- Nêu được đặc điểm cấu tạo và hình dạng, dinh dưỡng và cách sinh sản của thủy tức đại diện cho ngành ruột khoang và là ngành động vật đa bào đầu tiên.. Kĩ năng: Hình thành kĩ năng qua[r]
(1)Tuần Ngày soan 10/09/2015 Tiết Ngày dạy 14/09/2015
Chương 2: NGÀNH RUỘT KHOANG Bài 8: THỦY TỨC
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong HS phải:
1 Kiến thức:
- Nêu được khái niệm ngành ruột khoang
- Nêu đặc điểm chung ngành ruột khoang
- Nêu đặc điểm cấu tạo hình dạng, dinh dưỡng cách sinh sản thủy tức đại diện cho ngành ruột khoang ngành động vật đa bào
2 Kĩ năng: Hình thành kĩ quan sát hình tìm kiến thức, phân tích tổng hợp hoạt động nhóm
3 Thái độ:Giáo dục ý thức học tập u thích mơn
II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1 Chuẩn bị giáo viên: Tranh đoạn phim thủy tức di chuyển, bắt mồi, cấu tạo
2 Chuẩn bị học sinh: Học xem trước nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp:7A3:……… ….….;7A4……… ……… 7A5:……… ;
2 Kiểm tra cũ: Hỏi: Nêu đặc điểm chung động vật nghuyên sinh vai trò thực tiễn động vật nguyên sinh?
3 Hoạt động dạy hoc:
* Mở bài:Ruột khoang động vật đa bào bậc thấp có thể đối xứng tỏa trịn.Thủy tức đại diện số ruột khoang nước
Hoạt động 1: C u t o di chuy nấ ể
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
- Yêu cầu học sinh đọc khái niệm ngành ruột khoang, quan sát hình 8.1, 8.2 đọc thơng tin SGK trang 29, trả lời câu hỏi:
+ Trình bày cấu tạo, hình dạng ngồi thủy tức?
+ Thủy tức di chuyển nào? Mô tả lời cách di chuyển?
- Gọi nhóm chữa cách phận thể tranh mô tả cách di chuyển nói rõ vai trị đế bám
- Yêu cầu rút kết luận
- Giảng giải kiểu đối xứng tỏa tròn
- HS nêu khái niệm :
- Cá nhân tự đọc thơng tin SGK trang 29 kết hợp hình vẽ ghi nhớ kiến thức
- Trao đổi nhóm thống đáp án nêu được: + Hình dạng:Trên lỗ miệng, trụ đế bám + Kiểu đối xứng: tỏa trịn
+ Xung quanh có tua lỗ miệng + Di chuyển: Kiểu sâu đo, lộn đầu
- Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhóm khác nhận xét bổ sung
* Tiểu kết:
- Ruột khoang ngành động vật đa bào bậc thấp, thể đối xứng tỏa tròn, thành thể lớp, ruột dạng túi
+Cấu tạo ngồi: Cơ thể có hình trụ dài, đối xứng toả tròn + Phần đế dùng để bám
+ Phần có lỗ miệng, xung quanh có tua miệng + Di chuyển: Kiểu sâu đo, kiểu lộn đầu, bơi
Hoạt động 2: Cấu tạo trong
(2)-Yêu cầu quan sát hình cắt dọc thủy tức đọc thơng tin bảng 1, hoàn thành bảng - Ghi kết nhóm lên bảng
- Nêu câu hỏi: Khi chọn tên loại tế bào ta dựa vào đặc điểm nào?
- Thông báo đáp án theo thứ tự từ xuống :
1 Tế bào gai Tế bào Tế bào sinh sản
4 Tế bào mơ tiêu hố Tế bào mơ bì
- Tìm hiểu số nhóm có kết chưa
- Trình bày cấu tạo thủy tức?
- GV: Giảng giải thêm lớp thành TB
- Cá nhân quan sát tranh hình bảng SGK
-Thảo luận nhóm thống trả lời: Tên gọi tế bào
Yêu cầu :
+ Xác định vị trí tế bào thể
+ Quan sát kĩ hình tế bào thấy cấu tạo phù hợp với chức
+ Chọn tên cho phù hợp
- Đại diện nhóm đọc kết qủa theo thứ tự 1,2,3,…nhóm khác bổ sung
- CÁc nhóm theo dõi tự sữa chữa - Tự rút kết luận
- Có nhiều loại tế bào thực chức riêng
* Tiểu kết: Thành thể có lớp
- Lớp ngồi: gồm tế bào gai, tế bào thần kinh, tế bào mơ bì - Lớp trong: Tế bào mơ tiêu hóa
- Giữa hai lớp tầng keo mỏng Lỗ miệng thơng với khoang tiêu hóa (ruột túi)
Hoạt động 3:Dinh Dưỡng
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
- HS quan sát tranh thuỷ tức bắt mồi , kết hợp thông tin SGK trang 31 trao đổi nhóm trả lời câu hỏi sau:
+ Thủy tức đưa mồi vào miệng cách nào? + Nhờ loại tế bào thể thủy tức tiêu hoá mồi?
+ Thủy tức thải bã cách nào? - Các nhóm chữa
- Thủy tức dinh dưỡng cách nào?
- Cá nhân tự quan sát tranh ý tua miệng tế bào gai
- Đọc thông tin SGK ,trao đổi nhón thống câu trả lời
- Yêu cầu :
+ Đưa mồi vào miệng tua + Tế bào mơ tiêu hố mồi + Lỗ miệng thải bã
- Đại diện nhóm trả lời nhóm khác bổ sung
* Tiểu kết:
+ Thủy tức bắt mồi tua miệng
+ Q trình tiêu hố mồi thực khoang tiêu hoá nhờ dịch từ tế bào tuyến + Sự trao đổi khí thực qua thành thể
Hoạt động 4: Sinh sản
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
- Yêu cầu HS quan sát tranh sinh sản thủy tức + Thuỷ tức có hình thức sinh sản?
- GV giảng giải: Khả tái sinh cao thủy tức thủy tức cịn có tế bào chưa chuyên hoá + Tại gọi thủy tức động vật đa bào bậc thấp (GV gợi ý chủ yếu dựa vào cấu tạo dinh dưỡng thủy tức )
- Tự quan sát tranh tìm kiến thức - Yêu cầu :
+ Chú ý: U mọc thể thủy tức mẹ + Tuyến trứng tuyến tinh thể mẹ
* Tiểu kết: Thủy tức có hình thức sinh sản: - Sinh sản vơ tính: mọc chồi
- Sinh sản hữu tính: hình thành tế bào sinh dục đực, - Tái sinh: phần thể tạo nên thể IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1 Củng cố:GV cho HS làm tập:
(3)b Cơ thể đối xứng toả tròn c Bơi nhanh nước
d Thành thể có lớp: ngồi - e Thành thể có lớp: ngồi – – f Cơ thể có lỗ miệng, lỗ hậu mơn
g Sống bám vào vật nước nhờ đế bám h Có miệng nơi lấy thức ăn thải bã i Tổ chức thể chưa chặt chẽ
2 Dặn dò:
- Học trả lời câu hỏi 1,2 SGK - Đọc mục “Em có biết”
*Rút kinh nghiệm: