nghiêm túc làm bài Năng lực cần đạt : tư độc lập ,sáng tạo làm bài II Hình thức kiểm tra: - Tự luận III Ma trận Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tên Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề TL TL TL TL (nội dung, chương…) Tiếng Việt HS xác định các phương châm hội thoại Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu :C1 Số điểm:1 ,0 Tỉ lệ :10% HS nêu tác dụng việc đảm bảo phương châm lịch giao tiếp Số câu :C1 Số điểm:1 ,0 Tỉ lệ :10% Tập làm văn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu:1 Số điểm:1.0 Tỉ lệ :10 % Số câu :1 Số điểm:1.0 Tỉ lệ :10 % Cộng Số câu : Số điểm :2.0 Tỉ lệ : 20% HS viết HS viết bài bài văn văn nghị luận nghị luận văn học hoàn ngắn không chỉnh tác quá 300 từ nói phẩm truyện đức hi sinh Số câu:C2 Số câu:C3 Số câu: Số điểm:3.0 Số điểm:5.0 Số điểm:8.0 Tỉ lệ : 30% Tỉ lệ : 50% Tỉ lệ : 80 % Số câu :1 Số câu :3 Số câu :1 Số điểm : 5.0 Số điểm: 10 Số điểm : 3.0 Tỉ lệ : 50 % =100 % Tỉ lệ : 30 % (2) KIỂM TRA HỌC HKI – Năm học : 2015 - 2016 Môn : Ngữ văn (Thời gian : 90 phút – không kể thời gian phát đề ) Câu 1: (2điểm) a) Xác định phương châm hội thoại các câu thành ngữ , tục ngữ sau : Nói lọt đến xương Người khôn nói ít làm nhiều / Không người dại nói nhiều nhàm tai Noùi nhö teùp nhaûy Vàng thì thử lửa thử than / Chuông kêu thử tiếng, người ngoan thử lời b) Nêu tác dụng việc đảm bảo phương châm lịch giao tiếp Câu (3 điểm): Viết văn nghị luận (không quá trang giấy thi) trình bày suy nghĩ đức hy sinh Câu (5 điểm): Phân tích tình cha chiến tranh anh Sáu và bé Thu truyện ngắn “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (3) NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: NGỮ VĂN CÂU Yêu cầu cần đạt Câu a) (2.0) Phương châm cách thức 2.Phương châm lượng Phương châm cách thức Phương châm lịch b) Việc đảm bảo phương châm lịch giao tiếp là : - Cần tôn trọng người đối thoại và tế nhị giao tiếp - Không nên động chạm tới điều kiêng kỵ, xúc phạm đến thể diện người nghe - Mở đầu lời xin lỗi ngắt lời người khác chen ngang vào thoại người khác Câu A Yêu cầu kĩ : (3.0) Đề bài yêu cầu học sinh viết văn nghị luận (không quá trang giấy thi) trình bày suy nghĩ thân đức hy sinh Đây là dạng bài nghị luận xã hội (về vấn đề tư tưởng, đạo lý) đã khá quen thuộc với học sinh Dù vậy, các em cần đáp ứng các yêu cầu sau: * Trình bày bài viết đúng với yêu cầu đề: không quá trang giấy thi B Yêu cầu kiến thức : * Có thể diễn đạt theo nhiều cách, song cần đảm bảo số ý chính sau: - Giải thích sơ lược, nêu biểu đức hy sinh: là suy nghĩ, hành động vì người khác, vì cộng đồng Người có đức hy sinh không có lòng nhân ái mà còn là người biết đặt quyền lợi người khác, cộng đồng lên trên quyền lợi thân mình… - Khẳng định: đức hy sinh là tình cảm cao đẹp, là phẩm chất cao đẹp người Người có đức hy sinh luôn moi người yêu mến, trân trọng - Liên hệ thực tế để thấy: + Có nhiều gương giàu đức hy sinh, quên mình vì người khác, vì nghiệp bảo vệ và xây dựng đất nước Bác Hồ chính là biểu tượng cao đẹp người hy sinh quên mình vì nhân dân, vì dân tộc + Tuy nhiên sống còn số người có lối sống ích kỷ, nghĩ đến quyền lợi cá nhân mình… - Đức hy sinh từ lâu đã trở thành tình cảm có tính chất truyền thống đạo lý người, dân tộc Việt Nam… Mỗi người cần ý thức điều này để góp phần làm cho sống có ý nghĩa hơn, tốt đẹp * Lưu ý : Trân trọng cách trình bày HS A Yêu cầu kĩ : ĐIỂM 1,0đ 0,25đ 0,25đ 0.5đ 0.5 đ 0.5 đ 0.7 5đ 0.5 đ 0.7 5đ (4) Vận dụng phương pháp làm bài phân tích tác phẩm văn học ( thể âu (5.0) C loại truyện ) ; bố cục mạch lạc, chặt chẽ; lời văn sáng, có cảm xúc … B Yêu cầu kiến thức : Mở bài : - Giới thiệu khái quát tác giả - tác phẩm - Tình cha thắm thiết ,sâu nặng cha anh Sáu và bé Thu hoàn cảnh éo le chiến tranh Thân bài :Phân tích tình cha chiến tranh anh Sáu và bé Thu truyện: a) Tình cha anh Sáu và bé Thu truyện thể thật éo le và cảm động qua hai tình khá bất ngờ thật hợp lý: -Một là, gặp gỡ hai cha sau tám năm xa cách, thật trớ trêu là bé Thu không nhận cha Đến lúc em nhận và biểu lộ tình cảm thaém thieát thì anh Saùu laïi phaûi ñi Ñaây laø tình huoáng cô baûn, laøm boäc loä tình cảm mãnh liệt bé Thu cha -Hai là, khu cứ, ông Sáu dồn tất tình yêu thương và mong nhớ đứa vào việc làm lược ngà để tặng con, chưa gửi đến tay thì ông đã hy sinh Tình này làm bộc lộ tình cảm sâu sắc người cha đứa b)Dieãn bieán taâm traïng cuûa beù Thu laàn gaëp cha veà thaêm nhaø: -Thái độ và hành động bé Thu trước nhận anh Sáu là cha: Đáp lại vồ vập người cha, bé Thu lại nhìn anh Sáu với cặp mắt xa laï vaø caûnh giaùc Anh Saùu caøng muoán gaàn con, thì beù Thu laïi caøng toû laïnh nhaït, xa caùch -Thái độ và hành động bé Thu nhận anh Sáu là cha: +Trong buổi sáng cuối cùng, trước phút anh Sáu phải lên đường, thái độ và hành động bé Thu đột ngột thay đổi hoàn toàn : nó vừa kêu vừa chạy xô tới, nhanh nư sóc, nó chạy thót lên và dang hai tay ôm chặt lấy cổ ba noù”, “Noù hoân ba noù cuøng khaép Noù hoân toùc, hoân coå, hoân vai vaø hoân caû caùi thẹo dài bên má ba nó nữa”, … c)Diễn biến tình cảm cha sâu nặng anh Sáu bé Thu: - Nỗi khát khao người cha mong gặp lại con: + Hai cha xa đã tám năm, anh Sáu biết mặt qua ảnh Khi gặp lại đứa bé độ tám tuổi chơi bóng cây xoài trước nhà, linh tính đoán biết đó là gái mình, không chờ xuồng cập bến, anh đã “nhún chân nhảy thót lên, xô xuồng tạt ra”, “bước vội vàng với bước dài, dừng lại kêu to: Thu! Con” Anh “vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ con… Anh không ghìm xúc động” - Người cha với nỗi khổ và niềm vui ba ngày thăm nhà: 0.75đ 0.5đ 1.5đ 1.5đ (5) + Trong ba ngaøy veà pheùp thaêm nhaø, “suoát ngaøy anh chaúng ñi ñaâu xa, luùc naøo cuõng voã veà +Anh yêu thương chăm sóc li tí + Hoâm chia tay - Niềm yêu quý và thương nhớ con: + Sau chia tay với gia đình trở lại cứ, anh Sáu nhớ không nguôi Nỗi day dứt, ân hận ám ảnh anh suốt nhiều ngày là việc mình đã lỡ tay 0.75đ đánh Chiếc lược ngà đã thành vật quý giá làm dịu nỗi ân hận và chứa đựng bao nhiêu tình cảm yêu mến, nhớ thương mong đợi người cha ca xách Kết bài : - “Chiếc lược ngà” là truyện ngắn tạo ấn tượng sâu sắc và xúc động lòng người đọc - Bằng việc sáng tạo tình thật bất ngờ mà hợp lý, ngòi bút miêu tả tâm lý và xây dựng tính cách nhân vật thành công, nhà văn đã diễn tả thật xúc động tình cảm thắm thiết, sâu nặng anh Sáu và bé Thu hoàn cảnh éo le chiến tranh; qua đó, khẳng định và ngợi ca tình cảm cha thiêng liêng giá trị nhân sâu sắc, nó càng cao đẹp cảnh ngộ khó khăn Lưu ý: + Điểm 4,0 5,0 học sinh thực khá tốt yêu cầu kĩ và kiến thức + Đối với bài 4,0 điểm trừ điểm diễn đạt học sinh mắc nhiều lỗi cách dùng từ,đặt câu, chính tả,… * Trân trọng cách trình bày học sinh (6)