Nêu các dạng biểu đồ có thể vẽ được (chỉ nêu các dạng và cách vẽ, không cần vẽ cụ thể) để thể hiện sự biến động diện tích rừng qua giai đoạn 1943-2005?. Lựa chọn loại biểu đồ thích hợp n[r]
(1)Sở giáo dục đào tạo Kỳ thi chọn giáo viên giỏi thpt cấp tỉnh
nghệ an chu kỳ 2008-2011
Môn thi: địa lí
Đề đề nghị Thời gian làm bài: 150 phút
(Đề thi bao gồm 02 trang )
Câu1 (3 điểm)
T b ng d li u sau, anh (ch ) hãy:ừ ả ữ ệ ị
Tiết A=? Lập hạ B=? Lập thu C=? đôngLập D=? Lập xuân
Ngày tháng 21-3 (1)=? 22-6 (2)=? 23-9 (3)=? 21-12 (4)=?
a Cho biết tên tiết: A, B, C, D gì? Tại sao?
b Khoảng cách tiết ngày: A với B=? ngày; B với C=? ngày; C với D=? ngày; D với A=? ngày Nhận xét khoảng cách tiết ngày Giải thích?
c Trình bày cách tính ngày tiết (1); (2); (3); (4)? Và tính thời điểm ngày tiết (Cho sai số ngày)
Câu 2 (4 điểm)
"Thiên nhiên Việt Nam bật hai nét phản ánh hai mặt đối lập trong cấu trúc tổng thể lãnh thổ tự nhiên: Tính thống phân hố" Bằng kiến thức địa lí tự nhiên Việt Nam, anh (chị) giải thích rõ nhận định
Câu3 (7 điểm)
Vùng kinh tế phận tương đối hoàn chỉnh lãnh thổ kinh tế đất nước
a Cho biết vùng kinh tế Việt Nam?
b Tính cần thiết việc hình thành vùng kinh tế trọng điểm?
c Phân tích mạnh, hạn chế phương hướng khai thác lãnh thổ vùng kinh tế Đông Nam Bộ mối quan hệ với vùng kinh tế khác nước
Câu 4 (4 điểm)
a Thế kinh tế tri thức? Thể đặc trưng kinh tế tri thức? b Phân tích đặc điểm phát triển ngành kinh tế Hoa Kỳ phát triển hướng tới kinh tế tri thức
Câu5 (2 điểm) Cho b ng s li u dả ố ệ ướ ây:
Năm rừng (triệu ha)Tổng diện tích Diện tích rừng tựTrong đó Độ che phủ(%) nhiên (triệu ha)
Diện tích rừng trồng (triệu ha)
1943 14,3 14,3 0,0 43,0
1983 7,2 6,8 0,4 22,0
1990 9,2 8,4 0,8 27,8
2000 10,9 9,4 1,5 33,1
(2)a Nêu dạng biểu đồ vẽ (chỉ nêu dạng cách vẽ, không cần vẽ cụ thể) để thể biến động diện tích rừng qua giai đoạn 1943-2005? Lựa chọn loại biểu đồ thích hợp nhất? Vì sao?