1. Cách tìm số trung bình cộng của nhiều số: Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số, ta tính tổng của các số đó, rồi chia tổng đó cho số số hạng. 2. Một số lưu ý về toán “Trung bình cộng”: a Lấy số trung bình cộng của n số nhân cho n, ta được tổng của n số đó. b Trung bình cộng của một số lẻ các số cách đều nhau chính là số ở chính giữa dãy số. Trung bình cộng của một số chẵn các số cách đều nhau thì bằng tổng của cặp số cách đều hai đầu dãy số chia cho 2.
500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP SỐ TRUN BÌNH ỘNG TĨM TẮT LÍ THUY T ách tìm số trung bình cộng nhiều số: Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số, ta tính tổng số đó, chia tổng cho số số hạng Một số lưu ý tốn “Trung bình cộng”: a/ Lấy số trung bình cộng n số nhân cho n, ta tổng n số b/ Trung bình cộng số lẻ số cách số dãy số Trung bình cộng số chẵn số cách tổng cặp số cách hai đầu dãy số chia cho c/ Nếu hai số nhỏ trung bình cộng chúng a đơn vị số nhở số cịn lại a x đơn vị Một số trung bình cộng số số trung bình cộng số lại BÀI T P 333 Tìm số trung bình cộng số sau: a/ 345; 24 651 b/ 72; 48; 56 80 c/ 143; 125; 182; 519 701 d/ 0; 5; 4; 14; 472 e/ 8; 8; 24; 48 334 Một cửa hàng bán vải, ngày thứ bán 514m vải, ngày thứ hai bán nhiều ngày thứ 36m vải ngày thứ ba bán ngày thứ 216m vải Hỏi trung bình ngày cửa hàng bán mét vải? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 335 Một đội xe chở hàng vào kho Trong ngày đầu, ngày chở vào 45 hàng Trong ngày sau, ngày chở vào 24 hàng Hỏi trung bình ngày kho nhận hàng? 336 Một cửa hàng bán dự định bán hết số hàng tồn kho ngày Trong ngày đầu, ngày bán hết 240 tạ hàng Trong ngày kế tiếp, ngày bán 32 hàng Hỏi ngày cuối, trung bình ngày phải bán tạ hàng? Biết cửa hàng tồn kho 180 337 Một cửa hàng bán gạo, ngày thứ bán 24 tạ gạo Ngày thứ hai bán 36 tạ gạo Ngày thứ ba bán số trung bình cộng hai ngày đầu Ngày thứ tư bán nhiều số trung bình cộng ba ngày đầu tạ Hỏi ngày thứ tư cửa hàng bán tạ gạo? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 338 Trong ngày, trung bình ngày cửa hàng bán 420m vải, ngày đầu, ngày bán 360m vải Hỏi trung bình ngày cịn lại cửa hàngbán mét vải? 339 Tìm số a, biết trung bình cộng số a 125 79 340 Tìm số trung bình cộng số sau: a/ 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21 b/ 2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18; 20 Em có nhận xét kết toán trên? 341 Tìm số trung bình cộng só lẻ liên tiếp, biết số lẻ bé 99 342 Tìm số trung bình cộng 10 số chẵn liên tiếp, biết số chẵn lớn 100 343 Một tổ cơng nhân gồm có cơng nhân tổ trưởng Mức lương trung bình tổ 1200000 đồng Nếu khơng tính lương người tổ trưởng mức lương trung bình công nhân 1100000 Hỏi lương người tổ trưởng bao nhiêu? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 344 Một nhà máy có 20 máy, có 10 máy, trung bình máy sản xuất 20 sản phẩm ngày Hỏi số máy cịn lại, trung bình tháng phải sản xuất sản phẩm để trung bình máy tồn nhà máy sản xuất 25 sản phẩm ngày? (Một tháng nhà máy hoạt động 25 ngày) BÀI T N N O 345 a/ Tìm số lẻ liên tiếp có trung bình cộng 2003 b/ Tìm số chẵn liên tiếp có trung bình cộng 2003 346 Tìm số lẻ khác có trung bình cộng 347 Cho chữ số: 1; 3; 5; a/ Hãy viết tất số có chữ số khác từ bốn chữ số cho b/ Tìm số trung bình cộng số vừa viết Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 348 a/ Cho hai số, biết số lớn 48 số lớn trung bình cộng hai số Tìm số bé b/ Cho hai số, biết số lẻ 164 Và số bé trung bình cộng hai số 27 Tìm số lớn 349 Cho bốn số 17; 29 a Tìm số a, biết số a số trung bình cộng ba số 250 Cho bốn số 80; 90; A B Tìm số A B, biết số A mức trung bình ba số 80; 90 A 4; số B mức trung bình bốn số 12 351 Khi đánh số trang sách, người ta thấy trung bình trang phải dùng chữ số Hỏi sách có trang? 352 Hãy chứng tỏ trung bình cộng số chẵn liên tiếp số thứ hai? TÌM H I SỐ KHI BI T TỔN VÀ HIỆU CỦ TĨM TẮT LÍ THUY T Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC HÚN 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ hương pháp chung: - Xác định tổng hai số - Xác định hiệu hai số - Vẽ sơ đồ (có thể khơng cần vẽ) - Tìm số phải tìm Cơng thức: Số nhỏ = (tổng – hiệu) ; Số lớn = (tổng + hiệu) : Lưu ý: - Thông thường toán dành hco học sinh giỏi, người ta thường cho tổng hiệu hình thức khác nên giải thiết phải xác định tổng hiệu hai số phải tìm - Khi tìm hai số cần tìm phải thử lại xem có phù hợp với đề chưa - Thương thường có có cách giải: + Cách 1: Tìm số nhỏ trước + Cách 2: Tìm số lớn trước BÀI T P 353 Cả hai ngày cửa hàng bán 458 tạ gạo Hỏi ngày cửa hàng bán tạ gạo? Biết ngày thứ bán nhiều ngày thứ hai 24 tạ gạo 354 Một lớp học có 48 học sinh SỐ nam sinh nữ sinh bạn Hỏi lớp có nam sinh, nữ sinh? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 355 Tìm hai số chẵn liên tiếp có tổng 98 356 Tìm hai số lẻ có tổng 232, biết hai số lẻ có số chẵn 357 Trung bình cộng hai số 59 Tìm hai số đó, biết số lớn số bé đơn vị 358, Một hình chữ nhật có nửa chu vi 42dm, chiều dài chiều rộng 8dm Tính chiều dài chiều rộng hình chữ nhật 360 Một phép cộng có số hạng thứ số hạng thứ hai 15 đơn vị Biết tổng số hạng thứ nhất, số hạng thứ hai tổng 682 Tìm hai số hạng tổng 361 Cho phép trừ hai số mà tổng số bị trừ, số từ hiệu số 478; hiệu số bé số trừ 117 đơn vị Tìm phép trừ 362 Cho hai số, cộng hai số ta tổng hai số số lớn có chữ số Hiệu hai số số lớn có chữ số Tìm số Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 363 Một phép cộng có hai số hạng hai số chẵn liên tiếp Tổng số: số hạng thứ nhất, tổng số số hạng thứ hai 276 Tìm phép cộng đó, biết số hạng thứ lớn số hạng thứ hai 364 Cả ngày cửa hàng bán 894m vải Nếu ngày thứ bán thêm 146m vải ngày thứ bán ngày thứ hai 58 m vải Hỏi ngày cửa hàng bán mét vải? 265 Trong đợt “giúp bạn nghèo vượt khó” trường, lớp 4A 4B góp 356 Sau lớp 4A góp thêm 54 nữa, tính lớp 4A góp nhiều hớn 4B 24 Hỏi lớp góp 366 Cả hai ngày cửa hàng bán 468m vải Nếu ngày thứ bán thêm 38m ngày thứ hai bán thêm 26m ngày thứ bán nhiều ngày thứ hai 14m vải Hỏi ngày cửa hàng bán cho nhiêu mét vải? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 367 Một cửa hàng nhập 175 tạ gạo nếp Sau bán tạ gáo tạ nếp cửa hàng cịn lại số gạo nhiều số nếp tạ Hỏi cửa hàng nhập loại tạ? 368 Tổng hai số tích số lớn có hai chữ số số bé có hai chữ số Nếu số thứ tăng thêm 14 đơn vị số thứ hai giảm 56 đơn vị ố thứ số thứ hai 84 đơn vị Tìm hai số 369 Trung bình cộng hai số 800 Nếu số thứ thêm 50 đơn vị số thứ hai giảm 50 đơn vị hai số Tìm hai số 370 Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật 64m Nếu tăng chiều rộng thêm 3m giảm chiều dài m mảnh vườn trở hành hình vng Tính diện tích mảnh vườn? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 371 Có 178kg gạo đựng hai bao Nếu lấy 24kg gạo từ bao thứ chuyển sang bao thứ hai khối lượng gạo đựng hai bao Hỏi lúc đầu bao đựng kg gạo? 372 Cho ba số A, B, C có tổng 5923 Tìm ba số A, B C biết A lớn B 30 đơn vị; C lớn A 28 đơn vị 373 Một kho hàng ba ngày nhập tất 181 hàng hố Ngày thứ nhập ngày thứ hai nhiều ngày thứ ba 10 Hỏi ngày kho hàng nhập hàng hoá? BÀI T N N O 374 Cả ba ngày cửa hàng bán 620m vải Ngày thứ bán hai ngày cịn lại 420m vải Ngày thứ hai bán nhiều ngày thứ ba 40m Hỏi ngày cửa hàng bán m vải? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N Á BÀI TOÁN O IẢIBẰNG HƯƠN I N TH HÁ H T T I NHÀ IẢ THI T T M Trong toán đề cập đến hai đối tượng (người, vật hay việc) có tính chất biểu thị bằnghai sốlượng chênh lệch nhau, chẳng hạn: hai công cụ lao dộng có suất khác nhau, hai loại vé giá tiền khác nhau… Để giải, ta thường: Giả sử tạm thời trường hợp không xảy ra, không phù hợp điều kiện đề bài, khả thật, chí tình vơ lý (địi hỏi người giải có sức tưởng tượng phong phú, sức suy luận linh hoạt…) Từ đó, đưa tốn tình quen thuộc biết cách giải, dễ lập luận Ở lớp 4, giới thiệu tốn cổ hình học, khơng giới thiệu tốn chuyển động (chương trình lớp 5) Dạng 1: Áp dụng toán cổ Dạng 2: Áp dụng toán hình học BÀI T P 461 Tốn cổ Qt ngon chia ba Cam ngon chia làm mười Mỗi người miếng, trăm người Có mười bảy quả, khơng nhiều đủ chia Hỏi có cam, quýt? 462 Một đoàn 46 học sinh chèo thuyền qua sơng Có loại thuyền: Loại lớn chở người, loại nhỏ chở người Các em xuống thuyền vừa đủ 10 thuyền loại Vậy loại có chiếc? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 463 Toán cổ Thuyền to chở sáu người Thuyền nhỏ chở bốn người đơng Một đồn trai gái sang sơng Mười thuyền to, nhỏ dịng trơi Cả đồn có trăm người Trên bờ bốn tám người đợi sang Bao thuyền to, nhỏ sang sông? 464 Rạp hát Hồ Bình buổi ca nhạc bán 500 vé gồm loại: 2000 đồng 3000 đồng Số tiền thu 1120000 đồng Hỏi số vé bán loại bao nhiêu? 465 Một người mua 45 dưa hấu gồm loại: 2000 dồng quả, 3000 đồng 4000 đồng Số giá 2000 đồng gấp lần số giá 3000 đồng Tổng số tiền mua hết 115000 đồng Hỏi người mua loại? 466 Nhân dịp cơng nhận học sinh giỏi, bạn Hồng khao nhóm Hồng mua số chuối tây số chuối tiêu Vốn hay đùa, bạn Dũng nói: “Giá mà bạn chia đôi số tiền mua chuối, nửa mua chuối tiêu, nửa mua chuối tây tăng thêm Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ nữa” Hỏi Hồng mua chuối hết tiền, biết chuối tây giá 500 đồng quả, chuối tiêu giá 300 đồng 467 Một vườn hoa hình chữ nhật Ở đài phun nước có hình vng, có cạnh song song với cạnh hình chữ nhật cạnh dài vườn hoa 14m; cách cạnh ngắn vườn hoa 28m Diện tích cịn lại vườn hoa 2408m2 a/ Tính diện tích đài phun nước b/ Tính chu vi vườn hoa Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N Á BÀI TỐN IẢIBẰN HƯƠN O I N TH H T T I NHÀ HÁ “TÍNH N ƯỢC TỪ CUỐI” Có số tốn mà ta tìm số chưa biết cách thực liên tiếp phép tính ngược với phép tính cho tốn Khi giải tốn theo phương pháp kết phép tính trở thành thành phần biết phép tính liên sau đó, tiếp tục tính số phải tìm Ta nói tốn giải theo phương pháp tính ngược từ cuối Dạng 1: Dùng Graph Dạng 2: Dùng sơ đồ đoạn thẳng Dạng 3: Dùng bảng kẻ BÀI T P 468 Thành đố Thuỷ: “Mình nghĩ số, lấy số cộng với chia cho 5, lấy thương vừa tìm trừ nhân với kết cuối Số số nào?” Em giúp Thuỷ tìm số mà Thành nghĩ 469 Tìm số, biết lấy số nhân với 3, đem cộng với chia cho kết số có hai chữ số mà tổng chữ số mà chữ số hàng đơn vị gấp đôi chữ số hàng chục Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 470 Tìm số, biết lấy số cộng với số cộng số đó, kết đem cộng với 50 471 Cho số Nếu lấy số cho cộng với lần số đó, lấy tổng trừ hai lần số cho trừ tiếp cho kết 30 Hãy tìm số cho 472 Nhà bạn Tuấn nuôi số thỏ Đợt thứ bán tổng số thỏ, đợt thứ hai bán số thỏ lại, đợt thứ ba bán số thỏ lại sau hai đợt; cuối lại thỏ Hỏi nhà bạn Tuấn nuôi thỏ? 473 Một học sinh đọc sách ba ngày Ngày đầu em đọc sách 12 trang, ngày thứ hai em đọc số trang lại 20 trang, ngày thứ ba em đọc số trang lại 30 trang cuối Hỏi: a/ Số trang sách ngày bạn học sinh đọc được? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ b/ Quyển sách có trang? 474 Một tên tham lam gặp quỷ cạnh cầu Tên than phiền với quỷ nỗi nghèo khó Con quỷ nói rằng: - Tơi giúp anh, lần anh ngang cầu số tiền anh tăng gấp đơi, sau anh phải trả cho tơi 24 xu Anh lịng chứ? Tên tham lam lòng Sau qua cầu ba lầnthì số tiền trongtúi tên tham lam khơng cịn xu Hỏi lúc đầu tên tham lam có tiền? 475 Bốn bạn Lan, Hoa, Bình Hồng chơi trò chơi bi sau: Đầu tiên, Lan chia cho bạn số bi số bi bạn có Tiếp đó, Hoa chia cho bạn số bi số bi bạn có Sau bạn Bình bạn Hồng chia Cuối bạn có 64 viên bi Hỏi trước chơi, bạn có viên bi? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 476 Bốn bạn Tùng, Tuấn, Tân Trí chơi trị chơi chia bi sau: Đầu tiên, Tùng chia cho bạn số bi gấp đôi số bi bạn có Tiếp đó, Tuấn chia cho bạn số bi số bi gấp đơi bạn có Sau bạn Tân bạn Trí chia Cuối bạn có 81 viên bi Hỏi trước chơi, bạn có viên bi? 477 Có ba kho gạo với tổng số gạo 210 Nếu chuyển 20 gạo từ kho A sang kho B, chuyển 50 gạo từ kho B sang kho C số gạo kho C gấp đôi số gạo kho B số gạo kho B gấp đơi số gạo kho A Hãy tính xem lúc đầu kho có gạo? 478 Hai bạn chơi trò bốc sỏi Trên bàn có 37 viên sỏi Lần lượt người bốc lần, lần bốc không viên Ai bốc phải hịn sỏi cuối thua Hỏi người bố trước hay người bốc sau thắng muốn thắng cuộc, người phải bốc nào? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N TOÁN TRỒN O I N TH H T T I NHÀ Y TĨM TẮT LÍ THUY T Loại toán trồng chia thành trường hợp Trồng đường thẳng: Đường thẳng khơng phải đường thẳng hình học mà đoạn đường mà hai đầu đoạn đường khơng giáp với Ta có trường hợp sau: a/ Trồng đầu đường: Số = Số khoảng cách Vẽ b/ Trồng hai đầu đường: Số = Số khoảng cách + Vẽ c/ Không trồng hai đầu đường: Số = Số khoảng cách - Vẽ Trồng đường khép kín Trồng theo chu vi hình Ta có: Số = Số khoảng cách BÀI T P 479 Một hàng gồm cây, liền cách 2m Một hàng khác gồm 15 cây, liền cách 1m Hàng thứ có dài hàng thứ hai khơng? Mỗi hàng dài mét? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 480 Một sợi dây thép dài 12m Người ta định chặt doạn, đoạn dài 2m, hỏi phải chặt lần? 481 Một cửa số có 10 song cửa, song cửa cách 10cm Hỏi cưar sổ rộng bao nhiêu? 482 Hai bác thợ cưa, cưa khúc gỗ dài 5m thành đoạn dài 1m Cứ mười phút cưa đoạn Hỏi phải phút cưa xong gỗ đó? 483 Một sợi dây thép dài 13m Người ta định cắt thành đoạn dài 2m Hỏi phải cắt lần? 484 Một cầu dài 45m Hai bên cầu có lan can để đảm bảo an toàn cho người xe qua lại Hai lan can liền cách 3m Hỏi cầu có lan can? Biết hai đầu cầu có lan can Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 485 Lớp 4A có 36 học sinh Giờ sinh hoạt tập thể, lớp chơi trị chơi mèo đuổi chuột Cơ giáo định hai bạn: làm mèo, làm chuột Số lại cầm tay đứng thành “vòng tròn”, hai bạn liền đứng cách 12dm Tính chu vi vịng trịn 486 Một sân hình chữ nhật có chiều dài 15m chiều rộng 9m Người ta trồng cọc để làm hàng rào Hỏi cần tiền để mua cọc, biết giá tiền cọc 150000 đồng 487 Thửa ruộng nhà An hình chữ nhật, chiều dài 40m, chiều rộng 30m Lúa cấy khóm cách khóm 2dm, hàng cách hàng 2dm Hỏi ruộng nhà An có khóm lúa? Biết khóm lúa cách bờ 2dm 488 Trong dạo chơi bãi biển có 1000 bước chân cha ngang hàng Hỏi quãng đường hai cha người dạo chơi dài mét? Biết trung bình bước chân người 4dm, cịn trung bình bước chân người cha 5dm Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 10 Á BÀI TOÁN VỀ SUY LU N LOGIC Các toán suy luận logic khơng địi hỏi phải tính tốn phức tạp, để giải chúng cần phải có kiến thức tốn học đơn giản, hiểu biết thiên nhiên, xã hội phong tục sinh học Từ có phương pháp suy luận đắn, hợp lý, chặt chẽ sáng tạo để đến lời giải toán Dạng 1: Dùng biểu đồ ven Dạng 2: Dùng bảng ô lựa chọn tình Dạng 3: Dùng suy luận đơn giản BÀI T P 489 Đội khiếu trường tiểu học Bình Minh tham gia dự thi vẽ hát có 30 em, có 15 em thi vẽ 20 em thi hát Hỏi có em đội tuyển dự thi hai môn? 490 Một hội nghị có 100 đại biểu tham dự, đại biểu sử dụng ba thứ tiếng: Nga, Hoa Anh Biết có 20 đại biểu nói tiếng Anh, 35 đại biểu nói tiếng Hoa 10 đại biểu nói hai thứ tiếng Nga Hoa Hỏi có đại biểu nói ba thứ tiếng? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 491 Gia đình Lan có người: ơng, bố, mẹ, Lan Hồng Sáng chủ nhật nhà thích xem ca nhạc mua hai vé Mọi người gia đình đề nghị ý kiến: - Hoàng Lan - Bố mẹ - Ông bố - Mẹ Hoàng - Hoàng bố Cuối người đồng ý với đề nghị Lan theo đề nghị đề nghị người cịn lại gia đình thoải mãn phần Bạn cho biết xem ca nhạc hơm đó? 492 Ngày xưa, nước nọ, có ông vua gian ác áp nhân dân dã man Nhiều người không chịu phải bỏ nước ngồi Để ngăn chặn tình trạng này, trạm gác biên giới, đặt lệ: “Ai muốn khỏi nước phải nói câu Nếu câu người bị chặt đầu Cịn câu sai người bị treo cổ Cịn nói câu để khơng bị chặt đầu khơng bị treo cổ khỏi nước” Tên vua hí hửng tưởng theo lệ thfi giết chết hết tất bỏ nước ngồi Nhưng khơng ngờ có nhà tốn học đến trạm gác nói câu mà không bị chém đầu không bị treo cổ Hãy xem xét câu nói câu gì? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 493 Trong ngơi đền có ba vị thần ngồi cạnh nhau: thần Thật Thà (ln ln nói thật), thần Dối Trá (ln ln nói dối), thần Khơn Ngoan (lúc nói thật, lúc nói dối) Một nhà tốn học hỏi thần ngồi bên trái: - Ai ngồi cạnh ngài? - Thần Thật Thà Nhà toán học hỏi thần ngồi giữa: - Ngài ai? - Là Thần Khôn Ngoan Nhà toán học hỏi thần ngồi bên phải: - Ai ngồi cạnh ngài? - Đấy thần Dối Trá Hãy xác minh tên vị thần? 495 Trong hịm có bi đỏ, bi xanh bi vàng Hỏi phải lấy viên để có: a/ viên bi đỏ? b/ viên bi khác màu? c/ viên bi khác màu? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 496 Có nhẫn bề ngồi giống nhau, có nặng nhau, nhẹ Chỉ cần cân hai lần cân đĩa tìm nhẫn nhẹ Em giải thích sao? 497 a/ Ngày 23 tháng 12 năm 1994 ngày thứ sáu Hỏi ngày 23 thagns12 năm 1995 ngày thứ mấy? b/ Ngày tháng 12 năm 1994 thứ bảy Hỏi ngày tháng 12 năm 1996 thứ mấy? 498 Trong tháng có ngày chủ nhật ngày chẵn (tức mang số chẵn tháng) Hãy tính xem ngày 20 tháng ngày thứ tuần lễ? 499 Hãy chứng tỏ năm thiết phải có tháng có ngày chủ nhật? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 500 Một đồng hồ có tiếng chuông ngân dài, thời gian hai tiếng chuông giây Ban đêm, ta cần ngày để biết đồng hồ báo 12 (24 giờ), Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC ... Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N O I N TH H T T I NHÀ 390 Lớp 4A có 45 học sinh, lớp 4B có 43 học sinh Hỏi lớp nhận vở? Biết hai lớp nhận 616 học sinh nhận số nhau?... 265 Trong đợt “giúp bạn nghèo vượt khó” trường, lớp 4A 4B góp 356 Sau lớp 4A góp thêm 54 nữa, tính lớp 4A góp nhiều hớn 4B 24 Hỏi lớp góp ... 44 1 công nhân đắp ngày, nmgày làm đắp 24m đường Hỏi cơng nhân đắp ngày, ngày làm 10 đắp mét đường? Nhóm: GIÁO DỤC TIỂU HỌC 500 BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP N N Á BÀI TOÁN GIẢI BẰN O