Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Học sinh được thao tác để điểu chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng; các thao tác về hàng và cột trên một trang tính; Thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển dữ li[r]
(1)Tieát 25 Tuần dạy: 13 Chỉnh Sửa Trang Tính Của Em Equation Chapter Section 1 Muïc tieâu: 1.1 Về kiến thức - Biết nhu cầu việc điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng - Biết cách chèn, xóa cột, hàng ô tính 1.2 Về kỹ - Vì phải điều chỉnh - Nhận biết các lỗi chương trình chưa điều chỉnh 1.3 Thái độ - Học sinh hiểu bài, hứng thú với bài học - Học sinh ngày càng yêu thích môn học Nội dung học tập: Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng Chèn thêm xoá cột và hàng 3.Chuaån bò : Giáo viên: Giáo án điện tử, máy chiếu Học sinh: SGK, Vở và các đồ dùng khác TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện : 1p Kieåm dieän 4.2 Kieåm tra mieäng: 5p Hs1:Hãy nêu cách điều chỉnh độ rộng cột? Cách điều chỉnh độ cao hàng? - Chọn cột Đưa trỏ vào vạch ngăn cách hai cột hai dòng Kéo thả sang phải, trái lên, xuống để mở rộng thu hẹp độ rộng cột, độ cao hàng - Nháy đúp chuột trên vạch phân cách cột hàng để tự điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng vừa khít với liệu có cột và hàng đó Hs2:Hãy nêu cách chèn thêm cột ? Cách chèn thêm hàng ? Hãy nêu cách xóa cột ? Cách xóa hàng ? Chọn cột Insert Columns Chọn hàng Insert Rows Chọn cột Edit Delete Chọn hàng Edit Delete 4.3/ Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS HĐ 1: Vào bài: 1p Trong bài học trước các em đã biết, NOÄI DUNG (2) thực tính toán, kết chúng ta quá dài, mà độ rộng ô thì quá hẹp nên không hiển thị hết liệu số, dẫn đến xuất các kí hiệu #### ĐỂ sửa lỗi có ô tính trên, ta cần làm gì? Và muốn tính toán ô mà có thể vận dụng các công thức đó cho các ô tiếp theo, thì ta cần làm nào mà không cần phải tính toán lại? Bài học hôm cô và trò chúng ta cùng thực các thao tác điều chỉnh và chép trên bảng tính excel HĐ 2: tìm hiểu bài tập điều chỉnh và chèn Bài SGK/45 Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm cột/hàng :18p thêm hàng và cột, chép và di chuyển MT: HS biết nhu cầu việc điều chỉnh độ liệu rộng cột và độ cao hàng a) GV: Yêu cầu học sinh khởi động chương trình bảng tính Excel và mở bảng tính Bang diem lop em đã lưu bài thực hành a) Chèn thêm cột trống vào trước cột D (Vật Lý) để nhập điểm môn Tin học minh hoạ bảng phụ b) Chèn thêm các hàng trống và thực các b) thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng để có trang tính tương tự hình 48a (Bảng phụ) c) Trong các ô cột G (Diem trung binh) có công thức tính điểm trung bình học sinh Hãy kiểm tra công thức các ô đó để biết sau chèn thêm cột, công thức có còn đúng không? điều chỉnh lại công thức cho đúng d) Di chuyển liệu các ô cột thích hợp để có trang tính hình 48b Lưu bảng tính em HĐ Kiểm tra công thức chèn thêm cột/hàng: 15p MT: HS biết cách chèn, xóa cột, hàng ô tính Tiếp tục sử dụng bảng tính Bảng điểm lớp em a)Di chuyển liệu cột D (tin học) tạm thời sang cột khác và xoá cột D Sử dụng hàm thích hợp để tính điểm trung bình ba môn học (toán, vật lý, ngữ văn) bạn đầu tiên ô F5 và chép công thức để tính điểm Bài SGK/46 a)-Chọn cột D vào nút lệnh Cut chọn cột H vào nút lệnh Paste -Ô F5 có công thức: =AVERAGE(C5:E5) công thức này đã tự điều chỉnh lại cho đúng Kết là 7,7 không phải là 7,8 trước -Sao chép công thức cho các ô từ F6 đến F13 b)-Chọn cột F vào InsertColumn -Sao chép liệu từ cột lưu tạm thời (điểm tin học) vào cột chèn thêm: chọn cột (3) trung bình các bạn còn lại điểm tin học vào nút copy, vào cột F vào nút b)Chèn thêm cột vào sau cột E (ngữ văn) Paste và chép liệu từ cột lưu tạm thời (điểm -Công thức không còn đúng Tin học) vào cột đuợc chèn thêm Kiểm tra công thức cột điểm trung bình có còn đúng không? Từ đó hãy rút kết luận thêm ưu điểm việc sử dụng hàm thay vì sử dụng công thức 5./ TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 5.1 Tổng kết: 2p - Nêu cách điều chỉnh độ rộng cột và chiều cao hàng? Thao tác cụ thể trên máy tính - Nêu cách thêm, bớt cột hàng? Thao tác cụ thể trên máy tính 5.1.Hướng dẫn học tập : 3p Đối với bài học tiết này : - Ôn lại bài học - Thao tác lại trên máy tính có điều kiện Đối với bài học tiết : - Đọc trước bài để chuẩn bị cho tiết sau Ruùt kinh nghieäm: Phụ lục (4) Tieát 26 Tuần dạy: 13 Chỉnh Sửa Trang Tính Của Em (tt) Equation Chapter Section 1 Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh thao tác để điểu chỉnh độ rộng cột và chiều cao hàng; các thao tác hàng và cột trên trang tính; Thực các thao tác chép và di chuyển liệu Kỹ Năng: Học sinh biết làm và làm tốt các thao tác các kiến thức trên Thái độ: Học sinh thấy ứng dụng bảng biểu sử dụng tin học Nội dung học tập: 3.Chuaån bò : Giáo viên: Giáo án điện tử, máy chiếu Học sinh: Học và chuẩn bị bài nhà TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện : 1p Kieåm dieän 4.2 Kieåm tra mieäng: 4p Hs1:Hãy nêu cách chép nội dung ô tính, cách di chuyển nội dung ô tính? - Chọn ô khối ô có thông tin cần chép - Nháy nút Copy trên công cụ - Chọn ô cần đưa thông tin chép vào - Nháy nút Paste trên công cụ Hs2:Hãy nêu cách chép nội dung các ô có công thức, cách di chuyển nội dung các ô có công thức? - Chọn ô các ô thông tin cần chuyển - Nháy nút Cut trên công cụ - Chọn ô cần đưa thông tin di chuyển đến - Nháy nút Paste trên công cụ 4.3/ Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG HĐ 1: Vào bài: 2p ĐỂ sửa lỗi có ô tính trên, ta cần làm gì? Và muốn tính toán ô mà có thể vận dụng các công thức đó cho các ô tiếp theo, thì ta cần làm nào mà không cần phải tính toán lại? Bài học hôm thầy và trò chúng ta cùng tìm hiểu HĐ 2: Bài SGK/47: 15p Bài SGK/47a) Thực hành chép và di chuyển công thức và (5) MT: HS biết Sao chép và di chuyển liệu a)Tạo trang tính hình 50 trang 47 SGK b)Sử dụng hàm công thức thích hợp ô D1 để tính tổng các số các ô A1, B1 và C1 c)Sao chép công thức ô D1 vào các ô D2, E1, E2, E3 Quan sát các kết nhận và giải thích Di chuyển công thức ô D1 vào ô G1 và công thức ô D2 vào ô G2 Quan sát các kết nhận đuợc và rút nhận xét em d)Ta nói chép nội dung ô (hay khối) vào khối có nghĩa sau chọn các ô và nháy nút Copy, ta chọn khối đích truớc nháy nút Paste +Sao chép nội dung ô A1 vào khối H1:J4; +Sao chép khối A1:A2 vào các khối sau: A5:A7; B5:B8; C5:C9 Quan sát các kết nhận và rút nhận xét em HĐ Bài SGK/48: 15p MT: HS biết Sao chép công thức Hs: đọc đề Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh ngồi cùng máy nghiên cứu tự thực hành bài Sau hs thực hành xong giáo viên gọi các nhóm cho biết kết quả trình chiếu cách thực bài để kết đúng Gv: nhận xét quá trình thực hành các nhóm suốt tiết khen thưởng nhóm, thành viên phát biểu tốt nghiêm túc học tập, học sinh yếu có tiến Mỗi nhóm, cá nhân cộng điểm và động viên học sinh phát huy tinh thần trên cho tiết liệu Tạo trang tính b)Công thức ô D1: =Sum(A1:C1) kết là c) Công thức ô D2 là: =Sum(A2:C2) kết là 15 Công thức ô E1 là: =Sum(B1:D1) kết là 11 Công thức ô E2 là: =Sum(B2:D2) kết là 26 Công thức ô E3 là: =Sum(B3:D3) kết là d)+Khi chọn ô đích, nội dung các ô khối chép vào các ô bên và bên phải các ô chọn, ô đó +Nếu chép nội dung ô và chọn khối làm đích (không là ô), nội dung ô đó chép vào ô khối đích +Nếu chép nội dung khối và chọn khối làm đích, nội dung khối đó chép nhiều lần vào khối đích khổi đích lớn nhiêu lần khối cần chép Bài SGK/48 Thực hành chèn và điều chỉnh độ rộng cột, chiều cao hàng a) Mở bảng tính So theo doi the luc đã lưu bài thực hành b) Thêm hàng trước và sau dòng “Danh sách lớp em” và cột Địa chỉ, Điện thoại c) Điều chỉnh độ rộng hàng, độ cao cột để có trang tính hình đây d) Lưu bảng tính với tên cũ (6) Đồng thời phê bình cá nhân không nghiêm túc, không tiến học tập và động viên các em tiến có điểm thưởng và tuyên dương trước lớp 5./ TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 5.1 Tổng kết: 5p Câu 1: Khi chép ô tính thì có yêu cầu gì số lượng các ô nguồn và các ô đích Đáp án câu 1: Nguồn các ô chép phải có số lượng tương ứng với số lượng các ô đích Câu 2: Cho ô A3,C3,E3 có các giá trị sau: 10,12,15 Ô B4 tính công thức =C3+A3 Nếu chép ô B4 sang ô D4 thì ô D4 có giá trị là bao nhiêu? Đáp án câu 2: 27 5.1.Hướng dẫn học tập :3p - Đối với bài học tiết này: Ôn lại các thao tác: điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng Thêm hay xóa hàng cột Sao chép, di chuyển nội dung ô tính - Đối với bài học tiết học tiếp theo: Ôn lại các thao tác đã học bài thực hành đến bài thực hành chuẩn bị tiết kế tiếp: tiết bài tập và kiểm tra tiết Ruùt kinh nghieäm: Phụ lục (7)