a, Hãy đo và chỉ ra các đoạn thẳng có cùng độ dài rồi đánh dấu giống nhau cho các đoạn thẳng bằng nhau.. b, So sánh hai đoạn thẳng EF va CD..[r]
(1) PHÚ HÒA HÌNH HỌC TIẾT Giáo viên : Trương Hoàng (2) KIỂM TRA BÀI CŨ + Đoạn thẳng AB là gì? +Vẽ đường thẳng a; lấy các điểm A,B,C thuộc đường thẳng a; lấy điểm D không thuộc đường thẳng a vẽ các đoạn thẳng Có tất bao nhiêu đoạn thẳng? Kể tên? D a A B C Có sáu đoạn thẳng: DA, DB, DC, AB, AC, BC (3) TIẾT : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Đo đoạn thẳng a, Dụng cụ: b, Cách đo đoạn thẳng AB: A B + Đặt cạnh thước qua hai điểm A và B cho điểm A trùng với vạch số O thước + Điểm B trùng với vạch nào đó trên thước (Ví dụ vạch 46 mm) + Ta nói độ dài đoạn thẳng AB 46mm + Kí hiệu: AB = 46mm (4) TIẾT : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Đo đoạn thẳng a, Dụng cụ: b, Cách đo đoạn thẳng AB: A B AB = 46 mm +* Mỗi đoạn Nhận xét:thẳng có độ dài? - Mỗi đoạn thẳng có độ dài Độ dài đoạn thẳng là số lớn O A B thì khoảng cách A + Khi hai điểm A và B trùng và B O.điểm A và B trùng thì khoảng cách A và Khi hai B làthẳng bao nhiêu? - Đoạn AB là Hình, còn độ dài đoạn thẳng Phân biệt hai khái niệm: đoạn thẳng AB và độ dài đoạn AB là số đo thẳng AB? (5) TIẾT : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Bài tập áp dụng : Mỗi cách đo sau đúng hay sai? C D Hình Sai C D Hình Sai C D Hình Sai C Hình D Đúng (6) TIẾT : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Có nhận xét gì xét gì Có nhận So sánh hai đoạn thẳng độ dài đoạn độ dài đoạn A B thẳng AB và AB độ và độ thẳng C D dài đoạn E G dàithẳng đoạn thẳng EG ? CD? + Có : AB = 3cm, CD = 3cm, EG = 4cm - Hai đoạn thẳng AB và CD hay có cùng độ dài Kí hiệu: AB = CD - Đoạn thẳng EG dài (lớn hơn) đoạn thẳng AB hay ta còn nói đoạn thẳng AB bé (nhỏ hơn) đoạn thẳng EG + Kí hệu: EG > AB AB < EG (7) TIẾT : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG So sánh hai đoạn thẳng Hoạt động nhóm ?1 Cho các đoạn thẳng hình 41 a, Hãy đo và các đoạn thẳng có cùng độ dài đánh dấu giống cho các đoạn thẳng b, So sánh hai đoạn thẳng EF va CD (8) ?1 Cho các đoạn thẳng hình: F cm cm 2, B I A 10 2,8 cm c 0m 10 cm m c 1,7 E 08 H K 10 c0m cm D 1,7 cm cm G C (9) TIẾT : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG So sánh hai đoạn thẳng ?1 Cho các đoạn thẳng hình 41 a, AB = IK = 2,8 cm ; EF = GH = 1,7cm b, EF < CD (vì 1,7cm< 4cm) (10) TIẾT : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Bài tập: Cho biết AB = 2dm, CD = 10cm Bạn Lan đã so sánh hai đoạn thẳng sau : Ta có: AB = 2dm, CD = 10cm nên AB < CD Theo em, bạn Lan làm đúng hay sai? Vì sao? Bạn Lan làm là sai, vì độ dài hai đoạn thẳng trên chưa cùng đơn vị đo Ta có: 2dm = 20cm Vì 20cm >10cm nên AB > CD (11) TIẾT : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG So sánh hai đoạn thẳng ?2 Sau đây là số dụng cụ đo độ dài Em hãy nhận dạng các dụng cụ đó theo tên gọi chúng: Thước gấp, thước xích, thước dây (12) TIẾT : ?3 ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Hình 43 là thước đo độ dài mà học sinh châu Mỹ thường dùng Đơn vị độ dài là inh-sơ (inch) Hãy kiểm tra xem 1inh-sơ khoảng bao nhiêu milimét? + inh-sơ = 2,54cm (13) Vận dụng: Khi nói ti vi 14 inch có nghĩa là đường chéo màn hình ti vi đó có độ dài là 14 inch Hãy tính xem đường chéo màn hình ti vi 14 inch có độ dài là bao nhiêu cm? Giải: Vì inch = 2,54cm Vậy đường chéo màn hình ti vi 14 inch có độ dài theo cm là: 14 2,54 = 33,56 cm (14) Bài 42 (sgk/119) So sánh hai đoạn thẳng AB và AC hình 44 đánh dấu giống cho các đoạn thẳng A B Đáp án 2,8 AB =……………cm 2,8 AC =………….cm C Vậy AB =AC (= 2,8 cm) (15) Phiếu học tập Bài 43 /119: Sắp xếp độ dài các đoạn thẳng AB, BC, AC hình 45 theo thứ tự tăng dần Hình 45 Ta có : AB = 4,4 cm ; BC = 5cm ; AC = 2,5 cm Sắp xếp: AC < AB < BC (16) Chọn Chọn câu câu trả trả lời lời đúng: đúng: a Độ dài đoạn thẳng là số tự nhiên b Độ dài đoạn thẳng là số lẻ c Độ dài đoạn thẳng là số chẵn d Độ dài đoạn thẳng là số dương (17) Chọn Chọn câu câu trả trả lời lời đúng: đúng: Cho Cho biết biết MN MN == 55 cm, cm, PQ PQ == 44 cm, cm, RS RS == 55 cm cm Ta Ta có: có: a MN = RS < PQ b MN > PQ > RS c MN = RS > PQ d MN = RS = PQ (18) Hướng dẫn nhà * Làm bài 44, 45 sgk * Làm bài 38, 39,40,41,42 (SBT) * Chuẩn bị bài : “KHI NÀO THÌ AM + MB = AB? ’’ (19) PHÚ HÒA HÌNH HỌC TIẾT Giáo viên : Trương Hoàng (20)