Đằng sau lưng là phố xá, trước mặt là đồng lúa chín mênh mông và cả một khoảng trời bao la, những đám mây trắng vui đùa đuổi nhau trên cao.. Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính[r]
(1)Ma trận câu hỏi đề kiểm tra cuối học kì mơn Tiếng Việt lớp
Mạch kiến thức, kĩ
Số câu số điểm
Mức Mức Mức Mức Tổng
TN T
L
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Đọc
a) Đọc thành tiếng
Số câu 1 1
Câu số 2b 2a
b) Đọc hiểu
Số câu 3 2
Câu số 1;2;5 3;7;8 4;9 6;10
2 Viết
a) Chính tả
Số câu
Câu số
b) Đoạn, (bài văn)
Số câu
Câu số
Tổng
Số câu
Đọc 3 1 3 1 2 1 2 1 10 4
Số câu
(2)Điểm kiểm tra Nhận xét giáo viên
I Đọc hiểu(30 phút)
1 Đọc thầm văn sau trả lời câu hỏi: Chiều ngoại ô
Chiều hè ngoại ô thật mát mẻ thật yên tĩnh Khi tia nắng cuối nhạt dần gió bắt đầu lộng lên Khơng khí dịu lại nhanh lát, ngoại ô chìm vào nắng chiều
Những buổi chiều hè êm dịu, thường lũ bạn dạo dọc kênh nước vắt.,b Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm thảm trải đón bước chân người Qua nhà cuối phố ruộng rau muống Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh Rồi rặng tre xanh thầm gió Đằng sau lưng phố xá, trước mặt đồng lúa chín mênh mơng khoảng trời bao la, đám mây trắng vui đùa đuổi cao Con chim sơn ca cất tiếng hót tự do, thiết tha khiến người ta phải ao ước giá có đơi cánh Trải khắp cánh đồng ráng chiều vàng dịu thơm đất, gió đưa thoang thoảng hương lúa chín hương sen Vẻ đẹp bình dị buổi chiều hè vùng ngoại ô thật đáng yêu
Nhưng có lẽ thú vị chiều hè ngoại ô thả diều lũ bạn Khoảng không gian vắng lặng nơi bãi cỏ gần nhà tự nhiên chen chúc cánh diều Diều cốc, diều tu, diều sáo đua bay lên cao Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Những cánh diều mềm mại cánh bướm Những cánh diều mảnh hồn ấu thơ bay lên với khát vọng Ngồi bên nơi cắm diều, lịng tơi lâng lâng, tơi muốn gửi ước mơ theo cánh diều lên tận mây xanh
Theo NGUYỄN THỤY KHA * Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trước ý trả lời hoàn thành tiếp tập:
Câu (0,5 điểm): Cảnh buổi chiều hè ngoại ô nào? (M1) A Cảnh buổi chiều vùng ngoại ô đẹp, hấp dẫn
B Cảnh buổi chiều hè vùng ngoại ô thật mát mẻ thật yên tĩnh
PHÒNG GD&ĐT SA THẦY TRƯỜNG TH -THCS NGUYỄN TRÃI
Họ tên Lớp: 4A
BÀI KIỂM ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT LỚP
Năm học 2016 - 2017
(3)C Cảnh buổi chiều vùng ngoại ô ồn ào, náo nhiệt D Cảnh buổi chiều vùng ngoại ô đẹp
Câu (0,5 điểm): Câu văn tả vẻ đẹp ruộng rau muống? (M1) A Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm thảm trải đón bước chân người B Qua nhà cuối phố ruộng rau muống
C Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh D Những hoa rau muống tím lấp lánh thầm gió
Câu (0,5 điểm): Điều làm tác giả cảm thấy thú vị buổi chiều hè vùng ngoại ô? (M2)
A Ngắm cảnh đồng q bình B Được hít thở bầu khơng khí lành
C Ngắm cảnh đồng q thả diều lũ bạn D Những cánh diều mềm mại cánh bướm
Câu (0,5 điểm): Dòng gồm từ láy? (M3) A.Mát mẻ, mơn mởn, lấp lánh, thầm, mênh mông
B Thiết tha, ao ước, thoang thoảng, vắng lặng, chen chúc C Vi vu, trầm bổng, phố xá, mềm mại, lâng lâng
D Vi vu, thầm, thoang thoảng, phố xá, trầm bổng Câu (0,5 điểm):Từ nghĩa với từ “bao la” là: (M1)
A Cao vút B Bát ngát C Thăm thẳm D Mát mẻ
Câu (1 điểm): Câu văn sau: "Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh." có tính từ? (M4)
(4)Câu (0,5 điểm): Câu "Những cánh diều mềm mại cánh bướm." thuộc mẫu câu đã học? (M2)
A Ai làm gì? B Ai nào? C Ai gì?
Câu (1 điểm): Thêm trạng ngữ cho câu sau, viết lại câu thêm trạng ngữ (M2) Rau muống lên xanh mơn mởn
Câu (1 điểm): Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu: (M3)
Chiều hè ngoại ô thật mát mẻ thật yên tĩnh Chủ ngữ:
Vị ngữ:
Câu 10 (1 điểm): Tìm hình ảnh nhân hóa câu văn sau? (M4)
Đằng sau lưng phố xá, trước mặt đồng lúa chín mênh mông khoảng trời bao la, đám mây trắng vui đùa đuổi cao
B - KIỂM TRA VIẾT
I Chính tả (Nghe - viết, 15 phút)
Đường Sa Pa
Xe leo chênh vênh dốc cao đường xuyên tỉnh Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính tơ tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo Chúng bên thác trắng xóa tựa mây trời, rừng âm âm, hoa chuối rực lên lửa Tôi lim dim mắt ngắm ngựa ăn cỏ vườn đào ven đường Con đen huyền, trắng tuyết, đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ
Trích: Đường SaPa (TV4 - Tập II - trang 102) II Tập làm văn (8 điểm): 30 phút
Đề bài: Hãy tả một vật mà em thích
Giáo viên đề
(5)HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II, MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP
A BÀI KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I/ ĐỌC THÀNH TIẾNG: (3 điểm) II/ ĐỌC HIỂU (7 điểm)
Học sinh dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời hoàn thành tập đạt số điểm sau:
Câu 1 2 3 4 5 6 7
Đáp án B C C A B B B
Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 0,5
Câu 6: Hai tính từ: Xanh mơn mởn, Tím lấp lánh Câu (1 điểm): Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn Câu (1 điểm):
Chủ ngữ: Chiều hè ngoại ô
Vị ngữ: thật mát mẻ thật yên tĩnh Câu 10: ( điểm):
Hình ảnh nhân hóa: đám mây trắng vui đùa đuổi cao B BÀI KIỂM TRA VIẾT
I Chính tả (2 điểm, thời gian 15 phút)
GV đọc cho học sinh lớp viết vào giấy kiểm tra Đường Sa Pa (TV4 - Tập II - Trang 102)
Viết đoạn: “Xe … liễu rủ”
- Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, sẽ, trình bày đoạn văn: điểm - Mỗi lỗi tả viết (sai, lẫn phụ âm đầu vần,thanh; không viết hoa quy định…) trừ 0,2 điểm
II Tập làm văn (8 điểm): 35 phút * Yêu cầu:
- Học sinh xác định đề bài, kiểu tả vật: viết văn hoàn chỉnh đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), kết hợp bộc lộ cảm xúc người viết Độ dài viết khoảng 12- 15 câu
(6)* Cho điểm:
- Đảm bảo yêu cầu trên: điểm
- Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, cho mức điểm cho phù hợp với thực tế viết
- Lạc đề không cho điểm * Lưu ý:
- Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao - khoảng cách - kiểu chữ; trình bày bẩn… bị trừ điểm toàn
- Toàn kiểm tra bày đẹp GV cho điểm tối đa B/ KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
I/ Viết tả (nghe – viết): điểm Đánh giá, cho điểm:
- Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng , trình bày đẹp: điểm
- Mỗi lỗi tả viết (sai – lẫn lộn phụ âm đầu vần, thanh; chữ thường, chữ hoa ): trừ 0,2 điểm
- Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày dơ bẩn … bị trừ 0,2 điểm toàn
II/.Tập làm văn: điểm * Đánh giá, cho điểm
- Đảm bảo yêu cầu sau, điểm:
+ Học sinh viết văn thể loại tả người (có mở bài, than bài, kết bài) cách mạch lạc, có nội dung phù hợp theo yêu cầu đề
+ Viết câu ngữ pháp, dung từ đúng, khơng mắc lỗi tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết đẹp
- Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm phù hợp với thực tế viết
* Bài đạt điểm học sinh có sử dụng từ đến biện pháp nghệ thuật miêu tả vật