- Tài nguyên thiên nhiên không phải là vô tận , chúng ta cần phải sử dụng một cách tiết kiệm và hợp lí, vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên của xã hội hiện tại , vừa đảm bảo duy trì l[r]
(1)Ngày soạn: 05/04/2015 Ngày dạy: … /05/2015 Tuần: 35 - Tiết PPCT: 70 KIỂM TRA: HỌC KÌ II MÔN: SINH HỌC - KHỐI Thời gian làm bài: 45 phút I MỤC TIÊU: Kiến thức: Chủ đề 1: Ứng dụng di truyền học(tt) (4 tiết) Chủ đề 2: Sinh vật và môi trường (6 tiết) Chủ đề 3: Hệ sinh thái (6 tiết) Chủ đề 4: Con người dân số và môi trường (5 tiết) Chủ đề 5: Bảo vệ môi trường (5 tiết) Kỹ năng: - Nhận biết, phân biệt và vận dụng kiến thức vào làm bài Thái độ: - Xây dựng lòng tin và tính đoán học sinh giải vấn đề - Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc kiểm tra học kỳ - Củng cố lòng yêu thích môn II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị học sinh: - Học sinh chuẩn bị các nội dung kiến thức đã cho ôn tập Chuẩn bị giáo viên: a Ma trận: Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Chủ đề 1: Nêu khái Giải thích Ứng dụng di niệm ưu lai không truyền học(tt) dùng thể F1 (4 tiết) để nhân giống 15% = 1,5 điểm Câu (ý a ): Câu 33.3% = 0,5 điểm 66.7% =1 điểm Chủ đề 2: Nêu nào Vẽ sơ đồ mô tả Sinh vật và là nhân tố sinh thái giới hạn sinh môi trường và giới hạn sinh thái cây xương rồng (6 tiết) thái Câu 2: 25% = 2,5 điểm Câu (ý c ) 40 % = điểm 60 % =1,5 điểm Chủ đề 3: Hệ sinh thái Trình bày Xâydựng khái niệm quần xã lưới thức ăn sinh vật (2) (6 tiết) Câu (ý a): 25% = 2,5 điểm 25% = 0,5 điểm Chủ đề 4: Con người dân số và môi trường (5 tiết) 15% = 1,5 điểm Câu 3: 100%= điểm Nêu khái niệm ô nhiễm môi trường Đề số biện pháp nhằm hạn chế ô nhiễm môi trường Câu 1: (ý b) 67% = 0,5 điểm Câu 4: (ý b) 33% = điểm Chủ đề 5: - Kể các dạng tài Bảo vệ môi nguyên chủ yếu trường (5 tiết) 20% = điểm Câu 1: (ý b) 50% = điểm Tổng số câu: Tổng số ý: Tổng số Số điểm: điểm:100% = Tỉ lệ : 40 % 10 điểm Hiểu tầm quan trọng và tác dụng việc sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên thiên nhiên Câu 4: (ý a) 50% = điểm Tổng số ý: Số điểm: 4,5 Tỉ lệ : 40% Tổng số ý: Số điểm: Tỉ lệ : 10% Tổng số ý: Số điểm: Tỉ lệ : 10% b Đề kiểm tra: Câu (3,5 điểm): Em hãy cho biết: a Ưu lai là gì? Quần xã sinh vật là gì? b Ô nhiễm môi trường là gì ? Có dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu ? c Thế nào là nhân tố sinh thái và giới hạn sinh thái ? Câu (1,5 điểm): Cây xương rồng sa mạc có giới hạn nhiệt độ từ 00C đến + 560C, đó điểm cực thuận là + 320C Hãy vẽ sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái cây xương rồng trên Câu (2 điểm): Cho các loài sinh vật sau: Chuột, Cáo, Rắn, Thỏ, Gà, Chó sói, Cây ngô, Vi khuẩn Hãy lập lưới thức ăn từ các sinh vật trên? Câu (2 điểm) a Vì phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên? b Là học sinh em phải làm gì để góp phần hạn chế ô nhiễm môi trường? Câu (1 điểm) Tại không dùng thể F1 để nhân giống? c Đáp án: Nội dung Câu Điể m (3) a - Ưu lai là tượng thể lai F có sức sống cao, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, các tính trạngnăng suất cao trung bình bố mẹ vượt trội bố mẹ - Quần xã sinh vật là tập hợp quần thể sinh vật thuộc các loài khác nhau, cùng sống không gian xác định và chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với b - Ô nhiễm môi trường là tượng môi trường tự nhiên bị bẩn , đồng thời các tính chất vật lí , hoá học , sinh học môi trường bị thay đổi gây tác hại tới đời sống người và các sinh vật khác - Có dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu : + Tài nguyên tái sinh + Tài nguyên không tái sinh + Tài nguyên lượng vĩnh cửu c - Nhân tố sinh thái là yếu tố môi trường tác động tới sinh vật - Giới hạn sinh thái là giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 1,5 Chuột Cây ngô Chó sói Thỏ Cáo Gà Rắn Vi khuẩn Hs làm cách khác đúng điểm a - Tài nguyên thiên nhiên không phải là vô tận , chúng ta cần phải sử dụng cách tiết kiệm và hợp lí, vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên xã hội , vừa đảm bảo trì lâu dài các nguồn tài nguyên cho các hệ sau b - Hs tự liên hệ Có ý thức bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi , trồng cây xanh, không chặt phá rừng , không phá hoại cây cối, tuyên truyền cho ngưòi cùng có ý thức bảo vệ môi trường 1 (4) - Không dùng thể F1 để nhân giống vì: Trong các hệ sau, tỉ lệ gen dị hợp giảm, gen đồng hợp tăng Trong đó, có gen đồng hợp lặn là gen tật bệnh Nếu tiếp tục lai sức sống lai giảm dần qua các hệ nên ưu lai giảm theo TIẾN TRÌNH KIỂM TRA: a Ổn định lớp: b Tổ chức kiểm tra: - Phát đề - Thu bài c Dặn dò: d Rút kinh nghiệm: Duyệt đề tổ Giáo viên đề Nguyễn Văn Bình (5) Phòng GD&ĐT Hòn Đất Trường THCS Bình Giang Lớp 9/ … KIỂM TRA HOC KÌ II – Năm học: 2014 – 2015 Môn : Sinh học - khối : Thời gian 45 phút (không kể giao đề) Họ và tên: Điểm Lời nhận xét Đề bài: Câu (3,5 điểm): Em hãy cho biết: a Ưu lai là gì? Quần xã sinh vật là gì? b Ô nhiễm môi trường là gì ? Có dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu? c Thế nào là nhân tố sinh thái và giới hạn sinh thái? Câu (1,5 điểm): Cây xương rồng sa mạc có giới hạn nhiệt độ từ 00C đến + 560C, đó điểm cực thuận là + 320C Hãy vẽ sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái cây xương rồng trên Câu (2 điểm): Cho các loài sinh vật sau: Chuột, Cáo, Rắn, Thỏ, Gà, Chó sói, Cây ngô, Vi khuẩn Hãy lập lưới thức ăn từ các sinh vật trên? Câu (2 điểm) a Vì phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên? b Là học sinh em phải làm gì để góp phần hạn chế ô nhiễm môi trường? Câu (1 điểm) Tại không dùng thể F1 để nhân giống? Bài làm: (6)