Vậy ghi số tự nhiên như thế nào và giá trị của từng chữ số trong hệ thập phân thay đổi theo vị trí như thế nào thì chúng ta cùng bắt đầu bài học hôm nay.. - Gọi HS đọc ba số tự nhiên bất[r]
(1)TUẦN Tiết 3: GHI SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS hiểu nào là hệ thập phân, phân biệt số và chữ số hệ thập phân Hiểu rõ hệ thập phân giá trị chữ số số thay đổi theo vị trí Kỹ năng: HS biết đọc và viết các số La Mã không quá 30 Thái độ: – Thực tốt các bài tập, thể tinh thần hợp tác lớp II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi kiểm tra bài cũ Bảng các chữ số, bảng phân biệt số và chữ số, bảng các số La Mã từ đến 30 - HS: Bảng phụ, bút III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tình hình lớp: (1ph) Trật tự + tác phong + vệ sinh + sĩ số Bài mới: Tg 6’ Hoạt động GV - Viết tập hợp N; N* - Làm bài 11 trang (SBT) Viết tập hợp D các số tự nhiên x mà x N* Sửa bài 11 tr (SBT) 10’ Ghi Bảng Hoạt động 2: Số và chữ số Giới thiệu: Ở tiết học trước ta đã tìm hiểu tập hợp số tự nhiên và quan hệ thứ tự tập hợp N Vậy ghi số tự nhiên nào và giá trị chữ số hệ thập phân thay đổi theo vị trí nào thì chúng ta cùng bắt đầu bài học hôm - Gọi HS đọc ba số tự nhiên - Giới thiệu 10 chữ số để ghi các số tự nhiên - Một số tự nhiên có thể có bao nhiêu chữ số? - Chú ý: + Khi viết các số tự nhiên có từ chữ số trở lên ta thường viết tách riêng nhóm chữ số kể từ phải sang trái + Cần phân biệt: số với chữ số; số chục với chữ số hàng chục… - Yêu cầu HS làm bài tập 11tr 10SGK 10’ Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ * HS: N = {0; 1; 2; 3; …} N* = {1; 2; 3; …} A={19; 20}; B={1; 2; 3; …}; C = {35; 36; 37; 38} D = {0} - Cho ví dụ 1) Số và chữ số: Với mười chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ta ghi số tự nhiên - Một số tự nhiên có thể có một, hai, ba…chữ số - HS:a) 1357 b) Điền vào bảng phụ Hoạt động 3: Hệ thập phân - Cách ghi số dung 10 chữ số - Nghe GV giới thiệu trên gọi là cách ghi số hệ thập phân Trong hệ thập phân 10 đơn vị hàng làm thành đơn vị VD: số 3895 - Số chục là 389 - Chữ số hàng chục là 2) Hệ thập phân: Ví dụ: 222 = 200 + 20 + = 100 + 10 + ab = a 10 + b (a0) abc = a 100 + b 10 + c (2) Tg 10’ Hoạt động GV Hoạt động HS hàng liền trước nó Do đó giá trị chữ số số thay đổi theo vị trí - Hãy viết số tự nhiên lớn có chữ số - HS: 999 ; 987 Số tự nhiên lớn có chữ số khác Hoạt động 4: Chú ý - Gọi HS đọc 12 số La Mã trên mặt đồng hồ - Giới thiệu các chữ số I, V, X và IV, IX , cách viết các số La Mã 6’ 2’ IV = IX = VII = V + I + I = VIII = ? Gọi HS lên bảng viết Hoạt động 5: Củng cố Bài tập1: - Viết số tự nhiên nhỏ có chữ số - 1000 - Viết số tự nhiên nhỏ có - 1023 chữ số khác Bài tập 2: Dùng chữ số 0,1,2 hãy viết tất các số tự nhiên - 102, 210, 120, 201 có chữ số mà các chữ số khác Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà - Học bài theoSGK và ghi - Làm bài tập: 11;12;14 SGK/10; Viết các số La Mã từ đến 30; Tìm hiểu mục có thể em chưa biết SGK/11 - Xem trước bài “ Số phần tử tập hợp, tập hợp con” RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ghi Bảng Chú ý: Các số La Mã từ đến 10: I II III IV V VI VII VIII IX X 10 Nếu thêm vào bên trái số trên: + Một chữ số X ta các số La Mã từ 11 đến 20 + Hai chữ số X ta các số La Mã từ 21 đến 30 (3)