Kiểu câu: Trần thuật - Hành động nói: Dự đoán - Thể hiện thứ tự trước sau của hoạt động * Yêu cầu về hình thức: Đảm bào hình thức của đoạn văn.. Có câu chủ đề nêu luận điểm.[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT THAN UYÊN KHUNG MA TRẬN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM TRƯỜNG THCS HUA NÀ Năm học: 2014-2015 Môn: Ngữ văn Khối: Thời gian làm bài: 60 phút Tên chủ đề Nhận biết Chủ đề 1: Văn học Việt Nam Chép theo trí nhớ khổ thơ VB Ông đồ Số câu Số điểm Tỷ lệ % Chủ đề 2: Các kiểu câu 20% Số câu Số điểm Tỷ lệ % Chủ đề 3: Hành động nói Số câu Số điểm Tỷ lệ % Chủ đề 4: Lựa chọn trật tự từ Số câu Số điểm Tỷ lệ % Chủ đề 5: Văn nghị luận Số câu Số điểm Tỷ lệ % T số câu T số điểm Tỷ lệ % Thông hiểu Vận dụng Thấp Cao Cộng 20% Xác định kiểu câu 20% 1/2 10% Xác định kiểu hành động nói 1/2 10% 1/2 10% Xác định tác dụng 1/2 10% 1 10% 1 10% 30% Viết đoạn văn nghị luận 50% 50% 50% 10 100% (2) PHÒNG GD & ĐT THAN UYÊN TRƯỜNG THCS HUA NÀ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Năm học: 2014-2015 Môn: Ngữ văn Khối: Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1: (2 điểm) Chép theo trí nhớ khổ thơ đầu văn Ông đồ (Vũ Đình Liên) Câu 2: (2 điểm) Hãy xác định kiểu câu và hành động nói ví dụ sau: a Bạn có thể cho mình nhờ xe không? b Có thể ngày mai, trời mưa Câu 3: (1 điểm): Trật tự từ phận câu in đậm sau thể điều gì? Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay Câu 4: (5 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ thân học tủ, học vẹt học sinh (3) PHÒNG GD&ĐT THAN UYÊN HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THCS HUA NÀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Năm học: 2014-2015 Môn: Ngữ văn Câu Nội dung * HS chép chính xác dòng thơ 0,25 điểm * Hai khổ thơ: Mỗi năm hoa đào nở Lại thấy ông đồ già Bày mực tàu giấy đỏ Bên phố đông người qua Bao nhiêu người thuê viết Tấm tắc ngợi khen tài “Hoa tay thảo nét Như phượng múa rồng bay” a Kiểu câu: Nghi vấn - Hành động nói: Cầu khiến b Kiểu câu: Trần thuật - Hành động nói: Dự đoán - Thể thứ tự trước sau hoạt động * Yêu cầu hình thức: Đảm bào hình thức đoạn văn Có câu chủ đề nêu luận điểm Lập luận chặt chẽ, rõ ràng Không sai lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu * Nội dung cần đảm bảo các ý: - Giới thiệu khái quát vấn đề - Khái niệm học tủ, học vẹt là gì? - Hậu học tủ, học vẹt - Cách học đúng đắn - Khẳng định lại vấn đề Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1 0,5 1 0,5 (4) (5)