-Biết viết một đoạn văn tả người có sử dụng câu ghép đã học II/Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/Giới thiệu bài : - 3 hs nêu – lớp nhận xét [r]
(1)Thứ hai ngày 13 tháng năm 2014 CHÀO CỜ ……………………………………………………… Tập đọc ( Tiết 39 ) THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I Muïc tieâu: - Luyện đọc: Đọc trôi chảy bài, đọc đúng các từ ngữ: chức câu đương, khinh nhờn, nghành, đọc diễn cảm bài văn Biết đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu: + Các từ ngữ: đứng đầu trăm quan, khinh nhờn, chuyên quyền và các từ ngữ phần chuù thích + Ý nghĩa truyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước - Giáo dục HS ý thức học tập và làm việc nghiêm túc II Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi đoạn HS: Đọc, tìm hiểu bài III Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Bài cũ: “Người công dân số Một ”(tt) H Anh Lê, anh Thành đề là người - 2hs Thực theo yêu cầu niên yêu nước, họ có gì khác ? H Quyết tâm anh Thành tìm đường cứu nước thể qua lời nói, cử naøo? H Neâu yù nghóa cuûa baøi 1’ Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề 10’ Hoạt động1: Luyện đọc - GV gọi HS khá giỏi đọc bài, lớp đọc thầm - Theo dõi, đánh dấu - GV chia bài đoạn - Thực theo yêu cầu +Đoạn 1: “Từ đầu … tha cho” +Đoạn 2: “ Một lần khác … thưởng cho” - Thực +Đoạn : Còn lại - Laéng nghe - GV cho HS đọc nối tiếp: sửa sai, hướng dẫn - Thực theo yêu cầu, nhận xét, ngắt nghỉ và kết hợp giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc theo nhóm, gọi -2 HS đọc thể bổ sung hieän, nhaän xeùt - GV đọc mẫu bài 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài +(Ông đã đồng ý yêu cầu chặt H: Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần ngón chân để phân biệt…) Thủ Độ đã làm gì ? (2) 8’ 2’ -Cách cư xử này Trần Thủ Độ có ý gì ? + …răn đe kẻ có ý định mua Yêu cầu HS đọc đoạn , trả lời câu hỏi: quan bán tước, làm rối loạn phép H: Trước việc làm người quân hiệu, Trần nước ) Thủ Độ xử trí sao? - Yêu cầu HS đọc đoạn , + (…không không trách móc mà trả lời câu hỏi: còn thưởng cho vàng, lụa) H: Khi biết có viên quan tâu với vua mình +(… nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói nào ? vieân quan daùm noùi thaúng) H: Những lời nói và việc làm Trần Thủ Độ +Ông cư xử nghiêm minh, không vì cho thấy ông là người nào ? tình riêng, nghiêm khắc với thân, H: Neâu yù nghóa cuûa truyeän? luôn đề cao kỉ cương, phép nước ) * Nội dung: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – + HS phát biểu người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì - Neâu, nhaän xeùt, boå sung tình riêng mà làm sai phép nước - Vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động 3: Luyện đọc lần - Gọi HS nêu cách thể vai nhân vật - HD HS luyện đọc trích đoạn theo nhân vật - GV đọc mẫu đoạn văn trên - Cho HS l đọc trích đoạn kịch theo nhóm đôi - Gọi vài nhóm thi đọc, nhận xét - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Cuûng coá- Daën doø: -Gọi 1HS đọc bài, nêu ý nghĩa bài -Chuẩn bị: “Nhà tài trợ đặc biệt CM” -Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………………………………… Toán ( Tiết 96 ) : LUYỆN TẬP I Muïc tieâu : - Giuùp HS reøn kó naêng tính chu vi hình troøn - HS laøm toát caùc baøi taäp - HS yếu - TB làm 2/3 số bài tập II Đồ dùng : - Baûng III Các hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên 5’ Kieåm tra baøi cuõ - Nêu quy tắc , công thức tính chu vi hình tròn 30’ Bài mới: Bài tập 1(b-c) :Gợi ý lại công thức 1C chuyeån veà soá thaâp phaân Hoạt động học sinh -2 HS - Laøm baûng - Keát quaû: 56,52m; 27,632dm; 157cm - Làm nháp, sửa bài D = 15,7 : 3,14 = 5(m) (3) Bài tập 2: Gợi ý HS -gọi 1hs lên bảng, lớp làm vào Bài tập 3a: Gọi HS đọc ( Hướng dẫn HS làm phần a) -Nếu còn thời gian làm các phần - Goïi hs leân B laøm baøi -Nhận xét và chữa bài -Thu số chấm và nhận xét 3, Cuûng coá, daën doø - Daën veà chuaån bò baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc r = 18,84 : : 3,14 = 3(dm) - HS -HS làm vào tập, sửa bài - Chu vi cuûa baùnh xe 1,65 x 3,14 = 2,041(m) - Bánh xe lăn 12 vòng, xe đạp : 29,41 (m) - Bánh xe lăn 10 vòng đựơc: 204,1(m) ……………………………………………………………………………………………………… Khoa hoïc ( Tieát 39 ) : SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC(Tieát 2) I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học, phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lyù hoïc - Thực số trò chơi có liên quan đến vai trò nhiệt biến đổi hoá học - Giáo dục HS ý thức cẩn thận, yêu môn học II Chuẩn bị: GV: Giấy nháp, giấm(chanh), đèn cày, diêm Phiếu học tập HS: Giấy nháp, giấm(chanh), đèn cày, diêm III Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ Bài cũ: Thế nào là biến dổi hóa học? -3 hs Neâu ví duï 1’ Bài mới: Giới thiệu - ghi đề bài Hoạt động 1: Phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lí học 5’ * Mục tiêu: HS phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lí học - Cho HS quan saùt, thaûo luaän theo nhoùm baøn caùc hình 79 SGK vaø thaûo luaän caâu hoûi: - Thực theo yêu cầu + Tr hợp nào có b đổi hoá học? Tại sao? + Tr hợp nào là biến đổi lý học? Tại sao? - đại diện nhóm báo cáo, nhận xét, - GV keát luaän: boå sung * Hình 2; 5; 6: Sự biến đổi hoá học * Hình 3; 4; 7: Sự biến đổi lí học 13’ Hoạt động 2:Trò chơi “chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hoá học” * Mục tiêu: HS thực số trò chơi có (4) liên quan đến vai trò nhiệt biến đổi hoá học - Theo doõi, nhaéc laïi - GV cho HS chơi trò chơi giới thiệu trang 80 SGK theo nhoùm ñoâi, baùo caùo, nhaän xeùt, boå sung -Yêu cầu các nhóm giới thiệu các thư nhóm mình trước lớp - GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy tác dụng nhiệt - Thực theo yêu cầu 10’ Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin SGK - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm 6, nhoùm - Thực theo yêu cầu trưởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin, - Theo doõi, nhaéc laïi quan sát hình vẽ để trả lời các câu hỏi mục thực hành trang 80, 81 SGK - Gọi nhóm báo cáo kết trước lớp - Thực theo yêu cầu (mỗi nhóm trả lời câu hỏi bài tập.) - GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy tác dụng ánh sáng - GV nh.xét, tuyên dương nhóm thực tốt - Theo dõi, nhắc lại Cuûng coá - Daën doø: 3’ -H Thế nào là biến đổi hoá học? -Về nhà học bài, chuẩn bị: “ Năng lượng” -2 hs -Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BUOÅI CHIEÀU Kể chuyện( Tiết 20) : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài: Kể câu chuyện em đã nghe đã đọc gương sống, làm việc theo phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh I Muïc ñích yeâu caàu: - Rèn kĩ nói: HS tìm và kể câu chuyện đã nghe, đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh lời mình, biết trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện - Rèn kĩ nghe: HS nghe bạn kể, biết nhận xét đúng lời kể bạn - Giáo dục HS tinh thần, thái độ sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật II Chuẩn bị: GV: Chép gợi ý vào bảng phụ, số câu chuyện gương sống, làm việc theo phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh HS: Moät soá caâu chuyeän veà göông soáng, laøm vieäc theo phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh III Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 5’ 1/ Bài cũ: “Chiếc đồng hồ” -2 hs kể – lớp nhận xét 5’ 2/ Bài mới:Hoạt động1: Tìm hiểu đề: (5) 20’ 5’ - Gọi 2HS đọc đề bài, nêu yêu cầu - Theo doõi - GV kết hợp gạch chân các từ trọng tâm đề: gương, pháp luật, nếp sống văn minh - Thực theo yêu cầu Hoạt động 2: HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän - GV cho HS nối tiếp nói trước lớp: tên câu - HS đọc gợi ý trên chuyeän, chuyeän keå veà ai, bảng phụ lớp đọc thầm - Cho HS laäp nhanh daøn yù caâu chuyeän mình keå - GV cho HS kể chuyện theo nhóm đôi, sau đó trao - Kể chuyện nhóm đôi đổi ý nghĩa câu chuyện - Đại diện thi kể nội dung, nêu ý nghĩa và giao lưu cùng các bạn cách: đặt câu hỏi cho bạn trả lời hay trả lời câu hỏi bạn, hay câu hỏi GV - Thực theo yêu cầu trước lớp, nhận xét, bổ sung - GV cho HS nhaän xeùt theo caùc tieâu chuaån theo: + Nội dung câu chuyện có hay, không? + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) + Khả hiểu câu chuyện người kể - Cho HS bình choïn HS coù caâu chuyeän hay,KC hấp -2 hs dẫn, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi thú vị Cuûng coá - Daën doø: -Cho HS nhaéc laïi moät soá vieäc laøm theå hieän laøm vieäc theo phaùp luaät vaø theo neáp soáng vaên minh -Về nhà xem lại bài, chuẩn bị: “Kể chuyện chứng kiến tham gia” -Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………………………………………………………………… Taäp Laøm Vaên( Tieát 39: TẢ NGƯỜI ( Kieåm tra vieát ) I Muïc ñích yeâu caàu : - HS viết bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc - Rèn kĩ diễn dạt bài văn trôi chảy, trình bày bài đẹp - Giáo dục HS yêu quý, giúp đỡ người thân người xung quanh II Chuẩn bị : GV: Bảng phụ ghi đề bài Tranh ảnh minh hoạ nội dung đề HS: Tìm hiểu bài, ôn lại ghi nhớ văn tả người, giấy kiểm tra III Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 3’ 1/Bài cũ: “Luyện tập tả người” (Dựng đoạn kết baøi) H Viết đoạn kết bài cho văn tả người có kiểu? Đó là kiểu nào? - hs Thực hiện, lớp theo dõi, nhận (6) H Nêu kết bài mở rộng và kết bài không xeùt mở rộng? 1’ 2/.Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề 3’ Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài - Cho HS đọc đề kiểm tra số SKG , GV gạch chân từ ngữ trọng tâm đề: - Thực theo yêu cầu “ Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích nhất” - GV hướng dẫn HS: chọn tả nhân vật, hoạt động - Theo dõi phù hợp với đề; tìm ý, xếp thành dàn ý, dựa vào dàn ý đã xây dựng viết hoàn chỉnh bài văn tả người - GV giải đáp thắc mắc HS( có ) - Làm bài vào giấy kiểm tra 26 Hoạt động2: Làm bài viết - Thực - GV nhắc nhở HS trước làm bài : - Đọc lại bài trước nộp + Bài làm đủ ba phần, cân đối, hợp lý + Dùng từ sát hợp, câu văn gãy gọn + Chữ viết rõ ràng, trình bày - Cho HS laøm baøi - GV theo dõi, nhắc nhở thời gian nộp bài - GV thu baøi 2’ 3/.Cuûng coá - Daën doø: - Cho HS nhắc lại ghi nhớ văn tả người Veà nhaø xem laïi baøi, - Chuẩn bị: “Lập chương trình hoạt động” - Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 14 tháng năm 2014 Chính Taû (Nghe - vieát)- ( Tieát 20 ): CÁNH CAM LẠC MẸ I Muïc ñích yeâu caàu : - Viết đúng chính tả bài thơ “Cánh cam lạc mẹ.” - Rèn viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ II Chuaån bò : Baûng phuï III Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động dạy GV 4’ 1/ Bài cũ: “Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực” Hoạt động học HS (7) 1’ 20’ 8’ 2’ - HS lên bảng viết lại : chài lưới, khắp vùng Tây Nam Bộ, vang dội , Nguyễn Trung Trực 2/ Bài : Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết bài - GV đọc mẫu bài viết - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : H : Baøi thô noùi leân ñieàu gì ? - GV yêu cầu HS luyện viết chữ HS dễ viết sai: xô vào, khản đặc, râm ran, vào nháp, vài HS leân baûng vieát - GV nhắc nhở HS trước lúc viết bài - GV đọc bài - Đọc cho HS soát lỗi, thống kê - GV chấm bài, yêu cầu HS sửa lỗi - Nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Luyện tập Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS laøm baøi vaøo phieáu, 1HS leân baûng ñieàn chữ cái thích hợp vào ô trống, đổi phiếu chấm bài - GV nhận xét, sửa bài * Đáp án : Thứ từ các tiếng điền vào: a) ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấu, giận, b) ñoâng, khoâ, hoác, goõ, loù, trong, hoài, troøn, moät - Gọi 2HS đọc lại phần bài 3/ Cuûng coá - Daën doø: -GV nhắc nhở chung lỗi sai lớp -Về nhà sửa lỗi sai, chuẩn bị: “Trí dũng song toàn” (Nghe-vieát) - hs lên bảng viết, lớp viết bảng - Lắng nghe và theo dõi sgk (Cánh cam lạc mẹ che chở, yêu thương bạn bè ) -Viết bảng - Viết bài vào - Soát lỗi - Thực theo yêu cầu - Làm vào BTTV, - sửa bài - Theo doõi - Thực theo yêu cầu TOÁN ( Tiết 97 ):DIỆN TÍCH HÌNH TRỊN I.Muïc tieâu: - HS nắm quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn cách: lấy bán kính nhân baùn kính roài nhaân 3,14 - HS vaän duïng caùch tính dieän tích hình troøn vaøo laøm caùc baøi taäp chính xaùc, thaønh thaïo II Chuẩn bị: GV: Com pa, thước chia cm HS: Com pa, thước chia cm III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 4’ 1/ Baøi cuõ: “Luyeän taäp” -2 hs H Muoán tính chu vi hình troøn ta laøm theá naøo? H Neâu caùch tính r, d coù chu vi? 1’ 2/ Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề 12’ Hoạt động1: Hình thành kiến thức - Theo doõi (8) 18’ - GV giới thiệu cách tính diện tích hình tròn: Muoán tính dieän tích hình troøn ta laáy baùn kính nhân với bán kính nhân với 3,14 S = r x r x 3,14 (S: dieän tích hình troøn, r laø baùn kính hình troøn) - GV lấy số VD cho HS thực nháp, nhận xét, sửa bài Hoạt động 2: Luyện tập Baøi vaø baøi - GV hướng dẫn HS trường hợp r = m d= 2’ m thì coù theå chuyeån thaønh caùc soá thaäp phaân roài tính - Cho HS làm bài vào vở, vài HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa bài - GV nhận xét, sửa bài Bài 2: Tính diện tích hình tròn có đường kính d: a) d = 12 cm b) d = 7,2 dm r = 12 : = 6(cm) r = 7,2 : = 3,6 (dm) S = x x 3,14 =113,04 (cm2) S = 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,6944 (dm2) Bài 3: Gọi HS đọc đề bài, tìm hiểu đề theo nhoùm ñoâi - Cho HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa bài - GV chấm bài, nhận xét, sửa bài * Đáp số: 6,3585 cm2 3/ Cuûng coá – Daën doø: -Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính dieän tích hình tròn biết đường kính hay bán kính Về nhà làm bài BT toán, chuẩn bị bài: “Luyeän taäp” -Nhaän xeùt tieát hoïc - Vaøi HS nhaéc laïi - Thực theo yêu cầu Baøi 1: Tính dieän tích hình troøn coù baùn kính r: a) r = 5cm => S = x x 3,14 = 78,5 (cm2) b) r = 0,4 dm => S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 (dm2) - Làm vở, sửa bài - Thực theo yêu cầu - Làm vở, sửa bài - Theo doõi …………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu ( Tiết 39 ) : MỞ RỘNG VỐN TỪ: CƠNG DÂN I.Muïc ñích yeâu caàu: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân - Biết cách dùng số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân - HS có thói quen dùng đúng từ chủ điểm II.Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi nội dung bài 3, phiếu bài Từ điển tiếng Việt (9) HS : Tìm hiểu bài Từ điển tiếng Việt III Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động dạy GV 4’ 1/ Baøi cuõ: “Caùch noái caùc veá caâu gheùp” 1’ 2/ Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đề 28’ Hoạt động: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm việc cá nhân, có thể sử dụng từ điển để tra nghĩa từ “Công dân” - GV chốt ý: dòng b: công dân là người dân Hoạt động học HS - hs đọc Làm BTTV - HS trình baøy, lớp nhaän xeùt nước, có quyền lợi và nghĩa vụ đất nước 3’ Bài 2: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - hs đọc - Yêu cầu HS làm bài vào - Làm BTTV - GV chốt ý kiến đúng : - HS lên bảng làm, nhận a) Công là nhà nước chung:Công dân, xét, sửa bài coâng coäng, coâng chuùng - HS trình baøy, lớp nhaän xeùt b) Coâng laø khoâng thieân vò: Coâng baèng, coâng lyù, coâng minh, coâng taâm c) Công là thợ khéo tay: Công nhân, công nghiệp - Làm vở, sửa bài Bài : Gọi HS đọc và nêu yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm Vở BTTV - Theo doõi - GV chốt ý kiến đúng * Đồng nghĩa với từ công dân : nhân dân, dân chuùng, daân * Không đồng nghĩa với từ công dân : đồng bào, daân toäc, noâng daân, coâng chuùng Bài 4: Gọi HS đọc và nêu yêu cầu - Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, baùo caùo, nhaän xeùt, sửa bài - GV nhận xét, chốt lời giải đúng : * Đáp án : Trong câu đã nêu, không thể thay từ công dân từ đồng nghĩa bài tập Vì từ công dân có hàm ý “người dân nước độc lập”, khác với các từ nhân dân, dân chúng, dân Hàm ý này ngược với ý từ nô lệ 3/ Củng cố - Dặn dò: Cho HS nhắc lại số từ ngữ gắn với chủ điểm Công dân -Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò: “Noái caùc veá caâu ghép quan hệ từ” ……………………………………………………………………………………………… Lịch sử ( Tiết 20) :ÔN TẬP : CHÍN NAÊM KHAÙNG CHIEÁN BAÛO VEÄ ÑOÂÏC LAÄP DAÂN TOÄC (1945 – 1954) (10) I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Những kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954; lập bảng thống kê số kiện theo thời gian gắn với các bài học - Rèn kĩ tóm tắt các kiện lịch sử theo giai đoạn chính xác, thành thạo - Giáo dục HS ý thức ôn tập để đạt kết cao II.Chuẩn bị: GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, bảng phụ chơi trò chơi, phiếu học tập HS: Ôn tập kiến thức, tìm hiểu bài III Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 5’ A/ Bài cũ: “Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ” -2 hs nêu phần ghi nhớ và trả 1’ B/ Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đề lời câu hỏi SGK 20’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập kiến thức - GV chia lớp làm nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận - Các nhĩm thực sau đĩ đại diện nhóm trình bày kết quả, lớp caâu hoûi SGK nhận xét, bổ sung - GV nhaän xeùt, choát yù: Câu1: Các nước đế quốc và các lực phản động câu kết với bao vây và chống phá cách mạng Lũ lụt và hạn hán làm cho nông nghiệp đình đốn, nửa số 8’ ruộng không thể cày cấy Nạn đói…, không biết chữ Câu2: Cách mạng tháng Tám 1945 đến chiến thắng - Làm việc theo tổ Ñieän Bieân Phuû 1954 - HS dựa vào kiến thức đã học Câu3: Khẳng định: “Chúng ta thà hi sinh tất cả, kể lại kiện, nhân vật lịch sử định không chịu nước” tương ứng với các địa danh đó, 1’ Caâu4: + Caùch maïng thaùng Taùm thaønh coâng nhaän xeùt, boå sung + Chieán thaéng Vieät Baéc thu ñoâng 1947 + Chieán thaéng Vieät Baéc thu ñoâng 1950 + Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trò chơi - GV cho HS chơi trò chơi theo chủ đề: “Tìm địa đỏ” - GV dùng bảng phụ có đề sẵn các địa danh tiêu biểu, - GV nhận xét, tuyên dương HS tìm đúng - Gọi HS nhắc lại các kiện lịch sử, nhân vật tương ứng với địa danh * Cuûng coá daën doø : - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung oân taäp -Về nhà học bài, chuẩn bị bài: “Nước nhà bị chia cắt” ………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Kĩ thuật ( Tiết 20): CHĂM SÓC GÀ I Muïc tieâu: HS caàn phaûi : -Nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà (11) - Bieát caùch chaêm soùc gaø - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà II Đồ dùng dạy học: - Moät soá tranh aûnh minh hoïa SGK III.Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên 5’ 1)Kieåm tra baøi cuõ: - Cho HS nhắc lại ghi nhớ bài nuôi dưỡng gà 2) Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: b) Giaûng baøi: 12’ HÑ 1: Thaûo luaän nhoùm vaø TLCH: -Cho HS đọc nội dung mục Theá naøo laø chaêm soùc gaø? -Neâu m.ñích vaø t.duïng cuûa vieäc chaêm soùc gaø? Tóm tắt: Gà cần ánh sáng, nhiệt độ, không khí, nước và các chất dinh dưỡng 15’ HÑ 2: Tìm hieåu caùch chaêm soùc gaø: - Cho HS đọc nội dung mục -Em hãy nêu dụng cụ để sưởi ấm cho gà ? -Vì phải sưởi ấm cho gà ? Hoạt động học sinh - HS nhắc lại ghi nhớ bài nuôi dưỡng gà -HS nhắc đề bài - Đọc SGK, thảo luận và trả lời - Lơp nhận xét, bổ sung 1)Muïc ñích, t duïng cuûa vieäc chaêm soùc gaø: -Khi nuôi gà ngoài việc cho gà ăn,uống,chúng ta cần sưởi ấm cho gà nở,che nắng,che gió luøa… - Chaêm soùc gaø taïo caùc ñieàu kieän veà aùnh saùng, nhiệt độ, không khí, nước và các chất dinh dưỡng thích hợp cho gà phát triển và sinh trưởng.Chăm sóc gà đầy đủ giúp gà khỏe mạnh,mau lớn,có sức chống bệnh tốt,góp phần nâng cao suất nuoâi gaø 2)Chaêm soùc gaø: a)Sưởi ấm cho gà: -…dùng chụp sưởi H1,sưởi bóng đèn điện… -Tại phải chống nóng,chống rét,phòng -Vì gà không chịu rét.Nếu gà bị lạnh aåm cho gaø?ø gà kém ăn,dễ nhiễm bệnh đường hô hấp,đường ruoät,neáu laïnh quaù gaø deã bò cheát -Caàn choáng noùng,choáng reùt,phoøng aåm cho gaø b)Choáng noùng,choáng reùt,phoøng aåm cho gaø: baèng caùch naøo?ø - Gà không chịu nóng quá, rét quá.Nếu để -Cho HS quan saùt H2: gà bị nóng quá, rét quá ,độ ẩm cao gà bị tiêu -Hãy kể tên thức ăn gây ngộ độc cho hao lượng,kém ăn,chậm lớn và dễ bị bệnh gaø? -Em hãy nêu cách phòng ngộ độc thức ăn -Chuồng nuôi phải cao ráo,thông thoáng,mát cho gaø ? muøa heø vaø aám aùp veà muøa ñoâng -Cho HS đọc phần ghi nhớ bài c)Phòng ngộ độc thức ăn cho gà: 3’ 3) Cuûng coá, daën doø: -…thức ăn bị ôi thiu, ẩm mốc và thức ăn có vị - Cho HS nêu ghi nhớ bài học maën - GV nhaän xeùt tieát hoïc Không cho gà ăn thức ăn bị ôi thiu,ẩm - Chuaån bò baøi sau mốc và thức ăn có vị mặn *Ghi nhớ:SGK/66 ……………………………………………………………………………………………………………………… Reøn Tieáng Vieät ( Rèn đọc) : NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I/ Mục tiêu: (12) - Rèn đọc lưu loát toàn phàn đoạn trích - Biết đọc phân vai, thể tình cảm nhân vật truyện II/ Các hoạt động chủ yếu: TG Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1’ 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn luyện đọc 30’ - GV đọc mẫu lần - Lắng nghe - Cho HS luyện đọc theo nhóm - Luyện đọc - Cho HS thi đọc nhóm sau đó - Luyện đọc nhóm chọn bạn đọc hay đại diện thi - Thi đọc đọc trước lớp - Bình chọn nhóm đọc hay - Nhận xét và tuyên dương HS đọc hay - Nêu nội dung, ý nghĩa câu - Y/c HS nêu ý nghĩa câu chuyện chuyện 4’ 3/ Củng cố, dặn dò: - HS nêu - Em học tập gì qua nhân vật truyện? - Về luyện đọc nhiều …………………………………………………………………… GDNGLL ( Tiết 20): TÌM HIỂU PHONG TỤC TẬP QUÁN QUÊ HƯƠNG ( Tiếp) I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết số phong tục tập quán quê hương, đất nước Việt Nam - Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc và ý thức giữ gìn sắc văn hóa dân tộc ta II/ Đồ dùng day – học: - Một số hình ảnh phong tục tập quán người Việt Nam III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1’ 1/ Giới thiệu bài: 30’ 2/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu phong - HS thảo luận theo tổ tục, tập quán người Việt Nam - Đại diện các tổ trình bày - Em biết thêm phong tục tập quán - Các tổ nhận xét và bổ sung nào người Việt Nam nói chung và dân tộc, địa phương nói riêng? - Cho HS xem số tranh ảnh phong tục, tập quán người Việt Nam: + Nam: cắt tóc ngắn, mặc quần tây, áo sơ mi, com lê,… + Nữ:đeo hoa tai, để tóc dài, thích trang điểm, mặc váy ngày lễ hội,… + Tục ăn trầu, cúng nhà mới,lì xì ngày Tết, chúc ngày Tết, dọn dẹp nhà cửa để đón năm mới, gói bánh chưng, bánh tét ngày Tết,… + Chọn người hợp tuổi xông nhà ngày đầu năm + Trang trí, xếp đồ dùng nhà theo (13) 4’ phong thủy + TếtThanh minh tảo mộ + Cúng giỗ người đã khuất,… 3/ Củng cố, dặn dò: - Chúng ta phải làm gì để giữ gìn các phong tục truyền thống tốt đẹp ấy? - Về tìm hiểu thêm các phong tục tập quán các địa phương ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 15 tháng năm 2014 Tập Đọc( Tiết 40) : NHAØ TAØI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I.Muïc ñích yeâu caàu: - Luyện đọc: + Đọc đúng các từ: đồn điền, ngân quỹ, màu mỡ,… + Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng - Hiểu được: + Nghĩa các từ: tư sản, ngân quỹ và các từ phần chú giải + Nội dung bài: Biểu dương công dân yêu nước, nhà tư sản đã trợ giúp Cách mạng nhiều tiền bạc, tài sản thời kì Cách mạng gặp khó khăn tài chính - Giáo dục HS ý thức giúp đỡ, ủng hộ cần thiết II Chuẩn bị: GV: Ảnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in SGK Bảng phụ ghi đoạn 2; III Các hoạt động dạy và học TG Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 5’ A/ Bài cũ: “Thái sư Trần Thủ Độ” - HS đọc và trả lời câu hỏi - H Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? -H Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí sao? H Neâu yù nghóa caâu chuyeän? Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề 10’ Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV gọi HS khá giỏi đọc bài, lớp đọc thầm - GV chia bài đoạn nhỏ SGK - GV cho HS đọc nối tiếp: sửa sai, hướng dẫn ngắt nghỉ và kết hợp giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc theo nhóm, gọi -2 HS đọc thể hiện, nhận xét - GV đọc mẫu bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: (14) 10’ -Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài và trả lời các câu hỏi SGK Câu 1: Kể đóng góp to lớn và liên tục ông Thiện qua các thời kì? Caâu 2: Vieäc laøm cuûa oâng Thieän theå phẩm chất gì? Caâu 3: Qua caâu chuyeän naøy, em nghó nào trách nhiệm người công dân với đất nước? 8’ H Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän ? * Noäi dung: Bieåu döông moät coâng dân yêu nước, nhà tư sản đã trợ giuùp Caùch maïng raát nhieàu tieàn baïc, tài sản thời kì cách mạng gặp khoù khaên veà taøi chính Hoạt động 3: Luyện đọc lần - Gọi vài HS đọc theo đoạn, nhận xét cách đọc bạn - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn và 3: chú ý thể thán phục, - HS đọc, lớp đọc thầm - 5HS nối tiếp đọc lần, lớp đọc thầm - Đọc theo nhóm + Trước CM: Năm 1943, ông ủng hộ quỹ Đảng vạn đồng Đông Dương + Khi CM th.coâng:Trong Tuaàn leã Vaøng oâng uûng hoä CP 64 laïng vaøng; goùp vaøo Quyõ ñ laäp Tr öông 10 vạn đồng Đông Dương + Trong k.chieán choáng t daân P:Gia ñình oâng uûng hộ cán bộ,bộ đội khu II hàng trăm thóc + Sau hoà bình lập lại: ông hiến toàn đồn điền Chi Nê cho Nhà nước +(…cho thấy ông là công dân yêu nước, có lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng số tài sản lớn mình cho CM vì mong muốn góp sức mình vào nghiệp chung.) +(…là người phải biết hi sinh vì cách mạng, vì nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, ) - Một số HS nêu, lớp nhận xét kính trọng; nhấn mạnh các từ ngữ số veà tieàn, taøi saûn - GV đọc mẫu - Cho HS luyện đọc - Yêu cầu HS thi đọc trước lớp, nhận xét, - HS luyện đọc theo nhóm (15) sửa sai - GV cho HS bình chọn HS đọc tốt Cuûng coá - Daën doø: Cho HS nhaéc laïi yù nghĩa bài đọc Về nhà đọc bài, chuẩn bị: “Trí dũng song toàn - Một số HS thi đọc Lớp nhận xét và bình chọn ……………………………………………………………………………………………………… Toán ( Tiết 98 ): LUYỆN TẬP I.Muïc Tieâu: -Cuûng coá kæ naêng tính chu vi,dieän tích hình troøn -HS thực thành thạo hơn.( HS yếu, TB làm 2/3 bài tập) - HS yếu thích học toán, thích tìm tòi II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1, Kieåm tra baøi cuõ: - HS sửa bài bài tập toán -Nêu quy tắc và công thức tính P,S h/tròn -2 hs nêu 27’ 2, Bài mới: Luyện tập - laøm baûng 113,04cm2; 0,38465cm2( HS yeáu, TB Baøi taäp làm bài) - Nhắc lại công thức tính S - Đọc yêu cầu Baøi taäp 2: - HS nêu, tính vào nháp, đổi chéo kiểm - Gợi ý HS nêu cách tính tra, neâu keát quaû - Dieän tích hình troøn nhoû r = 1cm; S = 3,14cm2 - Baùn kính hình… - Đọc bài toán , làm vào tập , sửa bài S hình troøn nhoû: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,538 (dm2) 3’ 3, Cuûngcoá , daën doø - HS nêu lại công thức tính chu vi, diện tích - Daën chuaån bò baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Bán kính hình tròn lớn: 0,7 + 0,3 = 1(m) Dieän tích hình troøn nhoû x x 3,14 = 3,14 (m2) S thaønh gieáng laø : 3,14 – 1,5386 = 1,6014 (m2) ÑS: 1,6014m2 -Moät soá hs neâu …………………………………………………………………………… BUOÅI CHIEÀU Khoa Học ( Tiết 40) :NĂNG LƯỢNG I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu VD làm thí nghiệm đơn giản về: các vật có biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ, nhờ cung cấp lượng Nêu VD hoạt động người, động vật, phương tiện, máy móc và nguồn lượng cho các hoạt động đó - Biết các vật cung cấp lượng, các nguồn lượng sống (16) - Vận dụng điều hiểu biết lượng vào sống II Chuaån bò: GV: Noäi dung baøi Hình trang 83 SGK HS: Chuẩn bị theo nhóm: nến, diêm, ô tô chạy pin và có còi đèn pin III Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động GV 5’ A/ Bài cũ: “Sự biến đổi hoá học” H: Thế nào gọi là biến đổi hoá học? H: Kể tên số trường hợp biến đổi hoá học em bieát? B/1/ Giới thiệu bài- ghi đề 1’ 2/Hướng dẫn tìm hiểu bài 13’ Hoạt động 1: HS hiểu tác dụng lượng * Mục tiêu: HS nêu VD làm thí nghiệm đơn giản về: các vật có biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ, nhờ cung cấp lượng - Kiểm tra chuẩn bị các nhóm - GV cho HS laøm thí nghieäm vaø thaûo luaän theo nhóm bàn các tượng xảy thí nghiệm theo yêu cầu trang 78 SGK, báo cáo, nhaän xeùt, boå sung + Hiện tượng quan sát + Vật bị biến đổi nào? + Nhờ đâu vật có biến đổi đó? - GV nhaän xeùt vaø choát noäi dung nhö SGK trang 82 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm nguồn lượng cho các hoạt động * Mục tiêu: HS nêu số VD hoạt động cuûa 14’ người, động vật, phương tiện, máy móc và nguồn lượng cho các hoạt động -Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết SGK trang 83, sau đó nhóm đôi quan sát hình vẽ và nêu thêm các ví dụ khác hoạt động người, động vật, phương tiện, máy móc và nguồn lượng hoạt động đó - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, nhận xeùt, boå sung Hoạt động HS - 2HS - Để đồ dùng chuẩn bị theo nhóm lên baøn - Thực theo yêu cầu - Theo doõi - Thực theo yêu cầu - Thực theo yêu cầu - Thực - Theo doõi, nhaéc laïi - Theo doõi (17) - GV cho HS tìm theâm caùc VD khaùc veà caùc biến đổi, hoạt động và nguồn lượng Ví duï SGK trang 142 - GV chốt ý: Hoạt động người, động vật, phương tiện, máy móc có nguồn lượng tương xứng cho hoạt động đó - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thực toát * Cuûng coá - Daën doø: 3’ -Cho HS nhắc lại tác dụng lượng - Chuẩn bị: “ Năng lượng mặt trời” -Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Rèn Toán : CUÛNG COÁ, LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: -Giuùp hs cuûng coá luyeän taäp veà tính chu vi hình troøn -Làm hoàn thành các bài tập BTT ( Tiết 96, 97, 98 ) II/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Giới thiệu bài 32’’ 2/Hướng dẫn ôn tập: -Y/c hs nêu quy tắc và công thức tính chu vi hình -2 hs nêu troøn -HS tự làm cá nhận -Y/c hs tự làm các bài tập BTT -Theo dõi quá trình hs làm bài và giúp đỡ thêm cho hs thực tính chưa tốt -Moät soá hs trình baøy baøi -Nhận xét và chữa bài -Lớp nhận xét và chữa bài 2’ -Thu chấm 3/Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hs veà oân baøi vaø chuaån bò baøi sau …………………………………………………………………………………… Mỹ thuật ( Tiết 20 ) : VTM : MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I/Muïc tieâu: -Hs biết quan sát, so sánh để tìm tỷ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt các độ đậm, nhạt chính cuûa maãu -HS vẽ hình gần giống mẫu, có bố cục cân vật mẫu -HS cảm nhận vẻ đệp hình và độ đậm nhạt mẫu vẽ, bài vẽ II/ Chuaån bò: +GV : SGK, SGV, Mẫu vẽ: bình, lọ , ; Hình gợi ý cách vẽ , bài vẽ hs lớp trước +HS : SGK, vẽ, chì , tẩy , màu vẽ, mẫu vẽ tự chọn III/Các hoạt động dạy – học chủ yếu: (18) TG 1’ 5’ 5’ 17’ Hoạt động giáo viên 1/Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn quan sát, nhận xét : -Cùng hs bày vật mẫu để q/sát và nhận xét : +Tyû leä chung cuûa maãu +Vò trí cuûa caùc vaät maãu +Hình daùng, maøu saéc, ñaëc ñieåm cuûa loï vaø quaû +So sánh tỉ lệ các vật mẫu +So sánh tỉ lệ các phần vật maãu +Phaàn saùng nhaát vaø phaàn toái nhaát cuûa maãu 3/Hướng dẫn cách vẽ -Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ Hoạt động học sinh -HS cùng bày mẫu, quan sát và trả lời caâu hoûi -HS quan saùt vaø neâu caùch veõ: +Phaùc khung hình cuûa maãu vaø khung hình riêng vật mẫu +Vẽ đường trục +Tìm tyû leä boä phaän cuûa caùc vaät maãu và tỷ lệ cảu phận cảu vật maãu +Vẽ chi tiết và vẽ màu vẽ đậm nhaït -HS thực hành 4/Thực hành : -Y/c hs tự làm bài cá nhân vào vẽ -GV theo dõi quá trình hs thực hành và giúp đỡ thêm cho hs thực chưa tốt 5’ 5/Nhận xét đánh giá: -Cùng hs lựa chọn số bài đã hoàn thành để nhận xét : Bố cục, Hình vẽ, Đậm nhạt -HS tröng baøy baøi veõ vaø cuøng nhaän 2’ 6/Cuûng coá, daën doø : xeùt -Nhận xét tiết học, tuyên dương hs có bài vẽ đẹp và hoàn thành nhanh -Dặn hs hoàn thành tiếp( Nếu chưa xong) Chuẩn bị đất nặn cho bài sau …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 16 tháng năm 2014 Toán (Tiết 99 ): LUYỆN TẬP CHUNG I Muïctieâu : - Cuûng coá kó naêng tình chu vi, dieän tích hình troøn - Aùp dụng kiến thức giải toán liên quan(HS yếu, TB làm 2/3 số bài tập ) - HS có thói quen thích học toán II Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4’ 1, Kieåm tra baøi cuõ Kieåm tra việc HS chữa bài tập tiết trước - Đọc kết 28’ 2, Bài mới: Luyeän taäp chung Bài tập 1: Nêu tựa bài - Quan saùt hình (19) 3’ - Gợi ý tính S hình tròn Baøi taäp 2: Treo baûng phuï Baøi taäp3: Neâu yeâu caàu Gợi ý: Tính chiều dài, diện tích hình tròn, hình chữ nhật Bài tập 4: Tổ chức thi đua ( Nếu cịn thời gian) 3, Cuûng coá, daën doø - Nêu lại công thức tính S hình tròn - Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Làm vào nháp, sửa bài Độ dài sợi dây thép x x 3,14 + 16 x x 3,14 = 106,7 (cm) ÑS: 166,76 cm - Neâu yeâu caàu - Quan sát, giải, sửa bài 75(cm), 471(cm), 376,8(cm), 94,2 (cm) - Quan saùt hình, laøm vaøo taäp 14cm; 140cm2; 155,86cm2; 293,86cm2( HS yếu, TB làm 2-3 caâu cuûa baøi taäp) Trao đổi, HS lên khoanh Khoanh vaøo A: 13,76cm2 …………………………………………………………………………………… Luyện Từ Và Câu(Tiết 40): NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Muïc ñích yeâu caàu : - Nắm cách nối các vế câu ghép quan hệ từ - Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép; biết cách dùng quan hệ từ nối các vế câu ghép - HS có ý thức sử dụng từ, cặp từ nối phù hợp II Chuaån bò : GV: Baûng phuï ghi baøi ( nhaän xeùt ); Baûng phuï ghi baøi taäp 1, 2, 3; HS: Tìm hieåu baøi III Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động dạy GV 4’ A/ Bài cũ: “Mở rộng vốn từ: Công dân” H Có cách nối các vế câu ghép? Đó là cách nào ? H Tìm số từ ngữ gắn với chủ đề Công dân ? B/ Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề 28’ Hoạt động 1: Hình thành kiến thức Nhận xét: Gọi HS đọc trên bảng phụ, lớp đọc 10’ thaàm vaø neâu yeâu caàu - Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm hieåu theo yeâu caàu: Tìm caâu gheùp; xaùc ñònh veá caâu; caùch noái caâu gheùp coù gì khaùc - GV nhaän xeùt, choát yù: * Đoạn văn có câu ghép: câu ; câu 2; câu * Câu 1: có vế câu, các vế gắn với quan hệ từ “thì” và “ dấu phẩy ” ; Câu : có vế câu, các vế gắn với quan hệ từ “ Tuy … …” ; Câu 6: có vế câu, các Hoạt động học HS - hs Thực theo yêu cầu - Theo doõi -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Đại diện nhóm báo cáo, nhận xeùt, boå sung (20) 18’ 3’ vế gắn với “ dấu phẩy ” - Cho HS thaûo luaän nhoùm baøn , noäi dung : + Các vế câu câu ghép nối với baèng caùch naøo ? - 1HS lên bảng thực vào + Những quan hệ từ thướng dùng? bảng phụ, nhận xét, sửa bài - y/c đại diện các nhóm tr.bày, nhận xét, bổ sung - GV chốt và rút ghi nhớ, gọi HS nhắc lại - Theo dõi, nhắc lại ghi nhớ Hoạt động2: Luyện tập trang 22 Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV cho HS làm bài vào BTTV- Làm bài tập TV - GV nhận xét, sửa bài - Theo doõi * Caâu laø caâu gheùp coù veá caâu * Cặp quan hêï từ câu là: Nếu … thì Bài 2: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS làm bài miệng, nhận xét, sửa bài - GV nhận xét, sửa bài * Nếu Thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thì tôi xin cử Vũ Tán Đường Còn Thái hậu hỏi người tài ba giúp nước thì tôi xin cử Trần Trung Tá a) Taám chaêm chæ, hieàn laønh coøn * Tác giả lược bớt các từ trên để câu văn gọn, Cám thì lười biếng, độc ác thoáng, tránh lặp.Lược bớt đọc hiểu b) Ông đã nhiều lần can gián đầøy đủ, hiểu đúng nhöng (maø) vua khoâng nghe Bài 3: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu c) Mình đến nhà bạn hay bạn - GV nhận xét, sửa bài đến nhà mình? C/ Củng cố – Dặn dò: Cho HS nhắc lại ghi nhớ Về nhà xem lại bài, chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Coâng daân” BUỔI CHIỀU Tập làm văn ( Tiết 40) : LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I Muïc ñích yeâu caàu : - Dựa vào mẩu chuyện buổi sinh hoạt tập thể, biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể đó và cách lập chương trình hoạt động nói chung - Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể - Giáo dục HS mạnh dạn, tự tin tham gia II Chuẩn bị : GV: Bảng phụ viết sẵn phần chính chương trình hoạt động Giấy khổ to để học sinh lập chương trình HS: Tìm hieåu baøi vaø chuaån bò baøi 2, buùt daï, baûng nhoùm III Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1’ A/ Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS - Các nhóm báo cáo (21) 1’ 11’ 20’ 2’ B/ Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Hoạt động1: Hình thành kiến thức - Thực hiện, Bài 1: Gọi 2HS đọc nối tiếp đề, nêu yêu cầu bài - lớp theo dõi SGK - GV giải nghĩa: Việc bếp núc : việc chuẩn bị thức ăn, thức uống, bát đĩa, … - Các nhóm thực - Cho HS hoạt động nhóm bàn, nội dung : - Đại diện trình bày + Đọc thầm lại mẩu chuyện + Trao đổi với câu hỏi SGK trang 24 - Đại diện nhóm bàn trình bày, nhận xét, bổ sung - GV chốt và gắn bìa : bìa : I Muïc ñích : bìa II Phaân coâng chuaån bò : bìa III Chöông trình cuï theå - GV chốt : Để đạt kết buổi liên hoan tốt đẹp mẩu chuyện Một buổi sinh hoạt tập thể, lớp trưởng đã cùng các bạn lập CTHĐ cụ thể, khoa học, hợp lí, huy động khả người - Yêu cầu HS đọc ch trình hoạt động liên hoan Hoạt động2 :Thực hành HS lập ch trình h.động Bài 2: Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu - Cho HS làm việc theo nhóm bàn, lập chương trình hoạt động: nhóm lập CTHĐ với đủ phần - Tổ chức cho các nhóm tr bày trên B, n xét, bổ sung để hoàn chỉnh ch trình hoạt động - GV gợi ý HS nhận xét: + Chương trình hoạt động bạn lập có rõ muïc ñích khoâng? + Những công việc bạn nêu đã đầy đủ chưa? + Phân công việc rõ ràng chưa? Bạn đã trình bày - Thực hiện, lớp theo dõi SGK đủ các đề mục chương trình hoạt động khoâng? - GV nhận xét tinh thần làm việc lớp và khen ngợi nhóm thực tốt - Gọi vài nhóm đọc chương trình hoạt động vừa tuyên dương - GV choát yù nhö SGV trang 38 C/ Cuûng coá - daën doø : Yeâu caàu HS nhaéc laïi caáu taïo - Laéng nghe phần và ích lợi chương trình hoạt động Chuẩn bị: “Lập chương trình hoạt động (tt)” - nhóm đọc - Theo doõi (22) ………………………………………………………………………………………………………… Luyện Tiếng Việt( Từ và câu) OÂN TAÄP VEÀ CAÂU GHEÙP, CAÙCH NOÁI CAÙC VEÁ CAÂU GHEÙP I/Muïc tieâu -Giuùp hs cuûng coá veà nhaän bieát , caùch ñaët caâu gheùp, caùch noái caùc veá caâu caâu gheùp -Biết viết đoạn văn tả người có sử dụng câu ghép đã học II/Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/Giới thiệu bài : - hs nêu – lớp nhận xét và bổ sung 32’ 2/Hướng dẫn ôn tập -HS làm bài vào Tiếng Việt -Y/c hs neâu khaùi nieäm veà caâu gheùp, caùch noái caùc veá caâu gheùp -Y/c hs viết đoạn văn tả mẹ em và gạch -Một số hs trình bày bài –Lớp nhận các câu ghép đã viết đồng thời rõ cách xét và sửa sai nối các vế câu em đã viết -Theo doõi quaù trình hs laøm baøi -Nhận xét và chữa bài -Thu số chấm và nhận xét 3/Cuûng coá, daën doø : 2’ -Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………… GDTT ( Tiết 39) : SINH HOẠT ĐỘI Học sinh sinh hoạt hướng dẫn BCH chi đội, Ban cán lớp GVCN bao quát lớp và hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2014 Toán (Tiết 100) : GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I Muïc Tieâu: - Làm quen với biểu đồ hình quạt - Bước đầu biết cách đọc phân tích và xử lí liệu trên biểu đồ hình quạt ( HS yếu, TB làm 2/3 bài tập 1) nhanh ( HS khá giỏi) - HS đọc các số liệu tên đồ hình quạt II Chuaån bò: - Biểu đồ hình quạt III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (23) 4’ 12 16’ 2’ 1, Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra lại hai biểu đồ đã học lớp dưới,đọc các số liệu tương đương 2, Bài mới: HĐ1: Giới thiệu biểu đồ hình quạt - Gaén ví duï - Biểu đồ nói điều gì? - Trong thư viện chia loại sách - Tổû chức HS đọc số % các loại sách - Gợi ý HS VD2: Hướng dẫn tương tự Tìm soá hoïc sinh bôi loäi bieát tæ soá & Tương tự cho HS tìm số HS các môn khác HĐ2: Thực hành Bài tập 1: Gắn biểu đồ - Gợi ý HS yếu Gắn biểu đồ Nhaän xeùt 3, Cuûng coá, daën doø - Biểu đồ hình quạt có đặc điểm gì? - Liên hệ thực tế - Nhaän xeùt tieát hoïc -2 HS –Lớp nhận xét : Biểu đồ hình cột và biểu đồ hình vẽ - Đọc, quan sát biểu đồ - Tỉ số % các loại sách - Đọc theo nhóm, mốtố HS đọc trước lớp lớp - Đọc theo nhóm - Nêu cách tìm, tự giải Soá HS tham gia bôi loäi 32 x 125 : 100 = (HS) -2 hs neâu ………………………………………………………………………………… Ñòa lyù ( Tieát 20) :CHAÂU AÙ ( Tieáp ) I Muïc tieâu : Hoïc xong baøi, HS bieát: - Nêu đặc điểm dân cư, tên số hoạt động kinh tế người dân châu Á và ý nghĩa hoạt động này - Dựa vào lược đồ( đồ ), nhận biết phân bố số hoạt động sản xuất người dân châu Á - Biết khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp và khai thác khoáng sản - Rèn kĩ quan sát đồ, lược đồ để tìm hiểu kiến thức chính xác, thành thạo - Giaùo duïc HS oùc tìm toøi, ham hieåu bieát vaø yeâu thích moân hoïc II Chuẩn bị : GV: Bản đồ các nước châu Á, đồ tự nhiên châu Á HS : Tìm hieåu baøi III Các hoạt động dạy - học : TG 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS A/Baøi cuõ: “Chaâu AÙ” H Nêu vị trí, giới hạn châu Á? - hs H Keå teân moät soá caûnh thieân nhieân cuûa chaâu (24) 10’ 10’ 7’ 3’ AÙ maø em bieát? H Neâu baøi hoïc? B/.Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động1: HD HS tìm hiểu dân cư châu Á H: So sánh dân số, mật độ dân số châu Á với các chaâu luïc khaùc ? H: Nêu đặc điểm người dân châu Á với các chaâu luïc khaùc? * GV keát luaän: Chaâu AÙ coù soá daân ñoâng nhaát theá giới, mật độ dân số cao giới Đa số dân cư là người da vàng Họ sống tập trung đông đúc các vùng đồng châu thổ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu hoạt động kinh teá cuûa chaâu AÙ H: Keå teân soá nghaønh saûn xuaát chính cuûa chaâu AÙ vaø phân bố chúng? H: Cây bông, cây lúa trồng nước nào? H: Kể tên các nước và khu vực khai thác nhiều dầu moû, saûn xuaát nhieàu oâ toâ? * GV kết luận: Người dân châu Á phần lớn làm noâng nghieäp, noâng saûn chính laø luùa gaïo, luùa mì, thòt, trứng, sữa Một số nước phát triển nghành công nghiệp khai thác dầu mỏ, sản xuất ô tô Bông Ấn Độ, Trung Quốc, Ca- zắc-xtan Lúa, gạo VN, Thái Lan, Cam - pu- chia, Ấn Độ Khu vực khai thác dầu mỏ, khu vực Tây Nam Á, Đông Á, ( I- rắc, I- ran, Arập Xê út, TQ, Aán Độ, VN, Bru nây Khu vực sản xuaát oâ toâ: Nhaät baûn, Haøn Quoác Hoạt động 3: HD HS tìm hiểu k.vực Đông Nam Á H: Kể tên các nước Đông Nam Á? Vị trí địa lí khu vực ĐNA? Địa hình ĐNA có đặc điểm gì? H: Khu vực ĐNA có ngành sx chính nào? H: Vì ĐNA lại sản xuất nhiều lúa, gạo? * GV kết luận: Khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùanóng ẩm, người dân trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản - Cho HS ruùt baøi hoïc SGK trang 107 C/Củng cố – Dặn dò: H: Nêu đặc điểm và phân boá daân cö chaâu AÙ? H: Keå teân soá ngaønh saûn xuaát chính cuûa chaâu AÙ vaø phân bố chúng? Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài : “Các nước láng - HS đọc số liệu trang 103 SGK vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đaïi dieän baùo caùo, nhaän xeùt, boå sung - HS quan sát lược đồ hình 5, đọc bảng chú giải, thảo luận nhoùm ñoâi -Đaïi dieän baùo caùo, nhaän xeùt, boå sung - HS đọc sách, quan sát hình bài 17, hình bài 18 và trả lới cá nhân các câu hỏi - HS trả lời, - nhaän xeùt, boå sung - Vaøi HS nhaéc laïi -Một số hs đọc-Lớp theo dõi SGK (25) gieàng cuûa Vieät Nam” GDTT ( Tiết 40) : SINH HOẠT LỚP I Muïc tieâu : - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm mình tuần để có hướng phấn đấu tuần sau HS biết nội dung công việc tuần 21 - HS sinh hoạt nghiêm túc, tự giác - Có ý thức tổ chức kỉ luật II/Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Các tổ báo cáo 20’ I.Đánh giá nhận xét tuần 20: - Lớp trưởng nhận xét, A/Y/c lớp trưởng và các tổ nhận xét , đánh giá báo cáo B/GVCN nhaän xeùt chung 10’ * Nề nếp: Đi học chuyên cần, đúng giờ, nghỉ học có giấy pheùp Duy trì toát nề nếp TD đầu - Các em có ý thức giữ VSCN, VSCC * Đạo đức: Đa số ngoan, lễ phép, đoàn kết giúp đỡ bạn yếu * Học tập : Một số em học và ch bị bài đầy đủ trước tới lớp như: Bên cạnh đó còn số em lười học bài, lớp chưa chú ý nghe giảng : * Các hoạt động khác : Thực tốt ATGT, các hoạt động NGLL, hoạt động trường, Đội II Kế hoạch tuần 21: - Thực chương trình tuần 21 - Duy trì sĩ số, học chuyên cần, đúng - Học và làm bài đầy đủ , ch bị đầy đủ sách vở, ĐDHT - Thường xuyên rèn chữ viết, giữ đẹp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp đẹp - Nhắc nhở cha mẹ đóng góp các khoản tiền qui định - Lao động vệ sinh trường lớp đúng vị trí phân cơng -Đảm bảo ATGT và - Laéng nghe vaø boå sung theâm *************************************************************************** * (26)