tiết 2 3 bài học đường đời đầu tiên Giáo Án Ngữ Văn Lớp 6

BÀI 1: TÔI VÀ CÁC BẠN Hạnh phúc Đến chỗ có tình bạn (Ngạn ngữ phương Tây) I ĐỌC HIỂU CHUNG Tác giả: Tơ Hồi (1920 – 2014) - nhà văn có vốn sống phong phú, lực quan sát miêu tả tinh tế, lối văn giàu hình ảnh, nhịp điệu, ngơn ngữ chân thực, gần gũi với đời sống - Khối lượng tác phẩm đồ sộ với nhiều thể loại phong phú như: truyện ngắn, tryện dài, tiểu thuyết, kí, - Ông có nhiều tác phẩm viết cho thiếu nhi như: Võ sĩ bọ ngựa, Dế Mèn phiêu lưu kí, Đám cưới chuột, Tơ Hồi Những tác phẩm viết cho thiếu nhi Tác phẩm -“Dế mèn phiêu lưu kí” tác phẩm tiếng nhà văn Tô Hồi Tác phẩm - Trích chương I truyện -Thể loại: Truyện đồng thoại -Phương thức biểu đạt chính: tự - Người kể chuyện: Nhân vật Dế Mèn, xưng “tôi” - Ngôi kể: thứ nhất: Tạo Tạo gần gũi, thân mật người kể bạn đọc câu chuyện thêm chân thật, sống động dễ dàng biểu tâm trạng, ý nghĩ nhân vật xảy xung quanh - Bố cục: phần + P1: Từ đầu …sắp đứng đầu thiên hạ  Bức chân dung tự hoạ Dế Mèn + P2: lại:  Bài học đường đời Dế Mèn II Tìm hiểu chi tiết Bức chân dung tự hoạ Dế Mèn Ngoại hình Dế Mèn tự miêu tả ngoại hình nào? Em tìm chi tiết miêu tả Ngoại hình Càng: mẫm bóng Vuốt: Cứng, nhọn hoắt Cánh: dài Đầu: to Răng: đen nhánh Râu: dài, uốn cong Ngoại hình Càng: mẫm bóng Vuốt: Cứng, nhọn hoắt Cánh: dài Đầu: Răng: đen nhánh Râu: dài, uốn cong to -> Chàng Dế niên cường tráng, khỏe mạnh, tràn đầy sức sống Hành động ? Em tìm chi tiết miêu tả hành động Dế Mèn Hành động Co cẳng, đạp phanh phách Vũ lên phành phạch giịn giã Nhai ngồm ngoạp Vuốt râu trịnh trọng, khoai thai Đi đứng oai vệ, làm điệu dún dẩy -> Hành động mạnh mẽ, khỏe khoắn Thái độ ?? Dế Mèn có thái độ, cách Em có nhận xét thái ứng xử thếMèn với độ Dế người xung quanh (bà xóm, chị Cào *Với người xung quanh Cào, anh Gọng Vó) - Cà khịa với tất bà xóm -Quát chị Cào Cào -Đá ghẹo anh Gọng Vó -> Ngạo mạn, ngỗ ngược, hống hách Thái độ ?? Dế Mèn có thái độ, cách Qua chi tiết đó,em ứng thếcịn nàolàvới Dế thấyxửDế Mèn chàng *Với Dế Choắt: Choắt cách xưng - Xưng hô: Chú mày- ta Dế(chú nhưýthế hơ, miêu tả ngoại hình, - Miêu tả ngoại hình, tính nết Dế tính nết, nhận xét nơi Choắt: gầy gò, dài nghêu Dế Choắt, Dế gã nghiện thuốc phiện, cánh ngắn củn, bè bè, nặng nề, râu ria cụt Choắt nhờ giúp đỡ) mẩu, mặt mũi ngẩn ngẩn ngơ ngơ, ăn xổi thì, có lớn mà chẳng có khơn - Nơi Dế Choắt: luộm thuộm, bề bộn, cẩu thả, tuềnh toàng - Khi Dế Choắt nhờ giúp đỡ: từ chối phũ phàng, mắng, chê bai: Chú mày cú mèo; đào tổ nơng cho chết -> Ngạo mạn, coi thường người khác, ích kỉ, hẹp hịi, thờ ơ, lạnh lùng trước hồn cảnh khốn khó đồng loại Thái độ *Với Dế Choắt: ??Diễn biếnnhân tâm lí, thái độ -Khi gây chết Dế choắt: Nguyên dẫn Dếchết Mènthái khiDế trêu chj + Nguyên nhân chết Dế Choắt: đến Choắt ?của Như vậy, độ Cốc chứng Dế Mèn có sựkiến thaycái đổichếtDế Mèn trêu chị Cốc -> Chị Cốc tưởng Dế Choắt trêu ghẹo nên mổ Dế Dế Choắt không? Mèn có tình cảm Choắt đồng loại khơng + Diễn biến tâm lí, thái độ Dế Mèn: Đắc chí-> Sợ hãi nghe chị Cốc quát mổ Choắt -> Hốt hoẳng, lo sợ -> Ân hận -> Dế Mèn cịn có tình cảm với đồng loại, biết ăn năn hối lỗi phạm sai lầm => Nhhệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật sinh động, hợp lí Cường tráng, khỏe mạnh, tự tin, đầy sức sống nét đẹp Theo em hình ảnh Dế Mèn đẹp chỗ chưa đẹp điểm nào? nét chưa đẹp kiêu kiêu ngạo, hăng, hiếu hiếu thắng thắng Bài học đường đời Dế Mèn ? Trước trút thở ?Bài họcDế màChoắt Dế Mèn nhận cuối cùng, khuyên DếởMèn điều Bài học tình thân ái: Nên biết sống đồn kết, u thương, chia sẻ, cảm thơng với người khác đặc biệt với người yếu Lời khun Dế Choắt: Ở đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà khơng biết nghĩ, sớm muộn mang vạ vào Bài học thói kiêu căng: Kiêu căng làm hại người khác, khiến phải ân hận suốt đời -> không nên tự kiêu,huênh hoang, nên suy nghĩ kĩ trước nói Bài học cho thân ? Trong sống, có người bạn Dế Choắt, em đối xử với bạn Cần bảo vệ giúp đỡ, thương cảm, tôn trọng người bạn yếu ? Nếu lỡ gây lỗi lầm phải làm Biết nhận sửa chữa lỗi lầm mà mắc phải TỔNG KẾT Nghệ thuật - Cách miêu tả lồi vật sinh động, trí tưởng tượng độc đáo - Sử dụng biện pháp tu từ: nhân hóa, so sánh… - Kể chuyện ngơi thứ nhất, tự nhiên, hấp dẫn Nội dung Bài văn miêu tả Dế Mèn đẹp cường tráng tính nét kiêu căng, xốc Do bày trị trêu chị Cốc nên gây chết thảm thương cho Dế Choắt Dế Mèn hối hận rút học đường đờ cho LUYỆN TẬP ? Những để xác định đoạn trích “bài học đường đời đầu tiên” truyện đồng thoại Đối tượng người đọc Đặc điểm nhân vật Biện pháp nghệ thuật chủ yếu sử dụng Thiếu nhi -Nhân vật lồi vật: dế, cào cào, gọng vó, cốc -Vừa mang đặc đính vốn có lồi vật: mẫm bóng, vuốt nhọn hoắt, cánh dài, đen, - Vừa mang đặc điểm người: Cà khịa, vuốt râu, quát, ghẹo, Nhân hóa, phóng đại VẬN DỤNG Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) kể lại việc đoạn trích ‘bài học đường đời đầu tiên” lời nhân vật em tự chọn - Hình thức: Đoạn văn khoảng 5- câu - Nội dung: kể lại việc đoạn trích ‘bài học đường đời đầu tiên” lời nhân vật em tự chọn Đóng vai nhân vật Dế Choắt kể lại việc nhờ vả Dế Mèn:       Hàng xóm nhà tơi anh Dế Mèn khỏe mạnh cường tráng Tôi ngưỡng mộ khỏe khoắn, điều độ phong thái chững chạc, đường hồng anh Trái lại với anh, tơi khơng may mắn vừa sinh còi cọc, thân hình ốm yếu thể lực khơng tốt Nhiều lần lo sợ nguy hại sống hoang dã nên Dế Mèn sang chơi, tơi đề bạt mong muốn mình: - Anh Dế Mèn này, em có điều muốn nói với anh, anh có cho phép nói em dám nói…       Vừa dứt lời, Dế Mèn bảo ngay: - Ðược, nói thẳng thừng nào!       Tôi mừng rỡ, vội tiếp lời: - Anh nghĩ thương em anh đào giúp cho em ngách sang bên nhà anh phòng tắt lửa tối đèn có đứa đến bắt nạt em chạy sang…       Chưa nghe hết câu Dế mèn hếch răng, xì rõ dài rồi, với điệu khinh khỉnh, mắng tôi: - Hức! Thông ngách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ! Chú mày hôi cú mèo này, ta chịu Thôi im điệu hát mưa dầm sụt sùi Ðào tổ nơng cho chết!       Dế Mèn khơng chút bận tâm, cịn tơi vào hang, lòng nặng trĩu buồn bã lo âu tổ nơng ... xảy xung quanh - Bố cục: phần + P1: Từ đầu …sắp đứng đầu thiên hạ  Bức chân dung tự hoạ Dế Mèn + P2: lại:  Bài học đường đời Dế Mèn II Tìm hiểu chi tiết Bức chân dung tự hoạ Dế Mèn Ngoại hình... nên gây chết thảm thương cho Dế Choắt Dế Mèn hối hận rút học đường đờ cho LUYỆN TẬP ? Những để xác định đoạn trích ? ?bài học đường đời đầu tiên? ?? truyện đồng thoại Đối tượng người đọc Đặc điểm nhân... hoắt, cánh dài, đen, - Vừa mang đặc điểm người: Cà khịa, vuốt râu, quát, ghẹo, Nhân hóa, phóng đại VẬN DỤNG Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) kể lại việc đoạn trích ? ?bài học đường đời đầu tiên? ??