Kỹ năng: Học sinh biết xác định tia phân giác của một góc theo các cách.biết vẽ tia ph©n gi¸c.. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ.[r]
(1)Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 TiÕt 1: Ch¬ng I: Ngµy so¹n: 07/9/2013 ®o¹n th¼ng §iÓm §êng th¼ng A Môc tiªu Kiến thức: Học sinh biết các khái niệm điểm thuộc đờng thẳng, điểm không thuộc đờng thẳng Kü n¨ng: + BiÕt dïng c¸c kÝ hiÖu ; + Biết vẽ hình minh họa các quan hệ: điểm thuộc đờng thẳng không thuộc đờng th¼ng Thái độ: Rèn cho HS t linh hoạt diễn đạt điểm thuộc không thuộc đờng thẳng nhiều cách Cẩn thận vẽ hình B ChuÈn bÞ GV: Thíc th¼ng, m¶nh b×a, hai b¶ng phô HS: Thíc th¼ng, m¶nh b×a C TiÕn tr×nh d¹y häc : I KiÓm tra bµi cò HS1: Em hãy nêu vài bề mặt đợc coi là phẳng ( Đáp án: Mặt tủ kính, mặt nớc hồ kh«ng giã ) HS2: Chiếc thớc dài các em kẻ có đặc điểm điểm gì ?( Đáp án: Thẳng, dài ) =>VËy nh÷ng vÝ dô trªn lµ h×nh ¶nh cña nh÷ng kh¸i niÖm nµo h×nh häc ? II Bµi míi Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng - Cho HS quan s¸t H1: §äc tªn c¸c ®iÓm §iÓm vµ nãi c¸ch viÕt tªn c¸c ®iÓm, c¸ch vÏ ®iÓm.(treo b¶ng phô) A B A B - Dùng các chữ cái in hoa để đặt tên cho ®iÓm C D - Dùng dấu chấm nhỏ để vẽ điểm M - Quan s¸t b¶ng phô vµ chØ ®iÓm D - §äc tªn c¸c ®iÓm cã H2 (h1) (§iÓm A vµ C chØ lµ mét ®iÓm) A C (h2) (B¶ng phô) - Giíi thiÖu kh¸i niÖm hai ®iÓm trïng - Hai ®iÓm ph©n biÖt lµ hai ®iÓm kh«ng nhau, hai ®iÓm ph©n biÖt trïng - Giíi thiÖu h×nh lµ mét tËp hîp ®iÓm - BÊt cø h×nh nµo còng lµ mét tËp hîp ®iÓm - H·y chØ c¸c cÆp ®iÓm ph©n biÖt §iÓm còng lµ mét ®iÓm H2 (CÆp A vµ B, B vµ M ) §êng th¼ng a - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK: Hãy p nêu hình ảnh đờng thẳng (H.3) ( Sîi chØ c¨ng th¼ng, mÐp thíc ) §êng th¼ng kh«ng bÞ giíi h¹n vÒ hai phÝa - Quan s¸t H3, cho biÕt : Vẽ đờng thẳng vạch thẳng + Đọc tên các đờng thẳng + C¸ch viÕt tªn c¸ch viÕt (- §êng th¼ng a, p - Dïng ch÷ in thêng) Điểm thuộc đờng - Cho HS quan s¸t H4: §iÓm A, B cã quan hệ gì với đờng thẳng d ? (- Điểm A nằm trên đờng thẳng d, điểm B A d B (H.4) Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (2) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 không nằm trên đờng thẳng d) - ë h4: A d ; B d - Có thể diễn đạt cách nào C¸ch viÕt H×nh vÏ kh¸c? - Treo bảng phụ tổng kết điểm, đờng M th¼ng §iÓm M §êng th¼ng a KÝ hiÖu a M a III Cñng cè: Yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp sau: Bài 1.SGK.tr104: Cách đặt tên cho điểm Bài 3.SGK.tr104: Nhận biết điểm , đờng thẳng Bài tập: Vẽ điểm , đờng thẳng IV Híng dÉn häc ë nhµ: - Häc bµi theo SGK - Lµm c¸c bµi tËp 2; 5; SGK; 2; SBT Ngµy so¹n: 18/09/2013 TiÕt Bµi Ba ®iÓm th¼ng hµng A Môc tiªu 1.KiÕn thøc: + BiÕt kh¸i niÖm ba ®iÓm th¼ng hµng + BiÕt kh¸i niÖm ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm KÜ n¨ng: + BiÕt vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng, ba ®iÓm kh«ng th¼ng hµng + BiÕt sö dông c¸c thuËt ng÷: n»m cïng phÝa, n»m kh¸c phÝa, n»m gi÷a Thái độ: Sử dụng thớc thẳng để vẽ và kiểm tra ba điểm thẳng hàng cẩn thận, chÝnh x¸c B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: Thíc th¼ng, phÊn mµu Häc sinh: Thíc th¼ng C TiÕn tr×nh d¹y häc I KiÓm tra bµi cò Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1, SGK ; bµi ; bµi SBT KiÓm tra bµi tËp lµm ë nhµ cña HS II Bµi míi Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (3) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Hoạt động GV- HS Néi dung ghi b¶ng * Hoạt động 1: 1.ThÕ nµo lµ ba ®iÓm th¼ng hµng GV: Xem H8a vµ cho biÕt: Khi nµo A B D ta nãi ba ®iÓm A, B, D th¼ng hµng ? HS: Tr¶ lêi H8a Khi ba điểm A, B, D cùng nằm trên đờng th¼ng ta nãi, chóng th¼ng hµng GV: Xem H8b vµ cho biÕt: Khi nµo ta nãi ba ®iÓm A, B, C th¼ng hµng? B HS: Tr¶ lêi GV: Cho VD vÒ h×nh ¶nh ba ®iÓm A C kh«ng th¼ng hµng? Ba ®iÓm th¼ng H8b hµng Khi ba ®iÓm A, B, C kh«ng cïng thuéc bÊt cø HS: LÊy VD đờng thẳng nào,ta nói chúng không thẳng GV: Y/C HS lªn b¶ng lµm Bµi ; Bµi hµng Bµi Ba ®iÓm A; B; C th¼ng hµng HS: Lµm bµi Bµi A; D; C ;B; E; A ; D; E; G Quan hÖ gi÷a ba ®iÓm th¼ng hµng * Hoạt động 2: GV: NhËn xÐt vÒ quan hÖ gi÷a ba M N O ®iÓm A, B, C H9 ë H9, ta cã: Trong ba ®iÓm th¼ng hµng cã thÓ cã - §iÓm C n»m gi÷a ®iÓm A vµ B điểm nằm hai điểm còn lại? - Điểm A và B nằm khác phía điểm C HS: Tr¶ lêi - Điểm A và C nằm cùng phía điểm B * NhËn xÐt: SGK GV: Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm vµ lµm bµi tËp 11 - Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - NhËn xÐt vµ thèng nhÊt c©u tr¶ lêi Bµi 11.(SGK-tr.107) - §iÓm R n»m gi÷a ®iÓm M vµ N - Điểm M và N nằm lhác phía điểm R - Điểm R và N nằm cùng phía điểm M III Cñng cè - Khi nµo ®iÓm h¼ng hµng? Quan hÖ gi÷a ®iÓm th¼ng hµng - Lµm bµi tËp 10 + Yªu cÇu HS lªn b¶ng vÏ + Muèn vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng ta lµm thÕ nµo ? - Lµm bµi tËp 12: IV Híng dÉn häc ë nhµ - Häc bµi theo SGK - Lµm bµi tËp ; ; 13 ; 14 SGK Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (4) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy so¹n: 27/9/2013 TiÕt 3: đờng thẳng qua hai điểm A.Môc tiªu KiÕn thøc: - Học sinh hiểu đợc có và đờng thẳng qua hai điểm phân biệt - Biết đợc khái niệm hai đờng thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song với KÜ n¨ng: - Biết vẽ đờng thẳng qua hai điểm cho trớc - Biết vị trí tơng đối hai đờng thẳng: cắt nhau, song song, trùng Thái độ: Vẽ hình chính xác đờng thẳng qua hai điểm B chuÈn bÞ GV: Thíc th¼ng, phÊn mµu HS: Thíc th¼ng C TIÕn tr×nh d¹y häc I KiÓm tra bµi cò HS1: Nãi c¸ch vÏ ba ®iÓm kh«ng th¼ng hµng Lµm bµi13 Sgk II Bµi míi Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng * Hoạt động 1: Vẽ đờng thẳng - Cho điểm A, vẽ đờng thẳng a qua A * Cách vẽ: đờng thẳng qua hai điểm A Có thể vẽ đợc đờng thẳng nh ? vµ B - Lấy điểm B A, vẽ đờng thẳng qua hai điểm A, B Vẽ đợc đờng nh vậy? - Lµm bµi tËp 15 Sgk: Lµm miÖng *Hoạt động 2: - §äc th«ng tin SGK: Cã nh÷ng c¸ch nào để đặt tên cho đờng thẳng ? - HS tr¶ lêi (3 c¸ch) C1:Dïng ch÷ c¸i in hoa AB (AB) C2:Dïng 1ch÷ c¸i in thêng C3:Dïng ch÷ c¸i in thêng A B B1: §Æt c¹nh thíc ®i qua ®iÓm A vµ B B2: Dïng ®Çu bót v¹ch theo c¹nh thíc * Nhận xét: Có và đờng thảng ®i qua hai ®iÓm ph©n biÖt Tên đờng thẳng C1:Dïng ch÷ c¸i in hoa AB (AB) C2:Dïng 1ch÷ c¸i in thêng C3:Dïng ch÷ c¸i in thêng A B a x y - Lµm miÖng ? Sgk Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (5) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 - HS đứng chỗ trả lời ? Cã c¸ch gäi: AB, BA, BC, CB, AC, CA * Hoạt động 3: - Đọc tên đờng thẳng hình H1 Chúng có đặc điểm gì? §êng th¼ng trïng nhau, c¾t nhau, song song a §êng th¼ng trïng A (- §êng th¼ng AB, AC chóng trïng nhau) - Các đờng thẳng H2 có đặc điểm gì? ( Chóng c¾t nhau) ? H2 cho biết A thuộc đờng thẳng nào HS: A AB, A AC C B H1 §êng th¼ng AB vµ AC cã v« sè ®iÓm chung AB vµ CD trïng b §êng th¼ng c¾t B GV:Giải thích A là điểm chung đờng th¼ng AB vµ AC AB c¾t AC A C H2 §êng th¼ng AB vµ AC cã ®iÓm chung A AB c¾t AC t¹i giao ®iÓm A - Các đờng thẳng H3 có đặc điểm gì ? ( Chóng song song víi nhau) GV: Hớng dẫn học sinh vẽ đờng thẳng c Đờng thẳng song song song song x y z GV: Gi¶i thÝch chó ý Y/C HS đọc phần chú ý SGK HS nh¾c l¹i kh«ng nh×n s¸ch t H3 xy vµ zt kh«ng cã ®iÓm chung, ta nãi xy vµ xt song song * Nhận xét: Hai đờng thẳng phân biệt thì c¾t hoÆc song song * Chó ý(SGK) III Cñng cè - Lµm bµi tËp 16 - Lµm bµi tËp 17 - Lµm bµi tËp 19 IV Híng dÉn häc ë nhµ Häc bµi theo SGK Lµm bµi tËp 18 ; 20 ; 21 SGK §äc tríc néi dung bµi tËp thùc hµnh Ngµy so¹n: 03/10/2013 TiÕt 4: Thùc hµnh: Trång c©y th¼ng hµng A Môc tiªu Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (6) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Kiến thức: Học sinh đợc củng cố khái niệm ba điểm thẳng hàng Kỹ năng:+ Có kĩ dựng ba điểm thẳng hàng để dựng các cọc thẳng hàng + Cã ý thøc vËn dông kiÕn thøc bµi häc vµo thùc tiÔn Thái độ: Cẩn thận tự tin thực hành B ChuÈn bÞ GV: ChuÈn bÞ cho nhãm Mçi nhãm gåm: - 03 cäc tiªu - 01 qu¶ däi HS: §äc tríc néi dung bµi thùc hµnh C TiÕn tr×nh d¹y häc I KiÓm tra bµi cò HS1: Khi nµo ta nãi ba ®iÓm th¼ng hµng ? Nãi c¸ch vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng II Tæ chøc thùc hµnh Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng * Hoạt động 1: 1.NhiÖm vô GV nªu nhiÖm vô cña tiÕt thùc hµnh Ch«n c¸c cäc hµng rµo th¼ng hµng gi÷a hai cét mèc A vµ B Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây đã có bên đờng Hoạt động 2: Hs lớp đọc mục SGK (Quan sát h24, h 2.Hớng dẫn cách làm: 25) a) C¾m cäc tiªu ë C n»m gi÷a AvµB cho A, B, C th¼ng hµng B1-Cắm cọc tiêu thẳng đứng hai điểm A vµ B ( dïng d©y däi kiÓm tra) B2- Em thứ đứng A, Em thứ hai B C đứng điểm C – là vị trí nằm A và B A GV thao t¸c: Ch«n cäc C th¼ng hµng víi B3- Em ë vÞ trÝ A hiÖu cho em thø ë C cäc A,B ë c¶ vÞ trÝ cña C( C n»m gi÷a A ®iÒu chØnh cäc tiªu cho che lÊp hoµn vµ B; B n»m gi÷a A vµ C) toµn cäc tiªu B Khi đó ba điểm A, B, C thẳng hàng b)C¾m cäc ttiªu ë C n»m ngoµi Avµ B: T¬ng tù nh trªn C B A HS tiÕn hµnh thùc hµnh theo nhãm 3.Thùc hµnh ngoµi trêi Chia nhãm thùc hµnh tõ – HS Giao dông cô cho c¸c nhãm TiÕn hµnh thùc hµnh theo híng dÉn - Mçi nhãm ghi l¹i biªn b¶n thùc hµnh theo tr×nh tù c¸c kh©u: ChuÈn bÞ thùc hµnh (kiÓm tra tõng c¸ nh©n) 2.Thái độ, ý thức thực hành Kết thực hành: nhóm tự đánh giá KiÓm tra - Kiểm tra xem độ thẳng các vị trí A, B, C - §¸nh gi¸ hiÖu qu¶ c«ng viÖc cña c¸c nhãm - Ghi ®iÓm cho c¸c nhãm III Cñng cè C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh cña c¸c nhãm G nhận xét đánh giá KQ thực hành các nhóm IV Híng dÉn häc ë nhµ HS vÖ sinh c¸ nh©n, cÊt dän dông cô §äc tríc néi dung bµi tiÕp theo Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (7) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy : 08 / 10 / 2013 TiÕt 5: tia A Môc tiªu Kiến thức: Biết định nghĩa mô tả tia các cách khác Biết nào là tia đối nhau, tia trung Kỹ năng: Biết vẽ tia, biết viết tên và đọc tên tia Rèn khả vẽ hình, quan sát, nhận xét, khả sử dụng ngôn ngữ để phát biểu nội dung Thái độ: Phát biểu chính xác các mệnh toán học, rèn kĩ vẽ hình, quan sát, nhËn xÐt cña HS B ChuÈn bÞ GV: Thíc th¼ng,b¶ng phô HS: Thíc th¼ng, C TiÕn tr×nh d¹y häc: I KiÓm tra bµi cò HS 1: Nêu cách vẽ đờng thẳng qua2 điểm, qua điểm vẽ đợc đờng thẳng Vẽ đờng thẳng qua điểm A và B II Bµi míi Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng * Hoạt động 1: 1.Tia O - GV cho HS vẽ đờng thẳng xy, trên đờng thẳng đó lấy điểm O x y - GV giíi thiÖu b»ng m« t¶ trùc quan -Hình gồm điểm O và phần đờng thẳng - KÓ tªn c¸c tia trªn h×nh vÏ bị chia điểm ) đợc gọi là tia gốc O - GV giới thiệu cách đọc, cách viết tia - Tia Ox ( còn gọi là nửa đờng thẳng Ox) - GV giíi thiÖu c¸ch vÏ mét tia Bµi 25(SGK) - GV, HS cïng vÏ a §êng th¼ng AB Y/CHS lµm bµi tËp 25/SGK Gọi HS lên bảng vẽ tia, đặt tên cho tia và xác định gốc tia * Hoạt động 2: Hai tia Ox và Oy có đặc điểm gì? HS: trªn h×nh cã tia Ox, Oy GV: tia Ox, Oy gọi là hai tia đối GV hai tia Ox vµ Oy cã ®¨c ®iÓm nh trªn là hai tia đối GV ghi nhËn xÐt sgk GV ®a ph¶n vÝ dô: ? tia Ox, Oy có phải là tia đối kh«ng? t¹i sao? HS đứng chỗ trả lời ?1 SGK ? H·y vÏ tia chung gèc HS vÏ c¸c trêng hîp * Hoạt động 3: Trờng hợp đặc biệt: hai tia trùng ? Hai tia có đặc điểm gì thì đợc gọi là tia trïng A b Tia AB c Tia BA B A B B A 2.Hai tia đối nhau: O x nhau: Lµ hai tia cã chung y gèc Hai tia đối và tạo thành đờng thẳng NhËn xÐt: SGK A ?1: B x a tia Ax; By không đối vì y kh«ng chung gèc b Các tia đối là: Ax à Ay; Bx và By Hai tia trïng nhau: Hai tia trïng nhau:Cã chung mét gèc vµ tia nµy n»m trªn tia NhËn xÐt( SGk) x B ? ¸p dông lµm ?2 ? Quan s¸t h×nh vÏ tr¶ lêi * Chốt: vị trí tơng đối tia có chung gèc ?2: O a.Tia Ob trïng víi tia Oy A y b tia Ox vµ Ax kh«ng trïng v× chóng kh«ng chung gèc c Hai tia Ox và Oy không đối vì Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (8) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 chúng không tạo thành đờng thẳng III Cñng cè - ThÕ nµo lµ tia ? - Thế nào là hai tia đối nhau? Hai tia đối phải thoả mãn điều kiện nµo? - VÏ hai tia Ox, Oy chung gèc (3 trêng hîp) - Bµi 22 SGK.tr112 a) tia gèc O b) hai tia đối c) - AB vµ AC - CB - trïng - Bµi 23 SGK.tr113 a) C¸c tia MN, MP, MQ trïng C¸c tia NP, NQ trïng b) Trong tia MN, NM, MP không có tia nào đối c) Hai tia PN và PQ đối IV Híng dÉn häc ë nhµ Häc bµi theo SGK Làm bài tập SGK ; 23 đến 26 SBT HD bài 24b: Xét hết các tia đối tia BC Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (9) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy so¹n: 16/10/2013 TiÕt 6: LuyÖn tËp A Môc tiªu Kiến thức: Học sinh đợc củng cố khái niệm tia, có thể phát biểu định nghĩa tia các cách khác nhau, khái niệm hai tia đối Kỹ năng: Biết vẽ hình theo cách diễn tả lời Biết vẽ tia đối nhau, nhận dạng khác tia và đờng thẳng Thái độ: Cẩn thận, vẽ hình B ChuÈn bÞ GV: Thíc th¼ng HS: Thíc th¼ng C TiÕn tr×nh d¹y häc: I KiÓm tra bµi cò HS 1: Vẽ đờng thẳng xy Trên đó lấy điểm M Tia Mx là gì ? Đọc tên các tia đối h×nh vÏ HS 2:Làm bài tập 25: Phân biệt khác tia và đờng thẳng III Bµi míi Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng Bµi 26 SGK/113 Bµi 26 SGK/113 HS đọc đề bài A M B ? Bµi to¸n yªu cÇu lµm g× H1 - Yªu cÇu HS vÏ h×nh vµ lµm bµi tËp vµo nh¸p A B M - Mét HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - VÏ h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái theo yªu H2 cÇu SGK a Điểm M và B nằm cùng phía A - NhËn xÐt vµ hoµn thiÖn vµo vë b M cã thÓ n»m gi÷a A vµ B (H1), hoÆc B n»m gi÷a A vµ M (H2) Bµi 27 SGK/113 GV treo bảng phụ ghi đề bài tập 27 Bµi 27 SGK/113 HS đọc đề bài a A HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi b A Bµi 32 SGK/113 Bµi 32 SGK/113 GV treo bảng phụ ghi đề bài tập 32 a.Sai HS hoạt động nhóm Gọi nhóm đứng chỗ trả lời x Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung c©u tr¶ lêi cña b¹n O Tr¶ lêi miÖng bµi tËp 32 y b.Sai O Bµi 28 SGK/113 HS đọc đề bài 28 HS suy nghÜ lµm bµi x y Bµi 28 SGK/113 N O x Bµi 30 SGK/114 a Ox và Oy ON và OM đối HS đọc đề bài 30 b §iÓm O n»m gi÷a M vµ N - Mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh Bµi 30 SGK/114 - Tr¶ lêi miÖng ®iÒn vµo chç trèng c¸c c©u hái Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n M y (10) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 -VÏ h×nh minh ho¹ - Khắc sâu : hai điều kiện để hai tia đối - Yªu cÇu HS lµm vë C a A III Cñng cè: -ThÕ nµo lµ mét tia gèc O - Hai tia đối có đặc điểm gì IV Híng dÉn häc ë nhµ Học bài theo SGK, ôn tập lý thuyết.đọc trớc bài đoạn thẳng Làm bài tập từ 23 đến 29 SBT Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n N A M B (11) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy so¹n: 20/10/2013 TiÕt 7: ®o¹n th¼ng A môc tiªu: Kiến thức: HS biết định nghĩa đoạn thẳng Kü n¨ng: BiÕt vÏ ®o¹n th¼ng BiÕt nhËn d¹ng ®o¹n th¼ng c¾t ®o¹n th¼ng, c¾t tia, biết mô tả hình vẽ các cách diễn đạt khác Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác B ChuÈn bÞ: GV: phÊn mµu, thíc th¼ng, b¶ng phô HS: bót ch×, thíc th¼ng C TiÕn tr×nh d¹y häc: I KiÓm tra bµi cò Yêu cầu HS vẽ hình theo diễn đạt lời: a) Vẽ đờng thẳng AB b) VÏ tia AB c) §êng th¼ng AB vµ tia AB kh¸c thÕ nµo ? II Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung HS đọc thông tinSGK và cho biết nào là Đoạn thẳng AB là gì? ®o¹n th¼ng AB a §Þnh nghÜa: A HS nhắc lại định nghĩa đoạn thẳng AB GV giới thiệu cách đọc Giíi thiÖu A, B lµ hai mót hay ( hai ®Çu) YC HS lµm bµi 33/ 115 sgk - HS đọc bài và trả lời miệng - Cho HS quan s¸t c¸c trêng hîp c¾t cña ®o¹n th¼ng vµ ®o¹n th¼ng, ®o¹n th¼ng và đờng thẳng, đoạn thẳng và tia B - §o¹n th¼ng AB lµ h×nh gåm ®iÓm A, ®iÓm B vµ tÊt c¶ nh÷ng ®iÓm n»m gi÷a A vµ B b cách đọc: đoạn thẳng AB (hay đoạn th¼ng BA) + A,B lµ hai mót( hay hai ®Çu) ®o¹n th¼ng Bµi 33/ 115SGK a R vµ S b Hai ®iÓm P, Q vµ tÊt c¶ c¸c ®iÓm n»m gi÷a P vµ Q §o¹n th¼ng c¾t ®o¹n th¼ng, c¾t tia, đờng thẳng HS quan s¸t SGK.tr115 Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (12) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Cho häc sinh quan s¸t c¸c b¶ng phô vµ m« t¶ c¸c trêng hîp c¾t b¶ng phô sau: C C D A C B B D A D A B B O x O B A A x O A B x A O B B O a N a A III Cñng cè : Bµi 35 SGK.tr116 (§¸p ¸n: d) Bµi 36 SGK.tr116 : a) Kh«ng b) AB vµ ACc) BC Bµi 37 SGK.tr 116: B x K A C IV Híng dÉn häc ë nhµ Häc bµi theo SGK Lµm bµi tËp 34 ; 38 ; 39 SGK.tr116 Lµm bµi tËp 34, 35, 36 SGK.tr100 Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n x (13) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 TiÕt 8: Ngµy so¹n: 29/10/2013 độ dài đoạn thẳng A môc tiªu: Kiến thức: HS biết độ dài đoạn thẳng là gì? Kỹ năng: Biết sử dụng thớc đo độ dài để đo đoạn thẳng.Biết so sánh hai đoạn th¼ng Thái độ: cẩn thận đo B ChuÈn bÞ: GV: thớc thẳng có chia khoảng, thớc dây, thớc xích, thớc gấp…đo độ dài HS: thíc th¼ng cã chia kho¶ng C TiÕn tr×nh d¹y häc: I.KiÓm tra 15 phót §Ò bµi C©u cho h×nh vÏ: §¸p ¸n-BiÓu ®iÓm x B O A y Các câu sau đúng hay sai: a) Hai tia OB vµ Ox trïng b) Hai tia Ox vµ Bx trïng c) Hai tia Oy vµ Ay trïng d) Hai tia Ox và Oy đối C©u LÊy sè thø tù chØ c¸c h×nh ë cét A, đặt vào vị trí tơng ứng phù hợp cột B A B a) §o¹n th¼ng AB B A A B b) §êng th¼ng AB c) Tia AB B A d) Tia BA Câu Cho đờng thẳng xy lấy ba điểm A, B, C thuộc đờng thẳng xy theo thứ tự trên a ViÕt tªn c¸c ®o¹n th¼ng trªn h×nh vÏ b ViÕt tªn c¸c tia gèc A c Viết tên các tia đối gốc B ( các tia trïng kÓ mét lÇn) C©u (2®) a) §óng b) Sai c) Sai d) Sai (0.5®) (0.5®) (0.5®) (0.5®) C©u 2.(3®) 1-b 2-c 3-a C©u 3.(5 ®) (1 ®) (1 ®) (1 ®) A B C y x VÏ h×nh (1 ®) a) §o¹n th¼ng AB, AC, BC (1.5 ®) b) C¸c tia gèc A lµ: (1.5 ®) Ax, Ay, AB, AC c) Các tia đối gốc B là: Bx và By, Bx vµ BC, By vµ BA, BA vµ BC (1 ®) II Bµi míi Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng * Hoạt động 1: §o ®o¹n th¼ng - H·y vÏ ®o¹n th¼ng AB - Dùng thớc có chia khoảng để đo độ dài ®o¹n th¼ng AB Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n A B (14) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 - Nhận xét độ dài đoạn thẳng - Thông báo : độ dài đoạn thẳng là số d¬ng - §é dµi vµ kho¶ng c¸ch cã chç kh¸c - Đoạn thẳng và độ dài đoạn thẳng khác nh thÕ nµo ? * Hoạt động 2: - §äc th«ng tin vµ nhí c¸c kÝ hiÖu t¬ng øng - Lµm ?1 SGK §é dµi ®o¹n th¼ng AB b»ng 25 mm vµ kÝ hiÖu lµ: AB = 25 mm * NhËn xÐt: SGK.tr117 So s¸nh hai ®o¹n th¼ng F G H I J - Quan sát và mô tả các dụng cụ đo độ dài SGK - KiÓm tra xem inch cã ph¶i b»ng 2,54 cm kh«ng ? K Ta so s¸nh hai ®o¹n th¼ng b»ng c¸ch so sánh độ dài chúng ?1 AB = IK, GH = EF EF < CD ?2 Tìm hiểu các dụng cụ đo độ dài ?3 Tìm hiểu đơn vị đo độ dài khác III Cñng cè : Bµi 43 SGK.119 H×nh 43: CA, AB, BC Bµi 44 SGK.tr119 AD, CD, BC, AB AB + BC + CD + DA = 8,2 cm IV Híng dÉn häc ë nhµ - Häc bµi theo SGK - BTVN: Bµi 40, 41, 42, 45.SGK.tr119 Ngµy so¹n: 07/11/2013 TiÕt 9: nµo th× am+mb = ab A Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS nhËn biÕt mét ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm Avµ B th× AM + MB =AB Kü n¨ng: - HS nhËn biÕt mét ®iÓm n»m gi÷a hay kh«ng n»m gi÷a hai ®iÓm kh¸c - Bíc ®Çu tËp suy luËn: (( NÕu cã a + b = c vµ biÕt hai ba sè th× t×m sè kia)) Thái độ: Cẩn thận tự tin đo các đoạn thẳng và cộng các độ dài B ChuÈn bÞ: GV: thíc th¼ng, thíc cuén, thíc gÊp, thíc ch÷ A, b¶ng phô HS: Thíc th¼ng C TiÕn tr×nh d¹y häc: I KiÓm tra bµi cò: B¶ng phô: Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (15) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 - H·y vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng A, M, B cho M n»m gi÷a A vµ B - §o AM, MB, AB - So s¸nh AM + MB víi AB II.Bµi Míi: Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng * Hoạt động 1: Khi nào thì tổng độ dài AM + MB =AB ? Tõ phÇn kiÓm tra bµi cò em h·y ®iÒn băng độ dài đoạn thẳng AB ? vµo chç trèng: “ NÕu ®iÓm M hai ?1 A M B ®iÓm A vµ B th× AM + MB = AB Ngù¬c AM = l¹i, nÕu th× ®iÓm M n»m gi÷a A vµ MB = B” AB = AM + MB = AB - HS đọc nhận xét SGK * NhËn xÐt: “NÕu ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B th× - §äc vÝ dô SGK AM + MB = AB Ngù¬c l¹i, nÕu AM + MB = AB th× ®iÓm M n»m gi÷a A vµ B” - HS đọc đề và phân tích đề bài *VÝ dô: SGK Bµi tËp 46 SGK - Lµm bµi tËp 46 theo c¸ nh©n V× N n»m gi÷a I vµ K nªn I N K IN + NK = IK Hay: + = IK VËy IK = cm - GV cho HS lµm bµi 47 sgk Bµi tËp 47 Sgk - YC HS đọc đề bài V× M n»m gi÷a E vµ F nªn - So s¸nh EM vµ MF ta lµm nh thÕ nµo? EM + MF = EF E M F Hay +MF = MF = – - BiÕt M lµ ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm hai MF = (cm) điểm A và B Làm nào để đo hai lần, Vậy EM = MF mà biết độ dài ba doạn thẳng AM, Một vài dụng cụ đo khoảng cách MB, AB Cã mÊy c¸ch lµm ? hai điểm trên mặt đất - SGK III Cñng cè: ? H·y chØ ®iÒu kiÖn nhËn biÕt mét ®iÓm cã n»m gi÷a hai ®iÓm kh«ng Bµi 50 SGK §iÓm V n»m gi÷a hai ®iÓm T vµ A Bµi 51 SGK Ta cã TA + VA = VT ( + = cm) VËy A n»m gi÷a V vµ T * NhËn xÐt vµ hoµn thiÖn vµo vë IV.híng dÉn vÒ nhµ: Häc bµi theo SGK Lµm c¸c bµi tËp 48, 49, 52 SGK Lµm c¸c bµi tËp 47, 48, 49 SBT Đọc các dụng cụ đo độ dài trên mặt đất Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (16) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy so¹n: 14/11/2013 TiÕt 10 LuyÖn tËp A, Môc tiªu: Kiến thức: HS đợc củng cố “ Nếu M nằm hai điểm A và B thì AM + MB = AB” vµ ngîc l¹i Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng nhËn biÕt mét ®iÓm n»m gi÷a hay kh«ng n»m gi÷a hai ®iÓm kh¸c Bíc ®Çu tËp suy luËn vµ rÌn kü n¨ng tÝnh to¸n Thái độ: Cẩn thận đo các đoạn thẳng và cộng các độ dài B.ChuÈn bÞ: GV: thíc th¼ng HS: thíc th¼ng C TiÕn tr×nhd¹y häc: I KiÓm tra bµi cò: ? Khi nào thì độ dài MA + MB = AB II Bµi míi: Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng * D¹ng 1: C¸c bµi tËp " NÕu M n»m gi÷a A vµ B AM + MA = AB " Bµi 49/sgk GV ghi đề bài trên bảng phụ YC HS đọc đề bài ? §Çu bµi cho g×, hái g× HS lªn b¶ng lµm bµi, HS kh¸c lµm bµi vµo vë vµ nhËn xÐt GV nhËn xÐt Bµi 47SBT/102 YC HS lµm bµi 47 SBT Bµi 49.SGK A A N M N M B B a AN = AM + MN BM = BN + NM Theo đề bài ta có AN = BM, ta có AM + MN = BN + NM Hay: AM = BN b AM = AN + NM BN = BM + MN Theo gi¶ thiÕt AN = BM, mµ NM = MN suy AM = BN Bµi 47SBT/102 Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (17) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 ? HS đọc đề bài HS đứng chỗ làm bài HS kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt a AC + BC = AB C n»m gi÷a Avµ B b AB + BC = AC B n»m gi÷a A vµ C c.BA + AC = BC A n»m gi÷a B a vµ C * D¹ng 2: M kh«ng n»m gi÷a Avµ B MA + MB AB YC HS lµm bµi 48/SBT YC HS đọc đề bài và tóm tắt đề bài -§Ó chøng tá A, B, M kh«ng cã ®iÓm nµo n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i ta lµm nh thÕ nµo? HS suy nghÜ tr¶ lêi YC HS gi¶i thÝch víi tõng ®iÓm HS lªn b¶ng thùc hiÖn HS ë díi lµm bµi vµo vë -Theo c©u a th× ba ®iÓm A,M,B cã th¼ng hµng kh«ng? v× sao? -HS dựa vào câu a để trả lời Bµi 48/SBT a)Theo ®Çu bµi ta cã: AM + MB = 7+ = 6(cm) Mµ AB= 5cm AM + MB AB M kh«ng n»m gi÷a Avµ B AM + AB = + = 7(cm) Mµ MB= 2.3 cm AM + AB MB A kh«ng n»m gi÷a M vµB BM +AB = 2,3+ 5= 7,3 ( cm) Mµ MA = 3,7cm BM + AB MA B kh«ng n»m gi÷a A vµ M ba ®iÓm A, B, M kh«ng cã ®iÓm nµo n»mgi÷a hai ®iÓm cßn l¹i b) Theo c©u a: kh«ng cã ®iÓm nµo n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i tøc lµ ba ®iÓm A,B, M kh«ng th¼ng hµng III Cñng cè: ? Khi nµo AM + MB =AB ? Khi nµo M kh«ng n»m gi÷a A vµ B? ? Muèn chøng tá ba ®iÓm A, B,C cã th¼ng hµng kh«ng ta lµm nh thÕ nµo? IV Híng dÉn vÒ nhµ: Häc n¾m ch¾c nµo AM + MB =AB §©y lµ mét c¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i Bµi vÒ nhµ: 44, 45, 46, 49, 50 , 51 s¸ch bµi tËp Ngµy so¹n: 21/11/2013 TiÕt 11: A Môc tiªu Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (18) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Kiến thức: HS nắm đợc Trên tia Ox, có và M cho OM = m ( đơn vị dài, m > 0) Kỹ năng:-Biết cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, đo, đặt điểm chính xác B ChuÈn bÞ GV: SGK, thíc th¼ng, compa C TiÕn tr×nh d¹y häc: I KiÓm tra bµi cò: NÕu ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B ta cã ®iÒu g× áp dụng: Trên đờng thẳng hãy vẽ điểm: V, A, T cho AT = cm, VA=3cm, VT= cm Hái ®iÓm nµo n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i II Bµi míi Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng * Hoạt động 1: VÏ ®o¹n th¼ng trªn tia - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n c¸c c«ng VÝ dô 1: SGK viÖc sau: Trên tia Ox hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ - VÏ mét tia Ox tuú ý dµi cm - Dïng thíc cã chia kho¶ng vÏ ®iÓm M C¸ch vÏ: (SGK) trªn tia Ox cho OM = cm nãi c¸ch lµm O M x - Dùng compa xác định vị trí điểm M trªn Ox cho Om = cm - Nãi c¸ch lµm ? Qua cách xác định điểm M trên tia Ox *Nhận xét : Trên tia Ox vẽ đem có kết luận gì? îc mét chØ mét ®iÓm M cho HS đọc ghi nhớ OM = a (đơn vị dài) HS đọc VD ? §Çu bµi yªu cÇu g×? Cho biÕt g×? ? Nªu c¸ch vÏ *Hoạt động 2: - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n c¸c c«ng viÖc sau: - VÏ mét tia Ox tuú ý - Dïng thíc cã chia kho¶ng vÏ ®iÓm Mvµ N trªn tia Ox cho OM = cm, ON = cm - Trong ba ®iÓm O, M, N ®iÓm nµo n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i ? ? Trªn tia OX cã mÊy ®iÓm M, mÊy ®iÓm N? - Từ đó ta có nhận xét gì ? VÝ dô SGK B1: VÏ tia Cy Dïng com pa ®o ®o¹n th¼ng AB B2: - Giữ độ mở compa không đổi - §Æt ®Çu nhän trïng gèc C B3: Nối C với O đợc đoạn thẳng CD = AB cho tríc VÏ hai ®o¹n th¼ng trªn tia VÝ dô: SGK C¸ch vÏ ®o¹n OM trªn tia Ox (OM = 2cm) C¸ch vÏ ®o¹n ON trªn tia Ox ( ON = 3cm) M O N x §iÓm M n»m gi÷a ®iÓm O vµ N NhËn xÐt: Trªn tia Ox, OM = a, ON = b, nÕu < a < b th× ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm O vµ N III Cñng cè Bµi 58/SGK A B x - VÏ tia Ax, trªn tia Ax vÏ B cho AB = 3,5 cm Bµi53/SGK Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (19) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 O N M x V× OM < ON nªn M n»m gi÷a O vµ N, ta cã: OM + MN = ON Thay OM = cm, ON = cm ta cã: + MN = MN = – MN = cm VËy OM = MN ( = cm) Bµi 54/SGK O A B C x V× OA < OB nªn A n»m gi÷a O vµ B, suy OA + AB = OB Thay OA = cm, OB = cm, ta cã : + AB = IV Híng dÉn häc ë nhµ Về nhà ôn tập và thực hành vẽ đoạn thẳng biết độ dài( dùng thớc và com pa) Häc bµi theo SGK Lµm bµi tËp 53,55, 56,57, 58, 59 SGK -Bµi 52,53,54,55,sbt §äc tríc bµi häc tiÕp theo ë nhµ Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (20) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy so¹n:26/11/2013 TiÕt 12 : trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng A Môc tiªu KiÕn thøc: HS hiÓu trung ®iÓm cña mét ®o¹n th¼ng lµ g× ? 2.Kü n¨ng: + HS biết đợc điểm có là trung điểm đoạn thẳng Biết vẽ trung điểm cña ®o¹n th¼ng + BiÕt ph©n tÝch trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng tho¶ m·n hai tÝnh chÊt NÕu thiÕu mét hai tÝnh chÊt nµy th× kh«ng cßn lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng Thái độ: Có ý thức đo vẽ cần thận chính xác B ChuÈn bÞ Compa, thíc th¼ng, sîi d©y, gç.b¶ng phô, phÊn mµu C TiÕn tr×nh d¹y häc: I KiÓm tra bµi cò HS1: Cho h×nh vÏ ( GV vÏ AM= 2cm, MB=2cm) A M B Đo độ dài: AM, MB.So sánh AM và MB TÝnh AB = ? Nhận xét gì vị trí điểm M A và B II Bµi míi Hoạt động GV và HS * Hoạt động 1: GV tõ bµi kiÓm tra trªn thÕ nµo lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - Điểm M có đặc điểm gì đặc biệt ? - Giíi thiÖu trung ®iÓm M - Xem H64 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - NhËn xÐt vµ hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi - Tr¶ lêi c¸ nh©n bµi tËp 60 SGK - A cã n»m gi÷a O vµ B kh«ng? V× sao? - TÝnh AB => so s¸nh OA vµ AB? - A cã lµ trung ®iÓm cña AB kh«ng? V× sao? * Hoạt động 2: Ghi b¶ng Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - So s¸nh AM vµ MB ? B Trung ®iÓm M cña ®o¹n th¼ng AB lµ ®iÓm nằm A, B và cách A và B * Cñng cè: Bµi tËp 65 SGK.tr126 Bµi 60 SGK.tr125 O A B x a A n»m gi÷a O vµ B b OA = AB ( =2 cm) c §iÓm A lµ trung ®iÓm cña AB v× A n»m A, B (theo a), và cách A, B ( theo b) C¸ch vÏ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng VD: SGK.tr125 A - M lµ trung ®iÓm AB th× M tho¶ m·n ®iÒu kiÖn nµo ? M A M B V× M lµ trung ®iÓm cña AB nªn: AM + MB = AB MA = MB Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (21) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 - Tính độ dài AM và MB AB Suy AM = MB = = =2,5 (cm) - Từ đó hãy nêu cách vẽ điểm M - HS nªu c¸ch lµm C¸ch 1: Trªn tia AB vÏ M cho AM = 2,5 cm C¸ch GÊp giÊy (SGK.tr125) ?3 III Cñng cè : DiÔn t¶ M lµ trung ®iÓm cña AB: M lµ trung ®iÓm cña AB MA + MB = AB MA = MB MA MB IV Híng dÉn häc ë nhµ Häc bµi theo SGK Lµm c¸c bµi tËp 62, 65 SGK ¤n tËp kiÕn thøc cña ch¬ng theo HD «n tËp trang 126, 127 Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n AB (22) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy so¹n: 04/12/2013 TiÕt 13 : ¤n tËp ch¬ng A Môc tiªu Kiến thức: HS đợc hệ thống hoá các kiến thức điểm, đờng thẳng, tia, đoạn th¼ng,trung ®iÓm ( kh¸i niÖm, tÝnh chÊt c¸ch nhËn biÕt) Kỹ năng: Sử dụng thành thạo thớc thẳng, thớc có chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng Bớc đầu tập suy luận đơn giản Thái độ: Cẩn thận, chính xác vẽ hình B ChuÈn bÞ B¶ng phô B¶ng Mçi h×nh b¶ng sau ®©y cho bÕt kiÕn thøc g× ? C a D B a A C B m H n b B A x O A B y A x' B A M B A O B B¶ng §iÒn vµo chç trèng: a) Trong ba ®iÓm th¼ng hµng n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i b) Có và đờng thẳng qua c) Mỗi điểm trên đờng thẳng là hai tia đối d) NÕu th× AM + MB = AB AB e) NÕu MA=MB= th× … ……… B¶ng §óng ? Sai ? a) §o¹n th¼ng AB lµ h×nh gåm hai ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B (S) b) Nếu M là trung điỉem đoạn thẳng AB thì M cách hai điểm A và B (Đ) c) Trung điểm đoạn thẳng AB là điểm cách hai điểm A và B (S) d) Hai đờng thẳng phân biệt thì cắt song song (Đ) e) Hai tia ph©n biÖt lµ tia kh«ng cã ®iÓm chung ( S) f) Hai tia đối cùng nằm trên đờng thẳng (Đ) g) Hai tia cùng nằm trên đờng thẳng thì đối (S) C TiÕn tr×nh d¹y häc : I KiÓm tra bµi cò(KÕt hîp qu¸ tr×nh «n tËp) II Bµi míi Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng GV treo v¶ng phô ? Mçi h×nh b¶ng sau cho biÕt Hoạt động Làm theo y th«ng tin g× ? yªu cÇu ë c¸c b¶ng A a HS tr¶ lêi miÖng, HS kh¸c bæ sung phô: M GV chèt l¹i nh÷ng kiÕn thøc B¶ng1 S h×nh vÏ GV treo b¶ng phô x B¶ng N HS đọc và dùng phấn màu điền vào Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (23) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 chç trèng ? NhËn xÐt, bæ xung nÕu cã GV treo b¶ng phô HS đọc kĩ các mệnh đề điền đúng § ®iÒn S ? Sửa mệnh đề sai thành đúng( có thể) Bµi GV nªu YC , HS vÏ h×nh vµo vë - Yªu cÇu mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh NhËn xÐt h×nh vÏ Bµi - Yªu cÇu mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh NhËn xÐt h×nh vÏ GV uèn n¾m HS c¸ch vÏ h×nh Bµi - Yªu cÇu mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh NhËn xÐt h×nh vÏ B¶ng Hoạt động Vẽ hình Bµi 2/SGK B A Bµi 3/SGK C Trong trờng hợp AN song song với đờng th¼ng a th× sÏ kh«ng cã giao ®iÓm víi a nªn không vẽ đợc điểm s Bµi 4/ SGK a m n p Bµi HS nêu YC đề bài HS đứng chỗ nêu cách vẽ HS lªn b¶ng vÏ h×nh HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt HS bµi VÒ nhµ HS hoµn thµnh bµi HS hoạt động cá nhân trả lời câu1,5,6 Bµi 7/SGK A M B V× M lµ trung ®iÓm cña AB nªn: AB 3,5cm AM = MB = 2 VÏ trªn tia AB ®iÓm M cho AM = 3,5 cm Bµi 8/SGK III Cñng cè: Chèt l¹i néi dung kiÕn thøc Nªu u nhîc ®iÓm cña HS giê «n tËp IV Híng dÉn häc ë nhµ Học bài ôn tập các kiến thức đã học chơng Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i ¤n tËp ch¬ng chuÈn bÞ kiÓm tra Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (24) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy so¹n: 07/12/2013 TiÕt 14: KiÓm tra ch¬ng I A Môc tiªu Kiến thức: HS đợc kiểm tra kiến thức đã học đờng thẳng, đoạn thẳng, tia Kỹ năng: Kiểm tra kĩ sử dụng các dụng cụ đo vẽ hình rèn kỹ độc lập suy nghĩ, giải vấn đề, rèn tính nghiêm túc, tự giác làm bài Thái độ: Có ý thức đo vẽ cẩn thận, chính xác làm bài B ChuÈn bÞ: GV: §Ò võa søc häc sinh HS: ¤n tËp kiÕn thøc C TiÕn tr×nh d¹y häc: I Ma trËn kiÓm tra Th«ng NhËn biÕt VËn dông Sè Stt Các chủ đề kiến thức tiÕt TN TL TNhiÓuTL TN TL Tæng 1 Ba ®iÓm th¼ng hµng 1,5 0,5 1,5 2 §êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm 1,5 0,5 1,5 Tia §o¹n th¼ng §é dµi ®o¹n th¼ng Trung ®iÓm cña ®o¹n 3 7 th¼ng 12 4 11 Tæng 10 10 II §Ò bµi PhÇn I: Tr¾c nghiÖm (3®iÓm) C©u 1(1®): Cho h×nh vÏ: §iÒn c¸c kÝ hiÖu ; mét c¸ch thÝch hîp vµo « trèng M a ; N a ; A a ; B a Câu 2(0,5đ): Có bao nhiêu đờng thẳng qua điểm A, B, C không thẳng hàng? A) B) C) D) Câu 3(0,5đ): Chọn câu trả lời đúng nhất: A Có nhiều đờng thẳng qua hai điểm A và B B Hai đờng thẳng không có điểm chung nào đợc gọi là hai đờng thẳng song song C Hai đờng thẳng cắt có nhiều điểm chung D Hai đờng thẳng trùng có điểm chung Câu 4(1đ): Điền vào chỗ chấm để đợc kết đúng a) NÕu AM + MB = AB th× AB b) NÕu MA = MB = th× PhÇn 2: Tù luËn (7®iÓm) C©u 5(1®): a)Vẽ đờng thẳng a b) Vẽ A a, B a, C a, D a Vẽ các đờng thẳng qua các cặp điểm, vẽ đợc bao nhiêu đờng thẳng Câu 6(3 đ) Vẽ đờng thẳng xy trên đó lấy điểm M, N, P, Q lần lợt theo thứ tự đó a) KÓ tªn c¸c ®o¹n th¼ng trªn h×nh vÏ b) KÓ tªn hai tia gèc M, hai tia gèc N C©u 7(3®) VÏ tia Ox VÏ hai ®iÓm A, B tia Ox víi OA = 3cm, OB = 5cm a) TÝnh AB b) VÏ ®iÓm C tiaOx cho OC = cm TÝnh BC c) §iÓm B cã lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AC kh«ng? V× sao? III §¸p ¸n-biÓu ®iÓm Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (25) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Câu 1(1đ): Điền đúng kí hiệu cho 0,25 điểm A a ; B a ; M a ; N a C©u 2(0,5®): C C©u (0,5®): B Câu 4(1đ): Mỗi câu đúng đợc 0,5đ a) M n»m gi÷a A vµ B b) M lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB C©u 5(1®) Vẽ hình đúng đợc 0,5đ A Có đờng thẳng phân biệt: C©u 6(3®): a) C¸c ®o¹n th¼ng trªn h×nh lµ: MN, MP, MQ, NP, PQ, MQ (1®) b) C¸c tia gèc M lµ: Mx, My, MN, MQ (0,75®) C¸c tia gèc N lµ: Nx, Ny, NM, NP (0,75) C©u 7(3®) O A B C D B C a M x N P Q VÏ h×nh (0.5®) y x VÏ h×nh (0.5®) a) V× A, B Ox mµ OA< OB (3< 5) A n»m gi÷a Ovµ B OA+ AB = OB hay + AB = AB = - = ( cm ) (0,75®) b) V× B, C Ox mµ OB < OC ( < ) B n»m gi÷a O vµ C OB + BC = OC hay + BC = cm BC = cm (0,75®) c) V× A,B ,C tia Ox mµ OA < OB < OC ( < < 7) B n»m gi÷a Avµ C (1) Mµ AB =2cm BC = 2cm suy AB =BC (2) Tõ (1) vµ (2) suy B lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AC (1®) TuÇn 19 TiÕt 15 Ngµy so¹n: 31/12/2010 Ngµy d¹y: 4/1/2010 Tr¶ bµi kiÓm tra Häc Kú I (phÇn h×nh häc) a Môc tiªu -NhËn xÐt vÒ u, nhîc ®iÓm cña häc sinh qua bµi lµm: c¸ch tr×nh bµy, kiÕn thøc -Söa c¸c lçi sai cña häc sinh b chuÈn bÞ Thíc th¼ng, phÊn mµu c TiÕn tr×nh d¹y häc I Néi dung 1- NhËn xÐt chung: - ChÊt lîng bµi lµm: +Nhìn chung các em đã làm đợc câu phần a, nhng phần b đa số học sinh lớp 6b làm đợc trờng hợp Học sinh lớp 6a làm tốt và đầy đủ hai trờng hợp Một số em lý luËn tèt, tr×nh bµy khoa häc nh: Mü Linh, H»ng, LÖ, §øc… + Mét sè em lµm bµi kÐm nh: Sang, Thµnh, T¬i, Hïng (6b), TuÊn, TÊn (6c) … +Về kỹ vẽ hình: Nhiều HS lớp 6B, 6C cha vẽ đợc hình Hầu hết các em HS lớp 6A vẽ hình đúng Ch÷a bµi kiÓm tra häc kú Đề bài (đề phòng) C©u (2,5 ®iÓm) Trªn tia Ox lÊy hai ®iÓm M vµ N cho OM = 8cm, ON = 2cm Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (26) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 a) Tính độ dài đoạn thẳng MN b) Trªn tia Ox lÊy ®iÓm E cho ME = 3cm §iÓm E cã lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng MN kh«ng? V× sao? Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng C©u - YC HS đọc và nêu yêu cầu đề bài x O N E M - YC HS lªn b¶ng vÏ h×nh (NÕu vÏ thiÕu ®iÓm E th× vÉn cho 0,5 ®iÓm) - Để tính đợc độ dài đoạn thẳng MN ta làm a) Trên tia Ox có hai điểm M và N mà ON < OM (2cm < 8cm) thÕ nµo? Nªn ®iÓm N n»m gi÷a hai ®iÓm O vµ M Suy ra: ON + NM = OM - HS: Chøng minh N n»m gi÷a O vµ M Thay ON = 2cm, OM = 8cm ta cã: NM = - YC HS lªn b¶ng tr×nh bµy phÇn a – = (cm) - Khi lÊy ®iÓm E trªn tia Ox ta thÊy cã thÓ b) XÐt trêng hîp: TH1: §iÓm E n»m trªn tia MO x¶y nh÷ng kh¶ n¨ng nµo Khi đó trên tia MO có hai điểm E và N mà ME < MN (3cm < 6cm) - HS : trêng hîp Nªn ®iÓm E n»m gi÷a hai ®iÓm M vµ N + §iÓm E n»m trªn tia MO (1) Suy ra: ME + EN = MN + Điểm E nằm trên tia đối tia MO Thay ME = 3cm; MN = 6cm, ta tính đợc ? ThÕ nµo lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng EN = 3cm - YC HS lªn b¶ng lµm trêng hîp Suy EM = EN (= 3cm ) (2) - HS lªn b¶ng vÏ h×nh vµ lµm trêng hîp Tõ (1) vµ (2) suy ®iÓm E lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng MN TH2: Điểm E nằm trên tia đối tia MO - HS díi líp lµm bµi vµo vë O - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n N M E x Khi đó hai tia MN và ME là hai tia đối nªn ®iÓm E kh«ng n»m gi÷a hai ®iÓm M vµ N nªn E kh«ng lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng MN - GV nhËn xÐt, bæ sung II Cñng cè: - Gi¸o viªn nhËn xÐt qu¸ tr×nh lµm bµi cña häc sinh III.Híng dÉn häc ë nhµ - Xem l¹i toµn bé kiÕn thøc ch¬ng I - Xem tríc bµi "nöa mÆt ph¼ng" Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (27) Gi¸o ¸n: H×nh häc Ch¬ng II TiÕt 16 : N¨m häc 2013-2014 Gãc Ngµy so¹n: 10/02/2014 nöa mÆt ph¼ng A Môc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh hiÓu vÒ mÆt ph¼ng, kh¸i niÖm nöa mÆt ph¼ng bê a Häc sinh biÕt c¸ch gäi tªn nöa mÆt ph¼ng Kü n¨ng: NhËn biÕt nöa mÆt ph¼ng.BiÕt vÏ tia nhËn biÕt tia n»m gi÷a hai tia qua h×nh vÏ Thái độ: Cẩn thận tự tin B- ChuÈn bÞ: -Thíc dµi cã chia kho¶ng -B¶ng phô C- TiÕn tr×nh d¹y häc: I KiÓm tra bµi cò: HS: Vẽ đờng thẳng và đặt tên Vẽ điểm thuộc đờng thẳng và hai điểm không thuộc đờng thẳng và đặt tên GV: Điểm đờng thẳng là hình đơn giản hình vừa vẽ gồm điểm và đờng thẳng cùng đợc vẽ trên mặt bảng Mặt bảng, mặt giấy cho ta hình ảnh mặt phẳng đờng thẳng a bạn vừa vẽ đã chia mặt bảng thành phần II Bµi míi: Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng - GV giíi thiÖu mét sè h×nh ¶nh vÒ mÆt Nöa mÆt ph¼ng bê a ph¼ng a) MÆt ph¼ng: kh«ng giíi h¹n vÒ mäi phÝa VD: MÆt trang giÊy, mÆt b¶ng, mÆt têng VD: MÆt bµn, mÆt b¶ng ph¼ng, mÆt níc lÆng sãng b) Nöa mÆt ph¼ng bê ? MÆt ph¼ng cã giíi h¹n kh«ng ? GV chuyÓn ý s¸ng phÇn b - HS đọc khái niệm (SGK) - GV vÏ h×nh HS chØ râ tõng nöa -Hai mặt phẳng đối (SGK) mÆt ph¼ng bê a + mÆt ph¼ng cã chung bê gäi lµ nöa -HS vẽ đờng thẳng xy rõ nửa mặt phẳng đối mÆt ph¼ng bê xy -Lấy tờ giấy gấp đôi GV giới thiệu +Bất kỳ đờng thẳng nào nằm trên mặt ph¼ng còng lµ bê chung cña nöa mÆt mặt phẳng đối phẳng đối ? Thế nào là mặt phẳng đối a -GV treo b¶ng phô H2(SGK) N (I) ( I I) M ? Chỉ rõ nửa mặt phẳng đối -GV giíi thiÖu c¸ch ký hiÖu tªn mÆt ph¼ng (I) -GV bæ sung ®iÓm n»m cïng phÝa, kh¸c phía đờng thẳng a ? NhËn xÐt vÞ trÝ cña MN vµ M víi a a P Hin h - C¸ch gäi tªn nöa mÆt ph¼ng Nöa mÆt ph¼ng (I): nöa mÆt ph¼ng bê a chøa ®iÓm M hoÆc nöa mÆt ph¼ng bê a kh«ng chøa ®iÓm P c) ¸p dông : ?1 (SGK) N (I) M (II ) P a -GV treo b¶ng phô H3 Tia Oz cã c¾t ®o¹n th¼ng MN kh«ng ? -MN kh«ng c¾t a M; N n»m cïng phÝa víi a MP c¾t a M, P n»m kh¸c phÝa víi (hay M, P kh«ng n»m cïng phÝa víi nhau) Tia n»m gi÷a tia a) VÝ dô: x *Chèt: z M Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n y O N (28) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 -H×nh a: Tia Oz c¾t ®o¹n th¼ng MN t¹i ®iÓm n»m gi÷a M vµ N tia Oz n»m gi÷a tia Ox vµ Oy H×nh b: tia Oz c¾t MN t¹i O tia Oz n»m gi÷a tia Ox vµ Oy z N y O b, y M -Khi nµo th× tia Oz n»m gi÷a tia Ox vµ Oy M x x N z O * NhËn biÕt tia n»m gi÷a tia kh¸c qua h×nh vÏ b) ¸p dông Bµi (SGK-T72) a) hai nửa mặt phẳng đối b) ®o¹n th¼ng nèi gi÷a ®iÓm thuéc tia OA vµ tia OB -GV treo b¶ng phô: Bµi (SGK-T73) ? HS lªn b¶ng ®iÒn vµo chç trèng ? NhËn xÐt bµi cña b¹n III Cñng cè: ? Trong c¸c h×nh sau chØ tia n»m gi÷a tia cßn l¹i ? gi¶i thÝch ? a x A a' O B O x'' IV Híng dÉn vÒ nhµ -Häc kü l¹i lý thuyÕt : + Nhận biết đợc nửa mặt phẳng + Nhận biết đợc tia nằm tia khác - Lµm bµi tËp: , (SGK- T73); Bµi (SBT - T52) Híng dÉn bµi (T52 - SBT) a) Hai tia BA, BC đối b) Tia BE n»m gi÷a hai tia BA, BC c) Tia BD n»m gi÷a hai tia BA, BC O a'' x' Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n C (29) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy Equation Chapter Section so¹n: 10/02/2014 TiÕt 17 : gãc A- Môc tiªu: 1.Kiến thức: HS hiểu đợc khái niệm, hình ảnh góc Góc bẹt là gì ? Hiểu điểm n»m gãc 2.Kỹ năng: HS biết vẽ góc, đặt tên góc,đọc tên góc Nhận biết điểm nằm góc 3.Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận B- ChuÈn bÞ: -Thíc th¼ng; compa; phÊn mµu -B¶ng phô C- TiÕn tr×nh d¹y häc: I KiÓm tra bµi cò: HS1: Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a? Vẽ hình? Thế nào là nửa mặt phẳng đối HS2: Vẽ tia Ox, Oy: Trên hình vừa vẽ có tia ? Các tia đó có đặc điểm gì ? GV: Hai tia chung gốc tạo thành hình, hình đó là góc? Vậy góc là gì ? Vào bài II Bµi míi Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng -GV gi÷a nguyªn phÇn KTBC Gãc tia cã chung gèc t¹o thµnh h×nh a) Kh¸i niÖm Hình đó có tên gọi là góc Gãc lµ h×nh gåm tia chung gèc Gãc: §Ønh: Gèc chung cña tia ? ThÕ nµo lµ gãc C¹nh: tia * Lu ý c¸ch viÕt ký hiÖu ?Viết đỉnh? Cạnh góc hình vẽ x -GV giới thiệu cách đọc, cách ghi kí hiệu *Chú ý: Viết đỉnh và to chữ bªn c¹nh ? T×m c¸c h×nh ¶nh vÒ gãc thùc tÕ ? Mỗi HS vẽ góc? đặt tên và viết các ký hiÖu gãc võa vÏ *GV híng dÉn phÇn a bµi -HS lµm phÇn b vµ phÇn c O: §Ønh gãc Ox, Oy: hai c¹nh cña gãc §äc lµ: Gãc xOy hoÆc gãc yOx O y -Ký hiÖu: xOy ( yOx ; O ) HoÆc xOy; yOx, O -HS thùc hµnh vÏ gãc vµo vë vµ trªn b¶ng HS lµm bµi (SGK-T57) x a, O Góc aOa' có đặc điểm gì ? a M y a' O Gi¸o viªn giíi thiÖu gãc bÑt ? Gãc bÑt lµ gãc ntn ? Vẽ góc bẹt, đặt tên -HS vẽ tia chung gốc đặt tên góc KH góc : đỉnh, cạnh -T×m h×nh ¶nh gãc bÑt HS: nªu mét sè h×nh ¶nh gãc bÑt trªn thùc tÕ -GV dùng đồng hồ to hình ảnh góc hai kim đồng hồ tạo thành c¸c trêng hîp z Gi¸o viªn vÏ h×nh: b, 2- Gãc bÑt *§Þnh nghÜa: Góc bẹt là góc có cạnh là tia đối P T x O y xOy là góc bẹt Ox và Oy là hai tia đối H×nh trªn cã nh÷ng gãc nào Ođặt tên- đểy vẽ x gãc ta lªn vÏ ntn? chuyÓn sang môc *GV giíi thiÖu h×nh gåm nhiÒu gãc cã Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (30) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 chung đỉnh Thùc hµnh vÏ gãc -§Ó thÓ hiÖn râ gãc ta ®ang xÐt ngêi ta tha êng dïng c¸c cung nhá nèi hai c¹nh cña gãc M -Để dễ phân biệt các góc chung đỉnh ta có thÓ dïng kÝ hiÖu chØ sè vÝ dô: O1 , O2 -HS quan s¸t H6 (SGK) ? Theo em nµo ®iÓm M n»m bªn gãc xOy a z M b O §Ó vÏ xOy N Bíc 1: vÏ gèc O Bíc 2: vÏ hai tia Ox, Oy BT: vÏ aOc ,tia Ob n»m gi÷a hai tia Oa, Oc *Chốt: Khi cạnh góc không đối -trên hình có góc đọc tên §iÓm n»m bªn gãc míi cã ®iÓm n»m gãc M lµ ®iÓm n»m gãc xOy - tia Ox, Oy không đối - Tia OM n»m gi÷a tia Ox vµ Oy III Cñng cè: ? ThÕ nµo lµ gãc ? Gãc bÑt lµ g× ? -HS lµm miÖng bµi (SGK) -Vẽ góc tUv; ghi ký hiệu góc tUv ? đỉnh ? cạnh ? IV Híng dÉn vÒ nhµ -Häc l¹i c¸c kh¸i niÖm vÒ gãc, gãc bÑt, ®iÓm n»m gãc -Lµm bµi 6, 8, 10 (SGK-T75), bµi 8, 9, 10 (SBT-T53) -Chuẩn bị thớc đo góc có ghi độ theo chiều O y Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (31) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy so¹n: 19/02/2014 TiÕt 18: Sè ®o gãc A- Môc tiªu: Kiến thức: HS công nhận góc có số đo xác định, số đo góc bẹt là 180 HS biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù Kü n¨ng: BiÕt ®o gãc b»ng thíc ®o gãc BiÕt so s¸nh hai gãc Thái độ: Đo góc cận thẩn, chính xác B- ChuÈn bÞ: -Thíc ®o gãc, thíc th¼ng, phÊn mµu C- TiÕn tr×nh d¹y häc: I KiÓm tra bµi cò: HS1: Vẽ góc, đặt tên cho góc đó, rõ đỉnh, cạnh góc HS2: Vẽ tia nằm cạnh góc , đặt tên tia đó? Hình vẽ có góc ? Viết tên các góc đó ? GV đặt vấn đề để vào bài Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng Khi có góc, ta có thể xác định đợc số Số đo góc ®o gãc cña nã b»ng thíc ®o gãc Ngîc a) CÊu t¹o cña thíc: (SGK) lai,nếu biết số đo góc, ta làm -Đơn vị đo góc: độ đơn vị nhỏ là phút ; nào để vẽ đợc góc đó giây (Ngoài còn có số đơn vị khác GV cho HS quan s¸t thíc ®o gãc nh ra®ian, gor¸t.) ? CÊu t¹o cña thíc ®o gãc 1độ: KH 10; phút : KH 1'; giây KH 1'' 10 = 60' ; 1' = 60'' *GV híng dÉn c¸ch sö dông -HS nªu l¹i c¸ch ®o gãc -HS tù ®o gãc ë vë cña m×nh ? Mçi gãc cã mÊy sè ®o ? ? Sè ®o gãc bÑt ? - GV giíi thiÖu chó ý (SGK-T77) ? HS làm ?1 : Gọi vài đọc kết *Chốt: Cách đo, đơn vị đo -HS ®o gãc ë h×nh 14, 15 (SGK-T78) ? So s¸nh xOy vµ uIv qIp sOt b) C¸ch ®o gãc xOy ( xOy ) SGK Ký hiÖu: xOy = 1050 c) NhËn xÐt -Mçi gãc cã sè ®o -Sè ®o cña gãc bÑt lµ 1800 -Sè ®o cña mçi gãc kh«ng vît qu¸ 1800 d) ¸p dông: ?1 *Chó ý: SGK So s¸nh hai gãc Ta so s¸nh hai gãc b»ng c¸ch so s¸nh sè ®o cña chóng Hai gãc b»ng nÕu sè ®o cña chóng b»ng vµ xOy uIv ? §Ó so s¸nh gãc ta c¨n cø vµo ®iÒu nµo ? VD: H14: qIp *Chèt: C¸ch so s¸nh c¸c gãc dùa vµo sè ®o sOt góc để so sánh sOt qIp VÏ gãc xOy = 900 C1: Dùng thớc đo góc và thớc thẳng để vẽ ?2 C2: Dùng eke để vẽ Gãc cã sè ®o b»ng 900=> gäi gãc vu«ng ? VÏ gãc xOy = 500 => gãc nhän Gãc vu«ng - gãc nhän - gãc tï -Gãc vu«ng : gãc cã sè ®o b»ng 90 -GV treo b¶ng phô H15 (SGK) giíi thiÖu -Gãc nhän: gãc cã sè ®o < 900 vµ > O0 -Gãc tï: gãc cã sè ®o > 900 vµ < 1800 gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï ? So s¸nh sè ®o cña gãc nhän, gãc tï víi x gãc vu«ng x y O Trêng THCS H¶i ThîngOL·n ¤ng - H¬ng S¬n y (32) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 xOy = 900 00 < < 900 x ? HS lµm miÖng bµi tËp (SGK-T79) -HS íc lîng b»ng m¾t vµ ®iÒn tªn gãc vµo O 90 < < 1800 c¸c h×nh vÏ ¸p dông: -HS ®o, kiÓm tra l¹i Bµi (SGK-T79) x y O xOy = 1800 y xOy = 500 xOz = 100 xOt = 1300 Bµi 14 (T 79 - SGK) §¸p ¸n: - Gãc vu«ng : , - Gãc nhän: 3, - Gãc tï: - Gãc bÑt: III Cñng cè: ? Nªu c¸ch ®o gãc ? ThÕ nµo lµ gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï ? Nªu c¸ch so s¸nh gãc IV Híng dÉn vÒ nhµ -Häc kü phÇn lý thuyÕt -Lµm bµi: 12, 13, 15, 16, 17 (SGK) *Híng dÉn bµi 15 (T 79 - SGK): Gãc lóc 2h cã sè ®o = 600 Lóc 3h , 5h, 6h , 10h Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (33) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy so¹n: 05/03/2014 TiÕt 20: A- Môc tiªu: cộng số đo hai góc KiÕn thøc: HS nhËn biÕt vµ hiÓu nµo th× xOy yOz xOz ? HS n¾m v÷ng vµ nhËn biÕt c¸c kh¸i niÖm: Hai gãc kÒ , hai gãc phô nhau, hai gãc bï nhau, hai gãc kÒ bï Kü n¨ng: Cñng cè, rÌn kü n¨ng sö dông thíc ®o gãc, kü n¨ng tÝnh gãc, kü n¨ng nh©n biÕt quan hÖ gi÷a gãc Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS B ChuÈn bÞ: -Thíc th¼ng, thíc ®o gãc -B¶ng phô C- TiÕn tr×nh d¹y häc: II KiÓm tra bµi cò: HS1:VÏ xOz VÏ tia Oy n»m gi÷a c¹nh cña gãc Dïng thíc ®o gãc ®o c¸c gãc cã h×nh So s¸nh xOy yOz víi xOz Qua kÕt qu¶ trªn em rót kÕt qu¶ g×? *Rót nhËn xÐt: NÕu tia Oy n»m gi÷a tia Ox vµ Oz th× xOy yOz xOz II Bµi míi: Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng xOy yOz xOz GV Tõ kÕt qu¶ ®o võa thùc hiÖn em nµo 1.Khi nµo th× a) VÝ dô: (SGK-T80) trả lời đợc câu hỏi trên b, NhËn xÐt:SGK /81 ? Ngîc l¹i nÕu xOy yOz xOz th× cã kÕt luËn g× vÒ tia Oy so víi hai tia cßn l¹i GV ®a nhËn xÐt SGK -81 lªn b¶ng phô O nhấn mạnh hai chiều nhận xét đó Tia Oy n»m gi÷a tiaOx vµ Oz x xOy yOz xOz GV ghi bµi 18 lªn b¶ng phô ¸p dông nhËn Bµi 18/82sgk xÐt trªn gi¶i bµi 18/82 sgk - Quan s¸t h×nh vÏ ¸p dông h×nh vÏ tÝnh BOC Gi¶i thÝch râ c¸ch tÝnh y z C A O Theo ®Çu bµi ta cã: tia OA n»m gi÷a -1 HS gi¶i miÖng B -GV treo b¶ng phô ghi s½n bµi gi¶i mÉu BOA AOC BOC tia OB vµ OC nªn: => Nếu có ba tia chung gốc đó có mét tia n»m gi÷a hai tia cßn l¹i ta cã mÊy Hay: 450 320 BOC gãc h×nh HS suy nghÜ tr¶ lêi GV: Chỉ cần đo góc thì ta biết đợc số BOC 77 ®o c¶ ba gãc HS đọc mục (SGK) Sau đó gv đa câu hỏi cho các nhóm thảo Hai gãc kÒ nhau, phô nhau, bï luËn +ThÕ nµo lµ hai gãc kÒ nhau? VÏ h×nh nhau, kÒ bï minh ho¹ chØ râ hai gãc kÒ trªn a) Hai gãc kÒ gãc kÒ nhau Cã c¹nh chung h×nh c¹nh cßn l¹i nöa + ThÕ nµo lµ hai gãc phô nhau? T×m sè ®o mp đối có bờ chứa cạnh chung cña gãc phô víi 300, 450 Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (34) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 + ThÕ nµo lµ hai gãc bï nhau? cho z A 1050.B 750 hai gãc A vµ gãc B cã bï kh«ng? +ThÕ nµo lµ hai gãc kÒ bï? hai gãc kÒ bï cã tæng sè ®o b»ng? + §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - C©u hái bæ xung ? Em hiÓu thÕ nµo lµ hai gãc kÒ ? Muèn kiÓm tra xem hai gãc cã phô kh«ng ta lµm thÕ nµo? Hai gãc cã bï kh«ng tho¶ m·n ®iÒu kiÖn g×? Hai gãc A1 , A2 kÒ bï nµo? -HS nhËn xÐt bµi cña b¹n *GV chèt vÒ kiÕn thøc vµ c¸ch tr×nh bµy d¹ng to¸n v B u b Hai gãc phô nhau: tæng sè ®o hai gãc b»ng 900 c Hai gãc bï nhau: tæng sè ®o hai gãc b»ng 1800 d Hai gãc kÒ bï: cã mét c¹nh chung hai c¹nh l¹i n»m trªn hai nöa mặt phẳng đối Hai gãc kÒ bï cã tæng sè ®o b»ng 1800 p C q Khi nµo xOy yOz xOz -B1: Xác định điều kiện đẳng thức ?2 -B2: Thay sè vµ tÝnh to¸n III Cñng cè: Lµm bµi 19sgk GV ®a b¶ng phô cã ghi bµi tËp §iÒn vµo chç trèng c¸c tõ cßn thiÕu c¸c kÕt luËn sau: a) NÕu tia AE n»m gi÷a tia AF vµ AK th× + = b) Hai gãc cã tæng sè ®o b»ng 900 c) Hai gãc kÒ bï cã tæng sè ®o b»ng IV Híng dÉn vÒ nhµ - Học kỹ lại nội dung các định nghĩa các loại góc, điều kiện để tia nằm tia cßn l¹i - Lµm c¸c bµi tËp : 20 23 (SGKT-82, 83); Bµi 16 18 (SBT) Híng dÉn Bµi 18(T55-SBT) AOB =1800 - 1200 =600 s BOA =450 + 600 =1050, KOB =1800 - 450 =1350 Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (35) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy so¹n: 25/2/2014 TiÕt 19: VÏ gãc cho biÕt sè ®o A- Môc tiªu: Kiến thức: HS hiểu đợc trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, vẽ đợc và tia Oy cho xOy = m0 ( < m < 180) Kỹ năng: Biết sử dụng thớc đo góc và thớc thẳng để vẽ góc có số đo cho trớc Thái độ: Có ý thức đo, vẽ cẩn thận, chính xác B- ChuÈn bÞ: -Thíc ®o gãc, thíc th¼ng, phÊn mµu C- TiÕn tr×nh d¹y häc: I KiÓm tra bµi cò ^ y+yO ^ z=x O ^ z ? Lµm bµi tËp 19 SGK HS1: Khi nµo x O HS2: ThÕ nµo lµ hai gãc kÒ nhau, phô nhau, bï nhau, kÒ ? Lµm bµi 21 SGK II Bµi míi Hoạt động Của GV Và HS Ghi b¶ng VÏ gãc trªn nöa mÆt ph¼ng - Yêu cầu HS đọc sgk vẽ góc xOy, Ví dụ Cho tia Ox Vẽ góc xOy cho cho sè ®o cña gãc xOy b»ng 400 y xOy 40o - Yªu cÇu HS kiÓm tra h×nh vÏ trªn b¶ng vµ nhËn xÐt c¸ch vÏ - Trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng ta cã thÓ vẽ đợc tia Oy để góc xOy 400 * Nhận xét : SGK ? Bµi tËp 24 SGK - VÏ h×nh theo vÝ dô Lµm t¬ng tù h×nh tiÕp theo nhËn VÝ dô 2.SGK xÐt bµi cña b¹n O x B => Tõ c¸c vÝ dô trªn nªu c¸ch vÏ xOy mo A o C => C¸ch vÏ xOy m B1: VÏ tia Ox bÊt kú B2: §Æt thíc ®o gãc cho t©m cña thíc trïng víi gèc O cña tia Ox vµ tia Ox ®i qua v¹ch sè B3: KÎ tia Oy ®i qua v¹ch m0 cña thíc - VÏ tia Ox VÏ hai gãc trªn nöa mÆt ph¼ng - VÏ tia hai tia Oy, Oz trªn cïng mét nöa VÝ dô SGK mÆt ph¼ng cho z ^ y=30 o ; x O ^ z=45o xO - Tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn l¹i ? Tõ đó em có nhận xét gì ? y O x NhËn xÐt : SGK III Cñng cè Lµm bµi tËp 26 c,d SGK c) d) Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (36) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 y y x D F E Bµi tËp 27 SGK Yªu cÇu mét HS lªn b¶ng tr×nh bµy C¶ líp lµm vµo vë V× gãc COA nhá h¬n BOA nªn tia OC n»m tia OA và OB Do đó: B ^ C+C O ^ A=B O ^A BO o ^ +55 =1450 B OC ^ B OC=90 C 1450 550 O A y Bµi tËp 28 SGK Có thể vẽ đựơc hai tia : A x y IV Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi theo SGK - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (37) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy so¹n: 12/3/2014 TiÕt 21: Tia ph©n gi¸c cña gãc A- Môc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh hiÓu tia ph©n gi¸c lµ g× ? §êng ph©n gi¸c lµ g× ? Kỹ năng: Học sinh biết xác định tia phân giác góc theo các cách.biết vẽ tia ph©n gi¸c Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác đo, vẽ B- ChuÈn bÞ: - Bảng phụ,thớc thẳng thớc đo góc, giấy để gấp, phấn màu C- TiÕn tr×nh d¹y häc: I KiÓm tra bµi cò: HS1: Vẽ góc BAC có số đo 20 độ, góc xCz có số đô 110 độ HS2: Lµm bµi tËp 29 SGK II Bµi míi: Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng * Hoạt động 1: Tia ph©n gi¸c cña gãc lµ g× a) §Þnh nghÜa (SGK) - Quan s¸t h×nh 36 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái Oz lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy xOy - Khi nµo tia Oz lµ tia ph©n gi¸c cña ? tia Oz nam gi÷a tia Ox vµ tia Oy - Tia ph©n gi¸c cña mét gãc lµ g× ? xOz zOy - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp - YC HS học đề bài - Tia Ot cã n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy kh«ng ? V× ? - Chøng tá hai gãc xOt b»ng gãc tOy ? - VËy tia Ot cã ph¶i lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy kh«ng ? - Nêu đủ hai lí => GV chèt y O z b) ¸p dông: Bµi30 SGK x a) V× xOt xOy nªn tia Ot n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy b) Theo c©u a ta cã: y xOt yOt xOy t 250 yOt 500 yOt 250 xOt tOy O x VËy c) Tia Ot lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy v× : - Tia Ot n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy ( c©u a) * Hoạt động 2: xOt tOy ( c©u b) GV nªu vÝ dô yªu cÇu häc sinh vÏ nh¸p - Ta cã nªu c¸ch vÏ vµ dông cô vÏ C¸ch vÏ tia ph©n gi¸c cña gãc a)VÝ dô: (SGK) -GV hd häc sinh vÏ tõng bíc C1: VÏ b»ng thíc ®o gãc - Dông cô: + Thíc th¼ng + Thíc ®o gãc GV nªu néi dung tÝnh chÊt tia ph©n gi¸c Yªu cÇu häc sinh ph¸t biÓu l¹i néi dung tÝnh chÊt Bíc 1: vÏ xOy = 640 -Bíc 2: vÏ tia Oz n»m gi÷a hai tia Oz, Oy / yOz xOz = 320 y O b)TÝnh chÊt tia ph©n gi¸c: Oz lµ tia ph©n gi¸c cña z x Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (38) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 xOy xOy xOz = yOz = C2: GÊp giÊy -GV híng dÉn HS thao t¸c gÊp giÊy c) NhËn xÐt: (SGK-T86) 3.Chó ý :SGK /86 III Cñng cè: - ThÕ nµo lµ tia ph©n gi¸c cña mét gãc? - NÕu tia Oz lµ ph©n gi¸c cña gãc xOy th× nã phØ cã nh÷ng ®iÒu liÖn nµo? ? DiÔn t¶ tia ph©n gi¸c cña mét gãc b»ng c¸c c¸ch kh¸c Oz lµ tia ph©n gi¸c Oz n»m gi÷a Ox, Oy xOy yOz yOz xOz xOy = = xOz cña = - Lµm bµi 32/87sgkGV cñng cè kh¸i niÖm IV Híng dÉn vÒ nhµ -Häc kü bµi -Lµm bµi 30, 33 (SGK-T87) - Bµi 30 34 (T58- SBT) Ngµy so¹n: 17/03/2014 TiÕt 22: LuyÖn tËp A- Môc tiªu: KiÕn thøc: KiÓm tra vµ kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ tia ph©n gi¸c cña mét gãc Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng gi¶i bµi tËp vÒ tÝnh gãc, kü n¨ng ¸p dông tÝnh chÊt vÒ tia ph©n gi¸c cña gãc, c¸c tÝnh chÊt cña gãc kÒ bï, gãc bÑt 3.Thái độ: Rèn ý thức cẩn thận cách vẽ hình B- ChuÈn bÞ: - PhÊn mµu, thíc th¼ng, thíc ®o gãc C- TiÕn tr×nh d¹y häc: I KiÓm tra bµi cò HS1: VÏ gãc aOb = 1800, vÏ tia ph©n gi¸c Ot, tÝnh aOt , bOt ? II.Bµi míi Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (39) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 HS đọc bài 36 (SGK) ? HS lªn vÏ h×nh ? Nêu điều đã cho và điều phải tìm? On lµ p.gi¸c zOy nOy =? Bµi 36: (SGK-T87) z n Om p.gi¸c xOy yOm =? y m Gi¶i: O x V× tia Oy, Oz cïng n»m trªn nöa mp bê nOy + yOm = nOm = ? - 1HS nªu tr×nh tù c¸ch gi¶i - 1HS tr×nh bµy b¶ng - C¶ líp tù tr×nh bµy vµo vë chøa tia Ox mµ xOy < zOy (300<800) nªn tia Oy n»m gi÷a tia Ox vµ Oz Ta cã: xOy + zOy = xOz Hay: 300 + zOy = 800 => zOy = 800 - 300 = 500 V× tia On lµ tia ph©n gi¸c cña zOy *Chèt: Sö dông tÝnh chÊt tia ph©n gi¸c góc, tia nằm hai tia khác để cộng góc, để tính số đo góc nOy = nOz = 50 zOy = =250 (1) V× tia Om lµ tia ph©n gi¸c cña xOy xOm = yOm = xOy = 300 =150 (2) Mµ tia Oy n»m gi÷a tia Om vµ On yOm + nOy = nOm Cho COD =800, OF lµ tia ph©n gi¸c cña Tõ (1) vµ (2) ta cã: nOm = 150 + 250 = 400 VËy nOm = 400 COD Trªn nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia OC vÏ tia COE Bµi tËp OE cho =60 a.TÝnh EOD D E b OE cã lµ tia ph©n gi¸c cña DOF kh«ng? v× sao? ? HS đọc đầu bài nêu kiện đã cho? điều ph¶i t×m ? -GV híng dÉn HS vÏ h×nh 200 400 F O C ? Làm nh nào để tính EOD = ? Gi¶i: ? Dùa vµo tÝnh chÊt nµo em tÝnh DOF = ? Trªn nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia OC cã tia OE, OD mµ COE < COD (600 < 800) *GV híng dÉn HS ph©n tÝch bµi theo s¬ nªn OE n»m gi÷a tia OC vµ tia OD đồ cây Ta cã: COE + EOD = COD EOD = 800 OE n»m COD mµ OF lµ p.gi¸c COD Hay: 60 + EOD = 800- 600 = 200 COF T/c tia n»m gi÷a tia = DOF = b) V× OF lµ tia ph©n gi¸c cña COD Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (40) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 COD OE lµ ph©n gi¸c DOF EOF EOD DOF = = *Chèt: Chøng minh tia lµ tia ph©n gi¸c góc đồng thời thỏa mãn điều kiÖn -Tia đó nằm tia góc -Tia đó chia góc thành góc 80 COF DOF = = COD = =400 Trªn mÆt ph¼ng bê chøa tia OD cã tia OE vµ OF Mµ EOD < DOF (200 < 400) nªn tia OE n»m gi÷a tia OD vµ OF (1) Ta cã: EOF + EOD = DOF Hay EOF + 200 = 400 EOF = 400 - 200 = 200 VËy EOF = EOD = 200 (2) Tõ (1) vµ (2) OE lµ tia ph©n gi¸c cña DOF III Cñng cè: - Muèn chøng minh tia ph©n gi¸c cña gãc ta lµm thÕ nµo? Mçi gãc bÑt cã mÊy tia ph©n gi¸c, thÕ nµo lµ tia ph©n gi¸c cña gãc , Hai gãc kÒ bï - Nhận xét dạng bài tập kiến thức đã đợc ôn lại - Chó ý híng dÉn HS c¸ch ph©n tÝch ®i lªn IV Híng dÉn vÒ nhµ - Xem kỹ bài tập đã chữa - ¤n l¹i tÝnh chÊt cña tia ph©n gi¸c, tÝnh chÊt cña c¸c gãc kÒ bï, gãc bÑt - Thực hành kỹ thao tác vẽ hình biết trớc các số đó.Làm bài: 34, 35, 37 (SBT) - Đọc trớc bài thực hành để sau thực hành đo góc trên mặt đất Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (41) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy so¹n: 27/3/2014 TiÕt 23 Thực hành : đo góc trên mặt đất A.Môc tiªu: KiÕn thøc - HS hiểu đợc cấu tạo giác kế KÜ n¨ng - Biết sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất Thái độ - Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực hành quy định kỹ thuật thực hµnh cho häc sinh B.ChuÈn bÞ: - GV chuẩn bị giác kế thực hành, búa đóng cọc - ChuÈn bÞ tõ bé thùc hµnh cho häc sinh C.TiÕn tr×nh d¹y häc: I KiÓm tra : Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng Câu Các câu sau câu nào đúng, câu nào Câu1(2đ) sai: a) § b) § c) S d) S a) Gãc lµ h×nh gåm hai tia chung gèc (Mçi c©u 0,5 ® ) b) Gãc cã sè ®o b»ng 1200 lµ gãc tï c) Hai gãc phô cã tæng sè ®o b»ng C©u2.(3®) 1800 (1,5®) d) Nếu tia Oz nằm hai tia Ox và Oy Vẽ đúng hình ChØ râ đỉnh, c¹nh( Nªu đúng cách vẽ) th× tia Oz lµ tia ph©n gi¸c cña xOy (1,5®) Câu Vẽ góc 600 đặt tên, nói rõ đỉnh, c¹nh cña gãc z C©u VÏ tia ph©n gi¸c Oz cña xOy = 600 Nªu c¸ch vÏ 50 C©u3(5®) xOy C©u3: Cho = 1800 Vẽ tia Oz nằm Vẽ đúng hình 1đy O a) xOz vµ zOy lµ hai gãc kÒ bï nªn: gi÷a hai tia Ox vµ Oy cho xOz = 500 a.Hai xOz vµ zOy cã quan hÖ g×? TÝnh zOy x xOz + zOy =1800 zOy 0 =180 b.Tia Oz cã lµ tia ph©n gi¸c cña xOy hay: 50 + kh«ng? V× sao? zOy = 1800 - 500 = 1300 (3®) b) Tia Oz kh«ng lµ tia ph©n gi¸c cña xOy v× xOz zOy (1®) II.Bµi míi: Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng - GV đặt giác kế trớc lớp sau đó giới Dụng cụ đo góc trên mặt đất thiÖu cho häc sinh cÊu t¹o cña gi¸c kÕ - Tªn dông cô: Gi¸c kÕ GV: Bé phËn chÝnh cña gi¸c kÕ lµ mét - CÊu t¹o: đĩa tròn +1 đĩa tròn: trên mặt đĩa đợc chia sẵn độ GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ ®o tõ 1800 sgk -Hai nửa hình tròn ghi độ theo hai hớng Hãy cho biết trên mặt đĩa tròn có gì? ngîc GV trên mặt đĩa tròn có gắn +1 quay: đầu quay gắn Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (42) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 quay có thể quay xung quanh đĩa (GV thẳng đứng Mỗi có khe hở quay cho häc sinh quan s¸t) (qua điểm xác định đờng thẳng) ? Hãy mô tả cấu tạo quay đó? -Hai khe hở và tâm đĩa thẳng hàng -đĩa tròn đợc đặt nằm ngang trên giá -đĩa đợc đặt cố định hay quay đợc ba ch©n cã thÓ quay xung quanh trôc -GV giới thiệu dây dọi treo dới đĩa -GV gäi häc sinh lªn b¶ng chØ vµo gi¸c 2.Cách đo góc trên mặt đất kÕ vµ nªu c©u tr¶ lêi vÒ cÊu t¹o gi¸c kÕ Bíc 1: -GV dùng h.41, h.42 sgk để hớng dẫn Bíc 2: häc sinh c¸ch ®o Bíc 3: -Häc sinh theo dâi sgk vµ quan s¸t GV Bíc 4: híng dÉn SGK/88 -GV chọn tổ em sau đó yêu cầu nhóm này thực hành mẫu theo đúng các bíc trªn III.Cñng cè: -Chỉ và nêu cấu tạo giác kế ? và cách đo góc trên mặt đất(4 bớc) IV.Híng dÉn häc ë nhµ: -Nắm cấu tạo, cách đo góc trên mặt đất -Mçi tæ trëng chuÈn bÞ mét biªn b¶n thùc hµnh néi dung: Thực hành đo góc trên mặt đất 1.Dông cô: §ñ hay thiÕu ý thøc kû luËt giê thùc hµnh Nhãm 1gåm b¹n ACB =? Nhãm gåm b¹n ADB =? Nhãm gåm b¹n AEB =? 3.Tự đánh giá : Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (43) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy so¹n:27/03/2014 TiÕt 24 Thực hành: đo góc trên mặt đất (TIếP) A.Môc tiªu: - Häc sinh biÕt ¸p dông lý thuyÕt vµo bµi thùc hµnh - Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất - Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực quy định kỹ thuật thực hành cho häc sinh B ChuÈn bÞ: -Hai giác kế nh sgk,địa điểm thực hành - HS hai tổ thành nhóm,các em cốt cán đợc huấn luyện trớc - Chuẩn bị địa điểm thực hành C.TiÕn tr×nh d¹y häc: I.KiÓm tra bµi cò ?Nªu cÊu t¹o gi¸c kÕ ?Nêu cách đo góc trên mặt đất II.TiÕn tr×nh thùc hµnh: ChuÈn bÞ thùc hµnh -GV yªu cÇu tæ trëng b¸o c¸o phÇn chuÈn bÞ thùc hµnh cña tæ vÒ: -Dông cô thùc hµnh -Cö mét b¹n ghi biªn b¶n thùc hµnh(b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu chuÈn bÞ giê tríc) GV chia lớp làm hai nhóm và phân chia địa điểm thực hành -GV yêu cầu tổ chia thành ba nhóm nhỏ để các bạn đợc làm 2.Häc sinh thùc hµnh: Yªu cÇu c¸c tæ vÒ vÞ trÝ cña m×nh tæ trëng ph©n nhãm vµ ®iÒu khiÓn tæ thùc hµnh theo c¸c bíc -Yêu cầu có thể thay đổi vị trí A, B, C để luyện cách đo GV kiÓm tra kü n¨ng thùc hµnh cña c¸c nhãm, nh¾c nhë, híng dÉn, ®iÒu chØnh viÕc lµm cña häc sinh cho chÝnh x¸c Nhận xét và đánh giá -GV thu biên thực hành các tổ, đánh giá, nhận xét ý thức các tổ,cho điểm thùc hµnh tõng tæ -Có thể hỏi lại học sinh các bớc thực hành đo góc trên mặt đất -Dông cô thùc hµnh l¹i III.Híng dÉn häc ë nhµ: -Nắm các bớc thực hành đã làm -Yªu cÇu häc sinh cÊt dôngcô, vÖ sinh ch©n tay chuÈn bÞ cho giê häc sau - Giờ sau mang com pa để học "Đờng tròn" và đọc trớc bài Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (44) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy so¹n: 02/04/2014 TiÕt 25: §êng trßn A Môc tiªu: Kiến thức: HS hiểu đờng tròn là gì?Thế nào là cung tròn, dây cung, đờng kính, bán kÝnh Kỹ năng: Có kỹ sử dụng thành thạo com pa, vẽ thành thạo đờng tròn, cung tròn, biết cách giữ nguyên độ mở com pa quay Thái độ: Cẩn thận, chính xác vẽ hình B ChuÈn bÞ: GV: Thíc th¼ng, com pa, thíc ®o gãc, phÊn mµu, b¶ng phô HS : Thíc th¼ng, com pa thíc ®o gãc C TiÕn tr×nh d¹y häc: I KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp häc bµi míi II Bµi míi: Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng ? Để vẽ đờng tròn ta dùng dụng cụ gì? 1.§êng trßn vµ h×nh trßn: GV cho điểm O, vẽ đờng tròn tâm O bán a Đờng tròn: kÝnh 2cm * Dông cô vÏ: Com pa - GV lấy A, B, D, C thuộc đờng tròn , D c¸c ®iÓm nµy c¸ch O bao nhiªu C 2cm - HS: 2cm B O ?Thế nào đờng tròn tâm O bán kính R - YC HS vÏ (O,3cm) A Lấy M nằm trên đờng tròn, đoạn thẳng * §Þnh nghÜa: sgk/89 OM dµi bao nhiªu ? * Ký hiệu: đờng tròn tâm O bán kính R HS: OM= 3cm lµ :(O,R) - Nói OM đờng tròn đúng hay sai? Vì sao? + M (O,R) OM= R -YC lấy N nằm đờng tròn, P nằm + M nằm đơng tròn OM<R ngoài đờng tròn + M nằm ngoài đờng tròn OM> R So s¸nh ON vµ OP víi R -GV đến kết luận b.H×nh trßn: -H×nh trßn lµ g×? * §Þnh nghÜ: sgk/90 GV nhấn mạnh khác đờng trßn vµ h×nh trßn - YC HS quan s¸t sgk Cho biÕt cung lµ Cung vµ d©y cung: gì? dây cung là gì? GV vẽ đờng tròn a Cung trßn: Sgk/90 C d©y cung D (O,R) ®/kÝnh - YC HS cung dây cung, vẽ đờng B A Cung MN kÝnh? b D©y cung:sgk/90 M -D©y cung CD c §êng kÝnh: AB =2R Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n N (45) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 - YC HS đọc SGK phần 3 Mét sè c«ng dông kh¸c cña com pa: a So s¸nh hai ®o¹n th¼ng b §Æt ®o¹n th¼ng trªn tia III Cñng cè: - §êng trßn lµ g×? H×nh trßn lµ g×? §êng kÝnh lµ g×? Cung vµ d©y cung lµ g×? - Bµi 39/sgk- GV vÏ h×nh Bt 39 trªn b¶ng phô y/c hs suy nghÜ tr¶ lêi tõng phÇn a CA = DA = cm BC = BD = cm b IB =IA =2cm I lµ trung ®iÓm cña AB c AI + IK =AK IK =1cm Bµi 40/sgk IV Híng dÉn häc ë nhµ: - Nắm vững khái niệm đờng tròn , cung , dây cung - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK Bµi tËp 35-38 Sbt - §äc tríc bµi "tam gi¸c" Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (46) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy so¹n: 16/04/2014 TiÕt 26: Tam Gi¸c A- Môc tiªu: Kiến thức: HS định nghĩa đợc tam giác Xác định và hiểu đợc các yếu tố tam giác: đỉnh, cạnh, góc tam giác 2.Kü n¨ng: BiÕt vÏ tam gi¸c BiÕt gäi tªn vµ ký hiÖu tam gi¸c NhËn biÕt ®iÓm n»m bªn vµ bªn ngoµi tam gi¸c 3.Thái độ: Cẩn thận vẽ hình đúng yêu cầu B- ChuÈn bÞ: - Thíc th¼ng, compa, thíc ®o gãc, phÊn mµu, b¶ng nhãm - B¶ng phô ghi bµi 41, 43 (SGK) C.TiÕn tr×nh d¹y häc: I KiÓm tra bµi cò: HS1: Thế nào là đờng tròn tâm O bán kính R ? Vẽ đờng tròn (A , 8cm) Điểm B thuộc đờng tròn? Điểm C nằm ngoài đờng tròn HS2: Vẽ đờng tròn (B, R) Xác định dây cung CD; cung lớn CD và cung nhỏ CD II Bµi míi: Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng -GV cho HS quan s¸t trùc quan mét Tam gi¸c ABC lµ g× ? số hình, đồ vật có hình dạng tam a) Định nghĩa: (SGK-T93) A gi¸c (eke )=>giíi thiÖu m« h×nh vÒ tam gi¸c ? Tam gi¸c ABC lµ g× ? -Ký hiÖu: Tam gi¸c ABC = D ABC B C A C ? hoÆc D BAC; DBCA ; D CAB B Hình gồm đoạn thẳng nh trên có Trong đó: + đỉnh: A, B , C + c¹nh: AB; BC ; CA ph¶i lµ tam gi¸c kh«ng ? V× ? -GV giới thiệu cách đọc, cách ghi, ký hiÖu vÒ tam gi¸c ? Nêu cách đọc khác D ABC ? Nêu tên các đỉnh, các cạnh tam gi¸c ABC ? §äc tªn c¸c gãc cña D ABC ? BAC còn có cách đọc nào khác ? -GV treo b¶ng phô: Bµi 44 (SGK) -HS lªn b¶ng ®iÒn vµo b¶ng phô ? NhËn xÐt, bæ sung nÕu cã ? Xác định các điểm nằm nằm ngoµi tam gi¸c + gãc : ABC , BCA, CAB đọc theo chiều kim đồng hồ gãc : BAC , ACB, CBA Chó ý: BAC CAB A lµ Bµi 44 (SGK) Tªn Tªn tam Tªn gãc Tªn c¹nh gi¸c đỉnh , ABI , AIB AB; BI; IA DABI A;B;I BAI , ACI , CIA IA,IC,AC DAIC A;I;C IAC DAB A;B;C BAC , ACB, ABC AB; BC;CA C b) §iÓm n»m trong, ®iÓm n»m ngoµi tam A gi¸c(sgk) + M DABC N + N DABC -GV híng dÉn HS c¸ch vÏ tam gi¸c B DABC cã BC = 4cm; AB = 3cm; AC = 2cm C¸ch vÏ tam gi¸c *Lu ý: cïng cïng nöa mÆt ph¼ng - C¸ch vÏ (SGK-T94) bê chøa tia BC M Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n B C A C (47) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 ? HS đọc bài 47 (SGK) nêu yêu cÇu cña bµi ? Tr×nh bµy c¸ch lµm -HS tr×nh bµy vµo vë, b¶ng -NhËn xÐt bµi cña b¹n *Chèt: Cñng cè c¸c bíc vÏ tam gi¸c b»ng thíc vµ compa -VÏ c¹nh -Xác định đỉnh thứ D (dùng compa) Bµi 47: (SGK-T95) IR = 3cm; TI = 2,5cm; TR = 2cm VÏ D TIR - B1: VÏ IR = 3cm - B2: I lµm t©m vÏ cung t©m I b¸n kÝnh 2,5 cm - B3: VÏ cung trßn t©m R b¸n kÝnh 2cm - B4: Xác định T giao cung tròn tâm I vµ t©m R - B5: Xác định D TIR III.Cñng cè: ? D ABC lµ g× ? Nªu c¸c yÕu tè vÒ tam gi¸c ABC IV.Híng dÉn häc ë nhµ: - ¤n kü phÇn lý thuyÕt - Lµm bµi 45, 46 (SGK) - Ôn lý thuyết chơng II (Làm đề cơng ôn tập chơng II) §Þnh nghÜa c¸c h×nh (T95) C¸c tÝnh chÊt (T96) Lµm c¸c c©u hái vµ bµi tËp (T96) Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (48) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Ngµy so¹n: 22/04/2014 TiÕt 27: ¤n tËp ch¬ng II A- Môc tiªu: KiÕn thøc: HÖ thèng hãa kiÕn thøc vÒ gãc Kü n¨ng: - Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đờng tròn, tam giác - Bớc đầu tập suy luận đơn giản,rèn t lôgíc toán học 3.Thái độ: Cẩn thận tự tin B- ChuÈn bÞ: -Thíc kÎ, compa, thíc ®o gãc, phÊn mµu, b¶ng phô: C- TiÕn tr×nh d¹y häc: I KiÓm tra bµi cò: TiÕn hµnh kiÓm tra giê «n tËp II.Bµi míi: Bµi 1.Mçi h×nh b¶ng sau cho ta biÕt ®iÒu g×? GV ghi néi dung trª b¶ng phô x x A M M m O N H.1 H.2 y a §êng th¼ng a lµ bê chung xOy nhän,M n»m hai nửa mp đối xOy y gãc phô xOy tï x m y z x H.4 y xOy =900, xOm, yOm lµ hai t O H.3 O O y n O O, x H.6 H.5 xOz vµ zOy lµ hai gãc kÒ mOn =1800,Ot lµ ph©n gi¸c bï mOn cña c b O x B O R A C a H.7 Ob lµ tia ph©n gi¸c cña H.8 (O,R) H.9 ABC aOc GV YC HS quan sát hình và ghi nội dung hình đó chỗ trống,GV có thể hỏi các khái niệm liên quan hình đó? Ví dụ: Góc là gì? Góc vuông, Góc nhọn, góc tù là gì? Bài Các câu sau câu nào đúng câu nào sai? giải thích câu sai?(ghi trên bảng phụ) a.Gãc lµ h×nh t¹o bëi hai tia c¾t b.Gãc tï lµ gãc lín h¬n gãc vu«ng c.NÕu Oz lµ tia ph©n gi¸c cña xOy th× xOz = zOy d.NÕu xOz = zOy th× Oz lµ tia ph©n gi¸c cña xOy e.Gãc vu«ng lµ gãc cã sè ®o =900 f.Hai gãc kÒ lµ hai gãc cã c¹nh chung t z DEF g lµ h×nh gåm ba ®o¹n th¼ng DE, DF,EF k.Mọi điểm nằm trên đờng tròn cách tâm khoảng bán kính §¸p ¸n: a S , b S, c §, d S, e §, f S, g S , k.§ Bµi 3(ghi trªn b¶ng phô) Bµi 3: Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n O y x (49) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 Trªn nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia Ox vÏ hai tia Oy vµ Oz cho xOy =300, xOz =1100 a Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn l¹i?v× sao? b.TÝnh yOz a.V× Oy,Oz thuéc nöa mÆt ph¼ng bê c.VÏ Ot lµ tia ph©n gi¸c cña yOz TÝnh chøa tia Ox mµ xOy < xOz (300<1100) , xOt ZOt Tia Oy n»m gi÷a tia Ox,Oz - Gäi HS lªn b¶ng vÏ h×nh - GV hớng dẫn HS theo sơ đồ: TÝnh yOz =? yOz xOy xOz (?) TÝnh zOt =? tia Ot lµ tia ph©n gi¸c yOz xOt =? zOt xOz xOt (?) HoÆc xOt tOy xOy b.Do Tia Oy n»m gi÷a tia Ox,Oz yOz xOy xOz hay: 300+ yOz = 1100 yOz =1100-300 =800 c.Do Ot lµ ph©n gi¸c cña yOz yOt tOz xOz 80 2 =400 Do Oy n»m gi÷a tia Ox,Oz Ot n»m gi÷a tia Oz, Oy Oy n»m gi÷a Ox,Ot xOt xOy yOt hay xOt = 300 +400=700 (?) III Cñng cè: - Giáo viên nhắc lại số kiến thức đã ôn và các dạng bài tập đã chữa IV Híng dÉn vÒ nhµ - Học lại đề cơng ôn tập nắm vững các kiến thức chơng - Xem kỹ các dạng bài tập đã chữa - ChuÈn bÞ giê sau kiÓm tra tiÕt Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n (50) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 TuÇn 33 TiÕt 28 Ngµy so¹n: 15/4/2011 Ngµy d¹y: 19/4/2011 KiÓm tra ch¬ng II A.Môc tiªu 1.KiÕn thøc: KiÓm tra viÖc lÜnh héi kiÕn thøc cña häc sinh qua ch¬ng II N¾m kiÕn thøc qua các khái niệm, định nghĩa, tính chất các hình đã học 2.Kỹ năng: Kỹ vẽ hình, suy luận để tính số đo góc, dựa vào tính chất tia phân giác để chứng minh và tính toán 3.Thái độ: Cẩn thận, chính xác vẽ hình và làm bài B.ChuÈn bÞ: §Ò bµi võa søc häc sinh C.TiÕn tr×nh d¹y häc I Ma trận đề kiểm tra Th«ng NhËn biÕt VËn dông Tæng hiÓu Stt Các chủ đề kiến thức TN TL TN TL TN TL 1 §êng trßn 0.5 0.5 2 Tam gi¸c 2 Gãc Sè ®o gãc, céng gãc vµ 1 tia ph©n gi¸c cña gãc 1.5 2.5 2.5 7.5 10 Tæng 5.5 2.5 10 II Néi dung kiÓm tra §Ò bµi I Trắc nghiệm (3đ) Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng C©u 1: NÕu ta cã xOy + yOz = xOz th×: a) Tia Ox n»m gi÷a hai tia cßn l¹i b) Tia Oy n»m gi÷a hai tia cßn l¹i c) Tia Oz n»m gi÷a hai tia cßn l¹i d) Tia nào nằm hai tia còn lại đúng C©u 2: Hai gãc phô lµ hai gãc: a) Cã tæng sè ®o lµ 900 b) Cã tæng sè ®o lµ 1800 c) KÒ vµ cã tæng sè ®o lµ 90 d) KÒ vµ cã tæng sè ®o lµ 1800 C©u 3: Khi Oz lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy ta cã: a) xOz + zOy = xOy c) xOz = zOy = xOy : C©u 4: a) Mçi gãc chØ cã mét tia ph©n gi¸c c) Gãc bÑt cã hai tia ph©n gi¸c b) xOz = zOy d) Cả ba câu trên đúng b)Mỗi góc có hai tia phân giác d) Gãc bÑt chØ cã mét tia ph©n gi¸c C©u 5: BiÕt xOy = 30 , yOz = 60 , ta cã: a) Tia Ox lµ tia ph©n gi¸c cña gãc yOz b) Tia Oy lµ tia ph©n gi¸c cña gãc yOz c) Tia Oz lµ tia ph©n gi¸c cña gãc yOz d) Cả ba câu trên sai C©u 6: H×nh gåm c¸c ®iÓm c¸ch O mét kho¶ng b»ng cm lµ: a) H×nh trßn t©m O b¸n kÝnh cm b) §êng trßn t©m O b¸n kÝnh cm c) Đờng tròn tâm O đờng kính cm d) Hình tròn tâm O đờng kính cm I Tù luËn (7,0 ®iÓm) A C©u 7(1®): H×nh vÏ bªn cã bao nhiªu tam gi¸c? Kể tên các tam giác đó C©u (2.5®): Trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng bê lµ tia Ox, vÏ hai tia Oy, Oz cho xOy = 600 ; xOz = 1000 TÝnh gãc yOz? B M Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n N C (51) Gi¸o ¸n: H×nh häc N¨m häc 2013-2014 C©u (2.5®): Trªn nöa mÆt ph¼ng bê lµ tia Ox, vÏ hai tia Oy, Oz cho xOy = 70 ; xOz = 1100 VÏ c¸c tia Om vµ On lÇn lît lµ tia ph©n gi¸c cña c¸c gãc xOy, yOz TÝnh gãc mOn? C©u 10 (1®): Nªu c¸ch vÏ vµ vÏ tam gi¸c ABC biÕt BC = 4cm, AB = 3cm, AC = 2cm III §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm I Tr¾c nghiÖm (3®) C©u C©u C©u C©u C©u C©u b a d c d b (Mỗi câu đúng cho 0,5 đ) II Tù luËn (7®) A C©u 7(1®): Cã tam gi¸c lµ: D ABM, D AMN, D ANC D ABN, D AMC, D ABC C©u 8(2.5 ®iÓm) B V× xOy xOz nªn tia Oy n»m gi÷a Ox vµ Oz z xOy yOz xOz N M (0,5 ®) y xOy yOz xOz yOz 1000 600 yOz 400 x O Vẽ đúng hình (1.5®) (0,5 ®) C©u (2.5 ®): V× Om vµ On lµ ph©n gi¸c cña c¸c gãc xOy vµ yOz nªn ta cã: ( 1.5®) z n xOy + yOz xOy + (xOz - xOy) mOn = = 2 mOn = 550 y m VÏ h×nh O đúng ( 1đ) C©u 10 (1 ®): - Vẽ hình đúng (0.5 điểm) - C¸ch vÏ ( 0.5®iÓm) + VÏ ®o¹n BC = cm + Vẽ cung tròn (B, 3cm) và cung tròn (C, 2cm) hai cung tròn đó cắt ®iÓm lÊy mét giao ®iÓm lµ ®iÓm A + Nối A với B, A với C ta đợc tam giác ABC Trêng THCS H¶i Thîng L·n ¤ng - H¬ng S¬n x C (52)