-Ñeà vaên bieåu caûm bao giôø cuõng neâu ra ñoái töôïng bieåu caûm vaø tình caûm caàn bieåu hieän trong baøi laøm.. II.CAÙC BÖÔÙC LAØM BAØI VAÊN BIEÅU CAÛM.?[r]
(1)TUẦN: 6-TIẾT PPCT:24
Ngày dạy: 24/9/2012 ĐỀ VĂN BIỂU CẢM VAØ
CÁCH LAØM BAØI VĂN BIỂU CẢM
1.MỤC TIÊU:Giúp hs: 1.1.Kiến thức:
-Nắm đặc điểm, cấu tạo đề văn biểu cảm -Nắm cách làm văn biểu cảm
1.2.Kó năng:
- Nhận biết đề văn biểu cảm
- Bước đầu rèn luyện bước làm văn biểu cảm 1.3.Thái độ: Có ý thức lập dàn ý trước viết 2.NỘI DUNG HỌC TẬP:
-Đặc điểm, cấu tạo đề văn biểu cảm -Cách làm văn biểu cảm
3.CHUẨN BỊ:
3.1.GV:Đề văn mẫu
3.2.HS:Đọc trả lời câu hỏi SGK 4.TIẾN TRÌNH:
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện 4.2 Kiểm tra miệng :
Câu 1: Để biểu đạt tình cảm , người viết làm theo phương thức (10 đ)(Có thể biểu đạt tình cảm theo phương thức như: thơ ,ca dao.tùy bútvv…
Câu 2:Tình cảm thấm nhuần tư tưởng nhân văn tình cảm ?(10 đ) (Tình cảm thấm nhuần tư tưởng nhân văn :Yêu người,yêu thiên nhiên,yêu Tổ Quốc, ghét thói tầm thường độc ác) 4.3 Tiến trình học:
*Gv giới thiệu mới: Tiết tìm hiểu đề văn biểu cảm bước làm bài văn biểu cảm.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu đề văn biểu
cảm(10’)
-GVsử dụng bảng phụ ghi đề văn biểu cảm (?)Đối tượng biểu cảm tình cảm cần biểu đề văn gì?(Chú ý từ ngữ :Cảm
nghó ,vui ,buồn, em yêu) *GV cho HS thảo lụân
(?)Đề văn biểu cảm nêu vấn đề gì?
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu bước làm văn biểu cảm(15’)
I.ĐỀ VĂN BIỂU CẢM
_Đối tượng biểu cảm: dịng sơng, cánh đồng, …
-Tình cảm cần biểu hiện: Tình yêu quê hương, đất nước……
-Đề văn biểu cảm nêu đối tượng biểu cảm tình cảm cần biểu làm
(2)-GV chép đề văn trang 88 SGK lên bảng tìm hieuå đề
(?)Đề yêu cầu phát biểu cảm nghĩ * Bước 1:Tìm ý
(?)Từ thuở ấu thơ có khơng nhìn thấy nụ cười mẹ khơng?(Nụ cười u thương ,khích lệ biết ,biết nói, lần đầu học ,mỗi lên lớp) (?)Có phải lúc mẹ nở nụ cười khơng?Đó lúc nào?
(?)Mỗi vắng nụ cười mẹ ,em cảm thấy sao?
(?)Làm để thấy nụ cười mẹ? => HS suy nghĩ trả lời cá nhân
(?)Sắp xếp ý theo bố cục phần?
-Căn vào dàn GV cho HS viết vài đọan văn Mở bài, thân bài, kết
*Có thể tham khảo phần mở sau:
*Thực hành:Mỗi tổ viết đoạn Sau GV nhận xét
*GV củng cố HS đọc ghi nhớ
HOẠT ĐỘNG 3: GV hướng dẫn HS phần luyện tập(8’)
* Đọc văn nhà văn Mai Văn Tạo
* Đề:Cảm nghĩ nụ cười mẹ
-Yêu cầu:Phát biểu cảm nghĩ suy nghĩ nụ cười mẹ
1.Tìm ý
2.Lập dàn bài: a.Mở bài:
-Nêu cảm xúc nụ cười mẹ ,nụ cười ấm lịng
b.Thân baøi:
-Nêu biểu ,sác thái nụ cười mẹ +Nụ cười vui ,thương yêu
+Nụ cười khuyến khích +Nụ cười an ủi
-Những vắng nụ cười mẹ c.Kết :
- Lòng yêu thương kính mẹ 3.Viết bài
-Viết đoạn mở bài:Trong sồng nụ cười mang ý nghĩa quan trọng Đối với tơi nụ cười mẹ có lẽ nụ cười suốt đời tơi khơng qn Nó hành trang ,là động lực giúp vượt qua trở ngại ,khó khăn sống
4.Sửa bài:
-Sau viết xong cần đọc lại sữa chữa
*Các bước làm văn biểu cảm: +Tìm hiểu đề
+Tìm ý lập dàn +Viết sửa chữa
*GHI NHỚ: SGK/88
III.LUYỆN TẬP
(3)(?)Bài văn biểu đạt tình cảm gì?Đối với đối tượng nào?
(?)Hãy đặt cho văn nhan đề đề văn thích hợp
quê hương An Giang
2.Dàn ý văn
a.Mở bài:Giới thiệu tình u q hương An Giang
b.Thân bài:.Biểu tình yêu mến quê hương
-Tình u q từ tuổi thơ
- Tình yêu quê chiến đấu gương yêu nước
4.4 Tổng kết:
Câu 1:Có bước làm văn biểu cảm?Đó bước nào?
-Có bước:Tìm hiểu đề, tìm ý; Lập dàn bài; Viết thành văn; Đọc lại sửa chữa Câu 2:Có phương thức biểu cảm?
-2 phương thức…
4.5.Hướng dẫn học tập:
-Đối với học tiết học này:
+Học ghi nhớ
+ Nắm vững nội dung học
+Chọn đề văn biểu cảm thực bước làm văn biểu cảm
-Đối với học tiết học tiếp theo:
+Chuẩn bị : Luyện tập cách làm văn biểu cảm ( Xem thực phần chuẩn bị nhà sgk/99)
5 PHUÏ LUÏC: