- Bài viết đủ 3 phần, có nội dung miêu tả một con vật; bước đầu biết dùng từ ngữ có tác dụng miêu tả hoặc biết dùng một số hình ảnh so sánh, nhân hóa để miêu tả; diễn đạt khá trôi chảy; [r]
(1)PHẢN BIỆN NGÂN HÀNG ĐỀ THI Chủ điểm: Khám phá giới *Tập đọc: - Đọc rành mạch và tương đối lưu loát các văn nghệ thuật, khoa học ( tốc độ khoảng 90tiếng/ phút); biết ngắt nghỉ hợp lí Bước đầu đọc có biểu cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Nhận biết số từ ngữ, hình ảnh, chi tiết bật, có ý nghĩa bài văn, bài thơ đã học -Đọc thầm- Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung toàn bài ; trả lời các câu hỏi nội dung, ý nghĩa bài đọc (độ dài khoảng 250 chữ) - Bước đầu tìm thư mục để chọn sách đọc và ghi chép số thông tin đã đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn ngắn đã học HKII *Từ và câu: -Biết mở rộng vốn từ ngữ ( Kể thành ngữ, tục ngữ, từ Hán Việt thông dụng) thuộc chủ điểm đã học HKII - Hiểu các từ Du lịch- Thám hiểm; bước đầu hiểu nghĩa các câu tục ngữ.Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch- Thám hiểm Bước đầu biết vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm để viết đoạn văn liên quan đến chủ điểm… -Biết mở rộng vốn từ ngữ ( Kể thành ngữ, tục ngữ, từ Hán Việt thông dụng) thuộc chủ điểm đã học HKII *Chính tả: -Biết viết và trình bày bài chính tảsạch sẽ, đúng qui định; chữ viết rõ ràng, liền mạch - Nắm qui tắc viếtc/k,g/gh ng/ngh; biết qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam và nước ngoài - Viết chữ ghi tiếng có vần khó ít dùng Tiếng Việt Viết hoa đúng các các tên người, tên địa lí Việt Nam và nước ngoài - Nghe- viết; nhớ- viết bài chính tả khoảng 90 chữ 15’không mắc quá lỗi Dựa vào nghĩa để viết đúng số từ ngữ chứa phụ âm đầu, vần,t hanh điệu dễ lẫn(do ảnh hưởng cách phát âm địa phương) Chữ viết rõ ràng, đúng chính tả; tự phát và sửa lỗi chính tả bài *Tập làm văn: -Nhận biết cấu tạo phần ( mở bài, thân bài, kết bài) bài văn miêu tả đồ vật, cây cối, vật) - Hiểu tác dụng số giấy tờ in sẵn.-Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả Biết điền vào giấy tờ- Hiểu tác dụng số giấy tờ in sẵn Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả Biết điền vào giấy tờ in sẵn -Biết tìm ý cho đoạn văn và viết đoạn văn miêu tả (đồ vật, cây cối, vật) - Nắm các cách mở bài ( trực tiếp, gián tiếp) và kết bài ( mở rộng, không mở rộng) bài văn miêu tả (2) MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT -Bài : Đường Sa Pa (SGK / 102, 103) Đoạn 1:Đọc từ :Xe chúng tôi liễu rủ Đoạn 2: Buổi chiều đến hết bài - Bài : Trăng từ đâu đến? (SGK / 107) Đọc từ: Trăng hết bài -Bài 3: “Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất” (SGK trang 114, 115) Đoạn 1:Đọc từ :Ngày 20 tháng Thái Bình Dương Đoạn 2: Từ: Thái Bình Dương Tây Ban Nha - Bài 4: Dòng sông mặc áo (SGK / upload.123doc.net) Học sinh đọc bài - Bài 5: Ăng-co-vát (S/123) Đoạn 1:Đọc từ :Ăng –co Vát gạch vữa Đoạn 2: Đoạn còn lại - Bài : Con chuồn chuồn nước (SGK / 127) Đoạn 1:Đọc từ :Ôi chao phân vân Đoạn 2: Đoạn còn lại MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU -Bài : Đường Sa Pa (SGK / 102, 103) Câu hỏi:-Vì tác giả gọi Sa Pa là “Món quà tặng diệu kỳ”? -Bài văn thể tình cảm tác giả cảnh đẹp Sa Pa nào? -Bài : Trăng từ đâu đến? (SGK / 107) Câu hỏi: - Trong hai khổ thơ đầu, trăng so sánh với gì ? - Bài thơ thể tình cảm tác giả quê hương đất nước nào ? -Bài 3: “Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất”, trang 114, 115 Câu hỏi : - Ma-gien-lăng thực thám hiểm với mục đích gì? - Đoàn thám hiểm đã đạt kết gì? - Bài 4: Dòng sông mặc áo (SGK / upload.123doc.net) Câu hỏi: - Vì tác giả nói là dòng sông “điệu” ? - Màu sắc dòng sông thay đổi nào ngày ? -Bài5 : Ăng-co-vát (S/123) Đoạn 1:Đọc từ :Xe chúng tôi liễu rủ Đoạn 2: Buổi chiều đến hết bài - Bài : Con chuồn chuồn nước (SGK / 127) Câu hỏi: - Chú chuồn chuồn nước miêu tả hình ảnh so sánh nào ? - Tình yêu quê hương, đất nước tác giả thể qua câu văn nào ? (3) MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Đọc thầm bài : “Con chuồn chuồn nước” (SGK Tiếng Việt 4, tập 2, trang 127) và trả lời các câu hỏi sau : Câu : Bốn cái cánh mỏng chuồn chuồn nước so sánh với vật gì ? A Như giấy bóng B Như thuỷ tinh C Như nắng mùa thu Câu Tình yêu quê hương đất nước tác giả thể qua câu văn nào các câu đây ? A Cái bóng chú nhỏ xíu lướt nhanh trên mặt hồ B Chú chuồn nước tung cánh bay vọt lên C Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng Câu Dùng vạch xiên (/) vạch ranh giới từ các câu sau : Cái bóng chú nhỏ xíu lướt nhanh trên mặt hồ Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng Câu Câu Dưới tầm cánh chú bây là luỹ tre xanh rì rào gió là kiểu câu kể : A Ai làm gì ? B Ai nào ? C Ai là gì ? Câu Trong đoạn “Ôi chao! phân vân” có các từ láy là : ………… ………………………………………………………………… Câu Các câu cảm có bài là : ………………………………………………………………………… Câu Chỉ từ loại (danh từ, động từ, tính từ) câu Chú bay lên cao và xa : ………… ……………………………………………………………………………………… Câu Gạch gạch chủ ngữ, gạch hai gạch vị ngữ câu sau : Cái đầu tròn và hai mắt long lanh thuỷ tinh Câu 10 Gạch cặp từ trái nghĩa câu Dòng sông với đoàn thuyền ngược xuôi ………… ……………………………………………………………………………………… Câu Câu tục ngữ “Đi ngày đàng, học sàng khôn” khuyên chúng ta điều gì ? ………… ……………………………………………… ………… ……………………………………………… HS đọc thầm bài “Đường Sa Pa” TV4- tập 2, trang 102, sau đó khoanh vào trước ý trả lời đúng cho câu hỏi, bài tập đây: Câu 1: Chi tiết nào diễn tả thay đổi mùa liên tục ngày Sa Pa? a Thoắt cái, lá vàng rơi khoảnh khắc mùa thu b Thoắt cái, trắng long lanh mưa tuyết Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn c Cả ý trên đúng Câu 2: Vì tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng diệu kì” thiên nhiên? a Vì đến Sa Pa người tặng quà b Vì phong cảnh Sa Pa đẹp và đặc sắc c Vì người dân Sa Pa cải tạo thiên nhiên (4) Câu 3: Ý chính bài văn là gì? a Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa và tình cảm tác giả b Chuyến du lịch đến Sa Pa c Sự đổi mùa lạ lùng Sa Pa Câu 4: Những hoạt động nào gọi là du lịch? a Đi chơi công viên gần nhà b Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh c Đi làm việc xa nhà Câu 5: Bài văn có danh từ riêng? a Ba danh từ riêng (Đó là ): b Bốn danh từ riêng (Đó là): c Năm danh từ riêng (Đó là): Câu 6: Trong câu “ Buổi chiều, xe dừng lại thị trấn nhỏ.” Trạng ngữ câu chỉ: a nơi chốn b nguyên nhân c thời gian Câu 7: Chủ ngữ câu “Thoắt cái, lá vàng rơi khoảnh khắc mùa thu.” là: a lá b lá vàng Câu 8: Bài văn trên có kiểu câu em đã học? a Một kiểu câu (là: ) b Hai kiểu câu (là: .) c Ba kiểu câu (là: ) LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT a) Dạng trắc nghiệm: (5) Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng: 1/ Thám hiểm là gì ? a.Tìm hiểu đời sống nơi mình b.Thăm dò, tìm hiểu hiểu nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hiểm c.Đi chơi xa để xem phong cảnh 4/ Trạng ngữ câu: “ Năm nay, em là học sinh giỏi, mẹ cho em du lịch.” là: a.Năm b.em là học sinh giỏi c.mẹ cho em du lịch 5/Những đức tính cần thiết người tham gia đoàn thám hiểm là : a Nhân hậu, hiền lành, thông minh, sáng tạo b Kiên trì, dũng cảm, ưa mạo hiểm, sáng tạo c.Thùy mị, vui vẻ, ưa mạo hiểm, kiên trì 6/ Từ nào sau đây cùng nghĩa với từ : “du lịch” a Tham quan b Rong chơi c Giải trí 7/Trạng ngữ câu : “Ở số nước, người ta dùng biện pháp gây cười để điều trị bệnh nhân.” là : a Ở số nước b Biện pháp g ây cười c Điều trị bệnh nhân 8/ Viết các câu sau vào bảng cho phù hợp : a Bạn Lan khéo tay thật ! b Bác ơi, bác xem giùm cháu ! c A, mẹ đã Câu khiến Câu cảm 9/ Câu : “Bạn Ngân học giỏi.” chuyển thành câu cảm là: a Bạn Ngân học giỏi không? b Bạn Ngân học không giỏi c Ôi! Bạn Ngân học giỏi quá! 10 / Câu “Ăng-co Vát là công trình kiến trúc và điêu khắc nhân dân Cam-pu-chia xây dựng từ đầu kỉ XII” : a Thuộc kiểu câu kể b Thuộc kiểu câu khiến c Thuộc kiểu câu hỏi Câu khiến b) Bác ơi, bác xem giùm cháu ! Câu 11: Những hoạt động nào gọi là du lịch? Câu cảm a)Bạn Lan khéo tay thật ! d) A, mẹ đã ! (6) a Đi chơi công viên gần nhà b Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh c Đi làm việc xa nhà MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU a) Dạng trắc nghiệm: Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng: 1/ Khi muốn mượn cây bút bạn, để thể phép lịch, em dùng câu nói nào sau đây? a Đưa cho mình cây bút này b Bạn ơi, cho mình mượn cây bút này nhé! c Đưa bút cho mình mượn nhanh lên nào 2/ Những hoạt động nào gọi là du lịch? a Đi chơi công viên gần nhà b Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh c Đi làm việc xa nhà 3/ Trạng ngữ câu: “Đúng lúc đó, viên thị vệ hớt hải chạy vào.”Là trạng ngữ bổ sung ý nghĩa về: a Nguyên nhân b Nơi chốn c Thời gian 4/ Khi muốn bạn Nam cho em mượn cây thước, em chọn cách nói nào phù hợp nhất? a Cho mượn cây thước! b Thước đâu, đưa cho mượn tí! c Nam ơi, cậu cho tớ mượn cây thước chút! 5/ Thành ngữ nào nói lòng dũng cảm? a Ba chìm bảy b Gan vàng sắt c Cây không sợ chết đứng 6/ Chủ ngữ câu : “ Nhờ chăm học tập, cuối năm, Hà là học sinh giỏi.” là: a Nhờ chăm học tập b cuối năm c Hà 7/ Dòng nào gồm các từ ghép có nghĩa phân loại? a Xe máy, núi rừng, làng mạc b Xe máy, cam, hoa hồng c Núi rừng, hoa hồng, máy bay 8/ Vị ngữ câu “Để tiêm phòng dịch cho trẻ em, tỉnh đã cử nhiều đội y tế các bản.” a Để tiêm phòng dịch cho trẻ em, b tỉnh c đã cử nhiều đội y tế các (7) 9/ Trạng ngữ câu: “Tuần 35, chúng em thi học kì II.” là trạng ngữ về: a Nơi chốn b Mục đích c Thời gian 10/ “Bây tôi còn là chú bé lên mười” là kiểu câu : a Ai nào ? b Ai làm gì ? c Ai là gì? 11/ Câu: “Bạn Hà có giọng hát hay.” là kiểu câu: a Ai là gì? b Ai nào? c Ai làm gì? 12/ Nghĩa từ “lạc quan” là: a Có triển vọng tốt đẹp b Có tương lai tốt đẹp c Luôn tin tưởng tương lai tốt đẹp Câu 13: Bài văn có danh từ riêng? a Ba danh từ riêng (Đó là ): b Bốn danh từ riêng (Đó là): c Năm danh từ riêng (Đó là): Câu 14: Trong câu “ Buổi chiều, xe dừng lại thị trấn nhỏ.” Trạng ngữ câu chỉ: a nơi chốn b nguyên nhân c thời gian Câu 15: Chủ ngữ câu “Thoắt cái, lá vàng rơi khoảnh khắc mùa thu.” là: a lá b lá vàng Câu 16: Bài văn trên có kiểu câu em đã học? a Một kiểu câu (là: ) b Hai kiểu câu (là: .) c Ba kiểu câu (là: ) MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Bài 1) Đặt câu câu kể theo mẫu: Câu a) Ai là gì ? (8) Câu b)Ai nào ? Bài 2) Cho câu “Dưới màu xanh mát mẻ lá cành, chúng em học tập, vui chơi, ca hát.” a) Tìm thành phần trạng ngữ câu trên b) Xác định chủ ngữ câu trên Bài 3/ Hãy tìm các động từ câu: “Buổi sáng, đàn chim gáy bay lên cành cây hót vang trời.” Bài 4/ Xác định thành phần chủ ngữ và vị ngữ câu sau: “Với dụng cụ thô sơ và tinh thần tâm chống giữ, đám người không sợ chết đã cứu quãng đê sống lại” Bài / Cho câu: “Trong vườn, muôn loài hoa đua nở.” a) Tìm trạng ngữ câu trên b) Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu trên Bài 6/ Cho câu kể: “Nam học.” Em hãy chuyển câu kể trên thành câu hỏi Câu Câu Dưới tầm cánh chú bây là luỹ tre xanh rì rào gió là kiểu câu kể : A Ai làm gì ? B Ai nào ? C Ai là gì ? Câu Trong đoạn “Ôi chao! phân vân” có các từ láy là : ………… .…………………………… Câu Các câu cảm có bài là : ………………………………………………………………………… Câu 10 Chỉ từ loại (danh từ, động từ, tính từ) câu Chú bay lên cao và xa : ………… ……………………………………………………………………………………… Câu 11 Gạch gạch chủ ngữ, gạch hai gạch vị ngữ câu sau : Cái đầu tròn và hai mắt long lanh thuỷ tinh Câu 12 Gạch cặp từ trái nghĩa câu Dòng sông với đoàn thuyền ngược xuôi ………… ……………………………………………………………………………………… Câu 13 Câu tục ngữ “Đi ngày đàng, học sàng khôn” khuyên chúng ta điều gì ? ………… ……………………………………………… ………… ……………………………………………… CHÍNH TẢ MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT PHẦN KIỂM TRA VIẾT: Chính tả : (5 điểm) Nghe viết bài: Vương quốc vắng nụ cười (sách Tiếng việt tập trang 132 ) (9) 1/ Khoanh tròn từ viết đúng chính tả: a sáng sủa b mải miếc 2/ Khoanh vào chữ cái trước từ viết sai chính tả: a) lí lẽ b) nghỉ ngơi 3/ Khoanh tròn từ viết đúng chính tả a làm lụng b nàm nụng 4/ Khoanh vào chữ cái trước từ viết đúng chính tả a) sôn xao b) chen chúc MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU Bài: tả (nghe – viết) : Bài Ăn “mầm đá” Chính ( Sách Tiếng Việt – tập – trang ) 1/ Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước cụm từ viết đúng chính tả a lất phất, bậc thềm b lấc phất, bậc thềm 2/ Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước cụm từ viết đúng chính tả a vương lên, thươn trường b vươn lên, thương trường 3/Từ viết đúng chính tả ghi Đ, từ viết sai chính tả sai ghi S vào ô trống: sám xịt kể chuyện 8/ Từ viết đúng chính tả ghi Đ, từ viết sai chính tả sai ghi S vào ô : tranh nứt nẻ Xếp các từ ngữ sau đay thành hai cột (từ ngữ viết đúng chính tả, từ ngữ viết sai chính tả) : xếp, sáng sủa, sản sinh, tinh sảo, đường xá, bổ xung, sinh động 10 Điền iêc hay iêt : thân th ̣ ; thời t ́ ; công v ̣ ; nh ̣ tình ; ch ́ cành ; mải m ́ Tập làm văn Đề bài: Em hãy tả vật nuôi mà em yêu thích (10) Đề bài : Em hãy tả cây bóng mát, cây hoa cây ăn mà em thích TẬP LÀM VĂN - Đề 1: Tả gà trống mà em thường thấy - Đề 2: Tả chó (hoặc mèo) mà em biết - Đề 3: Tả vật nuôi mà em yêu thích HƯỚNG DẪN CHẤM TẢ CON VẬT: - Bài viết đủ phần, có nội dung miêu tả vật; biết dùng số từ ngữ có tác dụng miêu tả; biết dùng số hình ảnh so sánh nhân hóa phù hợp với đối tượng miêu tả; câu văn rõ ràng, có hình ảnh, cảm xúc; sai lỗi chính tả và lỗi ngữ pháp không đáng kể, chữ viết tương đối đẹp (4,5-5 điểm) - Bài viết đủ phần, có nội dung miêu tả vật; bước đầu biết dùng từ ngữ có tác dụng miêu tả biết dùng số hình ảnh so sánh, nhân hóa để miêu tả; diễn đạt khá trôi chảy; sai lỗi chính tả và lỗi ngữ pháp không đáng kể, chữ viết tương đối đẹp (3,5-4 điểm) - Bài viết đủ phần, có nội dung miêu tả vật; câu văn đôi chỗ còn chưa rõ ý, còn mắc số lỗi nhỏ dùng từ, đặt câu (2-3 điểm) - Bài viết lan man, diễn đạt lủng củng, tùy mức độ sai sót mà giám khảo cho điểm ( từ 0,5-1,5 điểm) (11)