van 6 giao an

Bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung cần đạt trß H§2: Híng dÉn thùc hµnh GV: Yªu cÇu HS theo dâi truyÖn.. H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc.[r]

Ngµy so¹n: 15/8/2015 Ngµy d¹y: 18/8/2015 Bµi TiÕt 1- HD§T: Con rång ch¸u tiªn (TruyÒn thuyÕt) A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc Hiểu đợc cách khái quát truyền thuyết Nắm đợc nội dung ý nghĩa cña truyÖn Kĩ : Biết và hiểu đợc ý nghĩa chi tiết tởng tợng, kỳ ảo truyÖn BiÕt kÓ l¹i truyÖn b»ng ng«n ng÷ nãi mét c¸ch s¸ng t¹o 3.Thái độ : Giáo dục lòng tự hào dân tộc , tình yêu văn học Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiếng ViÖt, c¶m thô thÈm mÜ… B ChuÈn bÞ *GV: Tranh: Con Rång ch¸u Tiªn, truyÖn hay níc ViÖt *HS: - §äc truyÖn, lËp hÖ thèng nh÷ng sù viÖc chÝnh diÔn truyÖn - Soạn bài chu đáo C Tổ chức hoạt động dạy và học I ổn định tổ chức: Sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ SGK,Vë bµi tËp, vë so¹n v¨n - Giíi thiÖu kh¸i qu¸t néi dung ch¬ng tr×nh ng÷ v¨n vµ néi dung chÝnh cña côm bµi : v¨n häc d©n gian III Bµi míi * Giíi thiÖu bµi: - GV: Các dân tộc trên giới có truyện thần thoại, truyền thuyết nhằm gi¶i thÝch céi nguån, tæ tiªn cña d©n téc m×nh ë níc ta, tæ tiªn d©n téc ViÖt Nam ta đợc giải thích truyền thuyết đẫm chất thần thoại và đậm chất trữ tình => ghi tiêu đề * Néi dung bµi häc Hoạt động thÇy H§1: Híng dÉn đọc, kể truyện và t×m hiÓu s¬ lîc GV: Yªu cÇu HS kÓ l¹i truyÖn b»ng ng«n ng÷ s¸ng t¹o GV: Híng dÉn kÓ s¸ng t¹o GV: Hớng dẫn đọc mÉu mét sè ®o¹n (tËp trung lêi kÓ vµ lêi tho¹i cña nh©n vËt truyÖn) GV: Kết hợp để Hoạt động trß Nội dung cần đạt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc I §äc – t×m hiÓu chung - N¨ng lùc hîp t¸c §äc - kÓ HS: Hoạt động độc lập - KÓ truyÖn - NhËn xÐt HS: §äc mét sè ®o¹n GV chän Chó thÝch - §¸nh gi¸ * TruyÒn thuyÕt (Kh¸i c¸ch thÓ hiÖn niÖm - SGK) - N¨ng lùc s¸ng t¹o gi¶i thÝch mét sè tõ khã: H: HiÓu thÕ nµo lµ truyÖn truyÒn thuyÕt ? GV: Gi¶i thÝch thêm đặc điểm truyÒn thuyÕt, so s¸nh víi thÇn tho¹i H§2: Híng dÉn t×m hiÓu chi tiÕt GV: - Yªu cÇu HS đọc phần I ( từ đầu => Long Trang) H: Tæ tiªn (céi nguån )cña d©n téc ViÖt Nam ta lµ ? GV: Chia líp thµnh hai bªn, yªu cÇu th¶o luËn nhãm nhá - Yªu cÇu t×m chi tiÕt c¬ b¶n diÔn t¶ vÒ L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ HS: Gi¶i thÝch theo ý hiÓu HS: - Suy nghÜ độc lập II.T×m hiÓu v¨n b¶n - Nªu kh¸i lîc Gi¶i thÝch vÒ céi nguån cña d©n téc theo SGK ViÖt - N¨ng lùc gi¶I ván đề L¹c Long ¢u C¬ Qu©n - ThÇn - Thuéc thuéc nßi hä ThÇn rång, N«ng HS: Theo dâi trai thÇn - Lµ dßng để hiểu rộng Long N÷ tiªn ë trªn h¬n - m×nh nói cao rång , ë dph¬ng HS: Theo dâi íi níc , B¾c thØnh - Xinh đẹp tho¶ng lªn tuyÖt trÇn HS: - Ho¹t c¹n động độc lập - cã søc - Nêu đánh khoÎ v« gi¸ : địch, có L¹c Long nhiÒu Qu©n vµ ¢u C¬ phÐp l¹ => kỳ lạ , lớn lao và đẹp đẽ H: Em cã nhËn xÐt đánh giá gì nguån gèc vµ h×nh d¸ng cña vÞ tæ tiªn cña d©n téc ta ? GV: B×nh më rộng: Cả tuyệt đẹp, xứng đôi vừa lứa  kết duyªn chång vî GV: DÉn tiÕp vÊn đề : Điều lạ kỳ vÒ chuyÖn sinh në cña ¢u C¬ lµ g× ? H: Em cã nhËn xÐt HS: Suy nghÜ độc lập - Nªu ý kiÕn b×nh gi¸ - Cïng nhËn xÐt bæ sung : Cả hai có nguån gèc lµ thÇn, tiªn HS: B×nh gi¸ thªm vÒ cuéc kÕt duyªn l¹ kú so với đời sống thùc tÕ HS: Hoạt động độc lập - Xác định chi tiÕt - NhËn xÐt bæ * Âu Cơ đến kỳ sinh nở : - sinh c¸i bäc tr¨m trøng - tr¨m trøng në tr¨m - N¨ng lùc hîp - tất hồng hào đẹp tác đẽ , mặt mũi khôi ngô - §µn kh«ng cÇn bó mím, tù lín lªn nh thæi, khoÎ m¹nh nh thÇn => tëng tîng, kú ¶o, hoang đờng => nguån gèc d©n téc thật cao đẹp g× vÒ c¸ch diÔn t¶ đó tác giả dân gian ? Qua đó, ta hiÓu g× vÒ céi nguån cña d©n téc ? sung ¦íc nguyÖn mu«n đời dân tộc HS: Th¶o luËn * Cuéc chia vµ chia - §¹i diÖn nªu tay cña L¹c Long ý kiÕn b×nh gi¸ Qu©n vµ ¢u C¬ - Cùng đánh gi¸ më réng: Gièng vÒ b¶n lÜnh, søc GV: Yêu cầu HS sống, nét đẹp đọc và theo dõi ngời ®o¹n GV: Yªu cÇu quan s¸t tranh"con rång HS: Theo dâi ch¸u tiªn" quan s¸t, kÓ H: Tranh miªu t¶ tãm t¾t chi tiÕt - Nguyªn nh©n : ®iÒu g× ? truyÖn: + Rång quen díi níc H: cuéc chia 50 theo + Tiªn sèng n¬i non cao diễn nh cha, 50 - Mục đích : nµo ? theo mẹ, để các + Để sinh sống và cai các quản đất đai GV: B×nh gi¸ qua ph¬ng lêi cña ¢u C¬ HS: Nêu ý kiến - lời dặn : Giúp đỡ lẫn đánh giá : Cuéc chia tay H: Vì Lạc thật cảm động => Tình thơng yêu, đoàn kết, giúp đỡ lẫn Long Qu©n vµ ¢u vµ lu luyÕn C¬ sèng h¹nh phóc cùng đàn nh HS: Thảo luận vËy l¹i ph¶i chia - §¹i diÖn nªu tay ? ý kiÕn b×nh gi¸ GV: Hớng dẫn - Cùng nhận => hiểu thêm thời đại s¬ khai cña lÞch sö x· ph©n tÝch : Môc xÐt më réng héi V¨n Lang - thêi đích, nguyên nhân Hïng V¬ng cña cuéc chia tay GV: DÉn lêi dÆn cña L¹c Long HS: Theo dâi Qu©n SGK III Tæng kÕt H: Lời dặn đó thể hiÖn íc nguyÖn HS: Suy nghÜ Ghi nhí g× ? độc lập GV: B×nh: §ã lµ - Nªu ý kiÕn (SGK-trang 8) nguyện ớc đợc gắn bình giá bã GV: - Yªu cÇu HS theo dõi đoạn cuối HS: Tự đọc và truyÖn theo dâi H: Đoạn cuối cho HS: Trao đổi ta biÕt thªm ®iÒu nhãm - N¨ng lùc giao tiÕp tiÕng ViÖt - N¨ng lùc c¶m thô thÈm mÜ g× vÒ x· héi phong tôc tËp qu¸n cña ngêi ViÖt cæ xa ? GV: Gi¶i thÝch thªm vÒ thêi s¬ khai đất nớc H§3: Híng dÉn tổng kết đánh giá vÒ nghÖ thuËt vµ ý nghÜa cña truyÖn H: Truyện đợc kể b»ng nh÷ng chi tiÕt nh thÕ nµo ? Nã cã t¸c dông g× ? nhá - §¹i diÖn nªu đánh giá - Cïng b×nh gi¸ më réng HS: Suy nghÜ độc lập - Nêu đánh giá kh¸i qu¸t vÒ nghÖ thuËt cña truyÖn d©n gian - Nªu ý nghÜa cña truyÖn - N¨ng lùc giao tiÕp tiÕng ViÖt H: TruyÖn nh»m thÓ hiÖn néi dung ý nghÜa g× ? GV: Liªn hÖ thªm sè truyÖn cïng néi dung III Cñng cè - luyÖn tËp - Đóng vai nhân vật truyện để kể lại đoạn truyện hay? HoÆc b×nh tranh : Con rång ch¸u tiªn - KÓ tªn nh÷ng truyÒn thuyÕt mµ em biÕt? IV Híng dÉn häc bµi - Tìm đọc truyện dân gian có nội dung tơng tự - Tập đóng kịch theo đơn vị tổ để diễn lại cảnh truyện - Thùc hµnh tiÕp c¸c bµi cßn l¹i ë vë bµi tËp - So¹n v¨n b¶n : B¸nh chng b¸nh giÇy ============== & ============== Ngµy so¹n: 15/8/2015 Ngµy d¹y: 19/8/2015 Bµi TiÕt 2: HD§T : b¸nh chng, b¸nh giÇy (TruyÒn thuyÕt ) A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - Nắm đợc nội dung ý nghĩa truyện - Xác định đợc chi tiết tởng tợng, kỳ ảo và ý nghĩa nó - Giáo dục lòng tự hào truyền thống văn hoá tốt đẹp dân tộc Kĩ : - Rèn kỹ đọc sáng tạo, diễn cảm, đánh giá phân tích đợc nội dung ý nghÜa cña truyÖn Thái độ : Giáo dục lòng tự hào dân tộc , tình yêu văn học… Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiếng ViÖt… B ChuÈn bÞ *GV: Tranh :- B¸nh chng b¸nh giÇy, vë bµi tËp - Một số câu ca dao, tục ngữ, câu đối có liên quan * HS: §äc truyÖn vµ so¹n bµi C Tổ chức hoạt động dạy và học I ổn định tổ chức: Sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò CH1: Đóng vai Lạc Long Quân Âu Cơ để kể lại truyền thuyết " Con Rồng ch¸u Tiªn " ? Nªu ý nghÜa cña truyÖn ? CH2: Ph©n tÝch ý nghÜa s©u xa cña chi tiÕt :" C¸i bäc tr¨m trøng " ? III Bµi míi * Giíi thiÖu bµi: - DÉn tõ phong tôc lµm b¸nh ngµy TÕt  vµo bµi * Néi dung bµi häc Hoạt động thầy H§1: Híng dÉn đọc hiểu chú thích GV: Híng dÉn HS đọc tryện : - Cần đọc chậm rãi, t×nh c¶m - Chó ý ph©n biÖt lêi kÓ vµ lêi cña nh©n vËt truyÖn GV: Yªu cÇu HS tãm t¾t (hoÆc hÖ thèng nh÷ng sù viÖc chÝnh diÔn truyÖn) GV: Yªu cÇu HS lùa chän tõ khã vµ tù hái vÒ nghÜa cña tõ ? (Yªu cÇu chän kho¶ng 3- tõ) H§2: Híng dÉn HS t×m hiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña truyÖn GV: - Yªu cÇu HS theo dâi v¨n b¶n vµ vë bµi tËp GV: Dïng vë bµi tËp lµm phiÕu thùc hµnh Hoạt động cña trß Nội dung cần đạt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc I.§äc- t×m hiÓu chung HS: 2-3 HS §äc - kÓ đọc truyện - Cßn l¹i theo dâi HS: Tù kÓ cho nghe ph¹m vi bµn Chó thÝch - NhËn xÐt bæ sung HS: Tù trao đổi với vÒ nghÜa cña tõ II T×m hiÓu v¨n b¶n khã - N¨ng lùc hîp t¸c - N¨ng lùc gi¶i vấn đề Vua Hïng chän ngêi nèi ng«i - Hoµn c¶nh: giÆc yªn, vua đã già, muốn - Năng lực cảm HS: Quan s¸t truyÒn nèi ng«i thô thÈm mÜ vµ theo dâi - §iÒu kiÖn: ph¶i nèi HS: Dïng vë chÝ vua, kh«ng nhÊt bài tập để thảo thiết là trởng luËn - H×nh thøc: d©ng lÔ GV: Híng dÉn HS trao đổi H: Vua Hïng chän ngêi nèi ng«i hoµn c¶nh nµo ? §iÒu kiÖn vµ h×nh thøc thùc hiÖn lµ g× ? H: Em cã nhËn xÐt vµ suy nghÜ g× vÒ ®iÒu kiÖn vµ h×nh thøc truyÒn ng«i cña vua Hïng ? GV: Yêu cầu đọc ®o¹n c¸c lang ®ua t×m lÔ vËt vµ ®o¹n lang liªu buån rÇu GV: Yªu cÇu HS t×m c¸c chi tiÕt c¬ b¶n viÖc chuÈn bÞ lÔ vËt cña c¸c lang vµ lang Liªu ? GV: - Yªu cÇu HS dïng vë bµi tËp lµm phiÕu thùc hµnh H: Hãy đánh giá xem c¸c lang ®ua t×m lÔ vËt chøng tá ®iÒu g× ? H Cßn lang Liªu kh¸c c¸c lang ë ®iÓm nµo ? T¹i lang Liªu l¹i cã t©m tr¹ng buån rÇu ? H T¹i ThÇn chØ gióp riªng m×nh lang Liªu ? GV: Yªu cÇu HS theo dâi phÇn cuèi cña truyÖn H: Trong cuéc ®ua tµi, lµ ngêi giµnh đợc phần thắng ? H: V× lÔ vËt cña lang Liêu lại đợc vua Hïng lùa chän ? H: Chi tiÕt vua nÕm b¸nh vµ suy nghÜ rÊt vËt, lµm võa ý vua cha HS: - Th¶o luËn - Tự xác định chi tiết theo (yêu cầu giải đố) yªu cÇu vµ nªu tríc nhãm - NhËn xÐt chi tiÕt võa x¸c định đợc và bổ sung Cuéc ®ua tµi d©ng HS: Th¶o luËn lÔ vËt - N¨ng lùc c¶m - §¹i diÖn nªu thô thÈm mÜ ý kiÕn C¸c lang Lang - Cïng nhËn Liªu xét đánh giá đua buồn bæ sung: §ã lµ t×m nhÊt quan ®iÓm míi lÔ vật - đợc thần vµ tiÕn bé thËt quý, b¸o méng HS: - tự đọc thật hậu làm nhÈm b¸nh chng b¸nh giÇy d©ng vua cha HS: Theo dâi HS: Th¶o luËn cùng xác định c¸c chi tiÕt vµo vë bµi tËp KÕt qña cña cuéc ®ua tµi HS: Theo dâi v¨n b¶n HS: Hoạt động c¸ nh©n - Nªu ý kiÕn đánh giá HS: - Th¶o luËn - N¨ng lùc gi¶i vấn đề l©u cã ý nghÜa g× ? H: Em có đánh giá vµ nhËn g× vÒ lêi nãi cña vua víi c¸c lang vµ mäi ngêi ? H§3:Híng dÉn tæng kÕt H: Truyện đợc kể nh thÕ nµo ? Nã cã ý nghÜa g× ? H: Phong tôc lµm bánh ngày Tết địa ph¬ng em cßn lu truyÒn nhh thÕ nµo ? Thái độ và tâm tr¹ng cña ngêi d©n nh thÕ nµo ? - §¹i diÖn tr×nh bµy - Cïng b×nh III Tæng kÕt gi¸ më réng Ghi nhí ( SGK-T12) HS: Hoạt động độc lập - Tù nªu theo BT4- VBT - N¨ng lùc c¶m thô, n¨ng lùc giao tiÕp tiÕng ViÖt III Cñng cè - LuyÖn tËp BT1: §ãng vai vua Hïng hoÆc mét c¸c lang kÓ l¹i truyÖn b¸nh chng b¸nh giÇy? BT2: §äc truyÖn em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo ? V× ? IV: Híng dÉn häc bµi - TËp kÓ l¹i truyÖn b»ng ng«n ng÷ s¸ng t¹o cña b¶n th©n ? - Suy nghÜ vµ nªu ý kiÐn b×nh gi¸ vÒ bøc tranh SGK-T10 ? - Soạn văn Thánh Gíng, xác định việc diễn truyÖn ************************************ Ngµy so¹n: 15/8/2015 Ngµy d¹y: 22/8/2015 Bµi TiÕt 3: tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt A Môc tiªu bµi häc Kiến thức - Hiểu đợc: Khái niệm từ, đơn vị cấu tạo từ, các kiểu cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy) Kĩ : - Biết sử dụng các loại từ để vận dụng giao tiếp và hành văn Thái độ : - Bồi dỡng tình cảm với tiếng mẹ đẻ và giáo dục thái độ yêu quý HS việc gi÷ g×n sù s¸ng cña tiÕng ViÖt Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiếng ViÖt… B ChuÈn bÞ GV: B¶ng phô ghi s½n vÝ dô, Vë bµi tËp HS: Ôn lại kiến thức từ tiếng Việt đã học bậc tiểu học C Tổ chức hoạt động dạy và học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh III Bµi míi * Giới thiệu bài: Yêu cầu HS tìm từ đơn, từ ghép => vào bài ? * Néi dung bµi häc Hoạt động thầy H§1: Híng dÉn HS h×nh thµnh kh¸i niÖm vÒ tõ GV: Treo b¶ng phô ghi s½n vÝ dô H: Trong vÝ dô, cã tÊt c¶ mÊy tõ ? H: Dùa vµo ®©u em xác định dợc điều đó ? H: Mỗi đơn vị từ có mÊy tiÕng ? GV: Mở rộng vấn đề: - Giữa đơn vị từ và tiÕng cã g× kh¸c ? GV: Gîi ý:- TiÕng dùng để làm gì ?Từ dùng để nhằm mục đích gì ? Khi nào tiếng đợc coi là tõ ? H: HiÓu thÕ nµo lµ tõ ? GV: Cho mét sè tõ, yêu cầu đặt câu.Hoặc đặt câu, yêu cầu xác định từ ? H§2: Híng dÉn HS ph©n lo¹i tõ GV:- Yªu cÇu HS xÐt vÝ dô - Yêu cầu xác định từ cã tiÕng vµ tõ cã cÊu t¹o tiÕng c©u ? H: Tõ gåm cã tiÕng Hoạt động cña trß Nội dung cần đạt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc - N¨ng lùc hîp I.Tõ lµ g× ? * VÝ dô1: ThÇn d¹y t¸c d©n c¸ch trång trät, HS:- §äc vÝ dô ch¨n nu«i vµ c¸ch ¨n - Quan s¸t vµ ë * NhËn xÐt : theo dâi - N¨ng lùc gi¶i - từ : + từ gồm vấn đề HS: - Ho¹t tiÕng độngcá nhân + tõ gåm - Nªu ý kiÕn - NhËn xÐt söa tiÕng ch÷a HS: Th¶o luËn - §¹i diÖn đánh gía : Có tõ gåm cã tiÕng, cã tõ gåm tiÕng HS: Th¶o luËn - §¹i diÖn nªu ý kiÕn - Cïng nhËn xÐt bæ sung * Ghi nhí 1: (SGKT13) - N¨ng lùc c¶m thô thÈm mÜ II Từ đơn và từ phức * VÝ dô 2: Từ đấy, nớc ta chăm - Năng lực hợp nghÒ trång trät, ch¨n t¸c HS: Hoạt động nuôi và có tục ngày Tết lµm b¸nh chng b¸nh nhãm nhá - §¹i diÖn nªu giÇy * NhËn xÐt: ý kiÕn - Cïng nhËn xét đánh giá HS: §äc vµ theo dâi đợc gọi là từ gì ? Từ (vận dụng kiến gồm hai tiếng đợc gọi thức đã học lµ tõ g× ? tiểu học để gi¶i thÝch) H: Trong hai tõ : HS: Th¶o luËn trång trät vµ ch¨n nhanh nu«i cã g× gièng vµ - Nªu ý kiÕn : kh¸c ? + Gièng: gåm GV: híng dÉn HS so tiÕng s¸nh vÒ mÆt nghÜa vµ + Kh¸c: - ch¨n mÆt ©m nu«i cã quan hÖ vÒ nghÜa - trång trät cã H: Tõ cã quan hÖ vÒ quan hÖ vÒ mÆt nghÜa lµ tõ g× ? ©m H: Từ có quan hệ HS: Hoạt động mặt âm là từ độc lập g× ? - Nªu ý kiÕn GV: Yêu cầu HS điền đánh gía từ các từ đã xác định loại vµo b¶ng ph©n lo¹i HS: - Thùc GV: Hớng dẫn hình hành độc lập, thµnh ghi nhí ghi tõ lo¹i vµo H: §¬n vÞ cÊu t¹o nªn b¶ng ph©n tõ tiÕng ViÖt lµ g× ? lo¹i nào là từ đơn, từ phøc ? từ láy và từ ghép HS: Hoạt động cã g× kh¸c ? độc lập GV: Yªu cÇu HS t×m - Nªu ý kiÕn số từ đơn, số từ đánh giá ghÐp, sè tõ l¸y - §äc ghi nhí H§3: Híng dÉn thùc hµnh HS: Thùc hµnh GV: - Yêu cầu HS độc lập nhanh đọc câu văn -BT1 - Yªu cÇu th¶o luËn c©u hái SGK - Dùng BT để h- HS: - Đọc câu íng dÉn thùc hµnh v¨n GV: Yêu cầu HS nêu - Trao đổi yªu cÇu BT3 nhanh theo - Gi¶i thÝch cho HS yªu cÇu đặc điểm cụ thể - Đại diện cÊu t¹o tõ tr×nh bµy GV: Yªu cÇu t×m tõ - Cïng nhËn theo đặc điểm điền xét bổ sung vµo b¶ng (T15) HS: - Xác định GV: §¸nh gi¸ cho yªu cÇu cña ®iÓm vµ nhËn xÐt c¸c BT - N¨ng lùc gi¶i vấn đề - N¨ng lùc s¸ng t¹o * Ghi nhí : (SKG-T14) III LuyÖn tËp * BT1: a) nguån gèc: => tõ ghÐp - N¨ng lùc vËn b) từ đồng nghĩa: cội dụng và giải nguån, gèc, vấn đề c) Quan hÖ th©n: b¸c ch¸u, chÞ em * BT3: - C¸ch chÕ biÕn: b¸nh r¸n, b¸nh níng, b¸nh hÊp, b¸nh nhóng, b¸nh tr¸ng - ChÊt liÖu lµm b¸nh: b¸nh nÕp, b¸nh tÎ, b¸nh khoai, b¸nh ng«, b¸nh ®Ëu xanh - TÝnh chÊt cña b¸nh: dÎo, níng, phång - H×nh d¸ng: b¸nh gèi, b¸nh tai voi, b¸nh quÊn nhãm GV: híng dÉn HS thùc hµnh nhanh BT - Quan s¸t l¾ng nghe HS: Th¶o luËn xác định từ - §¹i diÖn nªu từ tìm đợc, GV: Yªu cÇu HS cßn l¹i nhËn dùng BT để thực xét hµnh - GV: Chia lớp làm HS: Hoạt động đội chơi c¸ nh©n - Cho HS ch¬i trß - Nªu ý kiÕn chơi tiếp sức để tìm đánh giá nhanh từ láy theo yêu - Xác định từ cÇu cña BT l¸y miªu t¶ t¬ng tù GV: NhËn xÐt chung HS: Theo dâi vµ cho ®iÓm HS: Th¶o luËn theo đơn vị bµn - §¹i diÖn tr×nh bµy (thay điền từmỗi HS đợc quyền điền tõ) HS: theo dâi thõng * BT4: VÝ dô: nøc në, sôt sïi, rng røc * BT5: a) Khóc khÝch, s»ng sÆc, h« hè, h¶, hÒnh hÖch b) Khµn khµn, lÌ nhÌ, thá thÎ, lÐo nhÐo, lµu bµu c) lừ đừ, lả lớt, nghênh ngang, ng«ng nghªnh III Cñng cè Đặt câu có từ đơn và từ phức ? H: Từ là gì ? Phân biệt từ đơn và từ phức ? H: Ph©n biÖt gi÷a tõ l¸y vµ tõ ghÐp ? Cho vÝ dô minh ho¹ ? GV: cho thªm BT: VÝ dô : cã tiÕng "lµm", yªu cÇu t×m c¸c tiÕng kÕt hîp với nó để tạo thành từ ghép , từ láy IV Híng dÉn häc bµi - Hoµn chØnh c¸c BT vµo vë BT - §Æt c©u vµ viÕt ®o¹n cã dïng tõ l¸y vµ tõ ghÐp - §äc vµ t×m hiÓu néi tiÕt vµ tiÕt : - HiÓu thÕ nµo lµ tõ mîn ? - Cã nh÷ng lo¹i tõ mîn nµo ? ============== & ============== Ngµy so¹n: 15/8/2015 Ngµy d¹y: 22/8/2015 Bµi Tiết 4: Giao tiếp, văn và phơng thức biểu đạt A Môc tiªu bµi häc Kiến thức - Huy động kiến thức các loại văn mà HS đã đợc tiếp xúc Kĩ : - Hình thành sơ các khái niệm: văn bản, mục đích giao tiếp, phơng thức biểu đạt Thái độ : Giáo dục lòng tự hào dân tộc , tình yêu tiếng Việt Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiếng ViÖt… B ChuÈn bÞ GV: Mét sè kiÓu v¨n b¶n: TruyÖn, th¬, v¨n, b¸o chÝ, biªn b¶n HS: Vë BT, su tÇm mét sè bµi v¨n, th¬, b¸o vÒ kÓ chuyÖn vµ miªu t¶ C Tổ chức hoạt động dạy và học I ổn định tổ chức: Sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh III Bµi míi Hoạt động thầy H§1: Híng dÉn h×nh thµnh c¸c kh¸i niÖm GV: Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái a,b SGK-T15 H: Khi cã t tëng, t×nh c¶m, nguyÖn väng mµ cÇn biÓu đạt cho ngời khác biết, ta ph¶i lµm thÕ nµo? H: Khi muốn biểu đạt ta ph¶i lµm nh thÕ nµo ? GV: Khẳng định : Đó là hoạt động giao tiếp H: Em hiÓu nh thÕ nµo lµ giao tiÕp ? GV: Gi¶i thÝch thªm mục đích giao tiÕp GV: DÉn tõ CH2: Khi tr×nh bµy c¸ch ®Çy đủ => văn GV: Yêu cầu HS đọc vÝ dô Hoạt động trß Nội dung cần đạt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc I T×m hiÓu chung văn và phơng thức biểu đạt V¨n b¶n vµ môc - N¨ng lùc hîp HS: Thảo luận đích giao tiếp t¸c nhãm nhá * ThÕ nµo lµ giao - §¹i diÖn nªu ý tiÕp ? kiÕn - C¸c nhãm cïng nhËn xÐt, nêu đánh giá nhËn xÐt bæ sung * Ghi nhí 1(SGK- - N¨ng lùc gi¶i T16) vấn đề HS: Nªu kh¸i * V¨n b¶n lµ g× ? qu¸t ý hiÓu - VÝ dô : - §äc ghi nhí Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn HS: - §äc vÝ dô Dï xoay híng - N¨ng lùc c¶m - Còn lại theo đổi mặc thụ thẩm mĩ (Ca dao) dâi - Híng dÉn ph©n tÝch vÝ dô : - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhanh c©u hái (c) H: Câu ca dao đợc sáng tác để nhằm mục đích gì ? Nó nói lên ®iÒu g× ? Gi÷a dßng cã sù liªn kÕt víi nh thÕ nµo? GV: NhÊn m¹nh : Lèi tr×nh bµy chÆt chÏ nh câu ca dao có thể đợc coi lµ v¨n b¶n H: Theo em, thÕ nµo lµ v¨n b¶n ? GV: Ph©n tÝch më réng: V¨n b¶n: - ng¾n dµi kh¸c - thÓ hiÖn ý (chñ đề) - tõ ng÷ v¨n b¶n ph¶i liªn kÕt chÆt chÏ GV: Yªu cÇu HS th¶o luËn CH (d,®,e-SGKT16) GV: Gi¶i thÝch râ h¬n vÒ c¸c d¹ng v¨n b¶n kh¸c : Tranh, biÓn th«ng b¸o - NhËn xÐt: +Khuyªn r¨n HS: Trao đổi ngời theo gîi ý SGK + Gi÷ v÷ng ý - §¹i diÖn nªu ý chÝ kiÕn tr×nh bµy + Liªn kÕt râ rµng, - Cïng nhËn xÐt m¹ch l¹c b×nh gi¸ HS: Nªu ý hiÓu vÒ v¨n b¶n - §äc ghi nhí - Ghi nhí (SGKHS: Theo dâi T17) hiÓu thªm vÒ v¨n b¶n HS: Trao đổi và đánh giá : - Mục đích mçi lo¹i kh¸c HS: Theo dâi vµ l¾ng nghe KiÓu v¨n b¶n vµ ph¬ng thøc biÓu đạt văn - N¨ng lùc hîp HS: Hoạt động t¸c - kiÓu v¨n b¶n: c¸ nh©n + Tù sù - Nªu: kiÓu + Miªu t¶ H§2: Híng dÉn t×m v¨n b¶n + BiÓu c¶m hiÓu vÒ kiÓu v¨n b¶n HS: Suy nghÜ + NghÞ luËn và phơng thức độc lập - N¨ng lùc giao v¨n b¶n + ThuyÕt minh - Nêu đánh giá tiÕp tiÕng ViÖt GV: Yªu cÇu theo dâi + Hµnh chÝnhb¶ng -T16 c«ng vô H: Cã nh÷ng kiÓu v¨n b¶n thêng gÆp nµo ? H: Với kiểu văn HS: Hoạt động bản, phơng thức chính độc lập lµ g× ? - Nªu c¬ së: GV: Gi¶i thÝch râ h¬n Mục đích giao phơng thức biểu đạt tiếp khác ( lu ý PHB§ chÝnh  HS: Th¶o luËn cßn cã yÕu tè ®i kÌm) nhanh H: Dùa vµo c¬ së nµo - Nªu sè vÝ dô ta cã thÓ chia thµnh cô thÓ c¸c kiÓu v¨n b¨n kh¸c nh vËy ? HS: - Nªu kh¸i GV: Yªu cÇu HS lÊy vÝ qu¸t dô cô thÓ ®iÒn vµo - §äc ghi nhí b¶ng ?(Cã thÓ yªu cÇu xác định tình BT-T17 để điền vào HS: Thảo luận b¶ng) nhãm H: HiÓu nh thÕ nµo vÒ - §¹i diÖn tr×nh kiÓu v¨n b¶n vµ ph¬ng bµy thức biểu đạt văn - Các nhomd b¶n ? đánh giá nhận H§3: Híng dÉn thùc xÐt bæ sung HS: - Gi¶i thÝch hµnh GV: Yªu cÇu mçi lý nhãm thùc hµnh mét - §¸nh gi¸ theo mục đích phÇn BT1 giao tiếp và đặc ®iÓm cña kiÓu GV: Yªu cÇu gi¶i thÝch v¨n b¶n lý GV: §¸nh gi¸ vµ híng dẫn xác định kiểu văn b¶n dùa vµo ph¬ng thức biểu đạt * Ghi nhí (SGKT17) II LuyÖn tËp * BT1: a) Tù sù b) Miªu t¶ c) NghÞ luËn d) BiÓu c¶m ®) ThuyÕt minh - N¨ng lùc vËn dông vµ thùc hµnh III Cñng cè GV: Sử dụng bài tập để củng cố: - TruyÒn thuyÕt "Con Rång ch¸u Tiªn" thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo ? Dựa vào đâu ta xác định đợc điều đó ? HS: Hoạt động cá nhân nêu ý kiến kiểu văn và giải thích lý => nhËn xÐt bæ sung Hiểu nh nào là văn bản, kiểu văn và phơng thức biểu đạt văn ? IV Híng dÉn häc bµi - Hoµ chØnh BT1,2 vµo vë BT - T×m c¸c vÝ dô vÒ kiÓu v¨n b¶n theo b¶ng thèng kª trang 16 - §äc vÝ vÝ dô vµ nghiªn cøu tiÕt 7,8: T×m hiÓu chung ============== & ============== Ngµy so¹n: 22/8/2015 Ngµy d¹y: 25/8/2015 Bµi TiÕt 5: V¨n b¶n : Th¸nh Giãng (TruyÒn thuyÕt) A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - Nắm đợc nội dung ý nghĩa và số nét nghệ thuật tiêu biểu truyện Th¸nh Giãng KÜ n¨ng : - RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn mét c¸ch s¸ng t¹o Thái độ : Giáo dục lòng tự hào dân tộc , tình yêu văn học Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiếng ViÖt, c¶m thô v¨n häc… B ChuÈn bÞ * GV: Tranh Thánh Gióng, số đoạn văn, thơ liên quan đến nội dung câu chuyÖn * HS: §äc truyÖn, su tÇm tranh ¶nh, th¬ ca diÔn t¶ vÌ Th¸nh Giãng C Tổ chức hoạt động dạy và học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò CH1: KÓ l¹i truyÒn thuyÕt: B¸nh chng b¸nh giÇy b»ng ng«n ng÷ s¸ng t¹o cña b¶n th©n? Nªu ý nghÜa cña truyÖn ? CH2: C¶m nhËn vµ suy nghÜ cña em vÒ nh©n vËt lang Liªu ? III Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trß Nội dung cần đạt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc HĐ1: Hớng dẫn đọc I §äc, t×m hiÓu chung - N¨ng lùc truyÖn vµ t×m hiÓu s¬ hîp t¸c lîc HS: Theo dâi §äc- kÓ GV: Hớng dẫn đọc lắng nghe truyÖn HS: 1-3 HS đọc tiÕp GV: - §äc mÉu ®o¹n HS: KÓ tãm t¾t - Yêu cầu HS đọc tiếp - Nhận xét bổ GV: Cã thÓ yªu cÇu sung Chó thÝch HS tãm t¾t truyÖn (råi * Tõ khã: đọc mẫu đoạn HS: Tự giải hay minh ho¹) thÝch vµ kiÓm * Bè côc - N¨ng lùc - Yêu cầu HS tự trao tra + đoạn:- Sự đời kỳ giải quyÕt đổi, giải thích nghĩa nghĩa số lạ vấn đề sè chó thÝch (SGK) - Giãng gÆp sø gi¶ vµ tõ H: TruyÖn cã thÓ chia HS: Th¶o luËn c¶ lµng nu«i Giãng thµnh mÊy ®o¹n(phÇn) nhãm - Giãng cïng nh©n d©n nhỏ ? Nội dung chính - Đại diện trình chiến đấu và chiến cña mçi phÇn lµ g× ? th¾ng giÆc ¢n bµy GV: Nhận xét, định h- - Các nhóm - Gióng trở trời íng th«ng qua v¨n nhËn xÐt thèng * PTB§: Tù sù b¶n nhÊt bè côc dùa * Nh©n vËt chÝnh: trªn c¸c sù viÖc Giãng chÝnh cña - N¨ng lùc GV: Yªu c©ud HS x¸c định phơng thức biểu đạt chính ? Nh©n vËt chÝnh ? H§2: Híng dÉn ph©n tÝch H§2.1: T×m hiÓu vÒ đời kỳ lạ Giãng - Yªu cÇu HS theo dâi phÇn ®Çu truyÖn - Yêu cầu xác định nh÷ng chi tiÕt c¬ b¶n đời Gióng ? H: Em cã nhËn xÐt vµ suy nghÜ g× vÒ sù đời Gióng ? GV: B×nh më réng vÒ sù l¹ kú vÒ nguån gèc cña Giãng H: §iÒu l¹ kú h¬n lµ Giãng cÊt tiÕng nãi, tiÕng nãi ®Çu tiªn cña Giãng lµ g× ? Giãng nãi nµo ? Nã cã ý nghÜa nh thÕ nµo ? GV: B×nh më réng vÒ ý nghÜa cña lêi nãi ®Çu tiªn cña Giãng: §ã lµ chi tiÕt kú l¹, nhng nã lu«n hµm chøa ®iÒu thực tế, đất nớc cã giÆc ngo¹i x©m, nhu cầu đánh giặc là tÊt yÕu , mäi ngêi lu«n c¶nh gi¸c thêng trùc , trÎ th¬ còng cã thể đáp ứng đợc nhu cầu đất nớc cần H§2.2: Híng dÉn đánh giá lớn lên cña Giãng GV: Yêu cầu xác định c¸c chi tiÕt c¬ b¶n diÔn t¶ sù lín lªn cña Giãng truyÖn HS: Suy nghÜ độc lập - Nªu ý kiÕn c¸ nh©n - NhËn xÐt HS: §äc nhÈm l¹i truyÖn HS: Hoạt động c¸ nh©n - Nªu chi tiÕt tiªu biÓu - NhËn xÐt bæ sung HS: Th¶o luËn nhanh - §¹i diÖn nªu ý kiÕn - Cïng nhËn xÐt đánh giá, bình phÈm HS: Theo dâi HS: §äc nhÈm phÇn cña truyÖn vµ theo dâi HS: Hoạt động độc lập II T×m hiÓu v¨n b¶n c¶m thô * H×nh tîng nh©n vËt thÈm mÜ Th¸nh Giãng Nguồn gốc đời - Bµ mÑ ím vµo vÕt ch©n to=> vÒ thô thai - 12 th¸ng sinh Giãng - n¨m sau vÉn kh«ng biết nói cời, đặt đâu ngồi đó => chi tiết hoang đờng kú ¶o => đời Gióng thËt kh¸c thêng l¹ kú * Khi đất nớc có giÆc sø gi¶ ®i truyÒn lÖnh vua -Giãng cÊt tiÕng ®Çu tiªn: + Nhê mÑ mêi sø gi¶ vµo + ¤ng vÒ s¾m cho ta ta sÏ ph¸ tan lò giÆc nµy => lêi nãi yªu níc, niÒm tin chiÕn th¾ng Sù lín lªn cña Giãng - Giãng lín nhanh nh thæi - C¬m ¨n mÊy còng kh«ng no, ¸o võa mÆc xong đã đứt - Bµ gãp gao nu«i Giãng => søc sèng m·nh liÖt vµ kú diÖu cña d©n téc => tinh thÇn ®oµn kÕt, t¬ng th©n t¬ng ¸i cña nh©n d©n - N¨ng lùc hîp t¸c GV: Hớng dẫn đánh gi¸ vÒ sù lín lªn cña Giãng : H: Em cã nhËn xÐt nh thÕ nµo vÒ sù lín lªn cña Giãng ? H: Chi tiÕt Giãng lín nhanh vµ bµ gãp g¹o cã ý nghÜa nh thÕ nµo ? GV: B×nh: Cã lÏ chØ cã nh©n vËt thÇn tho¹i vµ truyÒn thuyÕt míi cã tởng tợng kỳ vĩ đến nh vËy H§2.3: T×m hiÓu vÒ Giãng trËn cïng nh©n d©n GV: Yªu cÇu theo dâi ®o¹n vµ quan s¸t tranh : Giãng trËn - Yêu cầu xác định nh÷ng chi tiÕt diÔn t¶ Giãng xung trËn ? GV: Giíi thiÖu thªm lịch sử đấu tranh cña d©n téc thêi giÆc ¢n H: Chi tiÕt Giãng nhæ tre đánh giặc có ý nghÜa nh thÕ nµo ? H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch diÔn t¶ Giãng xung trËn cña t¸c gi¶ d©n gian? H: Cách diễn tả đó thể hiÖn ®iÒu g× ? GV: B×nh më réng vÒ h×nh ¶nh lµng Ch¸y H§2.4: T×m hiÓu vÒ ®o¹n cuèi cña truyÖn H: H×nh ¶nh Th¸nh Giãng bay vÒ trêi thÓ hiÖn ®iÒu g× ? Nã cã ý nghÜa nh thÕ nµo ? GV: Yªu cÇu HS theo dâi ®o¹n cuèi truyÖn H: Chi tiÕt vua ban tặng và lập đền thờ thể hiÖn ®iÒu g× ? - Nªu nhng chi tiÕt c¬ b¶n - NhËn xÐt bæ sung HS: Trao đổi nhanh - §¹i diÖn nªóy kiÕn b×nh gi¸ - Cïng nhËn xÐt më réng HS: Theo dâi HS: Theo dâi vµ quan s¸t Gióng trận đánh giÆc - lªn ngùa phi th¼ng tíi n¬i cã giÆc - vung roi sắt đánh giết t¬i bêi - nhæ tre giÕt giÆc => c¸ch kÓ, t¶ râ rµng, cã søc l«i cuèn => tinh thÇn ý chÝ cña ngêi anh hïnh d©n téc lµng Giãng HS: Hoạt đông độc lập - Nªu chi tiÕt Giãng trë vÒ trêi HS: Th¶o luËn - §¹i diÖn nªu đánh giá - Cïng b×nh gi¸ më réng III Ghi nhí (SGK- T23) - cëi bá gi¸p s¾t - lên đỉnh Sóc Sơn , bay vÒ trêi => hoµn thµnh nhiÖm vô IV LuyÖn tËp * BT1: (SGK) HS: Th¶o luËn - §¹i diÖn nªu đánh giá - Cïng b×nh gi¸ më réng HS: Th¶o luËn nhanh - Nªu ý kiÕn b×nh gi¸ - N¨ng lùc giao tiÕp tiÕng ViÖt * BT2: T24 - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vấn đề H§3: Híng dÉn tæng kÕt H: Truyện đợc kể nh÷ng chi tiÕt nh thÕ nµo ? H: TruyÖn ph¶n ¸nh néi dung vµ íc m¬ g× nhân dân lao động ? H§3: Híng dÉn thùc hµnh - GV: yªu cÇu HS dùng BT để thực hµnh GV: Yªu cÇu HS quan s¸t tranh - Yêu cầu đánh giá theo yªu cÇu BT HS: Hoạt động c¸ nh©n - Nªu kh¸i qu¸t vÒ nghÖ thuËt vµ néi dung HS: Hoạt động độc lập - Nªu ý kiÕn đánh giá và giải thÝch lý HS: Quan s¸t tranh - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn tr×nh bµy - Cïng b×nh gi¸ më réng IV Cñng cè KÓ l¹i mét c¸ch s¸ng t¹o ®o¹n truyÖn mµ em yªu thÝch ? Nªu suy nghÜ, c¶m nhËn cña em vÒ h×nh tîng ngêi anh hïng lµng Giãng V Híng dÉn häc bµi - Đọc thêm thơ Tố Hữu, su tầm tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài häc - KÓ l¹i s¸ng t¹o truyÖn - So¹n v¨n b¶n : S¬n Tinh, Thuû Tinh ============== & ============== Ngµy so¹n: 22/8/2015 Ngµy d¹y: 25/8/2015 Bµi TiÕt : Tõ mîn A Môc tiªu bµi häc Kiến thức - Hiểu đợc khái niệm từ mợn, hình thức mợn nh nào KÜ n¨ng : - Bíc ®Çu sö dông c¸ch hîp lý nãi vµ viÕt Thái độ : - Giáo dục ý thức sử dụng phù hợp, đảm bảo sáng tiếng ViÖt Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiếng ViÖt… B ChuÈn bÞ * GV: - B¶ng phô ghi vÝ dô - B¶ng tõ H¸n - ViÖt * HS: T×m hiÓu vÝ dô SGK, t×m nghÜa c¸c tõ vÝ dô C Tổ chức hoạt động dạy và học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò CH1 Đặt câu có chứa từ đơn và từ phức ? CH2 Phân biệt từ đơn, từ phức, từ ghép và từ láy? Cho ví dụ minh hoạ ? III Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trß Nội dung cần đạt H§1: H×nh thµnh kh¸i niÖm tõ mîn GV: Yªu cÇu xÐt vÝ dô - Nh¾c l¹i nghÜa cña tõ : Trîng, tr¸ng sÜ H: Hai từ đó có nguån gèc tõ ®©u ? GV: Yªu cÇu HS lÊy vÝ dô vÌ c¸c tõ kh¸c ? I Tõ thuÇn ViÖt vµ tõ mîn - N¨ng lùc HS: §äc vµ * VÝ dô1: (SGK) hîp t¸c quan s¸t * NhËn xÐt: HS: gi¶i thÝch nghÜa HS: Hoạt động độc lập - Nªu ý kiÕn - Tõ H¸n- ViÖt đánh giá HS: Suy nghÜ độc lập - Nªu vÝ dô vµ cho biÕt nguån gèc cña c¸c tõ HS: Theo dâi GV: Khẳng định đó lµ tõ mîn (mîn tiÕng Trung Quốc cổ, đọc theo c¸ch ph¸t ©m cña ngêi ViÖt => H¸n ViÖt) GV: Treo b¶ng phô H: Trong các từ đó, tõ nµo mîn tiÕng H¸n ? Cßn l¹i chóng cã nguån gèc tõ HS: §äc vÝ dô ®©u ? vµ theo dâi HS: Th¶o luËn - §¹i diÖn nªu ý GV: C¸c tõ: ti vi, xµ kiÕn phòng đợc viết nh từ - Cùng nhận xét Việt Có từ đánh giá ph¶i cã dÊu g¹ch HS: Theo dâi ngang để nối H: Theo em v× cã khác đó ? H: Em hiÓu thÕ nµo HS: Nªu ý kiÕn lµ tõ mîn ? đánh giá GV: Yªu cÇu lÊy vÝ HS: Nªu theo ý dô hiÓu H§2: T×m hiÓu - §äc ghi nhí nguyªn t¾c mîn tõ GV: Yªu cÇu HS xÐt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vấn đề - Cã nguån gèc Ên ¢u : + Anh + Ph¸p + Nga * Ghi nhí (SGK-T25) II Nguyªn t¾c mîn tõ * VÝ dô: * NhËn xÐt: - N¨ng lùc hîp t¸c vÝ dô H: Em hiÓu ý kiÕn chủ tịch muốn đề cËp lµ g× ? GV: Híng dÉn t×m hiÓu vÝ dô: - MÆt tÝch cùc cña viÖc mîn tõ lµ g× ? - Cßn mÆt tiªu cùc cña viÖc l¹m dông tõ mîn lµ g× ? GV: Liªn hÖ víi thùc tÕ cña viÖc dïng tõ H: Khi mîn tõ (dïng từ mợn )phải đảm b¶o nguyªn t¾c nµo ? H§3: Híng dÉn thùc hµnh GV: Chia líp lµm nhãm (mçi nhãm phÇn) - Yªu cÇu dïng vë BT để thực hành BT1 GV: Yªu cÇu HS x¸c định yêu cầu BT2 - Híng dÉn HS gi¶i thÝch vµ dïng vë BT thùc hµnh nhanh BT2 GV: LÊy vÝ dô minh ho¹ râ h¬n GV: Chia líp lµm nhãm - Yªu cÇu mçi nhãm thùc hµnh mét phÇn HS: §äc vµ quan s¸t ®o¹n v¨n HS: Th¶o luËn - Nêu đánh giá HS: Theo dâi - Cùng đánh giá bæ sung HS: HiÓu thªm vÒ viÖc dïng tõ HS: - Nªu ý kiÕn - §äc ghi nhí HS: Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn tr×nh bµy - Cïng nhËn xÐt đánh giá bổ sung HS: Nªu yªu cÇu BT - Nªu ý kiÕn đánh giá HS: Theo dâi HS: Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nªu ý GV: NhËn xÐt vµ cho kiÕn tr×nh bµy ®iÓm - Cïng nhËn xÐt GV: Yêu cầu HS đánh giá sửa dùng BT để thực chữa hµnh - TÝch cùc: lµm phong phó vèn tiÕng ViÖt - Tiªu cùc: l¹m dông => sÏ lµm cho tiÕng ViÖt kÐm s¸ng * Ghi nhí (SGK-T25) III LuyÖn tËp * BT1: a) V« cïng, ng¹c nhiªn, tù nhiªn, sÝnh lÔ => H¸n ViÖt b) gia nh©n => H¸n ViÖt c) Pèp, Maic¬n , In t¬ nÐt => mîn ng«n ng÷ Ên ¢u * BT2: a) gi¶(ngêi), kh¸n(xem), thính(nghe), độc(độc) b) yÕu(quan träng), ®iÓm(®iÓm), lîc(tãm t¾t), nh©n(ngêi) * BT3: a) mÐt, lÝt, ki-l«-mÐt, kil«-gam b) ghi-đông, pê-đan, gácđờ-bu c) ra-đi-ô,vi-ô-lông, ắccoóc-đê-ông * BT4: - cã thÓ dïng th©n mËt - cã thÓ dïng viÕt b¸o + ¦u: (ng¾n ) + Nhîc: Kh«ng trang träng, kh«ng hîp giao tiÕp - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vấn đề - N¨ng lùc hîp t¸c - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vấn đề HS: Hoạt động c¸ nh©n GV: Gi¶i thÝch râ - Nªu ý kiÕn h¬n viÖc dïng tõ m- tr×nh bµy în - Cùng đánh giá nhËn xÐt IV Cñng cè - ThÕ nµo lµ tõ mîn ? Nªu vÝ dô vµ cho biÕt nguån gèc ? - Theo em, mợn từ phải đảm bảo nguyên tắc nào ? V Híng dÉn häc bµi - N¾m kh¸i niÖm tõ mîn, nguyªn t¾c tõ mîn - Xác định ví dụ từ mợn (báo chí, văn SGK) ****************************** Ngµy so¹n: 22/8/2015 Ngµy d¹y: 29/8/2015 Bµi TiÕt : T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù A Môc tiªu bµi häc Kiến thức - Nắm đợc khái niệm văn tự - Thấy đợc vai trò phơng thức biểu đạt: Tự sống và giao tiÕp Kĩ : Nhận diện đợc văn tự sự, bớc đầu biết xây dựng bố cục văn tự sù Thái độ: Giáo dục lòng tự hào dân tộc , tình yêu văn học Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiếng ViÖt… B ChuÈn bÞ * GV: ChuÈn bÞ mét sè bµi v¨n tù sù, truyÖn ng¾n * HS: Vë BT, nghiªn cøu tríc vÝ dô C Tổ chức hoạt động dạy và học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò CH: - ThÕ nµo lµ v¨n b¶n ? - Cã mÊy kiÓu v¨n b¶n ? KÓ tªn ? => DÉn vµo bµi III Bµi míi Hoạt động thầy H§1: Híng dÉn t×m Hoạt động trß Nội dung cần đạt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc I ý nghĩa và đặc điểm - Năng lực hiểu khái niệm phơng thức tự sự, đặc ®iÓm cña PTTS GV: DÉn c¸c t×nh đời sống hµng ngµy(SGK-T27) -Yêu cầu HS đánh gi¸ c©u hái 1- SGK H: GÆp nh÷ng trêng hîp nh vËy, ngêi nghe muèn biÕt ®iÒu g× ? Ngêi kÓ ph¶i lµm g× ? GV: Khẳng định: Vì vËy ngêi ta ph¶i dïng kiÓu v¨n b¶n tù sù GV: Gi¶i thÝch râ h¬n c©u hái b -SGK -T27 H: Theo em, thÕ nµo lµ ph¬ng thøc tù sù ? GV: LÊy vÝ dô vÒ c¸c truyện đã học GV: Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái 2.1SGK -T28 H: V¨n b¶n Th¸nh Giãng cho ta biÕt nh÷ng sù viÖc c¬ b¶n nµo ? chung cña ph¬ng thøc hîp t¸c tù sù HS: Theo dâi, * VÝ dô1: (SGK-T27) quan s¸t HS: th¶o luËn nhanh - §¹i diÖn nªu ý kiÕn - Nhận xét đánh gi¸ bæ sung * NhËn xÐt: - ngêi nghe muèn biÕt ®iÒu cha biÕt - ngêi kÓ ph¶i kÓ l¹i, tr×nh bµy nh÷ng sù viÖc - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn đề HS: Suynghĩ độc lËp * VÝ dô 2: - Nêu đánh giá - VB: Thánh Gióng : + Gióng đời kỳ lạ kh¸i qu¸t + Giãng lín lªn thËt l¹ HS: Th¶o luËn kú - N¨ng lùc + Gióng xung trận đánh hợp tác nhanh - Ghi nh÷ng sù giÆc + Giãng bay vÒ trêi viÖc chÝnh - §¹i diÖn tr×nh + Vua ban tÆng vµ lËp đền thờ => dấu xa còn bµy - Cïng nhËn xÐt l¹i bæ sung c¸c chi tiÕt c¬ b¶n theo H: Qua nh÷ng sù tr×nh tù cèt viÖc chÝnh cña c©u truyÖn chuyÖn, ta thÊy truyÖn ph¶n ¸nh néi dung g× ? HS: Nªu ý kiÕn * Ghi nhí (SGK-T28) GV: §¸nh gi¸: Tõ nhËn xÐt c¸ nh©n ®Çu => kÕt thóc => dïng ph¬ng thøc tù HS: Theo dâi để diễn đạt H: HiÓu nh thÕ nµo lµ tù sù? HS: Nªu kh¸i N¨ng lùc vËn - Tự có đặc quát ý hiểu dông vµ giao ®iÓm c¬ b¶n nµo ? II LuyÖn tËp - §äc ghi nhí tiÕp tiÕng ViÖt GV: Ph©n tÝch më HS: Theo dâi rộng đặc điểm tù sù ? IV Cñng cè - Em hiÓu nh thÕ nµo lµ ph¬ng thøc tù sù? - Tự có đặc điểm gì ? Vai trò nó ? V Híng dÉn häc bµi - ChuÈn bÞ phÇn luyÖn tËp - Su tÇm c¸c c©u chuyÖn kÓ theo ph¬ng thøc tù sù - T×m hiÓu vÒ sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù ============== & ============== Ngµy so¹n: 22/8/2015 Ngµy d¹y: 29/8/2015 Bµi TiÕt : T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù A Môc tiªu bµi häc Kiến thức - Nắm đợc khái niệm văn tự - Thấy đợc vai trò phơng thức biểu đạt: Tự sống và giao tiÕp Kĩ : Nhận diện đợc văn tự sự, bớc đầu biết xây dựng bố cục văn tự sù Thái độ: Giáo dục lòng tự hào dân tộc , tình yêu văn học Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiếng ViÖt… B ChuÈn bÞ * GV: ChuÈn bÞ mét sè bµi v¨n tù sù, truyÖn ng¾n * HS: Vë BT, nghiªn cøu tríc vÝ dô C Tổ chức hoạt động dạy và học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò CH: - ThÕ nµo lµ v¨n b¶n tù s ? => DÉn vµo bµi III Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động Nội dung cần đạt trß H§2: Híng dÉn thùc hµnh GV: Yªu cÇu HS theo dâi truyÖn - Chia líp lµm nhãm - Dùng BT để thực hµnh - Yªu cÇu th¶o luËn H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc II LuyÖn tËp * Bµi tËp1: - TruyÖn: L·o giµ vµ - N¨ng lùc hîp thÇn chÕt t¸c +PTTS: đợc kể theo HS: Th¶o luËn tr×nh tù thêi gian, sù viÖc nèi tiÕp nhau, nhãm - §¹i diÖn tr×nh kÕt thóc bÊt ngê, ng«i kÓ thø bµy HS: §äc truyÖn c©u hái cuèi truyÖn: - Cùng đánh giá + ý nghĩa: - Ca ngợi + PTTS đợc thể nhận xét, bổ trí thông minh, biến nh thÕ nµo ? sung b¸o linh ho¹t cña «ng + C©u chuyÖn thÓ l·o - thÓ hiÖn t×nh hiÖn ý nghÜa g× ? yªu cuéc sèng cña ngêi *BT2: GV: Yªu cÇu theo dâi HS: §äc bµi th¬ - Bµi th¬: Sa bÉy => bµi th¬ tù sù ( V× BT2, Sö dông vë BT kÓ l¹i c©u chuyÖn cã để thực hành HS: Th¶o luËn H: Bµi th¬ cã ph¶i lµ - §¹i diÖn tr×nh ®Çu cuèi, cã nh©n vËt, cã chi tiÕt, cã v¨n b¶n tù sù kh«ng bµy ? V× sao? - Cïng nhËn xÐt diÔn biÕn sù viÖc, nhằm mục đích chế GV: Yªu cÇu HS kÓ b×nh gi¸ l¹i c©u chuyÖn b»ng - KÓ l¹i c©u giÔu tÝnh tham ¨n miÖng chuyÖn mèo đã khiến GV: Híng HS vµo ng«n ng÷ nãi mÌo bÞ sa bÉy cña mét sè sù viÖc chÝnh theo sù viÖc chÝnh m×nh.) => để HS diễn đạt diễn bài *BT3: - Cả văn s¸ng t¹o th¬ HS: §äc v¨n cã néi dung tù sù víi nghÜa kÓ chuyÖn, kÓ GV: Yªu cÇu HS theo b¶n viÖc dâi v¨n b¶n SGK H: v¨n b¶n cã néi HS: Th¶o luËn - Tù sù nh»m gi¶i thÝch, têng thuËt, kÓ dung tù sù kh«ng ? V× nhanh sao? - §¹i diÖn nªu ý chuyÖn ( d¹ng b¶n tin, d¹ng H: Tự đây có vai kiến đánh giá trß nh thÕ nµo ? - cïng nhËn xÐt sù kiÖn lÞch sö.) bæ sung vÒ vai trß cña yÕu tè tù sù IV Cñng cè - Em hiÓu nh thÕ nµo lµ ph¬ng thøc tù sù? - Tự có đặc điểm gì ? Vai trò nó ? V Híng dÉn häc bµi - TËp viÕt truyÖn theo BT1,5 - SGK-T30 - Tập kể lại các truyện đã học theo ngôi và ngôi - Su tÇm c¸c c©u chuyÖn kÓ theo ph¬ng thøc tù sù - T×m hiÓu vÒ sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù ********************************* - N¨ng lùc gi¶i vấn đề - N¨ng lùc hîp t¸c - N¨ng lùc gi¶i vấn đề Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 01/9/2015 Bµi TiÕt : s¬n tinh, thuû tinh A Môc tiªu bµi häc Kiến thức - Hiểu đợc truyền thuyết : Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nhằm giải thích tîng lôt léi thêng x¶y - Thấy đợc khát vọng ngời Việt cổ việc giải thích và chế ngự thiªn nhiªn, lò lôt, b¶o vÖ cuéc sèng Thái độ: - Giáo dục lòng tự hào dân tộc , tỡnh yờu văn học - Giáo dục ý thức tự giác phòng chống thiên tai, địch hoạ bảo vệ sèng Kĩ : Rèn kỹ kể chuyện và nêu suy nghĩ đánh giá nhân vật Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiếng ViÖt, c¶m thô thÈm mÜ… B ChuÈn bÞ * GV: Tranh: S¬n Tinh, Thuû Tinh * HS: Đọc truyện, kể tóm tắt, xác định bố cục, su tầm số truyện có cùng néi dung C Tổ chức hoạt động dạy và học I ổn định tổ chức: sĩ số 6C II KiÓm tra bµi cò CH1: KÓ l¹i s¸ng t¹o truyÖn Th¸nh Giãng ? Nªu ý nghÜa cña truyÖn ? CH2: Trong truyÖn em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo ? V× sao? III Bµi míi Hoạt động thÇy H§1: Híng dÉn HS đọc và tìm hiÓu chó thÝch GV: Hớng dẫn đọc ph©n vai - Lùa chän HS đóng vai nhân vật để đọc - Híng dÉn ng«n ng÷, giäng ®iÖu cña tõng nh©n vËt GV: Yªu cÇu nhËn xÐt vµ ch÷a c¸ch Hoạt động trß Nội dung cần đạt I §äc, t×m hiÓu chung HS: NhËn vai §äc- kÓ - HS1: vai vua Hïng - HS2: vai S¬n Tinh - HS3: vai Thuû Tinh - HS4: vai Mþ N¬ng - HS5: vai ngêi d·n truyÖn Chó thÝch H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc - N¨ng lùc hîp t¸c - N¨ng lùc thÓ hiÖn GV: Yªu cÇu HS kÓ tãm t¾t truyÖn (híng dÉn kÓ xoay quanh nh÷ng sù viÖc chÝnh)? GV: KÕt hîp yªu cÇu HS gi¶i thÝch sè kh¸i niÖm khã sau đọc H: TruyÖn cã thÓ chia theo bè côc nh thÕ nµo ? (MÊy phÇn) Néi dung chÝnh cña mçi phÇn? GV: TruyÖn gåm phÇn râ rµng: Më, th©n, kÕt GV: Yªu cÇu HS xác định PTBĐ và nh©n vËt chÝnh H§2: Híng dÉn t×m hiÓu cô thÓ v¨n b¶n GV: Yªu cÇu HS kÓ tªn c¸c nh©n vËt truyÖn H: Các nhân vật đợc giới thiệu nh nµo ? GV: Híng dÉn t×m chi tiÕt : - Ai lµ nh©n vËt chính, nhân vật đó đợc giới thiệu sao? H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch giíi thiÖu vÒ ST&TT ? GV: B×nh më réng vÒ tµi n¨ng cña ngêi HS: KÓ nh÷ng sù * Tõ khã viÖc chÝnh, nhËn xÐt bæ sung * Bè côc - phÇn: + Hïng v¬ng kÐn rÓ + TrËn quyÕt chiÕn gi÷a HS: Th¶o luËn vÞ thÇn + Hµng n¨m, lôt léi vÉn nhanh - §¹i diÖn nªu ý x¶y * PTB§: Tù sù kiến đánh giá - Cïng nhËn xÐt * Nh©n vËt chÝnh: ST,TT thèng nhÊt bè II T×m hiÓu v¨n b¶n côc Giíi thiÖu vÒ nh©n vËt - Hïng V¬ng: thø 18 - MÞ N¬ng: g¸i vua HS: Hoạt động - Sơn Tinh: Thànn núi T¶n Viªn c¸ nh©n - Nªu ý kiÕn - Thuû Tinh: ThÇn níc s«ng Hång đánh giá - L¹c hÇu - N¨ng hîp t¸c lùc S¬n Tinh HS: Hoạt động độc lập - Nªu nh©n vËt HS: Xác định chi tiÕt vÒ nh©n vËt chÝnh HS: Th¶o luËn - §¹i diÖn nªu ý kiÕn - Cïng b×nh gi¸ bæ sung Thuû Tinh - vÉy tay - gäi giã, thành gió đến; cån bµi h« ma, ma vÒ => tài giỏi, xứng đáng làm rể vua Hïng Hïng V¬ng kÐn rÓ * §iÒu kiÖn: - kÐn rÓ b»ng c¸ch thi tµi d©ng lÔ vËt : voi chÝn ngµ, gµ chÝn cùa, ngùa chÝn hång mao mang đến sớm thắng => LÔ vËt võa gi¶n dÞ võa quý hiÕm, kú l¹ gi¶i quyÕt vÊn đề HS: Hoạt động độc lập * Cuéc giao tranh gi÷a - Nªu chi tiÕt vÞ thÇn - NhËn xÐt bæ Thuû S¬n Tinh sung Tinh - h« ma - kh«ng hÒ gäi giã nao nóng GV:Yêu cầu HS HS: Hoạt động nớc - bốc theo dâi SGK độc lập d©ng, đồi, H: Vua Hïng ®a - Nªu ý kiÕn gi«ng b·o rêi tõng - N¨ng lùc giao tiÕp tiÕng ViÖt - N¨ng hîp t¸c lùc - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn đề - N¨ng hîp t¸c lùc ®iÒu kiÖn kÐn rÓ nh thÕ nµo ? GV: Yªu cÇu x¸c định chi tiết c¬ b¶n nãi vÒ ®iÒu kiÖn kÐn rÓ cña vua ? H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ ®iÒu kiÖn kÐn rÓ cña vua ? GV: B×nh më réng: Dêng nh c¸ch lùa chän s¶n vËt vua ®a cã lîi nhiÒu cho S¬n Tinh GV: Yªu cÇu HS đọc đoạn giao tranh gi÷a vÞ thÇn (hoÆc kÓ tãm t¾t nh÷ng sù viÖc chÝnh vÒ cuéc giao tranh) GV: Yªu cÇu quan s¸t tranh - Híng dÉn b×nh gi¸ më réng : + V× Thuû Tinh chủ động đánh Sơn Tinh tríc ? + C¶nh S¬n Tinh d©ng níc gióp em có liên tởng gì đến c¶nh tîng lò lôt hµng n¨m thêng x¶y ra? + Để đối phó với TT, S¬n Tinh chèng tr¶ nh thÕ nµo ? KÕt qu¶ ? H: Theo em : h×nh ¶nh " níc d©ng bao nhiêu đồi núi d©ng lªn bÊy nhiªu "cã ý nghÜa nh thÕ nµo ? GV: B×nh : Cuéc chiÕn diÔn quyÕt liÖt thÓ hiÖn ý chÝ quyÕt t©m, bÒn bỉ sẵn sàng đối phã b×nh gi¸ HS: Theo dâi HS: Quan s¸t - Xác định chi tiÕt c¬ b¶n d·y nói ng¨n chÆn níc lò KQ: thÊt chiÕn b¹i th¾ng HS: Theo dâi - Suy nghĩ độc lËp - Nªu ý kiÕn đánh giá - Cïng nhËn xÐt bæ sung - Nªu dÉn chøng liªn hÖ HS: th¶o luËn - Nêu đánh giá - Cïng nhËn xÐt bæ sung : ST kh«ng hÒ run sî, - N¨ng lùc chèng cù kiªn cc¶m thô thÈm êng, quyÕt liÖt Sù tr¶ thï cña Thuû mÜ Tinh HS: Theo dâi - lò lôt hµng n¨m x¶y l¾ng nghe liªn miªn => kết thúc truyện độc đáo => gi¶i thÝch vÒ hiÖn tîng lò lôt hµng n¨m vµ HS: Theo dõi và chiến đấu kiên cờng quan s¸t để bảo vệ sống - Hoạt động độc ngời lËp - Cùng đánh giá b×nh phÈm vÒ thiªn tai lò lôt x¶y hµng n¨m H: Th¶o luËn nhanh - §¹i diÖn nªu ý kiÕn - Nhận xét đánh gi¸ më réng vÊn GV: Minh ho¹ thªm th¬ cña NguyÔn Nhîc Ph¸p GV: Yªu cÇu HS đọc phần cuối truyÖn H: §o¹n truyÖn ph¶n ¸nh ®iÒu g× ? Thực tế đó nh nµo ? đề HS: Hoạt động độc lập - Nªu kh¸i qu¸t tæng hîp vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn - §äc ghi nhí III Ghi nhí (SGK-T34) - N¨ng lùc c¶m thô thÈm mÜ H: em cã nhËn xÐt g× c¸ch kÕt thóc cña truyÖn ? H Kết thúc đó gợi cho ta ®iÒu g× ? H§3: Híng dÉn tæng kÕt H: Truyện đợc kể b»ng nh÷ng chi tiÕt nh thÕ nµo ? C¸ch kÓ sao? H: TruyÖn nh»m ph¶n ¸nh néi dung g× ? ThÓ hiÖn íc m¬ g× cña ngêi d©n ? IV LuyÖn tËp cñng cè GV: yªu cÇu HS dïng vë BT thùc hµnh BT2- phÇn luyÖn tËp - T34 - HS: Thảo luận , đại diện trình bày, cùng nhận xét đánh giá bổ sung H §Ó chiÕn th¾ng thiªn tai x¶y hµng n¨m, chóng ta cÇn ph¶i lµm nh÷ng g× ? V Híng dÉn häc bµi - KÓ s¸ng t¹o truyÖn - Su tầm số truyện dân gian liên quan đến thời đại vua Hùng - TËp vÏ tranh minh ho¹ cho truyÖn , thö viÕt phÇn kÕt thóc míi cho truyÖn - So¹n v¨n b¶n: Sù tÝch Hå G¬m Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 08 /9/2015 Bµi TiÕt 10 : NghÜa cña tõ A Môc tiªu bµi häc Kiến thức - Giúp học sinh nắm đợc nghĩa từ và số cách giải thích nghÜa cña tõ KÜ n¨ng : RÌn kü n¨ng sö dông tõ giao tiÕp vµ dïng chÝnh x¸c nghÜa cña nã Thái độ: Giáo dục ý thức sử dụng từ ngữ giao tiếp và diễn đạt Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiếng ViÖt, c¶m thô thÈm mÜ… B ChuÈn bÞ * GV: B¶ng phô , PhiÕu häc tËp * HS : B¶ng con, Vë BT C Lªn líp I ổn định: 41/42 ( Nguyễn Văn Hải ) II KiÓm tra bµi cò CH1: Tõ mîn lµ g× ? T×m tõ mîn vµ cho biÕt nguån gèc ? CH2: Nêu nguyên tắc mợn từ ? Cho số từ yêu cầu xác định nguồn gốc ? III Bµi míi DÉn tõ c©u hái kiÓm tra vµo bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trß H§1: Híng dÉn h×nh thµnh kh¸i niÖm HS: - §äc vÝ dô GV: Treo b¶ng phô - Theo dâi vµ quan s¸t H: Mỗi chú thích trên HS:- Hoạt động gåm mÊy bé phËn? độc lập H: Bé phËn nµo - Nªu ý kiÕn chú thích nêu lên đánh giá: nghÜa cña tõ ? Bé phËn kh«ng H: NghÜa cña tõ øng in ®Ëm víi phÇn h×nh thøc HS: Th¶o luËn hay néi dung ? nhanh - Nêu đánh giá : H: HiÓu nghÜa cña tõ Néi dung nh thÕ nµo ? HS: Nªu kh¸i GV: Yªu cÇu HS gi¶i qu¸t ý hiÓu thÝch mét sè tõ theo - §äc ghi nhí ghi nhí VÝ dô : ¨n, ®i, c©y … GV: §Æt nghÜa cña tõ ng÷ c¶nh cô thÓ H§2: Híng dÉn t×m hiÓu c¸ch gi¶i thÝch HS: Quan s¸t nghÜa cña tõ - Yªu cÇu HS xÐt l¹i theo dâi HS: Th¶o luËn VD1-P1 H: Theo em, nghÜa - §¹i diÖn nªu ý cña tõ ë mçi chó thÝch kiÕn đợc giải thích - Cùng nhận xét, đánh giá vấn đề nh÷ng c¸ch nµo ? HS: Nªu theo ý GV: Híng dÉn : + Từ “tập quán” đợc hiểu cách giải Nội dung cần đạt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc I NghÜa cña tõ lµ g× ? * VÝ dô: - N¨ng lùc ( SGK-T35 ) hîp t¸c + tËp qu¸n + lÉm liÖt + nao nóng * NhËn xÐt : - phÇn : + tõ cÇn gi¶i nghÜa + néi dung gi¶i thÝch nghÜa *Ghi nhí (SGK-T35) - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vấn đề II C¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ * VÝ dô: - N¨ng lùc - XÐt vÝ dô – P1 hîp t¸c gi¶i thÝch nghÜa theo híng nµo ? (Nó đợc đợc giải thích theo nghÜa cña tõ hay dïng c¸c tõ gÇn nghÜa để giải thích) + Tõ : LÉm liÖt, nao núng đợc giải thích theo híng nµo ? H: Nh vËy cã mÊy cách để giải thích nghÜa cña tõ ? GV: LÊy vÝ dô , yªu cÇu HS gi¶i thÝch nghÜa cña tõ theo hai c¸ch , vÝ dô : thuyÒn, đánh, thơm… H§3: Híng dÉn thùc hµnh GV: Chon mét sè tõ yªu cÇu HS gi¶i thÝch nghÜa GV: Híng dÉn gi¶i thích số từ, sau đó yªu cÇu HS thùc hiÖn c¸c tõ khã các văn đã học GV: Yªu cÇu HS dïng BT để thực GV: Yªu cÇu HS dïng vë BT lµm phiÕu thùc hµnh GV: Híng dÉn thùc hµnh GV: Yªu cÇu HS dïng vë BT lµm phiÕu häc tËp - Híng dÉn thùc hµnh nh BT2 GV: Chia líp lµm nhãm - Yªu cÇu gi¶i thÝch nghÜa cña tõ - §Þnh híng c¸ch gi¶i thÝch nghÜa thÝch nghÜa cña * Ghi nhí ( SGK-T35 ) tõ HS: Nêu đánh III Luyện tập gi¸ * BT1: - §äc ghi nhí HS: Th¶o luËn - §¹i diÖn gi¶i thÝch - Cïng nhËn xÐt bæ sung vÒ nghÜa cña c¸c tõ * BT2: + Häc tËp + Häc lám HS: Hoạt động + Häc hái c¸ nh©n + Häc hµnh - Gi¶i thÝch * BT3: nghÜa cña tõ theo + Trung b×nh yªu cÇu - HS cã thÓ dïng + Trung gian bảng để viết + Trung niên * BT4: nghÜa - NhËn xÐt chÐo - giÕng - rung rinh - hÌn nh¸t HS: Hoạt động c¸ nh©n - Nêu đáp án lựa chän - Cïng nhËn xÐt đánh giá sửa ch÷a HS: Hoạt động độc lập - §iÒn tõ vµo vë bµi tËp - Tr×nh bµy ph¬ng ¸n - NhËn xÐt söa ch÷a HS: Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nªu ý kiÕn tr×nh bµy - NhËn xÐt, söa ch÷a bæ sung - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vấn đề N¨ng lùc giao tiÕp tiÕng ViÖt N¨ng lùc c¶m thô thÈm mÜ III Cñng cè - GV: Sử dụng BT4 để hớng dẫn củng cố - H: Nghĩa từ là gì ? Có cách để giải thích nghĩa từ ? - LÊy vÝ dô vµ gi¶i thÝch nghÜa theo tõng c¸ch ? IV Híng dÉn häc bµi - N¾m néi dung bµi häc - Lµm BT5 - T×m hiÓu vÒ : Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n b¶n tù sù ============== & ============== Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: /9/2015 Bµi TiÕt 11 : Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù A Môc tiªu bµi häc Kiến thức - Nắm đợc hai yếu tố then chốt văn tự là : việc và nhân vật Kĩ : Thấy đợc ý nghĩa việc và nhân vật tự Sự việc có quan hệ với và có quan hệ với nhân vật, với chủ đề tác phẩm, việc luôn gắn với thời gian, địa điểm, nhân vật, diễn biến, nguyên nhân, kết Nhân vừa là ngời làm việc, hành động vừa là ngời đợc nói tới Thái độ: Giáo dục lòng tự hào dân tộc , tình yêu văn học Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiếng ViÖt, c¶m thô thÈm mÜ… B ChuÈn bÞ * GV: B¶ng phô ( Ghi vÝ dô – SGK – T35 ) PhiÕu häc tËp *HS : T×m hiÓu c¸c dÝ dô C Lªn líp I ổn định II KiÓm tra bµi cò CH: Tự là gì ? Nêu vai trò và mục đích tự ? III Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trß Nội dung cần đạt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc I §Æc ®iÓm cña sù viÖc vµ nh©n vËt - N¨ng v¨n tù sù hîp t¸c H§1: Híng dÉn t×m Sù viÖc v¨n hiểu đặc điểm tù sù sù viÖc v¨n tù * VÝ dô: sù HS: §äc vÝ dô vµ Sù viÖc truyÖn lùc GV: Treo b¶ng phô (ghi sù viÖc SGKT37) H: H·y chØ ®©u lµ sù viÖc khëi ®Çu ? §©u lµ sù viÖc ph¸t triÓn ? §©u lµ sù viÖc cao trµo? §©u lµ sù viÖc kÕt thóc? H: Mèi quan hÖ gi÷a c¸c sù viÖc víi nh thÕ nµo? GV: Híng dÉn dùa vào việc để giải thÝch theo dâi - Hoạt động nhãm - Thao luËn theo híng dÉn - §¹i diÖn tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c đánh giá nhận xÐt bæ sung HS: Hoạt động c¸ nh©n - Nªu ý kiÕn đánh giá - Cïng bæ sung: + C¸i tríc lµ nguyªn nh©n cña c¸i sau C¸i sau lµ kÕt qu¶ cña c¸i tríc vµ lµ kÕt qu¶ cña c¸i sau n÷a HS: Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nªu ý kiÕn - Cïng nhËn xÐt đánh giá bổ sung GV: Yªu cÇu HS x¸c định các yếu tố cụ thÓ cÇn thiÕt t¸c phÈm STTT ? GV: Hớng dẫn đánh gi¸ vai trß cña c¸c yÕu tè tù sù H: Cã thÓ bá yÕu tè thời gian và địa điểm truyện đợc HS: Suy nghĩ độc kh«ng ? lËp - Nªu nhËn xÐt : + Không đợc, vì cèt truyÖn sÏ thiÕu søc thuyÕt H: Theo em, viÖc phôc, kh«ng cßn giíi thiÖu ST cã tµi mang ý nghÜa cã cÇn thiÕt kh«ng ? truyÒn thuyÕt V× sao? HS: Hoạt động H: Nếu bỏ chi tiết độc lập vua Hùng điều - Nêu đánh giá : kiện kén rể có đợc Cần thiết => kh«ng ? v× sao? chèng TT H: TruyÖn nªu chi HS: §¸nh gi¸: tiÕt Thuû Tinh næi NÕu bá => thÇn giËn lµ cã lý kh«ng ? sÏ kh«ng cã lý V× sao? để tranh tài H: Sự việc nào thể HS: Hoạt động mối thiện cảm độc lập cña ngêi kÓ víi S¬n - §¸nh gi¸: TT S¬n Tinh, Thuû Tinh - SV khëi ®Çu: 1- Vua Hïng kÐn rÓ - SV ph¸t triÓn: 2,3,4 - SV cao tr µo: 5,6 - SV kÕt thóc: - N¨ng lùc +6 yÕu tè cô thÓ cÇn gi¶i quyÕt vÊn thiết tác phẩm tự đề sù : - Nh©n vËt - Không gian, địa điểm - Thêi gian - Nguyªn nh©n - DiÔn biÕn qu¸ tr×nh - KÕt qu¶ N¨ng lùc giao tiÕp tiÕng ViÖt - N¨ng hîp t¸c lùc Tinh vµ vua Hïng ? H: ViÖc S¬n Tinh th¾ng Thuû Tinh nhiÒu lÇn cã ý nghÜa g× ? H: Theo em có thể Thuû Tinh th¾ng ST đợc không ? Vì sao? H: Cã thÓ bá ®i sù viÖc " hµng n¨m TT l¹i d©ng níc kh«ng ? V× sao? rÊt kiªu ng¹o, tính đố kỵ HS: Th¶o luËn nhanh - §¸nh gi¸: §iÒu kiÖn kÐn rÓ cã lîi cho ST HS: NhËn xÐt: ThÓ hiÖn ý chÝ cña ngêi vît qua mäi khã kh¨n chèng thiªn tai lò lôt HS: Suy nghÜ - Nªu ý kiÕn H: Sự việc văn - Không thể, đó tự đợc trình bày là tợng xảy nh thÕ nµo ? hµng n¨m HS: Nªu kh¸i qu¸t H§2: Híng dÉn - §äc ghi nhí luyÖn tËp HS lµm vµ hËn xÐt * Ghi nhí ( SGK-T38 ) - N¨ng lùc Nh©n vËt v¨n gi¶i quyÕt vÊn b¶n tù sù đề * VÝ dô: - Nh©n vËt chÝnh: + S¬n Tinh, Thuû Tinh - Nhân vật đợc nói nhiÒu: Thuû Tinh - Nh©n vËt phô: Hïng v¬ng , MÞ N¬ng => rÊt cÇn thiÕt kh«ng thÓ bá N¨ng lùc giao * Ghi nhí (SGK- tiÕp tiÕng Vi T38) II LuyÖn tËp III Cñng cè - Sự việc văn tự đợc trình bày nh nào ? Nhân vật văn b¶n tù sù cã vai trß g× ? IV Híng dÉn häc bµi - Nắm đợc vai trò việc và nhân vật - Thùc hµnh viÕt bµi theo yªu cÇu BT2-SGK-T39 ============== & ============== Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 12 /9/2015 Bµi TiÕt 12 : Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù A Môc tiªu bµi häc Kiến thức - Nắm đợc hai yếu tố then chốt văn tự là : việc và nhân vật Kĩ : Thấy đợc ý nghĩa việc và nhân vật tự Sự việc có quan hệ với và có quan hệ với nhân vật, với chủ đề tác phẩm, việc luôn gắn với thời gian, địa điểm, nhân vật, diễn biến, nguyên nhân, kết Nhân vừa là ngời làm việc, hành động vừa là ngời đợc nói tới Thái độ: Giáo dục lòng tự hào dân tộc , tình yêu văn học Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiếng ViÖt, c¶m thô thÈm mÜ… B ChuÈn bÞ * GV: B¶ng phô ( Ghi vÝ dô – SGK – T35 ) PhiÕu häc tËp *HS : T×m hiÓu c¸c dÝ dô C Lªn líp I ổn định II KiÓm tra bµi cò CH: vai trß cña sù viÖc vµ nh©n vËt? III Bµi míi Hoạt động thầy H§2: T×m hiÓu vÒ nh©n vËt v¨n tù sù GV: Yªu cÇu HS trao đổi câu hỏi a- SGKT38 - Híng dÉn: + KÓ tªn c¸c nh©n vËt ? + Xác định nhân vật chÝnh ? + Nªu vai trß cña c¸c nh©n vËt truyÖn ? H: Nh©n vËt t¸c phÈm tù sù lµ ? H: Nh©n vËt truyện STTT đợc kể nh thÕ nµo ? Hoạt động trß HS: Th¶o luËn nhanh - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm cßn l¹i cïng nhËn xÐt đành giá HS: Hoạt động độc lập - §µnh gi¸: Lµ kÎ đợc nói tới - Nêu đánh giá cô thÓ theo tõng nh©n vËt truyÖn HS: Nªu kh¸i qu¸t H: Nh©n vËt - §äc ghi nhí truyện tự đợc kể nh thÕ nµo ? H§3: Híng dÉn HS: Th¶o luËn thùc hµnh - §¹i diÖn tr×nh GV: Chia líp lµm bµy nhãm - Cïng nhËn xÐt, - Yªu cÇu HS dïng bæ sung BT làm phiếu thực HS: Hoạt động hµnh déc lËp GV: Híng dÉn HS - KÓ tãm t¾t đánh giá vai trò truyện tõng nh©n vËt - NhËn xÐt bæ GV: Híng dÉn tãm sung t¾t c¸c sù viÖc chÝnh theo yÕu tè (tËp HS: §¸nh gi¸ Nội dung cần đạt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc I §Æc ®iÓm cña sù viÖc vµ nh©n vËt - N¨ng v¨n tù sù hîp t¸c lùc II LuyÖn tËp *BT1: a)VD:+Vua Hïng: - kÐn rÓ - mêi c¸c l¹c hÇu bµn b¹c - g¶ MÞ N¬ng cho ST +MÞ N¬ng:- Theo ST vÒ nói + S¬n Tinh: - §Õn cÇu hôn, đem sính lễ đến tríc, ríc MÞ N¬ng vÒ, dùng phép lạ đánh víi Thuû Tinh, dùng thµnh ng¨n lò, càng đánh càng vững + Thuû Tinh: - §Õn - N¨ng lùc cÇu h«n, ®em sÝnh lÔ gi¶i quyÕt vÊn đến muộn đề b) Tãm t¾t sù viÖc chÝnh c) §ã lµ nh©n vËt chÝnh N¨ng lùc giao tiÕp tiÕng ViÖt trung sù viÖc xung b×nh gi¸ theo yªu quanh nh©n vËt) cÇu GV: Yªu cÇu HS đánh giá lý tên gäi t¸c phÈm ? Vµ gợi ý cách đặt tên tác phÈm ? III Cñng cè - Dùng BT2 - T39 để thực hành HS trao đổi, nêu việc chính định kÓ, nh©n vËt - Sự việc văn tự đợc trình bày nh nào ? Nhân vật văn tù sù cã vai trß g× ? IV Híng dÉn häc bµi - Kể lại các truyện đã học cách sáng tạo - Tìm hiểu chủ đề và dàn bài bài văn tự Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 12 /9/2015 Bµi TiÕt 13 :HD§T: sù tÝch hå g¬m A Môc tiªu bµi häc Kiến thức - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa truyện, thấy đợc vẻ đẹp số h×nh ¶nh truyÖn Kĩ : Rèn kỹ phân tích đánh giá, kể chuyện Thái độ: Giáo dục lòng yêu nớc, niềm tự hào dân tộc Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiếng ViÖt, c¶m thô thÈm mÜ… B ChuÈn bÞ * GV: ¶nh t liÖu : Khëi nghÜa Lam S¬n * HS : KÓ tãm t¾t truyÖn, su tÇm t liÖu viÕt vÒ cuéc khëi nghÜa Lam S¬n C Lªn líp I ổn định: sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò CH1: KÓ l¹i truyÖn STTT mét c¸ch s¸ng t¹o? Vµ nªu ý nghÜa cña truyÖn? CH2: Nªu nh÷ng suy nghÜ vµ c¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt ST hoÆc TT? III Bµi míi Hoạt động thầy HĐ1: Hớng dẫn đọc kÓ, t×m hiÓu s¬ lîc v¨n b¶n GV: Híng dÉn HS giọng đọc: - ChËm r·i, gîi kh«ng khÝ cæ tÝch GV: §äc mÉu sè ®o¹n Hoạt động trß Nội dung cần đạt I §äc, t×m hiÓu chung HS: Theo dâi, l¾ng nghe §äc- kÓ HS: 2-3 HS đọc HS: KÓ nh÷ng sù viÖc chÝnh - NhËn xÐt bæ H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc - N¨ng lùc hîp t¸c - Yªu cÇu kÓ tãm sung t¾t HS: Hoạt động độc lập GV: Yªu cÇu HS gi¶i - Gi¶i thÝch thÝch sè tõ khã HS: - Th¶o luËn hiÓu nghÜa - Cïng thèng H: Theo em truyÖn nhÊt c¸ch chia cã thÓ chia theo bè ®o¹n côc nµo? GV: - Híng dÉn c¸ch chia bè côc trªn v¨n b¶n HS:Hoạt động cá H§2: Híng dÉn t×m nh©n hiÓu cô thÓ v¨n b¶n - KÓ tãm t¾t GV: Yªu cÇu HS kÓ nh÷ng sù viÖc tãm t¾t ®o¹n Lª ThËn chÝnh bắt đợc lỡi gơm, gia - Nhận xét bổ nhËp nghÜa qu©n Lª sung lợi bắt đợc chuôi g- HS: - Thảo luận ¬m - §¹i diÖn tr×nh GV: Yªu cÇu dïng bµy vë bµi tËp - C¸c nhãm cïng - Xác định chi nhận xét, đánh tiÕt c¬ b¶n vÒ hoµn gi¸ bæ sung c¶nh, c¸ch thÇn cho mîn g¬m? HS: Suy nghÜ GV: Hớng dẫn phân độc lập tÝch: - Nªu ý kiÕn H: NhËn xÐt g× vÒ b×nh gi¸ các chi tiết đó - Cùng thảo luận truyÖn? nhËn xÐt bæ H: V× Long Qu©n sung định cho Lê Lîi mîn g¬m thÇn? T¹i thÇn l¹i t¸ch lìi vµ chu«i nh vËy? H: Cách thần cho mợn gơm có vai trò và HS: Hoạt động ý nghÜa g×? c¸ nh©n GV: Híng dÉn: - Nªu ý kiÕn - Gơm thần có vai trò đánh giá nh thÕ nµo - Cïng b×nh gi¸ cuéc kh¸ng Minh? më réng - NhËn xÐt g× vÒ c¸c chi tiết đó ? Cách xây dựng đó thể ®iÒu g× ? HS: Hoạt động H: Long Quân đòi g- độc lập ơm hoàn cảnh - Nêu đánh giá Chó thÝch * Tõ khã * Bè côc: phÇn : + Më truyÖn + Th©n truyÖn + KÕt truyÖn II T×m hiÓu v¨n b¶n Lª Lîi nhËn g¬m - N¨ng lùc * Hoµn c¶nh: gi¶i quyÕt - quân Minh xâm lợc vấn đề - nghÜa qu©n Lam S¬n yÕu * C¸ch thÇn cho mîn g¬m: - lìi: díi biÓn - chu«i: trªn rõng => chi tiết hoang đờng kỳ lạ => chứa đựng hàm ý s©u xa N¨ng lùc giao tiÕp tiÕng * Vai trß vµ ý nghÜa ViÖt cña g¬m thÇn: - Søc m¹nh cña nghÜa qu©n t¨ng lªn gÊp béi - Tinh thÇn ®oµn kÕt toµn d©n - chiÕn th¾ng chÝnh nghÜa (cña lßng d©n, hîp ý trêi) Lª lîi tr¶ g¬m * Hoµn c¶nh: - N¨ng lùc - chiÕn tranh kÕt thóc hîp t¸c - đất nớc hoà bình => sø gi¶ cña Long Quân đã lên đòi g¬m ë hå Lôc Thuû (T¶ Väng) nµo? V× sao? H: Cảnh đòi gơm và tr¶ g¬m diÔn nh thÕ nµo? (Dïng BT4vë BT híng dÉn) - T¹i Lª Lîi nhËn g¬m ë Thanh Ho¸, nhng tr¶ g¬m l¹i ë Th¨ng Long ? - ViÖc tr¶ g¬m cña Lª Lîi thÓ hiÖn ý nghÜa g×? - TruyÖn cßn nh»m gi¶i thÝch ®iÒu g× ? Cách giải thích đó có gì đặc biệt? GV: Yªu cÇu HS nhËn xÐt c¸ch kÓ chuyÖn? - TruyÖn cã ý nghÜa c¬ b¶n nµo ? (Dïng vë BT5 thùc hµnh ) GV: Híng dÉn ph©n tÝch tõng ý nghÜa cña truyÖn? - So s¸nh liªn hÖ víi thùc tÕ lÞch sö cña níc ta? GV: Gi¶i thÝch thªm tªn gäi Hå Hoµn KiÕm - NhËn xÐt bæ sung : + Cảnh đòi gơm : - Lª Lîi d¹o ch¬i ë hå T¶ Väng - Rïa vµng => đòi gơm * Gi¶i thÝch vÒ sù tÝch Hå G¬m => tªn gäi Hå G¬m g¾n víi nh©n vËt lÞch sö vµ sù kiÖn lÞch sö Ghi nhí ( SGK - T 43 ) - N¨ng lùc HS: Nêu đánh III.Luyệntập: Nhân giải gi¸ vật và việc vấn đề v¨n tù sù HS: Hoạt động c¸ nh©n - Nªu ý kiÕn - Cïng b×nh gi¸ HS: Hoạt động c¸ nh©n - §¸nh gi¸ kh¸i qu¸t vÌ néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn - Nhận xét, đánh gi¸ - §äc ghi nhí N¨ng lùc giao tiÕp tiÕng ViÖt IV Cñng cè + C¶m nhËn s©u s¾c nhÊt cña em vÒ sù tÝch Hå G¬m ? V Híng dÉn häc bµi + N¾m néi dung bµi häc + KÓ l¹i truyÖn b»ng ng«n ng÷ s¸ng t¹o + Su tÇm c¸c truyÒn thuyÕt cã h×nh ¶nh Rïa Vµng (BT6- vë BT) + TËp vÏ tranh minh ho¹ cho truyÖn ============== & ============== Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 15/9/2015 Bµi TiÕt 14 :HD§T: sù tÝch hå g¬m A Môc tiªu bµi häc Kiến thức - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa truyện, thấy đợc vẻ đẹp số h×nh ¶nh truyÖn Kĩ : Rèn kỹ phân tích đánh giá, kể chuyện Thái độ: Giáo dục lòng yêu nớc, niềm tự hào dân tộc Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiếng ViÖt, c¶m thô thÈm mÜ… B ChuÈn bÞ * GV: ¶nh t liÖu : Khëi nghÜa Lam S¬n * HS : KÓ tãm t¾t truyÖn, su tÇm t liÖu viÕt vÒ cuéc khëi nghÜa Lam S¬n C Lªn líp I ổn định: sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò - KÓ l¹i truyÖn STHG mét c¸ch s¸ng t¹o? Vµ nªu ý nghÜa cña truyÖn? III Bµi míi Hoạt động thầy H§1: T×m hiÓu vÒ sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù Hãy xác định nhân vËt vµ sù viÖc chÝnh v¨n b¶n S¬n Tinh, Thñy Tinh? Hoạt động trß Nội dung cần đạt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc I §äc, t×m hiÓu chung HS: Theo dâi, l¾ng nghe II T×m hiÓu v¨n b¶n III Nh©n vËt vµ sù viÖc v¨n tù sù Hs chØ nh©n vËt vb - Nh©n vËt chÝnh: + S¬n Tinh, Thuû Tinh - Nhân vật đợc nói nhiÒu: Thuû Tinh - Nh©n vËt phô: Hïng v¬ng , MÞ N¬ng - Sù viÖc HS: KÓ nh÷ng sù truyÖn S¬n Tinh, viÖc chÝnh - Thuû Tinh HS:Hoạt động cá + Vua Hùng kén rể - N¨ng hîp t¸c lùc nh©n - KÓ tãm t¾t nh÷ng sù viÖc chÝnh - NhËn xÐt bæ sung Mèi quan hÖ gi÷a c¸c sù viÖc víi nh thÕ nµo? H§2: Híng dÉn t×m hiÓu vµ ph©n tÝch ý nghÜa cña mét sã chi tiết đặc sắc v¨n b¶n - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vấn đề HS: - Th¶o luËn - §¹i diÖn tr×nh bµy - C¸c nhãm cïng nhận xét, đánh gi¸ bæ sung HS: Suy nghÜ độc lập GV: Yªu cÇu HS kÓ - Nªu ý kiÕn ®o¹n Vua ®iÒu b×nh gi¸ kiÖn kÐn rÓ - Cïng th¶o luËn nhËn xÐt bæ sung H: NhËn xÐt g× vÒ chi tiết đó truyÖn? GV: yªu cÇu häc sinh viÕt ®o¹n v¨n ph©n tÝch chi tiÕt truyÖn STHG mµ em Ên tîng nhÊt? + ST – TT cÇu h«n vµ so tµi + Vua ®iÒu kiÖn kÐn rÓ + ST đến trớc lấy đợc Mị Nơng + Cuéc chiÕn gi÷a ST- TT + KÕt qu¶ ST th¾ng, TT thua + Mèi thï cña TT N¨ng lùc giao tiÕptiÕng ViÖt N¨ng lùc thùc hµnh vµ c¶m thô thÈm mÜ HS: Hoạt động c¸ nh©n - Nªu ý kiÕn đánh giá - Cïng b×nh gi¸ më réng IV LuyÖn tËp cñng cè + Truyện STHG phẩn ánh đề cao nội dung gì ? Nó thể ớc mơ nào dân tộc ? V Híng dÉn häc bµi + N¾m néi dung bµi häc + KÓ l¹i truyÖn b»ng ng«n ng÷ s¸ng t¹o + Su tÇm c¸c truyÒn thuyÕt cã h×nh ¶nh Rïa Vµng (BT6- vë BT) + TËp vÏ tranh minh ho¹ cho truyÖn + So¹n v¨n b¶n : Sä Dõa *********************************** Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 16/9/2015 Bµi Tiết 15 : chủ đề và dàn bài bài văn tự A Môc tiªu bµi häc Kiến thức + Nắm đợc chủ đề và dàn bài bài văn tự Mối quan hệ việc và chủ đề KÜ n¨ng : TËp viÕt më bµi cho bµi v¨n tù sù Thái độ: Giáo dục lòng yêu nớc, niềm tự hào dân tộc Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiÕng B ChuÈn bÞ *GV :+ B¶ng phô + Sơ đồ dàn bài chung bài văn tự *HS: Lµm bµi tËp C Lªn líp I ổn định: sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò + CH: - Nêu đặc điểm việc và nhân vật văn tự sự? - KÓ tªn c¸c sù viÖc chÝnh cña truyÖn: Sù tÝch Hå G¬m? III Bµi míi Hoạt động Hoạt động Nội dung cần đạt H×nh thµnh vµ thÇy trß ph¸t triÓn n¨ng lùc I Tìm hiểu chủ đề và dµn bµi cña bµi v¨n tù - N¨ng lùc hîp H§1: Híng dÉn sù t¸c tìm hiểu chủ đề Chủ đề bài văn cña bµi v¨n tù sù HS: §äc v¨n tù sù - Yªu cÇu xÐt bµi b¶n * VÝ dô: v¨n - Theo dâi vµ Bµi v¨n-SGK-T44 quan s¸t H: Văn đề cập HS: Hoạt động tới đối tợng nào ? c¸ nh©n * NhËn xÐt: - N¨ng lùc gi¶i H: Nội dung chính - Nêu ý kiến + ý chính: Tuệ Tĩnh là vấn đề bài văn đợc thể đánh giá danh y lỗi lạc đời Trần hiÖn ë nh÷ng c©u HS: Th¶o luËn ¤ng ch¼ng nh÷ng lµ ngv¨n nµo? ( V× ta nhanh êi më mang ngµnh y häc xác định đợc điều - Đại diện nêu ý dân tộc, mà còn là ngời đó?) hÕt lßng th¬ng yªu, gióp kiÕn - Cùng nhận xét đỡ ngời bệnh => chủ đề bæ sung : §ã lµ H: Sù viÖc ch÷a bÖnh cña thÇy TuÖ TÜnh thÓ hiÖn nh thÕ nµo ? H: Theo em, t¹i TuÖ TÜnh l¹i ch÷a bÖnh cho ngêi n«ng dân trớc ? Điều đó nªu lªn phÈm chÊt g× ? H: Có thể đặt nhan đề cho văn đợc kh«ng ? GV: Nhan đề toát lên chủ đề văn b¶n H: Vậy chủ đề v¨n b¶n tù sù lµ g× ? GV: Gi¶i thÝch thêm: chủ đề v¨n b¶n cã thÓ n»m ë c¸c vÞ trÝ kh¸c H§2: T×m hiÓu dµn bµi cña bµi v¨n tù sù GV: Yªu cÇu x¸c định bố cục bài v¨n? Tªn gäi c¸c phÇn ? H: Bµi v¨n cã thÓ thiÕu mét c¸c phần đợc không? V× sao? H: Tãm l¹i dµn bµi cña bµi v¨n tù sù cã cÊu tróc nh thÕ nµo ? GV: Nêu theo sơ đồ H§3: Híng dÉn thùc hµnh GV: Yªu cÇu HS dùng BT để thực hµnh GV: Chia nhãm th¶o luËn ý chính, vấn đề chính, vấn đề chñ yÕu cña bµi v¨n C¸c c©u ®o¹n sau lµ sù tiÕp tôc triÓn khai ý chÝnh HS: Hoạt động độc lập - Nªu ý kiÕn - Ch÷a cho ngêi bÖnh tríc HS: Hoạt động độc lập - §¸nh gi¸: Ca ngîi phÈm chÊt hÕt lßng v× ngêi bÖnh, kh«ng ph©n biÖt sang -hÌn HS: NhËn xÐt - Lùa chän tiªu đề (SGK) - Gi¶i thÝch lý chän HS: Nêu đánh gi¸ theo ý hiÓu - §äc ghi nhí HS: Hoạt động độc lập - Dïng vë BT để thực hành - Tr×nh bµy nhËn xÐt - Cùng đánh giá bæ sung HS: Nªu kh¸i qu¸t - §äc ghi nhí - Theo dõi sơ đồ HS: §äc vµ theo dâi truyÖn : N¨ng lùc giao tiÕptiÕng ViÖt * Ghi nhí 1: SGK-T45 N¨ng lùc thùc hµnh vµ c¶m thô thÈm mÜ Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù * VÝ dô: (P1) + Më bµi (phÇn ®Çu) + Th©n bµi (PhÇn tiÕp diÔn biÕn) + KÕt luËn: c©u kÕt * Ghi nhí 2(SGK-T45) II LuyÖn tËp * BT1: a) Chủ đề: Tố cáo tên cËn thÇn tham lam Sù viÖc thÓ hiÖn tËp trung: ngêi n«ng d©n xin đợc thởng 50 roivà đề nghị chia phần thởng đó b) + MB: c©u1 + TB: Tõ «ng ta=> nh¨m roi + KL: c©u cuèi c) so s¸nh PhÇn th- TuÖ TÜnh ëng chØ giíi MB: TuÖ thiÑu t×nh TÜnh => huèng nãi râ chñ đề d) C©u chuyÖn thó vÞ: - N¨ng lùc gi¶i vấn đề N¨ng lùc thùc hµnh vµ c¶m thô thÈm mÜ - Mçi nhãm thùc phÇn thëng hµnh yªu cÇu HS: Th¶o luËn a,b,c,d nhãm - Ghi nh÷ng ý GV: Híng dÉn gi¶i c¬ b¶n thích nhan đề : - Đại diện trình PhÇn thëng cã bµy nghÜa : + nghÜa thùc - C¸c nhãm cßn + nghÜa chÕ giÔu l¹i cïng nhËn GV: Chỉ rõ so sánh xét đánh giá bổ bài theo định h- sung íng vë BT HS: ChØ c©u v¨n thÓ hiÖn râ GV: Đánh giá: Thể chủ đề hiÖn sù th«ng minh tù tin, hãm hØnh cña HS: Theo dâi ngêi n«ng d©n GV: Yªu cÇu HS HS: Quan s¸t vµ xác định yêu cầu theo dõi BT2 - Dùng BT để thùc hµnh GV: Híng dÉn chØ c¸ch më bµi : HS: Nªu yªu C1: giíi thiÖu chñ cÇu BT2 đề ,C2: Kể tình - Hoạt động độc huèng n¶y sinh vµ lËp c¸ch KL: C1: KÓ sù - Nªu ý kiÕn việc kết thúc, C2: đánh giá kÓ sù viÖc tiÕp tôc - Cïng nhËn xÐt bæ sung HS: Theo dâi - Lêi cÇu xin phÇn thëng l¹ lïng vµ kÕt thóc bÊt ngê, ngoµi dù kiÕn cña quan và ngời đọc *BT2: STTT STHG MB Nªu còng t×nh nªu huèng TH ®Én vµo KT nªu sù nªu sù viÖc viÖc tiÕp kÕt diÔn thóc III Cñng cè + Chủ đề là gì ? Dàn ý văn tự có cấu trúc nh nào ? + Më bµi vµ kÕt luËn cña v¨n b¶n tù sù cã nhøng c¸ch nµo ? IV Híng dÉn häc bµi + Đọc bài đọc thêm + Xác định chủ đề các văn đã học + Tìm hiểu đề bài bài văn tự + GV: Hớng dẫn các nhóm tìm ý cho bài văn tự ( các đề trang47) ********************************* Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 19/9/2015 Bµi Tiết 16 : Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự A Môc tiªu bµi häc Kiến thức + Biết cách tìm hiểu và phân tích đề đề văn tự + H×nh thµnh c¸c thao t¸c thùc hµnh: t×m ý, chän ý, lËp dµn ý KÜ n¨ng : BiÕt vËn dông ng«n ng÷ vµ sù liªn kÕt v¨n b¶n theo kiÓu v¨n tự để tạo lập, xây dựng văn tự Thái độ: Giáo dục lòng yêu nớc, niềm tự hào dân tộc Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiÕng… B ChuÈn bÞ * GV: + Bảng phụ ghi các đề văn + B¶ng trèng (dµn ý s¬ lîc - khung dµn ý) * HS : Lµm bµi tËp C Lªn líp I ổn định: sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò + CH: - Bè côc cña bµi v¨n tù sù ? (C¸ch më bµi vµ kÕt luËn) III Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trß HĐ1: Tìm hiểu đề đề văn tự GV: Treo b¶ng phô HS : Đọc đề (SGK-T47) => H: Lêi v¨n yªu cÇu Theo dâi đề văn có gì HS: Thảo luận kh¸c ? - Nªu nh÷ng GV: Híng dÉn t×m nhËn xÐt kh¸c hiÓu: - Lời văn đề - Cùng đánh giá nªu nhËn xÐt bæ nh÷ng yªu cÇu sung g× ? Tõ ng÷ nào cho ta biết HS: Hoạt động đợc điều đó ? độc lập GV: Yêu cầu HS gạch - Xác định : ch©n c¸c tõ träng t©m + C©u chuyÖn đề em thÝch + ChuyÖn ngêi b¹n tèt + Kû niÖm Êu th¬ Nội dung cần đạt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc I Tìm hiểu đề và - Năng lực c¸ch lµm bµi v¨n tù hîp t¸c sù §Ò v¨n tù sù * VÝ dô: * NhËn xÐt: §Ò1: - N¨ng lùc +yªu cÇu: - kÓ chuyÖn gi¶i quyÕt vÊn - câu chuyện em thích đề - b»ng lêi v¨n cña em Các đề: 3,4,5,6 là đề văn tự vì: -vÉn yªu cÇu sù viÖc - cã chuyÖn - Néi dung yªu cÇu: + nghiªng vÒ kÓ viÖc:3,4,5 N¨ng lùc giao + nghiªng vÒ kÓ ngêi: tiÕptiÕng ViÖt + Sinh nhËt H: Các đề yêu cầu làm em næi bËt ®iÒu g× ? HS: Hoạt động độc lập - §¸nh gi¸ nhËn H: §èi tîng yªu cÇu ë xÐt (dùa vµo c¸c đề có gì khác từ trọng tâm ? đề) GV: Híng dÉn : HS: Hoạt động - §Ò nµo nhãm nghiªng vÒ kÓ - §¹i diÖn nªu ý viÖc, kÓ ngêi, kiÕn têng thuËt sù - Cïng nhËn xÐt viÖc? bæ sung GV: Yêu cầu HS đặt đề văn tự HS: Nêu đề tơng H: Tãm l¹i t×m tù hiểu đề văn tự cần chó ý nh÷ng ®iÒu g× ? HS: Nªu kh¸i qu¸t GV: Yêu cầu xét đề1 - §äc ghi nhí - Yêu cầu xác định yêu cầu đề GV: Khẳng định đó là bíc1 H: Muốn thực đợc yêu cầu đề1, ta phải lùa chän chuyÖn g× ? Nh©n vËt nµo ? Sù viÖc gì ? Thể chủ đề gì ? GV: Khẳng định đó là bíc H: §Ó thùc hiÖn yªu cầu đề, ta cần chú ý lùa chän ý nh thÕ nµo ? H: Với yêu đề và ý vừa tìm đợc, ta trình bµy bµi viÕt theo bè côc nµo ? GV: Híng dÉn bíc hµnh v¨n: - Em dự định viết phÇn MB nh thÕ nµo ? PhÇn kÕt luËn nh thÕ nµo ? DiÔn biÕn phÇn TB nh thÕ nµo ? GV: Yªu cÇu viÕt MB 2,6 + nghiªng vÒ têng thuËt: 3,4,5 N¨ng lùc thùc * Ghi nhí1: (SGK- hµnh vµ c¶m T48) thô thÈm mÜ C¸ch lµm v¨n tù sù * §Ò1: -Bớc1: Tìm hiểu đề - Năng lực bµi gi¶i quyÕt vÊn đề HS: đọc và theo dõi đề1 HS: Hoạt động -Bíc 2: T×m ý c¸ nh©n - Nªu ý kiÕn * Ghi nhí2(SGKT48) đánh giá HS: Suy nghÜ -Bíc3: LËp dµn ý => Ghi nhí độc lập - Nªu ý kiÕn đánh giá - Bíc 4: Hµnh v¨n => Ghi nhí HS: §¸nh gi¸ kh¸i qu¸t theo yªu cÇu: vÒ nh©n vËt, sù viÖc, ý nghÜa HS: Nh¾c l¹i cÊu tróc cña v¨n b¶n tù sù - N¨ng hîp t¸c lùc vµ kÕt luËn GV: NhÊn m¹nh thªm cÇn cã kiÓm tra vµ söa ch÷a H: §Ó thùc hiÖn tèt đề văn ta cần thực nh÷ng thao t¸c nµo ? H§2: Híng dÉn thùc hµnh GV: Yªu cÇu HS theo dõi đề -T47 - Híng dÉn HS lËp dµn ý: + Dµn ý s¬ lîc + Më réng thµnh dµn ý chi tiÕt HS: Th¶o luËn II LuyÖn tËp - X©y dùng dµn * §Ò 1: (§Ò 2ý DSGK-T47) - MB: giíi thiÖu vÒ HS: Dïng vë bµi ngêi b¹n tèt tËp -TB: KÓ l¹i diÔn biÕn - Tù thùc hµnh c©u chuyÖn vÒ ngêi - §äc minh ho¹ b¹n tèt: + Sù g¾n bã HS: Nªu kh¸i + T×nh c¶m th©n thiÕt qu¸t c¸c bíc tiÕn + Sù gÇn gòi hµnh häc tËp + T×nh c¶m, t tëng, nguyÖn väng HS: §äc vµ quan - KL: - C¶m xóc s©u s¸t s¾c - Th¶o luËn - §¹i diÖn tr×nh bµy - Cïng nhËn xÐt bæ sung theo bè côc phÇn - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn đề N¨ng lùc thùc hµnh vµ c¶m thô thÈm mÜ III Cñng cè + §Ò v¨n tù sù thêng cã nh÷ng d¹ng c¬ b¶n nµo ? + Để tiến hành đề văn tự sự, ta cần thực thao tác nào ? + Bè côc cña bµi v¨n tù sù cã cÊu tróc nh thÕ nµo ? IV Híng dÉn häc bµi + N¾m c¸c thao t¸c lµm v¨n tù sù + Chó ý bíc hµnh v¨n (sö dông ng«n ng÷ kÓ chuyÖn s©u s¾c, gîi c¶m ) + Tập làm dàn ý cho các đề văn : 3,4,5 + GV: Cho đề văn số : Kể lại câu chuyện đã học mà em yêu thích ng«n ng÷ s¸ng t¹o cña b¶n th©n ? + Híng dÉn thùc hµnh => yªu cÇu viÕt bµi T×m hiÓu : Lêi v¨n , ®o¹n v¨n v¨n tù sù Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 19/9/2015 TiÕt 17,18 : ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - VËn dông thùc hµnh tæng hîp kiÕn thøc vÒ v¨n tù sù theo yªu cÇu cô thÓ - Diến đạt bài viết theo bố cục bài văn tự với ngôi kể và lì văn hợp lý Kĩ : Rèn luyện kĩ sử dụng từ ngữ, đặt câu Thái độ: Giáo dục lòng yêu nớc, niềm tự hào dân tộc Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiÕng… B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn : - Gi¸o ¸n, SGK, SGV Häc sinh : - GiÊy kiÓm tra C Lªn líp I ổn định: sĩ số 6C: I KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh II Bµi míi : Hoạt động 1: Chép đề §Ò bµi : H·y kÓ chuyÖn Th¸nh Giãng b»ng lêi v¨n cña em ? Hoạt động 2: Yêu cầu - HS làm bài nghiêm túc, chu đáo, cẩn thận - Không thảo luận trao đổi làm bài - Tr×nh bµy râ rµng s¸ng sña m¹ch l¹c Hoạt động 3: Thu bài - GV: Yªu cÇu líp trëng thu - GV: KiÓm tra sÜ sè HS vµ sè bµi lµm => vÒ chÊm §¸p ¸n Më bµi : Giíi thiÖu truyÖn Th¸nh Giãng, nªu suy nghÜ cña em vÒ truyÖn :(1 ®iÓm ) Th©n bµi : Kể chuyện ( yêu cầu đảm bảo nội dung truyện đã học ): điểm - Bµ mÑ thô thai vµ mang thai (1 ®iÓm ) - Giíi thiÖu vÒ Th¸nh Giãng ®Ðn tuæi : Kh«ng biÕt nãi, biÕt cêi :(2 ®iÓm ) - Khi nghe sø gi¶ rao cã giÆc : BiÕt nãi, cêi ,lín nhanh nh thæi :(2 ®iÓm ) - Đi đánh giặc : Giăc chết nh ngả rạ,roi sắt gãy nhổ tre đằng ngà đánh giặc, đến chân núi Sóc bay lên trời:(2 điểm ) KÕt bµi : DÊu Ên lÞch sö:(1 ®iÓm ) - Vua phong Phï §æng Thiªn v¬ng - Nhân dân lập đền thờ - Lµng Giãng Tr×nh bµy : :(1 ®iÓm ) III Cñng cè IV Híng dÉn häc bµi - Chia nhóm HS yêu cầu nhà lập dàn ý các đề luyện nói kể chuyện - GV: Hớng dẫn nhóm đề Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 23/9/2015 Bµi TiÕt 19 : tõ nhiÒu nghÜa vµ hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ A Môc tiªu bµi häc Kiến thức + Nắm đợc: - Kh¸i niÖm tõ nhiÒu nghÜa - HiÖn tîng chuyÓn lo¹i cña tõ - NghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn cña tõ KÜ n¨ng :Nhận biết và sử dụng từ nhiều nghĩa Thái độ: Giáo dục lòng yêu nớc, niềm tự hào dân tộc Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiÕng… B ChuÈn bÞ * GV:+ B¶ng phô ghi vÝ dô + Mét sè c©u v¨n th¬ hay *HS: Làm bài tập C Lªn líp I ổn định: sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò + CH: NghÜa cña tõ lµ g× ? Cã mÊy c¸ch gi¶i nghÜa tõ ? + Cho vÝ dô minh ho¹ ? GV: Yªu cÇu HS ch÷a BT- SGK III Bµi míi Hoạt động thầy H§1: H×nh thµnh kh¸i niÖm vÒ tõ nhiÒu nghÜa GV: Yªu cÇu HS theo dâi bµi th¬: "Nh÷ng c¸i ch©n" cña Vò QuÇn Ph¬ng - Yêu cầu xác định c¸c sù vËt cã ch©n bµi ? GV: NhÊn m¹nh: cã mét sù vËt kh«ng cã ch©n (c¸i vâng) Nhng nó đợc da vào để ca ngợi anh đội cô Hå H: Trong sù vËt cã ch©n, nghÜa cña tõ ch©n cã g× gièng vµ kh¸c ? GV: Yªu cÇu t×m mét sè kh¸c cã tõ ch©n? (nghÜa kh¸c cña tõ ch©n) GV: Híng dÉn t×m nÐt nghÜa kh¸c cña tõ ch©n H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÜa cña tõ ch©n ? H: HiÓu thÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa ? GV: Yªu cÇu t×m vÝ dô vÒ c¸c tõ nhiÒu nghÜa kh¸c GV: §Æt tõ vµo ph¹m vi nghÜa, cã nh÷ng tõ chØ cã mét nghÜa , cã tõ cã nhiÒu nghÜa H: Em cã nhËn xÐt g× Hoạt động trß HS: §äc vÝ dô - Theo dâi vµ quan s¸t HS: Hoạt động độc lập - Nªu c¸c sù vËt cã tõ ch©n HS: Th¶o luËn - §¹i diÖn nªu ý kiÕn - Cùng đánh giá nhËn xÐt HS: hoạt động c¸ nh©n - Xác định thªm: + ch©n giêng, tñ + ch©n nói, r¨ng HS: Nªu kh¸i qu¸t: lµ tõ nhiÒu nghÜa HS: Nêu đánh gi¸ kh¸i qu¸t HS: Th¶o luËn - Tr×nh bµy vÝ dô HS: Theo dâi vµ quan s¸t Nội dung cần đạt I Tõ nhiÒu nghÜa * VÝ dô: - ch©n(gËy) - ch©n(com-pa) - ch©n(kiÒng) - ch©n(bµn) * NhËn xÐt: + Gièng: n¬i tiÕp xúc với đất + Khác:1 dùng để đỡ dùng để quay đỡ xoong đỡ thân và mÆt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc - N¨ng hîp t¸c lùc - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vấn đề => tõ nhiÒu nghÜa VD: - mòi - N¨ng - m¾t hîp t¸c - ®Çu - chÝn VD: com-pa, kiÒng, bót , s¸ch => tõ mét nghÜa lùc * Ghi nhí : SGK- - N¨ng lùc T56 gi¶i quyÕt HS: Nêu khái II.Hiện tợng chuyển vấn đề nghÜa cña tõ qu¸t ý hiÓu * VÝ dô: - §äc ghi nhí vÒ nghÜa cña tõ ? H§2: T×m hiÓu hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ - GV: Yªu cÇu theo dâi vÝ dô P.I H: Trong c¸c nÐt nghÜa cña tõ ch©n, nghÜa nµo lµ nghÜa gèc ? nghÜa nµo lµ nghÜa chuyÓn ? GV: Híng dÉn t×m hiÓu VD Mïa xu©n lµ TÕt trång c©y, Làm cho đất nớc càng ngµy cµng xu©n GV: Yêu cầu xác định nghÜa cña tõ xu©n vÝ dô - Cho biÕt nghÜa nµo lµ nghÜa gèc, nghÜa nµo lµ nghÜa chuyÓn ? H: Em hiÓu thÕ nµo lµ hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ ? - Trong tõ nhiÒu nghÜa cã nh÷ng nghÜa nµo ? H§3: Híng dÉn thùc hµnh GV: Yªu cÇu HS dùng BT để thực hµnh GV: §¸nh gi¸ minh ho¹ më réng GV: Yªu Çu HS nªu yªu cÇu BT2 - Xác định trờng hợp chuyển nghĩa cña tõ ? GV: Híng dÉn HS thùc hµnh BT - ch©n: => nghÜa gèc: bé phận tiếp xúc với đất HS: Suy nghĩ ngời động độc lập vËt - Nêu đánh giá => nghĩa chuyển: - NhËn xÐt - bé phËn tiÕp xóc với đất vật nói chung - bé phËn g¾n liÒn với đất vật kh¸c - xu©n: HS: §äc vµ theo +1 chØ mïa xu©n dâi vÝ dô +2 tơi đẹp trẻ - Th¶o luËn trung - Xác định N¨ng lùc thùc nghÜa gèc vµ hµnh vµ c¶m nghÜa chuyÓn thô thÈm mÜ HS: Hoạt động độc lập - Nªu theo ý hiÓu - §äc ghi nhí * Ghi nhí: SGKT56 III LuyÖn tËp * BT1: VD: - ®Çu - tay - cæ HS: Hoạt động độc lập - Dïng vë BT *BT2: ghi đáp án - Nªu ý kiÕn - l¸: l¸ phæi, l¸ gan, l¸ l¸ch tr×nh bµy - Cïng nhËn xÐt - qu¶ : tim, thËn - l¸ liÔu, l¸ r¨m: m¾t söa ch÷a HS: Xác định lá liễu * BT3: a) c¸i h¸i=> yªu cÇu BT2 h¸i rau - Th¶o luËn - §¹i diÖn tr×nh b) ®ang bã lóa => bã lóa bµy - Cïng nhËn xÐt bæ sung HS: Th¶o luËn nhanh xác định hiÖn tîng chuyÓn lo¹i cña tõ - N¨ng hîp t¸c lùc - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vấn đề III Cñng cè + Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ ? + Cã mÊy lo¹i nghÜa tõ nhiÒu nghÜa ? GV: Giải thích: nghĩa chuyển đợc chuyển theo phơng thức chính là ẩn dụ vµ ho¸n dô ? IV Híng dÉn häc bµi + Lµm BT4-SGK-T57 + Đọc bài đọc thêm SGK-T57 + N¾m néi dung bµi häc + T×m hiÓu vÒ lêi v¨n vµ ®o¹n v¨n tù sù ********************************* Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 26/9/2015 Bµi TiÕt 20 : lêi v¨n, ®o¹n v¨n tù sù A Môc tiªu bµi häc Kiến thức + Nắm đợc hình thức lời kể văn tự (kể ngời, kể viÖc) + Hiểu đợc chủ đề và liên kết đoạn văn + Xây dựng đợc đoạn văn giới thiệu và kể việc hàng ngày KÜ n¨ng :+ NhËn diÖn vÒ h×nh thøc cña c¸c kiÓu c©u thêng dïng viÖc giíi thiÖu nh©n vËt, sù viÖc, kÓ viÖc NhËn mèi quan hÖ gi÷a c¸c c©u ®o¹n văn để xây dựng đoạn văn giới thiệu nhân vật và kể việc Thái độ: Giáo dục lòng yêu nớc, niềm tự hào dân tộc Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiÕng… B ChuÈn bÞ *GV:+ B¶ng phô ghi sù viÖc chÝnh cña truyÖn STTT, Th¸nh Giãng *HS: Học bài và làm bài C Lªn líp I ổn định: sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò + CH: Trình bày các thao tác để tiến hành làm văn tự ? + Nªu bè côc cña bµi v¨n tù sù ? Néi dung yªu cÇu cña tõng phÇn ? III Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trß Nội dung cần đạt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc H§1: Híng dÉn h×nh thµnh viÕt lêi v¨n tù sù GV: Yªu cÇu HS theo dâi H: Hai đoạn văn đã giíi thiÖu vÒ nh÷ng nh©n vËt nµo ? Giíi thiÖu vÒ viÖc g× ? H: C¸ch giíi thiÖu nh vËy nh»m môc đích gì ? H: Ta có thể đảo lộn thứ tự các câu đợc kh«ng ? V× sao? GV: VÝ dô: Cã thÓ theo mét trËt tù kh¸c lµ Thuû Tinh tríc, S¬n Tinh sau đợc không ? HS: §äc vµ quan s¸t HS: Hoạt động c¸ nh©n - Nªu ý kiÕn tr×nh bµy HS: Gi¶i thÝch mục đích viÖc giíi thiÖu nh©n vËt HS: Lý gi¶i vÊn đề: - Kh«ng thÓ thay đổi thứ tự c¸c c©u ®o¹n => V× ®o¹n v¨n sÏ H: Kiểu lời văn giới thay đổi khó thiÖu nh©n vËt thêng hiÓu có đặc điểm gì ? HS: §¸nh gi¸ CÊu tróc nh thÕ më réng nµo ? H: Lêi v¨n giíi kÓ vÒ nh©n vËt thêng lµ HS: Nªu kh¸i lµ lêi giíi thiÖu vÒ qu¸t : khÝa c¹ch nµo ? + §Æc ®iÓm, tªn H§2: T×m hiÓu lêi v¨n giíi thiÖu sù + Lai lÞch viÖc GV: Yªu cÇu HS theo dâi HS: §äc vµ H: §o¹n v¨n kÓ vÒ quan s¸t hành động gì HS: Th¶o luËn nh©n vËt ? (X¸c nhanh định từ - §¹i diÖn nªu ý hành động đó.) kiÕn - Hành động đó - Cïng nhËn ®em l¹i kÕt qu¶ nh xét, đánh giá thÕ nµo ? mở rộng vấn đề - Lêi kÓ cã sù trïng ®iÖp g©y Ên tîng g× cho ngời đọc ? - Lêi v¨n kÓ viÖc cã g× kh¸c lêi v¨n giíi HS: §¸nh gi¸ thiÖu nh©n vËt ? I Lêi v¨n, ®o¹n v¨n tù sù Lêi v¨n giíi thiÖu nh©n vËt * VÝ dô: §o¹n1: - Giíi thiÖu Hïng V¬ng vµ g¸i - Vua kÐn rÓ §o¹n2: - C1:giíi thiÖu sù viÖc tiÕp vµ nh©n vËt - C2,3: giíi thiÖu cô thÓ vÒ S¬n Tinh - C4,5: giíi thiÖu cô thÓ vÒ Thuû Tinh - C6: nhËn xÐt chung vÒ hai chµng Lêi v¨n giíi thiÖu sù viÖc * VÝ dô: - §o¹n 3: (SGK-T59) => kể lại các hành động: + §Õn muén=> kh«ng lấy đợc Mỵ Nơng + §em qu©n ®uæi theo + H« m©y gäi giã, lµm gi«ng b·o, níc ngËp => nguyªn nh©n=> kÕt qu¶ * Ghi nhí1: (SGK-T59) §o¹n v¨n - N¨ng hîp t¸c lùc - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn đề N¨ng lùc thùc hµnh vµ c¶m thô thÈm mÜ GV: Khẳng định: v¨n tù sù kÓ vÒ ngêi vµ viÖc nh thÕ nµo ? H§3: T×m hiÓu cÊu t¹o ®o¹n v¨n GV: Yªu cÇu quan s¸t ®o¹n v¨n H: Trong c¸c c©u v¨n cña ®o¹n, c©u nµo nªu ý kh¸i qu¸t néi dung c¶ ®o¹n ? C©u nµo gi¶i thÝch nôi dung đó ? GV: Khẳng định: c©u nªu ý chÝnh lµ câu chủ đề - C¸c c©u kh¸c lµ câu diễn đạt(phân tÝch, lµm s¸ng tá) néi dung chÝnh H: Giữa câu chủ đề vµ c¸c c©u ®o¹n v¨n cã quan hÖ nh thÕ nµo ? H§4: Híng dÉn thùc hµnh GV: Yªu cÇu HS dùng bài tập để thùc hµnh - Chia líp lµm nhãm - Mçi nhãm thùc hµnh mét phÇn kh¸i qu¸t - §äc ghi nhí * Ghi nhí (SGK-T59) II LuyÖn tËp * BT1: VÝ dô: - §o¹n v¨n kÓ viÖc: + Sä Dõa ch¨n bß rÊt giái HS: Th¶o luËn (cËu ch¨n bß rÊt giái) - Nªu ý kiÕn + ch¨n suèt ngµy => đánh giá s¸ng => tèi - Cùng nhận xét + Dù nắng, ma bò đợc ăn căng bụng HS: Theo dâi * BT2: a) Sai=> kh«ng hîp l« gÝc b) §óng => l« gÝc kh¸ch quan (râ rµng m¹ch l¹c) * BT3: HS: §¸nh gi¸ - §äc ghi nhí HS: Theo dâi, quan s¸t - N¨ng hîp t¸c lùc - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn đề HS: Th¶o luËn theo yªu cÇu - §¹i diÖn tr×nh bµy - Cùng đánh giá nhËn xÐt, bæ sung HS: §äc vµ qua s¸t GV: Yêu cầu đọc c©u v¨n - NhËn xÐt : + Câu nào đúng, c©u nµo sai? + V× sao? GV: Yªu cÇu HS dùng bài tập để thùc hµnh III Cñng cè HS: Hoạt động độc lập - Nªu ý kiÕn vµ gi¶i thÝch lý N¨ng lùc thùc hµnh vµ c¶m thô thÈm mÜ - Lời văn, đoạn văn tự có đặc điểm gì ? - Các câu đoạn văn tự đợc trình bày nh nào ? IV Híng dÉn häc bµi - Thùc hµnh bµi tËp - Tập viết đoạn văn nhân vật việc theo các đề tiết 15,16 - T×m hiÓu vÝ dô tiÕt ch÷a lçi dïng tõ ============== & ============== Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 26/9/2015 Bµi TiÕt 21: th¹ch sanh A Môc tiªu bµi häc Kiến thức + Nắm đợc nội dung ý nghĩa truyện và số đặc điểm tiªu biÓu cña kiÓu nh©n vËt cæ tÝch KÜ n¨ng :+ KÓ l¹i b»ng ng«n ng÷ s¸ng t¹o cña m×nh Thái độ: Giáo dục tình yêu văn học, cảm nhận các nhân vật cổ tích Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiÕng… B ChuÈn bÞ *GV: + TruyÖn hay níc ViÖt + Tranh Ng÷ v¨n *HS: Đọc truyện, soạn bài C Lªn líp I ổn định: sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò - Nh÷ng bµi häc rót tõ v¨n b¶n Sä Dõa ? - KÓ tãm t¾t sù viÖc chÝnh vµ nªu ý nghÜa ? III Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trß HĐ1: Hớng dẫn đọc vµ t×m hiÓu s¬ lîc v¨n b¶n HS: Dùa vµo néi GV: Yªu cÇu HS kÓ dung cèt truyÖn tãm t¾t v¨n b¶n để kể lại tóm tắt truyÖn GV: §Þnh híng HS HS: Theo dâi vµo kÕt cÊu cña nhËn xÐt , bæ truyÖn b»ng nh÷ng sung sù viÖc chÝnh - Yªu cÇu dïng ng«n Nội dung cần đạt I §äc, t×m hiÓu chung §äc- kÓ * KÕt cÊu truyÖn: - Më truyÖn: + Lai lÞch, nguån gèc cña nh©n vËt Th¹ch Sanh - Th©n truyÖn: + TS kÕt nghÜa víi LT + TS giÕt ch»n tinh, bÞ H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc - N¨ng lùc hîp t¸c - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vấn đề ngữ sáng tạo để kể GV: Cã thÓ yªu cÇu HS đọc số đoạn chon hay GV: Yªu cÇu kÕt hîp gi¶i thÝch mét sè chó thÝch khã GV: Yªu cÇu x¸c định phơng thức biểu đạt truyện ? Nh©n vËt chÝnh ? - TruyÖn TS thuéc kiÓu nh©n vËt nµo ? HS: Hoạt động cá nh©n - Cïng theo dâi c¸ch thÓ hiÖn giọng đọc HS: Theo dâi, quan s¸t LT cíp c«ng + TS diệt đại báng cứu c«ng chóa + TS diÖt Hå Tinh cøu th¸i tö, bÞ vu oan, vµo tï + TS đợc giải oan + TS chiÕn th¾ng 18 níc ch hÇu - KÕt truyÖn: + Cíi c«ng chóa, nèi ng«i vua Chó thÝch * Tõ khã * PTB§ * Nh©n vËt chÝnh : * KiÓu nh©n vËt cæ tÝch: HS: Hoạt động cá nh©n - Nêu ý kiến đánh giá xác định II T×m hiÓu v¨n b¶n - NhËn xÐt bæ Nh©n vËt Th¹ch sung Sanh H§2: T×m hiÓu a) Nguån gèc xuÊt th©n đánh giá nhân - Do Ngäc hoµng sai vËt Th¹ch Sanh H: So víi Th¸nh th¸i tö xuèng ®Çu thai Giãng vµ Sä Dõa, vào gia đình ông bà HS: Hoạt động Th¹ch Sanh cã Th¹ch NghÜa độc lập nguång gèc xuÊt - Nêu chi tiết tiêu - gia đình nông th©n nh thÕ nµo ? d©n nghÌo sèng b»ng biÓu Sinh vµ lín lªn cã - NhËn xÐt bæ nghÒ kiÕm cñi gì đặc biệt ? - Må c«i sím: sung (Th¹ch Sanh xuÊt + Nhµ lµ gèc ®a th©n nh thÕ nµo ? + ë m×nh rÇn, chØ cã Sinh sèng ? manh khè che th©n T×m chi tiÕt thÓ hiÖn + kiếm củi để sinh điều đó?) sèng H: Em cã suy nghÜ g× => nghÌo khæ, khã vÒ hoµn c¶nh sèng HS: Hoạt động cá khăn, cô đơn, buồn tủi cña Th¹ch Sanh ? nh©n - Nªu ý kiÕn b×nh b) Nh÷ng chiÕn c«ng GV: B×nh më réng vµ thö th¸ch gi¸ g¾n víi sè phËn ngêi - Th¹ch Sanh lµ * LÇn thö th¸ch 1: n«ng d©n, nghÌo khæ nh©n vËt må c«i - BÞ mÑ Lý Th«ng bÊt h¹nh lõa ®i canh miÕu thÇn nghÌo khæ , tiªu H: Khi cha mÑ qua biÓu truyÖn thÕ m¹ng đời, Thạch Sanh đã - Dùng võ thuật đánh cæ tÝch ViÖt tr¶i qua nh÷ng thö chÕt ch»n tinh chÆt Nam th¸ch nµo? ®Çu x¸ch vÒ HS: Hoạt động => thËt thµ dòng độc lập - N¨ng lùc hîp t¸c - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vấn đề N¨ng lùc thùc hµnh vµ c¶m thô thÈm mÜ H: Trong mçi lÇn thö thách đó, Thạch Sanh đã giải nh nµo ? GV: Chia nhãm thùc hµnh - Chia líp lµm nhãm - Yêu cầu trao đổi xác định chi tiết diễn t¶ c¸c lÇn thö th¸ch cña Th¹ch Sanh - Nªu c¸c lÇn thö th¸ch mµ Th¹ch Sanh gÆp ph¶i HS: Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn ghi nh÷ng sù viÖc chÝnh - Thèng nhÊt c¸c chi tiÕt diÔn t¶ vÒ lÇn thö th¸ch mµ nhãm m×nh trao đổi GV: Hớng dẫn đánh - Đại diện nhóm gi¸ : tr×nh bµy - Qua nh÷ng lÇn thö - NhËn xÐt bæ th¸ch Êy, Th¹ch Sanh sung đã bộc lộ HS: - Cùng đánh phÈm chÊt g× ? gi¸ b×nh phÈm, ph©n tÝch tõng thö th¸ch - Nªu phÈm chÊt GV: Híng dÉn ph©n cña Th¹ch Sanh tích đánh giá thö th¸ch - B×nh vÒ phÈm chÊt HS: Nªu ý kiÕn đức tính Thạch đánh giá Sanh qua c¸c lÇn thö HS: Theo dâi th¸ch cïng b×nh më GV: Treo tranh réng - Tranh m« t¶ chi tiÕt nµo ? HS: Quan s¸t, - Nªu suy nghÜ cña theo dâi em hình ảnh đó? - §¸nh gi¸ b×nh GV: §¸nh gi¸ vµ tranh khẳng định chi - B×nh më réng tiÕt kÕt thóc truyÖn vấn đề - So s¸nh liªn hÖ c¶m * LÇn thö th¸ch 2: - Xuống hang diệt đại bµng cøu c«ng chóa bÞ Lý Th«ng lõa lÊp cöa hang - Dïng cung tªn b¾n mù mắt đại bàng cứu vua thuû tÒ trë vÒ gèc ®a ë => th«ng minh, tµi giái => giµu lßng vÞ tha, th¬ng ngêi * LÇn thö th¸ch 3: - BÞ hån ch»n tinh vµ đại bàng trả thù bị b¾t giam ngôc - Đem đàn gảy tho¸t n¹n trë thµnh phß m· => chÊt ph¸c, tµi n¨ng * LÇn thö th¸ch 4: - BÞ hoµng tö 18 níc đem quân đánh - Xin vua không động binh, đem đàn gảy - Dọn cơm thiết đãi tử tÕ => ngêi yªu chuéng hoµ b×nh, t tëng nh©n đạo cao => kÕt thóc truyÖn, chàng đợc sống hạnh phóc III Cñng cè Suy nghÜ vµ c¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt Th¹ch Sanh? IV Híng dÉn häc bµi - TËp kÓ diÔn c¶m truyÖn - §äc truyÖn em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo ? Gi¶i thÝch lý ? - C huÈn bÞ phÇn cßn l¹i: nh©n vËt Lý Th«ng - N¨ng lùc hîp t¸c - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vấn đề N¨ng lùc thùc hµnh vµ c¶m thô thÈm mÜ Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 29/9/2015 Bµi TiÕt 22: th¹ch sanh A Môc tiªu bµi häc Kiến thức + Nắm đợc nội dung ý nghĩa truyện và số đặc điểm tiªu biÓu cña kiÓu nh©n vËt cæ tÝch KÜ n¨ng :+ KÓ l¹i b»ng ng«n ng÷ s¸ng t¹o cña m×nh Thái độ: Giáo dục tình yêu văn học, cảm nhận các nhân vật cổ tích Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiÕng… B ChuÈn bÞ *GV: + TruyÖn hay níc ViÖt + Tranh Ng÷ v¨n *HS: Đọc truyện, soạn bài C Lªn líp I ổn định: sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò - Qua lần thử thách ấy, Thạch Sanh đã bộc lộ phẩm chất gì ? III Bµi míi Hoạt động thầy H§3: Híng dÉn đánh giá nhân vËt Lý Th«ng GV: Yªu cÇu theo dâi truyÖn - Yªu cÇu HS x¸c định chi tiết diễn tả hành động và lêi nãi cña Lý Th«ng t¸c phÈm ? H: Qua viÖc lµm vµ hành động Lý Thông ta có đánh giá nhËn xÐt g× vÒ ngêi Lý Th«ng ? GV: Híng dÉn Hs so s¸nh gi÷a nh©n vËt (nghÖ thuËt t¬ng ph¶n) H: Em cã nhËn xÐt g× Hoạt động trß Nội dung cần đạt I §äc, t×m hiÓu chung HS: Theo dâi truyÖn - Th¶o luËn - §¹i diÖn nªu hành động và nôn ng÷ cña Lý Th«ng - Cïng nhËn xÐt bæ sung HS: Suy nghĩ độc lËp - Nªu ý kiÕn b×nh giá đạo đức giả ©n gi¶ nghÜa cña Lý Th«ng HS: So sánh đánh II T×m hiÓu v¨n b¶n Nh©n vËt Th¹ch Sanh Nh©n vËt Lý Th«ng - Lợi dụng để bóc lột c«ng søc cña Th¹ch Sanh - Lừa Thạch Sanh đến miếu thờ để chết thay m×nh - Cíp c«ng cøu c«ng chóa cña Th¹ch Sanh - Lấp cửa hang để giết Th¹ch Sanh => độc ác, xảo quyệt => kÎ vong ¬n béi H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc - N¨ng lùc hîp t¸c - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vấn đề - N¨ng lùc vÒ nghÖ thuËt x©y dùng tÝnh c¸ch nh©n vËt truyÖn ? H: KÕt côc dµnh cho mÑ Lý Th«ng nh thÕ nµo ? H: Kết cục đó cho thÊy, t¸c gi¶ d©n gian muèn nãi lªn bµi häc g× ? gi¸ vÒ nghÖ thuËt nghÜa t¬ng ph¶n gi÷a => bÊt nh©n bÊt nh©n vËt nghÜa HS: Hoạt động cá nh©n - Cùng đánh giá nhËn xÐt : + sù t¬ng ph¶n => chÝnh nghÜa th¾ng gian tµ H§4: Híng dÉn tæng kÕt H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn v¨n b¶n ? (nghÖ thuËt x©y dùng tÝnh c¸ch nh©n vËt, ng«n ng÷ kÓ chuyÖn) H: Néi dung ý nghÜa bµi häc cña truyÖn Th¹ch Sanh lµ g× ? HS: Nªu ý kiÕn đánh giá khái qu¸t vÒ nghÖ thuËt vµ néi dung ý nghÜa cña truyÖn - §äc ghi nhí hîp t¸c - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vấn đề III Ghi nhí (SGK-T67) N¨ng lùc thùc hµnh vµ c¶m thô thÈm mÜ III Cñng cè - §äc truyÖn em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo ? Gi¶i thÝch lý ? - Suy nghÜ vµ c¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt Th¹ch Sanh hoÆc Lý Th«ng? - Bµi häc mµ truyÖn míi göi g¾m lµ g× ? IV Híng dÉn häc bµi - TËp kÓ diÔn c¶m truyÖn - Nªu c¶m nhËn vÒ nh©n vËt truyÖn ? - Tập chọn đoạn hay để diễn kịch vui - So¹n v¨n b¶n : Em bÐ th«ng minh ============== & ============== ============== & ============== Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 30/9/2015 A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc Bµi TiÕt 23: Ch÷a lçi dïng tõ Giúp HS nhận đợc các lỗi lặp từ và lẫn lộn từ gần âm KÜ n¨ng : Cã ý thøc tr¸nh m¾c lçi dïng tõ Thái độ: Giáo dục tình yêu tiếng mẹ đẻ, giữ gìn sáng TV Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiÕng… B ChuÈn bÞ * GV: B¶ng phô ghi vÝ dô * HS:Vë BT häc sinh C Lªn líp I ổn định: sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò + CH: ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? + CH: Nghĩa từ nhiều nghĩa có đặc điểm gì? III Bµi míi Hoạt động thầy H§1: Híng dÉn HS söa lçi lÆp tõ GV: Treo b¶ng phô ghi vÝ dô SGK - Yªu cÇu HS xÐt vÝ dô - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tõ hai vÝ dụ đợc sử dụng lặp lại ë c¶ hai vÝ dô ? GV: Nêu vấn đề : So s¸nh sù lÆp tõ ë hai vÝ dô cã g× kh¸c ? GV: Híng dÉn: - ViÖc lÆp tõ ë ®o¹n v¨n (a) cã t¸c dông g× ? - ë ®o¹n v¨n (b) th× nh thÕ nµo ? GV: Yªu cÇu söa l¹i viÖc trïng lÆp tõ : " truyÖn d©n gian" ë VD (b)? , mà đảm bảo, ý nghÜa cña c©u vÉn không thay đổi H: Qua viÖc t×m hiÓu vÝ dô , ta cã thÓ rót nhËn xÐt g× vÒ viÖc dïng tõ ? H§2: Híng dÉn HS söa lçi dïng tõ gÇn Hoạt động trß HS: §äc vµ quan s¸t HS: Hoạt động c¸ nh©n - Nªu ý kiÕn nhËn xÐt - Xác định từ lặp l¹i ë hai vÝ dô HS: Hoạt động c¸ nh©n - Nªu nhËn xÐt HS: Suy nghĩ độc lËp - Nªu c¸ch söa ch÷a HS: Nêu đánh gi¸ - NhËn xÐt bæ sung Nội dung cần đạt I LÆp tõ * VÝ dô: * NhËn xÐt + §o¹n v¨n a (SGKT68) - tre (7lÇn) - gi÷ (4lÇn) - anh hïng (2lÇn) => nhÊn m¹nh ý, t¹o nhÞp ®iÖu hµi hoµ c©n đối + §o¹n v¨n b(SGKT68) - Sö dông : + truyÖn d©n gian (2lÇn) => lçi lÆp tõ (dïng trïng lÆp) * Ghi nhí (SGK) - lặp từ tơng đơng BP ®iÖp tõ => biÖn ph¸p tu tõ nghÖ thuËt - Sö dông hiÖn tîng lÆp kh«ng cÇn thiÕt => c©u v¨n trë nªn nÆng nÒ, thiÕu s¸ng II LÉn lén c¸c tõ gÇn ©m * VÝ dô: H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc - N¨ng lùc hîp t¸c - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn đề N¨ng lùc thùc hµnh vµ c¶m thô thÈm mÜ - N¨ng lùc ©m GV: Yªu cÇu theo dâi vÝ dô - Yªu cÇu chó ý viÖc sö dông tõ " th¨m quan" vµ " nhÊp nh¸y" ë hai vÝ dô ? H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc dïng tõ ë hai vÝ dô ? H: Nguyªn nh©n cña sù m¾c lçi trªn lµ g× ? GV: Yªu cÇu h·y söa lại cho đúng ? GV: Gi¶i thÝch lý dïng sai vµ gi¶i thÝch nghÜa cña tõ võa dïng (nguån gèc xuÊt th©n cña hai tõ) GV: Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô H§3: Híng dÉn HS thùc hµnh GV: Chia líp lµm nhãm thùc hµnh - Yªu cÇu dïng vë bµi tập để ghi kết a) Th¨m quan b) NhÊp nh¸y hîp t¸c => sửa lại đúng : - th¨m quan => tham quan - nhÊp nh¸y => mÊp m¸y - N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn đề HS: §äc vµ quan s¸t vÝ dô HS: Hoạt động c¸ nh©n - Nªu ý kiÕn nhận xét đánh gi¸ HS: §¸nh gi¸ : " Dïng sai nghÜa" III LuyÖn tËp * BT1: Söa l¹i lµ: a) Lan lµ líp trëng g¬ng mÉu nªn c¶ líp HS: Nªu vÝ dô quý mến b) Bá : c©u chuyÖn Êy, c©u, nµy v× nh÷ng nh©n vËt thay b»ng v× HS: Th¶o luËn hä - §¹i diÖn tr×nh c) Bá : lín lªn bµy * BT2: - Các nhóm khác a) Thay: linh động = GV: NhËn xÐt cho sinh động cïng nhËn xÐt ®iÓm b) Thay: bµng quang N¨ng lùc thùc söa ch÷a = bµng quan hµnh vµ c¶m GV: Yªu cÇu HS x¸c c) Thay : thñ tôc = hñ thô thÈm mÜ định yêu cầu BT2 tôc - Chia líp lµm tæ * BT3:(HS tù thùc HS: Xác định - Yªu cÇu dïng vë BT yªu cÇu BT2 hµnh) thùc hµnh HS: Trao đổi GV: Híng dÉn HS theo yªu cÇu hiÓu nghÜa cña c¸c tõ - §¹i diÖn tr×nh dùng sai để biết cách bày ý kiến ch÷a - Cïng nhËn xÐt đánh giá và sửa ch÷a IV Cñng cè - Khi sö dông tõ ng÷ , chóng ta cÇn lu ý ®iÒu g× ? - LÊy vÝ dô minh ho¹ ? V Híng dÉn häc bµi - Tập sửa lỗi dùng từ bài viết tập làm văn đã thực hành - Kh¾c phôc viÖc dïng tõ m¾c lçi - T×m hiÓu viÖc dïng sai nghÜa cña tõ HS: Theo dâi ============== & ============== Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 03/102015 Bµi TiÕt 24: Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè A Môc tiªu bµi häc Kiến thức + Thấy đợc u nhợc viết bài mình và biết cách söa ch÷a KÜ n¨ng :+ Cñng cè c¸c thao t¸c thùc hµnh vËn dông lµm v¨n + RÌn kü n¨ng x©y dùng cèt truyÖn, nh©n vËt, t×nh tiÕt, lêi v¨n vµ bè côc cña c©u chuyÖn Thái độ: Giáo dục tình yêu văn học, cảm nhận các nhân vật cổ tích Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiÕng… B ChuÈn bÞ *GV :+ Mét sè bµi viÕt tèt + Một số bài viết sai nhiều lỗi (chính tả, lỗi dùng từ và diễn đạt ý) *HS: ¤n bµi C Lªn líp I ổn định: sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò + CH: ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? + CH: Nghĩa từ nhiều nghĩa có đặc điểm gì? III Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trß H§1: Híng dÉn x¸c định yêu cầu đề GV: Yªu cÇu nh¾c l¹i đề đã thực hành (Bài viÕt sè1) H: §Ò bµi yªu cÇu chóng ta ®iÒu g× ? GV: lu ý : ng«n ng÷ s¸ng t¹o kÓ HS: Nêu đề đã thùc hµnh HS: Hoạt động độc lập - Nªu yªu Çu cña đề bài H§2: §¸nh gi¸ nhËn xÐt kÕt qu¶ GV: Dïng bµi viÕt cña HS: Quan HS để minh hoạ cụ thể theo dõi vÒ u ®iÓm vµ nhîc s¸t, Nội dung cần đạt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc I Phân tích đề - N¨ng lùc * §Ò : KÓ l¹i truyÖn hîp t¸c Th¸nh Giãng b»ng lêi v¨n s¸ng t¹o cña b¶n th©n? - Yªu cÇu: + ThÓ lo¹i: Tù sù + Néi dung: truyÖn đã học mà em yêu thÝch II Nhận xét đánh gi¸ * ¦u ®iÓm : - §¶m b¶o néi dung - N¨ng lùc cèt truyÖn gi¶i quyÕt ®iÓm cña HS (TËp trung vµo c¸c tån t¹i cña HS) H§3: Híng dÉn söa lçi GV: Chän sè bµi cña häc sinh cã m¾c nhiÒu lçi chÝnh t¶ - Ph¸t cho HS - Yªu cÇu HS ph¸t hiÖn lçi chÝnh t¶ - Cïng söa lçi sai cho b¹n bµi viÕt GV: NhËn xÐt tæng kÕt vµ lu ý c¸ch sö dông tõ hay m¾c lçi chÝnh t¶ GV: Më réng söa ch÷a lçi dïng tõ lÉn lộn âm (theo tiếng địa ph¬ng) GV:Treo b¶ng phô cã chÐp s½n ®o¹n v¨n m¾c nhiÒu lçi sai vÒ cÊu tróc c©u vµ diÔn đạt H: Em cã nhËn xÐt g× cách diễn đạt câu , ý vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n ? GV: Yªu cÇu viÕt l¹i ®o¹n v¨n cho chuÈn x¸c HS: NhËn bµi - Th¶o luËn - Ghi nh÷ng lçi sai chÝnh t¶ cña b¹n - §¹i diÖn tr×nh bµy b¶ng - Cïng söa lçi sai HS: Theo dâi, l¾ng nghe c¸ch dïng tõ cho chÝnh x¸c HS: Theo dâi vµ đọc đoạn văn HS: Hoạt động cá nh©n - Nªu nhËn xÐt vÒ lçi sai cña ®o¹n v¨n Ên HS: Diễn đạt đoạn v¨n - §¹i diÖn tr×nh bµy - Có cách thức diễn vấn đề đạt , đame bảo nghệ thuËt kÓ chuyÖn - Bµi cña Linh, HiÒn… * Nhîc ®iÓm : - Bố cục , lối diễn đạt - Dïng tõ, c©u, lêi v¨n cßn sai sãt nhiÒu - Bµi cña LuyÖn, L©m… II Ch÷a lçi Lçi chÝnh t¶ * VÝ dô: - vî trång, «ng n·o => vî chång, «ng l·o - trµng trai => chµng trai - læi giËn => næi giËn - ngêi phµm chÇn => ngêi phµm trÇn - sứng đáng => xứng đáng - Mþ L¬ng => Mþ N¬ng Lỗi diễn đạt (câu v¨n, ®o¹n v¨n vµ liªn kÕt ®o¹n) * VÝ dô: §êi Hïng V¬ng thø 18 cã g¸i , muèn kÐn rÓ cho chàng trai đến xin cới và đánh liên miªn N¨ng lùc thùc hµnh vµ c¶m thô thÈm mÜ IV Cñng cè - Muốn thực hành tốt đề văn tự sự, ta phải tiến hành thao tác nµo ? - Bố cục bài văn tự đợc trình bày nh nào ? V Híng dÉn häc bµi - Yêu cầu lập dàn ý các đề văn tiết đề bài và chủ đề bài văn tự - Tập diễn đạt thành các văn tự các đề đó - Tập chữa lỗi diễn đạt và lỗi dùng từ các bài viết ============== & ============== Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 03/102015 Bµi TiÕt 25: V¨n b¶n: Em bÐ th«ng minh A Môc tiªu bµi häc Kiến thức + Nắm đợc nội dung ý nghĩa truyện và số đặc điểm tiªu biÓu cña nh©n vËt th«ng minh KÜ n¨ng :+ RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn vµ c¶m thô v¨n häc Thái độ: Giáo dục tình yêu văn học, cảm nhận các nhân vật cổ tích Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiÕng… B ChuÈn bÞ *GV: + Tranh: Ng÷ v¨n + TruyÖn hay nhµ trêng *HS: §äc ,so¹n bµi C Lªn líp I ổn định: sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò + CH: Nªu nh÷ng suy nghÜa c¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt Th¹ch Sanh hoÆc Lý Th«ng ? III Bµi míi Hoạt động thầy HĐ1: Hớng dẫn đọc kÓ vµ t×m hiÓu s¬ lîc v¨n b¶n GV: Yªu cÇu nhËp vai đọc truyện - Chia vai nh©n vËt GV: Lu ý giọng đọc tõng nh©n vËt GV: Yªu cÇu kÓ tãm t¾t toµn bé v¨n b¶n b»ng nh÷ng sù viÖc chÝnh ? GV: Yªu cÇu HS kÕt hîp gi¶i thÝch sè chó thÝch khã Hoạt động trß Nội dung cần đạt I §äc, t×m hiÓu chung HS: NhËn vai - NhËp vai nh©n §äc kÓ vật để thể HS: Theo dâi - §äc truyÖn HS: NhËn xÐt sù viÖc chÝnh HS: Hoạt động cá nh©n - Gi¶i thÝch sè chó thÝch theo yªu cÇu GV: Híng dÉn HS chia HS: th¶o luËn bè côc cña truyÖn nhãm - Thèng nhÊt GV: Cã thÓ chia truyÖn c¸ch chia ®o¹n lµm ®o¹n (theo SGV) H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc - N¨ng lùc hîp t¸c Chó thÝch * Tõ khã * Bè côc - N¨ng lùc phÇn : gi¶i quyÕt + Mở truyện vua sai vấn đề quan ®i t×m ngêi tµi giái + Th©n truyÖn : lÇn em bé giải đố GV: §¸nh gi¸ theo bè côc v¨n b¶n GV: - Xác định phơng thức biểu đạt văn b¶n - Yêu cầu HS xác định nh©n vËt chÝnh - Nhận xét cách đặt tên gäi cña nh©n vËt cho truyÖn ? H§2: Híng dÉn t×m hiÓu cô thÓ v¨n b¶n H§2.1: T×m hiÓu vÒ trÝ th«ng minh cña em bÐ GV: Yªu cÇu HS theo dâi ®o¹n 1: H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ lèi dÉn d¾t cña truyÖn nµy ? GV: Hớng dẫn đánh giá c©u hái 1- SGK H: Theo em h×nh thøc dùng câu đố để thử tài nh©n vËt cã phæ biÕn kh«ng ? H×nh thøc nµy cã t¸c dông g× ? GV: §¸nh gi¸ tæng hîp : - Kiểu đố là hình thức để nhân vật phát lộ tµi n¨ng, t¹o t×nh huèng cho cèt truyÖn ph¸t triÓn, g©y høng thó, håi hép cho ngêi nghe + KÕt truyÖn : Em trë thµnh tr¹ng nguyªn * PTB§: HS: Nªu ý kiÕn * Nh©n vËt chÝnh: vÒ : + PTB§: Tù sù + Nh©n vËt chÝnh: em bÐ II T×m hiÓu v¨n b¶n HS: §¸nh gi¸ vÒ Nh©n vËt em bÐ c¸ch gäi tªn v¨n th«ng minh b¶n * TruyÖn kÓ: + Thö tµi nh©n vËt b»ng HS: Đọc và quan hình thức câu đố s¸t tõ ®Çu vÒ t©u vua HS: Ho¹t déng độc lập - Nêu đánh giá: Lèi kÓ truyÖn = h×nh thøc thö tµi giải đố nhân vËt HS: Th¶o luËn nhanh - §¹i diÖn nªu ý kiến đánh giá - Cïng bæ sung => h×nh thøc phæ biÕn, lµ ®iÒu kiÖn t¹o thö thách để nhân vật bộc lộ tµi n¨ng III Cñng cè + KÓ tãm t¾t l¹i truyÖn Em bÐ th«ng minh IV Híng dÉn häc bµi + Nắm đợc các việc , kể lại truyện + So¹n phÇn cßn l¹i vµ v¨n b¶n : C©y bót thÇn *************************** N¨ng lùc thùc hµnh vµ c¶m thô thÈm mÜ N¨ng lùc thùc hµnh vµ c¶m thô thÈm mÜ Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 06/102015 Bµi TiÕt 26: V¨n b¶n: Em bÐ th«ng minh A Môc tiªu bµi häc Kiến thức + Nắm đợc nội dung ý nghĩa truyện và số đặc điểm tiªu biÓu cña nh©n vËt th«ng minh KÜ n¨ng :+ RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn vµ c¶m thô v¨n häc Thái độ: Giáo dục tình yêu văn học, cảm nhận các nhân vật cổ tích Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiÕng… B ChuÈn bÞ *GV: + Tranh: Ng÷ v¨n + TruyÖn hay nhµ trêng *HS: §äc ,so¹n bµi C Lªn líp I ổn định: sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò + CH: Nªu nh÷ng suy nghÜa, c¶m nhËn ban ®Çucña em vÒ nh©n vËt Em bÐ truyÖn Em bÐ th«ng minh? III Bµi míi Hoạt động thầy GV: Yªu cÇu theo dâi tiÕp truyÖn H: Sù mu trÝ vµ th«ng minh cậu bé đợc thÓ hiÖn qua mÊy lÇn thö th¸ch ? GV: Yªu cÇu kÓ tãm t¾t c¸c sù viÖc chÝnh diÔn qua c¸c lÇn thö th¸ch đó ? GV: Yªu cÇu theo dâi lÇn thö th¸ch H: Em cã suy nghÜ, nhËn xÐt g× vÒ c¸c lÇn thö th¸ch víi em bÐ ? Hoạt động trß Nội dung cần đạt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc - N¨ng lùc hîp t¸c II T×m hiÓu v¨n b¶n HS: Theo dâi vµ Nh©n vËt em bÐ th«ng quan s¸t tiÕp minh truyÖn HS: Hoạt động * Truyện kể: + Thö tµi nh©n vËt b»ng độc lập - Nêu các lần hình thức câu đố thö th¸ch => h×nh thøc phæ biÕn, lµ HS: KÓ tãm t¾t ®iÒu kiÖn t¹o thö th¸ch các lần thử thách để nhân vật bộc lộ tài * Sù mu trÝ, th«ng minh cña em bÐ + Lần 1: Đáp lại câu đố - Năng lực viªn quan: HS: Th¶o luËn gi¶i quyÕt - Đại diện đánh " Trâu cày ngày đợc vấn đề đờng " gi¸ : + Lần 1: So sánh => đố lại quan cËu bÐ víi ngêi + lÇn 2: §¸p l¹i thö th¸ch H: Cách giải đố em bÐ cã g× lý thó ? H: Qua đó, em có suy nghÜ g× vÒ nh©n vËt em bÐ truyÖn ? GV: B×nh më réng Hớng dẫn HS đánh gi¸ ý nghÜa cña truyÖn H: TruyÖn nh»m nªu lªn ý nghÜa g× ? H: Sù th«ng minh tµi trÝ em bé có gì đặc biÖt ? GV: B×nh më réng: - TruyÖn cßn mang tÝnh chÊt hµi híc, mua vui Nã lu«n t¹o sù bÊt ngê, thú vị ngời đọc H§3: Híng dÉn tæng kÕt H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch kÓ chuyÖn cña truyÖn Em bÐ th«ng minh? H: Néi dung mµ t¸c gi¶ d©n gian muèn ph¶n ¸nh truyÖn lµ g× ? cha + LÇn 2: So s¸nh cËu bÐ víi d©n lµng + LÇn 3: So s¸nh cËu bÐ víi vua + LÇn 4: So s¸nh cËu bÐ víi vua, quan, c¸c tr¹ng vµ nh÷ng nhµ th«ng th¸i HS: Hoạt động độc lập - Nêu đánh giá: + §Èy thÕ bÝ vÒ phía ngời đố + Lµm cho nh÷ng ngêi đố thấy đợc cái v« lý cña diÒu mµ hä nãi + Nh÷ng lêi gi¶i đố không có s¸ch vë (mà dựa vào đời sèng) + Lµm cho ngêi đố, ngời chøng kiÕn vµ ngêi nghe ng¹c nhiªn, bÊt ngê HS: §¸nh gi¸ kh¸i qu¸t vÒ nh©n vËt - §äc ghi nhí cña vua víi d©n lµng : " nuôi trâu đực 9 (1n¨m) nép vua => để vua tự nói vô lý + lÇn 3: Thö th¸ch vua: " Tõ chim sÎ lµm thµnh m©m cç " => đố lại vua + lần 4: Câu đố sứ thần níc ngoµi : " x©u mét sîi chØ qua ruét èc vÆn rÊt dµi => kinh nghiệm để giải đố ý nghÜa cña truyÖn N¨ng lùc thùc hµnh vµ c¶m thô thÈm mÜ - §Ò cao tµi trÝ, th«ng minh cña ngêi III Ghi nhí (SGK-T74) N¨ng lùc thùc hµnh vµ c¶m thô thÈm mÜ III Cñng cè + So s¸nh gi÷a nh©n vËt truyÖn: Em bÐ th«ng minh víi Sä Dõa vµ Th¹ch Sanh ? + C¶m nhËn cña em vÒ em bÐ th«ng minh truyÖn ? IV Híng dÉn häc bµi + N¾m néi dung bµi häc + Nắm đợc các việc , kể lại truyện + So¹n v¨n b¶n : C©y bót thÇn Ngµy so¹n: 28/8/2015 Ngµy d¹y: 07/10/2015 Bµi TiÕt 27: CH÷A LçI DïNG Tõ A Môc tiªu bµi häc Kiến thức: + Nhận đợc lỗi thông thờng nghĩa từ + Có ý thức dùng từ đúng nghĩa KÜ n¨ng : + RÌn kü n¨ng vËn dông tõ ng÷ vµo giao tiÕp Thái độ: Giáo dục tình yêu văn học, gìn giữ sáng tiếng Việt Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiÕng… B ChuÈn bÞ * GV:+ B¶ng phô + Vë bµi tËp, phiÕu häc tËp *HS:¤n vµ lµm bµi tËp C Lªn líp I ổn định: sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò + Kiểm tra việc sử dụng từ đoạn văn đã thực hành III Bµi míi Hoạt động thầy và trò H§1: NhËn diÖn lçi vµ ch÷a lçi GV: Treo bảng phụ đã chép ví dụ (SGK) HS: §äc vÝ dô Nội dung cần đạt I Ch÷a lçi dïng tõ sai ý nghÜa * VÝ dô: - MÆc dï cßn sè yÕu - Yªu cÇu HS theo dâi ®iÓm - Lan đợc đề bạt - Yªu cÇu chØ c¸c tõ dïng sai c¸c c©u ë vÝ dô - Nhµ th¬ NguyÔn §×nh ? ChiÓu chøng thùc - §¹i diÖn bµn nªu ý kiÕn tr×nh bµy * NhËn xÐt: HS: Gi¶i thÝch nghÜa cña c¸c tõ dïng sai + yÕu ®iÓm => ®iÓm yÕu - Cho biÕt nghÜa nghÜa cña c¸c tõ Êy ? (khuyÕt ®iÓm) HS: Th¶o luËn theo bµn + đề bạt => bầu + chøng thùc => chøng GV: NhËn xÐt kiÕn H: Hãy tìm từ để thay cho các từ dùng sai đó ? H: Hãy cho biết vì có tợng dùng sai đó ? (Yêu cầu nêu nguyên nhân việc dùng sai đó) HS: Hoạt động độc lập - Nêu ý kiến đánh giá nguyên nhân dùng sai nghĩa cña tõ: + Kh«ng biÕt nghÜa + HiÓu sai nghÜa + HiÓu nghÜa kh«ng ®Çy dñ * BiÖn ph¸p kh¾c phôc: - Kh«ng dïng tõ cha râ nghÜa - Thêng xuyªn tra tõ ®iÓn để hiểu nghĩa từ II LuyÖn tËp * Bµi tËp 1: Cách dùng đúng: - b¶n tuyªn ng«n H: Chúng ta phải làm gì để khắc phục lỗi sai - tơng lai xán lạn - b«n ba h¶i ngo¹i đó ? - bøc tranh thuû mÆc - nãi n¨ng tuú tiÖn H§2: Híng dÉn thùc hµnh GV: Yªu cÇu HS dïng vë bµi tËp lµm phiÕu thùc hµnh * Bµi tËp 2: a) khinh khØnh HS: Nêu yêu cầu đề bài b) khÈn tr¬ng HS: Hoạt động cá nhân c) b¨n kho¨n - Nªu ý kiÕn tr×nh bµy - Cùng nhận xét đánh giá bổ sung GV: Híng dÉn c¸ch lµm - Nhận xét đánh giá cho điểm GV: Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu dùng bài tập để thực hành GV: §¸nh gi¸ tæng hîp * Bµi tËp 3: a) thay"đá" = đấm tèng = tung b) bao biÖn = nguþ biÖn c) tinh tó = tinh tuý GV: Yêu cầu HS xác định yêu cầu BT GV: Chia nhóm để HS thảo luận HS: Th¶o luËn IV Cñng cè + GV: Sử dụng bài tập để thực hành củng cố KiÓm tra 15 phót Ph¸t hiÖn lçi vµ söa lçi c¸c c©u sau: 1/ Em Loan ngộ nhận thật đáng yêu 2/ Đêm nay,đờng phố thật 3/ C¶nh vËt n¬i ®©y thËt s¬ sµi 4/ Nã ¨n nãi tù tiÖn 5/ Nớc ta đã thành lập đợc mối quan hệ với nhiều nớc §¸p ¸n 1/ Ngé nhËn söa ngé nghÜnh 2/ L¼ng lÆng söa yªn lÆng 3/ S¬ sµi söa hoang s¬ 4/ Tù tiÖn söa tuú tiÖn 5/ Thµnh lËp söa thiÕt lËp Ghi chú: Lớp 6B làm câu 1đến câu Lớp 6A làm tất các câu V Híng dÉn häc bµi - Nắm đợc nghĩa từ, dùng đúng nghĩa, cần khắc phục việc dùng từ sai nghÜa - Lập dàn ý cho tiết luyện nói(phân công theo đơn vị tổ) - ¤n tËp kiÕn thøc sö dông tõ (lu ý vËn dông TLV) ************************** Ngµy so¹n: 28/92015 Ngµy d¹y: 10/10/2015 TiÕt 28 : KIÓM TRA V¡N A Môc tiªu bµi häc Kiến thức + Nắm đợc nội dung kiến thức truyện cổ tích và truyện truyÒn thuyÕt Kĩ :+ Rèn kỹ cảm thụ, phân tích đánh giá tác ph ẩm văn học d©n gian Thái độ: Giáo dục tình yêu văn học, cảm nhận các nhân vật cổ tích Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiÕng… B ChuÈn bÞ + GV: Chuẩn bị sẵn đề + HS: Ôn tập kiến thức văn đã học C TiÕn tr×nh d¹y häc I ổn định: sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò III Bµi míi Hoạt động 1: Phát đề PhÇn I Tr¾c nghiÖm ( ®iÓm ) Đọc kỹ câu hỏi sau và trả lời cách lựa chọn đáp án đúng? Từ "nhuệ khí " câu : "Từ đó nhuệ khí nghĩa quân ngày tăng." có nghÜa lµ g× ? A KhÝ thÕ t¨ng cêng B KhÝ thÕ h¨ng h¸i, qu¶ quyÕt C ý chÝ gi¶m sót D Thoả chí hoạt động Ai lµ ngêi cho nghÜa qu©n Lam S¬n mîn g¬m thÇn ? A Lª ThËn B Rïa vµng C Lª Lîi D §øc Long Qu©n YÕu tè thÇn kú xuÊt hiÖn nh thÕ nµo kho tµng truyÖn cæ tÝch? A Trong tÊt c¶ truyÖn cæ tÝch B Trong ®a sè truyÖn cæ tÝch C Trong mét sè Ýt c¸c truyÖn cæ tÝch D Kh«ng cã bÊt cø truyÖn cæ tÝch nµo Trong truyện cổ tích, cái thiện luôn đợc khẳng định, đề cao; ngời tốt, ngời hiền lành có lúc thiệt thòi nhng cuối cùng đợc sống sống tốt đẹp, đợc hởng h¹nh phóc; cßn c¸i ¸c, kÎ xÊu bao giê còng ph¶i tr¶ gi¸ §ã lµ lèi kÕt thóc g× ? A BÊt ngê B §óng nh thùc tÕ C Cã hËu D B×nh thêng PhÇn II Tù luËn ( ®iÓm ) C©u1 Hoµn chØnh kh¸i niÖm sau: TruyÖn cæ tÝch lµ C©u 2: Nªu c¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt Em bÐ th«ng minh t¸c phÈm cïng tªn? Hoạt động 2: Yêu cầu HS: Làm bài cẩn thận, chu đáo, trình bày đẹp, rõ ràng Không quay cóp trao đổi làm bài Hoạt động 3: Thu bài HS: Lớp trởng thu bài theo đơn vị bàn GV: KiÓm tra sè bµi lµm => nhËn bµi vÒ chÊm * §¸p ¸n biÓu ®iÓm : Phần I Trắc nghiệm (2 điểm): Mỗi ý đúng đợc 0,5 điểm B D B 4.C PhÇn II Tù luËn (8 ®iÓm) Câu 1: Nêu đúng khái niệm:(3 điểm ) Truyện cổ tích là loại truyện dân gian kể đời số kiểu nhân vật quen thuéc: - Nh©n vËt bÊt h¹nh - Nh©n vËt dòng sÜ vµ nh©n vËt cã tµi n¨ng kú l¹ - Nh©n vËt th«ng minh vµ nh©n vËt ngèc nghÕch - Nhân vật là động vật C©u 2: (5 ®iÓm ) * H×nh thøc: - §o¹n v¨n râ rµng m¹ch l¹c - Diễn đạt lô gíc - Kh«ng m¾c lçi chÝnh t¶ * Néi dung: - Nêu đợc nhân vật yêu thích.(1 điểm ) - Suy nghĩ, nhận xét đánh giá, cảm xúc nhân vật đó.(3 điểm ) - So s¸nh liªn hÖ ( ®iÓm ) IV Cñng cè + NhËn xÐt giê kiÓm tra V Híng dÉn häc bµi + TËp kÓ chuyÖn vµ diÔn kÞch vui + So¹n v¨n b¶n : C©y bót thÇn ============== & ============== Ngµy so¹n: 28/9/2015 Ngµy d¹y: 10/10/2015 Bµi TiÕt 29: LUYÖN NãI KÓ CHUYÖN A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc + T¹o c¬ héi cho HS luyÖn nãi lµm quen víi ph¸t biÓu miÖng KÜ n¨ng :+ BiÕt lËp dµn bµi kÓ chuyÖn vµ kÓ miÖng mét c¸ch linh ho¹t Thái độ: Giáo dục tình yêu văn học, cảm nhận các nhân vật cổ tích Hình thành và phát triển lực: hợp tác, giải ván đề, giao tiếp tiÕng… B ChuÈn bÞ + GV: Giao nhiÖm vô cô thÓ cho tõng tæ + HS: LËp dµn ý s¬ lîc theo yªu cÇu Tập diễn đạt miệng C Lªn líp I ổn định: sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ lËp dµn ý cña häc sinh III Bµi míi Hoạt động thầy Nội dung cần đạt HĐ1: Phân tích đề luyện nói I §Ò luyÖn nãi H: Các đề yêu cầu nh nào ? HS: Hoạt động cá nhân §Ò1: Tù giíi thiÖu vÒ m×nh - Nêu ý kiến đánh giá phân tích - Cïng nhËn xÐt §Ò 2: Giíi thiÖu vÒ ngêi b¹n mµ GV: Híng dÉn: em quý mÕn Ph©n tÝch yªu cÇu: Đề 3: Kể gia đình mình - ThÓ lo¹i - Néi dung - PhËm vi dÉn chøng GV: Yêu cầu đại diện các tổ trình bày dàn ý s¬ lîc HS: §¹i diÖn tæ tr×nh bµy s¬ lîc (cã thÓ ghi néi dung dµn ý s¬ lîc b¶ng con- b¶ng phô) (HS thùc hiÖn theo dµn ý híng dÉn ë SGKT77) H: Dàn ý các đề văn nói có gì khác với bố II Luyện nói trên lớp côc mét bµi v¨n viÕt ? HS: Hoạt động cá nhân - Nªu ý kiÕn nhËn xÐt - §¸nh gi¸ bæ sung + §Ò 1: (Tæ 1) + §Ò 2: (Tæ 2) + §Ò 3: (Tæ 3) HĐ2: Thực hành diễn đạt miệng GV: Yêu cầu các nhóm suy nghĩa diến đạt dùa theo dµn ý HS: Thảo luận theo đơn vị tổ bàn - Đại diện bàn (diễn đạt trớc bàn, tổ) - Cïng nhËn xÐt bæ sung tæ - Cử đại diện diễn đạt trớc lớp - C¸c tæ l¾ng nghe - Nhận xét đánh giá bổ sung IV Cñng cè + GV: Lu ý cách diễn đạt văn nói V Híng dÉn häc bµi + Lập dàn ý ,luyện nói đề d + Định hớng vấn đề luyện nói => yêu cầu HS tập diễn đạt + T×m hiÓu ng«i kÓ - lêi kÓ v¨n b¶n tù sù ============== & ============== Ngµy so¹n: 2/10/2015 Ngµy d¹y: 13/10/2015 Bµi TiÕt 30 - HD§T C©y bót thÇn A Môc tiªu bµi häc Kiến thức + Hiểu đợc nội dung ý nghĩa truyện cổ tích: Cây bút thần và số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, đặc sắc truyện KÜ n¨ng :+ KÓ l¹i truyÖn mét c¸ch diÔn c¶m Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu quý giá trị sức lao động nhân dân lao động B ChuÈn bÞ + Tranh minh hoạ: Mã lơng vẽ đồ vật Truyện cổ các nớc C Lªn líp ổn định: sĩ số 6C: KiÓm tra bµi cò CH1: KÓ l¹i mét ®o¹n truyÖn mµ em yªu thÝch v¨n b¶n " Em bÐ th«ng minh" CH2: C¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt em bÐ th«ng minh ? Bµi míi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt HĐ1: Hớng dẫn HS đọc và tìm hiểu sơ lợc GV: Hớng dẫn giọng đọc: Chậm rãi bình tĩnh => chó ý lêi kÓ cña nh©n vËt GV: §äc mÉu mét ®o¹n HS: Từ 23 học sinh đọc tiếp - NhËn xÐt I §äc- chó thÝch §äc- kÓ Chó thÝch * Tõ khã : 2,4,5 * PTB§: Tù sù + MT * Nh©n vËt chÝnh : ML GV: Yªu cÇu HS kÓ tãm t¾t truyÖn HS: Nªu nh÷ng sù viÖc chÝnh => nhËn xÐt bæ sung KÕt hîp gi¶i thÝch mét sè tõ khã GV: Yêu cầu xác định phơng thức biểu đạt chÝnh cña v¨n b¶n? GV: Yªu cÇu kÓ nh÷ng nh©n vËt cã truỵện ? Xác định nhân vật chính ? H§2: Híng dÉn ph©n tÝch v¨n b¶n GV: Yêu cầu HS đọc phần đầu truyện - Xác định chi tiết giới thiệu hoàn c¶nh cña nh©n vËt M· L¬ng? HS: Hoạt động cá nhân II T×m hiÓu v¨n b¶n - Nªu chi tiÕt * Nh©n vËt M· L¬ng GV: Híng dÉn c¸ch giíi thiÖu tªn, hoµn c¶nh sèng, së thÝch H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch giíi thiÖu nh©n vËt M· L¬ng truyÖn? GV: Híng dÉn ph©n tÝch: - M· L¬ng sèng hoµn c¶nh nh thÕ nµo? Mã Lơng đến với học vẽ hoàn cảnh nào? Kết việc học vẽ đó sao? H: Em cã suy nghÜ g× vÒ viÖc häc vÏ cña M· L¬ng? - §iÒu g× gióp M· L¬ng cã thÓ vÏ giái nh vËy mµ hoµn c¶nh cña em rÊt khã kh¨n? H: Chi tiÕt «ng giµ chiªm bao cho M· L¬ng c©y bót thÇn cã vai trß nh thÕ nµo truyÖn cæ tÝch? GV: B×nh më réng GV: Yªu cÇu HS theo dâi tiÕp truyÖn GV: Chia HS lµm nhãm GV: Yêu cầu dùng BT để ghi chi tiết tìm đợc - Giao viÖc cho mçi nhãm mét yªu cÇu + Nhóm 1: Xác định chi tiết diễn tả M· L¬ng vµ c©y bót thÇn víi ngêi nghÌo - Yªu cÇu nªu suy nghÜ nhËn xÐt vÒ hµnh động và thái độ Mã Lơng ? - T¹i em l¹i vÏ nh vËy cho d©n lµng ? - Điều đó có ý nghĩa nh nào ngời n«ng d©n ? + Nhóm 2: Xác định chi tiết diễn tả Mã Lơng với tên địa chủ? GV: Yêu cầu HS đánh giá việc làm Mã Lơng với tên địa chủ - Vì Mã Lơng lại vẽ cung tên để diệt trừ tên địa chủ ? + Nhãm 3,4: T×m nh÷ng chi tiÐt diÔn t¶ viÖc làm Mã Lơng nhà vua tàn ác? - Yêu cầu HS đánh giá cách vẽ em bé vua và thái độ em vẽ cho vua? H: Qua việc trừng trị địa chủ và nhà vua độc ¸c , ta thÊy em bÐ béc lé nh÷ng phÈm chÊt g× ? HS: C¸c nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu H§3: Híng dÉn tæng kÕt H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch kÓ chuyÖn ? Chi tiÕt truyÖn ? H: Néi dung, ý nghÜa chÝnh cña truyÖn ph¶n ¸nh ®iÒu g× ? Em cã suy nghÜ g× vÒ viÖc häc vÏ cña M· L¬ng? - §iÒu g× gióp M· L¬ng cã thÓ vÏ giái nh vËy a) Hoµn c¶nh cña nh©n vËt => cô đơn, buồn tủi => chÞu nhiÒu khã kh¨n vÊt v¶ vµ bÊt h¹nh => thiÕu thèn c¶ vÒ vËt chÊt lÉn tinh thÇn b) M· L¬ng häc vÏ - Dèc lßng häc vÏ * KQ:- tiÕn bé nhanh - vÏ gièng nh hÖt - đợc thần thởng cho cây bút c) M· L¬ng víi c©y bót thÇn * §èi víi ngêi nghÌo: * Đối với tên địa chủ: * §èi víi vua tµn ¸c: * Ghi nhí (SGK) III LuyÖn tËp - Dèc lßng häc vÏ mµ hoµn c¶nh cña em rÊt khã kh¨n? - Kh«ng ngõng häc tËp, kh«ng hoang phÝ thêi gian , ý thøc tù häc, cÇn cï, siªng n¨ng, vît qua mäi khó khăn để học tập => häc b»ng nhiÒu c¸ch ë mäi lóc mäi n¬i Cñng cè GV: §Þnh híng häc sinh b×nh gi¸ chi tiÕt c©y bót thÇn GV: Cây bút thần chính là phần thởng xứng đáng dành cho công sức Mã L¬ng Híng dÉn häc bµi - N¾m ch¾c néi dung bµi häc - KÓ l¹i truyÖn mét c¸ch s¸ng t¹o - Nªu c¶m nhËn vÒ nh©n vËt M· L¬ng ============== & ============== Ngµy so¹n: 2/10/2015 Ngµy d¹y: 14/10/2015 Bµi TiÕt 31 - HD§T C©y bót thÇn A Môc tiªu bµi häc Kiến thức + Hiểu đợc nội dung ý nghĩa truyện cổ tích: Cây bút thần và số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, đặc sắc truyện KÜ n¨ng :+ KÓ l¹i truyÖn mét c¸ch diÔn c¶m Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu quý giá trị sức lao động nhân dân lao động B ChuÈn bÞ + Tranh minh hoạ: Mã lơng vẽ đồ vật Truyện cổ các nớc C Lªn líp ổn định: sĩ số 6C: KiÓm tra bµi cò - KÓ l¹i mét ®o¹n truyÖn mµ em yªu thÝch v¨n b¶n " C©y bót thÇn"? Bµi míi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt HĐ1: Khởi động Cây bút thần là phần thởng xứng đáng I Đọc- chú thích dµnh cho M· L¬ng… H§2: LuyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n tù sù GV: Chia HS lµm nhãm Nhãm 1: II T×m hiÓu v¨n b¶n H·y viÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ gia c¶nh cña III LuyÖn tËp M· L¬ng vµ nªu nhËn xÐt? Nhãm 1: Hoµn c¶nh cña nh©n vËt - må c«i c¶ cha lÉn mÑ - nhµ nghÌo Nhãm 2: - chặt củi để kiếm sống M· L¬ng häc vÏ nh thÕ nµo, em h·y - thÝch häc vÏ vµ rÊt th«ng minh nhËn xÐt viÖc häc cña M· L¬ng? => cô đơn, buồn tủi => chÞu nhiÒu khã kh¨n vÊt v¶ vµ bÊt h¹nh Nhãm 3: => thiÕu thèn c¶ vÒ vËt chÊt lÉn tinh Hãy kể việc Mã Lơng đã làm sau thần cã bót thÇn b»ng mét ®o¹n v¨n vµ Nhãm 2: M· L¬ng häc vÏ nhận xét việc đó? - Dèc lßng häc vÏ - Hµng ngµy ch¨m chØ häc tËp : + kiếm củi que vạch xuống đất HS viết đoạn theo yêu cầu nhóm và + cắt cỏ tay nhúng nớc vạch lên đá tr×nh bµy c¸ nh©n + vÒ nhµ vÏ lªn têng => kh«ng ngõng häc tËp, kh«ng hoang phÝ thêi gian , ý thøc tù häc * KQ:- tiÕn bé nhanh GV: nhận xét, đánh giá và bổ sung - vÏ gièng nh hÖt - đợc thần thởng cho cây bút => cÇn cï, siªng n¨ng, vît qua mäi khã khăn để học tập => häc b»ng nhiÒu c¸ch ë mäi lóc mäi n¬i Nhãm 3: M· L¬ng víi c©y bót thÇn * §èi víi ngêi nghÌo: - Vẽ cày, quốc,đèn, thùng gánh nớc => công cụ lao động hữu ích ngời d©n => lµm vËt phÈm nu«i sèng ngêi => vẽ công cụ để họ làm ăn, sinh sèng * Đối với tên địa chủ: - Kh«ng vÏ mét thø g× - vẽ cung tên => trừng trị để thoát th©n => căm ghét kẻ tham tàn độc ác * §èi víi vua tµn ¸c: - kh«ng muèn vÏ - vẽ không đúng theo ý vua - vÏ biÓn, thuyÒn => vê kh«ng nghe thÊy => vÏ sãng d÷ næi lªn ch«n vïi thuyÒn cña vua => th«ng minh, mu trÝ, dòng c¶m, c¨m ghÐt kÎ tµn ¸c Cñng cè BT: Chi tiÕt lý thó gîi c¶m nhÊt truyÖn lµ g× ? Híng dÉn häc bµi - N¾m ch¾c néi dung bµi häc - KÓ l¹i truyÖn mét c¸ch s¸ng t¹o - Nªu c¶m nhËn vÒ nh©n vËt M· L¬ng - Hớng dẫn soạn văn bản: Ông lão đánh cá và cá vàng ============== & ============== Ngµy so¹n: 2/10/2015 Ngµy d¹y: 17/10/2015 TiÕt 32: danh tõ A Môc tiªu bµi häc Kiến thức - Trên sở kiến thức danh từ đã học bậc tiểu học, giúp học sinh nắm đợc : + §Æc ®iÓm cña danh tõ + Các nhóm danh từ đơn vị và vật KÜ n¨ng :LuyÖn kÜ n¨ng thèng kª, ph©n lo¹i danh tõ Thái độ : Bồi dỡng tình yêu Tiếng Việt B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn : - Gi¸o ¸n, SGK, SGV - B¶ng phô, mét sè ®o¹n v¨n, th¬ hay Häc sinh : - Vë ghi , SGK,vë bµi tËp C Lªn líp ổn định: sĩ số 6C: KiÓm tra bµi cò GV: Yªu cÇu HS lÊy vÝ dô vÒ tªn riªng vµ mét sè tõ chung chØ sù vËt cã líp häc Cho biết từ đó tiểu học, các em xếp vào loại từ gì ? => vào bài Bµi míi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt HĐ1: Hớng dẫn tìm hiểu đặc điểm danh tõ HS: Theo dâi - §äc vÝ dô GV: Chia líp lµm nhãm yªu cÇu mçi nhãm thùc hµnh mét phÇn HS: NhËn phiÕu - Thực hành độc lập - Xác định các danh từ có ví dụ? HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu - Thảo luận xác định danh từ có ví dụ HS: Thảo luận theo đơn vị bàn I §Æc ®iÓm cña danh tõ * VÝ dô: a) Vua sai cho lµng Êy ba trâu đực và ba thúng gạo nếp, lÖnh ph¶i nu«i lµm cho ba trâu đẻ thành chín b) MÊy c¸i bµn nµy rÊt míi c) Quª h¬ng lµ chïm khÕ ngät * NhËn xÐt: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b»ng biÖn ph¸p g¹ch ch©n danh tõ trªn b¶ng phô - NhËn xÐt söa ch÷a bæ sung GV: Yªu cÇn nhËn xÐt: H: Nêu ý nghĩa các danh từ đó ? H: Danh tõ lµ nh÷ng tõ biÓu thÞ ®iÒu g× ? GV: Yªu cÇu HS theo dâi côm tõ : - ba tr©u Êy - c¸i bµn H: Danh tõ cã thÓ kÕt hîp víi nh÷ng tõ lo¹i nµo đứng trớc và sau nó ? H: Cho biÕt c¸c danh tõ ë c¸c vÝ dô gi÷ chøc n¨ng có ph¸p g× ? H: Qua đó, ta thấy danh từ thờng giữ chức ng÷ ph¸p g× c©u ? HS: Nªu kh¸i qu¸t: - Kh¸i niÖm - Kh¶ n¨ng kÕt hîp - Chøc n¨ng ng÷ ph¸p + §äc ghi nhí H§2: Híng dÉn HS ph©n biÖt c¸c lo¹i danh tõ GV: Yªu cÇu HS quan s¸t l¹i VD- môc I GV: Yªu cÇu chó ý c¸c danh tõ cÇn xÐt (con, thóng) H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ ý nghÜa cña c¸c danh tõ g¹ch ch©n so víi c¸c danh tõ võa xÐt ? H: Danh từ có thể đợc phân loại nh nào? §Æc ®iÓm cña tõng lo¹i? GV: Phân tích cụ thể danh từ đơn vị : gồm nhóm : +Danh từ đơn vị tự nhiên + Danh từ đơn vị quy ớc GV: ChØ c¸c danh tõ cô thÓ ë mçi lo¹i : chÝnh x¸c vµ íc chõng -Thay con=chú, bác ; viên= ông ,tên vì từ đó không số đo , đếm –gọi DT đơn vị tự nhiªn - Thaythúng = rổ rá, tạ =tấn thì đvị thay đổi vì đó là từ số đếm –DT Đvị qui ớc HS: nêu đánh giá - §äc ghi nhí * Ghi nhí: (SGK-T86) II Danh từ đơn vị và danh tõ chØ sù vËt * VÝ dô: - ba tr©u Êy - ba thóng g¹o - Con, viªn ,thóng, t¹ : danh tõ đơn vị (thúng :danh từ đơn vị ớc chừng; tạ : danh từ đơn vị chính xác ) - Tr©u, quan ,g¹o ,thãc : danh tõ chØ sù vËt * Ghi nhí 2.1 * Ghi nhí 2.2 H§3: Híng dÉn thùc hµnh GV: Cho mét sè danh tõ (in phiÕu) - Yêu cầu đặt câu với danh từ đó GV: chia líp lµm hai bªn : - Yªu cÇu mçi bªn thùc hµnh mét phÇn GV: Nhận xét , đánh giá - Yêu cầu bên đặt câu với đến từ vừa tìm đợc GV: Yªu cÇu hai bªn thùc hµnh BT3 GV: Yêu cầu HS đặt câu với danh từ vừa tìm đợc III LuyÖn tËp * BT1: VÝ dô : Häc sinh 6A rÊt ch¨m chØ * BT:2: a) - «ng, bµ, c«, d×, chó, b¸c, vÞ b) - c¸i, bøc, chiÕc, tÊm, pho, phiÕn, tê *BT3: a) tÊn, t¹, yÕn, kill«gam mÐt, khèi b) nắm, mớ, thống, đống, gánh, hò Cñng cè - Danh từ có đặc điểm nào ? - So sánh khác danh từ vật và danh từ đơn vị ? Híng dÉn häc bµi - Nắm nội dung bài học , xác định loại danh từ các văn - Thực hành đặt câu, việt đoạn có sử dụng danh từ - T×m hiÓu tiÕp vÒ danh tõ ë tiÕt tiÕp theo ============== & ============== Ngµy so¹n: 2/10/2015 Ngµy d¹y: 17/10/2015 TiÕt 33 : ng«I kÓ vµ lêi kÓ v¨n tù sù A Môc tiªu bµi häc Kiến thức - Nắm vững đợc đặc điểm hai loại ngôi kể (ngôi thứ ba và ng«i thø nhÊt) - Nắm đợc tác dụng ngôi kể Kĩ :- Phân tích đợc ngôi kể các truyện đã học, đã đọc, lựa chọn đợc ngôi kể thích hợp bài viết văn tự Thái độ :Bồi dỡng tình yêu ngôn ngữ dân tộc B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn : - Gi¸o ¸n, SGK, SGV - B¶ng phô, mét sè bµi viÕt dïng hai ng«i kÓ hay Häc sinh : - Vë ghi , SGK,vë bµi tËp C Lªn líp I ổn định: sĩ số 6C: II KiÓm tra bµi cò CH: Em hãy giới thiệu gia đình mình ? => Dẫn sang bài III Bµi míi Hoạt động thầy và trò H§1: Híng dÉn HS t×m hiÓu vÒ ng«i kÓ (hai lo¹i ng«i kÓ c¬ b¶n) GV: Yªu cÇu HS cho biÕt b¹n tr×nh bµy miệng vừa kể , đứng ngôi kể nào ? HS: Hoạt động cá nhân - NÕu kh«ng xng t«i , ngêi kÓ cã thÓ ë ng«i kÓ nµo? - Nêu ý kiến đánh giá H: HiÓu thÕ nµo lµ ng«i kÓ ? HS: §äc vµ quan s¸t H: Cã nh÷ng ng«i kÓ thêng gÆp nµo ? GV: Yªu cÇu HS theo dâi ®o¹n v¨n H: Ngêi kÓ gäi tªn nh©n vËt lµ g× ? Khi sö dụng ngôi kể đó, tác giả làm gì ? (T¸c gi¶ ë ®©u?) H: Cách kể nh vậy, ngời kể thờng đứng ng«i kÓ nµo ? GV: Yêu cầu HS đọc ví dụ - Yêu cầu xác định từ xng hô đoạn v¨n H: Trong ®o¹n v¨n 2, ngêi kÓ ë ng«i kÓ nµo ? H: Dấu hiệu nào giúp ta xác định đợc điều đó ? H: Ngêi kÓ ë ng«i cã t¸c dông g× ? HS: Hoạt động độc lập GV: Yêu cầu HS đổi ngôi kể ví dụ 1,2 - Thực hành đổi ngôi kể GV: Lu ý HS có thể đổi ngôi kể cho - Lu ý thªm HS: Khi kÓ ë ng«i 1, kh«ng nhÊt thiÕt ngêi kÓ xng t«i lµ chÝnh t¸c gi¶ (cã thÓ lµ mét nh©n vËt) H: Em hiÓu g× vÒ ng«i kÓ vµ vai trß cña ng«i kÓ ? H§2: Híng dÉn thùc hµnh GV: Chia líp lµm bªn - Mçi bªn thùc hµnh mét bµi tËp : + Bªn A thùc hµnh BT1 + Bªn B thùc hµnh BT2 - Yêu cầu Hs dùng bài tập để thực hành HS: Th¶o luËn - §¹i diÖn tr×nh bµy - Cùng nhận xét đánh giá GV: Yêu cầu HS dùng bài tập để thực hµnh Nội dung cần đạt I Ng«i kÓ vµ vai trß cña ng«i kÓ v¨n tù sù Ng«i kÓ - lµ vÞ trÝ giao tiÕp mµ ngêi kÓ sö dông => Ghi nhí (SGK) C¸c ng«i kÓ thêng gÆp * Ng«i kÓ thø ba: + VÝ dô 1: §o¹n v¨n 1(SGK) => ngêi kÓ dïng ng«i => cã thÓ kÓ linh ho¹t, tù nh÷ng g× diÔn víi nh©n vËt => đây là ngôi kể hay đợc sử dụng * Ng«i kÓ thø nhÊt: + VÝ dô 2: (§o¹n v¨n 2- SGK) => dÊu hiÖu : xng " t«i" => vai trß : trùc tiÕp kÓ nh÷ng ®iÒu m×nh nghe thÊy, nh×n thÊy, tr¶i qua (có thể nói đợc suy nghĩ c¶m xóc) * Ghi nhí (SGK) II LuyÖn tËp * BT1: - Thay tõ" t«i" = DÕ MÌn - => kÓ mét c¸ch kh¸ch quan, tù linh ho¹t * BT2: Thanh = t«i => lµm cho cã tÝnh chñ quan cao * BT3: - kÓ ng«i thø ba => ngêi kÓ kh«ng xng t«i * BT 4: GV: Yêu cầu HS dùng BT HS để thực hµnh theo yªu cÇu cña BT - ND, SV cña truyÖn - ngời kể thờng kể lại truyện đã lu truyÒn s½n d©n gian * BT : - Ng«i thø nhÊt GV: Yêu cầu HS xác định ngôi kể BT IV Cñng cè - So s¸nh sù kh¸c biÖt gi÷a hai ng«i kÓ (ng«i vµ ng«i 3) ? Vai trß cña tõng ng«i kÓ ? ? - Khi nµo chóng ta sö dông ng«i kÓ ? V Híng dÉn häc bµi - Nắm đợc khái niệm ngôi kể, các ngôi kể và vai trò ngôi kể ? - Tập thay đổi và dùng ngôi kể các văn đã học