làm hoặc con đã chứng kiến việc làm của bạn thể hiện sự lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ.. - Khen HS hăng hái phát biểu, nhớ bài.[r]
(1)ĐẠO ĐỨC Tiết 11: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HKI I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Nêu tên bài đạo đức đã học 2.Kĩ :Ôn tập và thực hành tốt các kĩ các bài đạo đức đã học Vận dụng tri thức đã học để xử lí các tình thường gặp sống 3.Thái độ :Có số thao tác, rèn luyện hành vi và thói quen hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -GV: VBT -HS: VBT Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ I KTBC: - YC HS nhắc lại tên các bài Bài 1: Em là HS lớp đạo đức đã học Bài 2: Gọn gàng, Bài 3: Giữ gìn sách và đồ dùng học tập Bài 4: Gia đình em Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - GV ghi lên bảng 25’ II Ôn tập: Bài 1: - Em đã thực - - HS yêu cầu, nội quy trường, lớp đề chưa? - Hãy kể việc hàng - Thảo luận nhóm đôi ngày đã thực được? - HS kể trước lớp * Chốt: Cần chăm ngoan, học giỏi, vâng lời cha mẹ, thầy cô để xứng đáng là HS lớp Bài 2: - Hãy bạn đã thực - Kể tên các bạn tốt việc vệ sinh cá nhân, giữ gìn quần áo, giày dép gọn gàng, - Khen ngợi HS thực tốt Nghỉ - Hát 3’ Bài 3: - YC bạn cạnh KT sách - HS kiểm tra theo bàn và NX vở, đồ dùng học tập sách và đồ dùng học tập bạn - Khen HS đã biết giữ gìn đồ dùng học tập và biết giữ (2) Bài 4: Bài 5: 5’ III Củng cố dặn dò: sạch, viết chữ đẹp - YC HS kể việc đã - HS kể làm thể kính trọng, lễ phép, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - YC HS kể việc đã - HS kể làm (hoặc đã chứng kiến việc làm bạn) thể lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ - Khen HS hăng hái phát biểu, nhớ bài - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau (3)