2 Kỹ năng: - Biết thể hiện lòng khoan dung trong quan hệ với mọi người 3 Thái độ: - Rèn cho hoc sinh quan tâm và tôn trọng mọi người, không định kiến, hẹp hòi.. Tích hợp thực hiện tốt lu[r]
(1)Tuần: 10 Tiết: 10 Ngày soạn: 24/ 10/ 2015 Ngày dạy: 29/ 10/ 2015 Bài 8: KHOAN DUNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Hs hiểu: - Thế nào là khoan dung - Biểu lòng khoan dung - Hiểu ý nghĩa lòng khoan dung troang sống Kỹ năng: - Biết thể lòng khoan dung quan hệ với người Thái độ: - Rèn cho hoc sinh quan tâm và tôn trọng người, không định kiến, hẹp hòi Tích hợp thực tốt luật lệ an toàn giao thông Tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Bác thông cảm và tha thứ cho người có lỗi lầm, biết hối cải Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ ứng xư tốt với người - Kĩ kiểm soát cảm xúc - Kĩ tư phê phán hành vi khoan dung và thiếu khoan dung III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức (2’) Kiểm tra sĩ số lớp học Lớp 7A1…………… ……Lớp 7A4……………….…Lớp 7A5………………… Kiểm tra bài cũ: (3’) Nhận xét bài kiểm tra tiết Bài : (40’) Giới thiệu bài: (3’) Liên hệ tiết kiểm tra vào bài Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc (10’) I Truyện đọc: - Yêu cầu học sinh đọc truyện “Hãy tha lỗi cho em” ? Thái độ lúc đầu Khôi cô giáo nào (HS yếu) ? Cô giáo ứng xử nào trước thái độ đó Khôi ? Cô giáo đã làm gì để có nét chữ đẹp ? Tại cô Vân lại viết xấu (HS yếu) ? Sau chứng kiến cô tập viết và biết rõ nguyên nhân cô viết xấu Khôi đã làm gì ? Cô Vân có giận Khôi không ? Em có nhận xét gì việc làm và thái độ cô (2) Vân ? Qua câu truyện trên em rút bài học gì HS: Trả lời tình tự các câu hỏi Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (22’) ? Em hiểu khoan dung là gì (HS yếu) HS: Trả lời Bài học: Không định kiến, vội vàng nhận xét người khác Biết chấp nhận và tha thứ cho người khác II Nội dung bài học: Khái niệm: Khoan dung là rộng lòng tha thứ, tôn trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm ? Vì ta phải có lòng khoan dung HS: Trả lời Ý nghĩa: Người có lòng khoan dung người yêu mến, tin cậy và nhiều bạn tốt, nhờ đó mà quan hệ người với người trở nên lành ? Nêu cách rèn luyện lòng khoan dung (HS yếu) mạnh, thân ái HS: Trả lời Cách rèn luyện: Sống cởi mở, gần gũi, cử xử chân thành rộng lượng, tôn trọng cá tính, Tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Bác sở thích, … thông cảm và tha thứ cho người có lỗi lầm, biết hối cải Tích hợp thực tốt luật lệ an toàn giao thông Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường Hoạt động 3: Bài tập (3’) III Bài tập: - Giáo viên giải thích thuật ngữ SGK Bài b: Khoan dung: 1, ,5 ,7 - Hướng dẫn học sinh trắc nghiệm bài tập b Bài c: Lan chưa khoan dung độ lượng - Yêu cầu học sinh làm bài tập a với việc làm vô ý Hằng - Giúp học sinh giải tình bài c 4.Củng cố : (2’) - Giáo viên hệ thống nội dung bài Đánh giá: (2’) Tình huống: hôm qua, em vừa mẹ mua cho chiếu áo trắng đẹp Chiều nay, em mặc nó học; vô tình bạn ngồi bên cạnh làm mực vây áo Bạn đã nhận lỗi và xin nhận hành vi sơ suất đó Em làm gì tình này? Hoạt động tiếp nối (1’) - Học bài theo nội dung bài học, làm các bài tập còn lại - Đọc tham khảo , chuẩn bị bài Rút kinh nghiệm: (3)