lam quem chu e e

• - Trò chơi 1: “Ghép chữ “ • +Cách chơi: Chia thành 2 đội chơi,trẻ lần lượt chạy thật nhanh lên chon những nét ghép thành chữ e, ê theo yêu cầu của cô các con phải vượt qua chướng ngại [r]

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐẠI LỘC TRƯỜNG MẦM NON ĐẠI PHONG CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Hoạt động: Phát triển ngôn ngữ GV: Võ Thị Thắm Lớp: Lớn I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1/ Kiến thức -Dạy trẻ phát âm đúng chữ e,ê.Nhận chữ e,ê từ có nghĩa - Nhận biết và phân biệt đặc điểm chữ e,ê - Hiểu mối quan hệ lời nói và chữ viết,mối quan hệ hình ảnh và các từ - Hiểu và biết cách chơi trò chơi chữ cái 2/ Kĩ năng: -Trẻ nghe âm và phát âm e,ê -Trẻ tìm các chữ e,ê từ - Rèn kỹ nhanh nhẹn,khéo léo thông qua trò chơi 3/ Thái độ: -Giáo dục trẻ biết biển có lợi cho sống người -Giáo dục trẻ biết bảo vệ, giữ gìn vệ sinh môi trường • • • • II/ CHUẨN BỊ 1/ Đồ dùng đồ chơi: -Thẻ chữ cái e,ê -Tranh ghép nét chữ e,ê III/ Tiến hành hoạt động: *Hoạt động mở đầu: - Các hôm trời nắng đẹp, cô cùng các dạo bãi biển các thích không nào? Cô cho trẻ hát bài “ Bé yêu biển lắm” - Cô thấy hôm lớp mình ngoan cô có món quà muốn thưởng cho lớp mình, các thử đoán xem đó là gì nào? - Cô cho trẻ xem đoạn phim biển, đàm thoại cùng trẻ - Các biết là tài ngyên thiên nhiên có lợi cho sống người, biển đem đến cho người nguồn hải sản quí, và là địa điểm du lịch là thú vị các - Cho trẻ xem tranh ảnh biển - Các ơi, hình ảnh biển cô có cụm từ ”biển quê em” - Cho trẻ đọc vài lần *Hoạt động trọng tâm: • - Cô mời trẻ lên đếm các chữ cái từ • -Cô mời trẻ lên tìm hai chữ cái giống • -Cô giới thiệu chữ cái e • -Cô phát âm mẫu 2-3 lần -Cho trẻ phát âm • + Tổ phát âm • + Từng trẻ phát âm • -Cô hỏi trẻ chữ e có cấu tạo nào?(gồm nét thẳng ngang và nét cong tròn bị khuyết.) • - Cô giới thiệu chữ e in hoa, chữ e in thường và e viết thường.Tuy có cách viết khác phát âm là e • - Cô cho lớp phát âm lại lần • *Làm quen với chữ ê: • -Cô giới thiệu chữ cái ê • -Cô phát âm ê cho trẻ nghe lần • -Cho trẻ phát âm theo nhóm tổ, cá nhân • -Cô hỏi cấu tạo chữ ê.(gồm nét thẳng ngang nét cong tròn bị khuyết,và1cái mũ trên đầu) • -Cô giới thiệu chữ ê in hoa,chữ ê in thường,chữ ê viết thường • -Cho trẻ phát âm ê So sánh chữ cái e, ê: -Cô cho trẻ so sánh giống và khác chữ e,ê -Cô giới thiệu lại: +Giống nhau:đều có nét thẳng ngang và nét cong tròn bị khuyết + Khác nhau: Chữ ê có thêm cái mũ trên đầu -Cô cho trẻ phát âm hai chữ e,ê Luyện tập: • - Trò chơi: “ bum lá xòa “ • -Cách chơi: Trẻ nói bum lá xòa • Cô ba lá xùm • Trẻ xùm chữ gì, xùm chữ gì • Cô xùm chữ e • Luật chơi: Trẻ tìm thẻ chữ e, ê theo yêu cầu cô • -Cô tổ chức cho trẻ chơi • -Nhận xết và tuyên dương trẻ • - Trò chơi 1: “Ghép chữ “ • +Cách chơi: Chia thành đội chơi,trẻ chạy thật nhanh lên chon nét ghép thành chữ e, ê theo yêu cầu cô các phải vượt qua chướng ngại vật là qua cầu bập bên chạm chân xuống đất là phạm luật, sau đoạn nhạc đội nào nhiều và đúng chữ đội đó thắng • +Luât chơi: Mỗi trẻ ghép nét phạm luật bị loại • -Cô tổ chức cho trẻ chơi • -Cô quan sát,động viên trẻ • -Cô nhận xét trẻ • Trò chơi: Bánh xe quay • -Cách chơi:Trên bảng cô có bánh xe quay ô có chứa chữ cái,nhiệm vụ các là cô quay bánh xe đến chữ cái nào thì các phải đọc tên chữ cái đó • -Cô tổ chức cho trẻ chơi • -Nhận xét và tuyên dương trẻ a â e ê « o Biển quê em Biển quê em e ê ee e Ngô Thanh * Sao Mai ê e ªe o ª a ă â 28 Trò chơi: Ghép chữ Trò chơi: Ai nhanh Xin trân thành cảm ơn quý cô giáo Chúc các bé chăm ngoan