- GV cùng HS hệ thống lại - HS đứng tại chỗ vỗ tay hát bài học - nhận xét giờ học - Lắng nghe gv nhận xét - Yêu cầu hs về luyện tập các nội dung dã học... Kĩ năng: - Yêu cầu thực hiện cá[r]
(1)HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Hoàn thành bài tập ngày - Làm số bài tập củng cố điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng Kĩ : - Biết xác định điểm và trung điểm đoạn thẳng Thái độ - Giáo dục hs yêu thích môn toán, vận dụng để làm các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Vở BT, bảng phụ, phiếu học tập - HS: VBT, bút, giấy nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A Ôn định tổ chức:1’ B Tiến trình dạy Thời gian 10’ Nội dung 25’ 2.HDHS làm bài tập -Bài1:Viết vào - Gọi hs đọc đề bài - HS đọc y/c bài chỗ chấm cho - Gọi hs nêu điểm - HS nêu : thích hợp hai điểm : a Điểm hai điểm : * A và C là điểm : B * A và D là điểm : B,C * B và E là điểm : C,D * E và C là điểm : D - Gọi hs nhận xét bài - Nhận xét bài bạn làm bạn 6’ 1.Hoàn thành bài tập ngày Hoạt động GV Hoạt động HS - yêu cầu hs hoàn thành - HS hoàn thành bài tập bài tập ngày ngày - GV quan sát giúp đỡ hs 7’ Bài : - Gọi hs đọc đề bài - HS đọc và nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận nhóm và làm nhóm và làm bài tập bài tập - HS lên bảng chữa bài - Gọi hs nhận xét - hs nhận xét 6’ -Bài3 : - Gọi hs đọc y/c - HS đọc y/c bài - Yêu cầu hs khoanh - HS trả lời: vào ý trả lời đúng ý A và ý D là đúng - Nhận xét - hs nhận xét bài bạn (2) 6’ -Bài4 : - Gọi hs đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn hs làm - 1em lên bảng vẽ đoạn thẳng bài AB sau đó xác định trung điểm các đoạn thẳng - Nhận xét bài hs - Cả lớp làm bài vào 2’ Củng cố Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò :Về nhà xem lại bài tập HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU : (3) Kiến thức : - Hoàn thành bài tập ngày - Làm số bài tập củng cố cách so sánh các số phạm vi 10000 Kĩ : - Biết so sánh các số có chữ số Thái độ - Giáo dục hs yêu thích môn toán, vận dụng để làm các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Vở BT, phiếu học tập - HS: VBT, bút, giấy nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A Ôn định tổ chức:1’ B Tiến trình dạy Thời gian 10’ Nội dung 25’ 2.HDHS làm bài tập -Bài1:Điền dấu 6’ 1.Hoàn thành bài tập ngày Hoạt động GV Hoạt động HS - yêu cầu hs hoàn thành - HS hoàn thành bài tập bài tập ngày ngày - GV quan sát giúp đỡ hs - Gọi hs đọc đề bài - Gọi hs lên bảng làm bài - Gọi hs nhận xét bài làm bạn - HS đọc y/c bài - 4HS lên bảng làm bài, lớp làm vào : - Nhận xét bài bạn 6’ - Bài2 :Viết vào - Gọi hs đọc yêu cầu - HS đọc đề bài chỗ chấm: bài - 3HS lên bảng làm bài a 3001, 3000, 2919, 2909, 2100, 2090 b 3001 c 2090 - GV nhận xét - hs nhận xét bài bạn 7’ -Bài3 : - Gọi hs đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu hs thảo luận - HS thảo luận và làm vào nhóm và làm bài phiếu học tập - Chữa bài các nhóm a Khoanh vào C b Khoanh vào D c Khoanh vào C d Khoanh vào C (4) - Nhận xét bài các nhóm 6’ - Bài 4: 2’ Củng cố Dặn dò - HS nhận xét - Gọi hs đọc yêu cầu - HS đọc đề bài - GV hướng dẫn hs làm - HS nêu : + Trung điểm đoạn thẳng AB là : S + Trung điểm đoạn thẳng DC là :G + Trung điểm đoạn thẳng E F là :P + Trung điểm đoạn thẳng MN là :O + Trung điểm đoạn thẳng AD là : M - Nhận xét tiết học - Dặn dò :Về nhà xem lại bài tập HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Hoàn thành bài tập ngày (5) - Làm số bài tập củng cố cách cộng các số có chữ số Kĩ : - Biết cộng các số có chữ số chính xác Thái độ - Giáo dục hs yêu thích môn toán vận dụng kiến thức đã học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Vở BT, bảng phụ - HS: VBT, bút, giấy nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A Ôn định tổ chức:1’ B Tiến trình dạy Thời gian 10’ Nội dung 25’ 6’ 2.HDHS làm bài tập - Bài: 6’ - Bài : 6’ -Bài3 : 1.Hoàn thành bài tập ngày Hoạt động GV Hoạt động HS - yêu cầu hs hoàn thành bài - HS hoàn thành bài tập tập ngày ngày - GV quan sát giúp đỡ hs - Gọi hs đọc đề bài - Gọi hs lên bảng - HS đọc y/c bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào : - Gọi hs nhận xét bài làm - hs nhận xét bài bạn bạn - HS đọc y/c bài - Gọi hs đọc đề bài - HS nối tiếp trả - Gọi hs nêu cách tìm các lời thành phần phép - HS lên bảng làm bài tính x- 2548 =5033 x = 5033 +2548 x = 7581 x – 1022 = 7432 x = 1022 +7432 x = 8454 - hs nhận xét - Gọi hs nhận xét bài bạn - HS đọc y/c bài - Gọi hs đọc đề bài - Cả lớp làm bài vào - Yêu cầu hs làm bài - em lên bảng làm bài 1584 + 932 x = 1584 +4660 = 6244 ( 5786 – 3982) x3 1804 x3 = 5412 (6) - HS nhận xét 7’ - Bài 4: - Gọi hs nhận xét bài bạn - HS đọc đề toán- tìm - Gọi hs đọc yêu cầu hiểu đề toán - GV hướng dẫn : - Cả lớp làm bài vào Bài giải Tuổi Lan là: 78 - 69 = ( tuổi) Tuổi mẹ là: 42 - = 33 ( tuổi) Tuổi bố là: 69- 33 = 36 ( tuổi) Đáp số: Lan: tuổi Mẹ 33 tuổi; bố 36 tuổi - HS lắng nghe 2’ Củng cố Dặn dò - GV nhận xét học - Dặn dò :Về nhà xem lại bài tập HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hoàn thành bài tập ngày - Đọc và trả lời câu hỏi bài : Chim sẻ làm tổ Kĩ năng: (7) - Làm đúng các bài tập yêu cầu Thái độ: - Giáo dục hs ý thức chăm học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Vở BT, bảng phụ - HS: VBT, bút, giấy nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A Ôn định tổ chức:1’ B Tiến trình dạy Thời gian 10’ 22’ 10’ 6’ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoàn thành - Yêu cầu hs hoàn thành - HS hoàn thành bài tập bài tập bài tập ngày ngày ngày - GV giúp đỡ hs gặp khó khăn 2.HD HS làm - GV yêu cầu hs đọc - HS đọc thầm bài văn bài tập thầm bài văn -Bài 1: - HS nêu y/c bài tập - HS nêu y/c: Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng - GV gọi hs nêu ý đúng - Đáp án: - Câu 1: ý b - Câu 2: ý b - Câu 3: ý a - Nhận xét bài làm HS -Bài2:Điền vào - GVgọi hs nêu y/c - HS nêu y/c bài chỗ trống s a bài /xa - GV yêu cầu hs nêu các - HS nêu các từ đã điền: từ cần điền a sa mạc, xa xưa, phù sa, sương sa, xa xôi , xa lánh, sa hoa, sa lưới b xe cộ, se lạnh, se chỉ, xe máy - Gọi hs nhận xét - Nhận xét 6’ Bài - Gọi hs nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu hs làm bài vào - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào -1 em đọc lại các từ đã viết sai chính tả xản xuất- sản suất suất sắc - xuất sắc suất - xuất (8) - GV nhận xét 2’ suất - xuất Áp xuất – áp suất - GV nhận xét học Củng cố-Dặn - Nhắc hs ôn lại bài dò TUẦN 21 HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Hoàn thành bài tập ngày - Làm số bài tập củng cố cách cộng các số có chữ số Kĩ : (9) - Biết cộng các số có chữ số và giải bài toán có lời văn chính xác Thái độ - Giáo dục hs yêu thích môn toán vận dụng kiến thức đã học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Vở BT, bảng phụ - HS: VBT, bút, giấy nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A Ôn định tổ chức:1’ B Tiến trình dạy Thời gian 10’ Nội dung 25’ 6’ 2.HDHS làm bài tập - Bài 1: 6’ - Bài : 6’ 1.Hoàn thành bài tập ngày -Bài3 : Hoạt động GV Hoạt động HS - yêu cầu hs hoàn thành bài - HS hoàn thành bài tập tập ngày ngày - GV quan sát giúp đỡ hs - Gọi hs đọc đề bài - Gọi hs lên bảng - HS đọc y/c bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào : - Gọi hs nhận xét bài làm - hs nhận xét bài bạn bạn - HS đọc y/c bài - Gọi hs đọc yêu cầu - HS thảo luận thảo -Yêu cầu hs thảo luận nhóm nhóm và nêu đáp án: Câu a : S Câu b : Đ Câu c : Đ Câu d: S - HS đọc đề bài - Gọi hs đọc đề bài - HS nối tiếp trả - Gọi hs nêu cách tìm các lời thành phần phép - HS lên bảng làm bài tính (x+576 ) : = 1936 (x +576) = 1936 x (x +576) = 9680 x = 9680 -576 x = 9104 ( x+ 3472) – 1089=7654 ( x+ 3472) = 1089+7654 ( x+ 3472) =8743 x = 8743 – 3472 x =5271 - hs nhận xét - Gọi hs nhận xét bài (10) bạn 7’ 2’ - Bài 4: Củng cố Dặn dò - Gọi hs đọc đề bài - Yêu cầu hs làm bài - HS đọc y/c bài - HS đọc đề toán- tìm hiểu đề toán - 1em lên bảng làm , lớp làm bài vào Bài giải Số sản phẩm quí làm là: 3639 – 483 = 3156 ( sp) Số sản phẩm thán đầu làm là: 3639 +3156 = 6795 (sp) Đáp số: 6795 sản phẩm - Gọi hs nhận xét bài - HS lắng nghe bạn - GV nhận xét học - Dặn dò :Về nhà xem lại bài tập HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Hoàn thành bài tập ngày - Làm số bài tập củng cố cách trừ các số có chữ số Kĩ : - Biết trừ các số có chữ số và giải bài toán có lời văn chính xác Thái độ - Giáo dục hs yêu thích môn toán vận dụng kiến thức đã học vào thực tế (11) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Vở BT, bảng phụ - HS: VBT, bút, giấy nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A Ôn định tổ chức:1’ B Tiến trình dạy Thời gian 10’ Nội dung 25’ 6’ 2.HDHS làm bài tập - Bài 1: - Bài : 6’ -Bài3 : 5’ 1.Hoàn thành bài tập ngày - Bài 4: Hoạt động GV Hoạt động HS - yêu cầu hs hoàn thành bài - HS hoàn thành bài tập tập ngày ngày - GV quan sát giúp đỡ hs - Gọi hs đọc đề bài - Gọi hs lên bảng - HS đọc y/c bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào : - Gọi hs nhận xét bài làm - hs nhận xét bài bạn bạn - HS đọc y/c bài - Gọi hs đọc đề bài - HS đọc đề toán- tìm - Yêu cầu hs làm bài hiểu đề toán - 1em lên bảng làm , lớp làm bài vào Bài giải Sau mua thêm trại có tất số gà là: 2765+2859 =5624 (con) Sau mua bán trại còn lại số gà là: 5624 – 1012 =4612 Đáp số: 4612 - HS nhận xét - Gọi hs nhận xét bài bạn - HS đọc yêu cầu - Gọi hs đọc đề bài - HS giải bài toán vào - Yêu cầu hs làm bài -1 hs đọc lại bài làm, lớp nhận xét - Gọi hs đọc đề bài - HS đọc và tìm hiểu đề bài - em lên bảng làm bài Bài giải (12) Số gạo đã chuyển là : 570 : = 190 ( tấn) Số gạo còn lại là : 570 – 190 = 380 ( tấn) Đáp số :380 2’ - Bài 5: 2’ Củng cố Dặn dò - HS thảo luận và trả - GV yêu cầu hs khoanh lời : vào chữ cái trước câu trả lời Khoanh vào : B đúng - HS lắng nghe - GV nhận xét học - Dặn dò :Về nhà xem lại bài tập HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Hoàn thành bài tập ngày - Làm số bài tập củng cố ngày, tháng năm Kĩ : - Biết số ngày các tháng Làm tốt các bài tập có liên quan Thái độ - Giáo dục hs yêu thích môn toán vận dụng kiến thức đã học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Vở BT, bảng phụ (13) - HS: VBT, bút, giấy nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A Ôn định tổ chức:1’ B Tiến trình dạy Thời gian 10’ Nội dung 25’ 10’ 2.HDHS làm bài tập - Bài 1: 7’ - Bài : 8’ -Bài3 : 1.Hoàn thành bài tập ngày Hoạt động GV Hoạt động HS - yêu cầu hs hoàn thành bài - HS hoàn thành bài tập tập ngày ngày - GV quan sát giúp đỡ hs - Gọi hs đọc đề bài - Gọi hs trả lời - HS đọc y/c bài - HS nối tiếp trả lời : a Có 366 ngày b Tháng 4, tháng 6, tháng 9, tháng 11 c Tháng 1, Tháng 3, Tháng5,Tháng7, Tháng8,Tháng10, Tháng12 d Tháng - Gọi hs nhận xét bài làm - hs nhận xét bài bạn bạn - HS đọc y/c bài - Gọi hs đọc đề bài - HS khoanh vào : - Yêu cầu hs làm bài a C b C - Gọi hs nhận xét bài - HS nhận xét bài bạn bạn - HS đọc đề toán- tìm - Gọi hs đọc đề bài hiểu đề toán - GV gọi ý cho hs cách làm - 1em lên bảng làm , - Yêu cầu hs làm bài lớp làm bài vào Bài giải Tháng có 31 ngày ngày đầu bố công tác là cuối tháng ( đến - Gọi hs đọc đề bài ngày 31/7) Vậy số ngày còn lại là tháng 8.Vậy số ngày còn lại là : 18 – = (14) 11( ngày) Vậy bố ngày 11/8 - HS lắng nghe 2’ Củng cố Dặn dò - GV nhận xét học - Dặn dò :Về nhà xem lại bài tập HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hoàn thành bài tập ngày - Đọc và trả lời câu hỏi bài : Chim sẻ làm tổ Kĩ năng: - Làm đúng các bài tập yêu cầu Thái độ: - Giáo dục hs ý thức chăm học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Vở BT, bảng phụ - HS: VBT, bút, giấy nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A Ôn định tổ chức:1’ B Tiến trình dạy Thời gian 10’ 22’ 10’ 6’ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoàn thành - Yêu cầu hs hoàn thành - HS hoàn thành bài tập bài tập bài tập ngày ngày ngày - GV giúp đỡ hs gặp khó khăn 2.HD HS làm - GV yêu cầu hs đọc - HS đọc thầm bài văn bài tập thầm bài văn -Bài 1: - HS nêu y/c bài tập - HS nêu y/c: Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng - GV gọi hs nêu ý đúng - Đáp án: - Câu 1: ý b - Câu 2: ý b - Câu 3: ý a - Nhận xét bài làm HS -Bài2:Điền vào - GVgọi hs nêu y/c - HS nêu y/c bài chỗ trống s a bài (15) /xa 6’ Bài - GV yêu cầu hs nêu các - HS nêu các từ đã điền: từ cần điền a sa mạc, xa xưa, phù sa, sương sa, xa xôi , xa lánh, sa hoa, sa lưới b xe cộ, se lạnh, se chỉ, xe máy - Gọi hs nhận xét - Nhận xét - Gọi hs nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu hs làm bài vào - GV nhận xét 2’ - GV nhận xét học Củng cố-Dặn - Nhắc hs ôn lại bài dò - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào -1 em đọc lại các từ đã viết sai chính tả xản xuất- sản suất suất sắc - xuất sắc suất - xuất suất - xuất Áp xuất – áp suất (16) HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hoàn thành bài tập ngày - Làm số bài tập củng cố các từ ngữ nói hoạt động bảo vệ Tổ quốc, ôn cách đặtt dấu phẩy vào vị trí câu Kĩ năng: - Làm đúng các bài tập yêu cầu, biết viết báo cáo tình hình học chuyên cần lớp Thái độ: - Giáo dục hs ý thức chăm ngoan, học tập tốt II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Vở BT, bảng phụ - HS: VBT, bút, giấy nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A Ôn định tổ chức:1’ B Tiến trình dạy Thời gian 10’ 25’ 5’ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoàn thành - Yêu cầu hs hoàn - HS hoàn thành bài tập bài tập thành bài tập ngày ngày ngày - GV giúp đỡ hs gặp khó khăn 2.HD HS làm bài tập - GVgọi hs nêu y/c - hs nêu yêu cầu bài tập -Bài bài (17) - Yêu cầu HS thảo - HS thảo luận nhóm luận nhóm và nêu: - Đại diện các nhóm trả lời Chiến đấu, đấu tranh, kháng chiến, chống trả - Gọi hs nhận xét - Nhận xét bài làm bạn 5’ -Bài 2: - GV yêu cầu hs đọc - HS đọc yêu cầu đề bài - HS suy nghĩ làm bài cá nhân - HS đọc lại bài làm: a làng xóm b bảo ban c dựng đứng d xanh tốt - Nhận xét bài bạn - HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu hs đọc - HS suy nghĩ và nêu cách đề bài điền dấu phẩy - GV nhận xét - HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu hs đọc đề bài - HS tự làm bài vào - Yêu cầu hs làm bài - Một số hs đọc lại bài làm vào mình - GV nhận xét 5’ - Bài 3: 15’ -Bài 4: 2’ Củng cố dặn - GV nhận xét học dò - Nhắc hs ôn lại bài (18) THỂ DỤC ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Ôn đội hình hàng ngang, dóng hàng , theo 1-4 hàng dọc - Chơi trò chơi: Thỏ nhảy Kĩ năng: - Yêu cầu thực các động tác tương đối chính xác.Biết cách chơi và tham gia chơi mức ban đầu Thái độ: - GDHS yêu thích môn học, hăng say học tập II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Sân trường, còi, dụng cụ cho chuyển hướng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A Ôn định tổ chức: 1’ B tiến trình dạy Thời Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS gian 5’ 1.Phần mở - Tập hợp lớp - Lớp trưởng báo cáo sĩ số đầu - Phổ biến nội dung yêu - Chạy chậm theo hàng cầu dọc xung quanh sân tập - Khởi động các khớp - Chơi TC:Có chúng em 2.Phần bản: 12’ *Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng, theo 14 hàng dọc - Cả lớp tập các ĐT lần (19) - GV cho ôn lại các động tác - GV nhận xét * Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy” - GV nêu tên TC, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau - cho hs chơi TC - GV nhận xét HS chơi 12’ 3’ 3.Phần kết thúc: - HS tập theo tổ điều khiển gv - Cả lớp tập liên hoàn các động tác theo lời hô gv - HS nghe phổ biến - HS chơi trò chơi “ Thỏ nhảy” - GV cùng HS hệ thống lại - HS đứng chỗ vỗ tay hát bài học - nhận xét học - Lắng nghe gv nhận xét - Yêu cầu hs luyện tập các nội dung dã học (20) LUYỆN THỂ DỤC ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Ôn đội hình hàng ngang, dóng hàng , theo 1-4 hàng dọc - Chơi trò chơi: Thỏ nhảy Kĩ năng: - Yêu cầu thực các động tác tương đối chính xác.Biết cách chơi và tham gia chơi mức ban đầu Thái độ: - GDHS yêu thích môn học, hăng say học tập II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Sân trường, còi, dụng cụ cho chuyển hướng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A Ôn định tổ chức: 1’ B tiến trình dạy Thời Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS gian 5’ 1.Phần mở - Tập hợp lớp - Lớp trưởng báo cáo sĩ số đầu - Phổ biến nội dung yêu - Chạy chậm theo hàng cầu dọc xung quanh sân tập - Khởi động các khớp - Chơi TC:Có chúng em 2.Phần bản: 12’ *Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng, theo 14 hàng dọc - Cả lớp tập các ĐT lần - GV cho ôn lại các động tác - HS tập theo tổ (21) điều khiển gv - Cả lớp tập liên hoàn các động tác theo lời hô gv 12’ 3’ - GV nhận xét * Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy” - GV nêu tên TC, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau - cho hs chơi TC - GV nhận xét HS chơi 3.Phần kết thúc: - HS nghe phổ biến - HS chơi trò chơi “ Thỏ nhảy” - GV cùng HS hệ thống lại - HS đứng chỗ vỗ tay hát bài học - nhận xét học - Lắng nghe gv nhận xét - Yêu cầu hs luyện tập các nội dung dã học (22) THỂ DỤC TRÒ CHƠI : “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Ôn đội hình hàng ngang, dóng hàng , theo 1-4 hàng dọc - Học trò chơi: Lò cò tiếp sức Kĩ năng: - Yêu cầu thực các động tác tương đối chính xác.Biết cách chơi và tham gia chơi mức ban đầu Thái độ: - GDHS yêu thích môn học, hăng say học tập II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Sân trường, còi, dụng cụ cho chuyển hướng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A Ôn định tổ chức: 1’ B tiến trình dạy Thời Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS gian 5’ 1.Phần mở - Tập hợp lớp - Lớp trưởng báo cáo sĩ số đầu - Phổ biến nội dung yêu - Chạy chậm theo hàng cầu dọc xung quanh sân tập - Khởi động các khớp - Chơi TC: Qua đường lội 2.Phần bản: 12’ *Ôn theo 1-4 hàng dọc - GV cho ôn lại - Cả lớp tập theo 1-4 hàng dọc - HS tập theo tổ điều khiển gv - Cả lớp tập động tác theo (23) - GV nhận xét 12’ 3’ * Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức” - GV nêu tên TC, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau - cho hs chơi TC - GV nhận xét HS chơi 3.Phần kết thúc: lời hô lớp trưởng - Các tổ thi biểu diễn - HS nghe phổ biến - HS chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức” - GV cùng HS hệ thống lại - HS đứng chỗ vỗ tay hát bài học - nhận xét học - Lắng nghe gv nhận xét - Yêu cầu hs luyện tập các nội dung dã học (24) THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT , DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Kĩ : - Kẽ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học - Có thể sử dung các chữ cái đã cắt đễ ghép thành chữ đơn giản Thái độ : - HS biết yêu quý sản phẩm mình làm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV: Cắt mẫu bài 7, 8, 9, 10.Tranh quy trình các bài trên - HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước, chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Ôn định tổ chức: 1’ B tiến trình dạy Thời Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS gian 5’ 1.KT bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ môn - HS thực yêu cầu học Bài mới: 30’ a.Giớithiệu bài : 1’ b Giảng bài - Giới thiệu bài trực tiếp - HS lắng nghe và ghi bài Luyện tập - Cắt, dán các chữ cái đã học *Hoạt động 1: -Chia lớp thành các - HS ngồi theo nhóm 25’ nhóm - Yêu cầu các nhóm - HS thực hành thực hành cắt, dán các chữ đã ôn tiết trước - GV theo dõi, nhắc nhở *Hoạt động 2: *Trưng bày đánh giá 4’ (25) 3’ Củng cố dặn dò : sản phẩm - Phát cho nhóm tờ giấy khổ lớn Yêu cầu HS trưng bày, trang trí sản phẩm - Cho HS quan sát, nhận xét, đánh giá sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm các nhóm - Tuyên dương các nhóm có sản phẩm đúng quy trình, trang trí đẹp - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập HS - Dăn dò HS học sau mang giấy thủ công, bút, thước, kéo, hồ dán, bìa cứng để học tiết sau - Nhận giấy - Trưng bày, trang trí sản phẩm - Thực theo yêu cầu - 2HS nhắc nội dung bài (26) ĐẠO ĐỨC ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ( tiết 2) I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Bước đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đở lẫn không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ,… Kĩ : - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức Thái độ: - GDHS có tinh thần đoàn két thân ái với bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV: Hình vẽ minh họa , phiếu học tập - HS: bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Ôn định tổ chức: 1’ B tiến trình dạy Thời Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS gian 5’ 1.KT bài cũ: - GV gọi hs lên bảng - HS thực trả bài và trả lời câu hỏi Bài mới: 30’ - HS lắng nghe a.Giớithiệu bài : 1’ - gv giới thiệu bài b Giảng bài Luyện tập *Hoạt động 1: 8’ + cách tiến hành: Giới thiệu HS trưng bày tranh, - HS dán lên bảng sáng tác ảnh và các tư liệu đã - Các nhóm giới thiệu tranh tư liệu đã sưu sưu tầm ảnh, tư liệu tập + GV nhận xét 11’ *Hoạt động 2: viết thư bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với +Cách tiến hành; - Thư có thể viết chung - HS luyện tập viết thư lớp theo nhóm cá nhân.Nếu (27) thiếu nhi quốc tế viết thư tập thể thì có thể theo các bước sau +Thảo luận nhóm +HS gửi thư cho thiếu nhi các gặp khó khăn như: đói nghèo, dịch bệnh, chiến tranh nhân thiên tai,…… - Nội dung thư sẻ viết nào? - Tiến hành viết thư (một bạn là thư ký, ghi chép ý kiến các bạn đóng góp - Thông qua nội dung thư và ký tên tập thể vào thư 10’ *Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế 4’ Củng cố dặn dò : + Cách tiến hành; HS múa, hát, đọc thơ, - HS thực kể chuyện, kể chuyện, diễn tiểu đọc thơ, hát phẩm… tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế KL; Thiếu nhi các nước - HS lắng nghe khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống là anh em, bạn bè, cùng là chủ nhân tương lai giới.Vì chúng ta phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi giới - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học (28) (29) (30)