ĐỀ CƯƠNG ôn tập HKII SINH 10 GIẢI

Họ tên học sinh:…………………… …….…….Số báo danh:……………… Phòng thi: …… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 02 trang) KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2018-2019 Môn: SINH HỌC– Lớp 10 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) MÃ ĐỀ 402 I TRẮC NGHIỆM: ĐIỂM Câu 1: Môi trường nuôi cấy không liên tục môi trường nuôi cấy A bổ sung chất dinh dưỡng mà khơng lấy sản phẩm chuyển hóa vật chất B không bổ sung chất dinh dưỡng lấy sản phẩm chuyển hóa vật chất C không bổ sung chất dinh dưỡng không lấy sản phẩm chuyển hóa vật chất D bổ sung chất dinh dưỡng liên tục lấy sản phẩm chuyển hóa vật chất Câu 2: Trong trình nguyên phân bình thường, thoi phân bào dần xuất kì nào? A Kì B Kì sau C Kì đầu D Kì cuối Câu 3: Ở virut, đơn vị prôtêin liên kết với lipit tạo nên A capsơme B lớp vỏ ngồi C gai glicôprôtêin D nuclêôcapsit Câu 4: Trong nuôi cấy không liên tục, số lượng vi khuẩn giảm số lượng tế bào sinh ít số lượng tế bào chết xảy pha nào? A Pha lũy thừa B Pha cân C Pha tiềm phát D Pha suy vong Câu 5: Đặc điểm sau virut? A Nhân lên nhờ bộ máy tổng hợp của tế bào chủ, hệ gen gồm ADN ARN B Nhân lên nhờ bộ máy tổng hợp của tế bào chủ, hệ gen ADN hoặc ARN C Nhân lên độc lập không nhờ bộ máy tổng hợp của tế bào chủ, hệ gen ADN hoặc ARN D Nhân lên đợc lập không nhờ bộ máy tổng hợp của tế bào chủ, hệ gen gờm ADN ARN Câu 6: Hình thức dinh dưỡng sau có ng̀n cacbon chủ yếu chất hữu nguồn lượng ánh sáng? A Hoá tự dưỡng B Quang tự dưỡng C Hoá dị dưỡng D Quang dị dưỡng Câu 7: Đặc điểm sau khác biệt của virut vi khuẩn? A Virut có cấu tạo tế bào B Virut có khả sinh sản đợc lập C Virut khơng có bào quan ribơxơm D Hệ gen virut chứa ADN Câu 8: Nhận định sau q trình hơ hấp hoặc lên men vi sinh vật? A Chất nhận electron cuối q trình hơ hấp kị khí oxi phân tử B Sản phẩm cuối của trình hô hấp hiếu khí CO2, H2O C Chất nhận electron cuối trình lên men chất vô đơn giản D Lên men tạo sản phẩm đặc trưng O2, H2O Câu 9: Quan sát hình sau, hình mơ tả đường cong sinh trưởng của quần thể vi khuẩn điều kiện ni cấy khơng liên tục? Trang A Hình B Hình C Hình D Hình Câu 10: Trong q trình ngun phân bình thường của mợt tế bào lưỡng bội (2n), số lượng trạng thái nhiễm sắc thể tế bào kì A 2n, kép B 4n, đơn C 4n, kép D 2n, đơn Câu 11: Phát biểu sau ý nghĩa của trình nguyên phân sai? A Nhờ trình nguyên phân giúp cho thể đơn bào đa bào lớn lên B Sự sinh trưởng của mô, tái sinh bộ phận bị tổn thương nhờ q trình ngun phân C Phương pháp ni cấy mơ dựa sở của q trình ngun phân D Truyền đạt ổn định bộ nhiễm sắc thể đặc trưng của loài từ tế bào sang tế bào khác Câu 12: Làm rượu, bia ứng dụng của trình A lên men axêtic B lên men êtilic C hô hấp hiếu khí D lên men lactic Câu 13: Phát biểu sau sai trình phân giải chất vi sinh vật? A Sản phẩm sản xuất cách sử dụng vi sinh vật phân giải prôtêin nước mắm, cải chua B Do q trình phân giải prơtêin, xenlulơzơ mà vi sinh vật làm hỏng thực phẩm, quần áo C Vi sinh vật phân giải prôtêin phức tạp thành axit amin nhờ enzim prôtêaza D Vi sinh vật phân giải xenlulôzơ làm giàu chất dinh dưỡng cho đất tránh ô nhiễm mơi trường Câu 14: Có nhận định sau sinh trưởng của vi sinh vật? I Sinh trưởng của vi sinh vật tăng số lượng tế bào của quần thể vi sinh vật II Trong nuôi cấy liên tục, tốc độ sinh trưởng của quần thể vi sinh vật lớn khơng đổi pha cân III Q trình sinh trưởng của quần thể vi sinh vật môi trường ni cấy khơng liên tục diễn theo trình tự pha: tiềm phát → cân → lũy thừa → suy vong IV Mục tiêu phương pháp nuôi cấy liên tục kìm hãm sinh trưởng của vi sinh vật A B C D Câu 15: Khi nói quang hợp, có phát biểu sau đúng? I Pha sáng xảy hạt grana pha tối xảy chất (Stroma) II Pha tối quang hợp diễn khơng có ánh sáng III Phân tử ơxi thải quang hợp có ng̀n gốc từ ngun tử ôxi của H 2O IV Sản phẩm ATP, NADPH, O2 tạo từ pha sáng quang hợp A B C D II TỰ LUẬN: ĐIỂM Câu ( điểm) a Trình bày diễn biến xảy kỳ cuối của giảm phân I b Ba tế bào sinh tinh của mợt lồi đợng vật có bợ NST 2n = thực giảm phân - Tính tổng số lượng nhiễm sắc thể kép tất tế bào kết thúc kỳ cuối của giảm phân I - Tính số lượng tinh trùng tạo thành (Biết diễn biến trình giảm phân diễn bình thường) Câu (1,5 điểm) a Thế chất dinh dưỡng của vi sinh vật? Thế chất ức chế sinh trưởng của vi sinh vật? b Vì giữ thức ăn tương đối lâu tủ lạnh? Câu (1.5 điểm) Các hình mơ tả giai đoạn chu trình nhân lên của virut Hình Chú thích: Hình Hình Hạt virut ADN Hình Tế bào Hình Trang a Hãy thích tên giai đoạn cho hình Sắp xếp lại trình tự của hình theo trình tự giai đoạn chu trình nhân lên của virut b Vì loại virut xâm nhập vào một số loại tế bào định? - HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2018-2019 Môn: SINH HỌC – Lớp 10 ĐỀ CHÍNH THỨC I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5 ĐIỂM) * Mỗi đáp án 1/3 điểm ĐÁP ÁN CÁC MÃ ĐỀ ĐỀ 402 C C B D B 10 D C B C A 11 12 13 14 15 A B A C D II/ PHẦN TỰ LUẬN: ( ĐIỂM) MÃ ĐỀ: 402 Câu Câu (2điểm) Nội dung đáp án a Trình bày diễn biến xảy kỳ cuối của giảm phân I - Các NST kép cực của tế bào dãn xoắn - Màng nhân nhân dần xuất - Thoi phân bào tiêu biến Tế bào chất phân chia tạo thành tế bào có số lượng NST kép giảm một nửa b - Khi kết thúc kỳ cuối giảm phân I: + Số nhiễm sắc kép tế bào con: (NST kép) Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 Trang + Số tế bào tạo thành từ tế bào sinh giao tử: x = (tế bào) + Kết quả: Tổng số lượng nhiễm sắc thể kép tất tế bào kết thúc kỳ cuối của giảm phân I: x =24 (NST kép) - Khi kết thúc giảm phân : + tế bào sinh tinh tạo thành tinh trùng + Kết quả: Số tinh trùng tạo từ tế bào sinh tinh: x 4= 12 (tinh trùng) (Học sinh giải theo cách khác, cho điểm tối đa) Câu (1,5 điểm) Câu (1,5 điểm) a - Chất dinh dưỡng chất giúp cho vi sinh vật đờng hố tăng sinh khối hoặc thu lượng - Chất ức chế sinh trưởng chất làm vi sinh vật không sinh trưởng hoặc làm chậm tốc độ sinh trưởng của vi sinh vật b Trong tủ lạnh có nhiệt đợ thấp làm ức chế hoạt đợng của vi sinh vật nên ta giữ thức ăn tủ lạnh a - Hình 1: phóng thích, hình 2: hấp phụ , hình 3: lắp ráp, hình 4: sinh tổng hợp, hình 5: xâm nhập (đúng 2-3 hình: 0,25; 4-5 hình: 0,5) - Sắp xếp trình tự hình theo trình tự giai đoạn chu trình: hình 2, hình 5, hình 4, hình 3, hình (Học sinh trả lời kết hợp: vừa thích vừa xếp trình tự giai đoạn, đúng: 1,0 điểm) b Do bề mặt tế bào có thụ thể mang tính đặc hiệu loại virut 0.25 0.25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 * Lưu ý: Điểm kiểm tra (gồm điểm cộng hai phần trắc nghiệm tự luận) số nguyên số thập phân lấy đến chữ số thập phân thứ sau làm trịn số Ví dụ: + phần trắc nghiệm có 14 câu + Phần tự luận 4,5 điểm Điểm kiểm tra = 14/3 + 4,5 = 9,2 điểm - HẾT Trang ... trưởng của vi sinh vật? I Sinh trưởng của vi sinh vật tăng số lượng tế bào của quần thể vi sinh vật II Trong nuôi cấy liên tục, tốc độ sinh trưởng của quần thể vi sinh vật lớn không đổi pha... SINH HỌC – Lớp 10 ĐỀ CHÍNH THỨC I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5 ĐIỂM) * Mỗi đáp án 1/3 điểm ĐÁP ÁN CÁC MÃ ĐỀ ĐỀ 402 C C B D B 10 D C B C A 11 12 13 14 15 A B A C D II/ PHẦN TỰ LUẬN: ( ĐIỂM) MÃ ĐỀ:... Chất ức chế sinh trưởng chất làm vi sinh vật không sinh trưởng hoặc làm chậm tốc độ sinh trưởng của vi sinh vật b Trong tủ lạnh có nhiệt đợ thấp làm ức chế hoạt động của vi sinh vật nên