Giáo viên căn cứ vào nội dung từng tiêu chí, tự đánh giá, xếp loại theo các tiêu chuẩn được quy định của Chuẩn; Tổ chuyên môn và đồng nghiệp tham gia nhận xét, góp ý kiến và ghi kết quả [r]
(1)Câu hỏi trắc nghiệm thi hiểu biết Hãy chọn câu trả lời đúng cách khoanh tròn vào … Câu 1: Anh, chị hiểu nào Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học: A Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là hệ thống các yêu cầu phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, kiến thức, kĩ sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục tiểu học B Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học áp dung với loại hình giáo viên tiểu học các sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân C Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là sở để đề xuất chế độ, chính sách giáo viên tiểu học mặt nghề nghiệp kèm với các điều kiện văn bằng, chuẩn đào tạo Câu 2: Trong quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGD ĐT, quy định Chuẩn bao gồm: A lĩnh vực, lĩnh vực có yêu cầu, yêu cầu có tiêu chí B lĩnh vực, lĩnh vực có yêu cầu, yêu cầu có tiêu chí C lĩnh vực, lĩnh vực có yêu cầu, yêu cầu có tiêu chí Câu 3: Quy trình đánh giá xếp loại giáo viên tiểu học theo Chuẩn thực sau: A Giáo viên vào nội dung tiêu chí, tự đánh giá, xếp loại theo các tiêu chuẩn quy định Chuẩn; Tổ chuyên môn và đồng nghiệp tham gia nhận xét, góp ý kiến và ghi kết đánh giá vào phiếu đánh giá, xếp loại giáo viên; Hiệu trưởng thực đánh giá xếp loại trên sở đánh giá xếp loại GV, Tổ CM và tập thể Lãnh đạo nhà trường B Hiệu trưởng vào nội dung tiêu chí, thực đánh giá, xếp loại giáo viên theo các tiêu chuẩn quy định Chuẩn; Thông qua ý kiến góp ý Tổ chuyên môn và đồng nghiệp tổ; Hiệu trưởng chịu trách nhiệm việc đánh giá, xếp loại trường hợp cụ thể C Cả hai ý trên đúng Câu : Quy định chuẩn nghề nghiệp theo QĐ 14/BGD-ĐT áp dụng : A Cho tất GV thuộc loại hình GD quốc dân B Cho GV dạy các trường phổ thông C Cho GVTH sở GD phổ thông hệ thống GD quốc dân Câu Nội dung Chỉ thi 40/CT-BGD&ĐT việc phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là: A Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn; dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh đị phương, giúp các em tự tin học tập B Rèn luyện kỹ sống cho học sinh; tổ chức các hoạt đọng tập thể vui tươi lành mạnh C Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trịcác di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phương D tất cá ý trên Câu 6: Dòng nào sau đây không thể mục tiêu phong trào thi đua Xây dựng THTH-HSTC? (2) A Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo HS việc tiếp thu kiến thức, tham gia các hoạt động vui chơi và hoạt động giáo dục khác B Huy động sức mạnh tổng hợp các lực lượng và ngoài nhà trường học để xây dựng môi trường GD an toàn, thân thiện, hiệu phù hợp với điều kiện địa phương và đáp ứng nhu cầu xã hội C Phát huy tính chủ động, tích cực, tự giác, sáng tạo HS các hoạt động giáo dục nhà trường và cộng đồng Câu 7: Trong quá trình thực phong trào thi đua Xây dựng THTH-HSTC? Yêu cầu nào sau đây đòi hỏi người GV cần phải có? A Dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động HS đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục B.Thầy giáo, cô giáo chủ động, sáng tạo đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp giáo dục điều kiện hội nhập quốc tế C.Tổ chức cho HS tham gia tích cực các hoạt động địa phương như: tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa cách mạng, Câu 8: Quy định trình độ chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên tiểu học trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐT ngày 24 tháng 10 năm 2005 Bộ GD&ĐT là : “Có ít ………… số giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp trường ; 20% giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp huyện (quận, thị xã) và không có giáo viên yếu kém chuyên môn, nghiệp vụ” Chọn tỉ lệ thích hợp điền vào chỗ trống : A 50% B 40% C 60% D 45% Câu 9: Nội dung Chỉ thi 40/CT-BGD&ĐT việc phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là: D Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn; dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh đị phương, giúp các em tự tin học tập E Rèn luyện kỹ sống cho học sinh; tổ chức các hoạt đọng tập thể vui tươi lành mạnh F Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trịcác di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phương G Tất các ý trên Câu 10: Dòng nào sau đây không phải là thành tố THTT? A Đảm bảo hiệu giáo dục B Bình đẳng nam-nữ C Đảm bảo hiệu giáo dục D Đảm bảo tôn trọng và quan tâm tới học sinh C©u 11: Phong trµo thi ®ua “X©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc” cã mÊy môc tiªu, yªu cÇu, néi dung? A môc tiªu, yªu cÇu, néi dung B môc tiªu, yªu cÇu, néi dung C môc tiªu, yªu cÇu, néi dung D môc tiªu, yªu cÇu, néi dung Câu 12: Trong đáng giá “X©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc” các tiêu chí xếp loại theo các mức nào? A Xuất sắc, tốt, khá, trung bình (3) B Xuất sắc, tốt, khá, trung bình C Xuất sắc, tốt, khá, trung bình, cần cố gắng Câu 13: Trong đánh giá xếp loại GVTH theo các yêu cầu, mức độ Khá nằm khung điểm từ: A 27 – 34 điểm B 28 - 35 điểm C 28 – 34 điểm D 27 - 35 điểm Câu 14: (4)