Mục đích - Tuyển chọn, công nhận và suy tôn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non, tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về chă[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT VẠN NINH TRƯỜNG MN VẠN THẠNH Số: /KH-MNVT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Vạn Thạnh, ngày 23 tháng 10 năm 2015 KẾ HOẠCH HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2015 – 2016 Căn Thông tư 49/2011/TT –BGD ĐT ngày 26 tháng 10 năm 2011 việc ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học Mầm non; Thực hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2015-2016 giáo dục mầm non; Trường Mầm non Vạn Thạnh tổ chức Hội thi giáo viên mầm non dạy giỏi cấp trường năm học 2015 - 2016 sau: I MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỘI THI Mục đích - Tuyển chọn, công nhận và suy tôn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non, tạo điều kiện để giáo viên thể lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm chăm sóc, giáo dục trẻ; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu phương tiện, đồ dùng, đồ chơi thực chương trình giáo dục mầm non; - Góp phần đẩy mạnh các phong trào thi đua trường học, khuyến khích động viên, tạo hội để giáo viên tự học và sáng tạo; tuyên dương, nhân rộng điển hình tiên tiến hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non; - Hội thi là để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục; - Làm sở để công nhận các danh hiệu cao quý nhà giáo Yêu cầu - Hội thi tổ chức theo các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ quy định Chương trình giáo dục mầm non; bám sát yêu cầu kiến thức, kỹ thực hành chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non và các văn đạo ngành - Việc tổ chức Hội thi đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, khoa học, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm chăm sóc, giáo dục trẻ, làm đồ dùng, đồ chơi và nghiên cứu khoa học chăm sóc giáo dục trẻ… II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC THI (2) Tất các giáo viên tham gia hội thi phải thực nội dung thi: Bài kiểm tra lực - Kiểm tra lực hiểu biết kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ em nghiệp vụ, kỹ sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục mầm non, hiểu biết chủ trương, đường lối, định hướng đổi giáo dục và các nội dung đạo cấp học mầm non và ngành (gọi tắt là bài thi kiểm tra lực) - Bài thi kiểm tra lực là bài thi viết hình thức tự luận kết hợp với trắc nghiệm Thời gian làm bài: 90 phút Thi thực hành tổ chức hoạt động giáo dục Giáo viên thực hành hoạt động học giáo viên tự chọn thuộc lĩnh vực đã bóc thăm Nội dung thi thực hành tổ chức hoạt động giáo dục Chương trình giáo dục mầm non Giáo viên thông báo và có thời gian chuẩn bị cho hoạt động giáo dục thời gian ít là tuần trước thời điểm thi giảng - Yêu cầu giáo án Giáo án trình bày theo mẫu giáo án đã quy định Giáo án các tiết dạy làm nộp cho ban giám khảo trước dạy III ĐỐI TƯỢNG, SỐ LƯỢNG, ĐIỀU KIỆN, HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI Đối tượng tham gia Hội thi Là giáo viên trực tiếp giảng dạy trường Điều kiện tham gia Hội thi - Giáo viên tham gia Hội thi phải có ít sáng kiến kinh nghiệm, sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo) giáo viên tự sáng tạo đã áp dụng có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ Sáng kiến kinh nghiệm sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng viết thành báo cáo đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo) giáo viên tự sáng tạo có hướng dẫn sử dụng - Giáo viên tham gia dự thi phải đạt trình độ chuẩn đào tạo trở lên cấp học mầm non theo qui định; có thời gian trực tiếp chăm sóc, giáo dục trẻ liên tục từ năm trở lên; có phẩm chất đạo đức tốt; có lực chuyên môn và lực tổ chức, quản lý lớp học, cha mẹ trẻ và đồng nghiệp đánh giá cao IV THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM THI Thời gian Thời gian thi: Tháng 11/2015 (kế hoạch cụ thể trường thông báo sau) (3) Địa điểm: Tại các lớp V ĐÁNH GIÁ CÁC NỘI DUNG THI VÀ KẾT QUẢ THI CỦA GIÁO VIÊN Đánh giá các nội dung thi - Bài thi kiểm tra lực đánh giá theo theo thang điểm 10, theo hướng dẫn chấm thi Ban Đề thi Bài thi giám khảo chấm độc lập - Bài thực hành tổ chức hoạt động giáo dục đánh giá và cho điểm theo mẫu phiếu đánh giá tổ chức hoạt động học theo quy định hành sở giáo dục mầm non Điểm kết luận nội dung thi là trung bình cộng điểm các giám khảo Chênh lệch điểm các giám khảo không quá điểm Trong trường hợp không đạt thống các giám khảo thì Trưởng ban Giám khảo xem xét định Đánh giá kết giáo viên dự thi - Giáo viên đạt các yêu cầu đây công nhận danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường: + Bài thi kiểm tra lực đạt từ điểm trở lên; + Bài thi thực hành phải đạt loại giỏi theo thang điểm đánh giá - Trong số các giáo viên công nhận danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, đạt các yêu cầu đây thì xếp loại Xuất sắc: + Bài thi kiểm tra lực đạt từ điểm trở lên; + Bài thi thực hành phải đạt điểm xuất sắc( 20 điểm) VI KINH PHÍ TỔ CHỨC VÀ CƠ CẤU GIẢI THƯỞNG: Kinh phí Thực theo các định Ủy ban nhân dân tỉnh Khánh Hòa: Quyết định số 2389/QĐ-UBND ngày 26 tháng năm 2012 V/v quy định mức chi cho các hoạt động ngành Giáo dục và Đào tạo, Quyết định số 1475/QĐUBND ngày 20 tháng năm 2013 V/v điều chỉnh, bổ sung Quyết định số 2389/QĐ-UBND Cơ cấu giải thưởng Các cá nhân đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường trường cấp Giấy chứng nhận và thưởng theo qui định hành VII CÔNG TÁC TỔ CHỨC Thành lập Ban Tổ chức Hội thi - Hiệu trưởng nhà trường định thành lập Ban Tổ chức Hội thi giáo viên mầm non dạy giỏi cấp trường - Thành phần, nhiệm vụ và quyền hạn Ban Tổ chức Hội thi thực theo điều 09 Thông tư số 49/2011/TT-BGDĐT (4) Thành lập Ban Thư ký Hội thi Trưởng Ban Tổ chức Hội thi định thành lập thư ký Thành phần, nhiệm vụ và quyền hạn Thư ký Hội thi thực theo điều 10 Thông tư số 49/2011/TT-BGDĐT Thành lập Ban Giám khảo Hội thi - Trưởng Ban Tổ chức Hội thi định thành lập Ban giám khảo Thành phần, nhiệm vụ và quyền hạn Ban Giám khảo Hội thi thực theo Điều 11 Thông tư số 49/2011/TT-BGDĐT - Các giám khảo có thể thống nội dung trước gặp giáo viên trao đổi, nhận xét, không thống điểm và xếp loại - Các giám khảo phải tuân thủ các quy định bảo mật quá trình thực nhiệm vụ Trong quá trình thực hiện, có gì vướng mắc, đề nghị các thành viên nhà trường kịp thời phản ánh với Ban giám hiệu nhà trường để có hướng giải quyết./ Nơi nhận: - P.HT (p/hợp); HIỆU TRƯỞNG - Các tổ (t/hiện) - các giáo viên (t/hiện) - Lưu: VT Lê Thị Minh Nguyệt - (5)