miếng bìa vào hàng lỗ ở gần vành đĩa Với dây nào khi dao động +Tần số dao động vì: Số lỗ trên hàng ở gần vành đĩa phát ra âm trầm, dây nào là số dao động nhiều hơn số lỗ trên hàng gần tâ[r]
(1)Ngày soạn: 2/11/2015 Ngày giảng: 4/11/2015 Tuần 12 Tiết 12: Bài 11: ĐỘ CAO CỦA ÂM I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu mối liên hệ độ cao và tần số âm - Sử dụng thuật ngữ âm cao (âm bổng), âm thấp (âm trầm) và tần số so sánh hai âm và việc bảo vệ sức khoẻ người, bảo vệ môi trường sống hàng ngày Kỹ năng: - Làm thí nghiệm để hiểu tần số là gì - Làm thí nghiệm để thấy mối quan hệ tần số dao động và độ cao âm Thái độ: - Yêu thích môn vật lý, tinh thần học nhóm có tổ chức II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bài soạn, dụng cụ thí nghiệm - 1đàn ghi ta cây sáo (hoặc dây cao su buộc căng trên giá đỡ); - giá thí nghiệm, lắc đơn có chiều dài 20cm, lắc đơn có chiều dài 40cm; - đĩa phát âm có ba hàng lỗ vòng quanh, mô tơ 3V-6V chiều; - miếng phim nhựa, thép lá (0,7 x 15 x 300)mm Học sinh: Sgk - đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: 7A : 7B : Kiểm tra bài cũ: (5') Cho biết các phát biểu sau là đúng hay sai? Âm tạo nhờ điện (S) Âm tạo nhờ dao động (Đ) Vật phát âm ta kéo căng vật đó (S) Vật phát âm ta làm vật đó dao động (Đ) Nguồn âm là vật phát âm (Đ) Bài : Hoạt động : Xây dựng tình huống: (3') Các em hãy lắng nghe hai bạn chơi cùng đoạn nhạc sau Các em hãy cho biết đoạn nhạc nào phát âm trầm và đoạn nhạc nào phát âm bổng ? Vậy nguyên nhân nào làm cho âm trầm bổng khác nhau? = > Nội dung bài học nghiên cứu hôm Hoạt động 2: Quan sát dao động nhanh, chậm – Nghiên cứu tần số(10') Hoạt động của thầy Hoạt động của tro Nội dung * Tình huống: Quan sát -Hoạt động nhóm I Dao động nhanh, chậm-Tần số: dao động nhanh, chậm -Tiến hành đếm số Thí nghiệm1: Xác định dao động: quá dao động C1: Kết trình lắc từ biên lắc 10 giây, + Số dao động giây gọi là bên phải sang biên bên ghi kết vào tần số trái và trở biên bên bảng +Đơn vị tần số là Héc (Hz) phải, hướng dẫn cách xác -Đọc thông báo định số dao động 10 -Vận dụng tính tần giây số dao động C2 : Con lắc b có tần số lớn Từ đó xác định số dao lắc a và b Nhận xét: “nhanh”, “lớn” động giây -Làm C2 (2) -Hỏi:Tần số là gì? -Điền vào nhận xét -Hỏi: Tần số dao động lắc a và b là bao nhiêu? Hoạt động 3: Tìm hiểu mối liên hệ độ cao của âm với tần số (15' ) * Tình huống: mối liên -Đọc thí nghiệm II Âm cao (âm bổng), âm thấp (âm hệ độ cao âm H 11.24 trầm) với tần số -Một số HS phát Thí nghiệm 2: H 11.3 -Yêu cầu làm thí nghiệm biểu NX C3 :+“chậm” “thấp” trước theo nhóm -Hoàn thành C4 +“nhanh” “cao” Cho đọc TN2 H11.2 SGK -Tiến hành TN theo C4:+Đĩa quay nhanh: Âm bổng -Cho hoàn thành C3, nhóm +Đĩa quay chậm: Âm trầm Yêu cầu tự làm kết luận -Từng HS tự làm C3 Thí nghiệm 3: H11.2 -Cho tiến hành TN, hoàn vào Kết luận: Dao động càng nhanh, thành câu C4 -Hoàn thành kết tần số dao động càng lớn, âm phát GDBVMT : luận càng cao Âm phát cao, thấp có + Làm người Dao động càng chậm, tần số dao động ảnh hưởng gì đến sức khó chịu, cảm giác càng nhỏ, âm phát càng thấp khoẻ người không? buồn nôn, chóng Âm phát càng cao (càng bổng) Tần số dao động cao, mặt (Vì trước tần số dao động càng lớn Âm phát thấp có ứng dụng gì bão thường có hạ càng thấp (càng trầm) tần số dao đời sống? âm) động càng nhỏ Ứng dụng GDBVMT : Dơi phát siêu âm để săn tìm muỗi vì có thể chế tạo máy phát siêu âm bắt chước tần số siêu âm để săn đuổi muỗi Hoạt động 4:Vận dụng, củng cố (10' ) -Yêu cầu đọc C5 và trả lời -Đọc câu C5 III.Vận dụng: -Yêu cầu đọc C6, thảo -Đại diện HS TL C5: Tần số 70 Hz vật dao động nhanh luận phút -Đọc và T/ luận C6 -Cho thảo luận trả lời C7 -Đại diện nhóm trả Vật dao động tần số 50 Hz phát âm -Âm cao(bông), âm lời C6 thấp trầm(thấp) phụ thuộc vào -Đọc và thảo luận C6: Dây đàn căng, dao động nhanh, yếu tố nào? câu C7 tần số lớn, âm cao Ngược lại -Trong dây đàn ghi ta +Phụ thuộc vào tần C7: Âm phát cao chạm góc có dây tiết diện to, nhỏ số d.động miếng bìa vào hàng lỗ gần vành đĩa Với dây nào dao động +Tần số dao động vì: Số lỗ trên hàng gần vành đĩa phát âm trầm, dây nào là số dao động nhiều số lỗ trên hàng gần tâm phát âm bổng? giây Đơn vị đĩa Do đó, miếng bìa dao động Héc( Hz) nhanh chạm vào hàng lỗ gần +Dây có tiết diện to vành đĩa và phát âm cao so với dao động phát chạm vào hàng lỗ gần tâm đĩa âm trầm Củng cố : - Đọc phần ghi nhớ (3) - Đọc phần có thể em chưa biết Hướng dẫn tự học: (2 ') - Học phần ghi nhớ - BTVN: Từ 11.1 đến 11.5/12 SBT (4)