Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” xác định 5 nội dung gồm: 1- Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn; 2- Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đ[r]
(1)Chủ điểm tháng TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Ngày dạy: 4/9/2013 THẢO LUẬN NỘI QUI VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC Tuần TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP, CÁN BỘ CHI ĐỘI Tiết I/ Yêu cầu giáo dục : - Giúp học sinh hiểu nội qui nhà trường và nhiệm vụ năm học - Có ý thức tôn trọng nội qui và nhiệm vụ năm học - Tích cực rèn luyện, thực tốt nội qui và nhiệm vụ năm học - Giúp học sinh hiểu cấu tổ chức và chức nhiệm vụ đội ngũ cán lớp - Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp có thái độ tôn trọng đội ngũ cán lớp - Rèn luyện kỹ nhận nhiệm vụ và kỹ tham gia các hoạt động chung tập thể II/ Chuẩn bị : 1, Nội dung : - Một nội qui nhà trường - Một ghi nhiệm vụ chủ yếu năm học - Một số tiết mục văn nghệ, câu chuyện - Bảng sơ đồ cấu tổ chức lớp - Bảng ghi nhiệm vụ cán lớp - Các loại sổ sách ghi chép cán lớp 2, Hình thức hoạt động : - Nghe giới thiệu nội qui và nhiệm vụ năm học - Trao đổi, thảo luận lớp (chuẩn bị chia lớp theo nhóm) - Có thể định đội ngũ cán lớp trên sở nghiên cứu hồ sơ học sinh qua biểu hiện, các đặc điểm cá nhân mà GVCN quan sát hàng ngày - Có thể để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn sau đó GVCN định - Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán trước tập thể lớp - Văn nghệ III/ Tiến trình lên lớp 1, Tổ chức 2, Bài a Nghe giới thiệu nội qui học sinh (2) b Thảo luận nhóm - GV chia thành nhóm nhóm cử nhóm trưởng và thư kí Nhóm 1:- Nêu qui định người học sinh giấc, chuyên cần Nhóm :- Nêu qui định học sinh sách vở, dụng cụ và trang phục Nhóm :- Nêu qui định người học sinh ý thức học tập các lên lớp, ý thức bảo vệ công Nhóm 4:- Là học sinh em phải có ý thức nào trước các hoạt động trường, lớp, Đoàn, Đội và ý thức chấp hành nội qui luật giao thông? Thảo luận xong, GV tổng kết lại ý học sinh và nêu nhiệm vụ năm học Cho học sinh nhắc lại nhiệm vụ năm học c Tổ chức đội ngũ cán lớp, cán chi đội - Thành lập các tổ, nhóm lớp - Cử (hoặc bầu) đội ngũ cán lớp, lớp trưởng, các lớp phó, tổ trưởng, tổ phó, các cán chức năng, cán môn - Xác định chức năng, nhiệm vụ môn học - Về cách thức làm việc đội ngũ cán lớp - Giáo viên chủ nhiệm định hướng cho tập thể lớp : + Mục đích yêu cầu tổ chức tự quản theo cấu chặt chẽ nhằm thu hút nhiều học sinh tham gia vào hoạt động tập thể + Giới thiệu sơ đồ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động đó + Nêu nhiệm vụ đội ngũ cán lớp - Để học sinh giới thiệu : GV ghi lên bảng tên học sinh lớp đề cử Sau đó cho tập thể lớp biểu giơ tay xếp số phiếu theo thứ tự từ cao xuống thấp để danh sách đội ngũ cán lớp - Danh sách cán lớp - Tổ chức giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán lớp c Vui văn nghệ GV cho học sinh biểu diễn số tiết mục văn nghệ, câu chuyện hay mà học sinh thích - Học sinh hát kể chuyện với hình thức cá nhân theo nhóm IV/ Kết thức hoạt động (3) - GV tuyên dương lớp tinh thần tham gia thảo luận - Nhắc nhở học sinh nắm vững nội qui và thực tốt nhiệm vụ năm học - Giáo viên đưa mẫu biểu điểm cho học sinh thảo luận thống để lớp thực - GV nhận xét tinh thần, thái đội tham gia học sinh việc sáng suốt lựa chọn đội ngũ cán lớp và yêu cầu các thành viên lớp tích cực ủng hộ và giúp đỡ các bạn hoàn thành nhiệm vụ - Động viên đội ngũ cán lớp củng cố làm tốt nhiệm vụ giao - Đánh giá kết hoạt động : 1/Tự đánh giá xếp loại kết hoạt động thân Tốt : Khá : Trung bình : 2/ Giáo viên đánh giá xếp loại: Tốt : Khá : Trung bình : V/ Rút kinh nghiệm Yếu: Yếu: (4) Ngày dạy: TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA NHÀ TRƯỜNG VÀ TRIỂN KHAI THÁNG ATGT 18/9/2012 Tuần Tiết I/ Yêu cầu giáo dục : - Giúp học sinh nắm truyền thống nhà trường và ý nghĩa truyền thống đó - Xác định trách nhiệm học sinh lớp việc phát huy truyền thống - Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động các cá nhân và lớp - Giáo dục học sinh ý thức chấp hành đúng luật an toàn giao thông II/ Chuẩn bị : GV: Sơ đồ cấu tổ chức nhà trường, kết học tập và rèn luyện học sinh trường HS: Chuẩn bị bài hát đã học III/ Tiến trình hoạt động : Tìm hiểu truyền thống nhà trường GV: Nêu lý sinh hoạt : - Giới thiệu trường ( THCS Trưng Vương) Trường gồm : 19 lớp đó + Khối : 4lớp + Khối : lớp + Khối : lớp + khối : lớp Tổng số học sinh toàn trường là : Tổng số giáo viên và cán công nhân viên : Tổng phụ trách Đội : Thầy Nguyễn Đình Trực + Ban giám hiệu : - Hiệu trưởng : cô Nguyễn Thị Huê - Hiệu phó : thầy Nguyễn Hữu Anh - Hiệu phó : cô Đặng Thị Thảo - GV nêu thành tích bật trường từ ngày thành lập trường + Có nhiều thầy cô giáo cấp trên xét đạt danh hiệu Lao động Tiên Tiến và Chiến sỹ thi đua cấp Tỉnh và cấp sở - Học sinh trình bày kết sưu tầm truyền thống nhà trường GV đưa số câu hỏi cho học sinh thảo luận * Qua truyền thống nhà trường em học tập gì? (5) * Em có suy nghĩ gì phương hướng phấn đấu mình để góp phần phát huy truyền thống nhà trường? * Em hãy nêu sơ lược kế hoạch hành động mình năm học mới? Triển khai tháng ATGT GV cho học sinh tìm hiểu số luật ATGT đường IV/ Kết thúc hoạt động - Giáo viên nhận xét nhận thức học sinh - Những truyền thống nào các em thảo luận sôi - Bản thân học sinh đã thực đúng luật ATGT đường chưa? - Tuyên dương và góp ý phê bình việc chuẩn bị và tinh thần tham gia học sinh lớp - Đánh giá kết hoạt động : 1/Tự đánh giá xếp loại kết hoạt động thân Tốt : Khá : Trung bình : 2/ Giáo viên đánh giá xếp loại: Tốt : Khá : Trung bình : Yếu: Yếu: V/ Rút kinh nghiệm CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Ngày dạy: 9/10/2013 ========== ***** ========== HỌC TẬP CÁC TIÊU CHUẨN CỦA MỘT “TRƯỜNG HỌC THÂN Tuần THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC” (6) Tiết I Yêu cầu giáo dục: Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” xác định nội dung gồm: 1- Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn; 2- Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp các em tự tin học tập; 3- Rèn luyện kỹ sống cho học sinh; 4- Tổ chức các hoạt động tập thể, vui tươi, lành mạnh; 5- Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương - Học sinh hiểu rõ ý nghĩa, nội dung việc xây dựng môi trường nhà trường xanh – – đẹp sức khoẻ người, chất lượng giáo dục nhà trường - Học sinh biết bảo vệ cây cối, thực vệ sinh trường lớp đẹp - Học sinh tích cực tham gia xây dựng và thực phong trào “Xây dựng nhà trường Xanh - - đẹp” II Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Vệ sinh lớp học, sân trường - Chăm sóc bồn hoa lớp nhà trường phân công - Chăm sóc cây cối sân trường - Có ý thức giữ gìn vệ sinh khuôn viên nhà trường b Hình thức hoạt động: - Thảo luận, xây dựng nội dung, kế hoạch hoạt động III Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Bản dự thảo nội dung, kế hoạch hoạt động - Câu hỏi để thảo luận b Về tổ chức: - Nêu nội dung, yêu cầu vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường nhà trường và lớp học - Hội ý cùng cán lớp phân công các công việc cụ thể sau: + Dự thảo nội dung kế hoạch thực “Trường xanh - - đẹp” + Các câu hỏi thảo luận: Bạn hiểu nào là môi trường Xanh - - đẹp? (7) Ý nghĩa và tác dụng việc xây dựng “Trường xanh - - đẹp”? IV Tiến hành hoạt động: - Lớp trưởng nêu các câu hỏi để lớp cùng tham gia bàn luận - Một số cá nhân nêu ý kiến mình - Lớp trưởng tổng kết chung - Lớp biểu lấy ý kiến chung cho dự thảo lớp b.Văn nghệ: - Học sinh hát các bài hát ca ngợi mái trường, các bài hát môi trường c Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập - Đánh giá kết hoạt động : 1/Tự đánh giá xếp loại kết hoạt động thân Tốt : Khá : Trung bình : 2/ Giáo viên đánh giá xếp loại: Tốt : Khá : Trung bình : Yếu: Yếu: V/ Rút kinh nghiệm Ngày dạy: 23/10/2013 THẢO LUẬN VÀ TRAO ĐỔI PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP LẪN NHAU I/ Yêu cầu giáo dục : - Giúp học sinh hiểu kinh nghiệm học tập tốt - Tự tin, chủ động, học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt hiệu cao học tập II/ Nội dung và hình thức hoạt động Nội dung : Trao đổi kinh nghiệm học tập cấp THCS Hình thức : Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập - Trao đổi, thảo luận, giao lưu Tuần 10 Tiết (8) III/ Chuẩn bị : - Bản báo cáo kinh nghiệm học tập các bạn - Các báo cáo kinh nghiệm học tập môn - Một số tiết mục văn nghệ, trang trí lớp để hoạt động IV/ Tiến trình hoạt động * Hoạt động : Hát tập thể bài : Nối vòng tay lớn * Hoạt động : Thực chương trình - Em dẫn chương trình giới thiệu báo cáo viên, báo cáo kinh nghiệm học tậpcủa các môn cụ thể sau: + Em Thảo báo cáo kinh nghiệm học tập môn Toán + Em Thuận báo cáo kinh nghiệm học môn Tiếng Anh + Em Quỳnh báo cáo kinh nghiệm học môn Ngữ văn + Em Bảo báo cáo kinh nghiệm học môn Vật lý + Em Dung báo cáo kinh nghiệm học tập môn Hóa học * GVCN cho thảo luận : Vì phải đổi phương pháp học tập ? * Hoạt động : Trao đổi thảo luận và giao lưu với các báo cáo - Các em có thể bổ sung ý kiến trao đổi và có thể hỏi thêm số câu hỏi có liên quan đến kinh nghiệm học tập - Ví dụ : Muốn học tốt môn Ngữ văn bạn phải làm gì? * Hoạt động 4: GVCN tổng kết hoạt động rút bài học kinh nghiệm học tập cấp THCS * Hoạt động : Kết thúc hoạt động - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập - Đánh giá kết hoạt động : 1/Tự đánh giá xếp loại kết hoạt động thân Tốt : Khá : Trung bình : 2/ Giáo viên đánh giá xếp loại: Tốt : Khá : Trung bình : V/ Rút kinh nghiệm Yếu: Yếu: (9) Ngày dạy: 13/11/2013 CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO LỄ ĐĂNG KÍ HOA ĐIỂM TỐT, TIẾT HỌC TỐT TẶNG THẦY CÔ Tuần 12 Tiết I/ Yêu cầu giáo dục - Giúp học sinh hiểu mục đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua, tiêu thi đua tháng học tốt, tuần học tốt - Giúp học sinh hiểu công lao các thầy giáo, cô giáo trưởng thành học sinh nói riêng và phát triển xã hội nói chung - Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy, cô giáo - Biết ứng xử, lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo - Tự giác và tâm học tốt để đền đáp công ơn các thầy, cô giáo II Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung : - Trao đổi tìm hiểu công lao, tình cảm thầy cô HS (10) - Phát động và đăng kí thi đua Hoa điểm tốt lớp, tổ và cá nhân và các biện pháp Hình thức hoạt động : - Sưu tầm tư liệu:các bài viết, truyện kể, bài thơ, bài hát, tranh ảnh công lao người thầy và tình nghĩa thầy trò - Câu hỏi để trao đổi, thảo luận: Bạn hãy kễ kỉ niệm thầy (cô) giáo mà để lại ấn tượng cho bạn Bạn hiểu nào câu ca dao: “Không thầy đố mày làm nên” - Các tiết mục văn nghệ - Bản đăng kí thi đua lớp, tổ và cá nhân BẢNG ĐĂNG KÝ THI ĐUA LỚP Tổ Giờ Tốt Điểm tốt Nề nếp Kỉ luật RL đạo đức Tổ Tổ Tổ Tổ III/ Chuẩn bị - Bản chương trình học tập lớp - Bản đăng ký thi đua tổ, cá nhân - Một số tiết mục văn nghệ IV.Tiến trình hoạt động : Hoạt động : - GVCN : nêu nôi dung, ý nghĩa và định hướng hoạt động, nêu nội dung và yêu cầu “Lễ đăng kí thi đua ” + Hướng dẫn cho BCS phổ biến + Hội ý BCS lớp phân công công việc + Yêu cầu các tổ hội ý để xây dựng tiêu * Điểm 9,10 là hai bông hoa * Điểm 7,8 là bông hoa * Điểm 5,6 là không tính * Điểm là trừ bông hoa * Thầy cô nhắc học trừ bông hoa + Căn số bông tổ đạt để xếp loại - Học sinh: + Họp tổ sưu tầm, xếp tư liệu theo chủ đề + Tập vài bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò Hoạt động :Trao đổi tìm hiểu công ơn thầy cô Người DCT nêu câu hỏi : * Thầy cô mong đợi gì HS ? * Em có thể làm gì để giúp thầy cô dạy tốt ? * Đối với HS phạm lỗi, thầy cô la mắng, xử phạt, em có đồng tình không ? * Để đền đáp công ơn thầy cô, HS cần thực gì? * Em biết gì ngày 20/11 ? - HS phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận - Người DCT tổng kết lại ý chính tình cảm , tân tâm hết lòng thầy cô - Xen kẻ tâm các học sinh (11) Hoạt động : Lễ đăng kí tuần học tốt - Mời các tổ đọc đăng kí “Tiết học tốt’’ -Tổ trưởng sau nêu tiêu thì kí vào biên chương trình hành động * Thảo luận: - NĐKCT nêu tiêu để các tổ thảo luậnvà đưa số biện pháp thực - Cả lớp góp ý vào các tiêu đó - NDCT tóm tắt ý kiến và lấy ý kiến tập thể cách lấy biểu - Thư kí ghi vào biên * Xen kẻ vài tiết mục văn nghệ V Kết thúc hoạt động: - GVCN nhận xét - Đánh giá kết hoạt động: 1/ Tự đánh giá kết hoạt động em: A Tốt B khá C Trung bình 2/ Tổ đánh giá xếp loại : A Tổt B khá C.Trung bình Ngày dạy: 27/11/2013 TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY 20-11 Tuần 14 Tiết I/ Yêu cầu giáo dục - Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt nam 20-11 - Kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo và tôn vinh nhà giáo - Có hành động cụ thể thể biết ơn các thầy cô giáo và thực tốt yêu cầu giáo dục nhà trường - Rèn tác phong chững chạc, tư mạch lạc, sáng tạo rèn luyện trí thông minh II/ Chuẩn bị - Tiết mục văn nghệ: Bài hát dân ca “Trống cơm” - Cử học sinh thi Đố em (em Lê Bá Đại) - Các câu hỏi, câu đố, bài toán vui và các câu hỏi phụ có liên quan - Đáp án các câu hỏi trên - Cả lớp sưu tầm, học hát, ngâm thơ, kể chuyện chủ đề công ơn các thầy giáo, cô giáo và tình cảm thầy trò, kỷ niệm mình các thầy giáo III/ Tiến hành hoạt động (12) - Hát tập thể bài “ Những bông hoa, bài ca” - Lớp trưởng tuyên bố lí - Kết hợp mời thầy cô giao lưu và liên hoan văn nghệ Kết thúc là tiết mục văn nghệ Qua thời gian làm việc sôi vui vẻ, chúng em đã giao lưu và hiểu biết thêm truyền thống ngày nhà giáo Việt nam 20-11 Chúng em càng hiểu và biết ơn các thầy cô giáo đã và làm công việc trồng người, chắp cánh cho chúng em bay cao, bay xa vào sống IV Đánh giá kết hoạt động : 1/Tự đánh giá xếp loại kết hoạt động thân Tốt Khá Trung bình Yếu 2/ Giáo viên đánh giá xếp loại: Tốt Khá Trung bình Yếu CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Ngày dạy: 4/12/2013 HỘI VUI HỌC TẬP I Yêu cầu giáo dục : giúp học sinh : - Có thái độ nghiêm túc và ý thức say mê học tập - Rèn luyện tính mạnh dạn tự tin, thể mình - Hiểu nội dung, ý nghĩa giáo dục bài hát II Nội dung và hình thức hoạt động : A Nội dung : - Trao đổi các kinh nghiệm học tập - Thi hát, đọc thơ nội dung học tập B Hình thức : -Thi trả lời câu hỏi - Biễu diễn văn nghệ cá nhân và tập thể - Thi hát tổ theo chủ đề III Chuẩn bị hoạt động: A Phương tiện hoạt động : - Các câu hỏi các môn học - Đáp án các câu hỏi - Cán lớp họp thống nội dung - Các tiết mục văn nghệ B Về tổ chức : - Ban cán môn chuẩn bị các câu hỏi các môn học - Mỗi tổ chuẩn bị hai tiết mục văn nghệ nội dung học tập, nhà trường - Ban giám khảo: tổ trưởng IV Tiến hành hoạt động : Tuần 15 Tiết (13) * Khởi động: Hát bài “Mơ ước ngày mai “ * Tuyên bố lí do: Cùng với phong trào thi đua học tập sôi để đạt kết cao toàn trường Hôm lớp chúng ta… * Giới thiệu đại biểu, chương trình hoạt động * Phần 1: Thi trả lời câu hỏi: - Người dẫn chương trình thông qua qui định phần thi + Cá nhân: Sau đọc câu hỏi, giơ tay trước quyền trả lời + Tổ nào đưa tay trước trả lời trước * Nội dung các câu hỏi: C1: - Vua nào đại phá quân Thanh Đống Đa ghi dấu sử xanh muôn đời Sông nào sóng bạc đầu Ba phen cọc ghỗ đâm đầu giặc Tây? C3: Ngọn núi nào cao nước ta? C4: Đọc câu ca dao nói lòng yêu thương người? C5: Tác phẩm “ Chiếc lược ngà” tác giả nào? C6: Hãy tính xem: [(- 1965 + 105)] = ? C7: Vì có sấm sét? C8: Bạn hãy giải thích vì sao: “ Tàu khoe tàu lớn kim, mà tàu nổi, kim chìm, sao? * Phần 2.Biễu diễn văn nghệ các tổ : Đại diện tổ hát, đọc thơ theo chủ đề -Hãy hát câu hát có các từ :sách, bút, cặp, vở, thước mực phấn trường lớp, thầy cô, - Hãy đọc bài thơ đó có các từ như: Thầy cô, bạn bè, mái trường… BGK chấm điểm công khai, công bố kết V Kết thúc hoạt động: - Người DCT nhận xét chung ý thức tham gia nhóm - Mời GVCN phát thưởng và khuyến khích tinh thần tham gia nhóm IV RÚT KINH NGHIÊM, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ: + H/s tự đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) + Tổ đánh giá Tốt ( ) + Giáo viên chủ nhiệm đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) (14) Ngày dạy: 11/12/2013 THẢO LUẬN VỀ TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG Tuần 16 Tiết I-Yêu cầu giáo dục: Về nhận thức: - Hiểu tình yêu dành cho quê hương, đất nước người Về thái độ: - Luôn biết ơn người đã ngã xuống vì quê hương, đất nước - Có tinh thần dân tộc Về kỹ năng: - Nắm ngày lễ quan trọng Việt Nam - Tìm tòi, khám phá lịch sử II-Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Thảo luận ý nghĩa ngày QĐNDVN - Bạn làm gì, đã làm gì giúp cho đất nước - Đề mục đích thực tháng 12 Hình thức: - Trao đổi việc thực mục đích mình tháng 12 và ý nghĩa ngày QĐNDVN - Xen kẽ các tiết mục VN tổ, cá nhân III-Chuẩn bị hoạt động: a.Về phương tiện hoạt động: - Thảo luận nhóm ngày QĐNDVN 22/12 + Chuẩn bị các tư liệu có liên quan + Nguồn gốc ngày QĐNDVN + Ý nghĩa ngày này - Câu hỏi thảo luận và đáp án b Về tổ chức: - Thảo luận tổ - Nếu có vấn đề chưa hiểu thảo luận lớp IV-Tiến hành hoạt động (15) 1.Khởi động: - Hát tập thể bài: “Hành quân xa” - Tuyên bố lí do: Đất nước VN có sống tươi đẹp hôm là nhờ bao hy sinh thầm lặng các anh hùng, các bà mẹ VN Để tỏ lòng biết ơn họ với lòng người “ăn nhớ kẻ trồng cây” 2.Chương trình hoạt động: a Hoạt động 1: - Giới thiệu thành phần tham dự(GVCN, cán lớp, tập thể lớp…) - Giới thiệu chủ điểm hoạt động, nội dung chương trình b Hoạt động 2: - Thảo luận ngày QĐNDVN(22\12) + Nguồn gốc ngày này + Ý nghĩa ngày này + Nêu vài gương anh hùng vài bà mẹ VN anh hùng - Có câu nào khó hs có thể tham khảo ý kiến các tổ khác - Sau thảo luận, phát biểu, người dẫn chương trình tổng kết ý kiến c Hoạt động 3: - Mỗi tổ tự đề mục đích, việc làm có ích tháng 12, tổ cử đại diện để trình bày mục đích mình, thư kí ghi nhận Cả tổ thể lòng tâm d Hoạt động 4: - Hát tập thể và cá nhân : Các ca khúc CM, ca ngợi đất nước, người, anh hùng VN - BGK hoạt động mà đánh giá cho tổ 3.Kết thúc hoạt động: - GVCN nhận xét chung, đánh giá tinh thần tham gia học sinh IV RÚT KINH NGHIÊM, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ: + H/s tự đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) + Tổ đánh giá Tốt ( ) + Giáo viên chủ nhiệm đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) (16) Ngày soạn:5/01/2014 Ngày thực hiện:7/01/2014 CHỦ ĐIỂM THÁNG 1: MỪNG ĐẢNG ,MỪNG XUÂN TIẾT 1,2:TÌM HIỂU VÀ HỌC TẬP VỀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH I Mục tiêu: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Phát huy tiềm văn nghệ lớp, biết nhiều bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân dân tộc - Càng tin yêu Đảng, yêu quê hương đất nước - Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ, tự tin, lạc quan, yêu sống * Các kỹ sống giáo dục hoạt động: - Kỹ tự nhận thức thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân II Các phương pháp: - Đóng vai - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo * Tài liệu và phương tiện: - Lựa chọn các bài thơ, bài hát ….liên quan tới chủ đề - Các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm, tự biên tự diễn - Các nhạc cụ đơn giản đàn, đĩa nhạc - Các phương tiện dùng để trang trí III Tiến hành hoạt động: Khám phá: - Nêu tên các bài hát, bài thơ chủ đề mừng Đảng, mừng Xuân - Hát tập thể bài hát xuân, tết Kết nối: Hoạt động 1: Thi đọc thơ ca ngợi Đảng và mùa xuân - Các tổ thảo luận tìm thơ ca mừng Đảng, mừng Xuân 10 phút, sau đó theo thứ tự cử người lên trình bày - Tổ nào trình bày nhiều thơ là thắng - Sau bài thơ GVPT nhận xét Hoạt động 2: Thi hát ca ngợi Đảng và mùa xuân - Mỗi tổ cử người lên trình bày bài hát tổ mình Thực hành/ luyện tập: (17) - Kể chuyện các phong tục vui xuân đón tết gia đình và địa phương em Vận dụng: Sưu tầm thêm bài hát(tên tác giả) Đảng và mùa xuân IV RÚT KINH NGHIÊM, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ: + H/s tự đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) + Tổ đánh giá Tốt ( ) + Giáo viên chủ nhiệm đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) (18) Ngày soạn:16/02/2014 Ngày thực hiện:18/02/2014 CHỦ ĐIỂM THÁNG 1: MỪNG ĐẢNG ,MỪNG XUÂN TIẾT 3,4:TÌM HIỂU VỀ ĐẢNG QUANG VINH,BÁC HỒ VĨ ĐẠI I.YÊU CẦU GIÁO DUC: Giúp học sinh : - Hiểu nét lớn đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất…và nét đổi thay quê hương, địa phương mình Đảng lãnh đạo - Tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hào quê hương, càng yêu mến làng xóm, trường, lớp mình - Tự giác học tập rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hương II-CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1/ Phương tiện hoạt động - Các tư liệu : tranh ảnh, bài viết, thơ ca truyền thống cách mạng địa phương; các gương tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất xây dựng bảo vệ quê hu6ơng ; các thành tựu và di sản văn hoá địa phương - Các câu hỏi cho chủ đề hoạt động 2/ Tổ chức - Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành lớp - Hướng dẫn học sinh sưu tầm , tìm hiểu cac tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động - Hội ý với cán lớp để phân công chuẩn bị các c6ng việc cụ thể cho hoạt động: + Xây dựng chương trình hoạt động III- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1/ Hoạt động - Hát tập thể bài Em là mầm non Đảng (Nhạc và lời : Mộng Lân ) - Người điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu trương trình hoạt động 2/ Hoạt động - Người điều khiển nêu các câu hỏi : + Bạn hãy kể tên anh hùng liệt sĩ quê hương( địa phương) mà bạn nghe kể chuyện sưu tầm (19) + Bạn hãy kể gương sáng đảng viên quê hương.(VD: có thể kể vài cán lãnh đạo phường gương mẫu , …) + Truyền thống cách mạng tiêu biểu quê hương bạn là gì ? (TL : có thể là truyền thống xây dựng , phát triển kinh tế – xã hội , bảo vệ quê hương ,…) 3/ Hoạt động Nhận xét kết hoạt động IV RÚT KINH NGHIÊM, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ: + H/s tự đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) + Tổ đánh giá Tốt ( ) + Giáo viên chủ nhiệm đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) Ngày soạn:2/3/2014 Ngày thực hiện:11/3/2014 (20) CHỦ ĐIỂM THÁNG TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Tiết 1:TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN “TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN” I/ Mục tiêu cần đạt - Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày 8-3 ( là ngày hội phụ nữ giới nói chung và phụ nữ Việt nam nói riêng, là ngày vuiu bà, mẹ, cô giáo và các bạn nữ ) - Ca hát mừng mẹ, mừng cô là lời gửi gắm tình cảm, biết ơn, lòng kính trọng với bà với mẹ, với cô giáo các em là tôn trọng bình đẳng nam nữ đời sống xã hội - Giúp HS giao lưu học tập thông qua hoạt động ngoại khóa nhà trường tổ chức: Hội thi nói Tiếng Anh - Tích cực thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị cho hội thi - Tìm hiểu lịch sử ngày thành lập Đoàn - Các truyền thống vẻ vang Đoàn tiêu biểu - Giúp h/s biết ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 -3 – 1931 và nét lớn chặng đường lịch sử,vẻ vang Đoàn Có lòng tự hoà truyền thống vẻ vang Đoàn, tôn trọng tổ chức đoàn, hướng cho các em ý thức rè luyện theo gương sáng đội viên và tiến bước lên Đoàn Nội dung và hình thức hoạt động : a Nội dung : - Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 - - Các mốc truyền thống vẻ vang Đoàn - Các gương sáng đoàn viên tiêu biểu - Những bài thơ, bài hát Đoàn b Hình thức hoạt động : Tìm hiểu truyền thống Đoàn Chuẩn bị hoạt động : a Về phương tiện hoạt động - Các tư liệu sư tầm truyền thống Đoàn - Các câu hỏi và đáp án b Về tổ chức Giáo viên chủ nhiệm: - Nêu nội dung, yêu cầu hoạt động Hướng dẫn học sinh sưu tầm tài liệu cho hoạt động - Hội ý với cán lớp để thống chuẩn bị và phân công các công việc: + Chuẩn bị các câu hỏi có đáp án kèm theo Câu 1: Đoàn Thành lập từ nào, lúc đó Đoàn mang tên gì? (21) Đáp án: 26/3/1931, Đoàn TNCS Đông Dương Câu 2: Từ ngày thành lập, Đoàn có lần đổi tên Đáp án: tên - Đoàn TNCS Đông Dương - Đoàn TN Dân chủ - Đoàn TN Phản đế - Đoàn Thanh niên Cứu quốc - Đoàn THLĐ Hồ Chí Minh - Đoàn TNLĐ Hồ Chí Minh - Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Câu 3: Bạn hãy kể người đoàn viên niên Đoàn? Đáp án:Tiểu sử ngắn gọn Lý Tự Trọng Lý Tự Trọng tên thật là Lê Hữu Trọng quê huyện Thạch Hà - Hà Tĩnh Do bị đàn áp nên gia đình lánh nạn Xiêm (Thái lan) Anh là tám Thiếu niên Bác Hồ gửi học Quảng Châu - Trung Quốc Lý Tự Trọng là người học giỏi, thông minh, mưu trí và dũng cảm Anh là người đoàn viên đầu tiên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Anh hy sinh ngày tháng 11 năm 1931 Tiến hành hoạt động a) Khởi động: - Hát tập thể - Tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo - Các đội tự giới thiệu b) Cuộc thi - Người dẫn chương trình nêu các câu hỏi cho các đội thi - Trong quá trình thi, các tiết mục văn nghệ xen kẽ Kết thúc hoạt động Người điều khiển: - Công bố kết thi - Nhận xét kết hoạt động V RÚT KINH NGHIÊM, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ: + H/s tự đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) + Tổ đánh giá Tốt ( ) + Giáo viên chủ nhiệm đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) Ngày soạn:23/3/2014 Ngày thực hiện:26/3/2014 CHỦ ĐIỂM THÁNG TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Tiết 2:TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN “TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN” (22) NGOẠI KHÓA NGÀY 26/3 I.Mục tiêu giáo dục: - Tìm hiểu lịch sử ngày thành lập Đoàn - Các truyền thống vẻ vang Đoàn tiêu biểu - Giúp h/s biết ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 -3 – 1931 và nét lớn chặng đường lịch sử,vẻ vang Đoàn Có lòng tự hoà truyền thống vẻ vang Đoàn, tôn trọng tổ chức đoàn, hướng cho các em ý thức rè luyện theo gương sáng đội viên và tiến bước lên Đoàn II Nội dung và hình thức hoạt động : a Nội dung : - Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 - - Các mốc truyền thống vẻ vang Đoàn - Các gương sáng đoàn viên tiêu biểu - Những bài thơ, bài hát Đoàn b Hình thức hoạt động : - Tổ chức trò chơi dân gian - -Tổ chức khéo tay :+cắm hoa +ẩm thực :trộn gỏi Tìm hiểu truyền thống Đoàn Chuẩn bị hoạt động : a Về phương tiện hoạt động - Các tư liệu sư tầm truyền thống Đoàn - GV phân công để HS chuẩn bị: b Về tổ chức Giáo viên chủ nhiệm: - Nêu nội dung, yêu cầu hoạt động Hướng dẫn học sinh sưu tầm tài liệu cho hoạt động - Hội ý với cán lớp để thống chuẩn bị và phân công các công việc 1.Trò chơi :Đi xe đạp chậm Phân công :Nguyễn Gia Bảo Chuẩn bị xe đạp Hướng dẫn tập 2.Trò chơi :đổ nước vào chai : Phân công :Lê Thương +Ngọc Thuận Chuẩn bị :chai 500ml, thau đựng nước -Văn Thắng :Chuyền nước vào chậu 3.Trò chơi :chuyền bóng : Phân công cụ thể :6HS 4.Thi cắm hoa : -Chuẩn bị :hoa tươi ,lá, giỏ,xốp -Gồm :Phương Thảo,Ly ,Duyên ,Nguyên Thảo,Hằng 5.Thi ẩm thực : người đó (23) *Cả lớp xếp theo đội hình để cổ vũ Tổng kêt hội thi V RÚT KINH NGHIÊM, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ: + H/s tự đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) + Tổ đánh giá Tốt ( ) + Giáo viên chủ nhiệm đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) (24) CHỦ ĐIỂM THÁNG 3: TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Ngày SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY 8/3; 12,26/3/2014 17/3; 26/3 Tuần 28,30 Tiết 13, 14 I/ Mục tiêu cần đạt - Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày 8-3 ( là ngày hội phụ nữ giới nói chung và phụ nữ Việt nam nói riêng, là ngày vuiu bà, mẹ, cô giáo và các bạn nữ ) - Ca hát mừng mẹ, mừng cô là lời gửi gắm tình cảm, biết ơn, lòng kính trọng với bà với mẹ, với cô giáo các em là tôn trọng bình đẳng nam nữ đời sống xã hội - Giúp HS giao lưu học tập thông qua hoạt động ngoại khóa nhà trường tổ chức: Hội thi nói Tiếng Anh - Tích cực thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị cho hội thi - Tìm hiểu lịch sử ngày thành lập Đoàn (25) - Các truyền thống vẻ vang Đoàn tiêu biểu - Giúp h/s biết ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 -3 – 1931 và nét lớn chặng đường lịch sử,vẻ vang Đoàn Có lòng tự hoà truyền thống vẻ vang Đoàn, tôn trọng tổ chức đoàn, hướng cho các em ý thức rè luyện theo gương sáng đội viên và tiến bước lên Đoàn Nội dung và hình thức hoạt động a Nội dung - Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 - - Các mốc truyền thống vẻ vang Đoàn - Các gương sáng đoàn viên tiêu biểu - Những bài thơ, bài hát Đoàn b Hình thức hoạt động Tìm hiểu truyền thống Đoàn Chuẩn bị hoạt động a Về phương tiện hoạt động - Các tư liệu sư tầm truyền thống Đoàn - Các câu hỏi và đáp án b Về tổ chức Giáo viên chủ nhiệm: - Nêu nội dung, yêu cầu hoạt động Hướng dẫn học sinh sưu tầm tài liệu cho hoạt động - Hội ý với cán lớp để thống chuẩn bị và phân công các công việc: + Chuẩn bị các câu hỏi có đáp án kèm theo Câu 1: Đoàn Thành lập từ nào, lúc đó Đoàn mang tên gì? Đáp án: 26/3/1931, Đoàn TNCS Đông Dương Câu 2: Từ ngày thành lập, Đoàn có lần đổi tên Đáp án: tên - Đoàn TNCS Đông Dương - Đoàn TN Dân chủ - Đoàn TN Phản đế - Đoàn Thanh niên Cứu quốc - Đoàn THLĐ Hồ Chí Minh - Đoàn TNLĐ Hồ Chí Minh - Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Câu 3: Bạn hãy kể người đoàn viên niên Đoàn? Đáp án:Tiểu sử ngắn gọn Lý Tự Trọng Lý Tự Trọng tên thật là Lê Hữu Trọng quê huyện Thạch Hà - Hà Tĩnh Do bị đàn áp nên gia đình lánh nạn Xiêm (Thái lan) Anh là tám Thiếu niên Bác Hồ gửi học Quảng Châu - Trung Quốc Lý Tự Trọng là người học giỏi, thông minh, mưu trí và dũng cảm Anh là người đoàn viên đầu tiên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Anh hy sinh ngày tháng 11 năm 1931 Tiến hành hoạt động a) Khởi động: - Hát tập thể - Tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo - Các đội tự giới thiệu b) Cuộc thi - Người dẫn chương trình nêu các câu hỏi cho các đội thi - Trong quá trình thi, các tiết mục văn nghệ xen kẽ Kết thúc hoạt động Người điều khiển: - Công bố kết thi (26) - Nhận xét kết hoạt động V RÚT KINH NGHIÊM, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ: + H/s tự đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) + Tổ đánh giá Tốt ( ) + Giáo viên chủ nhiệm đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HOÀ BÌNH HỮU NGHỊ Tuần 32-34 TÌM HIỂU CÁC DI SẢN VĂN HOÁ Lớp: 8A Tiết 15, 16 TRONG NƯỚC VÀ TRÊN TH£ GIỚI I-YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: Về nhận thức: Hiểu ý nghĩa và tầm quan trọng vấn đề di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước và giới Về thái độ: Biết tôn trọng, có thái độ tích cực việc góp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử văn hóa Về kỹ năng: Biết phân loại các DSVH, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử văn hóa II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Noäi dung : Hiểu khái niệm di sản văn hóa, di tích lịch sử là gì ? Ý nghĩa việc bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử văn hóa Có ý thức giữ gìn bảo vệ di sản, di tích lịch sử văn hóa lúc nơi Hình thức: Thi kể tên các di sản, di tích lịch sử tiếng đất nước, di sản Unessco coâng nhaän v.v Thi văn nghệ ( hát, kể chuyện liên quan đến di sản, di tích LS – VH) III-CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Về phương tiện hoạt động: (27) Tranh ảnh tư liệu, thơ ca di sản, di tích lịch sử địa phương và đất nước Caâu hoûi thaûo luaän Haùi hoa daân chuû Về tổ chức Người dẫn chương trình nêu yêu cầu, nội dung họat động Hướng dẫn HS phân loại các di sản di tích lịch sử văn hóa Hướng dẫn việc sưu tầm hình ảnh, các câu chuyện liện quan đến các di tích lịch sử Tổ chức hoạt động, dẫn chương trình, thư ký BGK v.v IV-TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG Khởi động Giáo viên ghi chủ điểm lên bảng và giới thiệu ý nghĩa chủ điểm Haùt taäp theå Chương trình hoạt động: a Hoạt động 1: MC giới thiệu chương trình , giới thiệu BGK, thư ký, thành phần tham dự Nêu thể lệ thi, tìm hiểu di sản di tích lịch sử văn hóa Thi theo tổ ( tổ là đội) Cử đại diện tổ lên bốc thăm câu hỏi b Hoạt động 2: o C1: bạn hãy giải thích nào là di sản, nào là di tích lịch sử ? o C2: Việt Nam có di sản văn hóa Unessco công nhận là di sản văn hóa giới ? < vật thể và phi vật thể> o C3: Quận Tân Phú có di tích lịch sử nào ? o C4: Ý nghĩa việc bảo vệ giữ gìn phát huy di sản, di tích lịch sử văn hoùa o C5: Bạn làm gì phát di sản, di tích lịch sử văn hóa bị xâm haïi ? o C6: Luật bảo vệ di sản văn hóa đời vào ngày tháng năm nào ? Gợi ý đáp án C1: Di sản là SP vật chất tinh thần có giá trị lịch sử VH, K Học thời đại trước để lại C2: ( Di saûn vaät theå , di saûn phi vaät theå) C3: Địa đạo Phú Thọ Hòa, Đền thời Võ Thành Trạng C4: Giữ gìn phát huy truyền thống dân tộc, xây dựng văn hóa in tiên tiến đậm đà baûn saéc Daân toäc, goùp phaàn vaøo kho taøng DS VH TG C6: Luật di sản đời vào ngày 29-6-2001 c Hoạt động 3: o MC cho các đội lên trình bày phẩm thảo luận đội mình không trả lời câu hỏi chính MC có thể đưa câu hỏi phụ < kể chuyện các nhân vật lịch sử, di tích lịch sử gắn liền với các kiện lịch sử, thi hát, đọc thơ v > d Hoạt động 4: Chia lớp thành đội A- B thi kể nhanh các địa danh chứa đựng DS, DTVH tiêu biểu Kết thúc hoạt động: BGK tổng kết điểm các đội (28) GVCN giải đáp thắc mắc, và nhấn mạnh ý nghĩa việc bảo vệ giữ gìn, DS, DTLS –VH Đáp Án: Coá ño Hueá ( Laêng taåm) Thaùnh ñòa Myõ Sôn Phoá coå Hoäi An Vònh Haï Long Động Phong Nha Nhaõ Nhaïc Cung Ñình Hueá VH Coàng Chieân Taây Nguyeân V RÚT KINH NGHIÊM, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ: + H/s tự đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) + Tổ đánh giá Tốt ( ) + Giáo viên chủ nhiệm đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) Tiết 16: TÌM HIỂU CÁC GƯƠNG ANH HÙNG THỜI KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ I/ YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC : - Học sinh ý thức ý nghĩa to lớn ngày giải phóng hoàn toàn Miền Nam, thống đất nước - Có lòng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hi sinh xương máu vì nghiệp thống đất nước - Có kỹ thu nhận thông tin vấn đề đó II/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1/Phương tiện hoạt động : - Caùc tö lieäu saùch baùo tranh aûnh, caâu chuyeän, - Chuẩn bị các tư liệu , tranh ảnh nói giá trị lịch sử và ý nghĩa ngày giải phóng mieàn Nam Vieät Nam - Vieát caûm nghó cuûa mình veà ngaøy 30 – - Các tiết mục văn nghệ để xây dựng thành chương trình biểu diễn 2/Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung hoạt động và định hướng cách tổ chức - Hướng dẫn học sinh cách sưu tầm và xếp các tư liệu thu thập - Trong đó bao gồm tất các tư liệu mà đã sưu tầm - GVCN xây dựng số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động này - Cùng với học sinh xây dựng chương trình thi (29) - Cử người điều khiển chương trình Cử ban giám khảo Chuaån bò moät vaøi baøi haùt, chuyeän keå Phát động toàn lớp viết cảm nghĩ mình ngày 30 – trên sở các tài liệu thu thaäp Mỗi cá nhân sưu tầm và đọc tài liệu ngày giải phóng miền Nam Cử người điều khiển chương trình HOẠT ĐỘNG II : 30 – 4, NGAØY LỊCH SỬ ĐÁNG GHI NHỚ 1/ Phát biểu cảm tưởng Mời giáo viên chủ nhiệm nêu toùm taét yù nghóa cuûa ngaøy 30 – Mời đại diện tổ lên đọc bài cảm tưởng và suy nghĩ mình veà ngaøy 30 - 2/ Thi tìm hieåu Câu hỏi gợi ý 1/Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu -HS trả lời 1/ 26 – - 1975 vaøo ngaøy thaùng naêm naøo ? 2/Xe tăng nào ? huy đã -HS trả lời 2/ 390 – Vũ Đăng Toàn húc đổ cổng dinh độc lập ? 3/Ai là người cắm cờ lên dinh độc -HS trả lời 3/ Buøi Quang Thaän laäp ? -HS trả lời 4/Toång thoáng nguïy quyeàn Saøi Goøn 4/ Döông Vaên Minh lúc đó là ? -HS trả lời 5/Miền Nam hoàn toàn giải phóng 5/ 11 30 ngày 30 – –1975 thời gian nào ? 3/ Bieåu dieån vaên ngheä -Mời các học sinh có các tiết mục ñaêng kyù leân bieåu dieãn -HS đăng kí -Mời tất diễn viên và lớp hát bài có Bác Hồ ngày vui đại -HS hát tập thể thaéng V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Ban giaùm khaûo coâng boá keát quûa thi - GV nhận xét kết qủa và tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tập thể lớp - Ban giám khảo trao giải thưởng cho cá nhân và tổ đạt xuất sắc V RÚT KINH NGHIÊM, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ: + H/s tự đánh giá Tốt ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) + Tổ đánh giá Tốt ( ) + Giáo viên chủ nhiệm đánh giá (30) Tốt ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( ) (31)