bạn trai hay bạn gái và xem một số tranh các bạn đang vui chơi với nhau và trò chuyện - Thể dục sáng : Cho trẻ tập động tác thổi bóng lĩnh vực Lĩnh vực Lĩnh vực Lĩnh vực Lĩnh vực PTTC : [r]
(1)TUẦN CHñ ĐÒ LỚN BÐ vµ c¸c b¹n I MôC §ÝCH Y£U CÇU KiÕn thøc : - Trẻ nhận biết số phận trên thể người - Trẻ biết chơi các trò chơi luyện các giác quan cho trẻ : Như trò chơi “Qủa gì chua, gì ngọt, cái gì biến ” - Luyện cho trẻ đọc các bài thơ, kể các câu chuyện chủ đề“Bé và các bạn” - Cho trẻ đọc bài thơ : Bạn mới, biết kể chuyện theo tranh “bé làm nhiều việc” - Hát các bài hát chủ đề “Bé và các bạn ” : bài nhà trẻ, em búp bê, lời chào buổi sáng và nghe cô hat bài hát : Ru em, ngủ - Hỏi trẻ các vừa đọc bài thơ gì ? Trẻ trả lời - Đến trường các thấy có ? - Cô giáo dạy các làm gì ? - Trong lớp còn có đây ? - Chúng mình hãy giới thiệu tên mình cho cô và các bạn biết nào ? - Đúng đến trường các cô dạy đọc thơ và nghe cô kể chuyện chơi vui cùng các bạn, hát nhiều bài hát hay - Cho trẻ hát bài hát : Đi nhà trẻ - Các đến trường các đọc thơ, kể chuyện, hát múa, chơi nhiều trò chơi hay, Kü n¨ng : - Quan sát, phát triển ngôn ngữ, nhận biết, phân biệt, trí nhớ , Hát, đọc thơ, nghe kÓ chuyÖn, di mµu Gi¸o dôc : - Biết giữ gìn bảo vệ đồ chơi, chơi với bạn, không đánh bạn - Nề nếp hoạt động Thứ HĐ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ (2) Đón trẻ - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn - Cho trẻ chơi với đồ chơi mà trẻ thích - Thể dục sáng: Tập với bài hát : bé không lắc - Trò chuyện thân trẻ : Tên, tuổi, sở thích trẻ Lĩnh vực PTTC: ThÓ dục : Hoạt BTPTC : Tập động với cờ có chủ VĐCB : Đi đích đường học hẹp nhà tập Hoạt động ngoài trời Lĩnh vực PT nhận thức : NBTN : Nhận biết các phận thể qua tranh Lĩnh vực phát triển tình cảm – xã hội DH : Em búp bê NH : Ru em Lĩnh vực PTNN : Kể chuyện theo tranh : Bé làm việc gì ( Lần ) LÜnh vực PT thẩm mỹ : Hoạt đông tạo hình : Di mµu HĐMĐ : - Quan sát vẻ đẹp thiên nhiên vườn trường và khu vực xung quanh trường TCDG : - Dung dăng dung dẻ, CVĐ : Về đúng nhà CTD Hoạt động góc Góc thao tác vai : Chơi bế em, cho em ăn, ru em ngủ Góc hoạt động với đồ vật : Xâu vòng, xếp nhà Góc sách : Xem sách, truyện tranh, xem ảnh bé và các bạn Góc vận đông : Cho trẻ hát múa, nghe nhạc số bài hát chủ đề “ Bé và các bạn ” Hoạt động chiều Hướng dẫn trò chơi : dung dăng dung dẻ Làm quen bài ngày mai Ôn bài buổi sáng - Làm quen truyện “ Bé làm việc gì” Ôn bài buổi sáng Chơi trò chơi “ Trời nắng trời mưa” KẾ HOẠCH TUÇN CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ BIẾT NHIỀU THỨ Thêi gian : 08/ 09 – 26/ 09/2014 KÕ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ: BÉ BIẾT NHIỀU THỨ (Thời gian thực hiện: 08/ 09 – 26/ 09/2014) -Vệ sinh nhóm lớp - Nêu gương cuối tuần (3) Nội Dung * Góc thao tác vai: - Chơi bế em, cho em ăn, ru em ngủ * Góc hoạt động với đồ vật Xâu vòng, xếp nhà, lồng hộp, xếp que tính thành hình bé và các bạn *Góc sách: Xem sách, tranh ảnh bé và Yêu Cầu Chuẩn Bị - Trẻ biết cách Búp bê, chơi giường, đồ -.Luyện cho trẻ có dùng nấu ăn thói quen biết đưa em bé học, chơi , biết bế em bé, quấy bột cho em bé ăn, cho em ăn, cho em uống nước,ru em bé ngủ đưa em bé học - Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi bạn và biết yêu thương em bé Hột hạt,dây - Trẻ biết xâu xâu, các khối vòng hột hạt, gỗ hình vuông, biết xếp các khối khối tam giác gỗ hình vuông, sơn màu, hình tam giác số hộp các chồng lên tông to nhỏ cho thành nhà, biết lòng trẻ chơi lồng các hộp nhỏ vào hộp, que tính hộp to, biết dùng cho trẻ xếp que tính để xếp hình người hình bé và các bạn - Rèn luyện kỹ năng, thao tác xếp chồng, lồng ghép, rèn khéo léo và sáng tạo trẻ - Trẻ hứng thú hoạt động - Trẻ nhận biết số hình ảnh có tranh - Giao dục trẻ biết giữ gìn tranh sách cẩn thận Quá Trình Tổ Chức a Trò chuyện trước hoạt động ( - 5p ) * Ô định : - Cô cho trẻ hát bài“ Em búp bê ” - Trò chuyện cùng trẻ - Các vừa hát bài hát gì ? - Các có thích bế em không ? - Khi em khóc phải làm gì ? - Khi em đói bụng phải làm gì - Em buồn ngủ các làm gì để em bé ngủ ngon ? - Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời - Cô gợi hỏi cách chơi với các đồ chơi khác cho trẻ nói để gợi các chơi cho trẻ - Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi và nội dung chơi các góc b Quá trình chơi:( 18 -20p ) - Cô đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể vai chơi và liên kết các nhóm chơi c Nhận xét sau chơi:( 3-5 p) - Cô nhóm hướng dẫn và chơi cùng trẻ - Hướng dẫn trẻ chơi + Góc hoạt động với đồ vật : Các xếp gì ?Xếp nào - Cô hướng dẫn và xếp cùng trẻ - Tranh ảnh - Góc sách : Cho trẻ quan sát bé và các bạn tranh hỏi trẻ các hình vẽ tranh - Góc vận động cô giợi ý trẻ kéo xe, chơi với bóng * Nhận xét sau chơi : Trẻ chơi xong cô đến góc chơi (4) các bạn Góc nghệ thuật Múa hát nghe nhạc số bài hát bé và các bạn - Trẻ hát thuộc các bài hát : Em búp bê, nhà trẻ - Trẻ thích nghe nhạc các bài hát : Ru em, ngủ NỘI DUNG -Trò chuyện: Trò chuyện thân trẻ, tên tuổi, sở thích trẻ Thểdục sáng Tập kết hợp bài hát : bé không lắc Dấu tay nhận xét - Cô nhận xét theo góc - Cho trẻ góc hoạt động với đồ vật cùng quan sát - Sau đó cô nhận xét nhắc nhở - Đồ dùng âm trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy nhạc, loa, đầu định đĩa, băng ghi âm các bài hát bé và các bạn TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC SÁNG YÊU CẦU, CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH - Trẻ nhận biết nói đúng tên bé, tuổi trẻ, gợi ý cho trẻ nói lên sở thích trẻ hàng : trẻ thích ăn hoa gì ? Thích mặc áo quần màu đỏ, màu xanh - Rèn luyện chú ý ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết yêu quý bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết giữ vệ sinh * Chuẩn bị: Tranh ảnh nội dung bật chủ đề bé và các bạn - Trẻ biết tập phối hợp nhịp nhàng theo giai điệu bài hát.Tập dứt khoát động tác - Phát triển thể lực cho trẻ - Giáo dục trẻ thể dục giúp thể khỏe mạnh * Chuẩn bị: Sân sạch, rộng rãi Cô tập chuẩn các động tác ứng với lời bài hát Tập cho trẻ hát thuộc bài hát Cô gợi ý cho trẻ xem và quan sát nhận biết gọi tên chình ảnh qua tranh vẽ + Đây là cái gì ? - Ai đây ? - cái gì đây ? này là gì ? - Các đã ăn chưa ? - VD : Qủa chuối : Cô gợi hỏi trẻ nói tên và nói hương vị ăn - Cô men theo các hình ảnh tranh để gợi hỏi cho trẻ nói - Cô nhấn mạnh cho trẻ biết nội dung chủ đề - Cô giáo dục trẻ * Khởi động: ( 2-3 phót ) Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu chân và chuyển đội hình thành hàng ngang dẫn cách theo tổ * Trọng động: ( 10-12phót ) Bài tập phát triển chung - Trẻ tập các động tác kết hợp với bài “ bé không lắc ” (5) - Trẻ tập lần - Cô tập cùng trẻ * Hồi tĩnh: (1 Phót) Trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập Thứ ngày tháng năm 2014 ĐÓN TRẺ – TC – TDS- ĐD HOẠT ĐỘNG CÓ MỤC ĐÍCH Phát triển thể chất: BTPTC : TẬP VỚI CỜ (6) §Ò tµi : VĐCB : ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP TC : DUNG DĂNG DUNG DẺ I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Đập bóng - Kiến thức : +Trẻ biết khéo léo giử thăng đường hẹp, mắt nhìn thẳng Phía trước, không cúi đầu , biết kết hợp chân tay nhịp nhàng + Biết tập bài tập PTC "Tập với cờ" và chơi tốt trò chơi Dung dăng dung dẻ Kỹ : + Luyện kỹ khéo léo cho trẻ, kỹ thẳng hướng giữ thăng không bị ngã, biết kết hợp chân tay nhịp nhàng, luyện trẻ tập bài phát triển chung và đẹp , chơi tốt trò chơi + Phát triển thể lực cho trẻ Giáo dục : + Trẻ có tính kỷ luật, tinh thần tập thể dục cao hứng thú hoạt động II.CHUẨN BỊ : Phần cô - Sân tập rộng rãi phẳng - Phấn để vẽ đường - Bài hát :Đoàn tàu nhỏ xíu Cô cháu ăn mặc gọn gàng Phần trẻ - Tâm hoạt động thoải mái III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định:( Phót ) :Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Ai chạy - Trẻ chơi cùng cô - Trẻ trả lời nhanh ” - Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì ? - Muốn đường hẹp thật khéo léo thì phải có thể khỏe mạnh và tập trung chú ý vì chúng ta phải luyện tập thể dục thường xuyên bây cô mình cùng sân tập thể dục nào Néi dung : (13 – 14 Phót ) - Khởi động cùng cô Hoạt động 1: Khởi động ( 2-3 phót ): Cho trẻ vòng tròn vừa vừa hát bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu ” chuyển đội hình hàng ngang dãn cách Hoạt động 2: Trọng động( 10-12phót ) a Bài tập phát triển chung: ( 2-3 phót ) - Trẻ tập lần - Tập với cờ - Cho trẻ tập các động tác : 2- lần b Vận động : ( 8-9 phót ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Giới thiệu: Cô cho trẻ nói chân đẹp đâu - Chân đẹp để làm gì ? x - Trẻ trả lời (7) - Chân đẹp chúng mình đi, chạy, nhảy - Thế thể dục hôm cô mình cùng tập bài thể dục đường hẹp để thi xem khéo léo - Cô làm mẫu lần - Trẻ lắng nghe lần không phân tích Lần vừa làm vừa phân tích cách - Tư chuẩn bị đứng vào vị trí mũi bàn chân sát vạch xuất phát, mắt nhìn thẳng phía trước, có hiệu lệnh - Trẻ chú ý quan sát thì chân bước nhịp nhàng đường hẹp thật khéo léo không dẫm vạch - Cô cho trẻ nhắc lại cách + Cho trẻ 1-2 lên làm - Trẻ thực hiện: - – trẻ nhắc lại Lần : Cô cho trẻ tổ lên thực - 1-2 trẻ lên làm mẫu - Lần chia trẻ thành đội lên thi tập - Cô chú ý sửa sai động viên khuyến khích trẻ - Trẻ thực Cho nhóm, cá nhân Hỏi trẻ vừa thực bài vận động gì? c Trò chơi dân gian : ( 2-3 Phót ) : Dung dăng dung dẻ - Trẻ trả lời - Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi 2- lần cô động viên khuyến khích trẻ - Trẻ lắng nghe Giáo dục: - Trẻ chơi 3.Hoạt động 3: Hồi tĩnh (1 Phót) Cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh sân vừa vừa hát bài - Trẻ vừa vừa hát Em búp bê HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCMĐ: Quan s¸t th¶m cá mùa hè TCVĐ: Cây cao cỏ thấp Chơi tự Mục đích :- Trẻ phát thay đổi lớn lên và nhiều thêm thảm cỏ, thay đổi màu sắc sang mùa hè - Mở rộng hiểu biết, nhận thức trẻ quy luật vận động tự nhiên( đơn giản và mức độ ) - T¹o thãi quen vµ høng thó thÝch quan s¸t vµ ph¸t hiÖn sù míi l¹ cã ®iÒu kiÖn ngoµi trêi cho trÎ - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ cá c©y, hoa l¸ s©n trêng ChuÈn bÞ :- VÞ trÝ quan s¸t hîp lý - S©n b·i s¹ch sÏ, an toµn cho trÎ TiÕn hµnh : Hoạt động cô Hoạt động trẻ - TrÎ chó ý nghe c« dÆn Hoạt động 1: HĐCMĐ:Quan sỏt thảm cỏ C« dÆn dß trÎ mét sè yªu cÇu s©n vµ nªu nhiÖm vµ giao nhiÖm vô - Ra sân và đến vị trí cô vô quan s¸t gîi ý - DÉn vµ tËp trung trÎ quanh th¶m cá - Quan s¸t th¶m cá - Gîi ý vµ hưíng høng thó cña trÎ vµo quan s¸t th¶m cá - Tr¶ lêi vµ m« t¶ mét - C« hái trÎ gì trẻ quan s¸t ®ược sè chi tiÕt trÎ quan s¸t (8) +§©y lµ th¶m g× ? ®ưîc theo c« gîi ý + Trong th¶m cá cã rÊt nhiÒu c©y g× ? -Cây cỏ trở nên vàng úa Gợi ý trẻ quan sát và phát thay đổi hơn, cứng th¶m cá so víi lÇn quan s¸t trưíc ( sau mét thêi gian dµi nắng nóng l¸, th©n c©y cá thÕ nµo ? ) - Cỏ lơn lên là - VËy c©y cá lín lªn ®ựîc lµ nhê c¸i g×, và xanh tươi nhờ đất, xanh tươi nhờ là nhờ gì? ? nước - Gi¸o dôc gi¸ trÞ thÈm mü vµ ý thøc ch¨m sãc, b¶o vª c©y cá, hoa l¸ *Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Cõy cao cỏ thấp” - Trẻ lắng nghe - Cô nêu tên trò chơi - Nãi c¸ch ch¬i - Cho trÎ nãi l¹i c¸ch ch¬i - Trẻ chơi cùng cô 2-3 - Tæ chøc cho trÎ ch¬i vµ cïng ch¬i víi trÎ (2-3 Lần) - §éng viªn, khuyÕn khÝch trÎ tÝch cùc ch¬i trß ch¬i lần cïng c« *Hoạt động 3: Chơi tự - Cô định hớng để trẻ chọn đồ chơi, trò chơi Trẻ chơi tự m×nh thÝch - Bao quát, hớng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi và có thể cùng ch¬i víi trÎ HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc thao tác vai:- Chơi bế em, cho em ăn, ru em ngủ * Góc hoạt động với đồ vật : - Xâu vòng, xếp nhà, lồng hộp, xếp que tính thành hình bé và các bạn *Góc sách:- Xem sách, tranh ảnh bé và các bạn *Góc nghệ thuật :- Múa hát nghe nhạc số bài hát bé và các bạn HOẠT ĐỘNG chiÒu * Hướng dẫn trò chơi “ Dung dăng dung dẻ ” - Cô hướng dẫn kỹ cách chơi cho trẻ sau đó chơi cùng trẻ chú ý động viên khuyến khích trẻ hứng thú chơi - Cho trẻ chơi – lần - Cô tuyên dương khuyến khích trẻ * Làm quen bài ngày mai : Cho trẻ làm quen các phận thể trẻ Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 2014 ĐÓN TRẺ – TC - TDS - DD HOẠT ĐỘNG CÓ MỤC ĐÍCH Phát triển nhận thức : Hoạt động Nhận biết tập nói : Đề tài : Nhận biết các phận thể qua tranh I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức : (9) - Trẻ quan sát tranh và nói các phận thể : Mắt, mũi, miệng, tay chân và biết phận có chức quan trọng : mắt để nhìn, mũi để ngửi, miệng để ăn, để nói, cười Kỹ : - Luyện kỹ quan sát nhận biết trẻ - Kỹ phát âm rõ ràng , khả Chú ý , ghi nhớ trẻ luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục :Trẻ biết hàng ngày phải vệ sinh thể sẽ, biết bảo vệ thể, ăn đủ chất để thể phát triển khoẻ mạnh II.CHUẨN BỊ : Tranh ảnh các bạn trai, bạn gái Một em búp bê cho trẻ quan sát Bài hát "Em búp bê " III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định: ( 1- phót ): Cho trẻ hát bài: “ Em búp bê’ - Trẻ hát Néi dung : ( 10 – 12 phót ) 1.Hoạt động 1:( 2-3 phót ) -Trẻ trả lời - Các vừa hát bài gì ? - Bài hát nói ? - Em búp bê có xinh không ? *giới thiệu ;mỗi sáng sớm chúng ta bố mẹ đem đến trường học hôm em búp bê học cùng -Trẻ lắng nghe chúng mình Hoạt động 2; NBTN : ( 5-7 phót ) - Cô cho trẻ quan sát em búp bê -Trẻ quan sát - Cô vào vào phận búp bê cho trẻ gọi tên các phận - Lần lượt cô gợi hỏi cho trẻ trả lời -Cá nhân, tổ, nhóm - Cho trẻ phát âm lại - Cô nói lai các phận cho trẻ nghe * Sau đó cho trẻ quan sát tranh vẽ các phận thể qua tranh - Cho trẻ quan sát gợi hỏi để trẻ gọi tên các phận -Trẻ phát âm thể qua tranh vẽ - Gợi hỏi các chức các phận - Cô chú ý gợi trẻ nhút nhát làm quen nhiều - Luyện cho trẻ nói rõ ràng -Trẻ chú ý lắng nghe * Củng cố : Cô nhắc lại cho trẻ nói cùng cô Hoạt động 3: ( 2-3 phót ) Kết thúc: Cho trẻ hát cùng cô bài hát bài “ Em búp bê -Trẻ hát và sân và sân ” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCMĐ:Quan sát các bạn vui chơi trên sân trường (10) TCVĐ:Bóng tròn to Chơi tự : Chơi với đồ chơi ngoài trời I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức : -Trẻ chú ý quan sát và biết bạn trai bạn gái vui chơi trên sân ,phát triển lời nói cho trẻ ,biết cách chơi trò chơi 2.Kỹ - Luyện kỹ Quan sát , chú ý , Ghi nhớ có chủ định Phát triển ngôn ngữ 3.Giao dục - Giáo dục trẻ biết biết yêu quý bạn bè II CHUẨN BỊ: Địa điểm quan sát rộng rãi, thời gian nhóm tuổi B dang vui chơi Bài hát"Đi chơi chơi " Tham khảo trò chơi “Bóng tròn to” III CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ôn định tổ chức :: Cho trẻ hát bài " chơi chơi " -Ra địa điểm rộng rãi trên sân Néi dung * Hoạt động 1: Quan sát các bạn chơi trên sân trường : - Hỏi trẻ trên sân trường ? - Các bạn làm gì ? - Các bạn chơi gì ? cho trẻ phát âm cô đặt câu hỏi để trẻ trả lời - GD trẻ biết yêu thương yêu nhau, không tranh giành - Cô nhấn mạnh giáo dục trẻ * Hoạt động : : Chơi vận động" bóng tròn to" - Cô giới thiệu luật chơi , cách chơi hướng dẫn trẻ * Hoạt động 3: Chơi tự do: - Trẻ hát - Trẻ quan sát và nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý - Trẻ chơi -5 lần - Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc thao tác vai:- Chơi bế em, cho em ăn, ru em ngủ * Góc hoạt động với đồ vật : - Xâu vòng, xếp nhà, lồng hộp, xếp que tính thành hình bé và các bạn *Góc sách:- Xem sách, tranh ảnh bé và các bạn *Góc nghệ thuật :- Múa hát nghe nhạc số bài hát bé và các bạn HOẠT ĐỘNG CHIÒu Trß chuyÖn vÒ c¸c bé phËn c¬ thÓ Ch¬i gãc vÖ sinh, tr¶ trÎ Mục đích yêu cầu : - Trẻ đợc kể tên và số đặc điểm đặc trng , ích lợi các phận (11) - Biết chơi với đồ chơi góc ChuÈn bÞ : Nội dung để trò chuyện và tạo điều kiện cho trẻ đợc kể tên , nêu nhận xét TiÕn hµnh: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động : Trò chuyện các phận qua tranh - Cùng kể tên và đặc điểm cña c¸c bé phËn - Cô dùng câu đố bài hát dẫn dắt trẻ kể các loại và đặc điểm đặc trng - C« chèt l¹i toµn bé Hoạt động 2: Cô gợi ý góc chơi , đồ chơi cho trẻ - Chơi với đồ chơi góc góc chơi , bao quát và động viên trẻ chơi Hoạt động 3: Vệ sinh – trả trẻ - VÖ sinh - Cô cùng trẻ vệ sinh , chỉnh đốn trang phục và đầu tãc vµ tr¶ trÎ Vệ sinh - Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………… Thứ ngày 10 tháng năm 2014 - ĐÓN TRẺ – TC – TDS- DD HOẠT ĐỘNG CÓ MỤC ĐÍCH Phát triển TC- XH thẩm mỹ Hoạt động:Âm nhạc: Đề tài : DH : Em búp bê (TT) NH : Ru em I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức : - Trẻ hát theo cô bài hát "Em Búp bê "nhớ tên bài hát ,trẻ hiểu nội dung bài hát : Em búp bê bé nhỏ ngoan đáng yêu không khóc nhè, trẻ nghe cô hát bài bài hát ru em dân ca nam Kỹ : + Luyện cho trẻ hát thuộc bài hát và hát rõ ràng lời bài hát, + Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục : - Trẻ biết yêu quí em búp bê và hàng ngày ngoan ngoãn em búp bê (12) II.CHUẨN BỊ : Phần cô : - Cô hát tốt diễn cảm để dạy cháu - Băng ghi âm bài hát : “ Em búp bê ”và bài hát “ Ru em ” - Em búp bê Phần trẻ : Trẻ làm quen bài hát trước Tâm hoạt động thoải mái III.CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: ổn định tổ chức : ( 1-2 Phót ) Tạo tình bất ngờ : - Cả lớp quan sát - Cho trẻ bế em búp bê đến lớp và nói : Em búp bê chào các anh chị - Trò chuyện : Em búp bê có xinh không ? - Trẻ trả lời - Em búp bê có khóc nhè không ? Chúng mình có yêu em búp bê không ? - Vì nhạc sỹ Mông Lợi Chung đã sáng tác và vỗ nhạc bài hát em Búp Bê hôm cô mình cùng hát - Trẻ lắng nghe thuộc bài hát nhé Néi dung : ( 12 -13 P ) - Trẻ lắng nghe Hoạt động 1: Dạy hát : ( -9 Phót ) - Cả lớp hát theo cô - Cô hát mẫu cho trẻ nghe 1-2 lần - Trẻ trả lời - Cho lớp hát cùng cô 1-3 lần - Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì ? - Bài hát nói ? - Trẻ trả lời - Em búp bê nào ? - Em búp bê có khóc nhè không ? - Lớp mình có yêu em búp bê không ? - Trẻ quan sát - Các có khóc nhè không ? - Vừa đàm thoại vừa cho trẻ quan sát em búp bê - Giáo dục trẻ - Tổ hát - Cho lớp hát lần - Nhóm hát theo băng - Cho tổ hát ( Cô chú ý sữa sai cho trẻ ) đĩa - Nhóm hát - Cá nhân - Cá nhân hát - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ tên bài - Cả lớp theo băng Củng cố : Cả lớp hát lại lần nhạc Hoạt động 2: Nghe hát : Ru em ( 2-4 Phót ) - Cô giới thiệu : Khi em bé buồn ngủ thì các anh chị ru em để em bé ngủ ngon nhạc sỹ Hoàng Kim Định - Trẻ lắng nghe đã sáng tác và vỗ nhạc bài hát “ Ru em ” hôm cô cô hát cho các nghe để nhà các hát ru em bé chúng mình ngủ thật ngon nhé (13) - Cô hát cho trẻ nghe lần - Hỏi trẻ : Cô vừa hát cho các nghe bài hát gì ? - Đàm thoại với trẻ nội dung bài hát - Hát cho trẻ nghe lần - Sau đó cho trẻ đứng dậy nghe và hưởng ứng theo nhạc bài hát “ Cô mở nhạc ” - Cô giáo dục trẻ : Các hãy ngoan em búp bê này, không khóc nhè luôn nghe lời cô giáo ông bà bố mẹ các nhớ chưa ? (*)Kết thúc : cho trẻ hát bài “ Em búp bê ” - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ hưởng ứng sôi - Dạ - Trẻ hát và sân HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động có mục đích: Quan sát thời tiết mùa hố I Mục đích : Kiến thức : - TrÎ hµo høng, tÝch cùc quan s¸t thêi tiÕt theo c« gîi ý - TrÎ biÕt m« t¶ thêi tiÕt mïa thu b»ng trùc quan cña trÎ Kỷ : - Ph¸t triÓn ãc quan s¸t, trÝ nhí, t duy, tëng tîng cho trÎ Giaó dục : - Giáo dục trẻ số công việc tự phục vụ đơn giản để thích ứng với thời tiết II ChuÈn bÞ : - VÞ trÝ quan s¸t hîp lý - S©n b·i s¹ch sÏ an toµn cho trÎ III TiÕn hµnh : Hoạt động cô Ổn định – trò chuyện - Cô cho trẻ sân và tập trung vi trí thuận lợi để quan s¸t - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ thêi tiÕt ngoµi trêi - C¸c thÊy trêi h«m thÕ nµo ? ( cã giã kh«ng? cã nắng kh«ng ?) - C¸c cã biÕt b©y giê ®ang lµ mïa g× kh«ng ? - Gîi ý trÎ quan s¸t quang c¶nh, c©y cèi vµ sù thay đổi nó vào mùa hố - C« gi¶i thÝch cho trÎ vÒ thêi tiÕt mïa hè nắng núng nhng đôi có ma nhỏ Giáo dục : Trẻ đội mũ mặc ỏo nắng, mặc áo ma cã ma - C« kh¸i qu¸t l¹i hÖ thèng c©u tr¶ lêi cña trÎ – chuyển hoạt động Néi dung : HĐ1 :** TcvĐ : “Trêi n¾ng trêi ma” - Cô giới thiệu tên trò chơi, gợi ý để trẻ nói lại luật ch¬i, c¸ch ch¬i - Trẻ chơi và Cô quan sát, động viên, trẻ kịp thời vµ cïng ch¬i víi trÎ Hoạt động trẻ - TrÎ s©n tËp trung ë vÞ trÝ c« gîi ý - TrÎ tr¶ lêi mét sè c©u hái cña c« ®a b»ng trùc gi¸c cña m×nh - Mùa hè - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi theo gîi ý cña c« - TrÎ chó ý vµ hëng øng c« - TrÎ lắng nghe - TrÎ ch¬i - TrÎ lắng nghe - Trẻ chọn đồ chơi, trò chơi (14) HĐ2 : Chơi tự : - Cô gợi ý để trẻ chọn số trẻ thích để chơi đồ chơi, trò chơi theo ý thích - Cô bao quát, động viên và giải đáp kịp thời nh÷ng th¾c m¾c cña trÎ HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc thao tác vai:- Chơi bế em, cho em ăn, ru em ngủ * Góc hoạt động với đồ vật : - Xâu vòng, xếp nhà, lồng hộp, xếp que tính thành hình bé và các bạn *Góc sách:- Xem sách, tranh ảnh bé và các bạn *Góc nghệ thuật :- Múa hát nghe nhạc số bài hát bé và các bạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen bài ngày mai đề tài : Kể chuyện theo tranh Bé làm việc gì I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức : - Trẻ chú ý quan sát tranh Kü n¨ng : - Luyện kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định, kỹ trả lời câu hỏi mạch lạc khả tư phát triển ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục : - Trẻ thích làm nhiều việc để giúp đỡ ông, bà, bố, mẹ hàng ngày II.CHUẨN BỊ : - Tranh vẽ bé tự làm việc nhỏ : Bưng nước mời ông, bà, nhặt rau, quét nhà, cho gà, vịt ăn III.CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Kể chuyện - Cho trẻ xem tranh - Cô kể 1lần theo tranh lần cho trẻ xem tranh và kể chuyện theo tranh, cô gợi ý cho trẻ kể hỏi trẻ các có làm việc giống bạn nhỏ tranh không ? - Hàng ngày các có làm nhiều việc bạn nhỏ không ? - Sau tranh cô nhấn mạnh lại cho trẻ biết và trẻ cần học tập bạn Củng cố cho lớp cùng kể lại theo tranh lần Giáo dục trẻ Vệ sinh - Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: Hoạt động trẻ - TrÎ l¾ng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan s¸t - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… (15) …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 11 tháng năm 2014 ĐÓN TRẺ – TC – TDS - ĐD HOẠT ĐỘNG CÓ MỤC ĐÍCH LĨNH VỰC PTNN : LÀM QUEN VĂN HỌC : đề tài : Kể chuyện theo tranh Bé làm việc gì ( Lần 1) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Kiến thức : - Trẻ chú ý quan sát tranh, hiểu nội dung và biết kể việc bé đã làm qua tranh vẽ bé rửa tay, bé chải đầu, bé rửa mặt, bé bưng nước mời ông, bà, bé cho gà vịt ăn Kỹ : - Luyện kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định, kỹ trả lời câu hỏi mạch lạc khả tư phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Luyện cho trẻ kể chuyện theo tranh Giáo dục : - Trẻ thích làm nhiều việc để giúp đỡ ông, bà, bố, mẹ hàng ngày II.CHUẨN BỊ : - Tranh vẽ cña c« bé tự làm việc nhỏ : Bưng nước mời ông, bà, nhặt rau, quét nhà, cho gà, vịt ăn - Cô đọc bài thơ : Ngày chủ nhật cho trẻ nghe III.CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ (16) - TrÎ l¾ng nghe Ổn định:( 1-2 phót ) : Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ:“ ngày chủ nhật ” Néi dung : ( 10 – 12 phót ) - Trẻ trả lời Hoạt động 1: Trò chuyện ( 1-2 phót ) - Các vừa nghe cô đoc bài thơ gì ? - Bài thơ nói lên điều gì - Các có giúp đỡ bố mẹ việc nhỏ - Trẻ lắng nghe không ? - Cô thấy các giỏi bây cô thưởng cho các nhiều tranh các nhìn xem tranh vẽ gì nhé Hoạt động 2: Kể chuyện ( 10-12phót ) - Trẻ quan s¸t - Cho trẻ xem tranh - Cô kể 1lần theo tranh - Trẻ lắng nghe lần cho trẻ xem tranh và kể chuyện theo tranh, cô gợi ý cho trẻ kể - Trẻ trả lời hỏi trẻ các có làm việc giống bạn nhỏ tranh không ? - Cô cho cá nhân trẻ tập kể chuyện theo tranh - Trẻ kÓ lại Giảng nội dung trích dẫn -Cô vừa cho các kể chuyện bạn làm -Trẻ trả lời nhiều việc - Các thấy bạn đã làm việc gì ? - Vừa hỏi vừa cho trẻ xem tranh và đàm thoại theo tranh - Trẻ lắng nghe - Hàng ngày các có làm nhiều việc bạn nhỏ không ? - TrÎ kÓ - Sau tranh cô nhấn mạnh lại cho trẻ biết và trẻ cần học tập bạn Củng cố cho lớp cùng kể lại theo tranh lần Giáo dục trẻ - Trẻ đọc thơ sân Hoạt động : (1 phót ) kết thúc: Cô cho trẻ đọc thơ “ Ngày chủ nhật ” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCCĐ: Quan s¸t:C©y chuèi - TCVĐ: Bãng trßn to - Ch¬i tù I Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức : + Trẻ nhận biết và gọi đúng tên số phận cây chuối, số đặc điểm cây : “mµu s¾c - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i:"Bãng trßn to " 2.Kỷ :- Rèn kĩ quan sát phát triển ngôn ngữ và ghi nhớ có chủ định 3.GÝao dục : - Gi¸o dôc trÎ ch¨m sãc c©y ¨n qu¶ II ChuÈn bÞ: - C©y chuèi cho trÎ quan s¸t - Câu hỏi đàm thoại,trò chơi cho trẻ chơi (17) - Bµi h¸t "Qủa ",t©m thÕ c« vµ trÎ tho¶i m¸i III.TIẾN HÀNH : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định – trò chuyện: - Trẻ hát và - Cô cho trẻ hát bài “mùa hè đến”và chổ quan sát ngoài - Cô hỏi trẻ : Chúng ta vừa hát bài hát gì ? - Qủa - Trong bài hát nói đến mùa gì ? - Qủa khế - Thế mùa hè có đặc điểm gì nhỉ? - Cô khái quát : Hôm cô cho các quan sát cây - Trẻ kể chuối để biết rõ thay đỏi này nhé ! Néi dung : Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại “cây chuối sau mưa rào”: Cô cho trẻ quan sát tự trao đỏi vứi co và bạn - Trẻ phát âm gì trẻ - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ nói gì trẻ thấy - Cho trẻ phát âm Giaó dục : Cây chuối à loại cây ăn quả, có thân , - Dạ cành,lá, rễ Cây chuối có ích cho chúng ta Nhưng mùa hè đến thì nắng nóng, thiếu nước nên cây cối váng úa các phải biết nhắc nhở bố mẹ thường xuyên tưới nước cho cây các nhớ chưa ? - Trẻ lắng nghe Hoạt động 2: TCVĐ : Bóng tròn to - Trẻ chơi - Cô nói tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi cho trẻ - Cho trẻ chơi 2- lần - Trẻ chơi Hoạt động : Chơi tự : - Cho trẻ chơi với đồ chơi trên sân, cô bao quát trẻ HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc thao tác vai:- Chơi bế em, cho em ăn, ru em ngủ * Góc hoạt động với đồ vật : - Xâu vòng, xếp nhà, lồng hộp, xếp que tính thành hình bé và các bạn *Góc sách:- Xem sách, tranh ảnh bé và các bạn *Góc nghệ thuật :- Múa hát nghe nhạc số bài hát bé và các bạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU Cho trẻ chơi trò chơi “ Trời nắng trời mưa” Chơi tự với đồ chơi I Mục địch yêu cầu: - Trẻ Biết tên bài thơ và đọc các bài thơ chủ đề hố - Thích thú chơi trò chơi vận động cùng cô II ChuÈn bÞ : - Địa điểm hoạt động, các bài thơ hố III TiÕn hµnh : Hoạt động cô Hoạt động : Đọc thơ chủ đề Hoạt động trẻ - §äc th¬ theo c« (18) - Cô giới thiệu tên bài thơ và cho trẻ đọc các bài thơ cùng c« , cho trÎ nh¾c l¹i tªn bµi th¬ , söa sai Hoạt động 2: TCVĐ: Trời nắng trời ma - C« nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Cô cïng trÎ ch¬i lÇn Hoạt động 3: Chơi tự đo - C« gîi c¸c trß ch¬i trÎ tù chän vµ ch¬i Vệ sinh - Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: - Ch¬i trß ch¬i - Ch¬i theo ý trÎ …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 12 tháng năm 2014 ĐÓN TRẺ – TC – TDS - DD HOẠT ĐỘNG CÓ MỤC ĐÍCH Phát triển TC-XH và thẩm mỹ: Hoạt động tạo hình Đề tµi : TËp di mµu I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức : - Trẻ ngồi đỳng tư thế, biết dùng tay để vẽ mô theo cô, vẽ từ trái sang phải, vÏ nÐt trßn, nÐt xiªn, nÐt th¼ng theo m« pháng - Biết vÏ theo sù híng dÉn cña c« Kỹ năng: - Luỵờn kỹ khéo léo đôi bàn tay, kỹ vẽ các nét tròn, nét xiên, nét th¼ng theo m« pháng - Luyện cho trẻ có đôi bàn tay khéo léo - Phát triển tư sáng tạo cho trẻ Giáo dục: Trẻ thích hoạt động, biết giữ gìn đồ dùng, không tranh dành đồ dùng bạn II CHUẨN BỊ: Phần cô : - Chiếu trải đủ cho trẻ hoạt động - Trò chơi “ DÊu tay ” - hộp quà để trao giải thưởng cho trẻ Phần trẻ - Trẻ làm quen mäi lóc mäi n¬i - Tâm hoạt động thoải mái III CÁCH TIẾN HÀNH (19) Hoạt động cô ổn định và giới thiệu :: Cho trẻ chơi trò chơi “dÊu tay ” - Cô cùng chơi với trẻ - Hái trÎ võa ch¬i trß ch¬i g× Néi dung : Hoạt động : Giới thiệu và lµm mÉu : ( phót ) * Mỗi chúng chúng ta có đôi bàn tay đẹp để làm nhiều việc, để viết, vẽ tranh đẹp - Để luyện đôi bàn tay khéo léo hôm cô tổ chức hội thí bé khéo tay thi xem cô mình có đôi tay khộo léo vẽ tranh đẹp nhé - Hoạt động : Cô lµm mẫu cho trẻ xem : ( 2-3 phót ) - C« vừa lµm m« pháng võa nãi râ c¸ch vÏ - Khi vÏ c« vÏ b»ng tay ph¶i, ngãn tay c¸i vµ ngãn tay trá c« n¾m vµo tîng trng nh cÇm bót - C« vÏ nÐt th¼ng ngang th× c« ®a tõ tr¸i sang ph¶i, vÏ nÐt trßn ®a tay tõ ph¶i vßng sang tr¸i vßng khÐp kÝn thµnh h×nh trßn … * Giới thiệu hôm cô mở hội thi bé khéo tay xem sÏ vÏ giái nhé Hoạt động ; TrÎ thùc hiÖn ( - phót ) + Trẻ thực hiện: Cô bao quát gợi ý giúp đỡ, động viên trẻ hoạt động vµ cïng lµm víi trÎ Hoạt động ; NhËn xÐt : ( 1-2 phót ) - Cô nhận xét và nhắc nhở trẻ nhà tập vẽ để luyện khéo léo củ đôi bàn tay * Kết thỳc cho trẻ hát bài“ đôi bàn tay bé xíu”đi Hoạt động trẻ - Trẻ hứng thú chơi - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - TrÎ quan s¸t - Trẻ lắng nghe - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ l¾ng nghe - Cả lớp h¸t và HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * H§CM§: Quan s¸t c©y xoµi vào mùa hè * Trß ch¬i V§: “Chi chi chµnh chµnh” * Ch¬i tù do: C« bao qu¸t trÎ ch¬i I.Mục đích yêu cầu : KiÕn thøc : - Cñng cè vµ më réng vèn hiÓu biÕt cña trÎ vÒ c©y xoµi vào thời tiết nóng nực mùa hè Kü n¨ng : - Ph¸t triÓn ng«n ng÷, trÎ nhí, t duy,tëng tîng cho trÎ Gi¸o dôc : - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc ch¨m sãc b¶o vÖ c©y cèi trêng kh«ng ng¾t l¸, bÎ cµnh, h¸i qu¶ (20) II ChuÈn bÞ: - VÞ trÝ quan s¸t thuËn lîi cho tÊt c¶ trÎ -Sân bãi rộng rãi, sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ III TiÕn hµnh: Hoạt động cô Dù kiÕn H§ cña trÎ TrÎ l¾ng nghe ổn định tổ chức : * Cô gợi ý để trẻ nói số yêu cầu trớc s©n - Trẻ trao đổi cùng cô và bạn Néi dung : * Hoạt động : Quan sát và đàm thoại : - Nhiều lá vàng Cô cho trẻ sân tạo tình để trẻ tập trung quanh gèc c©y xoµi Cô cho trẻ quan sát và trao đổi với - Đất kho cằn Hái trÎ: - §©y lµ c©y g×? Cây xoài hôm có gì khác so với ngày trước ? lá nó có màu gì - Trẻ đặt câu hỏi cho cô nhiều ? - Đất cây Xoài hôm nào có còn - Trẻ lắng nghe - TrÎ c¶ líp cïng ch¬i ẩm ướt không hay là khô cằn ? - Cụ cho trẻ đặt câu hỏi đàm thoại cùng - Trẻ chơi tự - GD trÎ biÕt b¶o vÖ vµ ch¨m sãc c©y * Trß ch¬i V§: “Chi chi chµnh chµnh” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Tæ chøc cho c¶ líp cïng ch¬i 2-3 lÇn - Cô động viên, khuyến khích trẻ chơi * Ch¬i tù : C« bao qu¸t trÎ ch¬i HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc thao tác vai:- Chơi bế em, cho em ăn, ru em ngủ * Góc hoạt động với đồ vật : - Xâu vòng, xếp nhà, lồng hộp, xếp que tính thành hình bé và các bạn *Góc sách:- Xem sách, tranh ảnh bé và các bạn *Góc nghệ thuật :- Múa hát nghe nhạc số bài hát bé và các bạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU Vệ sinh nhóm lớp, đồ dùng, đồ chơi BiÓu diÔn v¨n nghÖ I.Mục đích yêu cầu: Kiến thức:- Trẻ biết hát múa, đọc thơ kể chuyện thành thạo bài chủ đề bé đồ chơi bé Trẻ nhớ tên bài hát, bài thơ Kü n¨ng:- RÌn luyÖn n¨ng khiÕu cho trÎ luyÖn tÝnh m¹nh d¹n biÓu diÔn 3.Giáo dục: - Trẻ hứng thú hoạt động, II.ChuÈn bÞ : Đàn ghi nhạc các bài hát đã học Trang trí lớp đẹp đúng chủ điểm đồ chơi bé, trống,đàn xắc xô đủ cho trẻ Một số hộp quà có màu xanh, đỏ,vàng để tặng cho tổ đạt giải III.C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động cô Hoạt động trẻ H§I.Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh - Nghe c« giíi thiÖu - C« giíi thiÖu ch¬ng tr×nh biÓu diÔn v¨n nghÖ (21) H§II:TrÎ biÓu diÔn Më ®Çu lµ bµi: Em bóp bª tËp thÓ líp biÓu diÔn - TrÎ biÓu diÔn - Để xem đội nào hát hay múa đẹp cô chia lớp thành đội (đỏ, vàng, xanh.) - C« biÓu diÔn xen kÏ vµo tiÕt môc cña trÎ H§III NhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ -TrÎ thÓ hiÖn -Tặng quà cho tập thể đạt giải *KÕt thóc:C« vµ trÎ cÊt dông cô -TrÎ nhËn quµ - C« vµ trÎ cÊt dông cô Vệ sinh - Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….………….…………… (22) Thứ HĐ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trò chuyện với trẻ gợi hỏi trẻ tên các bạn : Bạn trai, bạn gái lớp Đón trẻ - Cho trẻ xem ảnh các bạn và hỏi trẻ ảnh bạn nào ? bạn trai hay bạn gái và xem số tranh các bạn vui chơi với và trò chuyện - Thể dục sáng : Cho trẻ tập động tác thổi bóng lĩnh vực Lĩnh vực Lĩnh vực Lĩnh vực Lĩnh vực PTTC : PT nhận PTTCXH và PT ngôn PTTCXH Thể dục : thức : TM : Âm nhạc ngữ : Và Thẩm Hoạt BTPTC : NBTN : : DH : HĐ : mỹ : động có Tay em Nhận biết Em búp bê Chuyện HĐ : TËp chủ VĐCB : Bß các NH : Đi ngủ Đề tài : Kể vÏ b»ng bót theo híng đích phận chuyện theo th¼ng thể qua tranh bé làm tranh việc gì ( Lần ) (Lần ) Hoạt HĐMĐ : Quan sát thiên nhiên, tượng thời tiết nắng, mưa động TCVĐ : Dung dăng dung dẻ, đúng nhà ( Nhà bạn trai, bạn gái ) ngoài CTD : trời - Góc thao tác vai : Bế em, cho em ăn, ru em ngủ Hoạt - Góc hoạt động với đồ vật : Xếp các que tính thành hình bé và các động bạn góc - Góc vận động : Múa hát nghe nhạc, nghe hát số bài hát Bé và các bạn - Xem sách, tranh, xem ảnh bé và các bạn Hướng dẫn - Ôn bài - Ôn bài buổi - Ôn bài -Vệ sinh trò chơi vận buổi sáng sáng buổi sáng nhóm lớp Hoạt động: - Làm - Làm quen bài - Làm quen - vui văn động đúng nhà quen bài ngày mai: Cho bài ngày nghệ chiều Làm quen ngày trẻ xem tranh mai: - Nêu gưbài ngày mai mai : ảnh trò chuyện TH : Cho ơng cuối ÂN : Em qua tranh trẻ tập xâu tuần búp bê hạt làm vòng KÕ HO¹CH TUÇN CHỦ ĐỀ NHÁNH : CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ BiÕt NHiÒu THỨ (23) TUẦN (24) CHỦ ĐỀ NHÁNH BÉ BiÕt NHiÒu THỨ (Thời gian thực từ ngày15/ 09 – 19/ 09 năm 2014) A Mục đích YêU CẦU : Kiến thức: - Trẻ biết tên tuổi bé, biết sở thích bé : Thích ăn thứ gì, thích chơi đồ chơi gì ? thích mặc áo quần màu gì ? - Trẻ biết kể câu chuyện “ Bé làm việc gì qua tranh” - Trẻ nói hoạt động các bạn qua tranh ảnh - Trẻ hát thuộc bài hát : Đi nhà trẻ, lời chào buổi sáng - Trẻ nhớ tên câu chuyện và hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ nhận biết và đúng các phận thể qua tranh ảnh - Trẻ đường hẹp cách khéo léo Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ giao tiếp với các bạn đến trường - Luyện kỹ kể chuyện theo tranh, phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua giao tiếp, qua kể chuyện hát các bài hát - Rèn cho trẻ có thói quen, nề nếp học tập - Luyện kỹ vận động đứng, chạy, nhảy cách vững vàng - Luyện cho trẻ chơi các trò chơi vận động, trò chơi dân gian … Thái độ: - Trẻ biết giữ vệ sinh thể sẽ, vệ sinh trường lớp, giữ gìn đồ dùng cá nhân cẩn thận - Trẻ biết yêu quý bạn bè - Trẻ thích thú tham gia vào các hoạt động trường (25) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ: c¸c b¹n cña bÐ (Thời gian thực hiện: 15/ 09 –19/9 /2014) Nội Dung Yêu Cầu Chuẩn Bị Quá Trình Tổ Chức * Góc thao tác - Trẻ biết cách chơi - Búp bê, a Trò chuyện trước vai: -.Luyện cho trẻ có thói giường, đồ hoạt động - Chơi bế em, quen biết đưa em bé dùng nấu ăn * Ô định ( 3-5 phót ) cho em ăn, ru học, chơi , biết bế em - Cô cho trẻ hát bài“ Em búp em ngủ bé, quấy bột cho em bé bê ” ăn, cho em ăn, cho em - Trò chuyện cùng trẻ uống nước,ru em bé - Các vừa hát bài hát gì ? (26) ngủ đưa em bé học - Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi bạn và biết yêu thương em bé - TrÎ biết dùng que que tính cho Góc hoạt động tính để xếp hình bé và trẻ xếp hình với đồ vật người các bạn xếp que tính - Rèn luyện kỹ năng, thành hình bé thao tác xếp thµnh h×nh và các bạn ngêi, rèn khéo léo và sáng tạo trẻ *Góc sách: Xem sách, tranh ảnh bé và các bạn Góc nghệ thuật Múa hát nghe nhạc số bài hát bé và các bạn - Trẻ hứng thú hoạt - Tranh ảnh bé và các bạn động - Trẻ nhận biết số hình ảnh có tranh - Giao dục trẻ biết giữ gìn tranh sách cẩn thận - Trẻ hát thuộc các bài hát : Em búp bê, nhà trẻ - Trẻ thích nghe nhạc các bài hát : Ru em, ngủ - đồ dùng âm nhạc, loa, đầu đĩa, băng ghi âm các bài hát bé và các bạn - Các có thích bế em không ? - Khi em khóc phải làm gì ? - Khi em đói bụng phải làm gì - Em buồn ngủ các làm gì để em bé ngủ ngon ? Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời - Cô gợi hỏi cách chơi với các đồ chơi khác cho trẻ nói để gợi các chơi cho trẻ - Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi và nội dung chơi các góc b Quá trình chơi:( 18-20 phót ) - Cô đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể vai chơi và liên kết các nhóm chơi c Nhận xét sau chơi:(35 phót ) - Cô nhóm hướng dẫn và chơi cùng trẻ - Hướng dẫn trẻ chơi + Góc hoạt động với đồ vật : Các xếp gì ?Xếp nào - Cô hướng dẫn và xếp cùng trẻ - Góc sách : Cho trẻ quan sát tranh hỏi trẻ các hình vẽ tranh - Góc vận động cô giợi ý trẻ kéo xe, chơi với bóng * Nhận xét sau chơi : Trẻ chơi xong cô đến góc chơi nhận xét - Cô nhận xét theo góc - Cho trẻ góc hoạt động với đồ vật cùng quan sát - Sau đó cô nhận xét nhắc nhở trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định (27) TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC SÁNG ND -Trò chuyện: Trò chuyện thân trẻ, tên tuổi, sở thích trẻ YÊU CẦU, CHUẨN BỊ - Trẻ nhận biết nói đúng tên bé, tuổi trẻ, gợi ý cho trẻ nói lên sở thích trẻ hàng : trẻ thích ăn hoa gì ? Thích mặc áo quần màu đỏ, màu xanh - Rèn luyện chú ý ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết yêu quý bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết giữ vệ sinh * Chuẩn bị: Tranh ảnh nội dung bật chủ đề bé và các bạn Thểdục sáng Tập kết hợp bài hát : bé không lắc Dấu tay - Trẻ biết tập phối hợp nhịp nhàng theo giai điệu bài hát.Tập dứt khoát động tác - Phát triển thể lực cho trẻ - Giáo dục trẻ thể dục giúp thể khỏe mạnh * Chuẩn bị: Sân sạch, rộng rãi Cô tập chuẩn các động tác ứng với lời bài hát Tập cho trẻ hát thuộc bài hát CÁCH TIẾN HÀNH Cô gợi ý cho trẻ xem và quan sát nhận biết gọi tên chình ảnh qua tranh vẽ + Đây là cái gì ? - Ai đây ? - cái gì đây ? này là gì ? - Các đã ăn chưa ? - VD : Qủa chuối : Cô gợi hỏi trẻ nói tên và nói hương vị ăn - Cô men theo các hình ảnh tranh để gợi hỏi cho trẻ nói - Cô nhấn mạnh cho trẻ biết nội dung chủ đề - Cô giáo dục trẻ * Khởi động: ( 2-3 phót ): Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu chân và chuyển đội hình thành hàng ngang dẫn cách theo tổ * Trọng động:( 10-12 Phót): Bài tập phát triển chung - Trẻ tập các động tác kết hợp với bài “ bé không lắc ” - Trẻ tập lần - Cô tập cùng trẻ * Hồi tĩnh: ( phót )Trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập Thứ ngày 15 th¸ng năm 2014 - ĐÓN TRẺ – TC – TDS- DD HOẠT ĐỘNG CÓ MỤC ĐÍCH Phát triển thể chất: §Ò tµi : Thể dục : BTPTC : Tay em VĐCB : Bß theo híng th¼ng TC :Về đúng nhà I.Mục đích yêu cầu : - KiÕn thøc : +TrÎ biÕt bß theo híng th¼ng bß biÕt bß b»ng bµn tay, c¼ng ch©n kÕt hîp nhÞp nhµng theo híng th¼ng, m¾t nh×n th¼ng vÒ phÝa tríc,kh«ng cói ®Çu + Biết tập bài tập PTC ‘ Tay em ’ và chơi trò chơi đúng nhà (28) Kü n¨ng : + LuyÖn cho trÎ sù chó ý, kü n¨ng bß theo híng th¼ng, biÕt kÕt hîp ch©n tay nhịp nhàng và khéo léo ,luyện trẻ tập bài phát triển chung và đẹp , chơi tốt trò ch¬i + Ph¸t triÓn thÓ lùc cho trÎ Gi¸o dôc : + Trẻ có tính kỷ luật, tinh thần tập thể dục cao hứng thú hoạt động II.ChuÈn bÞ : PhÇn c« - S©n tËp réng r·i b»ng ph¼ng s¹ch sÏ Bµi h¸t : §oµn tµu nhá xÝu ng«i nhµ ng«i nhµ d¸n ¶nh b¹n trai, nhµ d¸n ¶nh b¹n g¸i C« ¨n mÆc gän gµng PhÇn trÎ : T©m thÕ luyÖn tËp tho¶i m¸i III C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động cô Hoạt động trẻ ổn định tổ chức : ( phút ) : Cô cho trẻ chơi trò chơi “ - TrÎ ch¬i cïng c« ch¹y nhanh h¬n ” - Cô lắc xắc xô cho trẻ thi chạy nhanh đến cô - TrÎ tr¶ lêi Hái trÎ võa ch¬i trß ch¬i g× ? Muèn cã c¬ thÓ kháe m¹nh v× vËy chóng ta ph¶i luyÖn tËp thÓ dôc thêng xuyªn vËy b©y giê c« m×nh cïng s©n tËp thÓ dôc nµo 2.Néi dung : ( 13 -14 phót ) - Khởi động cùng cô Hoạt động 1: Khởi động : ( 2-3 phút ): - Cho trÎ ®i vßng trßn võa ®i võa h¸t bµi “ ®oµn tµu nhá xÝu” chuyển đội hình hàng ngang dãn cách Hoạt động 2: Trọng động:( 10-12 Phút) a Bµi tËp ph¸t triÓn chung : (2-3 phót ) - TrÎ tËp lÇn TËp víi n¬ - TrÎ chó ý tËp theo c« Cho trÎ tËp – lÇn b Vận động : ( - phút ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x giới thiệu: Cô cho trẻ nói tay đẹp đâu ? - Chân đẹp, tay đẹp để làm gì ? - Chân đẹp, tay đẹp chúng mình làm đợc nhiều việc - ThÕ giê thÓ dôc h«m c« m×nh cïng tËp bµi thÓdôc bò theo hớng thẳng để thi xem bò khéo léo và lµ ngêi th¾ng cuéc trß ch¬i h«m nhÐ - C« lµm mÉu lÇn lÇn kh«ng ph©n tÝch LÇn võa lµm võa ph©n tÝch c¸ch bß - T thÕ chuÈn bÞ vµo vÞ trÝ bµn tay chèng s¸t v¹ch xuÊt ph¸t ®Çu gèi s¸t sµn nhµ, m¾t nh×n th¼ng vÒ phÝa tríc, cã hiÖu lÖnh bß th× c« sÏ bß kÕt hîp tay, c¼ng ch©n nhÞp nhµng chó ý kÕt hîp ch©n nä tay thËt khÐo lÐo - C« cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch bß + Cho trÎ 1-2 lªn lµm - TrÎ thùc hiÖn: - Lần chia trẻ thành đội lên thi tập - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ chó ý quan s¸t - C¸ nh©n trÎ nh¾c l¹i - 1-2 trÎ lªn lµm mÉu (29) - Cô chú ý sửa sai động viên khuyến khích trẻ - TrÎ thùc hiÖn Cho nhãm, c¸ nh©n Hỏi trẻ vừa thực bài vận động gì? - TrÎ tr¶ lêi c Trò chơi vận động: Về đúng nhà : ( 2-3 phút ) - C« giíi thiÖu trß ch¬i, luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - TrÎ chó ý - Nãi kü c¸ch ch¬i cho trÎ hiÓu - TrÎ ch¬i - Trẻ chơi 3- lần cô động viên khuyến khích trẻ Gi¸o dôc: Hoạt động 3: Hồi tĩnh ( Phút ) Cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh sân tập sau đó dạo chơi - Trẻ nhẹ nhàng ch¬i tham quan s©n trêng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * H§CM§: Quan s¸t c©y xoµi vào mùaĐhè ập bóng * Trß ch¬i V§: “Chi chi chµnh chµnh” * Ch¬i tù do: C« bao qu¸t trÎ ch¬i I.Mục đích yêu cầu : KiÕn thøc : - Cñng cè vµ më réng vèn hiÓu biÕt cña trÎ vÒ c©y xoµi vào thời tiết nóng nực mùa hè Kü n¨ng : - Ph¸t triÓn ng«n ng÷, trÎ nhí, t duy,tëng tîng cho trÎ Gi¸o dôc : - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc ch¨m sãc b¶o vÖ c©y cèi trêng kh«ng ng¾t l¸, bÎ cµnh, h¸i qu¶ II ChuÈn bÞ: - VÞ trÝ quan s¸t thuËn lîi cho tÊt c¶ trÎ -Sân bãi rộng rãi, sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ III TiÕn hµnh: Hoạt động cô Dù kiÕn H§ cña trÎ TrÎ l¾ng nghe ổn định : Cô gợi ý để trẻ nói số yêu cầu tríc s©n - Trẻ trao đổi cùng cô và bạn Néi dung : Hoạt động : HĐCMĐ : Cô cho trẻ sân tạo tình để trẻ tập - Nhiều lá vàng trung quanh gèc c©y xoµi Cô cho trẻ quan sát và trao đổi với Hái trÎ: - §©y lµ c©y g×? Cây xoài hôm có gì khác - Đất kho cằn so với ngày trước ? lá nó có màu gì nhiều ? - Trẻ đặt câu hỏi cho cô - Đất cây Xoài hôm nào có còn ẩm ướt không hay là khô cằn ? - Trẻ lắng nghe - Cụ cho trẻ đặt câu hỏi đàm thoại cùng - TrÎ c¶ líp cïng ch¬i - GD trÎ biÕt b¶o vÖ vµ ch¨m sãc c©y Hoạt động : Trò chơi VĐ : “Chi chi chành - Trẻ chơi tự chµnh” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Tæ chøc cho c¶ líp cïng ch¬i 2-3 lÇn - Cô động viên, khuyến khích trẻ chơi Hoạt động : Chơi tự : Cô bao quát trẻ ch¬i (30) HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc thao tác vai:- Chơi bế em, cho em ăn, ru em ngủ * Góc hoạt động với đồ vật :- xếp que tính thành hình bé và các bạn *Góc sách: - Xem sách, tranh ảnh bé và các bạn *Góc nghệ thuật : -Múa hát nghe nhạc số bài hát bé và các bạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU TrÎ ch¬i xÕp “ Hoa thành hình mưa, mây mặt trời” Mục đích yêu cầu : - TrÎ biÕt dïng c¸c hình hoa để xếp hình dạng các hạt mưa, đám mây, mặt trời ChuÈn bÞ : Hình hoa TiÕn hµnh : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động : Trẻ xếp cạnh - TrÎ dïng hình hoa để xếp - C« cho trÎ c¸c ræ cã c¸c hình hoa vµ c« xÕp mÉu t¹o thµnh hình dạng các hạt mưa, đám mây, mặt trời - Cho trẻ xếp cô bao quát gợi ý động viên trẻ xếp - KiÓm tra s¶n phÈm cña trÎ vµ nhËn xÐt Hoạt động : Chơi tự chọn - Ch¬i ë c¸c gãc - Cô gợi ý đồ chơi các góc cho trẻ chơi, bao quát trẻ ch¬i Hoạt động 3: Vệ sinh trẻ trẻ Vệ sinh - Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… (31) Thứ ngày 16tháng năm 2014 ĐÓN TRẺ – CTC - TDS – Đ D HOẠT ĐỘNG CÓ MỤC ĐÍCH Phát triển nhận thức :NBTN Đề tài : Nhận biết các phận thể qua tranh ( LÇn ) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức : - Trẻ quan sát tranh và nói các phận thể : Mắt, mũi, miệng, tay chân và biết phận có chức quan trọng : mắt đÓ nhìn, mũi để ngửi, miệng để ăn, để nói, cười - Trẻ biết liên hệ nói các phận thân trẻ, biết nói đúng chức tõng bé phËn Kỹ : - Luyện kỹ quan sát nhận biết trẻ - Kỹ phát âm rõ ràng , khả Chú ý , ghi nhớ trẻ luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục :Trẻ biết hàng ngày phải vệ sinh thể sẽ, biết bảo vệ thể, ăn đủ chất để thể phát triển khoẻ mạnh II.CHUẨN BỊ : - Tranh ảnh các bạn trai, bạn gái - Một em búp bê cho trẻ quan sát - Bài hát "Em búp bê " III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: (1 phót ): Cho trẻ hát bài: “ Em búp bê " - Trẻ hát Néi dung : (10-12 phót) - Trẻ trả lời Hoạt động 1: ( 2-3 phót ) - Các vừa hát bài gì ? - Bài hát nói ? - Em búp bê có xinh không ? - Trẻ lắng nghe *Giới thiệu ;mỗi sáng sớm chúng ta bố mẹ đem đến trường học hôm em búp bê học cùng chúng mình Hoạt động 2; NBTN: ( 5-7phót ) : - Trẻ quan sát - Cô cho trẻ quan sát em búp bê - Cô vào vào phận búp bê cho trẻ gọi tên các phận (32) - Lần lượt cô gợi hỏi cho trẻ trả lời - Cá nhân, tổ, nhóm - Cho trẻ phát âm lại - Cô nói lai các phận cho trẻ nghe * Sau đó cho trẻ quan sát tranh vẽ các phận thể qua tranh - Cho trẻ quan sát gợi hỏi để trẻ gọi tên các phận - Trẻ phát âm thể qua tranh vẽ - Gợi hỏi các chức các phận - Cô chú ý gợi trẻ nhút nhát làm quen nhiều - Luyện cho trẻ nói rõ ràng - Trẻ chú ý lắng nghe * Củng cố : Cô nhắc lại cho trẻ nói cùng cô Hoạt động : ( 2-3phót ) - Trẻ hát và sân Kết thúc: ( phót ) : Cho trẻ hát cùng cô bài hát bài “ Em búp bê và sân ” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động có mục đích: Quan sát bồn hoa vào hố Trò chơi vận động : Mèo và chim Sẻ Ch¬i tù i.Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc : - Thay đổi trạng thái hoạt động cho trẻ, Thoả mãn nhu cầu vận động, vui chơi và thÝch kh¸m ph¸ thiªn nhiªn cña trÎ Kü n¨ng : - TrÎ høng thó quan s¸t kh¸m ph¸, ph¸t hiÖn sù míi l¹ cña m«i trêng thiªn nhiªn quanh trÎ - Ph¸t triÓn ãc quan s¸t, ng«n ng÷, trÝ tß mß cña trÎ Gi¸o dôc : - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y hoa trêng II .ChuÈn bÞ : - VÞ trÝ quan s¸t hîp lý - S©n b·i réng r·i, s¹ch sÏ, an toµn cho trÎ III TiÕn hµnh : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.ổn định tổ chức : - TrÎ chó ý l¾ng nghe c« dÆn - C« dÆn dß trÎ tríc s©n mét sè yªu cÇu dß - Cho trÎ s©n vµ yªu cÇu trÎ dõng l¹i ë vÞ trÝ - Ra s©n vµ dõng l¹i vÞ trÝ c« thuận lợi để quan sát bồn hoa yªu cÇu Néi dung : - TËp trung quan s¸t bån hoa Hoạt động : H§CM§: - Gây hứng thú, tình thu hút để hớng hứng thó sang tËp trung quan s¸t bån hoa - Trẻ kể tên các loài hoa Cây - Cô hỏi trẻ số câu hỏi gợi mở để trẻ khám ph¸ vµ ph¸t hiÖn trở nên vàng úa, không xanh - Quan s¸t xem ë bån hoa cã nh÷ng lo¹i tươi hoa g×? và sau hời gian nắng nóng vừa qua - TrÎ hëng øng lêi c« thì hôm các cây hoa trở nên nào? kÕt h¬p gi¸o duc trÎ muốn cây hoa tốt tươi trở lại thì các cô phải thường xuyên tưới nước cho hoa và các thì kh«ng h¸i hoa, ng¾t l¸, cã ý (33) thøc ch¨m sãc , b¶o vÖ c©y hoa - TrÎ chó ý lªn c« - Trẻ đứng thành vòng tròn Hoạt động : Trò chơi vận động : “ Mèo và chim sΔ - TrÎ ch¬i cïng c« - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i “ MÌo vµ chim sΔ - Cho trẻ đứng thành vòng tròn và tổ chức cho trẻ ch¬i - Cô cùng chơi với trẻ, quan sát, động viên trẻ - Trẻ chọn đồ chơi, trò tÝch cùc, hµo høng ch¬i ch¬i mµ trÎ thÝch Hoạt động : Ch¬i tù : - C« gîi ý trÎ ch¬i - TrÎ ch¬i nhng đồ chơi, trò chơi mà trẻ thích - Cô bao quát, dúp đỡ và giải thích thắc m¾c cña trÎ kÞp thêi HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc thao tác vai:- Chơi bế em, cho em ăn, ru em ngủ * Góc hoạt động với đồ vật :- xếp que tính thành hình bé và các bạn *Góc sách: - Xem sách, tranh ảnh bé và các bạn *Góc nghệ thuật : -Múa hát nghe nhạc số bài hát bé và các bạn HOẠT ĐỘNG chiÒu Ôn bài buổi sáng : Cho trÎ «n bµi nhËn biÕt c¬ thÓ qua tranh làm quen bài ngày mai : Lµm quen bµi h¸t : Em bóp bª I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức : - Trẻ hát theo cô bài hát "Em Búp bê "nhớ tên bài hát Kỹ : + Luyện cho trẻ hát thuộc bài hát và hát rõ ràng mạch lạc lời bài hát, + Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục : - Trẻ biết yêu quí em búp bê và hàng ngày ngoan ngoãn em búp bê II.CHUẨN BỊ : - Cô hát tốt diễn cảm để dạy cháu III.CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ ổn định tổ chức - Cô hát mẫu cho trẻ nghe 1-2 lần - Trẻ lắng nghe - Cho lớp hát cùng cô 1-3 lần - Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì ? - Trẻ trả lời Cả lớp hát lại 3-4 lần - Trẻ lắng nghe Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………….… Thứ ngày 17 tháng năm 2014 (34) - ĐÓN TRẺ – TC – TDS- DD HOẠT ĐỘNG CÓ MỤC ĐÍCH Phát triển TC- XH thẩm mỹ Hoạt động:Âm nhạc: §Ò tµi : DH : Em búp bê ( TT ) NH : Ru em I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức : - Trẻ hát theo cô bài hát "Em Búp bê "nhớ tên bài hát ,trẻ hiểu nội dung bài hát : Em búp bê bé nhỏ ngoan đáng yêu không khóc nhè, trẻ nghe cô hát bài bài hát ru em dân ca nam Kỹ : + Luyện cho trẻ hát thuộc bài hát và hát rõ ràng lời bài hát, + Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục : - Trẻ biết yêu quí em búp bê và hàng ngày ngoan ngoãn em búp bê II.CHUẨN BỊ : Phần cô : - Cô hát tốt diễn cảm để dạy cháu - Băng ghi âm bài hát : “ Em búp bê ”và bài hát “ Ru em ” - Em búp bê Phần trẻ : Trẻ làm quen bài hát trước Tâm hoạt động thoải mái III.CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ ổn định tổ chức : ( 1-2 phót ) Tạo tình bất ngờ : - Cả lớp quan sát - Cho trẻ bế em búp bê đến lớp và nói : Em búp bê chào các anh chị - Trò chuyện : Em búp bê có xinh không ? - Trẻ trả lời - Em búp bê có khóc nhè không ? Chúng mình có yêu em búp bê không ? - Vì nhạc sỹ Mông Lợi Chung đã sáng tác và vỗ nhạc bài hát em Búp Bê hôm cô mình cùng hát - Trẻ lắng nghe thuộc bài hát nhé Néi dung : ( 12- 13 phót ) - Trẻ lắng nghe Hoạt động 1: Dạy hát “ em bóp bª” ( 8-9 phót ) - Cả lớp hát theo cô - Cô hát mẫu cho trẻ nghe 1-2 lần - Trẻ trả lời - Cho lớp hát cùng cô 1-3 lần - Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì ? - Bài hát nói ? - Trẻ trả lời - Em búp bê nào ? - Em búp bê có khóc nhè không ? (35) - Lớp mình có yêu em búp bê không ? - Các có khóc nhè không ? - Trẻ quan sát - Vừa đàm thoại vừa cho trẻ quan sát em búp bê - Giáo dục trẻ - Cho lớp hát lần - Tổ hát - Cho tổ hát ( Cô chú ý sữa sai cho trẻ ) - Nhóm hát theo băng - Nhóm hát đĩa - Cá nhân hát - Cá nhân - Hỏi trẻ tên bài - Trẻ trả lời Củng cố : Cả lớp hát lại lần - Cả lớp theo băng Hoạt động 2: Nghe hát : Ru em : ( 2-4 phót ) nhạc - Cô giới thiệu : Khi em bé buồn ngủ thì các anh chị ru em để em bé ngủ ngon nhạc sỹ Hoàng Kim Định - Trẻ lắng nghe đã sáng tác và vỗ nhạc bài hát “ Ru em ” hôm cô cô hát cho các nghe để nhà các hát ru em bé chúng mình ngủ thật ngon nhé - Cô hát cho trẻ nghe lần - Hỏi trẻ : Cô vừa hát cho các nghe bài hát gì ? - Trẻ trả lời - Đàm thoại với trẻ nội dung bài hát - Hát cho trẻ nghe lần - Sau đó cho trẻ đứng dậy nghe và hưởng ứng theo nhạc - Trẻ lắng nghe - Trẻ hưởng ứng sôi bài hát “ Cô mở nhạc ” - Cô giáo dục trẻ : Các hãy ngoan em búp bê này, không khóc nhè luôn nghe lời cô giáo ông bà - Dạ bố mẹ các nhớ chưa ? 3.Kết thúc: ( phót ) : cho trẻ hát bài “ Em búp bê ” - Trẻ hát và sân HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động có mục đích: Quan sát thời tiết mùa hố I Mục đích yêu cầu : Kiến thức : - TrÎ hµo høng, tÝch cùc quan s¸t thêi tiÕt theo c« gîi ý - TrÎ biÕt m« t¶ thêi tiÕt mïa thu b»ng trùc quan cña trÎ Kỷ : - Ph¸t triÓn ãc quan s¸t, trÝ nhí, t duy, tëng tîng cho trÎ Giaó dục : - Giáo dục trẻ số công việc tự phục vụ đơn giản để thích ứng với thời tiết II ChuÈn bÞ : - VÞ trÝ quan s¸t hîp lý - S©n b·i s¹ch sÏ an toµn cho trÎ III TiÕn hµnh : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1, Ổn định – trò chuyện : - Cô cho trẻ sân và tập trung vi trí thuận lợi để - Trẻ sân tập trung vị trí cô gîi ý quan s¸t Néi dung : - TrÎ tr¶ lêi mét sè c©u hái cña c« Hoạt động : Quan sát - đàm thoại (36) - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ thêi tiÕt ngoµi trêi ®a b»ng trùc gi¸c cña m×nh - C¸c thÊy trêi h«m thÕ nµo ? ( cã giã kh«ng? cã nắng kh«ng ?) - Mùa hè - C¸c cã biÕt b©y giê ®ang lµ mïa g× kh«ng ? - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi theo gîi ý - Gîi ý trÎ quan s¸t quang c¶nh, c©y cèi vµ sù thay cña c« - TrÎ chó ý vµ hëng øng c« đổi nó vào mùa hố - C« gi¶i thÝch cho trÎ vÒ thêi tiÕt mïa hè nắng núng nhng đôi có ma nhỏ Giáo dục : Trẻ đội mũ mặc ỏo nắng, mặc áo ma cã ma - C« kh¸i qu¸t l¹i hÖ thèng c©u tr¶ lêi cña trÎ – chuyển hoạt động - TrÎ lắng nghe Hoạt động :TcvĐ : “Trời nắng trời ma” - Cô giới thiệu tên trò chơi, gợi ý để trẻ nói lại luật - Trẻ chơi ch¬i, c¸ch ch¬i - TrÎ lắng nghe - Trẻ chơi và Cô quan sát, động viên, trẻ kịp thời vµ cïng ch¬i víi trÎ - Trẻ chọn đồ chơi, trò chơi Hoạt động : : Chơi tự do: - Cô gợi ý để trẻ trẻ thích để chơi chọn số đồ chơi, trò chơi theo ý thích - Cô bao quát, động viên và giải đáp kịp thời nh÷ng th¾c m¾c cña trÎ HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc thao tác vai:- Chơi bế em, cho em ăn, ru em ngủ * Góc hoạt động với đồ vật :- xếp que tính thành hình bé và các bạn *Góc sách: - Xem sách, tranh ảnh bé và các bạn *Góc nghệ thuật : -Múa hát nghe nhạc số bài hát bé và các bạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen bài ngày mai đề tài : Kể chuyện theo tranh Bé làm việc gì ( Lần 2) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức : - Trẻ chú ý quan sát tranh, hiểu nội dung và biết l¾ng nghe c« kể Kỹ : - Luyện kỹ quan sát, ghi nhớ Giáo dục : - Trẻ thích làm nhiều việc để giúp đỡ ông, bà, bố, mẹ hàng ngày II.CHUẨN BỊ : - Tranh vẽ bé tự làm việc nhỏ : Bưng nước mời ông, bà, nhặt rau, quét nhà, cho gà, vịt ăn - Cô đọc bài thơ : Ngày chủ nhật cho trẻ nghe III.CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô * Ổn định: Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ:“ ngày chủ nhật ” Kể chuyện Hoạt động trẻ - TrÎ l¾ng nghe (37) - Cho trẻ xem tranh - Trẻ trả lời - Cô kể 1lần theo tranh lần cho trẻ xem tranh và kể chuyện theo tranh, cô gợi ý cho trẻ kể hỏi trẻ các có làm việc giống - Trẻ lắng nghe bạn nhỏ tranh không ? - -Cô cho cá nhân trẻ tập kể chuyện theo tranh - Hàng ngày các có làm nhiều việc - Trẻ trả lời bạn nhỏ không ? Kết thúc: Cô cho trẻ đọc thơ “ Ngày chủ nhật ” - Trẻ đọc thơ sân Vệ sinh - Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 18 tháng năm 2014 ĐÓN TRẺ – TC – TDS- DD HOẠT ĐỘNG CÓ MỤC ĐÍCH LĨNH VỰC PTNN : LÀM QUEN VĂN HỌC : đề tài : Kể chuyện theo tranh : Bé làm việc gì ( Lần 2) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức : (38) - Trẻ chú ý quan sát tranh, hiểu nội dung và biết kể việc bé đã làm qua tranh vẽ bé rửa tay, bé chải đầu, bé rửa mặt, bé bưng nước mời ông, bà, bé cho gà vịt ăn Kỹ : - Luyện kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định, kỹ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc khả tư phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Luyện cho trẻ kể chuyện theo tranh Giáo dục : - Trẻ thích làm nhiều việc để giúp đỡ ông, bà, bố, mẹ hàng ngày II.CHUẨN BỊ : - Tranh vẽ bé tự làm việc nhỏ : Bưng nước mời ông, bà, nhặt rau, quét nhà, cho gà, vịt ăn - Cô đọc bài thơ : Ngày chủ nhật cho trẻ nghe III.CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ TrÎ l¾ng nghe Ổn định: ( 1-2 phót ) : Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ:“ ngày chủ nhật ” Néi dung : ( 12 – 13 phót ) - Trẻ trả lời Hoạt động 1: Trò chuyện : (1-2 phót ) - Các vừa nghe cô đoc bài thơ gì ? - Bài thơ nói lên điều gì - Các có giúp đỡ bố mẹ việc nhỏ - Trẻ lắng nghe không ? - Cô thấy các giỏi bây cô thưởng cho các nhiều tranh các nhìn xem tranh vẽ gì nhé Hoạt động 2: Kể chuyện : (10 – 12 phót ) - Trẻ quan s¸t - Cho trẻ xem tranh - Cô kể 1lần theo tranh - Trẻ lắng nghe lần cho trẻ xem tranh và kể chuyện theo tranh, cô gợi ý cho trẻ kể - Trẻ trả lời hỏi trẻ các có làm việc giống bạn nhỏ tranh không ? - Cô cho cá nhân trẻ tập kể chuyện theo tranh - Trẻ kÓ lại Giảng nội dung trích dẫn -Cô vừa cho các kể chuyện bạn làm nhiều việc - Các thấy bạn đã làm việc gì ? - Trẻ trả lời - Vừa hỏi vừa cho trẻ xem tranh và đàm thoại theo tranh - Hàng ngày các có làm nhiều việc bạn nhỏ không ? - Trẻ lắng nghe - Sau tranh cô nhấn mạnh lại cho trẻ biết và trẻ cần học tập bạn - TrÎ kÓ (39) Củng cố cho lớp cùng kể lại theo tranh lần - Trẻ đọc thơ sân Giáo dục trẻ Hoạt động : ( Phót ) kết thúc: Cô cho trẻ đọc thơ “ Ngày chủ nhật ” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Hoạt động có mục đích : Quan sát cây vỳ sữa vào hố - Trò chơi vận động : “Chồng nụ chồng hoa” - Ch¬i tù : i Mục đích: KiÕn thøc : - Thay đổi trạng thái hoạt động cho trẻ, thoả mãn nhu cầu vui chơi,thích khám ph¸, ph¸t hiÖn sù míi l¹ tù nhiªn cña trÎ Kü n¨ng : - Më réng nhËn thøc cho trÎ vÒ thiªn nhiªn - Ph¸t triÓn vèn tõ, trÝ nhí, ãc quan s¸t, t cho trÎ Gi¸o dôc : - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y cèi s©n trêng II ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm quan s¸t hîp lý - S©n b·i s¹ch sÏ, réng r·i, an toµn cho trÎ III TiÕn hµnh : Hoạt động cô Hoạt động trẻ - TrÎ chó ý nghe c« dÆn dß 1.ổ n định tổ chức : C« dÆn dß trÎ mét sè yªu cÇu trước s©n - Cho c¶ líp s©n, võa di võa h¸t bµi “ §i ch¬i” - Trẻ hát bài hát “ chơi” - T¹o t×nh huèng, cè ý cho trÎ dõng l¹i quanh c©y - TrÎ s©n vµ tËp trung ë vÞ trÝ c« gîi ý Vú sữa Néi dung : Hoạt động 1: - Cây có nhiều lá vàng, lá khô - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c©y vú sữa đất khô - C©y nµy lµ c©y g× ? Sau thời gian nắng nóng các thấy hôm cây Vú Sữa có gì khác ?đất gốc cây nào ? - Thường xuyên tưới nước Muốn cây tươi tốt thì cần làm gì ? cho cây - Ích lîi cña c©y vú sữa: c©y to¶ bãng m¸t cho -Trẻ lắng nghe s©n trường,cây ăn -Trẻ chú ý quan sát các loại - Giíi thiÖu s©n trường cã nhiÒu lo¹i c©y cây khác trường k¸c n÷a - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y cèi -Trẻ chú ý lắng nghe s©n trường : không bẻ cành Hoạt động 2:Trò chơi vận động : “Chồng nụ - TrÎ ch¬i trß ch¬i “Chồng nụ chồng hoa” : chồng hoa” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - TrÎ nãi c¸ch ch¬i cïng c« - Gợi ý để trẻ nói lại cách chơi - TrÎ ch¬i - Tæ chøc cho trÎ ch¬i (2-3 lÇn ) - §éng viªn, khuyÕn khÝch trÎ tÝch cùc tham gia ch¬ivµ cïng ch¬i víi trÎ Hoạt động 3: Chơi tự : - Cô gợi ý trẻ chon trò chơi, đồ chơi mình thích - Trẻ chọn chơi đồ (40) để chơi ch¬i, trß ch¬i mµ m×nh thÝch - Bao quát, động viên, giúp đỡ trẻ kịp thời cần thiÕt HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc thao tác vai:- Chơi bế em, cho em ăn, ru em ngủ * Góc hoạt động với đồ vật :- xếp que tính thành hình bé và các bạn *Góc sách: - Xem sách, tranh ảnh bé và các bạn *Góc nghệ thuật : -Múa hát nghe nhạc số bài hát bé và các bạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU Cho trẻ xem tranh ảnh bé làm đợc nhiều việc Làm quen bài ngày mai : Hoạt động ; Xếp hình lớp học bé Vệ sinh - Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 19 tháng năm 2014 -ĐÓN TRẺ – TC – TDS- ĐD HOẠT ĐỘNG CÓ MỤC ĐÍCH Phát triển tình cảm xă hội và thẩm mỹ: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Đề tµi : VÏ b»ng bót I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức : - Trẻ ngồi đỳng tư thế, biết dùng bút để vẽ nguêch ngoạc trên trang giÊy theo c«, vÏ tõ tr¸i sang ph¶i, vÏ nÐt trßn, nÐt xiªn, nÐt th¼ng theo gîi ý cña c« - TrÎ biÕt c¸ch cÇm bót vÏ theo sù híng dÉn cña c« Kỹ năng: - Luỵờn kỹ khéo léo đôi bàn tay, kỹ vẽ các nét tròn, nÐt xiªn, nÐt th¼ng theo m« pháng - Luyện cho trẻ có đôi bàn tay khéo léo - Phát triển tư sáng tạo cho trẻ Giáo dục: - Trẻ thích hoạt động, biết giữ gìn đồ dùng, không tranh dành đồ dùng bạn II CHUẨN BỊ: (41) * Phần cô : - Chiếu trải đủ cho trẻ hoạt động - Trò chơi “ DÊu tay ” - hộp quà để trao giải thưởng cho trẻ Phần trẻ - Trẻ làm quen mäi lóc mäi n¬i - Tâm hoạt động thoải mái III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô 1.ổn định và giới thiệu : ( 1-2 phót ) - Cho trẻ chơi trò chơi “dÊu tay ” - Cô cùng chơi với trẻ - Hái trÎ võa ch¬i trß ch¬i g× Néi dung : ( 12-13 phót ) Hoạt động1:Giới thiệu và lµm mÉu :(1 phót ) * Mỗi chúng chúng ta có đôi bàn tay đẹp để làm nhiều việc, để viết, vẽ tranh đẹp - Để luyện đôi bàn tay khéo léo hôm cô tổ chøc héi thÝ bÐ khÐo tay thi xem c« m×nh cã đôi tay khộo léo vẽ tranh đẹp nhé - Hoạt động : Cô lµm mẫu cho trẻ xem ( 2-3 phót ) - C« vừa lµm m« pháng võa nãi râ c¸ch vÏ - Khi vÏ c« vÏ b»ng tay ph¶i, ngãn tay c¸i vµ ngãn tay trá c« n¾m vµo tîng trng nh cÇm bót - C« vÏ nÐt th¼ng ngang th× c« ®a tõ tr¸i sang ph¶i, vÏ nÐt trßn ®a tay tõ ph¶i vßng sang tr¸i vßng khÐp kÝn thµnh h×nh trßn … * Giới thiệu hôm cô mở hội thi bé khéo tay xem sÏ vÏ giái nhé Hoạt động : TrÎ thùc hiÖn : ( 5-7 phót ) + Trẻ thực hiện: Cô bao quát gợi ý giúp đỡ, động viên trẻ hoạt động vµ cïng lµm víi trÎ Hoạt động ; NhËn xÐt : ( 1-2 phót ) - Cô nhận xét và nhắc nhở trẻ nhà tập vẽ để luyện khéo léo củ đôi bàn tay Kết thỳc cho trẻ hát bài“ đôi bàn tay bé xíu” Hoạt động trẻ - Trẻ hứng thú chơi - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - TrÎ quan s¸t - Trẻ lắng nghe - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ l¾ng nghe - Cả lớp h¸t và (42) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động có mục đích : Quan sát cây bàng Trò chơi vận động : “ Kéo cưa lừa xẻ” Ch¬i tù I Mục đích yờu cầu : KiÕn thøc : - Thay đổi trạng thái hoạt động cho trẻ, thoả mãn nhu cầu vui chơi,thích khám ph¸, ph¸t hiÖn sù míi l¹ tù nhiªn cña trÎ Kü n¨ng : - Më réng nhËn thøc cho trÎ vÒ thiªn nhiªn - Ph¸t triÓn vèn tõ, trÝ nhí, ãc quan s¸t, t cho trÎ Gi¸o dôc : - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y cèi s©n trêng II ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm quan s¸t hîp lý - S©n b·i s¹ch sÏ, réng r·i, an toµn cho trÎ III TiÕn hµnh : Hoạt động cô Hoạt động trẻ TrÎ chó ý nghe c« dÆn dß 1.ổn định tổ chức : TrÎ s©n vµ tËp trung ë C« dÆn dß trÎ mét sè yªu cÇu trưíc s©n vÞ trÝ c« gîi ý - Cho c¶ líp s©n, võa di võa h¸t bµi “ §i ch¬i” - Chó ý vµ híng høc quan Néi dung : s¸t c©y bµng Hoạt động 1: - TrÎ tr¶ lêi mét sè c©u hái - T¹o t×nh huèng, cè ý cho trÎ dõng l¹i quanh c©y vÒ c©y bµng mµ c« ®a bµng - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c©y bµng - C©y nµy lµ c©y g× ? C©y bµng cã nh÷ng bé phËn nào? ( cô vào phận để trẻ gọi tên, thân, cµnh , l¸ ) - Ých lîi cña c©y bµng: c©y to¶ bãng m¸t cho s©n trêng - Giíi thiÖu s©n trêng cã nhiÒu lo¹i c©y k¸c n÷a - TrÎ hëng øng c« - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y cèi - TrÎ ch¬i trß ch¬i “ KÐo ca s©n trêng lùa xΔ - Cô động viên trẻ tích cực trả lời câu hỏi cô - TrÎ nãi luËt ch¬i, c¸ch Hoạt động 2: Trò chơi vận động : “ Kéo ca lựa xẻ” chơi cùng cô - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - TrÎ ch¬i - Gợi ý để trẻ nói lại luật chơi, cách chơi - Tæ chøc cho trÎ ch¬i (2-3 lÇn ) Trẻ chọn chơi đồ - §éng viªn, khuyÕn khÝch trÎ tÝch cùc tham gia ch¬i, trß ch¬i mµ m×nh ch¬ivµ cïng ch¬i víi trÎ thÝch Hoạt động : Chơi tự : - Cô gợi ý trẻ chon trò chơi, đồ chơi mình thích để ch¬i - Bao quát, động viên, giúp đỡ trẻ kịp thời cần thiÕt HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc thao tác vai:- Chơi bế em, cho em ăn, ru em ngủ * Góc hoạt động với đồ vật :- xếp que tính thành hình bé và các bạn (43) *Góc sách: - Xem sách, tranh ảnh bé và các bạn *Góc nghệ thuật : -Múa hát nghe nhạc số bài hát bé và các bạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU Vệ sinh nhóm lớp, đồ dùng, đồ chơi BiÓu diÔn v¨n nghÖ I.Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: Trẻ biết hát múa, đọc thơ kể chuyện thành thạo bài chủ đề bé đồ ch¬i cña bÐ TrÎ nhí tªn bµi h¸t, bµi th¬ Kü n¨ng: RÌn luyÖn n¨ng khiÕu cho trÎ luyÖn tÝnh m¹nh d¹n biÓu diÔn 3.Gi¸o dôc: Trẻ hứng thú hoạt động, II.ChuÈn bÞ : Đàn ghi nhạc các bài hát đã học Trang trí lớp đẹp đúng chủ điểm đồ chơi bé, trống,đàn xắc xô đủ cho trẻ Một số hộp quà có màu xanh, đỏ,vàng để tặng cho tổ đạt giải III.C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động cô H§I.Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh - C« giíi thiÖu ch¬ng tr×nh biÓu diÔn v¨n nghÖ H§II:TrÎ biÓu diÔn Më ®Çu lµ bµi: Em bóp bª tËp thÓ líp biÓu diÔn - Để xem đội nào hát hay múa đẹp cô chia lớp thành đội (đỏ, vàng, xanh.) - C« biÓu diÔn xen kÏ vµo tiÕt môc cña trÎ H§III NhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ -Tặng quà cho tập thể đạt giải *KÕt thóc:C« vµ trÎ cÊt dông cô Hoạt động trẻ - Nghe c« giíi thiÖu - TrÎ biÓu diÔn -TrÎ thÓ hiÖn -TrÎ nhËn quµ - C« vµ trÎ cÊt dông cô Vệ sinh - Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………… (44)