83 câu chuyển hóa VCNL ở TV

Câu Khi nói mạch gỗ mạch rây, phát biểu sau đúng? A Mạch rây vận chuyển chất từ xuống rễ B Mạch gỗ cấu tạo từ tế bào sống C Mạch gỗ vận chuyển chất vô D Mạch rây gồm tế bào chết Câu Trong giai đoạn hơ hấp hiếu khí thực vật, giai đoạn tạo nhiều lượng nhất? A Chuỗi truyền electron B Chu trình Krebs C Đường phân D Quá trình lên men Câu Các giai đoạn hơ hấp tế bào diễn theo trật tự sau đây? A Chu trình Crep � Đường phân � Chuỗi chuyền êlectron hô hấp B Đường phân � Hô hấp kị khí � Chu trình Crep C Hơ hấp kị khí � Chu trình Crep � Chuỗi chuyền êlectron hơ hấp D Đường phân � Chu trình Crep � Chuỗi chuyền êlectron hô hấp Câu Khi xét hô hấp hiếu lên men, có phát biểu sau đúng? (1) Hơ hấp hiếu khí cần oxi, cịn lên men khơng cần oxi (2) Trong hơ hấp hiếu khí có chuỗi truyền điện tử cịn lên men khơng (3) Sản phẩm cuối hơ hấp hiếu khí CO2 , H 2O , cịn lên men etanol, axit Lactic (4) Hô hấp hiếu khí xảy tế bào chất, cịn lên men xảy ty thể (5) Hiệu hơ hấp hiếu khí thấp (tạo 2ATP) so với lên men (36-38ATP) A B C D Câu Mạch gỗ cấu tạo từ thành phần sau đây? A Các quản bào ống rây C Ống rây mạch gỗ B Mạch gỗ tế bào kèm D Quản bào mạch ống Câu Khi nói q trình hơ hấp thực vật, phát biểu sau đúng? A Hô hấp tạo ATP B Hô hấp hiếu khí xảy tất lồi thực vật C Hô hấp sáng xảy thực vật C4 D Q trình hơ hấp làm tăng chất lượng nông sản Câu Tất ion khống vào thể thực vật ln phải qua màng sinh chất loại tế bào sau đây? A Tế bào nội bì B Tế bào biểu bì C Tế bào mạch rây D Tế bào khí khổng Câu Khi nói quang hợp tực vật CAM, có phát biểu sau đúng? I Q trình quang hợp ln diễn pha sáng pha tối II Pha sáng diễn chất lục lạp, pha tối diễn màng thilacoit III Quang phân li nước cần tham gia NADP+ IV Giai đoạn cố định CO2 tạm thời diễn tế bào chất A B C D Câu Thành phần dịch mạch rây chủ yếu gồm chất hữu tổng hợp A Ở số ion khoáng sử dụng lại B Ở số ion khoáng rễ C Ở rễ số ion khoáng sử dụng lại D Ở rễ nhiều ion kali làm cho dịch mạch rây có pH từ 8,0 đến 8,5 Câu 10 Ở nơi khí hậu nóng, ẩm vùng nhiệt đới, nhóm thực vật sau thường cho suất sinh học cao nhất? A Thực vật C3 B Thực vật C4 C Thực vật CAM D Các nhóm có suất Câu 11 Sắc tố tiếp nhận ánh sáng phản ứng quang chu vật là: A Phitocrom B Carotenoid C Diệp lục D Auxin Câu 12 Khi nói pha sáng quang hợp, phát biểu sau đúng? A Cần nguyên liệu ADP, NADPH H2O B Diễn chất lục lạp C Tạo sản phẩm ATP, NADPH O2 D Không cần ánh sáng diễn tilacotit Câu 13 Để nâng cao suất trồng, người ta không sử dụng biện pháp sau đây? A Tạo giống có cường độ quang hợp cao giống gốc B Sử dụng biện pháp kỹ thuật nhằm làm gia tăng diện tích số diện tích C Tăng bón phân đạm để phát triển mạnh đến mức tối đa D Chọn giống trồng có thời gian sinh trưởng thích hợp, trồng vào mùa vụ thích hợp Câu 14 Vì sau bón phân, khó hấp thụ nước? A Vì áp suất thẩm thấu đất giảm B Vì áp suất thẩm thấu rễ tăng C Vì áp suất thẩm thấu đất tăng D Vì áp suất thẩm thấu rễ giảm Câu 15 Quá trình nước có vai trị gì? A Tạo độ mềm cho thực vật thân thảo B Tạo lực hút phía để hút nước chất khống từ rễ lên C Giúp thải khí CO2 qua nhanh D Tạo điều kiện cho chất hữu vận chuyển xuống rễ Câu 16 Nội dung sau nói chế hấp thụ khống khơng đúng? A Các chất khoáng hấp thụ từ đất vào rễ chiều građien nồng độ, không cần lượng gọi chế chủ động B Muối khoáng hấp thụ từ đất vào qua chế thụ động chủ động C Các chất khoáng hấp thụ từ đất vào rễ ngược chiều građien nồng độ, cần tiêu tốn lượng gọi chế chủ động D Các chất khoáng hấp thụ vào rễ từ nơi có nồng độ ion thấp đến nơi có nồng độ ion cao, tiêu tốn lượng gọi chế thụ động Câu 17 Chất tách khỏi chu trình Canvin để khởi đầu cho tổng hợp glucozo là: A AIPG (andehitphotpholixeric) B APG (axitphotphoglixeric) C RiPD ( ribulozo -1,5- diphotphat) D AM (axitmalic) Câu 18 Khi nói động lực vận chuyển nước thân cây, có phát biểu sau: I Nước muốn vận chuyển mạch xylem sức hút nước phải lớn lực cản trọng lực ma sát dòng chảy qua mạch dẫn II Động lực vận chuyển nước gồm động lực : áp suất rễ, sức kéo q trình nước lực đẩy trung gian Trong lực đẩy q trình nước có vai trị quan trọng III Các tác nhân ức chế hoạt động sống rễ, ức chế hô hấp rễ không ảnh hưởng đến vận chuyển nước IV Khi độ ẩm khơng khí lớn lực đẩy q trình nước tạo lớn, tạo điều kiện thuận lợi cho vận chuyển nước từ rễ lên thân, Có phát biểu đúng? A B C D Câu 19 Nước vận chuyển từ tế bào lông hút vào bó mạch gỗ rễ theo đường nào? A Con đường qua gian bào thành tế bào B Con đường qua tế bào sống C Con đường gian bào đường qua tế bào sống D Con đường qua chất nguyên sinh không bào Câu 20 Có phát biểu sau tiêu chuẩn sinh lí, sinh hóa để phân biệt nhóm thực vật C3 ,C CAM? I Ngay cường độ chiếu sáng gần với cường độ chiếu sáng ánh sáng mặt trời tồn phần cường độ quang hợp C4 tăng C3 lại bị ức chế II Nhu cầu nước để hình thành nên 1g chất khơ thực vật C lớn so với nhóm cịn lại III Ở tất nhóm thực vật có enzim cacboxyl hóa RDP – cacboxilase, sản phẩm cố định CO hợp chất cacbon IV Ở thực vật CAM, cố định CO diễn bóng tối, thực vật C3 C4 cố định CO diễn vào ban ngày (ngoài sáng) V Điểm bù CO thực vật C cao nhóm thực vật A B C D Câu 21 Vi khuẩn phản nitrat hóa thực giai đoạn sau đây? A Chuyển N2 thành NH3 B Chuyển từ NH4+ thành NO3C Từ NO3- thành N2 D Chuyển chất hữu thành chất vô Câu 22 Có nguyên nhân giải thích hiệu hơ hấp hiếu cao so với hơ hấp kị khí? Cơ chất hơ hấp hiếu khí phân hủy triệt để so với lên men Trong điều kiện thiếu oxi, enzim hoạt động yếu Trong hô hấp hiếu khí khơng có tiêu tốn lượng ATP để hoạt hóa chất Trong hơ hấp hiếu khí có chuỗi vận chuyển điện tử hình thành coenzim dạng khử, có lực khử mạnh NADH2, FADH2 A B C D Câu 23 Pha tối trình quang hợp diễn vị trí sau đây? A Ở màng tilacơit B Ở chất ti thể C Ở tế bào chất tế bào rễ D Ở xoang tilacoit Câu 24 Cho phát biểu sau mối quan hệ hô hấp hấp thu nước, chất dinh dưỡng thực vật: I Nếu hô hấp rễ bị ức chế xâm nhập nước vào rễ bị chậm bị ngừng II Sự thiếu oxi đất làm cho hơ hấp yếm khí gây nên hạn sinh lí cho III Nếu hơ hấp rễ giảm hút khống rễ bị ngừng IV Q trình hơ hấp tạo chất nhận để kết hợp với ion khoáng đưa vào A B C D Câu 25 Trên cây, quan nước thấp nhất? A Lơng hút rễ B Các mạch gỗ thân C Lá D Cành Câu 26 Khi nói q trình quang hợp, có phát biểu sau đây: I Quang hợp trình tổng hợp chất hữu từ chất vô đơn giản CO H2O tác dụng lượng ánh sáng mặt trời tham gia hệ sắc tố diệp lục II Chỉ thể chứa sắc tố quang hợp có khả biến đổi lượng ánh sáng thành lượng liên kết hóa học tích lũy hợp chất hữu III.Quá trình quang hợp trình oxi hóa khử, CO oxi hóa thành sản phẩm quang hợp IV Q trình quang hợp ln kèm theo giải phóng oxi phân tử Có phát biếu đúng? A B C D Câu 27 Các sản phẩm pha sáng dùng pha tối quang hợp là? A ATP, NADPH B NADPH, O2 C ATP, NADP, O D ATP CO Câu 28 Cho phát biểu sau đặc điểm trình nước qua khí khổng thực vật: I Sự nước qua khí khổng đường thoát nước chủ yếu trưởng thành II Sự nước qua khí khổng có vận tốc lớn khơng điều chỉnh III Ở thực vật, khí khổng phân bố hai mặt phần non thân, cành, quả… mặt có số khí khổng nhiều mặt IV Trong diện tích bay nước, bề mặt bay có tổng chu vi lỗ khí khổng nhỏ nước diễn mạnh V Ở đa số thực vật, cường độ ánh sáng tăng dần, khí khổng mở to dần đạt cực đại Có phát biểu đúng? A B C D Câu 29 Trên cây, quan nước cao nhất? A Các mạch gỗ thân B Lá C Các lông hút rễ D Cành Câu 30 Khi nói đường cố định CO thực vật CAM, có phát biểu không đúng? I Chất nhận CO PEP sản phẩm cố định AOA thực vật C4 II Vào ban đêm, pha sáng trình quang hợp diễn ra, kết hình thành ATP, NADPH giải phóng oxi III Vào ban đêm, độ pH tế bào tăng lên tích lũy malat tăng lên tạm thời IV Sự tái tạo chất nhận PEP diễn vào ban ngày A B C D Câu 31 Nước vận chuyển từ tế bào lơng hút vào bó mạch gỗ rễ theo đường nào? A Con đường gian bào thành tế bào B Con đường tế bào sống C Con đường qua gian bào đường qua tế bào sống D Con đường qua chất nguyên sinh không bào Câu 32 Trong số phát biểu sau, có phát biểu sai? Khí khổng đóng hay mở ảnh hưởng trực tiếp trương nước hay không trương nước tế bào hạt đậu Khí khổng đóng vào ban đêm, cịn ngồi sáng khí khổng ln ln mở Khí khổng đóng thiếu nước vào ban ngày hay ban đêm Khi tế bào hạt đậu khí khổng trương nước, khí khổng đóng lại A B C D Câu 33 Khi nói quang hợp, có phát biểu sau đúng? I Nếu có chất độc ức chế chu trình Canvil khơng giải phóng O II Phân tử oxi thải quang hợp có nguồn gốc từ nguyên tử oxi H 2O III Quang hợp tất lồi thực vật có pha pha sáng pha tối IV Nguyên tử oxi có phân tử C 6H12O6 có nguồn gốc từ nguyên tử oxi phân tử CO2 A B C D Câu 34 Sơ đồ giai đoạn hơ hấp hiếu khí thực vật: Glucozơ → đường phân → Chu trình Crep → (x) → ATP Dấu (x) sơ đồ giai đoạn q trình hơ hấp hiếu khí A (x): Lên men etylic B (x): Chuỗi truyền điện tử C (x): Lên men lactic D (x): Chu trình Calvin Câu 35 Úp chuông thủy tinh chậu (ngô, lúa, bí ) Sau đêm, giọt nước xuất mép phiến Nguyên nhân tượng do: (1) Lượng nước thừa tế bào (2) Có bão hịa nước chng thủy tinh (3) Hơi nước từ đọng lại phiến (4) Lượng nước bị đẩy từ mạch gỗ rễ lá, khơng thành qua khí khổng ứ thành giọt mép Các phương án là: A (1), (4) B (1), (2) C (3), (4) D (2), (4) Câu 36 Tại môi trường đất mặn, chịu mặn Sú, Vẹt, Đước, lại lấy nước? A Do lồi có phận đặc biệt rễ, nhờ lấy nước B Do màng tế bào rễ lồi này, có cấu trúc phù hợp với khả lấy nước mơi trường đất, có nồng độ cao so với tế bào lông hút C Do không bào tế bào lơng hút có áp suất thẩm thấu lớn nồng độ dịch đất D Do tính thẩm thấu có chọn lọc màng sinh chất màng nội chất Câu 37 Sự nước khí khổng diễn qua giai đoạn: a Hơi nước khuếch tán từ khe qua khí khổng b Nước bốc từ bề tế bào nhu mô vào gian bào c Hơi nước khuếch tán từ bề mặt khơng khí xung quanh Thứ tự đúng: A a, b, c B c, b, a C b, c, a D b, a, c Câu 38 Đối với thể thực vật, nguyên tố sau nguyên tố vi lượng? A Nitơ B Magiê C Molipden D Lưu huỳnh Câu 39 Khi nói quang hợp thực vật, có phát biểu sau đúng? I Sản phẩm pha sáng tham gia trực tiếp vào trình chuyển hoa APG thành glucơzơ II Phân tử O2 pha sáng tạo có nguồn gốc từ trình quang phân li nước III Nếu khơng có CO2 q trình quang phân li nước khơng diễn IV Diện lục b trung tâm phản ứng quang hóa A B C D Câu 40 Khi nói mối quan hệ hơ hấp với q trình trao đổi khống cây, phát biểu sai? A Hô hấp tạo ATP để cung cấp lượng cho tất q trình hút khống B Hơ hấp tạo sản phẩm trung gian để làm nguyên liệu đồng hóa ngun tố khống C Hơ hấp tạo chất khử mùi FADH2, NADH để cung cấp cho q trình đồng hóa chất D Q trình hút khoáng cung cấp nguyên tố để cấu thành yếu tố tham gia q trình hơ hấp Câu 41 Sự biểu triệu chứng thiếu phôtpho : A Lá màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt B Lá nhỏ có màu lục đậm, màu thân khơng bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm C Lá có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm D Sinh trưởng bị cịi cọc, có màu vàng Câu 42 Khi đứng bóng cây, ta có cảm giác mát đứng mái tơn ngày nắng nóng, : (1) tán sắc bớt ánh nắng mặt trời, tạo bóng râm (2) thoát nước (3) hấp thu hết nhiệt mặt trời chiếu xuống Các nhận định : A (1) B (2) C (1) (2) D (2) (3) Câu 43 Có phát biểu sau khơng thí nghiệm q trình hơ hấp thực vật sau đây? (1) Thí nghiệm A nhằm phát thải CO2, thí nghiệm B dùng để phát hút O2, thí nghiệm C để chứng minh có gia tăng nhiệt độ q trình hơ hấp (2) Trong thí nghiệm A, dung dịch KOH hấp thu CO2 từ q trình hơ hấp hạt (3) Trong thí nghiệm A, hai dung dịch nước vôi hai bên lọ chứa hạt nảy mầm bị vẩn đục (4) Trong thí nghiệm B, vơi xút có vai trị hấp thu CO2 giọt nước màu bị đẩy xa hạt nảy mầm (5) Trong thí nghiệm C, mùn cưa giảm bớt tác động gây sai lệch kết nhiệt độ môi trường A B C D Câu 44 Khi nói cấu tạo lục lạp thích nghi với chức quang hợp, số phát biểu là: (1) Trên màng tilacoit phân bố hệ sắc tố quang hợp, nơi xảy phản ứng pha sáng quang hợp (2) Phản ứng quang phân li nước xảy màng tilacoit, trình tổng hợp ATP quang hợp diễn (3) Chất stroma nơi diễn phản ứng pha tối quang hợp (4) Ở thực vật bậc cao, lục lạp thường có hình bầu dục để thuận tiện cho trình tiếp nhận ánh sáng mặt trời A B C D Câu 45 Tại khó sử dụng chất khống đất kiềm? A Ở mơi trường đất kiềm, nhiều loại khống chuyển sang dạng khó tiêu B Độ pH cao, ngăn cản q trình nitrat hóa, nito tồn dạng khó sử dụng C Ở mơi trường kiềm, vi khuẩn lên men thối hoạt động yếu   D Ở môi trường kiềm cation NH , K , bị chuyển sang dạng oxit, không sử dụng Câu 46 Khi đề cập đến mối liên quan nước trình hơ hấp Có phát biểu sau sai? Cường độ hô hấp tỉ lệ thuận với hàm lượng nước thể, quan hô hấp Nước dung môi, môi trường để phản ứng hóa học xảy nên nhân tố liên quan chặt chẽ với q trình hơ hấp Trong quan hơ hấp, nước làm nhiệt độ cao, thúc đẩy cường độ hô hấp mạnh Nước tham gia trực tiếp vào trình oxi hóa ngun liệu hơ hấp Phương án là: A B C D Câu 47 Người ta phân biệt nhóm thực vật CAM, C4 chủ yếu dựa vào: A Sự khác cấu tạo mô giậu B Có tượng hơ hấp sáng hay khơng có tượng C Sự khác địa điểm diễn pha sáng pha tối D Sản phẩm cố định CO2 Câu 48 Vì tăng diện tích lại làm tăng suất trồng? A Lá thải oxi nhiều từ thúc đẩy hơ hấp làm xanh có nhiều lượng nên quang hợp nhiều � tăng suất trồng B Tán rộng che bớt mặt đất � hạn chế nước, tăng độ ẩm � giảm thối hóa chất hữu đất C Làm tăng cường độ quang hợp � tăng tích lũy chất hữu � tăng suất D Nhiều hút nhiều nguyên liệu hơn, nhựa chuyển nhanh cho quang hợp Câu 49 Người ta phát nhóm thực vật C3 , C4 chủ yếu dựa vào: A Có tượng hơ hấp sáng hay khơng có tượng B Sản phẩm cố định CO loại đường C Sự khác cấu tạo mô giậu D Sự khác phản ứng sáng Câu 50 Áp suất rễ nguyên nhân nào? I Lực hút bên q trình nước II Độ chênh lệch áp suất thẩm thấu mô rễ so với môi trường đất III Sự tăng dần áp suất thẩm thấu mô rễ từ tế bào lông hút vào bó mạch gỗ rễ IV Mơi trường đất khơng có nồng độ, cịn dịch tế bào rễ có nồng độ dịch bào Có ý đúng? A B C D Câu 51 Cân nước âm trường hợp: A Cây thừa nước thoát nước đến lúc thiếu nước trở lại B Cây thiếu nước, bù lại trình hút nước C Cây thiếu nước kéo dài lượng nước hút vào so với lượng nước sử dụng lượng nước thoát D Cây sử dụng nhiều nước Câu 52 Nhiệt độ có ảnh hưởng: A Chỉ đến vận chuyển nước thân B Chỉ đến trình hấp thụ nước rể C Chỉ đến q trình hoi nước D Đến hai trình hấp thụ nước rể thoát nước Câu 53 Qúa trình hấp thụ ion khống rễ theo hình thức nào? A Điện li hút bám trao đổi B Hấp thụ khuếch tán thẩm thấu C Hấp thụ bị động hấp thụ chủ động D Cùng chiều nồng độ ngược chiều nồng độ Câu 54 Ý sau không với đóng mở khí khổng? A Một số thiếu nước ngồi sáng khí khổng đóng lại B Ánh sáng nguyên nhân gây nên việc mở khí khổng C Một số sống điều kiện thiếu nước khí khổng đóng hồn tồn vào ban ngày D Tế bào khí khổng mở no nước Câu 55 Khi nói q trình vận chuyển chất cây, phát biểu sau đúng? A Vận chuyển mạch gỗ chủ động, mạch rây bị động B Dòng mạch gỗ ln vận chuyển chất vơ cơ, dịng mạch rây vận chuyển chất hữu C Mạch gỗ vận chuyển đường gluco, mạch rây vận chuyển chất hữu khác D Mạch gỗ vận chuyển chất từ rễ lên lá, mạch rây vận chuyển chất từ xuống rễ Câu 56 Trong thí nghiệm quang hợp, người ta thấy khơng có CO2 khơng thải O2 Điều giải thích sau đúng? A Dưới tác dụng ánh sáng, phân tử CO2 bị phân li thành O2 Cho nên khơng có CO2 khơng giải phóng O2 B Khi khơng có CO2 khơng diễn pha tối nên không tạo NADP+ để cung cấp cho pha sáng Khơng có NADP+ khơng diễn pha sáng, khơng giải phóng O2 C CO2 thành phần kích thích hoạt động hệ enzim quang hợp Khi khơng có CO2 enzim bị bất hoạt, khơng giải phóng O2 D CO2 thành phần tham gia chu trình Canvil chu trình Canvil giải phóng O2 Khi khơng có CO2 chu trình Canvil không diễn O2 không tạo Câu 57 Mở quang chủ động phản ứng: A Khí khổng mở thừa nước B Khí khổng đóng thiếu ánh sáng C Khí khổng đóng thiếu nước D Khí khổng mở vào ban ngày đem từ tối sáng Câu 58 Hiện tượng ứ giọt xảy bụi, thân thảo vì: Ở thân gỗ, áp suất rễ không đẩy nước lên phần cao Cây bụi thân thảo thường thấp, gần mặt đất dễ xảy bão hòa nước vào ban đêm, khí trời lạnh Cây bụi thân thảo thường thấp nên động lực áp suất rễ đủ đẩy nước đến mép phiến Cây bụi thân thảo khơng có bó mạch gỗ nên lực thoát nước yếu dẫn đến tượng ứ giọt xuất Phương án đúng: A 2, 3, B 1, 2, C 2, D 2, Câu 59 Khi nói hơ hấp thực vật, có phát biểu sau đúng? I Q trình hơ hấp ln tạo ATP II Q trình hơ hấp ln giải phóng CO2 III Q trình hơ hấp ln giải phóng nhiệt IV.Q trình hơ hấp gắn liền với phân giải chất hữu A B C D Câu 60 Nếu pha tối quang hợp bị ức chế pha sáng diễn Nguyên nhân pha sáng muốn hoạt động phải lấy chất A từ pha tối Chất A là:  A ATP NADPH B Glucôzơ C ADP NADP D Oxi Câu 61 Quá trình hấp thụ chủ động ion khống cần góp phần yếu tố nào? Năng lượng ATP Tính thấm chọn lọc màng sinh chất Các bào quan lưới nội chất máy Golgi Enzim hoạt tải (chất mang) Phương án đúng: mặt bay nước Việc loại trừ phân tử nước tận cột nước xylem làm cho cột nước đẩy dần lên thay Sự thoát nước liên tục mà sức kéo nước liên tục Do đó, độ ẩm khơng khí tăng cao lực đẩy q trình nước tạo giảm (IV sai) Câu 19 Đáp án C Nước vận chuyển từ tế bào lơng hút vào bó mạch gỗ rễ theo đường gian bào đường qua tế bào sống Câu 20 Đáp án A Chỉ có phát biểu số I Vẽ khát quát nhóm thực vật C3 , C4 CAM có số đặc điểm phân biệt sau: + Tiêu chuẩn giải phẫu, hình thái: C4 có phát triển mạnh tế bào bao bó mạch Đó tế bào nhu mơ xếp hướng tâm, xít Trong tế bào chứa nhiều lục lạp lớn, cấu trúc hạt phát triển chứa nhiều hạt tinh bột Trong C3 có loại lục lạp tế bào mô giậu, cấu trúc hạt phát triển chứa hạt tinh bột Các tế bào bao bó mạch C3 khơng phát triển + Tiêu chuẩn sinh lí: phản ứng quan hợp với cường độ ánh sáng nhóm thực vật khác Theo đó, thực vật C cường độ ánh sáng tăng cường độ quang hợp tăng khó xác định điểm bão hòa ánh sáng cường độ chiếu sáng gần với cường độ chiếu sáng ánh sáng mặt trời toàn phần Ngược lại thực vật C3 , điểm bão hòa ánh sáng 1/3 so với ánh sáng mặt trời toàn phần Ở cường độ ánh sáng tối ưu cường độ quang hợp thực vật C4 cao so với C3 Ngoài ra, nhu cầu nước (số gam nước để hình thành nên 1g chất khơ) nhóm thực vật khác nhau, nói chung nhu cầu nước thực vật C4 ½ so với C3 Nhóm thực C3 có điểm bù CO từ 30-70ppm, nhóm thực vật C4 có điểm bù 0-10ppm + Tiêu chuẩn sinh hóa: (sản phẩm cố định CO2 đầu tiên, enzim cacboxit hóa… bạn đọc tham khảo bảng đây) Đặc điểm Thực vật C3 Thực vật C4 Thực vật CAM Giải phẫu Kranz - Không - Có - Khơng Chất nhận CO Sản phẩm Enzim cacboxyl hóa Thời gian cố định - RiDP - PEP - PEP - APG (3C) - AOA (4C) - AOA (4C) - RDP cacboxilase - Ngoài sáng* - PEP cacboxilase - PEP cacboxilase RDP RDP - Cao - Ngoài sáng* - Trong tối CO Quan hô hấp Hiệu ứng nhiệt độ cao lên quang hợp o (30 - 40 C) Điểm bù CO Năng suất sinh học Sự nước - Kìm hãm - Rất thấp - Rất thấp - Kích thích - Kích thích - Trung bình đến cao - Thấp (0-10ppm) - Thấp (0-10ppm) - Cao - Cao - Thấp - Thấp - Rất thấp - Cao (25-100ppm) Ngoài sáng*: cố định CO xảy tối ánh sáng mạnh mẽ nhiều ATP NADPH tổng hợp nhiều sáng khí khổng mở (IV sai) Câu 21 Chọn đáp án C Vi khuẩn phản nitrat thực chuyển hóa NO3- thành N2 STUDY TIP Q trình phản nitrat hóa q trình làm đạm đất nên khơng có lợi cho thực vật Q trình xảy đất bị chật, ngập nước bón phân nitrat với phân chuồng Câu 22 Chọn đáp án D Các phát biểu số I IV Một số đặc điểm q trình phân giải hiếu khí kị khí: - Q trình phân giải kị khí: trình xúc tác nhiều enzim khơng có tham gia oxi Phân tử đường trải qua giai đoạn: hoạt hóa; cắt đôi phân tử hexoz (6C) tạo thành phân tử trioz (3C); loại hidro trioz photphat tạo thành photpho glixerat; chuyển sản phẩm thành piruvat; khử piruvat tạo thành lactat decacboxil hóa khử để tạo thành etanol * Giai đoạn hoạt hóa phân tử hexoz: giai đoạn bao gồm phản ứng: phản ứng tạo thành glucoseó- p từ glucose (sử dụng ATP nhờ enzim photphoglucokinaz); sau glucose6-P chuyển sang dạng đồng phân fructose6-P (dưới xúc tác enzim izomeraz); fructose6-P tiếp tục bị phosphoril hóa lần nhờ enzim photphofructokinaz với tham gia phân tử ATP thứ hai Sản phẩm cuối fructosel,6-diP Do có cấu tạo đối xứng nên dễ bị cắt mạch cacbon điểm * Giai đoạn cắt mạch cacbon: fructosel,6-diP xúc tác aldolaz bị phân li thành phân tử glixer aldehit3-P * Giai đoạn oxi hóa khử: kết thúc giai đoạn glixeraldehit3-P chuyển thành 2photphoglixerat * Sự tạo thành piruvat: 2-photphoglixerat loại nước chuyển gốc photphat cao sang cho ADP để tạo ATP piruvat * Từ piruvat tạo thành sản phẩm cuối lactat hay etanol Giai đoạn phản ứng ATP sử dụng Glucose → glucose6 -P Fructose → fructosel,6di-P 2.glixeraldehit3-P → l,3diPphotphoglixerat Coenzim khử tạo thành ATP tạo thành 2[NADH+H+] 2.1,3diPphotphoglixerat → 2.3-photphoglixerat 2.3-photphoglixerat → 2piruvat 2 Tổng cộng Như ta thấy rằng, oxi hóa kị khí phân tử glucose thành phân tử piruvat sử dụng ATP tạo ATP Như trình tạo ATP So với lượng dự trữ phân tử glucose, trình giải phóng phần nhỏ lượng Phần lớn lượng dự trữ sản phẩm cuối (lactat, etanol ) - Quá trình phân giải hiếu khí: chia q trình thành giai đoạn chính: * Từ glucose đến piruvat: phản ứng giống với đường phân kị khí * Từ piruvat đến axetil CoA * Oxi hóa axetil CoA chu trình Krebs * Oxi hóa coenzim khử qua chuỗi hơ hấp Trong điều kiện có oxi, piruvat bị oxi hóa hoàn toàn đến CO2 H2O Khi kết thúc chu trình Krebs, sản phẩm tạo gồm 2FADH2 10NADH2, 6ATP Qua chuỗi hô hấp (chuỗi truyền e, phân tử FADH2 → 2ATP, phân tử NADH2 → 3ATP Do qua chuỗi truyền e, số ATP tạo 34 Tuy nhiên trước vào chu trình, phân tử glucose phải hoạt hóa 2ATP, nên thực tế tạo 38ATP Vậy ta xét phát biểu đề bài: - I đúng: chất hơ hấp hiếu khí phân giải triệt để đến H2O CO2 - II sai: điều kiện thiếu oxi khơng ảnh hưởng đến hoạt tính enzim - III sai: q trình hơ hấp hiếu khí kị khí cần trải qua q trình hoạt hóa chất - IV đúng: hơ hấp hiếu khí tạo coenzim khử qua chuỗi truyền e nên giai đoạn tạo nhiều lượng Câu 23 Chọn đáp án B Pha tối diễn chất ti thể Câu 24 Chọn đáp án C Các phát biểu I, II IV - I, II đúng: Sự hấp thu nước vận chuyển nước lên phận mặt đất cần lượng cung cấp cho trình hơ hấp cây, đặc biệt hệ thống rễ Nếu hô hấp rễ bị ức chế xâm nhập nước vào rễ bị chậm vào bị ngừng Ta quan sát thấy tượng bị ngập úng, thiếu oxi mà rễ hơ hấp yếm khí, khơng đủ lượng cho hút nước, bị héo Hạn sinh lí xảy thiếu oxi đất, không hút nước đủ để bù đắp cho lượng nước thoát dẫn đến cân nước Để khắc phục hạn sinh lí ta tìm cách đưa oxi vào đất cho hệ rễ hô hấp chống úng, sục bùn, làm đất tơi xốp trước gieo… - III sai: Mối quan hệ q trình hơ hấp hút khống: trường hợp xâm nhập chất khoáng vào rễ ngược với gradien nồng độ thiết phải cung cấp lượng Vì vậy, hơ hấp hệ rễ cần thiết q trình hút khống chủ động Nếu hơ hấp rễ giảm hút khống giảm (tuy nhiên khơng phải ngừng hẳn, số ion khoáng xâm nhập theo chiều gradien nồng độ q trình khơng cần cung cấp lượng – q trình hút khống thụ động) - IV đúng: Hô hấp tạo nguyên liệu cho trao đổi ion khoáng dung dịch đất keo đất Hô hấp rễ tạo CO2 Chất tác dụng với nước để tạo axit cacbonic  sau phân li cho ion H- HCO3 Ion H+ làm nguyên liệu để trao đổi với   3 cation (K+, Ca2+…) HCO3 trao đổi với anion ( NO3 , PO4 ) để ion hút bám trao đổi bề mặt rễ sau vận chuyển vào bên rễ STUDY TIP Hơ hấp tạo chất nhận để kết hợp với ion khống đưa vào cây: q trình hơ hấp tạo nhiều xetoaxit (trong chu trình Krebs) Chúng kết hợp với NH3 để tạo nên axit amin rễ đưa N vào trình trao đổi chất Vì vậy, bón phân đạm hơ hấp tăng để giải độc amon Bón phân đạm kết hợp làm cỏ, xới đất hiệu Ngồi P muốn đồng hóa trước hết phải kết hợp với ADP để tạo nên ATP sau đó, P vào hợp chất khác trình trao đổi chất Vì vậy, q trình phosphoryl hóa hơ hấp điều kiện cần thiết cho việc đồng hóa P Câu 25 Đáp án C Trên cây, nước giảm dần từ rễ đến lá, cây, nước thấp Câu 26 Đáp án B Các phát biểu số I, II - I đúng: Khi nói quang hợp ta định nghĩa quang hợp cách đơn giản sau: Quang hợp trình tổng hợp chất hữu từ chất vô đơn giản CO H2O tác dụng lượng ánh sáng mặt trời tham gia hệ sắc tố diệp lục Sản phẩm quan trọng quang hợp đường Xét chất trình biến đổi lượng q trình quang hợp quang hợp định nghĩa: trình biến đổi lượng quang thành hóa - II đúng: có thể chứa sắc tố quang hợp có khả biến đổi lượng ánh sáng thành lượng liên kết hóa học tích lũy hợp chất hữu để cung cấp cho hoạt động sống tất sinh vật Đó thực vật số vi khuẩn quang hợp - III sai: Xét chất hóa học quang hợp q trình oxi hóa khử, CO khử thành sản phẩm quang hợp - IV sai: điểm quan trọng cần lưu ý là: khơng phải q trình quang hợp kèm theo giải phóng oxi phân tử Các vi sinh vật quang hợp không giải phóng oxi, mà chúng chất cho hidro khơng phải nước mà chất chứa hidro khác: este axit hữu thân axit hữu cơ, rượu bậc 2, hợp chất vô chứa S, hidro dạng phân tử: Sucxinat + CO2 + ánh sáng  [CH2O] + fumarat 2H2S + CO2 + ánh sáng  [CH2O] + H2O + 2S (phản ứng đặc trưng số vi khuẩn quang hợp vi khuẩn lưu huỳnh đỏ xanh) Bởi vậy, dạng chung phản ứng tổng quát quang hợp viết sau: CO2 + 2H2A + ánh sáng  [CH2O] + H2O + 2A Câu 27 Chọn đáp án A Sản phẩm pha sáng dùng pha tối quang hợp ATP, NADPH ( O2 tạo từ pha sáng trao đổi với mơi trường, cịn CO2 lấy từ môi trường để dùng cho phản ứng pha tối) Câu 28 Chọn đáp án B Có hai phát biểu I V - Ở trưởng thành có khí khổng phát triển q trình thoát nước qua cutin yếu Và hình thức nước chủ yếu, chiếm tới 90% lượng nước ra, cịn 10% qua cutin bì khổng nằm thân cành (sự nước ngồi khí khổng), lượng nước bì khổng Sự nước qua khí khổng điều chỉnh đóng, mở khí khổng (I đúng, II sai) - Khí khổng tết bào biểu bì tạo nên để làm chức nước cho CO2 xâm nhập Nó phân bố hai mặt phần non thân, cành, quả… Ở đa số thực vật mặt có số khí khổng nhiều mặt Tuy nhiên, thực vật có phân bố thẳng đứng lúa mì khí khổng hai mặt gần nhau, thực vật nằm mặt nước sen khí khổng có mặt (III sai) - Sự nước qua khí khổng tuân theo quy luật bay nước qua lỗ nhỏ: vận tốc bay nước qua lỗ nhỏ tỉ lệ thuận với chu vi lỗ, cịn qua lỗ lớn tỉ lệ với diện tích lỗ Do đó, diện tích bay nước bề mặt bay có lỗ nhỏ tổng chu vi lỗ lớn, nên nước diễn mạnh Điều giải thích tượng goi hiệu mép Các phân tử nước mép lỗ khuếch tán nhanh phân tử nước lỗ phân tử nước va chạm với khó khỏi lỗ để bay Sự khuếch tán phân tử nước mép nhanh gọi hiệu mép Sự bay nước qua lỗ nhỏ có hiệu mép lớn nhiều so với qua lỗ lớn tổng chu vi lỗ nhỏ lớn (IV sai) - Đại đa số thực vật, vừa có ánh sáng bình minh khí khổng bắt đầu Theo cường độ ánh sáng tăng dần, khí khổng mở to dần đạt cực đại vào ban trưa Buổi tối cường độ ánh sáng giảm dần khí khổng khép dần đóng vào lúc hồng Ban đêm, khí khổng khép lại, thoát nước vào ban đêm thực qua cutin Ở thực vật mọng nước (CAM) sống sa mạc khơ nóng có thích nghi cách đóng khí khổng vào ban ngày để hạn chế nước cịn ban đêm mở để đồng hóa CO2 Cũng có số thực vật cà chua, khí khổng mở ngày đêm Lúc mưa to kéo dài khí khổng bị đóng lại tế bào xung quanh trương nước ép lên tế bào khí khổng làm khí khổng khép cách thụ động (V đúng) Câu 29 Đáp án C Trên cây, quan nước cao lơng hút rễ, quan nước thấp (thế nước giảm dần từ rễ đến cây) Câu 30 Đáp án B Có hai phát biểu không II III Điều khác biệt thực vật CAM so với thực vật khác phân định thời gian trình cố định CO khử CO Vào ban đêm, nhiệt độ khơng khí giảm xuống khí khổng mở để thoát nước CO xâm nhập vào qua khí khổng mở trình cố định CO xảy Chất nhận CO PEP sản phẩm AOA C4 Phán ứng cacboxyl diễn lục lạp AOA chuyển hóa thành malat (cũng hợp chất 4C) Malat vận chuyển đến dự trữ dịch bào tế bào chất Do mà pH tế bào giảm xuống từ đến (axit hóa) Vào ban ngày, khí khổng đóng lại CO xâm nhập vào trình cố định CO khơng diễn Do đó, có q trình khử CO diễn vào ban ngày Trong đó, có hoạt động diễn đồng thời lục lạp là: + Hệ thống quan hóa hoạt động Khi có ánh sáng hệ sắc tố quang hợp hấp thu ánh sáng pha sáng quang hợp diễn Kết hình thành nên ATP, NADPH, O ATP NADPH sử dụng cho trình khử CO pha tối + Malat bị phân hủy, giải phóng CO để cung cấp cho chu trình C3 , axit piruvic biến đổi thành chất nhận CO PEP + Thực chu trình C3 thực vật khác để tổng hợp nên chất hữu cho STUDY TIP Như vậy, đường quang hợp thực C4 CAM giống phảng ứng cố định khử CO (chất nhận CO , enzim cacboxyl hóa sản phẩm quang hợp) Sự khác hai nhóm thực vật chúng phân biệt thời gian khơng gian q trình cố định CO khử CO Câu 31 Chọn đáp án C Nuớc đuợc vận chuyển từ tế bào lơng hút vào bó mạch gỗ rễ theo đường gian bào đường qua tế bào sống STUDY TIP Theo đường: + Con đường gian bào + Con đường tế bào chất Con đường gian bào (màu đỏ) Con đường tế bào chất (màu xanh) Đường Nước ion khoáng theo khơng gian bó sợi xenlulozo thành tế bào đến nội bì, gặp đai Caspari chặn lại nên phải chuyển sang đường tế bào chất để vào mạch gỗ rễ Nước ion khống qua hệ thống khơng bào từ TB sang TB khác qua sợi liên bào nối khơng bào, qua TB nội bì vào mạch gỗ rễ Đặc điểm Nhanh, không chọn lọc Chậm, chọn lọc Câu 32 Chọn đáp án B - sai trời nắng gắt cần phải có nước để làm mát nên khí khổng mở - sai khí khổng mở tế bào hạt đậu trương nước Câu 33 Chọn đáp án D Cả phát biểu → Đáp án D - I Vì chu trình Canvil bị ức chế khơng tạo NADP+ Khi khơng có NADP+ khơng diễn pha sáng, khơng giải phóng O2 - II Vì oxi giải phóng pha sáng từ q trình quang phân li H2O - III Tất lồi thực vật có quang hợp pha - IV Vì CO2 tham gia vào pha tối để tổng hợp C6H12O6 Câu 34 Chọn đáp án B Câu 35 Chọn đáp án D Hơi nước ngồi nước khơng khí chưa bão hịa, nhung úp chậu vậy, lúc đầu nước thoát làm cho mơi trường khơng khí chng dần bị bão hịa nước khơng thể nước rễ vận chuyển nước lên làm nước bị ứ đọng thành giọt mép Câu 36 Chọn đáp án C Không bào tế bào lơng hút lồi chịu mặn, có áp suất thẩm thấu lớn (nồng độ dịch bào cao), dịch đất Mà nước từ mơi trường có áp suất thẩm thấu thấp nơi có áp suất thẩm thấu cao nên chịu mặn dễ dàng lấy nước từ đất Câu 37 Chọn đáp án D Câu 38 Chọn đáp án C Câu 39 Chọn đáp án C Có phát biểu đúng, II III  Đáp án C - I sai Vì sản phẩm pha sáng ATP NADPH tham gia vào giai đoạn khử APG thành AIPG ATP tham gia vào giai đoạn tái tạo chất nhận Ri1,5diP - IV sai Vì diệp lục a trung tâm phản ứng quang hóa Carotenoit diệp lục b có nhiệm vụ hấp thụ lượng ánh sáng truyền cho diệp lục a Câu 40 Chọn đáp án A - Hô hấp tạo ATP để cung cấp lượng cho q trình hút khống chủ động Hơ hấp tạo sản phẩm trung gian axit xêto để làm ngun liệu đồng hóa ngun tố khống rễ hút lên - Hô hấp tạo chất khử FADH2, NADH để cung cấp cho trình đồng hóa ngun tố khống - Q trình hút khoáng cung cấp nguyên tố khoáng để tế bào tổng hợp chất, có enzim Các enzim tham gia xúc tác cho phản ứng q trình hơ hấp - Q trình hút khoáng cung cấp nguyên tố để tổng hợp chất Quá trình tổng hợp chất sử dụng sản phẩm q trình hơ hấp, làm tăng tốc độ q trình hơ hấp tế bào Đáp án A sai Vì trình hút khống bị động khơng sử dụng ATP Câu 41 Chọn đáp án B Triệu chứng thiếu photpho cây: Lá nhỏ có màu lục đậm, màu thân khơng bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm Câu 42 Chọn đáp án C (1) Lá tán sắc bớt ánh nắng mặt trời, tạo bóng râm (2) Lá nước (3) Cây hấp thu hết nhiệt mặt trời chiếu xuống  không hấp thu nhiệt  C (1) (2) Câu 43 Chọn đáp án B (1) Thí nghiệm A nhằm phát thải CO2, thí nghiệm B dùng để phát út O2, thí nghiệm C để chứng minh có gia tăng nhiệt độ q trình hơ hấp  (2) Trong thí nhiệm A, dung dịch KOH hấp thu CO2 từ q trình hơ hấp hạt  sai, dung dịch Ca(OH)2 hấp thụ CO2 từ q trình hơ hấp hạt (3) Trong thí nghiệm A, hai dung dịch nước vôi hai bên lọ chứa hạt nảy mầm bị vẩn đục  (4) Trong thí nghiệm B, vơi xút có vai trị hấp thu CO2 giọt nước màu bị đẩy xa hạt nảy mầm  sai (5) Trong thí nghiệm C, mùn cưa giảm bớt tác động gây sai lệch kết nhiệt độ môi trường Câu 44 Chọn đáp án B - Trong pha sáng, lượng ánh sáng sử dụng để thực trình quang phân li nước: H 2O � H   4e  O2 + Giải phóng Oxi + Bù lại điện tử electron cho diệp lục a + Các proton H+ đến khử NADP+ thành NADPH-, ATP NADPH pha sáng sử dụng pha tối để tổng hợp hợp chất hữu Câu 45 Chọn đáp án Cây khó sử dụng chất khống đất kiềm mơi trường chất khống bị chuyển sang dạng khó tiêu Câu 46 Chọn đáp án D Nước: - Cần cho hô hấp, nước làm giảm cường độ hô hấp nên ý sai - Đối với quan trạng thái ngủ (hạt), tăng lượng nước hơ hấp tăng - Cường độ hơ hấp tỉ lệ thuận với hàm lượng nước thể Câu 47 Chọn đáp án C Người ta phân biệt nhóm thực vật CAM, C4 chủ yếu dựa vào khác địa điểm diễn pha sáng pha tối Câu 48 Chọn đáp án C Lá quan quang hợp Trong có lục lạp với hệ sắc tố quang hợp hấp thụ nắng lượng ánh sáng truyền lượng hấp thụ đến pha cố định CO2 tạo vật chất hữu cho Do vậy, tăng diện lích hấp thụ ánh sáng tăng cường độ quang hợp dẫn đến tăng tích lũy chất hữu Tăng suất trồng Câu 49 Đáp án B Phân biệt chủ yếu dựa vào sản phẩm cố định CO loại đường So sánh Thực vật C3 Thực vật C4 Đối tượng Thực vật ôn đới, nhiệt đới Thực vật nhiệt đới Giải phẫu Tế bào quanh bó mạch phát triển Tế bào mơ giậu có lục lạp nhỏ, hạt tinh bột Tế bào quanh bó mạch phát triển Chứa nhiều lục lạp lớn, nhiều hạt tinh bột Cường độ quang hợp Thấp Cao Điểm bù CO Cao Thấp Nhu cầu nhiệt độ o Thấp (dưới 25 C ) o Cao (trên 30 C ) Cường độ thoát nước Lớn Bé Chất nhận CO Ribulozo 1,5 diphotphat Phopho Enol pyruvat (PEP) Sản phẩm Đường C- Axit photpho glixeric (APG) Đường có cacbon Axit oxalo axetic (AOA) Câu 50 Đáp án B Áp suất rễ nguyên nhân: - Độ chênh lệch áp suất thẩm thấu mô rễ so với môi trường đất - Sự tăng dần áp suất thẩm thấu mô rễ từ tế bào lơng hút vào bó mạch gỗ rễ Câu 51 Đáp án C Cây thiếu nước kéo dài lượng nước hút vào so với lượng nước sử dụng lượng nước thoát Câu 52 Đáp án D Nhiệt độ ảnh hưởng đến trình hấp thụ nước rễ thoát nước Khi nhiệt độ tăng cao q trình nước tăng cường khiến q trình hấp thụ nước rễ tăng Câu 53 Đáp án C Câu 54 Đáp án B * Cấu tạo khí khổng: Mép tế bào khí khổng dày, mép ngồi mỏng, đó: Khi tế bào khí khổng trương nước => mở nhanh Khi tế bào khí khổng nước => đóng nhanh Nguyên nhân đóng mở khí khổng: Nếu chuyển từ bóng tối ngồi ánh sáng khí khổng mở ngược lại Vậy, nguyên nhân gây đóng mở khí khổng ánh sáng Tuy nhiên, số sống điều kiện thiếu nước, đóng mở chủ động khí khổng thiếu nước thay đổi nông độ axit abxixic (AAB) * Cơ chế: - Cơ chế ánh sáng: + Khi đưa ánh sáng, lục lạp tế bào khí khổng tiến hành quang hợp làm thay đổi nồng độ CO pH + Kết quả: Hàm lượng đường tăng => tăng áp suất thẩm thấu => tế bào khí khổng trương nước => khí khổng mở - Cơ chế axit abxixic (AAB): + Khi bị hạn, hàm lượng AAB tế bào khí khổng tăng => kích thích bơm ion hoạt động => kênh ion mở => ion bị hút khỏi tế bào khí khổng => áp suất thẩm thấu giảm => sức trương nước mạnh => khí khổng đóng Vậy B sai Câu 55 Đáp án D A sai Vì dòng vận chuyển mạch rây vận chuyển chủ động B sai Vì dịng mạch gỗ mang theo chất hữu cơ, chất rễ tổng hợp để vận chuyển lên cho thân cây, Ngoài ra, củ cải đường, đến giai đoạn hoa chất dinh dưỡng vận chuyển từ củ theo mạch gỗ lên để ni hoa, ni hạt C sai Vì mạch gỗ chủ yếu vận chuyển nước ion khoáng, không vận chuyển đường gluco D Câu 56 Đáp án B Vì O2 tạo pha sáng, thơng qua q trình quang phân li nước Khi khơng có CO2 khơng xảy pha tối nên khơng tái tạo NADP+, pha sáng bị ức chế nên không xảy quang phân li nước, dẫn tới khơng giải phóng O2 STUDY TIP Bản chất hai pha quang hợp: (1) Pha sáng: gồm trình oxi hóa nước phản ứng cần ánh sáng giai đoạn quang hóa Pha sáng tạo ATP, NADPH giải phóng oxi (2) Pha tối: phản ứng khử CO2, không cần ánh sáng, ATP NADPH pha sáng cung cấp sử dụng để khử CO2 tạo chất hữu đường glucozo Câu 57 Chọn đáp án D Ở trung sinh, khí khổng mở vào ban ngày đem từ tối sáng Câu 58 Chọn đáp án C Do thấp, gần mặt đất, dễ xảy bão hòa nước STUDY TIP Hiện tượng ứ giọt tượng bụi, thân thảo thường có giọt nước đọng mép vào buổi sáng sớm Nguyên nhân nước bị đẩy theo mạch gỗ từ rễ lên lá, khơng thành gặp độ ẩm khơng khí bão hịa đọng lại thành giọt mép Ban đêm hút nước, nước chuyển theo mạch gỗ lên ngồi Nhưng qua đêm ẩm ước, độ ẩm tương đối khơng khí q cao, bão hồ nước, khơng thể hình thành nước để vào khơng khí ban ngày, nước ứ qua mạch gỗ tận đầu cuối lá, nơi có khí khổng Hơn phân tử nước có lực liên kết với tạo nên sức căng bề mặt, hình thành nên giọt nước treo đầu tận Câu 59 Chọn đáp án C Các phát biểu II, III, IV � Đáp án C I – Sai Vì hơ hấp sáng không tạo ATP Câu 60 Chọn đáp án A Ở thực vật bậc cao, sắc tố quang hợp gồm có diệp lục a, diệp lục b, carơten xanthơphyl Cả loại sắc tố có chức hấp thụ ánh sáng truyền lượng hấp thụ cho diệp lục a (vì có diệp lục a trung tâm phản ứng quang hoá) Diệp lục a (P700 P680) làm nhiệm vụ chuyển hố lượng ánh sáng thành lượng có ATP NADPH Câu 61 Chọn đáp án D Quá trình hấp thụ chủ động ion khống cần góp phần yếu tố: - ATP - Tính thấm chọn lọc màng sinh chất - Enzim hoạt tải STUDY TIP Theo hình thức này, chất khống hấp thụ từ môi trường đất vào tế bào lông hút từ nơi có nồng độ thấp sang nơi có nồng độ cao cách chủ động ngược chiều gradient nồng độ Vì cần cung cấp lượng ATP, enzim hoạt tải, tính thấm chọn lọc màng sinh chất Câu 62 Chọn đáp án C Nước vận chuyển từ tế bào lơng hút vào bó mạch gỗ rễ theo đường gian bào đường qua tế bào sống Con đường gian bào (màu đỏ) Con đường tế bào chất (màu xanh) Đường Nước ion khống theo khơng gian bó sợi xenllulozo thành TB đến nội bì, gặp đai Caspari chặn lại nên phải chuyển sang đường tế bào chất để vào mạch gỗ rễ Nước ion khoáng qua hệ thống không bào từ TB sang TB khác qua sợi liên bào nối không bào, qua TB nội bì vào mạch gỗ rễ Đặc điểm Nhanh, không chọn lọc Chậm, chọn lọc Câu 63 Chọn đáp án D Quang hợp diễn mạnh tác dụng tia đỏ xanh tím tia đỏ diệp lục hấp thụ nhiều lượng Nhóm clorophyl hấp thụ ánh sáng chủ yếu vùng đỏ vùng xanh tím, chuyển lượng thu từ photon ánh sáng cho trình quang phân li H2O phản ứng quang hóa để hình thành ATP NADPH Câu 64 Chọn đáp án B Con đường đường phân giải glucose thành pyruvate qua chuỗi phản ứng mô tả ATP NADH tạo thành Sản lượng ATP NADH tính xem xét hai chặng riêng rẽ Trong chặng 6-carbon hai ATP dùng để tạo thành fructo-l,6bisphosphate Vì glyceraldehyde-3-phosphate xuất từ glucose (1 từ dihydroxy acetone- phosphate) chặng 3-carbon tạo thành ATP NADH từ glucose Nếu trừ ATP dùng chặng 6carbon ta sản lượng thực ATP/glucose Do phân giải glucose thành pyruvate đường phân biểu thị phương trình đơn giản sau: Glucose + 2ADP + 2Pi+ 2NAD+ → Pyruvate + 2ATP + 2NADH + 2H+ Câu 65 Chọn đáp án B Hiện tượng ứ giọt tượng bụi, thân thảo thường có giọt nước đọng mép vào buổi sáng sớm Nguyên nhân nước bị đẩy theo mạch gỗ từ rễ lên lá, khơng thành gặp độ ẩm khơng khí bão hịa đọng lại thành giọt mép Ban đêm hút nước, nước chuyển theo mạch gỗ lên ngồi Nhưng qua đêm ẩm ước, độ ẩm tương đối khơng khí q cao, bão hồ nước, khơng thể hình thành nước để vào khơng khí ban ngày, nước ứ qua mạch gỗ tận đầu cuối lá, nơi có khí khổng Hơn phân tử nước có lực liên kết với tạo nên sức căng bề mặt, hình thành nên giọt nước treo đầu tận Câu 66 Chọn đáp án A III sai khả hút nước phụ thuộc vào lực giữ nước đất Câu 67 Chọn đáp án C Câu 68 Chọn đáp án D Hai đường thoát nước: qua khí khổng qua cutin Câu 69 Chọn đáp án A Nước vận chuyển qua lớp tế bào sống rễ lá, nhờ tăng dần áp suất thẩm thấu từ tế bào lông hút đến lớp tế bào sát bó mạch gỗ rễ từ lớp tế bào sát bó mạch gỗ gân lá, đến tế bào gần khí khổng Câu 70 Chọn đáp án B Câu 71 Chọn đáp án C C sai hơ hấp sáng làm tiêu hao chất hữu vơ ích suất thấp STUDY TIP Hô hấp sáng: - Là q trình hấp thụ oxi giải phóng CO2 sáng, xảy đồng thời với quang hợp - Hơ hấp sáng gây lãng phí sản phẩm quang hợp - Cơ chế hô hấp sáng do: Khi gian bào có nồng độ O2 cao, CO2 thấp kích thích hoạt động enzim RUBISCO theo hướng oxy hóa, làm oxy hóa Ribulozo - 1,5DP thành APG axit glycolic Axit glycolic nguyên liệu q trình hơ hấp sáng - Hơ hấp sáng không xảy thực vật C4 thực vật CAM - Khi sống điều kiện ánh sáng mạnh, nhiệt độ cao tất nhóm thực vật có khí khổng đóng Khi đóng khí khổng CO2 không khuếch tán vào dịch bào Ở thực vật C4 CAM có chế dự trữ CO2 theo chu trình C4 nên khí khổng đóng có CO2 cho quang hợp - Cịn thực vật C3 khí khổng đóng làm CO2: khơng vào dịch bào khơng có CO2 để cung cấp cho quang hợp Khi xảy hơ hấp sáng làm tiêu tốn sản phẩm quang hợp mà không tạo lượng ATP Câu 72 Chọn đáp án D Cắt thân thảo sát gốc, sau vài phút giọt nhựa rỉ từ phần thân bị cắt Đó giọt nhựa rễ đẩy từ mạch gỗ rễ, lên mạch gỗ thân Phân tích nhựa thấy có chất vơ gồm nước, muối khống hợp chất hữu Câu 73 Chọn đáp án A Cây thường xuân nhiều loài gỗ khác loài sa mạc biểu bì khơng có khí khổng có lớp cutin dày khơng nước qua mặt Câu 74 Chọn đáp án C Một phân tử glucơzơ bị oxi hóa hồn tồn đường phân chu trình Crep, hai trình tạo vài phân tử ATP Phần mang lượng lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ đường phân chu trình Crep NADH FADH2 Câu 75 Chọn đáp án C Trong đất có chloroform, KCN đất bị giảm độ thống khiến tượng rỉ nhựa, ứ giọt bị ngừng, Hai tượng rỉ nhựa ứ giọt khả hút nước đẩy nước cách chủ động rễ lên thân Chúng có liên quan khăng khít với hoạt động sống đặc biệt trình hơ hấp Lúc xử lí hóa chất gây mê (ether, chloroform…) độc tố hố hấp (KCN, CO…) ta thấy tượng rỉ nhựa ứ giọt bị đình Câu 76 Chọn đáp án D Câu 77 Chọn đáp án C Ánh sáng đơn sắc màu đỏ có hiệu quang hợp lớn ánh sáng đơn sắc màu xanh tím Cùng cường độ ánh sáng (năng lượng ánh sáng chiếu tới nhau) + Ánh sáng xanh tím có bước sóng ngắn >> lượng lớn >> số lượng tia sáng + Ánh sáng đỏ có bước sóng dài >> lượng nhỏ >> số lượng tia sáng nhiều Đồng thời cường độ quang hợp tỉ lệ thuận với số tia sáng chiếu tới không phụ thuộc vào lượng tia sáng nên hiệu quang hợp ánh sáng đỏ cao Câu 78 Chọn đáp án C Có nhiều nguyên nhân gây vàng thiếu kali, thiếu magie, thiếu clo… việc xử trí chưa hợp lí Câu 79 Chọn đáp án D Thực vật khơng cần chì, chì gây độc cho Tất nguyên tố lại cần thiết cho cây, đẩm bảo cho sinh trưởng phát triển Câu 80: Đáp án A Ở tế bào thực vật, ATP tạo phản ứng với ánh sáng Chuỗi truyền điện tử liên quan với trình định vị màng tilacoit lục lạp Câu 81 Chọn đáp án C Câu 82 Chọn đáp án B Câu 83 Chọn đáp án B Trong thí nghiệm phát hơ hấp thực vật, đưa que diêm cháy vào bình chứa hạt sống nảy mầm, que diêm bị tắt Điều bình chứa hạt sống thiếu O2 hô hấp hút hết O2 ... nhóm thực vật A B C D Câu 21 Vi khuẩn phản nitrat hóa thực giai đoạn sau đây? A Chuyển N2 thành NH3 B Chuyển từ NH4+ thành NO3C Từ NO3- thành N2 D Chuyển chất hữu thành chất vô Câu 22 Có nguyên nhân... khổng mở no nước Câu 55 Khi nói q trình vận chuyển chất cây, phát biểu sau đúng? A Vận chuyển mạch gỗ chủ động, mạch rây bị động B Dòng mạch gỗ ln vận chuyển chất vơ cơ, dịng mạch rây vận chuyển. ..A B C D Câu Thành phần dịch mạch rây chủ yếu gồm chất hữu tổng hợp A Ở số ion khoáng sử dụng lại B Ở số ion khoáng rễ C Ở rễ số ion khoáng sử dụng lại D Ở rễ nhiều ion kali làm