Đang tải... (xem toàn văn)
- Đọc yêu cầu bài tập - Một số HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào giấy nháp - Nhận xét bài làm của bạn.. Cả hai bạn hái được bao nhiêu bông hoa?[r]
(1)Thứ hai, ngày tháng năm 2015 Thủ công Tiết 1: Gấp tên lửa ( tiết 1) A/ Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách gấp tên lửa Kỹ năng: - Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng Thái độ: - Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Một tên lửa gấp giấy thủ công khổ to.Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ công - HS : Giấy thủ công, bút màu C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động cuả trò 5’ ổn định tổ - Hát chức: - Để đồ dùng lên bàn Kiểm tra đồ dùng học tập: Bài mới: - Ghi đầu bài: - Nhắc lại 27’ a Giới thiệu bài: b Quan sát và - GT tên lửa hỏi: - Mô hình tên lửa nhận xét: Hỏi Trên tay thầy cầm vật gì - Phần mũi, thân, mũi tên Hỏi Tên lửa gồm phận lửa dài nào - Gấp giấy Hỏi Được gấp từ vật liệu gì Tên lửa thật làm sắt c HD thao tác: dùng để phóng vào vũ trụ, vào bầu - Gấp tờ giấy hình trời chữ nhật Hỏi Tên lửa gấp hình gì - Treo quy trình gấp - Quan sát * Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa - Lắng nghe - Đặt tờ giấy lên mặt bàn, phần dòng kẻ ô trên, gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu - Mở giấy gấp theo đường dấu gấp H1 H2 - Gấp theo đường dấu gấp ( theo (2) d Thực hành: 3’ Củng cố – dặn dò: (2’) chiều mũi tên) H h3 - Gấp theo đường dấu H3 H4 - Sau lần gấp miết theo đường gấp cho thật phẳng *Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng: - Bẻ các mép gấp sang hai bên đường dấu và miết theo đường dấu tên lửa H5 - Cầm vào nếp gấp cho hai cánh tên lửa ngang H6 Phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung - YC nhắc lại các bước - YC lớp gấp tên lửa trên giấy nháp - Quan sát giúp h/s còn lúng túng - YC nhắc lại các bước gấp tên lửa - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp tên lửa trên giấy thủ công - Nhận xét tiết học Tiết 2: HDH - Theo dõi các bước gấp - Nhắc lại - h/s lên bảng thao tác lại các bước gấp - Cả lớp quan sát - Thực hành gấp trên giấy nháp - Lắng nghe (3) Hoàn thành các bài tập ngày ÔN TẬP LUYỆN ĐỌC BÀI: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ, NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu - Đọc trơn toàn bài - Biết ngắt nghỉ đúng II Đồ dùng dạy – học SGK III Hoạt động dạy – học Tg Nội dung 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ Đọc bài : Ngày hôm qua đâu hát chức rồi? - HS đọc bài Kiểm tra GV nhận xét bài cũ GV đọc diễn cảm lần - HS lắng nghe 27’ Bài ôn - Cho HS đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc câu - Cho HS nối tiếp đọc - HS đọc đoạn đoạn - HS đọc đoạn - Thi đọc đoạn nhóm nhóm - Thi đọc đoạn các nhóm GV nhận xét - Thi đọc bài GV nhận xét, cho điểm - HS thi đọc phân vai ( người HS nhận xét - Các nhóm thi đọc HS nhận xét - HS thi đọc bài HS nhận xét (4) 3’ dẫn chuyện, bà cụ, cậu bé) - Mỗi nhóm HS thi đọc - Cả lớp đồng phân vai Củng cố, - Nhận xét tiết học dặn dò - Dặn HS nhà đọc lại bài HS nhận xét - Cả lớp đọc bài Tuần TNXH: Tiết CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I Mục tiêu : -HS nhận quan vận động gồm có xương và hệ (5) -Nêu ví dụ phối hợp cử động và xương Nêu tên và vị trí các phận chính quan vận động trên tranh vẽ mô hình -Siêng vận động giúp cho cơ, xương phát triển II Đồ dùng dạy- học: -Tranh vẽ quan vận động III Phương Pháp: -Quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành,… IV Hoạt động dạy- học : Kiểm tra bài cũ ( 2’): Giới thiệu nội dung chương trình môn tự nhiên và xã hội Giới thiệu bài (1’): Cơ quan vận động Tg Nội dung 10’ Hoạt động 1: 10’ Hoạt động 2: Hoạt động thầy Giới thiệu quan vận động Mục tiêu: HS nhận quan vận động gồm có xương và hệ -Chia nhóm phát tranh từ tranh đến tranh và HD các nhóm thảo luận và thực các động tác tranh sau đó trả lời câu hỏi phận nào thể đã cử động, theo dõi nhận xét chốt lại +GV kết luận: Để thực động tác trên thì đầu, mình, chân, tay phải cử động Quan sát xương và nhận biết quan vận động Mục tiêu: Nhận phối hợp và xương các cử động thể Nêu tên và vị trí các phận chính quan vận động trên tranh vẽ mô hình - Yêu cầu HS tự nắm lấy bàn tay, cổ tay, cánh tay và thực hành cử động ngón tay, bàn tay, cổ tay…và trả lời câu hỏi lớp da thể có gì? Nhờ đâu mà các phận đó cử động được? Theo dõi Hoạt động cuả trò -Các nhóm quan sát tranh thảo luận và thực động tác 1, 2, 3, tranh SGK, nhận xét bổ sung - Thực động tác và suy nghĩ trả lời (6) 10’ Hoạt động 3: 5’ Củng cố và dặn dò chốt lại - Đính tranh 5,6 và yêu cầu và nói tên các quan vận động thể? Theo dõi chốt lại - Quan sát tranh và +GV kết luận:Xương và là nói tên các quan quan vận động thể vận động, nhận xét Trò chơi: Vật tay Mục tiêu: HS hiểu siêng vận động giúp cho cơ, xương phát triển -Hướng dẫn HS cách chơi -Yêu cầu HS xung phong lên chơi mẫu -Tổ chức cho lớp chơi theo nhóm người, bạn chơi, trọng tài Kết thúc chơi các bạn trọng tài nêu tên bạn thắng Cả lớp hoan hô +GV kết luận: Trò chơi cho chúng ta thấy … ham thích vận động -Nêu tên và vị trí các phận chính quan vận động trên tranh vẽ - Lắng nghe -GV nhận xét tiết học Thứ ba, ngày tháng năm 2015 Thủ công Tiết 2: Gấp tên lửa ( tiết 2) A/ Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh biết cách gấp tên lửa đúng và đẹp (7) Kỹ năng: - Gấp thành thạo, nhanh, chính xác Thái độ: - GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quý sản phẩm mình làm B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Một tên lửa gấp giấy thủ công khổ to Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ công - HS : Giấy thủ công, bút màu C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Tg 3’ Nội dung ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động thầy Hỏi Gấp tên lửa gồm bước - Nhận xét 29’ - Ghi đầu bài: Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Thực hành: c HD thao tác: d Thực hành: - Treo qui trình gấp – HD thực hành -YC nhắc lại các thao tác gấp * Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa *Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng: - YC các nhóm thực hành gấp tên lửa trên giấy thủ công - Phát giấy khổ to cho các nhóm trình bày sản phẩm - Quan sát giúp h/s còn lúng túng Hoạt động cuả trò - Hát - Gấp tên lửa gồm bước: Bước1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa, bước2: Tạo tên lửa và sử dụng - Nhắc lại - Quan sát h/s nhắc lại qui trình gấp - h/s lên bảng thực hành gấp tên lửa - Cả lớp quan sát (8) nhóm thực hành gấp và trang trí tên lửa, ghi tên mình vào cánh tên lửa sau đó dán tên lửa và trang trí tranh nhóm mình cho sinh động cách dùng bút màu vẽ thêm các hoạ tiết - Các nhóm trình bày sản phẩm - Nhận xét – bình chọn - h/s lên thực hành phóng tên lửa - Đại diện các nhóm phóng thi - Nhận xét – bình chọn 3’ Củng cố – dặn dò: - YC nhắc lại các bước gấp tên lửa - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp tên lửa trên giấy thủ công - Nhận xét tiết học Hướng dẫn học Toán Hoàn thành bài tập ngày I Mục tiêu Giúp HS củng cố về: (9) - Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị - Giải bài toán có lời văn II Đồ dùng dạy – học - Bảng, phấn, … III Hoạt động dạy – học Tg 3’ 30’ Nội dung Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài ôn Hoạt động GV Tính 23 + = ? GV nhận xét Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu): Chục Đơn Viết Đọc vị số số 37 Ba mươi bảy Hoạt động HS Hát - HS làm bảng lớp, lớp làm bảng - Đọc yêu cầu bài tập - Một số HS lên bảng làm bài tập, lớp làm vào giấy nháp - Nhận xét bài làm bạn 46 Bảy mươi năm - GV hướng dẫn mẫu - Nhận xét bài HS Bài 2: Đúng điền Đ, sai điền S vào ô trống: a) Số liền trước 49 là 50 b) Số liền sau 20 là 21 c) Số liền trước 80 là 79 d) Số liền sau 99 là 100 GV nhận xét Bài 3: Lan hái 15 bông hoa, Hồng hái 14 bông hoa Cả hai bạn hái bao nhiêu bông hoa? - GV hỏi bài toán yêu cầu gì? - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm baì vào vở, ột số HS trình bay bài trước lớp (10) - Muốn biết hai bạn hái bao nhiêu bông hoa thì ta phải làm gì ? - Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài vào - GV nhận xét - Nhận xét tiết học - Tuyên dương HS có tiến 3’ - Cả lớp đọc to bài tập - Tìm số bông hoa hai bạn - Phải dùng phép tính cộng - HS làm bài vào vở, HS làm bảng lớp - Nhận xét bài bạn và sửa sai có Củng cố, dặn dò Tiết 3:Hướng dẫn học I Muïc tieâu Hoàn thành bài tập ngày ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 + Củng cố kiến thức đã học và rèn kĩ làm tính cho HS - Viết các số từ đến 100, thứ tự các số (11) - Số có 1, chữ số, số liền trước, số liền sau số + Viết các số đúng thứ tự và chân phương II Chuaån bò - GV: baûng caùc oâ vuoâng - HS: VởBTT2/1 – bảng III Các hoạt động Tg 3’ Nội dung 1.OÅn ñònh Baøi cuõ 29’ Bài Hoạt động GV KT BTT, bảng Hoạt động HS - Haùt Giới thiệu: - Ôn tập các số đến 100 Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Củng cố số có chữ số, số có chữ số Bài 1:Yêu cầu HS nêu đề bài - Có 10 số có chữ so đó là soá naøo?á cho HS leân baûng laøm BT - Số bé có chữ số : là soá - Số lớn có chữ số.: là soá - Sửa BT, nhận xét Baøi 2: -Baûng phuï Veõ saün baûng caùi oâ vuoâng - hướng dẫn HS viết tiếp các số có chữ số - Số bé có chữ số là 10, - số lớn có chữ số là 99 - Các số tròn chục có hai chữ soá laø: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 HS nhắc đầu bài - HS neâu - HS laøm baøi - HS đọc đề - HS làm bài, sửa bài - HS đọc đề - HS leân baûng laøm BT (12) 3’ Baøi 3: laøm baøi - Hướng dẫn HS viết số thích - HS nhận xét, sửa BT hợp vào chỗ chấm theo thứ tự các soá 90 laø 91 - Liền trước 90 là 89 - Liền trước 10 là - HS thi neâu - Lieàn sau cuûa 99 laø 100 - Soá troøn chuïc lieàn sau cuûa 70 laø 80 Troø chôi: - “Neâu nhanh soá lieàn sau, soá liền trước số cho truớc” GV neâu soá roài chæ vaøo HS neâu soá lieàn sau roài cho HS keá tieáp Củng cố – nêu số liền truớc ngược lại HS lắng nghe - Xem laïi baøi Daën doø (3’) - Chuaån bò: OÂn taäp (tieáp theo) Thứ tư, ngày tháng năm 2015 Tiết 1: Luyện thủ công Gấp tên lửa A/ Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh biết cách gấp tên lửa đúng và đẹp Kỹ năng: (13) - Gấp thành thạo, nhanh, chính xác Thái độ: - GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quý sản phẩm mình làm B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Một tên lửa gấp giấy thủ công khổ to Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ công - HS : Giấy thủ công, bút màu C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Tg 3’ Nội dung ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động thầy Hỏi Gấp tên lửa gồm bước - Nhận xét 29’ - Ghi đầu bài: Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Thực hành: c HD thao tác: d Thực hành: - Treo qui trình gấp – HD thực hành -YC nhắc lại các thao tác gấp * Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa *Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng: - YC các nhóm thực hành gấp tên lửa trên giấy thủ công - Phát giấy khổ to cho các nhóm trình bày sản phẩm - Quan sát giúp h/s còn lúng túng Hoạt động cuả trò - Hát - Gấp tên lửa gồm bước: Bước1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa, bước2: Tạo tên lửa và sử dụng - Nhắc lại - Quan sát h/s nhắc lại qui trình gấp - h/s lên bảng thực hành gấp tên lửa - Cả lớp quan sát (14) nhóm thực hành gấp và trang trí tên lửa, ghi tên mình vào cánh tên lửa sau đó dán tên lửa và trang trí tranh nhóm mình cho sinh động cách dùng bút màu vẽ thêm các hoạ tiết - Các nhóm trình bày sản phẩm - Nhận xét – bình chọn - h/s lên thực hành phóng tên lửa - Đại diện các nhóm phóng thi - Nhận xét – bình chọn 3’ Củng cố – dặn dò: - YC nhắc lại các bước gấp tên lửa - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp tên lửa trên giấy thủ công - Nhận xét tiết học Tiết : Luyện âm nhạc ( GV môn soạn giảng) Nghe Quốc ca Tiết 3: Hướng dẫn học HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY I Mục tiêu - Đọc trơn toàn bài - Biết ngắt nghỉ đúng (15) - Trả lời các câu hỏi bài II Đồ dùng dạy – học SGK III Hoạt động dạy – học Tg Nội dung 5’ Hoạt động GV Ổn định tổ Hoạt động HS hát chức Hôm các đã học - HS tra lời theo y êu Kiểm tra môn gì? bài cũ C ác đ ã ho àn th ành b ài cầu GV t ập ch ưa? -Y/c Hs giở kiểm tra - HS lắng nghe GV nhận xét - Học sinh nối tiếp đọc câu 27’ Bài GV giới thiệu bài - HS đọc đoạn H Đ2 Giúp HS hoàn thành - HS đọc đoạn bài tập ngày nhóm - Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập ngày HS nhận xét - Các nhóm thi đọc HS nhận xét - Cho HS đọc câu - HS thi đọc bài HS nhận xét - Cho HS nối tiếp đọc đoạn - Mỗi nhóm HS thi đọc - Thi đọc đoạn nhóm phân vai - Thi đọc đoạn các nhóm GV nhận xét (16) - Thi đọc bài HS nhận xét GV nhận xét - HS thi đọc phân vai - Cả lớp đọc bài - Cả lớp đồng - Nhận xét tiết học 3’ Củng cố, - Dặn HS nhà đọc lại bài dặn dò - HS lắng nghe Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2015 K ể chuy ện CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu - Trả lời đúng các câu hỏi - Giúp HS hiểu rõ ý nghĩa bài II Đồ dùng dạy – học - GV: Nội dung - HS: Vở (17) III Hoạt động dạy – học Tg Nội dung 3’ Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ 30’ Bài ôn Hoạt động GV Hoạt động HS - Đọc đoạn bài: Có công mài hát sắt, có ngày nên kim và trả lời câu hỏi bài - HS GV nhận xét Bài 1: Đánh dấu x vào trước ý trả lời đúng câu hỏi: Khi chơi, cậu bé lười học nhìn thấy gì? Nhìn thấy bà cụ mài đá - Cả lớp đọc to Nhìn thấy bà cụ tay cầm thỏi yêu cầu bài tập sắt, mải miết mài vào tảng đá - HS nhớ lại bài Nhìn thấy bà cụ khâu mình đã học để vá quần áo lựa chọn đáp án - GV kết luận đúng Bài 2: Viết tiếp lời giảng giải - Cả lớp làm vào bà cụ khiến cậu bé quay nhà vở, HS điền học bài: trên bảng lớp Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ - Nhân xét bài trên tí, có ngày nó thành kim bảng, và sửa sai Giống cháu học, có ………………………………… ………………………………… ……… GV nhận xét, khen ngợi HS viết đúng - HS đọc yêu Bài 3: Câu chuyện khuyên em cầu bài tập, điều gì? lớp đọc thầm Khuyên em không nên lười - HS viết vào biếng - Một só HS đứng dậy đọc bài Khuyên em phải kiên trì, mình, HS khác nhẫn nại nhận xét Khuyên em không nên lười biếng, phải kiên trì, nhẫn nại; - Đọc yêu cầu bài (18) 2’ Củng cố, dặn dò làm việc GV nhận xét, kết luận ý đúng - Nhận xét tiết học tập - HS làm bài vào - HS nên làm bảng lớp, nhận xét Tuần : Theå duïc BAØI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TROØ CHÔI: DIEÄT CAÙC CON VAÄT COÙ HAÏI I.MUÏC TIEÂU -Giới thiệu chương trình thể dục lớp Yêu cầu HS biếtđược số nội dung bản, có thái độ học tập đúng -Một số quy định giời học thể dục Yêu cầu HS biết điểm và vận dụng quá trình học tập để tạo thành nề nếp -Biên chế tổ –chọn cán lớp (19) -Học dậm chân chỗ đứng lại – Yêu cầu thực tương đối đúng -Ôn trò chơi: Diệt các vật có hại – Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II GDKNS: Giáo dục cho các em tác hại của các vật có hại cuộc sống hàng ngày III.CHUAÅN BÒ - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Hoạt động thầy mở -Tập hợp lớp phổ biến nội dung baøi hoïc -Đứng chỗ hát 1)Giới thiệu chương trình thể dục B.Phần lớp 2: có chương: - Đội hình đội nguõ - Baøi theå duïc phaùt trieån chung - Baøi taäp RLTT vaø kó naêng vaän động Ltập - Trò chơi vận động 2)Moät soá quy ñònh hoïc theå duïc -Nghieâm tuùc tuaân theo leänh cuûa cán -aên maëc giaøy deùp goïn gaøng -Không đùa nghịch tập luyện 3)Bieân cheá taäp luyeän -Chia toå: Choïn HS noùi to, roõ ràng làm cán -Giaäm chaân taïi choã Taäp theo toå Troø chôi:Dieät caùc vaät coù haïi -Giuùp HS nhaéc laïi teân caùc vật có lợi và có hại -Nhaéc caùch chôi – nhaän xeùt chôi -Đứng vỗ tay và hát -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi C.Phaàn keát thuùc A.Phaàn đầu: Thời lượng 5’ Hoạt động trò 8-10’ 8-10’ 8-10’ 5’ (20) Tiết 3: Hướng dẫn học HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY I Muïc tieâu ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(tt) Củng cố về: Đọc viết, so sánh các số có chữ số Phân tích số có chữ số theo chục và đơn vị Giaùo duïc tính caån thuaän II Chuaån bò - GV: Bảng cài – số rời HS: Bảng – BTT III Các hoạt động Tg 3’ Nội dung OÅn ñònh Baøi cuõ: Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn tập các số đến 100 - Haùt - Số liền trước 72 là số -HS nêu (21) naøo? - Soá lieàn sau cuûa 72 laø soá naøo? - HS đọc số từ 10 đến 99 - Nêu các số có chữ số 29 ’ Bài Giới thiệu: Ôn tập các số đến 100 (tt) Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Củng cố đọc, viết, phân tích số Baøi 1: Vieát theo maãu GV hướng dẫn mẫu - chuïc ñôn vò vieát soá laø:78 - Nêu cách đọc - 78 goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò? - Nhận xét, sửa BT Bài 2: Điền dấu >, < = - Hướng dẫn cách làm BT - Gọi HS lên bảng thực - Nhận xét, sửa BT - Khi sửa bài hướng dẫn HS giaûi thích vì ñaët daáu >, < = vào chỗ chấm Baøi 3: Vieát caùc soá 42, 59, 38, 70 a) theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến bé - Nhận xét, sửa BT Bài 4: Nối số thích hợp vào oâ troáng - GV ghi baøi taäp leân baûng , hướng dãnn cách chơi, luật chôi, cho HS thi noái soá vaøo - HS neâu yeâu caàu BT - HS theo doõi -HS neâu -HS laøm BT theo maãu - HS neâu yeâu caàu BT - HS theo doõi - HS laøm baøi ) HS neâu yeâu caàu BT - HS theo doõi - HS laøm baøi - Tìm số để nối vào ô trống thích hợp 24 79 65 18 - HS neâu 37 43 (22) ô, nối nhanh, đúng thaéng Bài5: số bé có hai chữ soá gioáng laø: - Choát: Qua caùc baøi taäp các em đã biết so sánh các số có chữ số, số Cuûng coá – nào lớn hơn, bé Daën doø - Xem laïi baøi - HS lắng nghe - Chuaån bò: Soá haïng – toång 3’ Thứ sáu, ngày 11 tháng năm 2015 Hoàn thành bài tập ngày Tiếng việt_TLV PHÂN BIỆT C/K BẢNG CHỮ CÁI I Mục tiêu - Viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn: c/k - Viết đúng 10 chữ cái tiếp theo, học thuộc lòng II Đồ dùng dạy – học - GV: Nội dung - HS: Vở ô li III Hoạt động dạy – học Tg 3’ Nội dung Hoạt động GV Ổn định tổ Kiểm tra VBT chức GV nhận xét Kiểm tra Hoạt động HS Hát - HS (23) bài cũ 29’ Bài ôn 3’ Củng cố, dặn dò Bài 1: Điền c k a) Vào chỗ trống ô: ca …o …ô …ư …ua …ưa …i …e …ê …ia b) Vào chỗ trống chữ: thuốc …ảm, cửa …ính , bánh …uốn, que …em , bát …ơm , dòng …ênh , cái …iềng GV hướng dẫn HS làm mẫu, yêu cầu HS làm vào GV nhận xét Bài 2: Viết tên chữ cái cò thiếu vào bảng: STT Chữ cái Tên chữ cái a a ă â b c d dê đ e ê - GV gọi HS nên bảng làm bài sau đó cho HS học thuộc lòng các chữ cái - Nhận xét tiết học - Dặn HS học thuộc lòng các chữ cái - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm vào - Một số HS làm bảng lớp, HS nên làm bảng lớp - Nhận xét - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm vào bài tập - Nên làm bảng lớp, học thuộc lòng các chữ cái -HS lắng nghe (24) Tiết 2: Hướng dẫn học HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY I Mục tiêu - Đọc trơn toàn bài - Biết ngắt nghỉ đúng - Trả lời các câu hỏi bài II Đồ dùng dạy – học SGK III Hoạt động dạy – học Tg Nội dung 5’ Hoạt động GV Ổn định tổ Hoạt động HS hát chức Hôm các đã học - HS tra lời theo y êu Kiểm tra môn gì? bài cũ C ác đ ã ho àn th ành b ài t ập ch ưa? -Y/c Hs giở kiểm tra cầu GV (25) GV nhận xét - HS lắng nghe - Học sinh nối tiếp đọc 27’ Bài GV giới thiệu bài câu H Đ2 Giúp HS hoàn thành - HS đọc đoạn bài tập ngày - HS đọc đoạn - Hướng dẫn HS hoàn thành nhóm bài tập ngày HS nhận xét - Các nhóm thi đọc - Cho HS đọc câu HS nhận xét - HS thi đọc bài - Cho HS nối tiếp đọc HS nhận xét đoạn - Thi đọc đoạn nhóm - Mỗi nhóm HS thi đọc - Thi đọc đoạn các nhóm phân vai GV nhận xét - Thi đọc bài GV nhận xét HS nhận xét - HS thi đọc phân vai - Cả lớp đồng 3’ Củng cố, dặn dò - Cả lớp đọc bài - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài - HS lắng nghe (26)