Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung 2: Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học (bao gồm cả nội dung bồi dưỡng do các dự án thực hiện).. Thời lượng 30 tiết.[r]
(1)PGD & ĐT HUYỆN THOẠI SƠN
TRƯỜNG TH A TT ĨC EO CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự - Hạnh phúc Óc Eo, ngày tháng 11 năm 2015 KẾ HOẠCH TỰ BỒI DƯỠNG
Năm học 2015-2016
Căn hướng dẫn số 30 ngày 26/10/2015 phòng Giáo dục Đào tạo huyện Thoại Sơn việc Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học
Căn kế hoạch số 43/KH-A.OE ngày 28 tháng 10 năm 2015 trường Tiểu học A thị trấn Óc Eo kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học, xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng sau:
1 Nội dung 1: Đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học Thời lượng 30 tiết Bao gồm nội dung:
- Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2015-2016 cấp tiểu học (thời gian 15 tiết);
- Thông tư 30/2014/BGDĐT ngày 28/8/2014 việc đánh giá học sinh tiểu học (thời gian 15 tiết)
2 Nội dung 2: Đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học (bao gồm nội dung bồi dưỡng dự án thực hiện) Thời lượng 30 tiết Bao gồm nội dung:
- Dạy học tích hợp mơn Tiếng Việt (thời gian tiết); - Dạy học bàn tay nặn bột mơn Tốn (thời gian tiết);
- Giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học (thời gian tiết); - Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy (thời gian tiết)
3 Nội dung 3: Đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên hướng tới đạt chuẩn theo quy định Thời lượng60 tiết, gồm mô đun:
- Mô đun TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch học theo hướng dạy học tích cực (thời gian 15 tiết);
- Mô đun TH 15: Một số phương pháp dạy học tích cực tiểu học (thời gian 15 tiết);
- Mô đun TH 23: Mạng Internet – tìm kiếm khai thác thơng tin (thời gian 15 tiết);
- Mô đun TH 30: Hướng dẫn áp dụng Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tiểu học điều kiện thực tế Việt Nam (thời gian 15 tiết)
Nơi nhận:
- Hiệu trưởng; - Tổ trưởng tổ VP.
NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
(2)