tuan 17

 Bước 3: GV kể lần 3 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý - HS nghe nghóa caâu chuyeän  Bước 1  Bước 1: Hướng dẫn HS kể chuyện - HS đọc lần lượt từng yêu - GV mời HS đọc yê[r]

TUAÀN 17 Thứ/ ngày Thứ hai 10/12/12 Thứ ba 11/12/12 Thứ tư 12/12/12 Thứ naêm 13/12/12 Thứ sáu 14/12/12 Tiết ppct 33 81 33 17 33 17 33 82 55 56 33 17 34 17 83 34 17 33 34 84 57 58 34 17 34 22 17 85 17 17 Môn học Tên bài dạy Tập đọc Toán Khoa hoïc Thể dục K.chuyeän SHÑT TLV Toán Anh vaên Anh vaên Chính taû Đạo đức Raát nhieàu maët traêng Luyeän taäp Oân taäp HKI Rèn luyện tư và kỹ vận động Moät phaùt minh nho nhoû SHÑT Taäp ñọc Mĩ thuật Toán Thể dục Lịch sử LTVC LT.V.C Toán A.Vaên A.Vaên Khoa hoïc Kó thuaät TLV Tin học Hát Toán Ñòa lí SHTT Raát nhieàu maët traêng ( tt ) Veõ trang trí hình vuoâng Daáu hieäu chia heát cho Đi nhanh chuyển sang chạy TC nhảy lướt sóng Oân tập lịch sử Caâu keå : Ai laøm gì ? Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật Luyeän taäp chung Test review Test review Muøa ñoâng treân reûo cao ( nghe vieát ) Yêu lao động ( tiết ) Vị ngữ câu kể : Ai làm gì ? Daáu hieäu chia heát cho Test review Test review Ôn tập HKI Cắt , khâu , thêu sản phẩm tự chọn ( tiết ) Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Tập gõ các phím ở hàng dưới Oân taäp bài TĐN Luyện tập Oân taäp ñòa lí SHTT TUAÀN 17 Ghi chú Liên hệ KNS Thứ/ ngày Thứ hai 6/12/10 Thứ ba 7/12/10 Thứ tư 8/12/10 Thứ naêm 9/12/10 Tiết Môn học ppct 33 81 17 33 33 17 33 82 17 17 33 17 34 83 17 34 17 17 33 84 34 34 17 34 Thứ sáu 85 10/12/10 17 34 17 Tên bài dạy Tập đọc Toán Khoa hoïc Thể dục K.chuyeä n SHÑT TLV Toán Anh vaên Anh vaên Chính taû Đạo đức Raát nhieàu maët traêng Luyeän taäp Moät phaùt minh nho nhoû Oân taäp HKI ………………… SHÑT Taäp ñọc Mĩ thuật Toán Thể dục Lịch sử LTVC LT.V.C Toán A.Vaên A.Vaên Khoa hoïc Kó thuaät TLV Tin học Hát Toán Ñòa lí SHTT Raát nhieàu maët traêng ( tt ) Daáu hieäu chia heát cho Oân tập lịch sử …………………………… Cắt , khâu , thêu sản phẩm tự chọn ( tiết ) Hát quê hương , đất nước Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật Luyeän taäp chung Muøa ñoâng treân reûo cao ( nghe vieát ) Yêu lao động ( tiết ) Rèn luyện tư và kỹ vận động Oân taäp ñòa lí Caâu keå : Ai laøm gì ? Daáu hieäu chia heát cho Ôn tập HKI Đi nhanh chuyển sang chạy TC nhảy lướt sóng Oân taäp bài TĐN Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Luyện tập Veõ trang trí hình vuoâng Vị ngữ câu kể : Ai làm gì ? SHTT GV dạy Tieát 33 Thứ hai , ngày 10 tháng 12 năm 2012 Tập đọc BAØI: RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG I.MỤC TIÊU: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chuù heà, naøng coâng chuùa nhoû)và lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghónh, đáng yêu ( TL các câu hỏi SGK) - Thích thú tìm hiểu câu chuyện hay II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ oån ñònh : 2/ Baøi cuõ: Trong quaùn aên “ba caù boáng” - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3/ Bài mới:  Giới thiệu bài Raát nhieàu maët traêng laø caâu chuyeän cho các em thấy cách hiểu giới trẻ thơ khác với người lớn nào Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc -Yêu cầu HS đọc bài -GV nhận xét , sửa sai -Yêu cầu HS chia đoạn -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn lần -GV nhận xét , sửa sai -GV nêu từ khó đọc dễ lẫn , ghi bảng : lo laéng , mieãn laø , moùng tay , gaàn khuaát , giường bệnh , dây chuyền -Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn lần 2- GV kết hợp rút từ – đoạn : vời ( SGK ) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt * Hoạt động cá nhân - HS đọc - HS neâu: + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: ……… tất nhiên là baèng vaøng roài + Đoạn 3: phần còn lại -3 HS đọc -HS luyện đọc cá nhân các từ trên -3 HS đọc - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải GV đọc toàn bài - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài  HS đọc thầm đoạn  Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì? - Coâng chuùa muoán coù maët traêng & noùi là cô khỏi có mặt traêng - Trước yêu cầu công chúa, nhà vua đã làm gì? - Nhà vua cho vời tất các vị đại thần, - Các vị đại thần & các nhà khoa học nói các nhà khoa học đến để bàn cách lấy với nhà vua nào đòi hỏi mặt trăng cho công chúa naøng coâng chuùa? - Họ nói đòi hỏi đó không thể thực - Tại họ cho đó là đòi hỏi không thể thực được? - GV nhaän xeùt & choát yù - Vì mặt trăng xa & to gấp hàng  Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm nghìn lần đất nước nhà vua đoạn  HS đọc thầm đoạn - Cách nghĩ chú có gì khác với các vị đại thần & các nhà khoa học? - Chú cho trước hết phải hỏi xem coâng chuùa nghó veà maët traêng theá - Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ nào đã / Chú cho công chúa nghĩ cô công chúa nhỏ mặt trăng mặt trăng không giống người lớn khác với cách nghĩ người lớn? - HS neâu GV nói thêm: Chú hiểu trẻ em nên đã cảm nhận đúng: nàng công chúa bé nhỏ nghĩ mặt trăng hoàn toàn khác với cách nghĩ mặt trăng người lớn, các quan đại thần & nhà khoa học - GV nhaän xeùt & choát yù  Bước 3: GV yêu cầu HS đọc thầm  HS đọc thầm đoạn đoạn - Sau bieát roõ coâng chuùa muoán coù moät - Chú đến gặp thợ kim hoàn, đặt “mặt trăng” theo ý nàng, chú đã làm làm mặt trăng vàng, lớn gì? moùng tay cuûa coâng chuùa, cho maët traêng vào sợi dây chuyền vàng để công chúa - Thái độ công chúa nào nhận moùn quaø? - GV nhaän xeùt & choát yù - Hieåu noäi dung baøi: Caùch nghó cuûa trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, khác với người lớn Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm  Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn baøi (theo caùch phaân vai) - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho caùc em  Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Thế là chú đến gặp cô chuû nhoû ……… Taát nhieân laø baèng vaøng roài) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? ñeo noù vaøo coå - Coâng chuùa thaáy maët traêng thì vui sướng khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp khu vườn - Một tốp HS đọc toàn truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện, chú hề, naøng coâng chuùa nhoû) - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài, phân vai) trước lớp - HS nêu Dự kiến: Công chúa nhỏ đáng yêu, ngây thơ / Các vị đại thần & caùc nhaø khoa hoïc khoâng hieåu treû em / Chuù heà raát thoâng minh / Treû em coù Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập suy nghĩ khác người lớn HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc baøi vaên, chuaån bò baøi: Raát nhieàu maët traêng (tt) Toán (tiết 81) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Thực phép chia cho số co ù2 chữ số - Biết chia cho số có ba chữ số - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Chia cho số có ba chữ số (tt) Sửa các bài tập nhà Bài : Luyện tập a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Củng cố việc thực phép chia cho số có ba chữ soá - Baøi : a Baøi : HS khá giỏi Baøi : a( bỏ cột b ) + Cho HS neâu laïi caùch tính chieàu roäng hình chữ nhật biết diện tích và chieàu daøi cuûa noù Hoạt động lớp Ñaët tính roài tính - Thi đua lên bảng sửa bài Hoạt động lớp Tự nêu tóm tắt bài toán làm bài và chữa bài GIAÛI Đổi : 18 kg = 18 000 g Trong moãi goùi coù : 18 000 : 240 = 75 (g) Đáp số : 75 g muối Tự nêu tóm tắt bài toán làm bài và chữa bài GIAÛI Chieàu roäng saân boùng : 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi saân boùng : ( 105 + 68 ) x = 346 (m) Đáp số : 68m và 346 m Cuûng coá : Các nhóm cử đại diện thi đua đặt tính và thực các phép tính bảng Nêu lại cách chia cho số có ba chữ số Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Laøm caùc baøi taäp tieát 81 saùch BT ……………………………………………………………………………… Moân: KHOA HOÏC PPCT: Tieát 33 Baøi: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I I/ Muïc tieâu: Ôn tập các kiến thức về: - Tháp dinh dưỡng cân đối - Một số tính chất nước và không khí; thành phần chính không khí - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giaûi trí II/ Đồ dùng dạy-học: - Hình vẽ "Tháp dinh dưỡng cân đối" chưa hoàn thiện đủ dùng cho các nhóm - Bảng nhóm đủ dùng cho nhóm III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Không khí gồm thành Hoạt động học A/ KTBC: phaàn naøo? - Không khí gồm thành phần chính? Đó - Không khí gồm thành phần chính, laø thaønh phaàn naøo? thành phần trì cháy và thành phần không trì cháy - Ngoài thành phần chính, không khí - Trong không khí còn chứa nước, còn chứa thành phần nào khác? bụi bẩn, các khí độc, vi khuẩn - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, cô - lắng nghe giúp các em củng cố lại kiến thức vật chất để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuoái HKI 2) OÂn taäp: * Hoạt động 1: Củng cố kiến thức "Tháp dinh dưỡng cân đối" - Tổ chức thi đua các nhóm: Đưa tháp - Chia nhóm hoàn thiện tháp dinh dinh dưỡng: (hình SGK/68) Đây là tháp dinh dưỡng chưa hoàn thiện Các em hãy làm việc nhóm để hoàn thiện tháp dinh dưỡng cân đối này Nhóm nào điền đúng và nhanh nhóm đó thắng - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy saûn phaåm cuûa nhoùm mình - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm xong trước, trình bày đẹp và đúng - Gọi hs lên bốc thăm trả lời câu hỏi 1) Không khí và nước có tính chất giống laø: a) Khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò b) Khoâng coù hình daïng xaùc ñònh c) Khoâng theå bò neùn 2) Caùc thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí laø: a) Ni-tô vaø caùc-boâ-níc b) Ôxi và nước c) Ni-tô vaø oâ xi 3) Thaønh phaàn cuûa khoâng khí quan troïng nhaát người là: a) OÂ-xi b) Hơi nước c) Ni-tô 4) Em hãy hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên * Hoạt động 2: Triễn lãm (vai trò nước, không khí đời sống) - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm - Y/c hs chia nhóm 6, gọi nhóm trưởng báo cáo chuẩn bị nhóm - Các em có thể trình bày theo chủ đề theo caùc caùch sau: Vai trò nước Vai troø cuûa khoâng khí Xen kẽ nước và không khí - Các em cố gắng trình bày khoa học, đẹp và thaûo luaän veà noäi dung thuyeát trình - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy, caùc nhoùm khaùc coù theå ñaët caâu hoûi - Caùc em nhaän xeùt nhoùm baïn theo caùc tieâu chí dưỡng - Trình baøy saûn phaåm - Nhaän xeùt - hs lên bốc thăm và trả lời 1) a Khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò 2) c Ni-tô vaø oâ xi 3) a oâ xi - Chia nhoùm - Nhoùm thaûo luaän caùch trình baøy, daùn tranh ảnh sưu tầm vào giấy khổ to Caùc thaønh vieân nhoùm thaûo luận nội dung và cử đại diện thuyết trình - Trình baøy - Nhaän xeùt sau: Nội dung đầy đủ Tranh, aûnh phong phuù Trình bày đẹp, khoa học thuyeát minh roõ raøng, maïch laïc Trả lời câu hỏi bạn - Chaám ñieåm cho caùc nhoùm * Hoạt động 3: Kể việc làm để BVMT - Giới thiệu: Môi trường nước, không khí chuùng ta ñang ngaøy caøng bò taøn phaù Vaäy caùc Kể theo nhóm em hãy nêu việc làm bảo vệ môi trường Trình bày:  Trồng cây xanh nước và không khí Lớp mình thi xem nhóm  Không vứt rác bừa bãi naøo coù nhiều việc làm bảo vệ môi trường nhaát  Giữ vệ sinh môi trường… - Y/c hs thực kễ chuyện nhóm bàn - Laéng nghe - Goïi caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm vaø thuyeát minh - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm kể nhiều C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà chuẩn bị bài: Không khí cần cho chaùy - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: Keå chuyeän BAØI: MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ I.MUÏC TIÊU: - Dựa vào lời kể GV & tranh minh hoa SGKï, bước đầu kể lại câu chuyeän Moät phaùt minh nho nhoû, rõ ý chính,đúng diễn biến - Hieåu noäi dung caâu chuyeän và trao đổi ý nghĩa câu chuyện II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Kể chuyện chứng kiến, tham gia - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện chứng kiến, tham gia - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài - Caâu chuyeän Moät phaùt minh nho nhoû caùc em seõ nghe hôm kể tính ham quan sát, tìm tòi, khám phá quy luật giới tự nhiên nữ bác học người Đức thuở còn nhỏ Đó là bà Ma-ri-a Gô-e-pớt May-ơ (sinh năm 1906 – năm 1972) Hoạt động 2: HS nghe kể chuyện  Bước 1: GV kể lần - GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS keå - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS nghe & giaûi nghóa moät số từ khó - HS nghe, kết hợp nhìn tranh  Bước 2: GV kể lần minh hoạ - GV vừa kể vừa vào tranh minh hoạ - Phần lời ứng với: Tranh 1: + Ma-ri-a nhaän thaáy moãi laàn gia nhaân böng traø leân, bát đựng trà đầu dễ trượt đĩa Tranh 2: + Ma-ri-a tò mò, khỏi phòng khách để làm thí nghieäm Tranh 3: + Ma-ri-a làm thí nghiệm với đống bát đĩa trên bàn aên Anh trai cuûa Ma-ri-a xuaát hieän & treâu em Tranh 4: + Ma-ri-a & anh trai tranh luaän veà ñieàu coâ beù phaùt hieän Tranh 5: Người cha ôn tồn giải thích cho hai  Bước 3: GV kể lần Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý - HS nghe nghóa caâu chuyeän  Bước  Bước 1: Hướng dẫn HS kể chuyện - HS đọc yêu - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập caàu cuûa baøi taäp a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm a) Keå chuyeän nhoùm - HS kể đoạn câu chuyeän theo nhoùm tö (4 HS) - Mỗi HS kể lại toàn câu b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp chuyeän b) Kể chuyện trước lớp - Vaøi toáp HS thi keå chuyeän đoạn theo tranh trước lớp  Bước 2: Trao đổi ý nghĩa câu - Vài HS thi kể lại toàn chuyeän caâu chuyeän - Yêu cầu HS trao đổi cùng bạn nội dung, ý  Bước nghóa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt - HS trao đổi, phát biểu - GV cùng lớp bình chọn bạn kể chuyện hay *Ý nghĩa : Nếu chịu khó tìm nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát hiểu giới xung quanh , ta 4/ Cuûng coá : Yeâu caàu HS neâu laïi baøi – Giaùo duïc seõ phaùt hieän nhieàu ñieàu lí thuù vaø boå ích 5/ Daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể - HS cùng GV bình chọn bạn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu hay, nghe baïn chaêm chuù, neâu nhaän xeùt chính xaùc - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho chuyeän nhaát người thân Chuaån bò baøi: oân taäp cuoái HKI Thứ ba , ngày 11 tháng 12 năm 2012 Tieát 33 Taäp laøm vaên BAØI: ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC TIÊU: - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật , hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn ND ghi nhớ -Nhận biết cấu tạo đoạn văn ( BT1 mục III) ;viết đoạn văn tả bao quát bút ( Bt2) II.CHUAÅN BÒ: - Phiếu khổ to viết bảng lời giải BT2, (Phần nhận xét) 1) Mở bài Đoạn Giới thiệu cái cối tả bài 2) Thaân baøi - Đoạn Tả hình dáng bên ngoài cái cối - Đoạn Tả hoạt động cái cối (Tả ích lợi caùi coái) 3) Kết bài Đoạn Neâu caûm nghó veà caùi coái - Bút & phiếu khổ to để HS làm BT1 (Phần luyện tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ oån ñònh : 2/ Baøi cuõ - GV traû baøi vieát Neâu nhaän xeùt, coâng boá ñieåm - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3/ Bài mới:  Giới thiệu bài Trong các tiết học trước, các em đã nắm cấu tạo phần bài văn tả đồ vật Bài học hôm giúp các em tìm hiểu kĩ cấu tạo đoạn văn bài văn tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS tiếp nối đọc yêu cầu cuûa BT1,2, - Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối taân, suy nghó, laøm baøi theo nhoùm đôi để xác định các đoạn văn - GV nhận xét, dán lên bảng tờ giấy đã viết kết bài; nêu ý chính đoạn làm bài, chốt lại lời giải đúng - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập - HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài Cây bút - GV mời HS làm bài trên phiếu có lời máy, thực yêu giải đúng dán bài làm trên bảng lớp caàu cuûa baøi taäp - GV nhận xét, chốt lại lời giải (kết hợp giải - HS phát biểu ý kiến nghĩa từ két: bám chặt vào) a) Bài văn gồm có đoạn Mỗi lần xuống dòng xem là đoạn b) Đoạn tả hình dáng bên ngoài cuûa caâu buùt maùy c) Đoạn tả cái ngoài bút d) – Câu mở đầu đoạn 3: Mở nắp ra, em thấy ngòi bút sáng loáng, hình lá tre, có chữ nhỏ, nhìn không rõ - Câu kết đoạn: Rồi em tra nắp bút cho ngòi khỏi bị toè trước cất vào cặp - Đoạn văn tả cái ngòi bút, công dụng nó, cách bạn HS giữ gìn ngòi bút Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập, suy - GV nhaéc HS chuù yù: nghĩ để viết bài + Đề bài yêu cầu các em viết đoạn tả bao quaùt chieác buùt cuûa em (khoâng voäi taû chi tieát phận, không viết bài) + Để viết đoạn văn đạt yêu cầu, em cần quan sát kĩ bút hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo; chú ý đặc ñieåm rieâng khieán caùi buùt cuûa em khaùc cuûa caùc bạn Kết hợp quan sát với tìm ý (ghi các ý vào giaáy nhaùp) + Tập diễn đạt, xếp các ý, kết hợp bộc lộ caûm xuùc taû - GV nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ SGK - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh & viết lại vào đoạn văn tả bao quát bút em - Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật - HS vieát baøi Một số HS tiếp nối đọc bài vieát Tieát 82:Toán Baøi : LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : - Thực phép nhaân ,phép chia - Thực thành thạo các bài tập Biết đọc thông tin trên đồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Luyeän taäp - Sửa các bài tập nhà Bài : Luyện tập chung a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Củng cố việc thực caùc pheùp tính MT : Giúp HS thực đúng các phép tính nhân , chia đã học - Baøi : bảng :3 cột đầu Bàng ;3 cột đầu Hoạt động lớp - Tính tích hai số tìm thừa số ghi vào - Tính thương hai số tìm số bị chia hay số chia ghi vào - Baøi : HS khá giỏi Hoạt động : Củng cố giải toán , đọc biểu đồ MT : Giúp HS làm các bài toán có lời văn - Baøi : HS khá giỏi - Baøi : a,b + Hướng dẫn HS đọc biểu đồ trả lời caùc caâu hoûi Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi đua thực các phép tính bảng - Nêu lại các nội dung vừa luyện taäp Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 82 saùch BT ………………………………………………………………………………… - Đặt tính thực phép chia cho số có chữ số - Thi đua lên bảng sửa bài Hoạt động lớp - Đọc bài toán , tóm tắt , tự giải vào Sau đó sửa bài GIAÛI Sở Giáo Dục nhận : 40 x 468 = 18 720 (boä) Mỗi trường nhận : 18 720 : 156 = 120 (boä) Đáp số : 120 a) Tuaàn baùn ít hôn tuaàn : 5500 – 4500 = 1000 (cuoán) b) Tuaàn baùn nhieàu hôn tuaàn : 6250 – 5750 = 500 (cuoán) c) tuần bán : 4500 + 6250 + 5750 + 5500 = 22 000 (cuoán) Trung bình tuần bán : 22 000 : = 5500 (cuoán) Moân: Chính taû BAØI: MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO (Nghe – Vieát) ( BVMT – LIÊN HỆ) I.MUÏC TIÊU: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuơi - Làm đúng bài 2a/b - Trình baøy baøi caån thaän, saïch seõ - Có ý thức rèn chữ viết đẹp - Nêu cảnh đẹp thiên nhiên vùng núi - Thêm yêu quý môi trường thiên nhiên II.CHUAÅN BÒ: - Phieáu vieát noäi dung BT2a, BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: - GV kieåm tra laïi BT2a - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính taû - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết từ ngữ cần phải chú ý viết HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS viết bảng lớp, lớp viết baûng - HS nhaän xeùt - HS theo doõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần vieát baøi - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng - HS nêu tượng mình daãn HS nhaän xeùt dễ viết sai: trườn xuống, chít bạc, khua lao xao - HS nhaän xeùt - Đọan văn miêu tả mùa đông trên vùng đồi núi -Có mưa bụi ,lá vàng rơi, dòng suối vắt , màu hoa cải vàng hoe… đẹp nào ? GDMT: Chúng ta cần tự hào vì có vùng đồi núi đẹp và cần yêu quý cảnh đẹp quê - HS luyeän vieát baûng hương - HS nghe – vieát - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết sai - HS soát lại bài vaøo baûng - HS đổi cho để soát lỗi - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS chính tả vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt * Hoạt động cá nhân - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung - HS đọc yêu cầu bài tập Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính - HS tự làm vào VBT taû - HS leân baûng thi laøm Baøi taäp 2a: - Từng em đọc đoạn văn đã điền - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2a đầy đủ các tiếng cần thiết vào ô - GV dán bảng tờ phiếu - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, choát laïi lời giải đúng - Lời giải đúng: loại nhạc cụ – lễ hội – tiếng Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán bảng tờ phiếu cho các nhóm HS thi tiếp sức - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, choát laïi lời giải đúng - Lời giải đúng: giấc mộng – làm người – xuất – nửa mặt – lấc láo – cất tiếng – lên tiếng – nhấc chàng – đất – lảo đảo – thật dài – nắm tay 4/ Cuûng coá : HS nhaéc laïi baøi – Giaùo duïc troáng - Cả lớp nhận xét kết làm bài - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - nhóm HS lên bảng thi tiếp sức - đại diện nhóm đọc đoạn văn đã điền đầy đủ các tiếng cần thiết vaøo oâ troáng - Cả lớp nhận xét kết làm bài Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng 5/ Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS Chuaån bò baøi: chuaån bò oân taäp HKI Môn: Đạo đức BAØI: YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 2) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 1.Kiến thức: - Nệu ích lợi lao động 2.Kó naêng: - Tích cực tham gia các HĐ lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả naêng cuûa baûn thaân Thái độ: - Khơng đồng tình với biểu lười lao động - Nêu ý nghĩa lao động ( KHá- giỏi) II.CHUAÅN BÒ: - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Yêu lao động (tiết 1) - HS neâu - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: Làm việc theo nhóm đôi (bài tập 5) - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS trao đổi với nội dung theo nhoùm ñoâi - HS trình bày trước lớp - Lớp thảo luận, nhận xét - GV nhận xét & nhắc nhở HS cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để có thể thực ước mơ nghề nghiệp tương lai mình Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu các - HS trình baøy theo nhoùm baøi vieát, tranh veõ (baøi taäp 3, 4, 6) - Cả lớp thảo luận, nhận xét - GV yeâu caàu HS trình baøy theo nhoùm - GV nhận xét, khen nhóm trình bày tốt Cuûng coá GV keát luaän chung: - Lao động là vinh quang Mọi người cần phải lao động vì thân, gia đình & xã hội - Trẻ em cần tham gia các công việc nhà, trường & ngoài xã hội phù hợp với khả naêng cuûa baûn thaân Daën doø: - Làm tốt các việc tự phục vụ thân Tích cực tham gia vào các công việc nhà, trường & ngoài xã hội - Chuẩn bị bài: Kính trọng, biết ơn người lao động …………………………………………………………………………… Tieát 34 Thứ tư , ngày 12 tháng 12 năm 2012 Tập đọc BAØI: RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG (tt) I.MUÏC TIÊU: -Biết đọc với giọng ke nhẹ nhàng ,chậm rãiå Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện - Hieåu noäi dung baøi: cách nghĩ trẻ em đoà chôi và vaät xung quanh ngộ nghĩnh, đáng yêu ( TL các câu hỏi SGK) - Biết thể cái nhìn riêng mình giới xung quanh II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Raát nhieàu maët traêng - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới:  Giới thiệu bài Trong tiết tập đọc trước, các em đã biết phần đầu truyện Rất nhiều mặt trăng Tieát hoïc naøy, chuùng ta seõ tìm hieåu phaàn tieáp theo caâu chuyeän Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS neâu: + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: dòng GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, + Đoạn 3: phần còn lại lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc - Lượt đọc thứ 1: đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự chưa đúng giọng đọc không phù hợp các đoạn bài tập đọc - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: phần chú thích các từ cuối bài đọc + HS đọc thầm phần chú giải Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - 1, HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm bài - HS nghe  HS đọc thầm đoạn Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Nhà vua lo lắng vì đêm đó mặt - Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì? trăng sáng vằng vặc trên bầu trời, neáu coâng chuùa thaáy maët traêng thaät, seõ nhaän maët traêng ñeo treân coå laø giả, ốm trở lại - Để nghĩ cách làm cho công chúa - Nhà vua cho vời các vị đại thần & các nhà không thể nhìn thấy mặt trăng khoa học đến để làm gì? - Dự kiến: Vì mặt trăng xa & - Vì lần các vị đại thần & các to, toả sáng rộng nên không có nhà khoa học lại không giúp nhà vua? caùch naøo laøm cho coâng chuùa khoâng - GV nhaän xeùt & choát yù nhìn thấy / Vì các vị đại thần & các nhà khoa học nghĩ cách che giaáu maët traêng theo kieåu nghó người lớn ………  HS đọc thầm đoạn  Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn coøn laïi - Chuù heà muoán doø hoûi coâng chuùa - Chú đặt câu hỏi với công chúa hai nghĩ nào thấy mặt trăng mặt trăng để làm gì? chiếu sáng trên bầu trời, maët traêng ñang naèm treân coå - HS nêu lại câu trả lời công - Công chúa trả lời nào? chuùa - HS suy nghĩ, lựa chọn câu trả lời - Cách giải thích công chúa nói lên điều hợp lí theo suy nghĩ mình (ý gì? Chọn câu trả lời hợp với ý em nhất? c: Cách nhìn trẻ em giới - GV nhaän xeùt & choát yù xung quanh khác người lớn) - Hieåu noäi dung baøi: Treû em raát ngoä nghĩnh, đáng yêu Các em nghĩ đồ chơi các vật có thật đời sống Các em nhìn giới xung quanh, giải thích giới xung quanh khác người lớn - Một tốp HS đọc toàn truyện theo Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm cách phân vai (người dẫn truyện, chú  Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn hề, nàng công chúa nhỏ) - HS nhaän xeùt, ñieàu chænh laïi caùch baøi (theo caùch phaân vai) - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho đọc cho phù hợp caùc em  Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp dieãn caûm - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - GV sửa lỗi cho các em - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài, phân vai) trước lớp - HS neâu Cuûng coá - Em haõy neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän? Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài vaên, chuaån bò baøi: OÂn taäp hoïc kì (tieát 1) Tieát 33 Luyện từ và câu BAØI: CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ? I.MUÏC TIÊU - HS nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì? - Nhaän biết câu kể Ai laøm gì? Trong đoạn văn và xác định hai boä phaän chủ ngữ, vị ngữ câu ( BT1,2 mục III)viết đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể Ai laøm gì?BT3 mục II - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - iấy khổ to viết sẵn câu đoạn văn BT1 (phần nhận xét) để phân tích maãu - Phiếu kẻ bảng để HS làm BT2, (phần nhận xét) - tờ phiếu viết nội dung BT1 (phần luyện tập) - băng giấy – băng giấy viết câu kể Ai làm gì? có đoạn văn BT1 (phaàn luyeän taäp) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Caâu keå - GV yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1, - GV cuøng HS phaân tích, laøm maãu caâu - Caâu Từ ngữ hoạt động Người lớn đánh trâu caøy đánh trâu caøy HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhắc lại ghi nhớ Baøi taäp 1, - HS tiếp nối đọc các yeâu caàu - HS cuøng GV phaân tích maãu caâu Từ ngữ người vật hoạt động người lớn GV phát phiếu đã kẻ bảng để HS trao đổi, phân tích tiếp câu còn lại Chú ý: không phân tích câu vì không có từ hoạt động (vị ngữ câu là cụm danh từ) GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa caùc nhoùm, - HS trao đổi theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû phaân tích caâu cuûa mình - Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi taäp - GV cùng HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ hai: - Caâu Caâu hoûi cho Caâu hoûi cho từngữ từ ngữ hoạt động người hoạt động Người lớn Người lớn đánh trâu làm gì? Ai đánh trâu người lớn - GV phát phiếu đã kẻ bảng để HS trao đổi, phân tích tiếp câu còn lại - GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa caùc nhoùm, chốt lại lời giải đúng Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài - HS trao đổi theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû phaân tích caâu cuûa mình - Cả lớp nhận xét - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc caù nhaân vaøo VBT - Mỗi bàn cử đại diện lên sửa baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài tập Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập - HS trao đổi theo cặp, xác định Baøi taäp 1: phận chủ ngữ, vị ngữ - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập câu văn vừa tìm - GV nhận xét, chốt lại cách dán tờ BT1 phiếu, mời HS giỏi lên bảng, gạch câu - HS lên bảng trình bày kết kể Ai làm gì? có đoạn văn quaû laøm baøi Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - Một số HS tiếp nối đọc - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa mình – noùi roõ caùc caâu vaên naøo laø caâu keå Ai laøm gì? đoạn văn - Cả lớp nhận xét Ví dụ đoạn văn mà tất các câu là câu kể Ai làm gì? Baøi taäp 3: Hằng ngày, em thường dậy sớm - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS viết xong đoạn văn hãy gạch Em sân, vươn vai tập thể dục bút chì mờ câu đoạn văn Sau đó, em đánh răng, rửa mặt Mẹ đã chuẩn bị cho em bữa laø caâu keå Ai laøm gì? aên saùng thaät ngon laønh Em cuøng caû nhaø ngoài vaøo baøn aên saùng Boá - GV nhaän xeùt chải đầu, mặc quần áo đưa em đến trường Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ bài - Chuẩn bị bài: Vị ngữ câu kể Ai làm gì? Tieát 83 Tóan Baøi : DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I MUÏC TIEÂU : - Giuùp HS bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho - Nhaän bieát soá chaün , soá leû - Yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Luyeän taäp chung (tt) - Sửa các bài tập nhà Bài : Dấu hiệu chia hết cho a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS tự tìm daáu hieäu chia heát cho - Đặt vấn đề : Trong toán học thực tế , ta không thiết phải thực phép chia mà cần quan sát , dựa vào dấu hiệu nào đó mà biết moät soá coù chia heát cho soá khaùc hay không Các dấu hiệu đó gọi là dấu hiệu chia heát Vieäc tìm caùc daáu hieäu chia hết không khó , lớp cùng tự phát các dấu hiệu đó Trước hết laø tìm daáu hieäu chia heát cho - Giao nhiệm vụ cho HS : Tự tìm vài số chia heát cho , vaøi soá khoâng chia heát cho Hoạt động lớp - Moät soá em leân baûng vieát keát quaû theo coät : chia heát – khoâng chia heát - Cả lớp bổ sung - Quan sát , đối chiếu , so sánh và rút keát luaän veà daáu hieäu chia heát cho Baøn , tranh luận và dự đoán dấu hiệu - Nhận xét : Các số có chữ số tận cùng là , , , , thì chia heát cho Caùc soá coù chữ số tận cùng là , 3, , , thì không chia heát cho - Gợi ý cho HS chú ý chữ số tận cùng moãi soá - Choát laïi : Muoán bieát moät soá coù chia heát cho hay không , cần xét chữ số tận - Vài em nêu lại kết luận bài học cùng số đó Hoạt động : Giới thiệu số chẵn , số Hoạt động lớp leû - Neâu : Caùc soá chia heát cho goïi laø soá chaün - Choïn ghi laïi ví duï caùc soá coù taän cuøng - Tự nêu ví dụ số chẵn laø , , , , - Nêu thêm : Các số có chữ số tận cùng là - Neâu : Caùc soá khoâng chia heát cho goïi , , , , laø caùc soá chaün laø soá leû Hoạt động : Thực hành - Baøi : - Baøi : - Tự nêu ví dụ số lẻ - Nêu thêm : Các số có chữ số tận cùng là , , , , laø caùc soá leû Hoạt động lớp - Choïn caùc soá chia heát cho : 98,1000,744,7536,5782 Các số còn lại không chia hết cho đọc bài làm mình và giải thích lí chọn các số đó - Đọc và nêu lại yêu cầu bài là : Viết số có hai chữ số , số chia hết cho Sau đó tự làm bài vào Cả lớp kiểm tra cheùo - Tự làm vào , vài em lên bảng viết kết , lớp bổ sung - Baøi : HS khá giỏi 340,342,344,346,348,350 - Baøi : - Tự làm bài , vài em lên bảng chữa bài 8347,8349,8351,8353,8355,8357 Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi đua xác định số chia hết cho , số không chia hết cho bảng - Neâu laïi daáu hieäu chia heát cho Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 84 saùch BT Môn: Lịch sử PPCT: Tieát 17 Baøi: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I I/ Muïc tieâu : Hệ thống kiện tiêu biểu các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối kỉ XIII: Nước Văn Lang, Aâu Lạc; nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Traàn II/ Đồ dùng dạy-học: - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs lên bảng thực A/ Baøi cuõ: Goïi hs trình baøy 1) Nhà Trần đối phó với giặc nào 1) Khi giặc mạnh, vua tôi nhà Trần chủ động rút lui để bảo toàn lực lượng Khi giặc chuùng maïnh vaø chuùng yeáu? yeáu, vua toâi nhaø Traàn taán coâng quyeát lieät buoäc chuùng phaûi ruùt lui 2) Cả lần xâm lược nước ta chúng thất 2) Neâu keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán? bại, không dám xâm lược nước ta 3) Cuộc kháng chiến thắng lợi có ý nghĩa 3) Nước ta bóng quân thù, độc lập giữ vững gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm - HS hoạt động theo nhóm B/ OÂn taäp: - Đại diện nhóm báo cáo sau thảo luận Hoạt động1: Hoạt động theo nhóm - GV phát cho nhóm thời gian và các nhóm ghi nội dung HS lên bảng ghi lại các kiện tương ứng giai đoạn - GV treo trục thời gian lên bảng và yêu cầu HS ghi các kiện tương ứng với thời gian có trên trục: khoảng 700 naêm TCN, 179 TCN, 938 Nhóm 1: Vẽ tranh đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang Nhóm 2: kể lại lời khởi nghĩa Hai Bà Trưng: nổ hoàn cảnh nào? Ý nghĩa & kết khởi nghĩa? - GV chia lớp thành nhóm thảo Nhóm 3: Nêu diễn biến & ý nghĩa chiến luaän thaéng Baïch Ñaèng - Đại diện nhóm báo cáo - Laéng nghe - GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: Các giai đoạn lịch sử và kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 938 đến TK XV - Treo băng thời gian lên bảng - Các em hãy suy nghĩ, xem lại bài, sau đó cô gọi các em lên gắn nội dung giai đoạn tương ứng với thời gian baûng - Gọi hs lên thực - Cùng lớp nhận xét, sau đó gọi hs nói kiện lịch sử với thời gian tương ứng - Gọi hs đọc lại toàn bảng - Quan saùt - Suy nghĩ, nhớ lại bài - Lần lượt lên bảng gắn nội dung kiện - hs đọc to trước lớp - Laéng nghe, thaûo luaän nhoùm ñoâi - Lần lượt trình bày (mỗi nhóm ý) - Nhaän xeùt Các em hãy thảo luận nhóm đôi để TLCH: Buổi đầu độc lập, thời Lý, Trần đóng đô đâu? Tên gọi nước ta các thời kì đó là gì? Câu hỏi này thầy đã kẻ thành bảng thống kê, nhiệm vụ các em là hoàn thành bảng và dựa vào bảng để TLCH trên - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Cùng hs nhận xét, bổ sung đến kết đúng - Cuøng hs nhaän xeùt, boå sung * Hoạt động 4: Thi kể các kiện, nhân vật lịch sử đã học - Treo bảng phụ viết định hướng kể, gọi hs đọc to trước lớp - Cô tổ chức cho các em thi kể các kiện, nhân vật lịch sử đã học Các em nên kể theo định hướng trên bảng Bạn nào kể đúng, lưu loát, hấp dẫn là người thắng cuoäc - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông hs keå toát C/ Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà học thuộc ghi nhớ - Baøi sau: Kieåm tra cuoái HKI - hs đọc to trước lớp: + Sự kiện lịch sử: Sự kiện đó là kiện gì? xảy lúc nào? xảy đâu? Diễn biến chính kiện? Ý nghĩa kiện đó lịch sử dân tộc + Nhân vật lịch sử: Tên nhân vật đó là gì? Nhân vật đó sống thời kì nào? Nhân vật đó có đóng góp gì cho lịch sử nước nhà? - HS xung phong kể (có thể dùng thêm tranh, ảnh) kiện, nhân vật lịch sử mà mình chọn * Em xin keå veà Chieán thaéng Chi Laêng xaûy naêm 1428 taïi AÛi Chi Laêng + Khi quaân địch đến, kị binh ta nghênh chiến quay đầu giả vờ thua để nhử Liễu Thăng cùng đám kị binh vào ải + Kò binh cuûa giaëc thaáy vaäy ham ñuoåi neân bỏ xa hàng vạn quân phía sau chạy + Khi kị binh giặc bì bõm lội qua đầm lầy thì loạt pháo hiệu nổ vang sấm dậy Lập tức hai bên sườn núi, chùm tên và mũi lao vun vút phóng xuống Liễu Thăng và đám kị binh tối tăm mặt mũi Lieãu Thaêng bò gieát taïi traän + Quaân boä cuûa ñòch cuõng gaëp phaûi mai phuïc cuûa quaân ta, laïi nghe tin Lieãu Thaêng cheát thì hoảng sợ, bỏ chạy thoát thân Thế là mưu đồ cứu viện cho Đông Quan nhà Minh bị tan vỡ Tieát 17 Kyõ thuaät Baøi : CAÉT , KHÂU , THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( TIEÁT ) I/ MUÏC TIEÂU : Sử dụng số dụng cụ , vật liệu cắt , khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt , khâu , thêu đã học Không bắt buộc HS nam thêu HS khéo tay có thể làm đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS II/ CHUẨN BỊ : Mẫu khâu , thêu đã học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ oån ñònh : 2/ Baøi cuõ : Theâu moùc xích -Gọi HS đọc ghi nhớ -GV nhaän xeùt 3/ Bài : giới thiệu bài * Hoạt động : lớp Tổ chức ôn tập các bài đã học chöông I -Yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu , thêu đã -HS nêu : khâu thường , đột thưa , đột hoïc mau , moùc xích -Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy trình vaø caùch caét -HS noái tieáp neâu vải theo đường vạch dấu các mẫu khâu thêu đã học -GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình để -HS quan sát và nghe củng cố kiến thức cắt , khâu , thêu đã học * Hoạt động : Cá nhân Tự chọn sản phẩm và thực hành -GV hướng dẫn lựa chọn sản phẩm : sản -HS nghe để lựa chọn sản phẩm mình phẩm tự chọn thực cách vận thực dụng kỹ thuật cắt , khâu , thêu đã học : + Caét , khaâu , theâu khaên tay + Cắt , khâu , thêu túi rút dây để đựng buùt + Caét, khaâu, theâu vaùy aùo cho buùp beâ , goái oâm , … -GV yêu cầu HS lựa chọn sản phẩm và thực hành sản phẩm mình đã chọn -HS thực hành -GV quan sát – giúp đỡ HS còn gặp khó khaên -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm và -HS trưng bày sản phẩm đánh giá sản phẫm qua hai mức : hoàn thành và chưa hoàn thành sản phẩm 4/ Cuûng coá : HS nhaéc laïi baøi 5/ Daën doø : chuaån bò tieát Nhaän xeùt – tuyeân döông Tieát 17 NGLL HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC I/ MUÏC TIEÂU : Gíup HS : - Biết hát và biết thưởng thức các bài hát , bài thơ ca ngợi quê hương ,đất nước - Có tinh thần yêu thích văn nghệ , yêu quê hương đất nước , phát triển tình cảm , thẩm mĩ II/ CHUAÅN BÒ : - Caùc baøi haùt ,baøi thô ,caâu chuyeän veà quê hương đất nước - Những câu hỏi , câu đố vui quê hương , đất nước III/ CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/ : Tuyên bố lí tổ chức họat động 2/ * Hoạt động Họat động : : du lịch trên quê hương đất nước qua các bài hát , bài thơ ( 15 phút) Gv yêu cầu: - Hát bài hát , đọc bài thơ , bài văn có tên địa danh quê hương , đất nước - Hát trùng bài hát với các bạn không tính điểm -Bài : màu áo chú đội -HS laéng nghe -GV chia lớp tổ –Yêu cầu tổ nối tiếp -HS tổ thực , tổ 1,5 phút lên hát bài hát , đọc thơ , văn có tên địa danh quê hương , đất nước.sau 30 giây chuẩn bị - Mỗi tổ hát đúng , phù hợp , hòan thành 10 điểm , hát không không tính điểm Sau 1,5 phút công bố điểm * Hoạt động 2:Hát các mẹ VN anh hùng,các anh hùng liệt sĩ , thương binh ( 15 phút ) -GV tổ chức bốc thăm số thứ tự biểu diễn , tổ hát bài có giới thiệu tên tác giả Mỗi lần hát đúng 10 điểm Hát sai chủ đề không đúng thời gian bị trừ điểm - Sau thời gian quy định , tổ nào nhiều điểm thì thắng BGK công bố kết * Hoạt động : Đánh giá kết họat động: ( phút ) - Gv nhận xét , đánh giá ưu , khuyết điểm Dặn dò : Chuẩn Bị hội vui học tập -GV kết hợp giáo dục HS giữ vệ sinh môi trường xanh đẹp Các tổ HS thực thi đua Môn: TOÁN PPCT: Tieát 84 Baøi: DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I/ Muïc tieâu: - Bieát daáu hieäu chia heát cho - Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho với dấu hiệu chia hết cho - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; baøi vaø baøi ; baøi 2* daønh cho HS khaù gioûi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Daáu hieäu chia heát cho - Daáu hieäu naøo giuùp ta nhaän bieát moät soá chia heát cho 2? - Neâu ví duï veà caùc soá chia heát cho 2? - Theá naøo laø soá chaün, theá naøo laø soá leû? Hoạt động học - Các số có chữ số tận cùng là 0; 2; 4; 6; thì chia heát cho - HS neâu ví duï Các số có chữ số tận cùng là 0, 2, 4, 6, - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Các em đã biết dấu hiệu chia heát cho 2, vaäy daáu hieäu naøo giuùp ta nhaän bieát moät soá chia heát cho 5? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm 2) Giao cho hs tự phát dấu hiệu chia heát cho - Caùc em haõy tìm caùc soá chia heát cho vaø caùc soá khoâng chia heát cho - Gọi hs nêu trước lớp và giải thích vì số đó chia hết cho không chia hết cho laø caùc soá chaün Các số có chữ số tận cùng là: 1; 3; 5; 7; laø caùc soá leû - Laéng nghe - HS tự tìm và ghi vào nháp - Một vài hs nêu trước lớp: 5, 10, 15, 75, 90, 16, 27, 49, Em lấy số đó chia cho 5, em thấy chia hết , lấy số đó chia cho 5, em thấy còn dư, nên em kết luận số đó - Y/c hs lên bảng viết các số vừa tìm không chia hết cho - Lần lượt hs lên bảng viết vào cột vaøo coät treân baûng Caùc soá chia heát cho vaø pheùp chia töông Caùc soá khoâng chia heát cho vaø pheùp chia tương ứng ứng 41 (41 : = (dö 1) 32 ( 32 : = 20 (20 : = 4) 30 (30 : = 6) (dö 2) ) 15 (15 : = 3) 35 (35 : = 7) 53 (53 : = 10 (dö 3) ) 44 (44 : = (dö 70 (70 : = 14) 85 ( 85 : = 17) - Dựa vào cột bên trái, bạn nào hãy cho biết 4) ) - Các có có tận cùng là thì chia daáu hieäu naøo giuùp ta nhaän bieát moät soá chia heát cho heát cho 5? - Y/c hs neâu ví duï - HS nêu - Dựa vào cột bên phải, em hãy cho biết - Các số không có chữ số tận cùng là daáu hieäu naøo giuùp ta nhaän bieát moät soá thì không chia hết cho khoâng chia heát cho - HS nêu - Goïi hs neâu ví duï Kết luận: Muốn biết số có chia hết cho - Lắng nghe, ghi nhớ hay không cần xét chữ số tận cùng số đó Nếu chữ số tận cùng là thì số đó chia hết cho ; chữ số tận cùng khác và thì số đó không chia hết cho - Nhieàu hs nhaéc laïi - Goïi hs nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho 3) Thực hành: Bài 1: Ghi các số lên bảng, gọi hs trả lời - HS nêu miệng: miệng và giải thích vì em biết số đó a) Các số chia hết cho 5: 35; 660; 3000; chia hết cho không chia hết cho 945 b) Caùc soá khoâng chia heát cho 5: 8; 57; Baøi 4: Goïi hs nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho 4674; 5553 - hs nhaéc laïi 2, daáu hieäu chia heát cho - Y/c hs neâu mieäng vaø giaûi thích - HS nêu và giải thích: a) Các số vừa chia hết cho vừa chia hết cho là: 660; 3000 (vì có chữ số tận cùng là ) b) Caùc soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho laø: 35; 945 *Bài 2: Tổ chức cho hs thi tiếp sức - Chia nhóm, cử thành viên lên thực - Y/c Mỗi nhóm cử thành viên a) 150 < 155 <160; - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm b) 3575 <.3580 <3585; c) 335; 340; 345; 350; 355; 360 thaéng cuoäc C/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi hs nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho 2, cho - Về nhà tự làm bài tập vào VBT - Baøi sau: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 34 Thứ sáu , ngày 14 tháng 12 năm 2012 Taäp laøm vaên Bài : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC TIÊU: - Nhận biết đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả, nội dung miêu tả đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn( BT1) - Biết viết đoạn văn tả hình dáng bên ngồi ,đoạn văn miêu tả đặc điểm bên cặp sách ( Bt2,3) II.CHUAÅN BÒ: - Moät soá kieåu, maãu caëp saùch HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật Sau đó đọc đoạn vaên taû bao quaùt chieác buùt cuûa em - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) Các đoạn văn trên thuộc phần nào baøi vaên mieâu taû? b) Xác định nội dung miêu tả đoạn vaên? c) Nội dung miêu tả đoạn báo hiệu câu mở đầu đoạn từ ngữ nào? Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaéc HS löu yù: + Đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn (khoâng phaûi caû baøi), mieâu taû hình daùng beân ngoài (không phải bên trong) cặp em bạn em Em nên viết dựa theo các gợi yù a, b, c + Để cho đoạn văn tả cái cặp em không gioáng caùi caëp cuûa caùc baïn khaùc, em caàu chuù yù đặc điểm riêng cái cặp Kết hợp quan sát với tìm ý (ghi các ý vào giấy nháp) + Tập diễn đạt, xếp các ý, kết hợp bộc lộ - HS nhắc lại kiến thức đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật - HS đọc đoạn văn tả bao quát chieác buùt cuûa em - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn tả cái cặp, làm bài cá nhân trao đổi cùng bạn bên cạnh - HS phaùt bieåu yù kieán – HS khaù giỏi có thể trả lời câu hỏi a) Cả đoạn văn thuộc phần thaân baøi b) Đoạn 1: Tả hình dáng bên ngoài cặp Đoạn 2: Tả quai cặp & dây ñeo Đoạn 3: Tả cấu tạo bên cuûa chieác caëp c) Đoạn 1: Đó là cặp màu đỏ tuơi Đoạn 2: Quai cặp làm saét khoâng gæ ……… Đoạn 3: Mở cặp ra, em thấy cặp có tới ngăn - HS đọc yêu cầu bài tập & các gợi ý - HS đặt trước mặt cặp sách mình để quan sát & tập viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài cặp sách theo các gợi ý a, b, c - HS tiếp nối đọc đoạn văn cuûa mình caûm xuùc taû - GV nhaän xeùt - GV chọn – bài viết tốt, đọc chậm, nêu nhaän xeùt, chaám ñieåm Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS chú ý: đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn tả bên (không phải bên ngoài) cặp mình - GV nhaän xeùt - GV chọn – bài viết tốt, đọc chậm, nêu nhaän xeùt, chaám ñieåm Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn đã thực hành luyện viết trên lớp - Chuaån bò baøi: OÂn taäp hoïc kì I - HS đọc yêu cầu bài tập & các gợi ý - HS đặt trước mặt cặp sách mình để quan sát & tập viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài cặp sách theo các gợi ý a, b, c - HS tiếp nối đọc đoạn văn cuûa mình Toán (tiết 85) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Bước đầu biết vận dụng daáu hieäu chia heát cho vaø daáu hieäu chia heát cho - Nhâận biết số vừa chia hết cho , vừa chia hết cho số tình đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Daáu hieäu chia heát cho - Vaøi em nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho , cho ví duï - Vaøi em nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho , cho ví duï Bài : Luyện tập a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm các bài tập - Baøi : Hoạt động lớp - Baøi : - Tự làm bài và sửa bài - Khi chữa bài , nêu lí chọn các số đó phần - Baøi : + Khuyeán khích HS laøm theo caùch vì nhanh , goïn hôn - Baøi : hs giỏi - Baøi : hs giỏi - Tự làm bài vào - Khi chữa bài , nêu các số đã viết vaø giaûi thích vì choïn soá aáy - Tự làm bài , em nêu kết , lớp phân tích , bổ sung - Kieåm tra cheùo laãn - Nhaän xeùt baøi ; khaùi quaùt keát và nêu số có chữ số tận cùng là thì vừa chia hết cho , vừa chia heát cho - Thảo luận theo cặp , sau đó neâu keát luaän : Loan coù 10 quaû taùo Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi đua xác định các số chia hết cho , cho baûng - Neâu laïi daáu hieäu chia heát cho , cho Daën doø : - Thứ năm , ngày 13 tháng 12 năm 2012 Môn: Luyện từ và câu BAØI: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ? I.MUÏC TIÊU: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai laøm gì?( ND ghi nhớ) -Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai laøm gì?theo yêu cầu cho trước , qua thực hành luyện tập ( mục III) HS khá giỏi nói ít câu kể Ai laøm gì? Tả HĐ các nhân vật tranh II.CHUAÅN BÒ: - băng giấy – băng viết câu kể Ai làm gì? tìm BT1 (phần nhận xét) để HS làm BT2 (phần nhận xét) - Phiếu viết các câu kể Ai làm gì? BT1 (phần luyện tập) - Phieáu keû baûng noäi dung BT2 (phaàn luyeän taäp) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Caâu keå Ai laøm gì? - GV yeâu caàu HS laøm laïi BT3 - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới:  Giới thiệu bài Trong tiết LTVC trước, các em đã bieát moãi caâu keå Ai laøm gì? goàm boä phaän chuû ngữ và vị ngữ Tiết học hôm giúp các em tìm hiểu kĩ phận vị ngữ, cấu tạo phận vị ngữ kiểu câu này Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét - Yeâu caàu 1: + GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng: đoạn văn có câu Ba câu đầu là câu kể Ai làm gì?: Hàng trăm voi tiến bãi Người các buôn làng kéo nườm nượp Mấy anh nieân khua chieâng roän raøng - Yeâu caàu 2, 3: + GV daùn baûng baêng giaáy vieát caâu vaên, mời HS lên bảng + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Yeâu caàu 4: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực - HS nhaän xeùt - Yeâu caàu 1: + Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm các câu kể, phát biểu ý kiến đúng - Yeâu caàu 2, 3: + HS suy nghó, laøm baøi caù nhaân vaøo VBT + HS lên bảng gạch gạch phận vị ngữ câu vừa tìm được, trình bày lời giải, kết hợp nêu ý nghĩa vị ngữ - Yeâu caàu 4: + HS suy nghĩ, chọn lời giải đúng, phaùt bieåu yù kieán + Lời giải: ý b – vị ngữ các câu trên động từ & các từ kèm theo nó (cụm động từ) tạo thành Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - GV mời 1, HS nêu ví dụ minh hoạ cho nội - HS đọc thầm phần ghi nhớ dung cần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (các câu - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc caù nhaân vaøo VBT 3, 4, 5, 6, 7) - Mỗi bàn cử đại diện lên sửa - GV phaùt phieáu cho HS laøm baøi baøi taäp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào - HS phaùt bieåu yù kieán - HS lên bảng nối các từ ngữ- GV dán tờ phiếu lên bảng, mời HS lên Lớp nhậnxét Đàn cò trắng + bay lượn trên cánh bảng nối các từ ngữ, chốt lại lời giải đúng đồng - GV nhaän xeùt Baø em + keå chuyeän coå tích Bộ đội + giúp dân gặt lúa Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS quan sát tranh (cảnh sân trường vào chơi); nhắc HS chú ý nói từ - HS quan sát tranh, suy nghĩ, tiếp đến câu miêu tả hoạt động các nhân vật nối phát biểu ý kiến Ví dụ đoạn văn miêu tả: tranh theo maãu caâu Ai laøm gì? Bác bảo vệ đánh hồi trống - GV nhaän xeùt dài Từ các lớp, học sinh ùa sân trường Dưới gốc cây bàng già, boán baïn tuùm tuïm xem truyeän tranh Giữa sân, các bạn nam chơi đá 4/ Cuûng coá : HS nhaéc laïi baøi – Giaùo duïc cầu Cạnh đó bạn nữ chơi 5/ Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập nhảy dây HS - Yêu cầu HS nhà viết lại vào đoạn vaên duøng caùc caâu keå Ai laøm gì? Chuaån bò baøi: OÂn taäp hoïc kì I Moân: Địa lí BAØI: OÂN TAÄP ĐỊA LÍ HKI Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên ,địa hình , khí hậu ,sông ngòi,dân tộc,trang phục và HĐSX chính Hoàng Liê7n sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng Bắc Bộ - Tieát 17 Sinh hoạt chủ nhiệm TOÅNG KEÁT TUAÀN 17 I/ Mục tiêu : Củng cố lại tình hình tuần , rút kinh nghiệm , đề phương hướng tuần tới II/ Các hoạt động 1/ oån ñònh : HS haùt taäp theå 2/ Caùc toå baùo caùo 3/ GV nhận xét các hoạt động : -Hoïc taäp : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………\ -Chuyeân caàn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Đạo đức tác phong ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Lao động ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Tuyeân döông ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… III/ Phương hướng : -Hoïc taäp : ÔN TẬP HKI -Chuyeân cần : Đạo đức tác phong : Lao động : vệ sinh lớp học , thực việc trang trí lớp , dãy cỏ * Các hoạt động khác : nhắc nhở HS giữ vệ sinh cá nhân , môi trường xung quanh , thực tốt an toàn giao thông tham gia giao thông trên đường , đội noùn baûo hieåm tham gia giao thoâng : Ngaøy thaùng naêm 2012 Chuyeân moân Ngaøy thaùng12 naêm 2012 Tổ trưởng Ngô Thị Kim Lan Ngaøy thaùng12 naêm 2012 GVCN Nguyễn Thị Ngọc Mến